暑假的作文匯編十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的暑假的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
日升日落帶動晝夜的更替，花開花謝牽動著四季的變換，一切的輪回似乎已經被命運安排好，未來將是怎么樣，將由時間去檢驗。
人們愛幻想，幻想著某天能夠長出一雙翅膀，遨游遙遠的蒼穹，于是他們開始了嘗試，一次次與死神的擦肩而過并沒有擊垮人們的意志于信心�！叭嗽谧觯煸诳础迸Σ粫吨畺|流，他們做到了，他們編織出的巨大翅膀載著所有人的夢想起航。付出終將換來回報，這是亙古不變的，無論道路如何坎坷、波折，不屈服于命運將開啟生命的新的篇章。
又是，不僅僅是人，天公也有執(zhí)意不作美的時候。多少次天災降臨在無辜的生靈之中，巨浪、狂風，它們帶走的是一個個鮮活的生命，更是那僅存的`一絲絲希望。誰也無力回天，它終將發(fā)生，可我們任沒有放棄。愛與愛的接力將人們連成一片，面對龐大的自然，人們的堅持筑成了壁壘守護著心中的最后光芒。結局也許不能改變，但是它會帶來新的結局，一個新的歸宿。
“我要扼住命運的咽喉”。命運既是規(guī)律，一種時刻隱藏在我們身邊的規(guī)律，它引領著你向前走，有人東張西望，看到了形形色色的事物，有人回首過去，為自己的人生遺憾。唯有一種人，他們看到了前方的危險與光明，便早早的做好了準備，是福是禍，在他們眼中已不再那么重要，重要的他們逐漸學會了如何面對自己的未來。
“古來萬事東流水”，早已有人理解了命運的實質，但我想，“東水亦可復西流”。水汽隨風云變換重回江河，再匯之于海，循環(huán)往復，著看似不變的規(guī)律卻是陷入了走不出的環(huán)，命運的盡頭同時也是命運的開始，交替的命運看似成為了永恒，葉落歸根，落葉生葉，葉的命是短暫的亦長久。人生就仿佛是一次旅行，綿長的公路，無盡的山巒，但一路前行最終會回到起點，也許眼前的景物和你記憶中的沒什么變化，你卻在無形中變得不同，一遍遍的行走，一次次的感受，你的世界會有所改變。
沒有什么不能改變，從改變自己開始。
暑假的作文 篇2
我記得我們是在xx日放假的，距離開學又只有幾天了。
不知道作業(yè)還剩多少，和思念的人還有多少時間敘舊，打谷子的是不是把每粒谷子都收了，農民伯伯是不是可以安心的休息幾天了。這一切都還是未知。和以前的暑假一樣，我都是先甜后苦，先跟著到處去旅游，游山玩水，避暑。到了要報名這幾天就臨時加班，有時要熬夜補作業(yè)，做的速度快，效果差，字也差。
這幾天就是我暑假的最后幾天沖刺，我頭上綁著頭帶，加油，上去就是干。這幾天的我沒有了以前的威風，而是比每個人都狼狽的學生。我對自己的這種學習方法還挺滿意的，天塌也不驚。我的同學都叫我，“穩(wěn)著做”。我似乎喜歡這個外號。其實也不算沖刺，我好歹明天還讀了一小時的.語文，英語呢。我最后一個星期就開始背，這樣就不會忘記了，暑假沖刺對于我來說就是家常菜，糊弄老師就過去了。難道老師還會打我們？我沒必要去擔心寫不寫得完，我只要盡我的努力去完成老師給的繁重任務就行了。
暑假沖刺，朋友們，和我一起吧。
暑假的作文 篇3
暑假到了，在這將近兩個月的時間里，我要把我的時間安排的和學校一樣，可以學習可以學習，可以玩耍。
1、作文是2天1篇，我要大搞，修改，打到博客上面，要博友們評論，然后繼續(xù)修改。
2、練字必須在10分鐘內完成一張練字，每天練一張。我經常因為字寫不好挨爸爸的批評，所以我更要努力把字寫好，讓爸爸對我刮目相看。
3、背書的目標：要在這個暑假內背會20篇古詩和讀完10本書。
4、每天八五年級下冊不會的題弄懂。自己再做點練習題，查缺補漏，希望這樣，能把我的數(shù)學成績提高。
5、每天聽30分鐘五年級下冊的英語錄音和30分鐘六年級上冊的英語錄音。
6、在夜里的'時候出來放松一個小時。
7、睡覺前把今天所學道德內容復習。
這是我的暑假計劃，你們呢？
下面是我的時間表，大家來看一下吧！
8：00—8：10 起床。
8：10—8：40 洗漱吃飯。
8：40—9：00 想作文。
9：00—9：50 批改。
9：50—10：20 打到博客。
10：20—10：30 歇歇眼。
10：30—10：40 練一張字。
10：40—11：00 閱讀。
11：00—11：10 歇歇眼。
11：10—11：50 閱讀。
11：50—12：30 吃飯。
12：30—13：20 讀英語。
13：20—15：00 午睡。
15：00—16：30 做題批改。
16：30—17：30 閱讀。
17：30—18：00 做“閱讀存折”。
18：00—19：00 做作業(yè)。
19：00—20：00 聽錄音。
20：00—21：00 出來放松。
暑假的作文 篇4
暑假生活，有快樂、有煩惱、有寂寞……尤其在杭州雙溪漂流的那一段經歷最讓我覺得妙趣橫生。天還沒完全亮起來，我們就集合了，跟隨導游去雙溪漂流。一路上，我們說說笑笑，不知不覺就到達目的地雙溪大峽谷。
下了車，我迫不及待地跑去呼吸山水間新鮮的空氣。遠處的山，綠得像水墨畫一樣，還沒等我細細欣賞這人間美景，導游便催著我們檢票出發(fā)了。
從檢票處到皮筏漂流出發(fā)點有一段距離，我們選擇乘坐竹海牛車。在車上，我們一邊看著湖上別人漂流，獲取經驗，一邊欣賞著路旁優(yōu)美的景色。兩旁的竹林郁郁蔥蔥，恰似一個偌大的森林氧吧。
下了牛車，我們換好救生衣準備漂流。開始漂流了，我和媽媽握著船槳，可無論我怎么用力去劃，那船好像和我們作對似的總在原地打轉，絲毫沒有前進，急得我滿頭大汗。后來，經過別人的'船上師傅提醒，我們才知道原來是我們兩邊用力不均勻，皮筏才在原地打轉。我和媽媽又試了一下，果然成功了。皮筏在我們的配合下緩慢地向前行進。
一路上，湖水深的地方，深不見底，湖水淺的地方清晰得一眼就能看見下面的鵝卵石。綠綠的水草隨著水波慢慢地蕩漾著。水流緩慢的地方，我們輕松地劃著;水流湍急的地方，我們就偷懶把船槳架在皮筏上。大約三百米處，有一個小型瀑布，工作人員用竹篙幫我們把皮筏掛上去，然后大聲喊著“一、二、三”……說完，就把我們推了出去，實在是太刺激了。
夕陽西下，看著遠處的群山，就像鑲了一層美麗的金邊，無與倫比的美。我和媽媽干脆躺在了皮筏上，享受這異地夕陽帶來的一番愜意。
刺激、開心的雙溪漂流，帶給我的何止是一個“趣”字能表達的，如果可以，我好想再去一次。
暑假的作文 篇5
大家好，我是一名小學生，我生活在一個縣城，過著平凡而又快樂的生活。每年的暑假過得都很平凡，但今年的暑假我過得一點也不平凡，因為我去旅游了。在我旅游的時候我明白了了一個道理，那就是任何東西只有自己爭取過了才會得到，只有自己努力過了，才會得到，只有自己奮斗過了，才會得到。你沒應該都很奇怪我為什么會這樣說，因為我從我經歷過的事中感悟出的道理。今年我經過媽媽的同意報了起到日照四日游，我很興奮，可卻從來沒有想到過這樣的事。我們來到青島在海邊走，而就在海邊的對面是一大片別墅。大家都很驚訝同時也很興奮，因為這一片的別墅非常大，非常漂亮，這時老師給我們講了一個故事，是他的爺爺給他講的。故事是：在很久以前有一個愛讀書的書生，他叫將來，大家讀到這一定會笑吧，你們的表情就是我們當時的表情�？珊髞砦覀儏s再也沒有笑過，因為后面很激勵人。
將來為了成為狀元，為父母爭光，天天不停地讀書，就這樣日復一日，年復一年。將來經過不懈的努力終于成為了一位學富五車、出口成章、滿腹經綸的.人。這年將來去京城趕考，在途中被殘忍的強盜劫持，因為身上沒錢被強盜砍去了雙手，不能參加考試了，回到家，將來并沒有半途而而是每天在家練習用腳寫字，經過不懈的努力他成功了，并成為了一個狀元郎。老師講完這個故事后大家對這個堅持不懈的將來充滿了敬佩同時也懂得了一個道理：任何東西只有自己爭取過了才會得到，只有自己努力過了，才會得到，只有自己奮斗過了，才會得到。
這個暑假讓我明白了以前搞不懂的的東西，這個暑假我過得充實而又快樂！
暑假的作文 篇6
家長篇
小孩馬上就要升六年級了，在老家呆了一個月之后回到這里卻始終無法把心思放在學習上，本以為帶孩子放松放松后她會更有情緒去好好看書了，沒想到反而更糟，現(xiàn)在一個英語單詞都不愿看。
教育專家建議：要給孩子營造一個好的氛圍。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家后，家長會忙著給孩子收心，希望他們能盡快把心思投入到學習中去。但是孩子在家里自學大多是枯燥乏味的，因為他們找不到一個學習的氛圍和環(huán)境。教育專家建議可以把孩子送到一些教育機構、培訓中心去。在這樣一種集體的氛圍里，孩子的主動能力會有所提高，學習效率也變高了，當然更容易學到東西，也更容易提前適應新學期。另一方面提前幾天讓孩子減少熱鬧、喧囂的活動，讓孩子每天有點獨處的時間，做做他自己喜歡的事。這時候，家長要提醒孩子，暑假作業(yè)是否完成，是否有必要寫寫假期“回憶錄”。這種暗示，會讓孩子知道：假期結束了！
孩子篇
現(xiàn)在就想睡覺，一看書就困。媽媽每天催著她看書看書，她自己也想記住單詞，可就是記不住。
教育專家建議：要調整好作息時間。家長在做好督促工作的同時也同樣需要保證孩子良好的精神狀態(tài)，幫助孩子調整好他們的生物鐘。由于這部分孩子的年齡還小，教育專家建議孩子們可以去上上課，讓他們融于一個集體的.氛圍中，有人帶著他們去學習就更有目的性了。同時也可以通過一些有意義的“小動作”把開學的信息傳遞給孩子。比如，跟孩子一起準備新學期的學具；去書店逛逛，買些新學期要閱讀的書籍；整理書柜和書桌，為新學期改善一下學習環(huán)境；制定新學期的計劃，并以書面的形式張貼在醒目的地方。這些舉措會讓孩子很自然地接受新學期到來的訊號，自然心也就收回來了。
引導孩子收心決不能一蹴而就，要積極讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念和系統(tǒng)的學習規(guī)劃。倘若沒形成良好的習慣，需要家長與老師耐心引導。
暑假的作文 篇7
暑假到了，我期盼的日子終于到了!我決定在這個暑假里要玩?zhèn)�夠，不過學習當然也不能下降的。
我在家玩了幾天，就準備去廣州和東莞了。我和爸媽還有姑婆都買好了車票，早上就出發(fā)去車站了。到了車站，不過一會兒，車就來了，我們上了車，嘟——車開了……
到了廣州，我們去了越秀公園、中山紀念堂、人民公園、北京路……
我們在越秀公園里看到了五羊像和鎮(zhèn)海樓，在中山紀念堂看到孫中山的雕像，在人民公園看到……晚上我們又去了珠江夜游，坐在船上，欣賞著美麗的`夜景。
在東莞，我們也去了很多地方。
這個暑假過得真快樂啊!
暑假的作文 篇8
記得剛放暑假時，同學們之間流傳著一句話：“少讀書，少看報，多吃零食多睡覺。”我的暑假好像是為這句話而生的。
暑假剛開始沒幾天，暑假作業(yè)就被我寫完了。我開啟了懶貓模式，一天到晚，除了吃就是玩，要不就是睡大覺。現(xiàn)在回想起來，只能用三個字形容我那時的生活——豬生活！
吃東西時也沒個吃相，拿著吃的躺在沙發(fā)上，雙眼目不轉睛地盯著電視，要不是手和眼睛還在動，我媽媽早就去報警，把我這個“石頭人”送醫(yī)院了。
玩的時候，我那叫一個認真，拿著手機往沙發(fā)上一跳，就躺在沙發(fā)上聚精會神地盯著手機，恐怕外面世界末日來臨，我也不會動一下的.。就像那一次，媽媽叫我跟她去超市，我不屑一顧地說：“不！”她見我這樣的態(tài)度，立馬搬了個凳子坐在旁邊�？此歉奔軇�，我知道她又要給我灌“心靈雞湯”了。媽媽給我說了一大堆，但我依然充耳不聞，一直只說一個字：“不！”媽媽很生氣，但又不能拿我怎樣，只好自己去超市了。
暑假的睡眠時間是不正常的，一般是早上睡覺，睡得那個沉喲，哪怕有十只公雞、一百個鬧鐘在我旁邊，也叫不醒我。因為我把精力都留到了晚上。晚上的我拿著手機往沙發(fā)上一躺，一玩就玩到凌晨兩點……第二天晚上，又重復這個步驟……
暑假已經過去了，這樣的懶貓模式當然也結束了。但現(xiàn)在想想，當時真不應該那樣，那么好的時光，把它顛倒著過，實在是太浪費了！
暑假的作文 篇9
放假了，每天有意義并勞累的上學生活結束了！這假期里，雖然白天我們還是得寫作業(yè)但是每天晚上我們都可以共聚老校操場，開心玩耍，十分熱鬧，這也是假期中最快樂的時光。
在放假前一個星期，我不知道每天在老校操場都有我班的同學們聚集、玩耍，只是去天外村時遇到了許許多多去老校操場的`人罷了，自從那時候起我就每天晚上去老校操場玩兒。
一開始同玩兒的大部分是女生，如柏紫凡、亓新怡等，我本不想和女生玩兒，但也迫不得已。堅持帶來了美好的結果，人越來越多，來了些我們班的男同學。如果張異幫、張家睿等，昨天畢一鳴也來了，大家一起在操場上游戲更有意思，也會有“大決斗”，可比光和女生玩兒好多了。我們玩的游戲各異，最開始是“貓捉老鼠”，還有打籃球、踢足球、爬攀登架的�？凑l適合哪種游戲，就讓他玩哪種，或者分一個小組，一個小組的。這樣玩可以讓低體能者玩兒簡單的游戲，高體能者玩兒較難一些的。這樣大家也平等了，不會出現(xiàn)以大欺小之類的情況。
我們玩兒的“貓捉老鼠”，非常的好玩兒，是有兩個人當“貓”，七八個人當“老鼠”。“老鼠”們偷“糧”運水，“貓”就要抓他們，“老鼠”們?yōu)榱送导Z，經常被“貓”追的滿操場跑，特別刺激，尤其是我。常常被“貓”追得走投無路，被抓住了，不用擔心，會有人把你救出來，如果別人不救你，你就當“貓”也可以呀，所以你玩兒輸當“貓”了，也不必氣餒，只要抓住別人，還可以照常當“鼠”。
雖然是暑假，我們都寫作業(yè)、學習、上補習班、旅游，很少見面，我們開學之后會有一種陌生感，但是晚上我們在老校一起玩兒的時光，化解了所有問題，讓我們上學之后也非常親近。而且也非常有意義。比在家里悶著，閑著，看電視做宅男好多了！
好的，讓我們一起行動起來，傍晚的時候來老校操場玩兒吧，四年級四班集合！
暑假的作文 篇10
我的祖國有很多名勝古跡：雄偉的萬里長城，古老的故宮，神秘的明十三陵，滾滾的長江、黃河……爸爸媽媽帶我去過人間天堂九寨溝，看過天下奇觀云南石林，爬過神奇的玉龍雪山，住過如詩如畫的麗江古城……
我的家鄉(xiāng)大連是祖國的一顆耀眼的明珠，鑲嵌在遼東半島的南端。聽爸爸說，一百多年前，大連還只是一個貧窮的小漁村，但現(xiàn)在的大連卻是一個十分美麗的'地方。
大連的海很藍，這里的海水很清澈。海邊有美麗的星海公園，姥姥常常帶我去那里玩。老虎灘的極地海洋世界也是我喜歡去的地方，媽媽常帶我去聽大白鯨唱歌，看聰明的海豚表演。
大連的廣場很多。海之韻廣場、中山廣場、星海廣場就像珍珠一樣撒落在大連的土地上。每當夜幕降臨，亞洲最大的星海廣場就成了歡樂的海洋，五顏六色的燈光裝點著周圍的樓房，大人們在散步，小朋友們在玩耍。
大連的路很漂亮。濱海路曲折漫長，沿途都是不同的風光，像一串項鏈一樣掛在大連的脖子上。中山路最為寬廣，就像北京的長安街一樣，晚間川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降。
我愛漂亮的家鄉(xiāng)大連，我愛美麗的祖國媽媽。
專家點評：
這是一篇寫景的作文，語言活潑，充滿童心，“海之韻廣場、中山廣場、星海廣場就像珍珠一樣撒落在大連的土地上”、“濱海路曲折漫長，沿途都是不同的風光，像一串項鏈一樣掛在大連的脖子上”形象地勾勒出了家鄉(xiāng)大連的美麗。
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