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【優(yōu)秀】實用的小學(xué)生記事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
記得上次，我們班同學(xué)當(dāng)上了扶助員，輪到我檢查同學(xué)們的校牌、紅領(lǐng)巾是否帶好了，是否戴正確了。同桌徐鑄和我一起站崗。校門打開后，陸陸續(xù)續(xù)來了幾位同學(xué)，其中有一個沒有校牌。徐鑄指著他，說：“你校牌在哪兒？”我見了，連忙說：“不能用手指別人！”那個同學(xué)聽了，馬上拉開外套的拉鏈，出示了“證件”，走進(jìn)了班級。進(jìn)校的同學(xué)越來越多，我們都忙不過來了，幸好同學(xué)們非常主動，看見我們就把“證件”出示給我們檢查，為我們節(jié)省了不少時間。
真誠，在生活中的'一些小細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)出來，比如，隨手撿起掉在地上的垃圾，并對別人宣傳：不亂扔垃圾的道理；在同學(xué)請假的時候，替他做值日，告訴他今天的作業(yè)；在圖書館借完書，準(zhǔn)時還給圖書館……
真誠，友愛，就在我們心里，發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)揮他們，讓我們做到以誠待人吧！
小學(xué)生記事作文 篇2
今天中午，我和應(yīng)凱懷、麻婧婧去小溪邊去捉魚。
應(yīng)凱懷拿來一條毛巾，我挖了一個洞來放魚，接著就開始捉魚了。麻婧婧和應(yīng)凱懷拿著毛巾的兩頭我把魚趕過來······功夫不負(fù)有心人終于捉到一條魚，可是又被笨手笨腳的應(yīng)凱懷弄跑了······終于又捉到一條可還是被她弄跑了·············
小學(xué)生記事作文 篇3
今天下午我寫完作業(yè)，和媽媽一起到文具店買文具。
我們來到賣鉛筆的地方，我左看看右看看不知道買哪一種鉛筆好。突然我的目光停留在一只叫馬可的'鉛筆上，聽售貨員介紹說這種鉛筆的質(zhì)量非常好。但一問價錢，卻高的驚人。原來一根鉛筆需要5角錢，我一個月的零花錢才兩元啊！但是家里快沒鉛筆了，我只好硬著頭皮買了兩根鉛筆。
之后我們來到菜市場準(zhǔn)備買幾個餅子，我們向店家要了五個餅子，我問：“五個餅子需要多少錢？”店家說：“一個餅子4毛錢�！蔽夷贸鲭S身攜帶的筆和紙，列出堅式，一看需要兩元錢。我拿出錢對店家說：“請給我拿五個餅子。”店家爽快的拿出五個餅子對我說：“小朋友，你真聰明�！�
我們又來到超市，我突然覺著肚子很餓。我和媽媽來到食品零售區(qū)，拿了兩個熱狗小面包。來到收銀臺，開始排隊。突然我又看見前面有一個貨架上放著巧克力，我對媽媽說：“能不能買兩個巧克力，你吃一個，我吃一個。”媽媽答應(yīng)了，我立刻拿了兩個巧克力跑到媽媽跟前，到我們了。我把買的食品放到售貨員面前，售貨員拿掃描器一掃，問我：“小朋友，一個熱狗面包3元5角，一塊巧克力5角錢，算一算共需要多少錢那�！蔽伊⒖趟懔似饋恚�3元5角加5角乘2，等于4元乘2，等于8元錢。我立刻報出答案，售貨員阿姨直夸我聰明。接著走出超市，我又幫媽媽算一下她今天一共花了多少錢，2乘5角，等于1元，1元加2元等于3元錢，3元錢再加8元錢等于11元錢。
“媽媽今天您花了11元錢，真多啊。”我笑著說。媽媽說：“還不是為了你嗎！”我調(diào)皮的溜走了，把媽媽甩在了后面。
今天我懂得了，生活中的數(shù)學(xué)是怎么運用，又知道了錢是來之不易，今天的收獲真大呀！以后我一定不能亂花錢，學(xué)會理財，為將來打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生記事作文 篇4
今天上美術(shù)課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個愛心，然后想在愛心里面剪一個復(fù)雜的東西——輪船，可是我不會剪，就去問老師。老師說：先把要剪的東西畫出來，不能在正面畫，要在反面畫。我就在愛心里畫了一個汽車，可是剪壞了，剪到車頭的外面去了。
我就換了一張紙，又剪了一個愛心，這次我又畫了一個汽車，我把車輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍(lán)色的紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的白紙，我把剪的東西貼上去，結(jié)果一張來不及貼了，我回到班里的'教室去貼，發(fā)現(xiàn)我的膠棒不見了，我就去問坐在我旁邊的肖翼去借了。
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