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小學(xué)記事作文精華6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
秋高氣爽，正是戶外游玩的好時(shí)節(jié)。思維訓(xùn)練課結(jié)束，我們?nèi)抑苯拥搅私饦蚬珗@，目標(biāo)就是撈小魚。
金橋公園里人很多，河邊的人更多，有的釣魚，有的撈魚，還有的看熱鬧。爸爸提前準(zhǔn)備了魚網(wǎng)和魚餌，我們父子倆開(kāi)始撈魚，媽媽則在河邊不遠(yuǎn)的'草地上鋪上野餐墊準(zhǔn)備好水果，以備我們?nèi)∮谩?/p>
也不知是游人太多喂飽了魚兒們，還是我們的魚餌不夠吸引力，我們的首戰(zhàn)并不順利， 爸爸揮網(wǎng)多次勉強(qiáng)撈上來(lái)了兩只小貓魚。我則無(wú)聊地跑來(lái)跑去，看看別人的情況，順便也找媽媽吃些水果。
我站在河邊仔細(xì)看，魚還不少呢。這些魚好靈活呀，運(yùn)動(dòng)的速度好快，網(wǎng)還沒(méi)等下去，魚“嗖”地一下就游走了�？磥�(lái)?yè)启~還不是件容易的事兒，我要試試看。拿起魚網(wǎng)對(duì)著魚迅速地甩下去。嘿嘿，一條小小魚上鉤了。我的興趣來(lái)了，將我的小魚裝入礦泉水瓶中，再來(lái)又網(wǎng)住了兩條魚，我朝媽媽比個(gè)勝利的手勢(shì)，媽媽趕緊把礦泉水瓶送了過(guò)來(lái)。越網(wǎng)興致越高，而且每網(wǎng)都有魚，爸爸稱我是百發(fā)百中。沒(méi)幾分鐘，我的礦泉水瓶里就已經(jīng)很多魚了。爸爸也禁不住拿起魚網(wǎng)，撒下魚餌， 不得了，爸爸釣上來(lái)一條10厘米左右的魚，是撈上來(lái)的這些魚中最長(zhǎng)的一條呢。
撈魚是樂(lè)趣，但是魚兒是離不開(kāi)它們的生長(zhǎng)環(huán)境的，在我們回家之前我將小魚又放回了河里，還把魚餌一并喂給了它們，希望它們生活得開(kāi)心。
媽媽說(shuō)，爸爸撈的魚最大，我撈的魚最多。撈魚是件很有趣的事，只要堅(jiān)持，一定能成功。
小學(xué)記事作文 篇2
張老師讓我們今天下午2點(diǎn)到市圖書館自愿參加集體活動(dòng)，一起玩、放風(fēng)箏、看圖書。
今天參加活動(dòng)的人并不多，有劉昊杰、豐嘉樂(lè)、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個(gè)同學(xué)。
我們找到一片草地，開(kāi)始放風(fēng)箏。張老師拿著線輪，在試著放線。線輪的樣子很特別，一個(gè)圓形的藍(lán)色的線輪，里面有一圈鐵珠子，外面有一個(gè)滾軸，中間有一個(gè)把手。風(fēng)箏是個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”的'樣子。
今天的風(fēng)很大，但不穩(wěn)。最開(kāi)始張老師一遍又一遍的放風(fēng)箏，這個(gè)時(shí)候，我都在和同學(xué)打鬧玩耍，一扭頭，風(fēng)箏飛上來(lái)了�！皯�(zhàn)斗機(jī)”機(jī)翼上有兩條布，畫著兩枚導(dǎo)彈，就象在“戰(zhàn)斗機(jī)”上掛著一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。我們跟著風(fēng)箏追了一會(huì)兒，喊了一會(huì)兒，“瘋”了一會(huì)兒。
天上還飄著許多風(fēng)箏，有個(gè)風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色尾巴，足有十幾米長(zhǎng)，在空中盤旋飛舞，非常漂亮。
后來(lái)我又在圖書館里借了兩本最喜歡的書——《神勇小虎隊(duì)》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。
今天我真高興啊！
小學(xué)記事作文 篇3
許昌市建安中小學(xué)是一所全封閉式民辦寄宿制學(xué)校，是許昌市民辦教學(xué)先進(jìn)單位，創(chuàng)建于1997年，到今年已經(jīng)整整走過(guò)20個(gè)不平凡的春秋。應(yīng)建安中小學(xué)創(chuàng)始人劉松盛的邀請(qǐng)，今天我們一行20多人參觀了這所學(xué)校。
該校位于許昌市的東開(kāi)發(fā)區(qū)，南臨許昌市科技館，東邊是一個(gè)幾百畝大的鹿鳴湖濕地公園，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。三米多高的圍墻內(nèi)，洋槐，泡桐花開(kāi)正旺。幾座紅色的樓房矗立在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。如果不是門口幾個(gè)大字許昌市建安中小學(xué)的提醒，你很難想到這里會(huì)是一所學(xué)校。
劉校長(zhǎng)熱情地接待了我們。他今年已經(jīng)75歲，看上去依然精神矍鑠，一點(diǎn)也不顯得老。在辦公室里他給我們講解了辦學(xué)這20年來(lái)的坎坷經(jīng)歷和所取得的成就。隨后他和兩位年輕老師帶領(lǐng)我們對(duì)學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行了參觀。
此時(shí)已是10點(diǎn)整，恰逢課間操時(shí)間。幾千名學(xué)生浩浩蕩蕩來(lái)到操場(chǎng)上，在各個(gè)班的旗幟前分散開(kāi)，站成方隊(duì)，隨著音樂(lè)聲響起他們開(kāi)始做操，每個(gè)人都做得那么認(rèn)真。課間操結(jié)束后，他們又井然有序的離開(kāi)回到各自的班級(jí)。離開(kāi)操場(chǎng)，我們又到學(xué)生宿舍參觀。劉校長(zhǎng)介紹說(shuō)每層樓都配備了生活老師。每個(gè)房間住有3到6位學(xué)生，同學(xué)們的床上的被子都疊得整整齊齊。從宿舍樓出來(lái)，我們來(lái)到學(xué)校的會(huì)議大廳。該廳在二樓，是劉校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)建造的。前面是一個(gè)大舞臺(tái)，下面是觀眾席。在此我們觀看了學(xué)生們的舞蹈表演。從會(huì)議廳下來(lái)，我們到了前邊的.教學(xué)樓，學(xué)生們正在進(jìn)行考試，每個(gè)班級(jí)大約有四十多人。看著他們?cè)诰劬珪?huì)神的做著考題，我們也不便于進(jìn)去打擾他們。
建安學(xué)校是一所特色學(xué)校。因材施教，因人施教在這里得到了充分的體現(xiàn)。這里有各種各樣的特長(zhǎng)班如武術(shù)，足球，鋼琴，舞蹈等使得每孩子都能使自己的興趣和愛(ài)好得到培養(yǎng)和發(fā)展。劉校長(zhǎng)說(shuō)：家長(zhǎng)把孩子交給你，是對(duì)你的信任，在這里不僅我們要教授他們知識(shí)，還教會(huì)他們自強(qiáng)自立的本領(lǐng)。
回到劉校長(zhǎng)的辦公室稍做休息已是午飯時(shí)間。劉老師陪同我們來(lái)到學(xué)生食堂，學(xué)生們井然有序的排隊(duì)取飯。他們的午餐很豐盛，主食是米飯，輔食有葷有素，各取所需，吃飽為止，不能有剩飯，門口有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。在這里劉校長(zhǎng)還為我們安排了豐盛的午飯。
在回家的路上，我們都無(wú)不為劉校長(zhǎng)的事跡所感動(dòng)。年過(guò)半百還雄心勃勃，面對(duì)重重困難卻不畏懼，終于取得今天的輝煌成就。在劉校長(zhǎng)的身上我們看到了生命不息，奮斗不止的民族精神所在！
小學(xué)記事作文 篇4
今年寒假，我回奶奶家過(guò)春節(jié)，要完成老爸交給我任務(wù)，力所能及幫助爺爺/奶奶做一些事情�？晌沂菭敔�/奶奶的掌心寶，哪里需要我出手。
今天奶奶在做中午菜，我在旁邊看，雞蛋炒番茄，只見(jiàn)奶奶先把四個(gè)雞蛋打在小碗里，放上調(diào)味品鹽"醬油等調(diào)好后放一邊;番茄切成小塊。
奶奶看我今天在廚房認(rèn)真學(xué)習(xí)就問(wèn)今天在這里干啥?沒(méi)人和你玩嗎?這里油煙大，到外邊等等，一會(huì)就有飯吃啦。我怎會(huì)沒(méi)人玩，很多好朋友都在家。我把爸爸交給我任務(wù)和奶奶說(shuō)，今天我想學(xué)做菜。奶奶很高興哪今天我就把這道菜交給你�？�:先把油鍋燒熱，把番茄炒8成熟在倒進(jìn)雞蛋，等雞蛋熟，整個(gè)番茄炒蛋就好拉。我在旁邊認(rèn)真地學(xué)。
晚上，我跟奶奶說(shuō)還要番茄炒蛋，奶奶好象知道我心事一樣。晚上由我掌勺，我很興奮地跟著奶奶說(shuō)我就在做，有時(shí)奶奶還抓住我的手在炒，終于把菜做好。我很高興地在飯桌上大聲說(shuō)，爺爺一個(gè)勁地夸我。我非常開(kāi)心地把這件事電話告示爸爸，可爸爸你能獨(dú)立做出來(lái)才算。我想明天我就可以做出來(lái)的。
第二天，奶奶又幫我準(zhǔn)備好材料，我請(qǐng)奶奶奶由我獨(dú)立完成。一切按昨天步驟，可雞蛋不好打，鹽又放多，火候又把控不好�？捎袪敔�/奶奶支持，我不但學(xué)會(huì)番茄炒單還學(xué)會(huì)蛋煮面。
我終于學(xué)會(huì)我的第一樣菜，在回家后可以向爸爸展示我的.廚藝，可我非常感謝我的老師:爺爺/奶奶。
小學(xué)記事作文 篇5
冬天，是個(gè)白雪皚皚的世界，在這樣的世界里，男孩子最喜歡干什么呢？對(duì)了，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)然是打雪仗。
今年的冬天格外的暖和，不要說(shuō)下雪了，就連一絲冰都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，眼看著這個(gè)冬天就要過(guò)去，還是沒(méi)有一點(diǎn)下雪的跡象。正當(dāng)我對(duì)下雪失望，然后有絕望的時(shí)候，一場(chǎng)大雪悄悄的襲來(lái)了。
剛開(kāi)始還只是一絲絲的小雪片，沒(méi)有人相信這樣的的雪能讓大地變白，慢慢地雪片變得越來(lái)越大，也下的'越來(lái)越密，不一會(huì)兒，整個(gè)大地已經(jīng)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。沒(méi)有好久，地上就積了厚厚的一層雪。
我興奮地打電話給我的同學(xué)朱赤呀、陳忠良。在外邊，我們又遇到了兩個(gè)六年級(jí)的哥哥，于是我們幾個(gè)沒(méi)有客氣，很快投入了戰(zhàn)斗。
我們?nèi)齻�(gè)人一組，另外兩個(gè)哥哥一組。他們兩個(gè)身手都很靈活，我們剛開(kāi)始的猛攻，都沒(méi)有打到他們，每次，他們都能靈活地閃開(kāi)。糟糕，他們開(kāi)始反擊了，還好，他們的準(zhǔn)頭還不是很好，只聽(tīng)得雪球在我耳邊嗖嗖地飛過(guò)。他們的進(jìn)攻越來(lái)越猛，我們?nèi)齻�(gè)人幾乎招架不住，只能且戰(zhàn)且退。在撤退的路上，我們找到了一個(gè)“碉堡”，其實(shí)就是一個(gè)花壇，總算有了一絲喘息的機(jī)會(huì)。
對(duì)方的進(jìn)攻越來(lái)越弱，我們探頭一看，原來(lái)對(duì)方附近的彈都被他們打光了，每次都要去很遠(yuǎn)的地方取彈。這是，我們已經(jīng)在我們的陣地上準(zhǔn)備了很多彈，我大喊一聲，沖鋒，我們抱著雪球朝對(duì)方?jīng)_去，敵人幾乎毫無(wú)還手自理，被我們打得落荒而逃。
這次雪仗打得非常開(kāi)心，我們一邊投雪球，一邊跑，一邊笑，有時(shí)笑的都跑不動(dòng)了，只能在原地束手就擒，接受雪球的洗禮。在進(jìn)攻的時(shí)候，經(jīng)常有人因?yàn)檫^(guò)于興奮而滑倒在地上，從攻擊者變成了被攻擊者，被大雪球蹂躪一番。
有時(shí)真希望這雪永遠(yuǎn)不化，可能嗎？
小學(xué)記事作文 篇6
說(shuō)到迷路，恐怕大人們把一定會(huì)這個(gè)詞強(qiáng)加在我們小朋友身上，當(dāng)我迷路時(shí)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種問(wèn)題在絕大部分時(shí)間是不成立的，也不是說(shuō)我是個(gè)識(shí)路強(qiáng)人，只能說(shuō)是因?yàn)槲也粫?huì)主動(dòng)自己一個(gè)人跑到外面去或者自己回家。我的媽媽是我們家的家庭主婦，我的`家里學(xué)校不算近，所以媽媽就承擔(dān)著負(fù)責(zé)接送我去學(xué)校、回到家的任務(wù)，因此我也不太可能有時(shí)間迷路。
但是，不太可能并不代表就沒(méi)有迷路的情況，即使幾率只有不到百分之十，那還是代表著暗示著有過(guò)迷路。話說(shuō)有一回，媽媽帶著我去大伯家，我當(dāng)然是異常興奮；由于大人們講的啥小孩子聽(tīng)著很迷糊，鑒于無(wú)聊沒(méi)事干的我，媽媽給了我個(gè)建議，那就是下去溜幾圈兒再回來(lái)。本人可是個(gè)不愛(ài)呆在小區(qū)里，愛(ài)呆在自己的窩里的奇怪的人，自然是老大不情愿的。可是要知道，我的老媽不但是家庭主婦，還有一項(xiàng)重任，那即便是家庭的核心——領(lǐng)軍人物、掌門人�。∷员救司退阍僭趺床辉敢�，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，也無(wú)濟(jì)于事，只好磨磨蹭蹭穿好鞋下樓了。其實(shí)要說(shuō)我的大伯家的小區(qū)，那比我們家的小區(qū)都要強(qiáng)，環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡、設(shè)備齊全，是好的沒(méi)話說(shuō)的，就差趕上波托菲諾（好像是有這么一個(gè)小區(qū)）了。
哈哈，小朋友們，要記住嘍！迷路了千萬(wàn)不要著急，要像姐姐一樣，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，很快就會(huì)找到了！哦，還有哦，千萬(wàn)不要告訴我的老媽，我迷過(guò)路喔！
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