【精選】暑假的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
在暑假里，我最快樂(lè)的事就是每天晚飯后去小區(qū)的足球場(chǎng)上踢球。我們的足球賽天天有，參賽選手也不分年齡，最小的選手是上幼兒園大班，最大的選手已年近半百。中間的選手有小學(xué)生，也有中學(xué)生，反正就是一群“烏合之眾”。當(dāng)然，就是因?yàn)檫@么一群“烏合之眾”，才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
由于大家到足球場(chǎng)的時(shí)間不固定，所以分組也隨時(shí)變化。但總的來(lái)說(shuō)是以小對(duì)大，以多對(duì)大。有時(shí)候，對(duì)方只有一個(gè)大人，連守門(mén)員都沒(méi)有。幾個(gè)小朋友便聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)攻他一個(gè)人，踢得是難解難分，大人孩子樂(lè)在其中。
那一次，我和爸爸大概飯后六點(diǎn)就到了小區(qū)里的.足球場(chǎng)，場(chǎng)地上已經(jīng)有三個(gè)人，看著年齡比我略大。俗語(yǔ)說(shuō)“打仗親兄弟，上陣父子兵”。我和爸爸一組，他們?nèi)艘唤M。我爸是守門(mén)員，我一個(gè)人既是前鋒又兼后衛(wèi)。他們左沖右突，輪番轟炸，仍然一球未進(jìn)。爸爸擋住了他們潮水般的進(jìn)攻，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，晃過(guò)一個(gè)人，抓住對(duì)方的失誤，單槍匹馬，大有千里走單騎之勢(shì)，到了對(duì)方球門(mén)附近，我模仿球星晃了一腿，做了個(gè)假動(dòng)作，守門(mén)員果然誤判，作勢(shì)蹲了下去。這時(shí)，我飛起一腳，大力轟門(mén)，球凌空飛起，直奔空門(mén)，劃出一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了！
暑假里，我們揮灑汗水，不僅強(qiáng)身健體，還享受了足球給我們帶來(lái)的快樂(lè)！
暑假的作文 篇2
記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。
——林徽因
日光透過(guò)葉間，灑下點(diǎn)點(diǎn)星光引我前行。車(chē)水馬龍的街道漂浮著躁動(dòng)，歡喜在人們的眼中流盼生輝，我懷揣著期待回到家中，擁抱獨(dú)屬于我的花樣暑假。
翻開(kāi)早已列好的時(shí)間表，填的不再是清一色的“寫(xiě)作業(yè)”。拋開(kāi)不切實(shí)際的“整天學(xué)習(xí)”，我的計(jì)劃表里赫然出現(xiàn)了幾個(gè)新面孔：畫(huà)畫(huà)、輪滑、閱讀。經(jīng)歷那么多個(gè)最后幾天補(bǔ)作業(yè)的暑假，以及滿耳都是家長(zhǎng)催促聲的日子，我和母親達(dá)成了共識(shí)——我要制訂并遵守一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，而家人不能干預(yù)我的行動(dòng)。
想到這，我對(duì)未來(lái)的六十天頓時(shí)充滿了動(dòng)力。擺出早已準(zhǔn)備好的書(shū)，便一頭扎進(jìn)去。
我讀到了歷史的滾滾長(zhǎng)江，帝王的無(wú)限惆悵。漢宮秋正好，只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒(méi)。西樓獨(dú)倚，古琴訴不盡他的悲涼，曲罷，余音繚繞，模糊了他的背影。微斜的.暖陽(yáng)撫平了我久久不能平息的心，心頭滿腔思緒卻又沒(méi)有言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，望見(jiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的美景，腦海浮現(xiàn)的卻是“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿了內(nèi)心，詩(shī)隨心動(dòng)的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的曠達(dá)胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。
攜著一抹期待，揭開(kāi)了角落里的畫(huà)布，任由思緒就著畫(huà)筆在畫(huà)板上翩然起舞，印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳?shù)貋辛⒃谙﹃?yáng)的余暉下，黑白的貓趴在植物的陰影處歇息，凹凸不平的鵝卵石板閃爍著水光，植物隱匿在光芒下茁壯成長(zhǎng)。我走近又走遠(yuǎn)，再不愿下筆，此畫(huà)此景相依著，一起留在了那日，替我銘記著那段流年。此之謂靈感。
不覺(jué)假日過(guò)半，除了完成每日的計(jì)劃，作業(yè)也寫(xiě)了不少，正當(dāng)生日，我打算給自己放個(gè)假，給自己策劃一場(chǎng)生日。
“作業(yè)記得寫(xiě)，要我?guī)湍惆才派諉幔俊?/p>
“不用啦，這個(gè)暑假是我做主哦！”
母親無(wú)奈，只得連聲說(shuō)好。
早起訂了蛋糕和酒店，下午去接同學(xué)，來(lái)回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止，最終還是放手讓我折騰。
夜色漸深，生日狂歡才剛剛拉開(kāi)帷幕。餐桌上玉盤(pán)珍饈琳瑯滿目，隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個(gè)人的臉龐，暈起令人心安的溫馨。臨了，人影散亂，我回頭尋找母親忙碌的身影，她站在我身后，拍了拍我的肩，輕聲說(shuō)：“做得不錯(cuò)，有當(dāng)家做主的范兒。”我反倒不好意思起來(lái)。忽而感激起母親給我的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)和一次次縱容。
家人，就是“你在鬧，她在笑”，就在這份恰到好處的守望中，我成長(zhǎng)著……
于是，我以成長(zhǎng)為筆，感恩為墨，在名為溫情的紙上畫(huà)下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。
暑假的作文 篇3
暑假中的每一天都是快樂(lè)的，充實(shí)的，也是悠閑的。
一天，我起得特別早，六點(diǎn)半就起床了，吃完早飯之后，哥哥騎著自行車(chē)來(lái)到了我家，在哥哥的幫助下，我做完了今天的作業(yè)，我們便去游泳了。
我們來(lái)到游泳池，就被媽媽叫著游泳�？赡苁撬珳\的緣故，哥哥對(duì)城市新境不怎么滿意，只知道游泳，*的什么也不做。不過(guò)他也有缺點(diǎn)，在深水區(qū)中間有一個(gè)小水池，但圍墻不高，可以爬上去，也可以走上去，由于我經(jīng)常來(lái)這里，所以很快就爬上去了，可是哥哥好久沒(méi)來(lái)這里了，怎么爬也怕不上去，只能走上去。不過(guò)他也非常可惡。有一次，我們?cè)谟斡�，我游在他前面，他不甘心，抓住我的腳，把我往水里拉，還好我沒(méi)什么事情，但為了躲避他的'攻擊，我牢牢的抓住了欄桿，他使勁拉我，但怎么也拉不下我，我擺脫了他，逃到了塑料繩上，可是哥哥緊追不舍，我便與他展開(kāi)了大戰(zhàn)，我以塑料繩當(dāng)做防線，在他游過(guò)來(lái)時(shí)進(jìn)行攻擊，并用持久戰(zhàn)和偷襲，終于打敗了他。
這真是暑假中快樂(lè)的一天！
暑假的作文 篇4
今年暑假，叔叔送給我一只銀狐倉(cāng)鼠，名叫杰克。杰克有著一身雪白的皮毛，像剛從雪地里打滾來(lái)的；肉嘟嘟的小鼻子濕濕的，透露著健康的氣息；圓圓的小眼睛閃爍著光澤，像兩個(gè)打磨過(guò)的藍(lán)寶石；那個(gè)又粉又白的小耳朵是我最喜歡的，它一聽(tīng)到聲音就立馬不動(dòng)了，小耳朵一搖一搖地，好像在說(shuō)：“什么聲音？是不是有人要和我搶食吃��！”每次我看到這個(gè)場(chǎng)景，就會(huì)忍俊不禁地大笑起來(lái)；還有它那雙短短的小爪子，總喜歡左摸摸、右找找，仿佛自己是個(gè)大偵探。
在它的籠子里，有各種各樣的設(shè)備，比如“小滾桶”、“飲水器”、“食盆”、“迷你小床”……應(yīng)有盡有。杰克在自己的窩里快樂(lè)地度過(guò)每一天。早上，它從小床上爬起來(lái)，溜達(dá)著走上“小滾桶”，咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)上幾圈，再到飲水器旁喝水，吃點(diǎn)食物，然后又去睡“回籠覺(jué)”了。哎，誰(shuí)叫它是個(gè)沒(méi)事做的倉(cāng)鼠先生呢。不過(guò)，要是聞到了食物的味道，它又會(huì)是另外一幅樣子。
一天下午，我拿著幾�？ㄗ褋�(lái)了籠子前蹲下，準(zhǔn)備喂杰克，杰克敏捷地跳下床，迅速地爬到籠子邊網(wǎng)上，小眼睛緊緊地盯著食物，我調(diào)皮地把葵花籽來(lái)回?fù)u晃，只見(jiàn)這位倉(cāng)鼠先生的小腦袋也跟著搖晃了起來(lái)。喂食前的一段小插曲后，我把一粒葵花籽湊近杰克的鼻子又立即拿回到了自己的嘴邊，哈哈，杰克再也不那么淡定了，像只熱鍋上的'螞蟻，小爪子在鐵絲網(wǎng)上不安分地亂抓，活像一個(gè)財(cái)富被人奪去，自己卻無(wú)能為力的牢中人。我被逗的哈哈大笑起來(lái)，算了吧，杰克，不逗你了，吃吧！說(shuō)著，我把一粒粒的葵花籽喂給它吃完，哎，看著它吃東西時(shí)狼吞虎咽的樣子，我真覺(jué)得再也無(wú)法挽救它的體型了。
杰克是我最好的朋友，有了它，我每天都過(guò)的新鮮而有趣，雖然它有時(shí)會(huì)很調(diào)皮，但溫順的時(shí)候也非常的惹人喜愛(ài)。哦，“倉(cāng)鼠先生”杰克，我愛(ài)你！
暑假的作文 篇5
我在一個(gè)炎熱的暑假里，爸爸帶我去游泳，雖然爸爸不是專(zhuān)業(yè)的游泳教練，但還是教會(huì)了我游泳。
到了游泳的地方，爸爸叫我自己跳下水里試一試，誰(shuí)知道，一跳下水就嗆了幾口水。爸爸迅速伸手拉我上岸。爸爸對(duì)我說(shuō)：先學(xué)憋氣吧，學(xué)會(huì)了才不會(huì)那么危險(xiǎn)，憋氣最少也要十秒鐘。我于是按爸爸教的方法學(xué)起：先站在齊腰的水中，然后憋著氣半蹲在水中，使整個(gè)人都在水中。當(dāng)我實(shí)在憋不住時(shí)就抬起頭吸氣。我就這樣反復(fù)練習(xí)，而我在水中憋氣的'時(shí)間也隨之越來(lái)越長(zhǎng)。爸爸說(shuō)可以教我學(xué)習(xí)游泳的姿勢(shì)了，他說(shuō)先學(xué)習(xí)蛙泳，因?yàn)橥苡臼亲罨A(chǔ)的，也是最省力的一種游泳姿勢(shì)。他說(shuō)完后就示范幾次給我看，我也學(xué)著爸爸的樣子，雖然姿勢(shì)不夠正確，但我還是努力地學(xué)習(xí)蛙泳。
經(jīng)過(guò)三四天下午的練習(xí)，我的蛙泳姿勢(shì)終于正確了，還能游到兩三米遠(yuǎn)呢。爸爸說(shuō)要想游得遠(yuǎn)就要學(xué)會(huì)水底呼氣仰頭吸氣。原來(lái)游泳還真多學(xué)問(wèn)呀。
我喜歡游泳，游泳能帶給我許許多多的快樂(lè)。
暑假的作文 篇6
暑假里，我印象最深的一件事是媽媽帶我去學(xué)游泳。
一進(jìn)游泳池里，哇！游泳池里的'人真多呀！大人。小孩都穿著各種各樣的泳衣。我看到了開(kāi)心的笑容。水聲。笑聲混合在一起像一首好聽(tīng)地交響曲。
我套著游泳圈，迫不及待地下了淺水區(qū)，水的浮力讓我在水面上飄來(lái)飄去，這時(shí)候，媽媽拖著我。開(kāi)始學(xué)游泳了，先是手的動(dòng)作，再是腿的動(dòng)作。我屈笨的動(dòng)作然周邊的人們都大笑了起來(lái)，說(shuō)我像只小企鵝，可真難啊！看來(lái)這個(gè)暑假我是學(xué)不會(huì)游泳了，下一個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳，等著吧，我不會(huì)讓你們笑我了。
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