(集合)教師節(jié)快樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)快樂(lè)作文1
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！
只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
要論起與我最為親近的人，我必然會(huì)首先想到我的'母親。父親在我很小的時(shí)候就忙，一個(gè)月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，我都深切地體會(huì)到母愛(ài)的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
教師節(jié)快樂(lè)作文2
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門(mén)后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說(shuō)聲：“孩子們，原來(lái)你們?cè)缬袦?zhǔn)備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上�？粗蠋燁^上的花瓣，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂(lè)！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái)，齊聲宣布：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，第29屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們熱烈鼓起掌來(lái)。
看到這感人的'場(chǎng)景，李老師和劉老師笑著登上了講臺(tái)，為徐老師朗讀了一首詩(shī)歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽(tīng)，神情是那樣專(zhuān)注。聽(tīng)著聽(tīng)著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說(shuō)聲：“謝謝！同學(xué)們，李老師的嗓音甜美，我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎？”同學(xué)們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應(yīng)了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒(méi)有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過(guò)了好久，我們才如夢(mèng)方醒，站起身來(lái)，為李老師鼓掌。
就這樣，同學(xué)們你唱一首歌，我背一首詩(shī)，他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛(ài)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了教室。這是多么愉快的教師節(jié)��！
教師節(jié)快樂(lè)作文3
在教師節(jié)即將到來(lái)之際，提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)！我想對(duì)您們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”
新的學(xué)期，新的班級(jí)，新的生活，祝所有的老師們工作順利、每天開(kāi)心、幸福安康！
我們小學(xué)生本來(lái)是一棵還沒(méi)長(zhǎng)成的小樹(shù)苗，是老師您每天用書(shū)本播種，用汗水為我們澆水，用一支支粉筆耕耘，用您們的'辛苦勞動(dòng)培育我們，才能夠讓我們茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，沐浴在知識(shí)的海洋，享受著美好的童年。
那些花兒長(zhǎng)的芬芳艷麗，它們不會(huì)忘了大自然的幫助；我們順利的成長(zhǎng)，也忘不了老師的諄諄教誨。
每個(gè)人一生當(dāng)中都有很多個(gè)老師，就比如我，上了四年幼兒園，小學(xué)已經(jīng)是第六年了，教過(guò)我的老師已經(jīng)有好幾十個(gè)，就光小學(xué)的一年一分班，我就被換了十幾個(gè)老師。雖然每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格不同，但是他（她）們都是在很用心地幫我們，希望我們考出個(gè)好成績(jī)。我們自己開(kāi)心，家長(zhǎng)高興，老師們也會(huì)覺(jué)得很欣慰。
他（她）們都給我留下了難忘的回憶。雖然幼兒園的有些帶我時(shí)間比較短的老師我已經(jīng)不記得了，但如果在路上碰到，媽媽都會(huì)提醒我：“那是你老師，還不打招呼！這么沒(méi)禮貌呢！”雖然我還是不認(rèn)得她，但媽媽會(huì)幫我回憶，雖然回憶了，但好像還是不太清楚，可我會(huì)記住媽媽說(shuō)的：“人，任何時(shí)候要懂得感恩，要有禮貌！“”所以不管在哪兒，見(jiàn)到老師，一定不要躲躲藏藏，一定要主動(dòng)打招呼，這是對(duì)老師最起碼的尊重。
我們一定要記住：“一日為師，終身為師”。
教師節(jié)快樂(lè)作文4
沒(méi)有豐富華麗的辭藻，沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱(chēng)頌?zāi)愕膫ゴ�！很蒼白，很無(wú)力，也很不自量力！
又快到教師節(jié)了，每年的賀卡都會(huì)寫(xiě)上他的名字，今年也不例外，每當(dāng)我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他慈祥的笑臉，總會(huì)想起他充滿關(guān)懷的`眼神，一切的一切是那么真實(shí)。
他姓周，是個(gè)可愛(ài)的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個(gè)壞習(xí)慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候，也換了老師，他教我們數(shù)學(xué)，在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮，搗蛋的人，但我很喜歡數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，但卻很自大，常常在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，因?yàn)槲矣X(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用，不如自己自學(xué)的好。
還記得第一節(jié)課他剛進(jìn)我們教室，同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ)：怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣，都只會(huì)照本宣科，沒(méi)點(diǎn)新意。
然而我想錯(cuò)了，他上課問(wèn)得多，而且不管多么難懂的問(wèn)題，他總是能夠讓我們明白，因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)故事來(lái)講，周老師講課有個(gè)特點(diǎn)，他總會(huì)在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對(duì)嗎？”同學(xué)們知道有詐，便集體大喊：“不對(duì)！”他便又問(wèn)：“不對(duì)嗎？”這下，大家就有點(diǎn)慌了神，用微弱的聲音再答：“對(duì)。”這個(gè)時(shí)候，他總是瞪大眼睛吼出他獨(dú)創(chuàng)的感嘆句：“對(duì)個(gè)屁！”同學(xué)們嘩然，教室里轟倒一片。
教師節(jié)快樂(lè)作文5
今天是第33個(gè)教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止33個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我就開(kāi)始想您，想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈�，怎么處世。您平常最�(lèi)?ài)說(shuō)的一句話：我的'學(xué)生無(wú)論走到哪里，都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲(chóng)吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空。
畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見(jiàn)過(guò)您一次，而且還是匆忙一見(jiàn)。那是一個(gè)平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞�，中途抽空去看看您，然而，沒(méi)有想的是，周末您還有會(huì)，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開(kāi)會(huì)去了。自那一別，我們師生就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)了。
如今，我長(zhǎng)大了、成年了。多年來(lái)，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲(chóng)，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富，成不了國(guó)家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是第33個(gè)教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙，這個(gè)春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)快樂(lè)作文6
今天是第28個(gè)教師節(jié)，我祝所以老師教師節(jié)快樂(lè)！
嘻嘻，我今天加入黑板畫(huà)的隊(duì)伍~我們班的后面還貼了氣球呢~好有節(jié)日氣氛……
我們六年級(jí)女生中午吃飯的地方好多蜘蛛！今天又看見(jiàn)了……而且有時(shí)候到下面搶位置的時(shí)候，教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該吃那么多熱氣的東西！不然我喉嚨也不會(huì)痛了！不然我也不用吃藥了！我還有些感冒……555555，我錯(cuò)了！
我要給大家分享一部恐怖，災(zāi)難片！<<開(kāi)學(xué)風(fēng)云>>~全國(guó)9月3日上映！話說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)播了……還有一部也是恐怖，災(zāi)難片的.連續(xù)劇叫<<上班>>。<<上班>>我還沒(méi)看過(guò)。這些都是網(wǎng)友惡搞的，我感覺(jué)很好笑！別說(shuō)我無(wú)聊~
其實(shí)素描也蠻簡(jiǎn)單的。黃茵茵老師給我們的家庭作業(yè)是畫(huà)正方型兩個(gè)�，F(xiàn)在我的畫(huà)在爺爺家，等拿回家后拍了發(fā)在博客上給大家評(píng)評(píng)。我覺(jué)得還不錯(cuò)，不知道你們覺(jué)得怎么樣。
當(dāng)我知道這個(gè)星期6開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，我崩潰了……我討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！但我沒(méi)做虧心事！有沒(méi)有同學(xué)跟我感覺(jué)差不多��？~祝我數(shù)學(xué)百題考的好！假如數(shù)學(xué)百題是分?jǐn)?shù)就好了，夠簡(jiǎn)單。沒(méi)想到是小數(shù)，好復(fù)雜啊……
加油，明天英語(yǔ)百詞！大家加油哦！
教師節(jié)快樂(lè)作文7
今天，是9月10日──教師節(jié)，童彤很早就走向?qū)W校。在去學(xué)校的路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么給李老師呢？
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽(tīng)課的同學(xué)操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長(zhǎng)著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相錠放，它們的品質(zhì)多么像我們的`教師啊！對(duì)，就把菊花送給李老師！于是，童彤就小心翼翼地摘了起來(lái)，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無(wú)數(shù)朵花啊！無(wú)數(shù)份心意呀！李老師一定會(huì)喜出望外的。
童彤興沖沖地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著，里面沒(méi)有人，窗下就是李老師的辦公桌。“給李老師來(lái)個(gè)驚喜不比當(dāng)面送上更有意義嗎？真是天賜良機(jī)啊！”童彤想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚(yáng)。心里默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子里，請(qǐng)你代表我想老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候！
童彤離開(kāi)辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室，陽(yáng)光灑在李老師的辦工桌上，日歷，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語(yǔ)文書(shū)。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。
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