教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
在教師節(jié)的前一個晚上，人們都睡著了，只有小紅還在床上思考著：“明天就是教師節(jié)了，該送什么禮物給我們的班主任朱老師呢？”小紅想呀想，終于想出了送什么禮物給朱老師好，她才放心的'睡著了。
教師節(jié)的清晨，小紅獨自一人爬上了危險的半山腰，小心翼翼地摘了一大把美麗而清香的野菊花。就飛快地跑下了山坡，直奔學(xué)校，她來學(xué)校后，她到處望了望，發(fā)現(xiàn)了老師辦公室的窗子沒有關(guān)，好奇的跑了過去望了望，望見朱老師的辦公桌就在窗子邊，桌子上有著一大摞卷子，卷子上放著一支鋼筆和一副眼鏡，旁邊還放著兩瓶紅墨水，小紅頓時才想到一定是昨天朱老師在改卷子，到了晚上才回家，便忘了關(guān)窗子了，小紅當(dāng)時感到很內(nèi)疚，突然想到我的手里不是有一大把野菊花嗎？我就用這些花來感謝老師們對我們的照顧和辛苦吧！！
等小紅走后不久，朱老師便來到了她的辦公桌前，望見了在陽光下十分燦爛的野菊花，微微的笑了。
教師節(jié)作文2
在一個豐收的季節(jié)里，蘋果樹上的的蘋果又大又紅的，像燈籠一樣，梨子樹的梨子也是一樣大．．．．．．。就連路邊也開滿了各色的野花。
一個小女孩從一座房里一蹦一跳地出來了。她有烏黑光亮的頭發(fā)亮晶晶的'眼睛，在加上櫻桃似的嘴巴，就成了一個活潑可愛的小女孩。
她興高采烈地走在小路上，她看見了許多鮮艷無比的花。她想：“真美的花呀！哎！對了，今天是9月10日星期二的教師節(jié)，我怎么會忘記這么重要的節(jié)日了！老師幫助我們成長，教我們道理，天天面對著上課講話的情景，他還是用著笑容上課，我得送一樣?xùn)|西給老師，老師喜歡什么呢？
什么呢？……對了，想到了，老師喜歡花沒錯了，沒錯了�！彼又善鹉酋r艷奪目無比，氣味清香的花來了。她又一次興高采烈地走了。
小姑娘來到了校園，校園還靜俏俏的，她立刻走向老師的辦公室窗前，她又開心又緊的，想：“如果被老師看見了怎么辦，該說什么好呢？有辦法�！彼匆娎蠋熅妥箝W右閃的，終于來到了辦公室的窗正好老師的桌子離窗很近�？匆娎蠋煵辉冢闪艘豢跉�。想：“幸好老師不在，老師應(yīng)該是去了教室開門吧？”小女孩看見老師的桌面。看見了地球儀、墨水、筆筒、老花眼，還有一本語文書。老師的辦公
教師節(jié)作文3
一年一度的教師節(jié)即將來臨了。以前我們這些同學(xué)總是想著怎么報答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學(xué)卻想著用自己的成績來報答老師。
記得在去年的教師節(jié)里，我去辦公室交作業(yè)的時候看見了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡，打開賀卡一張一張地看過去了，臉上并沒有一絲的笑容，只是一個非常平常的表情。我想：看來同學(xué)們做的.賀卡是白廢了。
等我回到教室時，全班同學(xué)都已經(jīng)到了。這時老師也來到了教室，站在講臺上對我們說：“同學(xué)們，你們做的賀卡很漂亮，謝謝你們！不過，以后別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，考出一個令人滿意的分數(shù)，好嗎？”大家用熱烈的掌聲回答了老師。
從此，我們班的同學(xué)在每一次的教師節(jié)到來都不會送老師一張賀卡，而是在每一天里認真學(xué)習(xí)，用自己的行動來回報老師！
教師節(jié)作文4
9月10日教師節(jié)，對于我們，對于老師，是一個特殊的節(jié)日。
在這即將來臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢?也許你會想，我們應(yīng)該向老師獻上教師節(jié)禮物，送上一句最真誠的祝福。不!你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的.人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫;老師好比是一個向?qū)�，在彎曲的山路上，為我們指引方�?老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上;老師好比是……
老師無時無刻地在關(guān)心我們，愛護我們，可是我們卻連一句教師節(jié)祝福都沒有說!老師啊!你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著!
不知你們讀到這里，會有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了!
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長。
教師節(jié)禮物，你送什么呢?
教師節(jié)作文5
教師節(jié)這天，我起了個大早，站在學(xué)校的門口，給來到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻花，給老師們獻上節(jié)日的祝福。一個小時過去了，當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后，我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后，同學(xué)們說：“今天是教師節(jié)，我們也沒給林老師準備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來，給老師個驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個同學(xué)在門口看著，就開始準備了。我們先在短短的.時間內(nèi)打掃好了教室，然后在黑板上畫了一個大大的心，在里面寫上對老師的祝福。等一切都準備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進教室的時候，我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來，一起對老師說：“祝林老師節(jié)日快樂！”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節(jié)我們用自己的行動，送給了老師最真誠的祝福。
教師節(jié)作文6
今天是一年一度的教師節(jié)，在這個節(jié)日里，老師們感受到了溫暖與幸福，一大早，學(xué)校門口就擠滿了學(xué)生，他們準備了一束束鮮花送給老師。
我剛踏進教室，就看見許多同學(xué)的桌上都擺放著鮮花，等待老師的到來。我放下書包，坐在座位上，收齊作業(yè)后便開始帶領(lǐng)大家讀書。讀著讀著，數(shù)學(xué)老師來到了教室，同學(xué)們蜂擁而上，有的是一束康乃馨，有的是一束玫瑰，有的是一些叫不出名字的花，還有的同學(xué)送給老師是同絲綢做的`牡丹，更有甚者，居然送的是一個可愛的小蛋糕。老師非常的激動。數(shù)學(xué)老師剛出門，語文老師進來了，又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問候，老師們都歷歷在目。
上課了，同學(xué)們精神抖擻，聲音洪亮，特別是回答問題的時候，個個積極踴躍，語言流暢。老師非常開心。下課時，同學(xué)們看見老師主動敬禮問好，還與老師聊天。
還有很多同學(xué)對老師的表現(xiàn)——認真做作業(yè)，不打人罵臟話，就連接水也不像以前一樣爭搶了。
這些都是大家對老師的愛，對老師的尊重。今天我沒有給老師準備禮物，不過我卻想對老師說：尊敬的老師，您是辛勤的園丁，我愛您！
教師節(jié)作文7
今天是九月十日，是老師的節(jié)日，是老師最快樂的一天。在教師節(jié)里，你想送給老師一個什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許是一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現(xiàn)出你對老師的一片心意，然而老師也都能理解。
你知道老師最想要什么嗎？是禮物？不是！如果你送給老師禮物，也未必不可，因為你敬了一片心。而我卻什么也沒送，因為我知道老師最想要的'是同學(xué)們能考出好成績。你們想，老師績。你們想，老師用畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個好成績。老師就像一個辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實，教育我們的老師不就是像一個辛勤的園丁嗎！考出好成績，考上好的中學(xué)就是對老師最好的報答。為了我們的未來，從現(xiàn)在開始行動吧！去吸收知識的源泉，只要我們努力爭取，美好的明天就會到來！
教師節(jié)作文8
20xx年9月10日是中國第25個教師節(jié)。下午，天空陰沉沉的，好像天空很不高興�？墒�，我卻很高興，因為我們學(xué)校要在今天舉行開學(xué)典禮。 我們的“大部隊”搬著椅子來到操場上，按順序坐好。
大會很快開始了。大會的第一項是升國旗，奏國歌。隨著雄壯有力的國歌，國旗緩緩升起。 大會的第二項是給去年期末考試取得很好成績的同學(xué)頒獎。我們班的.耿直、謝蘭易兩位同學(xué)獲了獎我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達到了SOS級。同時也有許多大哥哥大姐姐獲了獎。
大會的第三項是教師表彰，有好多的老師獲得了“區(qū)級優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號。我們班的班主任也獲得了此稱號。教師們領(lǐng)完獎后一個個獲獎的老師、班主任、學(xué)生代表上臺發(fā)言。終于到我們班的肖雪慧上臺發(fā)言了，我們大家全神貫注的聽。
最后九年級的三位大姐姐以歌聲結(jié)束了這次開學(xué)典禮。
教師節(jié)作文9
�。ㄒ唬﹤髡f天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經(jīng)過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨凝望遠方我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美默默無聞還是驚天動地啊，我簡直無法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口只要一個比喻只要一種想象最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸激情沉淀，又上心頭
�。ǘ┪也恢雷蠲赖恼Z言生在何處韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的'一朵或者還有星星以及燈火各自閃著各自的光清冷抑或溫存不是因為執(zhí)著你才固守沉默不是因為幻想你才有些喧狂像所有的人一樣你平凡又不平凡開拓著自己的方向無須景仰的目光也不用那么仰望風(fēng)吹過，雨停落隔岸飄來微云一抹
教師節(jié)作文10
又是一個教師節(jié)，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……
老師是一個神圣的職業(yè)，老師就像一個個辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵；老師還像一場綿綿的春雨，滋潤著我們；老師更像一縷陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當(dāng)有同學(xué)有不會的問題時，您總是耐心地指導(dǎo)他們，直到他們會了為止。有時，您生病了，還堅持來為我們上課。
記得有一次，我們的語文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因為聲音很小，她總是重復(fù)地為我們講課，我想，那個時候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業(yè)本，有的老師正在批改著學(xué)生的作業(yè)，時而眉頭緊鎖，時而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著，手中的筆不時的.再教案本上寫著。有的老師在為成績差的學(xué)生補課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來回報您！老師，我祝愿您桃李滿天下，幸福遍人間！
教師節(jié)作文11
9月19日 星期六 晴
9月10日是教師節(jié)。除了媽媽爸爸還有家人，老師就是我最敬愛的人了。教師節(jié)那天早晨，同學(xué)們?yōu)槔蠋煖蕚淞硕Y物，有的送鮮花，有的送仙人掌，有的送卡片，有的送禮盒。當(dāng)王老師一進課室，大家就齊聲說：“王老師祝您教師節(jié)快樂！”剛說完，同學(xué)們就紛紛沖到王老師身邊，將禮物送到老師手上。
王老師高興地說：“同學(xué)們好！謝謝你們！如果全班也考一百分的話，老師就更開心了。”聽了王老師的話，我感到很鼓舞，很希望自己能比上一年更進步，這樣就不負老師和父母的期望了。同時我又很慚愧，因為我為老師準備好的.禮物沒帶來。于是中午回到家，我將禮物放到書包收好。到了學(xué)校，我匆匆將禮物交給了老師，老師微笑地向我道謝。這是一份遲來的祝福，我希望每年教師節(jié)也能看到老師那慈祥的笑容。
教師節(jié)作文12
昨天是一年一度的'教師節(jié)，不過我們可不像五（4）班那樣買蛋糕吃著玩，而是布置黑板報。不信？你往下看吧！
昨天上午第三節(jié)課上半節(jié)課和做操的時間，有人負責(zé)辦黑板報，而我和有些人一齊抵住前門，不讓劉老師進來。石茂泉負責(zé)鎖門，防備劉老師突然拿班門鑰匙開門，王國靜負責(zé)偶爾關(guān)一下窗子（靠住樓道的窗戶），而落乾站在椅子上把一張信紙扣在后門窗上，外面附加一本美術(shù)書（應(yīng)該還鎖了門，不過我也不清楚，因為后門常開長關(guān)，能知道就怪了）。
不過半路也有一個小插曲﹕落乾把美術(shù)書＂開＂了半面，突然高聲叫了起來：＂是我們的同胞弟兄們，開門！＂我說了一句：＂千萬不能開�。。⑦@時，班長大聲說到：＂別開，說不定劉老師一下就進來了！＂于是我們更賣力地頂著前門。可是落乾卻突然來到了前門，也不知道后門窗戶有沒有擋住，落乾開了一個門縫，向外張望，可一下子就鎖住了，還立刻去擋后門的窗戶，也不知道他怎么了，可能因為見了劉老師吧！
那天，我們可真是爽爆了！�。�
教師節(jié)作文13
我的鋼琴指導(dǎo)老師也是我的媽媽，常稱她為“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢!她個子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的.，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點美中不足�！袄蠇尅痹谖已壑�，時而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好老師，也是個好媽媽。
“老媽”溫柔的時候，總是對我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無話不談，對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調(diào)好節(jié)拍器，看好五線譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語、打球等等，常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛好很廣泛，愛學(xué)習(xí)、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
教師節(jié)作文14
9.10教師節(jié)要到了，今年我一定要讓老師過個不一樣的教師節(jié)。
每年的教師節(jié)，我們都是送禮，俄日全額是物質(zhì)上的禮物，今年呢，我還是送禮，但是不再以物質(zhì)為主了�？赡苣氵�是不懂我的的意思，接著往下看吧。
首先，就是要表現(xiàn)得比平常更好，比平常上課更加認真，發(fā)言更加積極，作業(yè)更加工整……總之一切是為了讓老師更加開心！
然后，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學(xué)的`名字，每個名字后面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學(xué)的心，并且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學(xué)的心緊緊團結(jié)在一起，把我們班建設(shè)的更好。
最后，我會組織同學(xué)們秘密舉行一個以教師節(jié)為主題的班會，組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都還在計劃中，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節(jié)。
教師節(jié)作文15
教師節(jié)要到了，我叫來了騰騰、丫丫和悅悅來我家商量送老師什么禮物。
我讓騰騰先說，騰騰說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆�！�
我又讓丫丫說，丫丫說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了悅悅是說，悅悅說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。
我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因為我們放學(xué)了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的.熱淚盈眶的。
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