（通用）記事的作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記事的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

記事的作文300字 篇1

　　在暑假里，我經(jīng)歷過許多快樂的時(shí)光，而讓我最難忘的事是捉知了了。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，嗓音大師——知了先生，又在它的“舞臺(tái)”上大張旗鼓。傍晚，我和哥哥一起約好去捉知了。便爬到了一棵大樹上等待時(shí)機(jī)。突然，我看到一個(gè)胖乎乎的.東西在樹干挪動(dòng)著，仔細(xì)一看，原來是知了。于是，我把哥哥叫了起來。只見他毫不留情地把知了捉拿歸案。我圍著哥哥狂歡一陣后，便繼續(xù)向前搜索。

　　過一會(huì)兒，我們又潛伏在地上。此時(shí)，田野里偶爾傳來幾聲知了和蟋蟀的叫聲，四周一片寂靜。忽然我們聽見身后有個(gè)東西掉了下來，便爭先恐后地循聲而去。哇……是只傻乎乎的知了，笨頭笨腦地從樹干中央滑下來。它正要奪路而逃，就被我搶先一步逮住了。瞧它，連吃奶的勁也使上了，在我的手上拼命地掙扎，兩條后退在不停地向后蹬呀蹬，可最終還是沒有逃出我的手心，乖乖地“投降”了。

　　不一會(huì)兒，我們便捉了五、六只知了。盡管可惡的蚊子在我們手上，腳上留下一個(gè)個(gè)小紅包作紀(jì)念，可我們還是非常開心。

記事的作文300字 篇2

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽去了美麗的珍珠灣。在我心目中，珍珠灣美麗又迷人，是個(gè)可愛的地方。

　　一來到珍珠灣的入口，我就迫不及待的沖到了沙灘上。首先，映入我眼簾的是沙灘上許多美麗的貝殼，有大的、小的，有白的、黃的，有的像扇子，有的像螺絲釘，還有的像五角星，真是顏色不一、千奇百怪。

　　站在沙灘上，眺望遠(yuǎn)方，一望無際、藍(lán)藍(lán)的大海如同一塊巨大的藍(lán)色寶石。遠(yuǎn)處的海面好像和天空連在一起，分不清是海還是天。燦爛的陽光灑在海面上，波光粼粼，好像撒滿了金子一樣。

　　清晨的沙灘上，沒有嬉戲的人群，沒有歡樂的'笑聲，只有晚上沖上來的北河和我們身后一串串的腳印。如果你仔細(xì)看，就會(huì)看到沙灘上有許多小沙粒堆成的圖案，有的像分枝的鹿角，有的像美麗的蘭花，還有的像海星，好看極了！原來這些是小螃蟹留下的杰作，它們可真是了不起的小畫家��！

　　珍珠灣水清沙細(xì)，群山環(huán)繞，是個(gè)旅游的好地方，我喜歡這美麗的珍珠灣！

記事的作文300字 篇3

　　在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風(fēng)景�？墒怯幸环N美是這些美都不能表達(dá)出來的。那種美就是體現(xiàn)在人們的'心靈和品質(zhì)中的美。在我們每一個(gè)人的身邊都有這種美，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，所以我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)它們。

　　記得有一次，我們班發(fā)本子，發(fā)著發(fā)著，發(fā)本子的同學(xué)說：“老師這個(gè)本子有幾頁掉了。”于是，老師說：“算了算了，這個(gè)本子我們?cè)谑止ふn上使用吧�！崩蠋熡帚读艘幌抡f：“可惜啊，這個(gè)本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費(fèi)了，哪位同學(xué)愿意要呢?”這時(shí)，班里沒聲了，幾乎所有同學(xué)都低下了頭。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)站起來說，他想要這個(gè)本子。此時(shí)，同學(xué)們一下子都抬起頭來看著他，這個(gè)同學(xué)的臉像紅蘋果似得紅起來了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。

　　這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無法取代的。

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