(精華)記事作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
外婆家住在農(nóng)村，家里養(yǎng)了許多小動物，有雞、鴨、白鵝，還有小狗，動物們可有趣了。
雞，體色各異，爪利而無蹼，喙尖銳，善打鳴。早上，大公雞就不停地叫著：“喔喔喔、喔喔喔……”好像在說：“天亮了，起床了�！蓖馄牌鸫埠蟠蜷_雞舍門。先是大公雞大搖大擺地走出來，你看它身上光滑油亮的羽毛，像披了一件錦衣似的。然后母雞帶著小雞一一蹦出了雞舍，一只只小雞毛茸茸的'，跑來跑去，都叫道：“嘰嘰嘰嘰……”好像在說：“兄弟姐妹們，快來呀，這里有好多蟲子啊，”說完都互相看對方一眼，笑了笑，然后自顧自地吃了起來。
鵝，通體雪白，腿短腳帶蹼，喙扁脖長。我打開鴨舍門，大白鴨一搖一擺地來到水池邊，像跳水運動員一樣“撲通”一聲跳入水中，還“嘎嘎嘎”地叫。好像在說：“哇！外面的空氣真新鮮呀！”
外婆起來后去井口挑水，那只小狗跟在外婆的身后，尾巴向上撅著，不停地搖擺著，看上去挺悠閑的。它轉(zhuǎn)身對大家“汪汪汪汪“地叫，好像在說：”拜拜，我要和外婆去挑水了�！�
外婆家的小動物真可愛呀！我很喜歡這些小動物。
記事作文 篇2
清明節(jié)到了，家家戶戶都去給過世的人們上墳，國家也為此而定了節(jié)假日。
清明節(jié)早上，媽媽煮了30個雞蛋。我起床一看，大吃一驚說‘媽媽，您煮那么多雞蛋干什么？’媽媽回答說‘當(dāng)然煮給你這個豬吃了�！畫專矣植皇秦i，我是屬羊的`�！缟衔页粤�3個雞蛋，肚子都大了。
中午，我們?nèi)チ死牙鸭�，姥姥煮了好多雞蛋，中午這一頓我又吃了3個雞蛋。
這一天我一共吃了6個雞蛋，肚子撐得老大了。清明節(jié)是我這一年吃過最多的雞蛋了。
記事作文 篇3
今年的2月8日是我十歲生日。下午我邀請了幾個同學(xué)到我家共同慶賀。
爸爸、媽媽為我們煮了熱氣騰騰的餃子，我們高興地吃著餃子、講著笑話，嘻嘻哈哈地就像一群快活的'小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停。吃完水餃，我們在院子里玩警察與小偷的游戲，一個個玩成了瘋子，人人都是滿頭大汗。
這時，爸爸、媽媽為我們擺上了一個大大的生日蛋糕，招呼大家坐下來一邊吃蛋糕，一邊休息。媽媽提議：每位小朋友都表演一個節(jié)目為我慶賀生日，大家積極響應(yīng)，同學(xué)們爭先恐后地表演起來。
活動還在進行，可是時間卻過得飛快。天越來越黑了，同學(xué)的家長不時打來電話催促同學(xué)回家，無奈只有讓爸爸把同學(xué)一個個安全送回家。我們依依惜別，相約下一個生日再相聚。
記事作文 篇4
記得在爸爸媽媽的“心理刺激”下，我破天荒第一次答應(yīng)了爸爸媽媽在周末煮飯的要求。周末轉(zhuǎn)眼來到，早上六點，我揉著眼窩子極不情愿地起了床。唉！
誰叫自己許下諾言了呢？我來到廚房一下子傻了眼，平時沒有仔細觀察媽媽怎樣淘米煮飯，這下糟了。我硬把媽媽從床上叫了下來，讓她教我煮飯。媽媽說：“要煮飯就得先淘米，看見電飯煲里的那個罐子沒有？把它拿出來，先倒入兩筒米。”我小心地照媽媽的吩咐倒入了兩筒米�！叭缓竽�？”媽媽回答說：“倒入半罐水，用手清洗米粒，清洗完后把水倒掉，再反復(fù)沖洗兩次。”我又照辦了，媽媽看后，不滿意地說：“怎么還這樣臟，認真點�！蔽覜]說什么就用力洗起來，媽媽看后滿意地點點頭，接著說：“把水倒進罐子里，直到水位到達罐里的刻度五或六為止�！�
我又照辦了�！班�！”媽媽滿意地說，“現(xiàn)在把罐子放入電飯煲里，插上電源，蓋好蓋子，把旁邊的按鈕摁到下邊直到煮飯二字亮起來就可以了�！眿寢屢粴夂浅傻卣f了這些。我照著她的話做了。媽媽最后囑咐我：“記住，當(dāng)保溫二字亮起來的時候，你就可以拔下插頭了�！蔽尹c了點頭，可這事我卻辦砸了。我翹著二郎腿在客廳里看電視，看得津津有味，不分你我時，一聲尖叫把我從電視中拉了回來�！鞍パ剑★埡�！”是媽媽的尖叫，我急忙跑過去拔下插頭，看著滿屋子的糊味，我感到措手不及、束手無策。媽媽走出來，對我說：“不要緊，這畢竟是第一次。”
說完她把一根蔥插進飯里，不一會兒，那糊味竟消失了，我驚奇得合不攏嘴。媽媽對我說：“孩子，做什么事都要認真才行��！”我用力地點點頭：“媽媽，我記住了�！闭娴腵，從此以后，我煮的飯就沒一次糊過。
第一次真好，它給予人經(jīng)驗、給予人教訓(xùn)，第一次煮飯煮糊的教訓(xùn)，讓我終生難忘。
記事作文 篇5
那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過學(xué)校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個同學(xué)的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關(guān)胡老師的點點滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；��！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的`好評。
老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風(fēng)油油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
記事作文 篇6
午飯后，爸爸對我說：“億明，我們到養(yǎng)魚場去叉魚好不好？”
“太好啦！”我高興地說。
爸爸拿出船槳，提起魚叉，向船頭走去。
我?guī)桶职至嗔艘恢凰埃昧艘黄�，跟在后面出發(fā)了。
我和爸爸一起劃船。就在我們快要靠岸的時候，突然發(fā)現(xiàn)水草中隱隱約約有一條大魚。爸爸眼疾手快，立刻拿起魚叉，迅速向這條大魚叉去�？删驮谶@一剎那間，突然一陣風(fēng)微吹來，平靜的湖面馬上泛起一層波浪。這條大魚機靈地往水下一鉆，逃走了。
“都怪它，來的不是時候的.風(fēng)�！蔽亦止局�
“別急！今天天氣又悶又熱，等一下肯定還會有魚游來的�！卑职帜托牡貙ξ艺f。
大約過了十分鐘左右，果然不出爸爸所料，又有一條大魚張開嘴巴，悠閑地游了過來。
這是，只聽見“嗖”地一聲，爸爸已將魚叉叉入水中。等爸爸提起一看，啊！好大一條魚。
“中了！中了！”我高興地拍手叫起來。
“億明，我們回去吧！爸爸給你烤魚松！”爸爸邊說邊拿起船槳，準備回家。
我連忙拎起水桶，跟在爸爸身后，望著桶中活蹦亂跳的魚兒，心里樂滋滋的。
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