(薦)教師節(jié)作文最新
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)作文最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文最新1
有人說，老師是一個神仙，能將我們的學習提高，也能把我們的成績提高；有人說，老師是我們慈善的母親，會向媽媽一樣對待我們；有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；
我們將迎來這難忘的教師節(jié)了！有些人會因為老師的一句責罵就恨掛在心，有些人會因為老師的袒護別人而恨在心里，有些人會因為老師的一次叫家長就恨在心里。你覺得這樣對嗎？我會選擇告訴你，你大錯特錯！每一個人都是老師心里的一個寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的將來，袒護別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會袒護好的同學，就算好的同學也一樣會別責罵的，不可能每個人都是沒有缺點的。老師叫家長的話，首先是你做的不好，老師覺得也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎么怎么樣！那是沒有的，會先表揚你的`好處，再說要補足的地方的！要是有這樣的人那你這就是你的缺點了！要是有這樣的人就請你在這個難忘的教師節(jié)對老師說一聲對不起！老師也會感到很欣慰的！
感謝你——親愛的老師！是你讓我在學習中取得好成績！
感謝你——親愛的老師！是你讓我在這學習中找到樂趣！
感謝你——親愛的老師！是你陪我們在這知識中度過！
感謝你——親愛的老師！是你教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己！
在這難忘的教師節(jié)里，您一定有您的幾個愿望！但是我知道這其中的一個愿望就是要讓我們學習好！我們知道了！我們一定會吸取老師的教訓，認真學習，專心聽課的！您放心吧！老師！
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
我在這代表全班對全體老師說“：老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂”
教師節(jié)作文最新2
九月十日這個美麗的日子，我終于等到了。我等了很久了。我們可以在教師節(jié)給親愛的老師送上我們的祝福，也可以把蛋糕、賀卡以及一些我們親手做的小禮物送給老師。
那天清晨，我很早地就來到了學校。因為昨天班長讓一部分同學去布置教室了。我想快點看看他們把教室布置完的樣子——一定會很漂亮的。我走進教室一看：真的很漂亮啊！墻上掛著很多美麗的彩帶和五顏六色的氣球。黑板上還畫了一大幅漂亮的粉筆畫。畫上是一位辛勤的園丁正在花園里給花澆水。她附近還有很多好看的蝴蝶在飛著。黑板正中間是幾個特別顯眼的打字：祝老師節(jié)日快樂，身體健康！同學們在歡快地練習著一會要表演的節(jié)目。隨后，同學們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級，靜靜地等待著老師的到來。
“來了，來了？突然有一個同學喊道。全班同學就開始了熱烈的掌聲迎接我們班老師的到來。就這樣，老師在我們的掌聲中走進了教室，到同學們這番精心的準備，感動得留下了激動的淚水。對我們全體同學說：”孩子們，你們真的長大了，謝謝你們�！边@時，班長就站了起來，讓老師繼續(xù)往下看，還有更精彩的呢。
接下來，同學們就開始表演了她們準備的節(jié)目——動感很強的街舞。表演者：孫之王一，董翰奇，楊翔宇等。有的同學表演了詩詞朗誦，相聲等精彩的節(jié)目。在同學們表演的過程中，老師坐在那里一直看著，時不時眼睛里還透漏出贊許的目光。在最后收場的時候，由分布在不同角落的同學們就向天女散花一樣把花一起散了出去，那一刻，場面漂亮極了，真的.就像電視里演的那樣。最后，老師站在那三村高的講臺上剛要說話，同學們就紛紛上前獻花、獻賀卡。還在蛋糕上點起了火紅的蠟燭。這不僅讓我想起一句著名的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們全體同學對我們這位可愛的老師都很感激，齊聲大喊：老師，節(jié)日快樂！
這是我們在小學階段給老師過的最后一個有意義的教師節(jié)。它既是一個快樂的又是一個令人難忘的教師節(jié)！
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九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光之中。9月10日“教師節(jié)”是如此響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！
有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。然而，在這激動人心的節(jié)日里，作為“花匠”種植的“小花”來說，我們?yōu)槔蠋焸兣e辦了別具一格的慶典，在這五十五朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協(xié)力通過他們的努力，為班級攢下了不少的班費，所以我們請其中的一位同學買了很多禮品和鮮花。
一大早，同學們來到了學校后，就開始分配工作，“這束花給地理老師，這個筆筒給歷史老師……”聽，這是我們班正在討論的聲音，每位同學都激情萬丈，希望在這個特別的.節(jié)日中為老師送上特別的禮物。
“起立，祝老師……節(jié)日快樂！”這是我們其中的一個方案，當健康老師走進教室時，由班長帶領同學們一起喊出“祝老師節(jié)日快樂！”這七個字。一天下來，每朵“小花”的心情都非常快樂、興奮，那是因為還有一個重大的好消息，我們的“花匠”董老師獲得了一個非常重大的獎項，雖然董老師只教了我們不到兩個星期，但是我們同樣為她感到自豪，因為這里面包含著很多令人想不到的辛苦……
是�。±蠋熓菚r代英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師是靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水，可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
教師節(jié)作文最新4
開學了，玩了一整個暑假，我又回到了充滿生氣的校園，由于重新分了班，我們的許多科任老師也都換了，但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語文老師了。
我們的語文老師姓張，她的格個子不是很高，身體也比較瘦，但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節(jié)節(jié)生動有趣的課雖然才相處了沒多久，但是我卻發(fā)現了她的許多優(yōu)點，比如上課的時候比較風趣幽默使我們枯燥無味的課堂變得生動有趣，也使我們的學習興趣增加了不少，還有張老師最大的優(yōu)點就是會上課的時候表揚她的學生，讓經過她表揚的`學生更有激情的去學習。有一次上語文課，張老師提了一個問題，也許是這個問題比較難，也許是頭一次見新老師上課有點怕生，張老師等了很久也沒有一個同學站起來回答，正當老師失望的準備獨自講解這道題的時候，我站了起來回答了這道題，雖然我回答的不是很完整，聲音也不是很大，但是老師還是表揚了我，我的心里很高興，也更加的努力去思考老師的問題了，還有就是全班同學經過我的這么一帶動，一個個膽子也都大了起來，頓時課堂上死寂的氣氛也被打破，取而代之的是老師精彩的講解和同學們認真的思考，一堂課下來老師和同學們都很開心，由此可見老師的一句小小表揚效果多大��！
雖然張老師很善于表揚人，但是上課時她對同學們的要求也是很嚴格的。
那天上語文課，張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來，可是就是偏偏有這么幾個不聽話的同學不抄，被張老師發(fā)現后，張老師嚴厲的批評了他們，讓他們馬上補起來，那些同學一個個嚇得不敢不補，知道了這個新老師得厲害。雖然如此，但我們還都是一樣喜歡上她的課。
我現在雖然沒與老師接觸多久，但是相處久后我一定會發(fā)現張老師更多的優(yōu)點。
教師節(jié)作文最新5
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是偉大的園�。∵@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血？哪一朵上沒有您的笑影？有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。
有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。轉眼間，我將升上初中了，李秀珍老師，溜走的是歲月，但留下的是我對您最誠摯的思念。
李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她經常穿著長長的連衣裙，可漂亮了。她上課時十分嚴格，只要有同學在說話，她用她那“順風耳”馬上就能知道到底是哪位同學在說話；她只要橫掃課室，就知道是誰在走神。
記得有一次，同學們都在一本正經地聽老師講課，這種安靜的氣氛是多么和諧，也許這時掉下來一根針你也會聽到的，鬧鐘聲“滴答，滴答”地響著；翻書聲“嘩啦，嘩啦”地響著；寫字聲“擦啦，擦啦”地響著，這些響聲奏成了美妙的樂譜。
可好景不長，這種安靜的氣氛很快就沒有了，因為有兩名同學在打架！老師看到后，瞪了他們一眼，而他們可能沒有察覺到老師已發(fā)現他們的舉動。慢慢地，氣氛仿佛越來越緊張。
老師走到他們面前，語重心長地說：“別打了，當一名學生是來學校打架的嗎？不好好學習，專做一些傷害別人的事是不應該的……”說完后，老師走上講臺，望著老師的背影，我心里特別沉重。
老師雖然上課很嚴格，但下課她可是我們的知心姐姐！每天一下課同學們都會和她一起聊天，一起游戲，一起討論。我知道，也許在別人眼里她不是最美的，但是在我眼里她是美的。
再見了，李老師，時空的流轉把我與您之間的'距離越拉越大，但我對您思念的卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是您教我邁上人生的第一級臺階。
教師節(jié)作文最新6
教師節(jié)，漸漸的在我的記憶中模糊。
每年好像都是從校門口買花，然后送給老師，千篇一律的行為重復，甚至初時的愛意，漸漸的變得無味。
同樣又是一個教師節(jié)，唯一值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。
可今年又似乎不同往日，�？谕瑯右灿匈u花的小販，學生們的手中也或多或少有幾朵小花，卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動�？赡苁且驗槌踔械牡谝粋�教師節(jié)吧，我想。
課上，老師們同往日里一樣講課，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的歡喜，又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。
課下，經過辦公室，迎面的風中混合著不同的香氣，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠綿，帶走了一身的風塵。心，慢慢的'靜了下來，忍不住停留。
放學，走進辦公室，清涼的花香鉆進了鼻孔，停留在心房。如春風吹過，柳條輕拂。除去一天的疲倦，清爽包圍了全身。
眼前的辦公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各類各樣。只見一個鉆藍色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合�；ㄆ恐車钟蟹�、紅的郁金香，黃康乃馨，紫金邊賀卡……再加上每個人的祝福語，老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀和溫馨，如同每位老師都被他所教的孩子們包圍著。
即便這周即將過去，老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花，似是被精心照料過，依然開的清美。
這一縷縷，一絲絲的花香像孤獨的孩子，貪戀著身旁的溫暖，緊緊地抓住，想永不放手。
而每一陣風，又將他們的魂魄驅散一股，那異香便彌漫整個校園。
這仿佛是一個咒，讓彼此間越栓越緊，卻又改變不了總會離開的事實，阻礙不了快速逝去的時光，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最后一個教師節(jié)，等到最后一次聚會，等到分別的那一天……
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