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寫事的作文實(shí)用【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的作文1
我坐在第五排。哎——坐第五排真不好。
有時(shí)數(shù)學(xué)老師寫的字小的像芝麻，我左看右看還是看不清楚。坐第五排，不光看不清楚，有時(shí)還聽不清楚。有一次，一位同學(xué)上臺(tái)演講，她太害怕了，聲音有點(diǎn)小，只有坐在前三排的同學(xué)才能聽得見。
老師讓我們做練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校不讓老師去復(fù)印，她只好讓我們看著黑板上的題目做，我看不清楚對(duì)老師說(shuō)：“老師我看不清楚，讓我坐前面一點(diǎn)�！薄昂冒�，去和朱楓一起坐，但不能互相看�！蔽野岩巫幽玫搅说谝慌藕退黄鹱�。有的同學(xué)想學(xué)我，結(jié)果被老師罵了。當(dāng)老師擦黑板時(shí)，粉筆灰飄到了我的眼里，害得我眼睛酸酸的�；氐轿蛔由希揖拖駲C(jī)器人一樣要?jiǎng)e人“控制”。
還有一次，我坐在第一排抄作業(yè)，剛好兩個(gè)同學(xué)在玩游戲，老師看見了，就潑口大罵，在罵的.時(shí)候，當(dāng)然少不了“口水滿天飛”的這個(gè)過(guò)程了！幸好我逃地快，才避免了這危險(xiǎn)時(shí)刻。
總而言之，坐第五排就是不好，但第一排太靠前也有壞處，還是坐第三排最好。
寫事的作文2
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币粋�(gè)愛讀書的人，如果有書讀，就如同饑餓的小羊走進(jìn)了碧綠的草地，如饑似渴。我愛唱歌、愛跳舞、愛繪畫、愛上網(wǎng)??然而，我最愛的還是讀書。
記得，很小的時(shí)候我就與書結(jié)下了不解之緣。第一次接觸書，是我兩歲多的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到奶奶家過(guò)年。當(dāng)教師的姑姑一手拿著彩色的圖書，一手拿著糖果逗我。她把兩樣?xùn)|西一齊舉到我眼前，問(wèn)我要哪個(gè)？我被書上五顏六色圖片吸引住了，一把抓過(guò)彩色的書。我的舉動(dòng)逗樂(lè)了在場(chǎng)的爺爺、奶奶、叔叔。姑姑從媽媽懷里抱過(guò)了我，親了又親，夸獎(jiǎng)道：“好孩子，有出息，以后一定是個(gè)愛讀書的'好孩子！”
長(zhǎng)大些，只要媽媽帶我去市里，我就纏著媽媽逛書店。書店內(nèi)琳瑯滿目的書，讓我愛不釋手。那里的看書人，背靠書架，神情專注地讀書的樣子更令我神往。我在書海中“淘寶”，一本、兩本??媽媽要是不給我買上幾本，我是堅(jiān)決不離開書店。
寫事的作文3
有人說(shuō)金錢最珍貴，有人說(shuō)親情最珍貴，有人說(shuō)友情最珍貴……而我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)才是最珍貴的。如果人的一生沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，那還活著干什么呢？
誠(chéng)實(shí)有時(shí)候會(huì)幫了你大忙。在一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光燦爛，我閑來(lái)無(wú)事可做，便到樓下的文具店看一看。這家店經(jīng)常出新品，有許多好看的新品。我在里面看重了一支雪白的自動(dòng)鉛筆，剛想買下來(lái)，一摸口袋，空空如也。下樓時(shí)太匆忙了，一分錢沒(méi)帶。這時(shí)，老板好像會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶錢呀。”我不好意思地說(shuō)：“對(duì)，我忘了”。“算了，看你是我們店的'�？�，你看中什么先拿，下次再帶錢來(lái)吧�！甭犃死习宓脑捨殷@呆了，但我很開心老板這么信任我。我飛奔回家拿錢，又以飛毛腿的速度回到文具店給那位老板。老板邊笑邊找我零錢。我好奇地問(wèn)：“老板，你認(rèn)識(shí)我嗎？”“不認(rèn)識(shí)�！薄澳悄y道不怕我不付錢嗎？”“因?yàn)槲蚁嘈耪\(chéng)實(shí)，所以我不怕�！甭犃死习宓脑�，我開心地笑了。
寫事的作文4
今天作文課上，游戲剛做完，老師從口袋里掏出了十幾張紙條，我們想，是不是又要做新游戲了？看到我們迷惑不解的樣子，老師笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是吹紙條。”說(shuō)完老師從中挑了一張紙條，貼在下巴上，問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們說(shuō)，當(dāng)我對(duì)著這紙條使勁一吹，這下垂的紙條會(huì)往哪里飄呢？”我們七嘴八舌的爭(zhēng)論著，有的說(shuō)往上飄，有的說(shuō)往下飄。我迫不及待地?fù)屵^(guò)一張紙條貼在下巴上，鼓起腮幫一吹，咦？紙條像被什么托住一樣平平的浮了起來(lái)。這是什么道理呢？問(wèn)了老師我們才知道，原來(lái)是氣壓在作怪。
當(dāng)我們吹動(dòng)紙條的'時(shí)候，紙條上方的空氣在流動(dòng)，氣壓變小，而紙條下方的空氣不流動(dòng)，氣壓不變，所以紙條下面的空氣壓強(qiáng)比較大，托住了紙條，讓它平平的浮起來(lái)了。
寫事的作文5
一個(gè)多云還帶幾分寒意的美好上午，我和媽媽在上海看完眼睛后，來(lái)到了醉白池公園玩。還沒(méi)進(jìn)門，我便聽見了鳥兒叫得歡�？磥�(lái)它們因自由而高興地吹唱啊！
我先來(lái)到雕刻室。一入門便被迷住了——雕得太美了！有百花齊放。瞧，一朵朵花兒多嬌艷啊，仿佛自己就在花海里。還有雙龍戲珠、赤壁大戰(zhàn)、八仙過(guò)海等。
之后我順著羊腸小道來(lái)到了五色泉。只見一股清泉正環(huán)繞著假山緩緩地流淌，真像一個(gè)嬌氣的梅花。
最后我來(lái)到了離出口最近處，看見了美麗的梅花。“哇！”我低聲驚嘆著，“太美了！”梅花有白的`、有粉紅的，有張開的、有合攏的，多姿多樣。
醉白池，我愛你！下回有空會(huì)再來(lái)玩的。這兒真是個(gè)好地方！
寫事的作文6
1月16日上午，我們回小小學(xué)舉行了恐怖的期末考試。我們每一個(gè)人的心中都充滿了希望和緊張。
考試的時(shí)候，我按照老師的說(shuō)法“認(rèn)真檢查，快速答題�！比プ�，為了考高分，我甚至連頭都不敢抬。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一題做不出來(lái)，正沒(méi)精打采的想做下一題的時(shí)候，突然，我急中生智，把那答題給做出來(lái)了，于是我興奮地做這題目，真是死里逃生��！
考試結(jié)束了，大家松了一口氣，這時(shí)我聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣討論聲有的人說(shuō)：“啊，這次考試真難，許多題目就是不會(huì)做，一定考不上高分”還有的人說(shuō)；“嘻嘻！這次考試的.內(nèi)容我昨天都復(fù)習(xí)過(guò)，一定能得高分”。
期末考試終于結(jié)束了，我緊張的心也平靜下來(lái)。
寫事的作文7
現(xiàn)在是什么“世道”，連老爸老媽也玩記紙條！
早上，老媽早早就出門了。過(guò)了一會(huì)兒老爸也起床了，老爸打電話給老媽問(wèn)她ipad在哪里，問(wèn)完便將什么記在一張小紙條上。哼！你們自己玩ipad，還故意躲著我。
爸爸出門了，我偷偷拿走紙條，打開一看，里面寫著：書房里的柜子。接下來(lái)是一個(gè)不知名的符號(hào)。我家的`鑰匙上有符號(hào)？可是家里的鑰匙一大把，沒(méi)有一把有符號(hào)。那個(gè)符號(hào)可真難懂，難道聽錯(cuò)了？心里傳出另一個(gè)聲音。
如果是聽錯(cuò)了，那么這張紙條上又記著什么秘密呢？是家里的情況？難道是老爸老媽的情書？嘻嘻！不可能，老爸也沒(méi)這興致，都老夫老妻了。這不是，那不是，這張紙條上到底記著哪些東東呢？也許那符號(hào)是密碼吧。
不過(guò)，看剛才老爸那樣，我好像沒(méi)有聽錯(cuò)。那么把ipad藏起來(lái)的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他們回來(lái)再問(wèn)吧，神魔怪樣的，以為我不知道。
寫事的作文8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早。忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風(fēng)箏。
到了中心廣場(chǎng)，我看到有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的`老鷹，還有黃黃的小鳥。
我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說(shuō)的去做，我先飛快的跑了起來(lái)，邊跑邊放線，結(jié)果，我被石頭絆了一跤，風(fēng)箏落了下來(lái)，我有點(diǎn)灰心，媽媽看出了我的心思，說(shuō)“孩子，不能放棄呀！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，漸漸的、漸漸的風(fēng)箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會(huì)放風(fēng)箏了�！�
天黑了，我依依不舍的離開了中廣常
寫事的作文9
正是春節(jié)，到處是載歌載舞，燈火輝煌，但與此地格格不入的是一個(gè)衣衫不整的獨(dú)臂老漢。
他的頭發(fā)灰白，眼神暗淡，像墜落的星星毫無(wú)光點(diǎn)，臉上布滿歲月的雕痕，身上臟兮兮的。老漢無(wú)力地倚靠在肯德基的墻壁上，臉貼著冰冷的`墻壁傾聽歡聲笑語(yǔ)；另一邊，身著卡通衣服的青年笑著為一群小朋友送食物。
這時(shí)，一位女士帶著一個(gè)小女孩走進(jìn)了肯德基店，女孩注意到了老漢，好奇地打量他：“媽媽。我們把漢堡給他吧！”老漢眼里燃起一絲火花，乞求地望著女孩。但女士笑著摸著女孩的頭：“小寶，他是乞丐，乞丐只吃別人剩下的食物�！甭犃诉@話，老漢吃力地張了張嘴，卑微地縮了縮肩膀，眼里一片灰暗。小女孩歪了歪頭，低頭拆開包裝，對(duì)著漢堡輕輕咬了一口，微笑著放下漢堡，對(duì)著女士的背影喊道：“媽媽，等等我�！�
夜深了，路燈下老漢低頭細(xì)細(xì)品嘗著漢堡，眼角溢出的眼淚打濕了整個(gè)世界。
寫事的作文10
今天是星期天，我閑著沒(méi)事做，坐在沙發(fā)上看著媽媽做家務(wù)。
媽媽一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒抹桌子，可忙了！我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：我這么清閑，何不如幫媽媽做家務(wù)？我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你做家務(wù)吧！”媽媽卻說(shuō)：“你？你又不會(huì)做，你還是去看電視吧！”我嘟起嘴，說(shuō)：“正因?yàn)槲也粫?huì)做，所以要學(xué)啊，不學(xué)怎么會(huì)？”媽媽只好說(shuō)：“好吧，你把玻璃擦一下�！闭f(shuō)著指了指玻璃門。我想：這還不簡(jiǎn)單。
我拿來(lái)抹布，濕了水，擰干抹布，走到玻璃門前，認(rèn)認(rèn)真真地擦起來(lái)。不夠高怎么辦？我搬了椅子，站上去，把玻璃門的.上上下下、左左右右擦了個(gè)干干凈凈�？粗髁恋牟ＡчT，我高興地笑了。
媽媽看到了，笑著說(shuō)：“我的女兒真棒！你長(zhǎng)大了！”
寫事的作文11
一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽寫生字。
當(dāng)聽寫到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫的那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說(shuō)他寫的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽了都很驚？，老師又說(shuō)：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎？”聽了老師說(shuō)的話，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課。”教室里又恢復(fù)了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽(yáng)免了就到了晚上了。同學(xué)們覺得這樣的解釋很有趣，同時(shí)又記住了晚字的正確寫法。
真是一節(jié)有趣的`語(yǔ)文課，我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師了。
寫事的作文12
昨天，老師說(shuō)今天要舉行一次交換活動(dòng)。讓我們準(zhǔn)備好交換的物品，今天好做交換的活動(dòng)。今天上課時(shí)，交換活動(dòng)在大家的期待中開始了。同學(xué)們一下子都活躍起來(lái)了。
我是和我們班的顏希進(jìn)行交換的。她帶的是一只非�？蓯鄣男〔纪尥�。她興奮地說(shuō)：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺，還可以陪你說(shuō)話、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂(lè)，陪你一起慢慢長(zhǎng)大。希望你滿意�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)：“我非常滿意你的`布娃娃，我來(lái)向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發(fā)揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它�！鳖佅８吲d地說(shuō)：“我非常喜歡，謝謝�！�
我們倆都非常滿意。我高高興興地回到座位上，開始玩交換的小布娃娃。
寫事的作文13
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿愿魇礁鳂雍贸缘谋袅恕?/p>
以前嫁嫁老是買冰棒，現(xiàn)在我想自己動(dòng)手制作冰棒。我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，首先你要想好做冰棒的材料，比如各種飲料。牛奶、巧克力、綠豆沙、紅豆沙等等，你打算用什么呢？”“家里沒(méi)有綠豆沙，就用鮮橙多吧�！蔽艺f(shuō)。
開始了，媽媽拿出一個(gè)五顏六色的冰棒盒，“哇“好漂亮，然后我把鮮橙多到進(jìn)冰棒盒里，最后再放進(jìn)冰箱里凍起來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后美味的冰棒就做好了！我迫不及待地吃了一口，冰冰涼涼的好爽！我給它起名叫“金色公主”或“金黃寶石”。我希望同學(xué)們都來(lái)自己動(dòng)手做好吃的`冰棒。
寫事的作文14
昨天晚上，袁老師說(shuō)明天要去靈泉寺春游。我興奮得連覺都睡不著了。真盼望明天快來(lái)到！到了第二天早晨我們整裝待發(fā)的來(lái)到教室，迫不及待的等待去春游。
我們乘車來(lái)到了靈泉寺。靈泉山上飄著薄薄的霧，山里的寺廟顯得若隱若現(xiàn)。我們漫步來(lái)到林蔭道，那里有許多陡峭的階梯，還有許多高大的柏樹。那些高大的`柏樹真是古木參天呀！
我們又來(lái)到了廣場(chǎng)上，那里有三位菩薩，她們都長(zhǎng)得慈眉善目真漂亮呀！我們又照相留念。
吃過(guò)午餐，我們徒步走回學(xué)校。太陽(yáng)越來(lái)越大，我們滿頭大汗。又渴又累。筋疲力荊我在心里想：堅(jiān)持就是勝利�；氐綄W(xué)校，我心里有著無(wú)限的留念。
寫事的作文15
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)從陌生到熟悉，又在相處中產(chǎn)生了友誼。今天我就說(shuō)說(shuō)我和徐行同學(xué)之間相處的一些事情。
我和徐行從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良，樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。
記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)試卷，有些地方我就是絞盡腦汁也做不起來(lái)，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過(guò)我的試卷，思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開來(lái)做，然后再這樣做……”，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有聽懂他講解的方法。他仍不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像徐行這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重徐行的為人，他善良純樸，誠(chéng)實(shí)可靠。馬志艷平時(shí)尊師重友，很善待自己的.同學(xué)和幫助同學(xué)。在他們的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，我肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
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