記事作文（精品8篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
“你怎么頭那么熱？不會發(fā)燒了吧？”媽媽說。我想開玩笑吧？我又沒頭暈，于是我對媽媽說：“還是吃點板藍根吧�！�
媽媽走過來又摸摸我的頭說：“還是很熱，要去醫(yī)院�！蔽蚁雼寢屘珶┤肆�，疑神疑鬼的，沒病都要被嚇出病來了，太嘮叨了。于是，我就坐在沙發(fā)上，可是，媽媽還是用很焦慮的眼神看著我，眉毛都皺成波浪形了，我不耐煩地說：“吃點板藍根就行了，不要再嘮叨了，煩死人了�！眿寢屄犃司妥屛易谏嘲l(fā)上休息，然后就出去了，可能給我去買藥了。我就打開電視機，本以為這件事就完了，可是手機發(fā)出了“�！钡穆曇�，我一接發(fā)現(xiàn)是媽媽打來的電話，說讓我上車去醫(yī)院，車子都已經(jīng)在門口了，我想：老媽真是太疑神疑鬼了，太煩人了，我又沒生什么大病。
我只好走出門坐上車去醫(yī)院，我對媽媽說：“我真的`沒感冒，掛號要花錢的�！钡珛寢尯孟耔F定了心似的要讓醫(yī)生給我檢查，我也沒辦法，只好過去了。
雖然最后發(fā)現(xiàn)只是輕微感冒，但我感到媽媽對我真好。
記事作文 篇2
春天來了，帶著溫暖的陽光，輕柔的微風(fēng)。然而我卻沒有絲毫的感受到著萬物復(fù)蘇的喜悅。我?guī)е峭耆珳S為“追分族”的靈魂，還有那分數(shù)帶給我的傷痛，再次來到了我熟悉的公園。
公園里到處洋溢著一張張純真的笑臉，空中飛這無數(shù)五彩的風(fēng)箏，剎那間，我感覺我和這世界竟格格不入。我躺在草坪上，閉上眼，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，追憶我那留在記憶深處的故事......
“我是敏敏”我大膽的向世界宣告著，飛奔在一片綠蔭之間，扎著的兩根羊角辮也一上一下的擺動著，臉上像綻開了一朵花般快樂。我?guī)еL(fēng)箏，到處快樂的跳動。眺望天空，我的風(fēng)箏越飛越遠，我努著嘴，帶著一臉的稚氣轉(zhuǎn)身問爸爸：“爸，風(fēng)箏斷了線會飛出天空嗎？”爸爸聽了我的問題，笑了笑，反問到：“你說呢？”我搖著爸爸的大手繼續(xù)問道：“天空的外面又有什么呢？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，笑著說道：“傻孩子”我望著那蔚藍的天空，和那繚繞的宇宙，那里似乎有無數(shù)的奧秘，等待著我去探索。爸爸看了看我，笑著說：“孩子，風(fēng)箏斷了線就是自由，不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的'向上飛，就會有一片屬于自己的天空�！蔽铱粗职终J真表情，似懂非懂的點點頭，繼續(xù)像一只快樂的小鹿穿梭在公園之中......
我想著又聽到了一個男孩稚嫩的聲音：“媽媽，風(fēng)箏斷了線會去哪里呢？”我睜開眼睛，這陽光似乎有些刺眼，我拍拍土，站了起來，望著天邊的風(fēng)箏，一個聲音絮繞在我耳邊：不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會有一片屬于自己的天空。我擦擦留在眼角的淚水，帶著重生的力量，奔上了小山，向所有人宣告：我能飛！
時間的年輪轉(zhuǎn)過了一圈又一圈，我早已不是那個快樂獨尊的小姑娘。生活是一本厚厚的故事書，每一頁都是一個故事，我拿著時間的針線細細的裝幀，品味。那童年的真與純，那留在我記憶深處的故事，無時無刻不啟迪著現(xiàn)在的我。
記事作文 篇3
今年的外語節(jié)別樣有趣。內(nèi)容是關(guān)于埃及文化周，一間間展館都布置得很別致；精美阿拉伯美食廣場，是最受大家的歡迎，一道道美味的'食品的滋味都甜在我的我心間；阿斯旺館，讓我們玩了一個體育游戲翻越阿斯旺水壩，游過埃及母親河——尼羅河；在撒哈拉沙漠館讓我們自己親身搭建了一座座巍然屹立，傲對碧空的小金字塔；開羅管，更是有趣，有老師在幫我們畫眉毛，畫一畫，更像一個土著的埃及人；亞歷山大管特別迷人，有一個時光機把我們帶往埃及。由太陽神、愛之神、阿努比斯神……
最讓我記憶猶新的是——做盧克索展館講解員。雖然做講解員很辛苦，但是我還是把解說詞背了下來，耐心的重復(fù)這一個個故事，讓每個參觀者對埃及有更深的了解。
這次外語節(jié)揭開了，神秘而又古老的埃及帝國，我們都期待著下一次的驚喜 ！
記事作文 篇4
一天，我上完奧數(shù)課，準(zhǔn)備回家。不知為什么，我要坐的85路公交車遲遲未來。人越來越多，終于來了一輛85路公交車，由于人太多，我沒能擠上去，只好垂頭喪氣的等下一輛車。也許是老天可憐我，那輛85剛走，后面又來了一輛85，我緊緊握住坐車的一塊錢和準(zhǔn)備下車買冰糕的一塊錢急忙上車，運氣真好，還找了個座。
車，繼續(xù)行使。這時候突然下起了蒙蒙細雨。到了下一站時，上來了一位慈祥的老奶奶，刷了一下卡，刷卡器卻發(fā)出了“余額不足請投幣”的聲音。老奶奶到處找零錢，結(jié)果沒有找到零錢，這可急壞了要上車的老奶奶。司機可能有些生氣：“有錢上沒錢下，別堵著后邊的.！”一位青年小伙看不下去了，說：“老奶奶，我?guī)湍阖撥囐M�！笨伤舱也坏搅沐X。此時我好像意識到了什么，便對司機說：“司機叔叔，我?guī)屠夏棠特撥囐M�！闭f著，將我準(zhǔn)備吃冰糕的那一塊錢投進了收錢箱，還把座位也讓給了老奶奶。老奶奶似乎有點感動，對我說：“真是個好孩子，你叫什么名字�。俊蔽覜]有回答老奶奶，學(xué)著那些做好事不流名的大哥哥姐姐們那樣用手指了指紅領(lǐng)巾。
這時我再看那個收錢箱，發(fā)現(xiàn)里面有一枚像金子一樣珍貴、閃閃發(fā)光的一塊錢！
記事作文 篇5
來到了一個新的學(xué)校和新的班級，結(jié)識了新的同學(xué)和新的老師，學(xué)習(xí)生活也有了新的變化，一切都是新的，有好奇當(dāng)然也有擔(dān)心。
我相信有很多同學(xué)都非常地怕老師，我也不例外�？偸菚䲟�(dān)心上課表現(xiàn)不好，被老師批評和被同學(xué)嘲笑，或者是回答問題時，會害怕自己鬧笑話。開學(xué)第一天，我就遇到了這樣的事情。
今天要認識我們的'英語老師了，在老師沒來之前我的心情十分激動。把書拿出來后，我就在座位上想老師會是什么樣子的？是女老師還是男老師呢？我在座位上想了一大堆的問題。有同學(xué)大聲說：“老師來了。”全班的同學(xué)都一個個挺胸抬頭，翹首以盼，頓時，教室里一片安靜。我從窗外看到的老師是那樣的年輕，完全和我想的不一樣，我一直以為初中老師不會太年輕的，看來我猜錯了。
老師簡單地做了自我介紹，就開始教我們音標(biāo)，從老師的介紹中我的知老師當(dāng)年也在這里上初中。這個老師說話時神情嚴(yán)肅，沒有什么表情，看起來一點兒也不溫柔。老師一開始教我們一些音標(biāo)，這些音標(biāo)的寫法看起來對我們很陌生，在老師的指導(dǎo)下，我們都學(xué)會了一部分音標(biāo)，也掌握了它們的寫法。老師還挑同學(xué)起來讀，還正好挑著我了。之前的同學(xué)都念的很順利，偏偏到我這兒出了差錯。我把/?：/老是讀不準(zhǔn)，老師還給我糾正了好幾遍，都沒有成功，我有點失落了。最后老師還對我說了一些鼓勵的話：“希望你的英語跟你的普通話一樣的標(biāo)準(zhǔn)，好聽！”聽了老師的這句話，我的心里暖極了。我讀了好幾遍都沒有成功，老師一點兒都也不責(zé)備我，反而鼓勵我。我對老師的看法有了新的認識。
其實，所有的老師都并不兇，只是你本身對老師的一種恐懼，慢慢地，時間久了，你就會發(fā)現(xiàn)老師的溫柔，善良和細心。
我在這里向曾經(jīng)教過我的老師和新老師們說一聲：“對不起！”我之前誤解你們了。我也想對我的老師們說一聲：“謝謝！”謝謝你們的耐心和鼓勵，是你們的循循善誘和諄諄教導(dǎo)，讓我更好地成長。
記事作文 篇6
我有一輛紅色的`賽車，它十分漂亮，我喜歡每天騎著它去玩耍。
有一天，我騎著它從家里到小花園，我騎的很快，像是要飛起來一樣。我感覺風(fēng)從我的頭頂吹過，我的心十分痛快，到了小花園，我把車停到水池旁邊，我就去玩耍了。
過了一會，媽媽接我回家寫字，我忘記把車騎回去了，晚上去看的時候，車子已經(jīng)丟了。
我真是后悔�。�
記事作文 篇7
寒假期間，我和莎莎姨出去玩。我們看見一個賣書的，本來10元一本，現(xiàn)在只要5元。我很喜歡，于是我就買了3本，共15元，一本迷宮書，二本古詩書。這是我第一次買書，這些錢是我平時積攢下來 的零花錢，現(xiàn)在我用它來買書了，我很開心。然后我和莎莎姨坐車回家了。一回到家里，我拿起我買的`書讀了起來，從中我學(xué)到了很多知識。我以后還要攢錢買書。媽媽很開心，夸我長大了。
記事作文 篇8
從前，每當(dāng)媽媽跟我說那些編輯部的叔叔阿姨們工作都非常辛苦時，我總會不顧一屑地說：“其實是很簡單的，不就是選選稿子，排排版，然后再印刷嗎?”但是今天，參加了見習(xí)小記者的活動，我才知道，原來編輯工作也不是一件容易的事。
一大早，我便懷著無比激動的心情在媽媽的帶領(lǐng)下來到了《大江晚報》報社。我剛推開小記者辦公室大門，就看到編輯們在電腦前工作了。只見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手飛快地在鍵盤上舞動，我也看出神了�？吹轿覀�?nèi)恍∮浾叩牡絹恚庉嬂蠋煘槲覀兘榻B了小記者工作室每周的工作以及周刊欄目，雜志欄目和網(wǎng)站的框架，讓我們對小記者周刊有了更深的.認識。
這次活動中，我印象最深的還是對稿件改稿這一環(huán)節(jié)了。看著一篇篇小記者寫的文章，我深深地感受到了他們寫作時的認真和用心。但是，在優(yōu)秀的文章也要進行修改，于是，編輯老師讓我們一人選了一篇作文來進行修改，去美化文章。在文章結(jié)構(gòu)問題中，我們進行了討論，分析問題，進行點評。雖然在討論的過程中，我們也有分歧，但最終在編輯老師的幫助下，我們還是出色地完成了這項任務(wù)。干完了這些，編輯老師還帶領(lǐng)我們參觀了印刷廠和城南站，介紹了報紙印刷以及投遞過程。
一上午的小記者見習(xí)活動就這樣很快的過去了，在這次的活動中，不僅鍛煉了我修改文章的能力，也讓我大開眼界，受益匪淺!更讓我感受到做什么都不是那么簡單容易，但只要我們認真去做就一定能做好。
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