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敘事作文：爭吵
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的敘事作文：爭吵，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：爭吵1
二年級時，我和同桌為了一件小事吵了一架。
上美術(shù)課時，美術(shù)老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個筆筒，并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以為做的很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒，才發(fā)現(xiàn)是小巫見大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的'美一百倍！我有些羨慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄臟了，我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來，把它擦干凈，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來……
后來，回想起這件事，一開始覺得吵來吵去很幼稚，也覺得好笑，后來想想，我也有不對的地方，我不該和同學(xué)吵架，破壞友情，我決心以后不這么做了。
敘事作文：爭吵2
在小學(xué)一年級時，我和高子軒吵了架，那時我才剛剛認識同學(xué)，高子軒在我的后座，我們因為一個小事吵了起來。
那時我在倒數(shù)第二座，他在倒數(shù)第一座，因為教室很小
后面很擠，高子軒讓我往前一點，可我也沒有地方，我說：“我有沒有地方了！”可不知高子軒怎么了，就很生氣的.說：“行，地方全給你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做錯了嗎？整整一天我們倆都沒說話。我很很生氣。我覺得他也太會冤枉人了吧。但是讓我下個不到的事發(fā)生了。他居然主動向我道歉，我們又重新做好朋友，以后再也沒吵架。
以后高子軒成了我最好的朋友，我們天天在一塊玩。因為這次爭吵使我們加深了感情，我真快樂呀！
敘事作文：爭吵3
今天，我去老師家寫作業(yè)。
早上，我起來時，媽媽就讓我快點吃飯，我看了一下桌子上干巴巴的蕃薯粥，心里一點也沒胃口，就說：“我不吃”。媽媽生氣地說：“不吃也得吃，每次吃飯都這樣�！蔽艺f：“才不吃呢！”媽媽說：“今天必須吃，明天出去吧！”我一扭頭，說：“哼，才不吃呢！要吃你自己吃�！闭f完就回到自己的房間里去了，媽媽非常生氣說：“那下次，我都不燒飯了”。
我回到自己的房間想了一會兒，發(fā)現(xiàn)自己也有錯，因為媽媽每天接我，送我，給我?guī)У酵饷娉燥�，我還和她頂嘴，想起來真是后悔��！我灰溜溜地跑到媽媽后面。可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口，最后，我硬著頭皮跟媽媽說，媽媽望了望我，說沒關(guān)系，知錯就改的'人是好孩子。我坐在位子上吃著粥，媽媽樂開了花。
這件事也就結(jié)束了。
敘事作文：爭吵4
今天我和媽媽吵架了，原因是因為今天早上我又賴床了，媽媽敲門，我不開，她進來后叫我起床，我不要，還跟她發(fā)起了脾氣，媽媽也生氣了，隨手拿起一支衣架就要開始打我。我一開始還會抵擋，衣架被我折斷了，媽媽打得更用力了，我的手臂也因為破了的衣架打到，流了好多血，身上也有好多破皮的'地方。媽媽打累了，說了一句，再有下次看我怎么收拾你。
其實打罵對我來說已經(jīng)是家常便飯了，我會反抗，但是我認為，父母愛打就讓他們打個夠，反正他們累了之后，這些事情就會不了了之，多一事不如少一事。
敘事作文：爭吵5
學(xué)了“爭吵”這篇課文我就想起我和同學(xué)們吵過架。
昨天我們跑完步，之后背完了笠翁對韻整理好隊進餐廳了，我們剛過了小臺階我就不小心踩了一下李麟銳的后腳跟把他的鞋給踩掉了。他帶著生氣的'語氣說：“你干什么踩我的腳！要不我也踩你的腳你愿意么？”我也只是笑著說：“對不起，對不起�！彼闪宋乙谎�，他說完就出隊系鞋帶了，他說話的時候臉也有些發(fā)紅了。他剛回來我就悄悄的笑了笑，不料要進餐廳的時候我又把她的鞋給踩掉了，這次更嚴重了，因為他的整個腳都露出來了。我這次沒有笑，說：“不告老師行么？”他說：“那你被踩我了。”我說：“知道了。”
最終我們和好了！
敘事作文：爭吵6
今天晚上，我又和姐姐吵架了，她說要教我英語，卻每次很不認真地教我。像今天，一會兒叫我在房間里讀英語，她就在一邊看電視，一邊在發(fā)短信。而且，我不知道怎么讀的單詞，都不告訴我，反而罵我，說：“你怎么那么笨啊，那么簡單的單詞都不會，老師講的時候，有沒有在聽啊。”
我不敢說出來是怎么回事，但心里卻在說：是因為老師教我們讀是時候，我就算想聽，也聽不到。我們班每次王老師開始講課，同學(xué)們就會在下面講起來。就算我們安靜下來，在小星星英語讀過的同學(xué)就會在老師讀單詞的時候，大聲的.喊出來。就這樣，我就不知道這些英語怎么讀啦。
后來，我和姐姐吵翻了，我就走到廁所里，自己哭了起來。但決不會告訴其他人我在廁所里哭的事。我和姐姐是：三天一小吵，兩天一大鬧，真不知道以后會怎么樣。
敘事作文：爭吵7
有一天晚上吃飯的時候，我正在吃飯，王若林就笑著給別說：“我這次考得肯定是八十多分�！眲e人也說：“肯定是八十多分，要不就是正八十分”。
我就氣沖沖的說：“我考八十多分，你們考七十多分�！眲e人氣的火冒三丈。說：“本來你的.分就少，還說我們的分更少�！庇谑�，就告訴老師說：“老師，本來她的分就考不好，她還說我們比她考得分更差呢！”老師說：“你們也太驕傲了，分都沒發(fā)，為什么只說我比別人考得好，為什么不說別人比自己考得好呢？”別人都后悔了。
敘事作文：爭吵8
還有半年就要高考了，但還是過著舒舒服服的一天，就像一個好好的人，卻沒有發(fā)現(xiàn)身邊的'人都咬著牙做了最后的掙扎。
這一天，我像往常一樣回家，打開電視，調(diào)到我最喜歡的節(jié)目。沒看一會兒，爸爸走過來直接把電源拔了，電視就黑了。這一刻，我還是不知道發(fā)生了什么。我爸說快高考了，我以后不看電視了。我一聽到火，就上來了。高考離我很遠。不看就不行。
就這樣，我們兩個吵了起來。我不知道因為一場考試，我爸會變成這樣。他之前一直和我討論，這次沒有。雖然我的成績沒有那么頂尖，但也沒有我想象的那么差。這場爭吵的結(jié)果是我們冷戰(zhàn)了。
每天吃完飯我就早早回家，有時候看一些自己喜歡的小說，當(dāng)然也看課本。我不想成績下滑。我不知道你打算怎么高考。我想說的是，不要被高考嚇到。
敘事作文：爭吵9
有一天夜里，電器們突然爭吵起來：“我們都是人類最好的朋友，”電風(fēng)扇和空調(diào)同時說道，“沒有我們，人們夏天會過得非常不愉快！”
電燈著急著叫道：“你們都不是最好的，我才是！人們每天晚上都需要我，沒了我人們什么也看不見了！”電腦聽了，有點憤憤不平地說：“你們不要吵了，我才是最好的，沒有我，人們就沒辦法上網(wǎng)查詢他們所需要的資料了！”電冰箱說：“我才是最棒的'，我肚子里有很多好東西，主人每天都要吃飯，沒有我，就沒那么方便了�！边@下子，油煙機、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來了，都說自己是最好、最棒的，沒有我們努力，人們每天都吃不好……正在休息的電視機也被吵醒了，它喊道：“大家都別叫嚷了！我們有優(yōu)點也有缺點，未來的電器都有可能比我們好得多，現(xiàn)在說自己好、自己棒，有什么用啊？”剛剛還在爭吵的電器們，聽了電視機的話，感到很慚愧。
從此，電器們再也沒有爭吵過。
敘事作文：爭吵10
我們打著雨傘路過一個十字路口，看見一輛小轎車正在倒車，忽然一位行人走過，轎車撞到了行人。車主氣沖沖地打開車門下車，又狠狠的把車門關(guān)上。司機指著行人說：“你眼睛瞎了，沒看見我在倒車嗎？”行人吞吞吐吐的說：“這……這……”司機說：“這什么這呀，難道你沒真沒看見�！�
行人結(jié)結(jié)巴巴的`說：“是我想走這里，但是你倒車經(jīng)過這里，我才被撞到的�！彼緳C火冒三丈，實在忍不住又罵了幾句。圍觀的人群里走出一位老奶奶，親切地對司機說：“小伙子，趁警察還沒來，趕緊把人扶起來，拍拍身上的泥，再說幾句道歉的話�！彼緳C回嘴說：“我才不扶他呢，我也不道歉。”
人群中走來了一位滿面紅光的老爺爺，老爺爺說：“小伙子，你不扶也可以，應(yīng)該把行人送上醫(yī)院，看看傷到哪里了沒有。”我不帶他去醫(yī)院，還要花我的路費和上醫(yī)院的錢。“說完，司機打開車門，揚長而去……
敘事作文：爭吵11
每天下午來到學(xué)校就要唱班歌，因為班歌換了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來。
因為大家性格不同喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因為今天是女生選歌，自然不會唱他們想聽的，女生當(dāng)中當(dāng)然是我們快樂女團最優(yōu)秀，所以班里的大部分人都提議由我們來選歌�？蛇B我們快樂女團都發(fā)生了矛盾，我想聽《茉莉小鎮(zhèn)》，彭美想聽《追光使者》，蘇蘭要聽《三生三世》，花櫻又想聽《小幸運》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開交。
這時為了保住快樂女團在大家心中的優(yōu)秀形象，我和彭美說：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來了再說吧�！�
不過一會兒，楊老師就來了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因為蘇蘭是文藝委員，在這方面當(dāng)然是她最有權(quán)利啦。
后來，楊老師揭了我們的'一個“小尾巴”：“明明說不想唱，音樂一來就跟著一起唱啦�！�
大家都不好意思的笑了起來。
敘事作文：爭吵12
有一天，我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個美好的周末，我拿著一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時，李思褀鈺走過來，笑著對我說：“能給我吃點嗎？”我毫不留情地對她說：“你給我讓開，我不給你吃！”她聽了我的話，低下頭難過地走了。
到了星期一，來到學(xué)校后，不管是上課還是下課，我都時不時用眼睛瞅她一眼，她也時不時用眼睛看了看我。放學(xué)了，我獨自走在放學(xué)回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話，那會多丟人啊；不去的話，她有可能就永遠不會理我了。這時，李思褀鈺走過來，笑瞇瞇地對我說：“我們再也不吵架了，我們和好，好嗎？”我連連點頭，說道：“好！好！”說完，我們開開心心地回家了！
回到了家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，只要你們和好了就行，不過你以后一定不要小肚雞腸，別人問你要吃的`，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長開不��！”
敘事作文：爭吵13
去年的一個學(xué)期，我和同學(xué)發(fā)生爭吵。
事情經(jīng)過是這樣的，一天下午發(fā)作業(yè)時，我和同桌在談?wù)撘患虑闀r，我前面那一位同學(xué)———潘展圖，他不把作業(yè)本放在我桌子上，而故意放在后面那位同學(xué)桌子上，當(dāng)我看見別人都有作業(yè)本，我確沒有作業(yè)本做，一打聽，原來我被潘展圖同學(xué)耍了，我好勝心強，一怒之下，我重重地踢了他一腳，他哭了，他的哭聲把老師引來了，老師聽了經(jīng)過后連忙安慰他，要我向他道歉，我心里不服氣，畢竟是他先耍我，只小聲說了一聲對不起，就跑了，晚上一直想著那天下午的事，心里感到不安，我一連想了幾天決定向他道歉，一個下午我在一個偏僻地方等他，向他道歉，他來了，我對他說：“潘展圖同學(xué)，對不起，那天我不對，我不應(yīng)該踢你”，他也大度的說：“我也不對，我不應(yīng)該耍你”，聽我這話，我們倆會心的`笑了。
我現(xiàn)在明白了，一個人要有寬容、大度，才能交到真心的朋友。
敘事作文：爭吵14
今日，我和我的同桌吵架了。語文課上，教師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的'胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f完，我就開始寫作業(yè)。
最終挨到了放學(xué)，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應(yīng)當(dāng)還手的�！蓖勒f：“對……不……起……應(yīng)當(dāng)我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣貌！”他聽了一溜煙的跑走了。
敘事作文：爭吵15
今天是教師節(jié)，所以上完了上午的課程，下午放半天假，剛一放學(xué)，媽媽和幾位同學(xué)的媽媽約好帶我們?nèi)コ钥系禄�，順便讓我們幾個孩子聚在一起玩玩。
我們聽了一蹦三尺高，開心極了！很快我們到了肯德基店，里面的人很多，不過來得比較巧，很快就找到了位置，我們幾個孩子坐下來就開心的聊起來，媽媽和阿姨們?nèi)c餐了，沒過多久，桌子上堆滿了豐盛的美餐，都是我們愛吃的。
我們開心的.吃起來，邊吃邊聊，媽媽和阿姨們也聊得很開心，看到我們的表現(xiàn)，媽媽和阿姨們夸我們很棒！我們更高興了，很快桌上的食物被我們一掃而光，我們幾個孩子也沒有耐心坐在位子上了，便離開位子在店里追逐打鬧起來，媽媽多次叫我們停止追逐打鬧，可我們一個個不聽，繼續(xù)追逐打鬧，就在這時一位男同學(xué)跌倒了，他以為是我們有意推倒的，便起來推我們，我生氣了，跟他吵起來，心想以后不和他玩了，朋友間為這么一點小事就吵架，后來媽媽和阿姨們過來勸解，我們終于和好了。
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