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教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2024-03-24 07:48:16 教師節(jié)作文 我要投稿

[優(yōu)秀]教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)秀]教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文

教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您是辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露培育我們這些祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭,傾盡畢生的精力,燃燒自己,照亮別人;老師,您是粉筆,磨滅了自己,卻補(bǔ)償了我們。在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  老師,您對(duì)我們總是那樣耐心教育。記得有一次,幾個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),可您并沒(méi)有狠狠地訓(xùn)斥他們,而是耐心地給他們講解寫(xiě)作業(yè)的重要性,最后他們明白了道理,都變好了。如果學(xué)習(xí)較差的同學(xué)遇到不會(huì)的題,您都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助他們解答。看到同學(xué)們?cè)谡n上紛紛舉起手,您笑了,您的笑就像一朵盛開(kāi)的鮮花,陽(yáng)光燦爛。

  老師,我最喜歡上您的語(yǔ)文課了,因?yàn)槟谡n堂上給我們讀有趣的故事,講述我們不知道的新知識(shí)。這就是我們的'宋老師。

  記得有一次,您在那三尺講臺(tái)上聲情并茂地講課,我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?tīng)著。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,教室里安靜得連心跳的聲音都能聽(tīng)到,突然,一個(gè)沉悶的聲響打破了寂靜的教室。大家一看,原來(lái)是一名學(xué)生嘔吐了。此時(shí)惡臭的味道傳遍了教室。大家都捂著鼻子,可有一個(gè)人卻例外,這就是我們敬愛(ài)的宋老師。

  她來(lái)到了那個(gè)學(xué)生的旁邊,冒著難聞的氣味,把嘔吐物打掃干凈,然后把那個(gè)同學(xué)領(lǐng)到講臺(tái)前,坐在老師的位置上,讓他吃一點(diǎn)兒東西。由此可見(jiàn),我們的宋老師是多么慈愛(ài)啊,就像媽媽一樣關(guān)心著我們。

  還有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)流鼻血了,您領(lǐng)他到水房去清理。回來(lái)后,您還不時(shí)地向他詢問(wèn)情況。

  宋老師,我敬佩您,我愛(ài)著您!我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,老師,我想對(duì)您說(shuō):您是辛勤的園丁,用知識(shí)做甘露,培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭,傾注畢生的精力,燃燒自己,去照亮別人。

  烏黑的頭發(fā)里已有幾縷銀絲,慈祥的面龐,個(gè)子不高,樸素的衣服,您——就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——王老師。

  王老師,講課的時(shí)候,您從不像別的老師那樣暴跳如雷,總是和風(fēng)細(xì)雨地給我們講知識(shí)、講道理,讓我們心服口服。

  記得有一次,您在那三尺講臺(tái)上聲情并茂地講著課,我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?tīng)著。您的`課講完了,我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然一個(gè)沉悶的聲音打破了寂靜,原來(lái)一名同學(xué)因?yàn)橹惺疃さ,額頭磕在桌角上,一瞬間鮮血流了出來(lái),同學(xué)們都嚇得躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可是有一個(gè)人卻例外,那就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。您連忙把那位同學(xué)扶起來(lái),背在身上,從四樓硬生生地背到一樓,向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)摔得不太重,只是一點(diǎn)皮外傷,并無(wú)大礙,您這才放下心來(lái)。

  還有一次,幾個(gè)淘氣的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),可您并沒(méi)有狠狠訓(xùn)斥他們,卻耐心地給他們講解學(xué)習(xí)的重要性,讓他們明白知識(shí)能改變命運(yùn)的道理。哪個(gè)同學(xué)遇到了不會(huì)題,您都會(huì)循序善誘地給予引導(dǎo),不耐其煩地講解,直到這個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。看到同學(xué)們?cè)谡n堂上紛紛舉手,您笑了,笑容就是一朵盛開(kāi)的鮮花,陽(yáng)光燦爛。

  前天,一個(gè)同學(xué)流鼻血了,您看了,不顧血跡弄臟衣服,從包里拿出幾張衛(wèi)生紙,急忙給那個(gè)同學(xué)輕輕地擦去鼻血。上課時(shí),您還時(shí)不時(shí)地詢問(wèn)他的情況。

  老師,您為了我們的學(xué)習(xí),哪怕是一點(diǎn)一滴都放在心上,全心全意地為同學(xué)著想。您為我們付出的太多太多。在此,我只想說(shuō)一句話:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

教師節(jié)老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

  扈老師,您是辛勤的園丁,用知識(shí)做甘露,培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭,傾注畢生的精力,燃燒自己,照亮別人。

  一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一張和藹可親的'面龐,一雙水汪汪的大眼睛,這就是我們最敬愛(ài)語(yǔ)文老師——扈老師。

  扈老師,您對(duì)我們太負(fù)責(zé)任了。每天作業(yè)都要批到深夜,每本也不落下。您教我們六年了,但從第一天上學(xué)起,我就打心眼里佩服您。每天清晨,您會(huì)早早來(lái)到學(xué)校,把自習(xí)題寫(xiě)在黑板上。如果有哪個(gè)同學(xué)的《同步》有錯(cuò)題被您發(fā)現(xiàn)了,您就會(huì)挨個(gè)講解,然后把名字記下來(lái),改過(guò)一個(gè)就劃去一個(gè)同學(xué)的名字,這樣同學(xué)就不能偷懶了。

  您不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,還在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。記得有一次,在四年級(jí)時(shí)上午的第三節(jié)課,我很難受很難受,便趴在桌子上流淚不止,擦了還流。當(dāng)時(shí)我想:患上了感冒,也不能一直流淚呀?同桌發(fā)現(xiàn)我的異常后就悄悄問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我難受,我難受,不過(guò)沒(méi)事,我能堅(jiān)持著!边@時(shí),老師喊了一聲:“你們兩個(gè)在干什么?是不是在說(shuō)話?”我的同桌馬上說(shuō):“老師,霍佳一好像感冒了!甭(tīng)完同桌的話,老師,您點(diǎn)名叫我到講臺(tái)前,摸了摸我的頭說(shuō):“你的頭怎么那么燙,是不是感冒了?我給你開(kāi)個(gè)假條,你去保安室等著吧,我給你的爸爸打電話,讓他來(lái)接你。”我去了保安室,爸爸來(lái)把我接走了。在回家的路上,老師,您又給爸爸打來(lái)電話,詢問(wèn)我的情況,告訴爸爸帶我去醫(yī)院看看。

  老師,我忘不了,您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的身影;我忘不了,您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

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