五年級(jí)寫(xiě)事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文1
每個(gè)人都有難忘的事，而我的事卻是很特殊的。
今天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去烏蘭浩特。我既高興也很沮喪。因?yàn)槲乙蛔罂途陀幸还蓵灂灥腵感覺(jué)。因?yàn)槭嵌旆浅＠渌詪寢尣桓易尨罂偷拇皯舨桓议_(kāi)太大怕其他人冷。
我連忙把嘴放到了那里涼涼的，過(guò)了一會(huì)我又感到了暈暈的感覺(jué)。過(guò)來(lái)了一位老奶奶說(shuō)來(lái)孩子吃一個(gè)酸橘吧！這樣你會(huì)感到好多了。我接過(guò)酸橘。謝謝了奶奶。果然好酸那過(guò)了一會(huì)酸橘被我吃光了。又有了那種感覺(jué)。又過(guò)來(lái)一位大姐姐他說(shuō)：“小弟弟吃一片防止暈車(chē)的藥吧�！蔽页粤艘黄^(guò)了一會(huì)果然感覺(jué)好多了。
不一會(huì)，車(chē)終于到站了，好不容易�。�
我站了起來(lái)說(shuō)謝謝大家他（她）們都說(shuō)沒(méi)事我忽然感到一股暖流，流遍了我的全身。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文2
哎呀，六點(diǎn)半了！
我被媽媽叫醒睜開(kāi)朦朧的雙眼，看了看枕邊的鬧鐘。嚇得尖叫了一句，猛的從床上彈了起來(lái)。六點(diǎn)半對(duì)我來(lái)說(shuō)就是遲到的近義詞，我好像已經(jīng)看到自己的名字被記在黑名單上被老師點(diǎn)名批評(píng)的樣子。所以我對(duì)這種遲到的.恐懼感愈來(lái)愈強(qiáng)烈，盡化作對(duì)媽媽的抱怨：“你為什么這么晚才叫我。”我脫口而出。回頭，看到媽媽正在解扣子，這時(shí)我才想起媽媽昨天值夜班，現(xiàn)在剛剛回來(lái)，我卻想“這也不能作為不叫我的理由�！�
真是越忙越亂，我怎樣也找不到了數(shù)學(xué)書(shū)，把怒火全都放到了媽媽身上，故意把書(shū)摔在桌子上，聲音大到怕媽媽聽(tīng)不到似的，好不容易找到了，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶低著頭——斷了。前兩天和媽媽說(shuō)過(guò)了，現(xiàn)在還沒(méi)補(bǔ)好。我大叫：“書(shū)包帶斷了，沒(méi)人管，還是別上學(xué)了，在家掃掃地也好！”說(shuō)完媽媽把車(chē)鑰匙和牛奶的到我手中，媽媽接過(guò)書(shū)包，過(guò)了一會(huì)兒又還給了我。到二樓時(shí)，我習(xí)慣把書(shū)包背上還發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶上，有密密麻麻的白線。媽媽一定是慌亂中找不到了藍(lán)線才用白線替我不好書(shū)包的。
我沖到樓下打開(kāi)自行車(chē)鎖，向自行車(chē)騎去。我覺(jué)得背后暖暖的，回頭一看，媽媽在樓陽(yáng)臺(tái)上向我揮手。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文3
今天，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是拔河。比賽才開(kāi)始，我的心里就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開(kāi)始了!我們班先和實(shí)力相對(duì)弱的四(4)班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢(shì)，就聽(tīng)體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的'急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……
隨著啦啦隊(duì)的鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對(duì)方也開(kāi)始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對(duì)手拉了過(guò)去。我們迫切地想挽回局勢(shì)，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來(lái)�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽(tīng)使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場(chǎng)我一輩子也忘不了的比賽�？磥�(lái)以后千萬(wàn)不能低估對(duì)手，只有實(shí)力雄厚，才會(huì)穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開(kāi)始。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文4
我的記憶中，有許多令我難忘的事，但最令我難忘的還是去年冬天發(fā)生的事。它讓我懂得了“愛(ài)”的甜蜜溫暖。
那是一個(gè)特別寒冷的下午，我放學(xué)趕得及，沒(méi)來(lái)得及扣上紐扣，便和同學(xué)們一起排隊(duì)走到了校門(mén)口，等候家人來(lái)接我。可左等右等，就是不見(jiàn)媽媽來(lái)接我。我很想把書(shū)包卸下，把羽絨服的紐子扣上，但書(shū)包太沉了。特別是在那種惡劣的天氣下，我一點(diǎn)都不想動(dòng)。我在心里默默祈禱：媽媽?zhuān)禳c(diǎn)來(lái)吧！快點(diǎn)來(lái)吧！我好冷。好餓！
突然，我聽(tīng)到了一句好溫柔好溫柔的聲音：小姑娘，你怎么不扣上紐扣呀？?jī)龈忻傲嗽趺崔k？來(lái)阿姨幫你扣上�！闭f(shuō)著話，阿姨熟練迅速地幫我扣上紐子，并且?guī)臀野捎鸾q服的帽子戴上。我渾身一下子暖和起來(lái)。我連忙說(shuō)：“謝謝阿姨！”阿姨說(shuō)：“不用謝，快去找你的家人吧！’’說(shuō)完阿姨就急匆匆地走了。一直站在我旁邊的.小麗說(shuō)：“她是你啥？親戚嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不是�！�
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的眼圈濕潤(rùn)了。我在心里默默為這位好型心人祈禱：愿好人一生平安！
這件事雖然過(guò)去好幾個(gè)月了，但每次在校門(mén)口等候媽媽來(lái)接我時(shí)候，我總會(huì)想起這位好心人。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文5
五年級(jí)包括你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)和悲傷。再過(guò)幾周，我就要離開(kāi)你，進(jìn)入六年級(jí)了，所以我總是被一種說(shuō)不出的感覺(jué)困擾著。在陪伴你的日子里，我收獲了智慧的果實(shí)：我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；課后，我花了一些時(shí)間仔細(xì)閱讀，這樣我的大腦可以掌握更多的'新知識(shí)。
在我和你一起度過(guò)的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我、李晨陽(yáng)、張?zhí)蘸�、趙勝濤、趙家碩、胡漢波、楊譚政和丁林好在操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)“射擊比賽”。我本來(lái)可以做到的，但是我錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，因?yàn)槲掖虻貌缓�。然而，盡管我的隊(duì)友一再勸說(shuō)，我還是決定試一試。沒(méi)想到扔了幾個(gè)球后，我就有了這種感覺(jué)，變成了一匹黑馬！那天下午，我在五年級(jí)下度過(guò)了一段美好的時(shí)光。你讓我意識(shí)到了和同學(xué)共處的珍貴友誼，讓我無(wú)比幸福！
現(xiàn)在我將永遠(yuǎn)和你說(shuō)“再見(jiàn)”，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起的生活，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的一切：知識(shí)、堅(jiān)持和幸福......
五年級(jí)寫(xiě)事的作文6
暑假里，我和奶奶到叔叔那里――邯鄲去玩。叔叔住在紫光小區(qū)一單元六樓，我們很容易就找到了叔叔的住處。
叔叔非常喜歡我，休息了一會(huì)兒，叔叔就對(duì)我說(shuō)：“小艷，今天我?guī)闳澊��！甭?tīng)完這句話，我高興地一蹦三尺高。叔叔帶著我去了叢臺(tái)公園，在劃船處交完費(fèi)，我們找了一條船便上去了。坐在船上，我感覺(jué)就像在輕輕地飛一樣。時(shí)而微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，時(shí)而天空傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫。清澈的水面蕩漾著碧波，水下還有歡快的小魚(yú)在游動(dòng)，河邊有一行垂柳，它們枝繁葉茂，柳枝像少女披開(kāi)的長(zhǎng)發(fā)一樣都垂到水里來(lái)了，裊娜的樹(shù)影倒映在清澈的河水里，真的好美呀！叔叔劃著船，我喝著飲料觀賞著美景，那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。我們劃了一小時(shí)的船就回家了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻收獲了很大的快樂(lè)和幸福。
暑去秋來(lái)，發(fā)生在我身邊的許多事我都已淡忘，但叔叔帶我劃船的'事卻依然清晰地留在我的記憶里。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文7
快樂(lè)是人人向往的，我也一樣。可是有一件事一直刻在我的腦海里，想起來(lái)就怒發(fā)沖冠！
那是在一年前，我和媽媽騎著電動(dòng)車(chē)去上學(xué)，可是走了3分之2的.路，車(chē)子莫名其妙就沒(méi)電了。我們心急如焚，因?yàn)轳R上就要到學(xué)校了。忽然，一輛電動(dòng)三輪車(chē)開(kāi)到我們身旁，媽媽給我了5塊錢(qián)，我就上了電動(dòng)三輪車(chē)。
電動(dòng)三輪車(chē)疾馳著，不一會(huì)就到了學(xué)校。我問(wèn)他多少錢(qián)，他說(shuō)：“3塊錢(qián)�！蔽医o了他5元，我突然發(fā)現(xiàn)他猶豫了一下，右手扶著方向盤(pán)，他扔給我1塊錢(qián)，就加速跑掉了。我說(shuō)：“叔叔，叔叔！你少給我一塊錢(qián)！”可是他頭也不回就跑了。
我不是因?yàn)橐粔K錢(qián)而斤斤計(jì)較，而是感覺(jué)錢(qián)應(yīng)該堂堂正正的掙，有句話說(shuō)的好：人無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地。如果他的兒子也模仿他，以后一定會(huì)虧大的！
通過(guò)這件事，我明白了要誠(chéng)信做人，不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�！薄把员匦�，行必果�！币鲆粋�(gè)有用的人。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文8
暑假里的一天，我和媽媽頂著炎炎烈日去蓮花池看荷花。一路上，我的心情都非常激動(dòng)，不停地說(shuō)話。
來(lái)到池邊，映入眼簾的是一大片撲面而來(lái)的濃郁的綠色，往前看，是滿池塘的綠荷，它們差不多把整個(gè)池塘擠滿了。一朵朵的荷花美麗嬌艷，有的半開(kāi)，有的未開(kāi)，有的粉紅，有的雪白，亭亭玉立。微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。一朵朵的.荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……
看那池中雅潔的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)�？粗@么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，這美麗的景象，就連繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。
時(shí)間飛一樣地溜走，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，直到媽媽提醒我該走了的時(shí)候，我才依依不舍地離開(kāi)了蓮花池。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文9
我的家是一個(gè)幸福美滿的家，因?yàn)槲壹易≈目谌耍喊职帧寢�、哥哥和我�?/p>
我今年十一歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我現(xiàn)在就讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（1）班，在班里擔(dān)任“學(xué)習(xí)委員”的職務(wù)。我長(zhǎng)著一單一雙的小眼睛，扎著個(gè)馬尾辮，看見(jiàn)誰(shuí)都喜歡笑。雖然我長(zhǎng)得比較瘦小，可是我的身體素質(zhì)很棒哦！在家里，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女；在學(xué)校，我是同學(xué)的好朋友，是老師的好幫手。
我的哥哥是一個(gè)靦腆的人，今年二十四歲了，平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)。瘦高個(gè)的他，蓄著短發(fā)，再配上黑邊眼鏡，儼然就是一名小老師，教我寫(xiě)作業(yè)，為我講題目；在和我一起玩的時(shí)候，他就活生生的是一個(gè)小男孩了。
我有一位慈祥的媽媽?zhuān)幸粡埬苷f(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的嘴巴可不是用來(lái)教訓(xùn)我的，而是用來(lái)和賣(mài)菜的.小商販們討價(jià)還價(jià)的。噓……這話可不能讓她聽(tīng)見(jiàn)喲！不過(guò)她更多時(shí)候是很溫柔的哦！
我的爸爸不僅精明能干，而且非常風(fēng)趣幽默，他幾乎每天都要把我和媽媽逗笑幾次。在閑暇的時(shí)候，他喜歡看一些外國(guó)影片，來(lái)提高自己的聽(tīng)力和語(yǔ)感；爸爸不僅自己看，有時(shí)還邀上我一起看呢！
這就是我的一家！幸福的一家！
五年級(jí)寫(xiě)事的作文10
這天中午，我來(lái)到教室，開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)，不一會(huì)兒，字寫(xiě)錯(cuò)了，我開(kāi)始翻找著書(shū)包找修改帶，可我找了很久，也沒(méi)有找到它的蹤影，沒(méi)辦法，我只得向同桌借。
一放學(xué)，我正在整理書(shū)包，有兩位同學(xué)飛快地向我跑來(lái)，說(shuō)我的修改帶被一位叫儷文的同班同學(xué)拿去了，我便去問(wèn)她，她果然從書(shū)包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說(shuō)這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭(zhēng)吵下，我放棄了。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，她生氣地扔下修改帶，說(shuō)：“你說(shuō)這是你的吧，還給你�！闭f(shuō)著就走了，碰巧同桌走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到辦公室，我們跟老師說(shuō)了詳細(xì)情況，儷文也進(jìn)來(lái)了，老師便去問(wèn)儷文的`姐姐，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經(jīng)被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會(huì)錯(cuò)?
第二天，我來(lái)到學(xué)校，被老師叫去，老師說(shuō)：“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了，這個(gè)修改帶是你的，下次小心，別再這樣了�！闭f(shuō)著，就把修改帶還給了我。
我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來(lái)偷呢?這大概是品行有問(wèn)題吧。儷文，你什么時(shí)候才能懂得“勿以惡小而為之”啊!
五年級(jí)寫(xiě)事的作文11
學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生許多事情，今天我就要給大家說(shuō)一件使我難忘的事情。
在我的成長(zhǎng)中有一件難忘的事，一次，老師通知我準(zhǔn)備學(xué)�；顒�(dòng)主持，當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“陶詠曦，老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件，而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練，老師為你的認(rèn)真高興啊!”我低著頭，心里安慰了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不要傷心了，其實(shí)你是幸運(yùn)的，已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng)，得到鍛煉了。
再說(shuō)了，人人都該有機(jī)會(huì)，讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且，以后參加活動(dòng)的`機(jī)會(huì)多著呢，如果你有實(shí)力，還會(huì)輪到你的�！蔽曳路鹨幌伦颖稽c(diǎn)醒了，抬起頭說(shuō)道：“老師，我懂了，人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)是自己，而不是其他人!”“對(duì)呀!你和原來(lái)的你比起來(lái)有很大的進(jìn)步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說(shuō)：“陶永曦，你真的長(zhǎng)大了，人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn)，你經(jīng)歷過(guò)這一次考驗(yàn)，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”
那天，給我留下了永久的會(huì)議和終生的啟示。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文12
如果你問(wèn)我最難忘、最敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)，我就會(huì)痛痛快快地告訴你：“我最敬佩、最難忘的人是一位清潔工！”
一位清潔工？你也許不會(huì)相信吧，一個(gè)清潔工會(huì)使你這么佩服她？是的！
那是去年12月份的一天，我邊嚼口香糖，邊向步行街跑去，因?yàn)橐艊娙�，我可得去欣賞欣賞，到了步行街還沒(méi)到噴泉廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)有一位清潔工與一個(gè)年輕的小伙子在說(shuō)著什么，好像很生氣的樣子。我跑過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是這個(gè)小伙子往地上吐了一口痰，清潔工看見(jiàn)了，上前批評(píng)他，并要他把痰擦掉，可小伙子不干，為此兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休。最后小伙子沒(méi)辦法，他掏出一張紙，彎下腰，捏著鼻子，做也一副很惡心的樣子，把痰擦掉了。這時(shí)，清潔工露出了笑容，對(duì)小伙子說(shuō)：
“人人都要保護(hù)環(huán)境呀！”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)，沒(méi)想到嘴里的'口香糖掉了出來(lái)。哎喲，糟了，要是你那個(gè)小伙子一樣，那豈不是太沒(méi)面子了。我連忙把腳踩上去，站了好久好久，腳已經(jīng)又酸又累了，可那個(gè)清潔工還沒(méi)走。我心里一股敬佩之情油然而生，我趕緊彎下身，把口香糖撿起，扔進(jìn)垃圾桶。我摸摸僵了的腳，回家去了。
啊，這個(gè)清潔工對(duì)工作是多么地負(fù)責(zé)，多么的一絲不茍啊，她怎么不令我敬佩，難忘呢？
五年級(jí)寫(xiě)事的作文13
暑假到來(lái)，一群孩子們?cè)诖髽窍逻M(jìn)行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場(chǎng)激烈的比賽啊！
哨聲一響，比賽終于開(kāi)始了。一隊(duì)四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢(shì)，成工“部式”，腳頂著腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩，像一只只猛虎似的。
我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要?jiǎng)倮�，�?duì)方個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢(mèng)”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優(yōu)勢(shì)……紅領(lǐng)巾離對(duì)方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？旁邊多了一些人觀賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油！
有了他們的支持，我們頓時(shí)渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，“贏了！”我們歡呼道。
這次比賽我們不但獲得了勝利的`喜悅，更增進(jìn)了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無(wú)法帶給我們的，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“啊！我們贏了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團(tuán)結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
五年級(jí)寫(xiě)事的作文14
4月17日，今天我很高興，因?yàn)榻裉焓俏覀兌昙?jí)小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢？對(duì)了，是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。
一大早，我們先乘坐巴士來(lái)到了歷史博物館。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，讓我們能夠了解古代的風(fēng)俗民情，真讓我們小朋友大開(kāi)眼界了。其中讓我印象最深刻的`是那個(gè)時(shí)代的房屋不是由磚頭水泥砌成的，而是由稻草、石頭堆成的，很簡(jiǎn)陋。
參觀完歷史博物館，我們又乘坐巴士來(lái)到了濱江森林公園。在這里，我們首先解決了我們的午餐：大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來(lái)的美味佳肴，我們不少人還有幸嘗到了班主任習(xí)老師親手烹制的辣味牛肉呢！午飯后，我和李嘉豪去禮品店買(mǎi)了望遠(yuǎn)鏡，花掉了所有的零花錢(qián)。我們?cè)诠珗@里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車(chē)……玩得真過(guò)癮��！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了回去的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了濱江森林公園。這次春游真令人難忘��！
五年級(jí)寫(xiě)事的作文15
大家都知道，常老師在學(xué)校里名聲很大，是位很棒的英語(yǔ)老師。這周周四很幸運(yùn)，常老師來(lái)給我上課了。
上午的最后一是數(shù)學(xué)課，課上鈴響了，班里還是亂哄哄的。過(guò)了幾分鐘，楊老師還是沒(méi)有來(lái)，但是張主任來(lái)了，也給我們來(lái)了個(gè)下馬威，班里“光速”的.安靜下來(lái)。隨后，常老師進(jìn)了我們班，我恍然大悟，數(shù)學(xué)課改成英語(yǔ)課了。
常老師帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)音樂(lè)機(jī)，然后就英語(yǔ)和我們交流。剛開(kāi)始，我還能聽(tīng)懂，可后面的就不行了。然后常老師就用英語(yǔ)問(wèn)我們學(xué)習(xí)的要求，同學(xué)們也用英語(yǔ)回答：說(shuō)、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、背。接下來(lái)，常老師用音樂(lè)機(jī)給我們放了一段音樂(lè)，并問(wèn)我們聽(tīng)到了什么單詞。用耳朵聽(tīng)，我只能聽(tīng)出兩三個(gè)，于是給我們發(fā)了一張歌詞，這時(shí)發(fā)現(xiàn)這些都是我學(xué)過(guò)的單詞，居然聽(tīng)不懂，真該打臉！老師告訴我們，這里有許多是連音，聽(tīng)不懂，但看得懂，并讓我們自己感受。
最后，常老師讓我們看著歌詞唱歌，學(xué)會(huì)后，也到了下課時(shí)間。這節(jié)英語(yǔ)課風(fēng)趣感十足，常老師告訴我們下個(gè)星期還會(huì)有一節(jié)這樣的課，真是期待。
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