暑假的作文通用[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的暑假的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文1

　　暑假到了，我們心里一定很高興吧！那些緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，即將來(lái)臨的是長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。心里難免有一些雞凍，但暑假你要干什么呢？

　　我在這暑假我可不能閑著，因?yàn)槲乙�升初二了，學(xué)習(xí)肯定比初一的緊張?jiān)S多。所以我要更努力一些了。從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在努力，為二年后升高中做準(zhǔn)備。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿(mǎn)足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的.原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休�？ㄈR爾說(shuō)的對(duì)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。就算你有再好的天分不努力也是對(duì)牛彈琴，勤奮在于努力，天才在于積累。99％的汗水加1％的天分就能獲得成功。例如華羅庚著名的數(shù)學(xué)家，他就是整天在數(shù)學(xué)王國(guó)中遨游廢寢忘食，才有今天這中成就。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才，就其本質(zhì)來(lái)論——-只不過(guò)是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。

　　所以天才還需要努力，天才也有障礙，而障礙卻創(chuàng)造了天才。

暑假的作文2

　　時(shí)光匆匆，眼看暑假就要結(jié)束了。在這個(gè)暑假里，我有不少的收獲，就比如我學(xué)會(huì)了勤奮，懂得了進(jìn)步。 勤奮讓我不再懶惰，它克制了我的惰心，讓我能在每一次做事，都能用心去把它做好。進(jìn)步讓我有了自信，我覺(jué)得進(jìn)步是一件很快樂(lè)的.事，進(jìn)步能讓你變得更優(yōu)秀。教

　　[正文]時(shí)光匆匆，眼看暑假就要結(jié)束了。在這個(gè)暑假里，我有不少的收獲，就比如我學(xué)會(huì)了勤奮，懂得了進(jìn)步。

　　勤奮讓我不再懶惰，它克制了我的惰心，讓我能在每一次做事，都能用心去把它做好。進(jìn)步讓我有了自信，我覺(jué)得進(jìn)步是一件很快樂(lè)的事，進(jìn)步能讓你變得更優(yōu)秀。教訓(xùn)能讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這一次如果沒(méi)有做好，那下一次一定要把它用心去完成

　　自信讓我不再害怕比賽，它克制了我不想比賽的念頭。只要勇敢地向前闖，不低頭、不放棄，加倍努力，勝利終究會(huì)來(lái)到面前。自信也是人必須要有的一種心態(tài)，沒(méi)有自信，就像沒(méi)有靈魂，不敢去接受生活、面對(duì)生活。

　　以后，我要用自信不一定會(huì)贏，但自卑一定會(huì)輸?shù)牡览韥?lái)鼓勵(lì)自己，不論什么事dou要勇敢地去面對(duì)。

暑假的作文3

　　——游杭州西湖有感

　　這個(gè)暑假，我跟隨家長(zhǎng)，去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時(shí)人間天堂——杭州的西湖。

　　現(xiàn)在各地的湖水已經(jīng)變得渾濁不清，惟有杭州西湖保持原姿，依舊清澈無(wú)比，整個(gè)一座湖就像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)。在享受這清風(fēng)、清水的洗禮之時(shí)，我的心似乎也變得清亮、愉快起來(lái)。清!

　　湖堤兩岸長(zhǎng)滿(mǎn)了柳樹(shù)，雖然已經(jīng)是夏天，柳樹(shù)依舊像春天那樣充滿(mǎn)著蓬勃的生命力，枝條長(zhǎng)得已經(jīng)垂到了湖面，婉茹一個(gè)美麗的少女正在清洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，微風(fēng)乍起，柳枝擺動(dòng)，仿佛是風(fēng)在彈奏悠揚(yáng)的豎琴，放眼望去，一切都是綠，綠意，給人有回歸大自然的`氣氛和清新的意境。綠!

　　西湖旁邊還有一個(gè)景色也十分美麗，那就是鯉魚(yú)池。正是夏季，鯉魚(yú)池里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色德?tīng)柣ò晖衅鹨恍┬律�的生命。荷葉連著荷葉，給鯉魚(yú)撐起一片綠色的天空�？矗�鯉魚(yú)似乎在捉迷藏呢!

　　鯉魚(yú)有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚(yú)肚白，成群結(jié)隊(duì)，游來(lái)游去，像一條紅綢帶在舞動(dòng)，穿梭在荷葉之間。美!

　　這次旅行真是快樂(lè)的記憶!

暑假的作文4

　　大部分人都期待寒暑假的到來(lái)，而小部分人卻不這么覺(jué)得。

　　——題記

　　暑假固然好，可以安撫疲憊了好幾個(gè)月的心靈，也可以盡情地玩耍。但是有人歡喜有人憂(yōu)……近年來(lái)寒暑假的學(xué)生作業(yè)越來(lái)越多，很多學(xué)生都承受不住。而對(duì)于那些把上學(xué)當(dāng)任務(wù)，上課不聽(tīng)講無(wú)所事事的.人來(lái)說(shuō)，寒暑假的到來(lái)就是一件值得高興的事了，他們寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)無(wú)所謂因?yàn)槔蠋煵粫?huì)管他們也管不動(dòng)。所以他們的任務(wù)就是——玩。

　　而現(xiàn)在更多的是那些畢業(yè)生暑假無(wú)聊也沒(méi)有作業(yè)可以做，每天呆在家里沒(méi)有事可以做，而且也找不到工作，每天呆在家里的感覺(jué)就像一架沒(méi)有了靈魂的軀殼。什么都不想做也沒(méi)有什么可以做的。整天被家長(zhǎng)埋怨“你整天呆在家里沒(méi)事就不會(huì)找點(diǎn)事做嗎？每天看你這樣我都覺(jué)得煩”……

　　我覺(jué)得暑假放假固然好，但是對(duì)于現(xiàn)在這種狀態(tài)我寧愿一直讀下去……

暑假的作文5

　　從我出生開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)九年了。這九年里我學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，有彈揚(yáng)琴、滑滑板……但最讓我難忘的就是學(xué)游泳。

　　在去年暑假，媽媽給我在包玉剛游泳館報(bào)了一個(gè)游泳班，還說(shuō)學(xué)會(huì)游泳以后掉進(jìn)水里可以自救，我只好不情愿地跟著媽媽去上游泳班。第一次上課，楊教練教我們學(xué)憋氣，我心想：這有什么難的，不就是個(gè)小小的憋氣嗎?教練對(duì)我們說(shuō)：“憋氣時(shí)先吸一大口氣，等憋不住時(shí)向外吐氣�！惫�然，憋氣變得簡(jiǎn)單極了。接著，教練教我們手腳并用，她說(shuō)：“先要學(xué)會(huì)用手撥水，再試著用腳蹬水，后來(lái)就可以手腳并用了�！蔽覀兙毩艘粫�(huì)兒，教練把我們帶到比較深的水池邊，我望著深深的池水，心里有些害怕，教練一聲令下，我只好閉緊眼睛，不管三七二十一，跳了下去，我在水里胡亂撲騰了幾下，就沉了下去，我張開(kāi)嘴想喊，一張嘴，水就咕咚咕咚灌進(jìn)嘴里，教練伸了一根竹竿下來(lái)，我像抓住了一根救命稻草，死死地抓住竹竿，狼狽地被教練拖上岸。教練向我講述了動(dòng)作要領(lǐng)和游浪時(shí)不要緊張，我練了一次又一次，慢慢慢地我的'身體能平衡地浮在水面上了，手腳配合了協(xié)調(diào)多了。我終于學(xué)會(huì)了游泳，并深深體會(huì)了什么叫熟能生巧。

暑假的作文6

　　8月一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，幾乎所有人都懶洋洋的躺在家里舒舒服服的吹著空調(diào)�？上攵�知他們肯定一天一天的混日子。而我不同自從媽媽給我買(mǎi)了四條小金魚(yú)之后，我就天天迷戀在小金魚(yú)身邊，我的暑假生活也被小金魚(yú)們裝點(diǎn)得五彩斑斕……

　　小金魚(yú)們長(zhǎng)得可真好玩呀。圓鼓鼓的大眼睛，小小的嘴巴，看起來(lái)就讓人想親他的'沖動(dòng)。

　　這四條小金魚(yú)可團(tuán)結(jié)了！有一次，我不小心把一只螃蟹放進(jìn)了魚(yú)缸里，四只小金魚(yú)立刻防備起來(lái)。螃蟹向它們發(fā)起了攻擊，金魚(yú)們也不甘示弱，它們勇敢的向前沖，不一會(huì)就戰(zhàn)勝了螃蟹。我在旁邊直為金魚(yú)叫好。金魚(yú)們那種團(tuán)結(jié)的力量真讓我佩服，有些人類(lèi)甚至還沒(méi)有金魚(yú)這種團(tuán)結(jié)的精神！所以，我們要向它學(xué)習(xí)哦!

　　光陰似箭，日月如梭。暑假快過(guò)完了，初中的生活即將來(lái)臨，我要住校，可能會(huì)很想這些團(tuán)結(jié)可愛(ài)的小金魚(yú)給我?guī)��?lái)了暑假這一段快樂(lè)的時(shí)光！

暑假的作文7

　　這天，我奉“皇后”之命，去為奶奶送東西，如若東西沒(méi)有送到，就提頭來(lái)見(jiàn)……于是，我便遵紀(jì)守法的站在車(chē)站等車(chē)。原以為這天會(huì)像上次一樣的順利，可是我錯(cuò)了！ 眼看著天色越來(lái)越暗，人群越來(lái)越稀少，我心急如焚，無(wú)法平息自己，只有徘徊不定的腳步，才能安慰我躁動(dòng)的情緒�！霸趺催�不來(lái)呀？怎么回事？出啥事啦？”我喃喃自語(yǔ)著，還不停探出腦袋極目遠(yuǎn)眺。 這時(shí)，天空布滿(mǎn)了烏云，雷公不停的'打著噴嚏，要下大雨了！“怎么辦呀？怎么辦呀？這早不下晚不下，非得這時(shí)候下！”我心里七上八下，走也不是，等也不是，急得我直跺腳。 “嘀……”一陣響亮的車(chē)?guó)Q聲由遠(yuǎn)到近，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，朝遠(yuǎn)方使勁招手，可是，那個(gè)綠色的“大型動(dòng)物”卻面不改色，從我面前沖了過(guò)去�！拔梗　蔽业穆曇糁饾u變小，就像一個(gè)泄了氣的皮球，心里仿佛被一個(gè)無(wú)形的大石頭壓著，堵堵的�！懊髅髯约旱攘诉@么久，明明看到了我的�！辈恢�怎么的，委屈一下子涌了上來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。沒(méi)辦法只有繼續(xù)等了。 十分鐘，十一分鐘，十二分鐘……時(shí)間仿佛是在故意整我似的，過(guò)的慢極了，饑寒交迫的我倒是領(lǐng)悟出了一條真理：原來(lái)等車(chē)也是需要極大的耐力和定力的！

暑假的作文8

　　又到了暑假，大家都好不快活，我也來(lái)分享一下我的暑假趣事吧！

　　有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽(tīng)媽媽說(shuō)放在一個(gè)綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見(jiàn)了郵局，正當(dāng)我要沖進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)郵局外有一個(gè)綠箱子。我眼疾手快，學(xué)著喬丹投籃一樣把信投了進(jìn)去，這時(shí)我又看到怎么箱子上還有幾個(gè)“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯！

　　我大搖大擺地進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)媽媽也視而不見(jiàn)，還得意洋洋地說(shuō)：“本大帥辦完事也！”媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“進(jìn)郵局里放的嗎？”“不知道，但被清潔工夸了一頓。”我理直氣壯地說(shuō)�！笆裁矗　眿寢尨蟪砸惑@，“莫非放進(jìn)垃圾桶了！”我突然覺(jué)得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現(xiàn)在我的腦海里。四周的'人都哈哈大笑，說(shuō)我真傻。但我還是榆木腦子——不開(kāi)竅，還是不知所措地看著他們。

　　你們說(shuō)我是不是馬大哈一個(gè)？不過(guò)，這年頭還有幾個(gè)人寫(xiě)信呀，發(fā)封Email幾秒就收到了，多方便。

暑假的作文9

　　今年的這個(gè)暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是又快樂(lè)，又有意義！

　　在今年的暑假里，我參加了古箏班和田徑隊(duì)，還去了亞特蘭大活水館游了幾次泳。這不僅豐富了我的課余生活，還增強(qiáng)了我的`體質(zhì)。

　　在古箏班里，我學(xué)了《春苗》、《瀏陽(yáng)河》、《烏蘇里船歌》等幾首曲子，雖然不怎么簡(jiǎn)單，可彈起來(lái)卻是很好聽(tīng)，它可以放松你的心情，陶冶你的情緒，聽(tīng)一聽(tīng)很不錯(cuò)喲！

　　到了田徑隊(duì)，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動(dòng)，也能汗流浹背。在田徑隊(duì)里，高抬腿、小步跑、并腳跳、擺腿，光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)讓你滿(mǎn)頭大

　　汗了，更別說(shuō)四趟一百米，三趟兩百米和變速跑了，真是受不了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想的是到老師竟然還讓我們拖著輪胎跑，雖然跑步的成績(jī)有所提高，但，老天，你是不是要累死我們呀！

　　不過(guò)，再活水館里，這一切早就被我拋到腦后啦！我何以在那兒自由的游泳（也不算是游泳，只是玩一玩，泡泡水而已，因?yàn)楸救烁�本不�?huì)游泳�。�，無(wú)拘無(wú)束，想怎么游，就怎么游。啊哈，這是一件多么好的事啊！

　　四年級(jí)的暑假，將會(huì)是我難忘的暑假！

暑假的作文10

　　我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

　　我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。

　　我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的`運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因?yàn)橛辛耸罴�，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好!

暑假的作文11

　　暑假是什么？暑假是對(duì)于學(xué)生而言，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期之后的快樂(lè)的時(shí)光。

　　在暑假，好學(xué)生可以根據(jù)自己的生活情況，去往各個(gè)旅游景點(diǎn)玩耍、享受、游覽。比如電影院，在暑假里上映了許多各種各樣的'電影。他們可以挑選自己喜愛(ài)的電影來(lái)觀看。再比如游樂(lè)場(chǎng)，他們可以在摩天輪上自由的上下；他們可以在旋轉(zhuǎn)木馬上旋轉(zhuǎn)；他們可以在蹦床上跳來(lái)跳去……再比如說(shuō)游泳館，他們?cè)谒�中自由自在的游著，用水互相的潑�?lái)潑去，比賽游泳……

　　如果你的成績(jī)令父母不清如人意，那么你一整個(gè)暑假就泡湯了，等著父母給你訂上假計(jì)劃吧！本來(lái)上學(xué)就苦在晚上作業(yè)多，做完早就累成狗了，但是考的不好就得另加暑假作業(yè)，老師你知道我們的內(nèi)心有多痛苦嗎？上補(bǔ)習(xí)班容易嗎？真羨慕那些考的比我好的，人處境真是如天堂一般！

　　暑假，既有些人快樂(lè)，又有些人悲傷。暑假，真是個(gè)幾家歡喜幾家憂(yōu)啊。

暑假的作文12

　　窗外下著的雨，洗凈了空氣，卻洗不了心的污濁。一陣風(fēng)吹來(lái)，略帶幾分凄涼。附近的琴聲，悠揚(yáng)，哀傷。這個(gè)暑假，將隨著風(fēng)逝去。童年，也將隨著這風(fēng)，飛去……

　　剪不斷，理還亂，我動(dòng)了我不該動(dòng)的.東西，是甜蜜，更是苦澀。生命的蛻變難免有幾分哀傷，但，我必須要玩到最后。

　　留不住的時(shí)光，留不住的童年，留不住太多太多。

　　這個(gè)暑假，我得到了很多，也失去了很多，無(wú)奈，就任他隨風(fēng)而去吧！一切都將變化，我也將得到新的自己。所有都將成為過(guò)去，就連自己……

　　他來(lái)了，還是走了？她走了，還是來(lái)了？

　　等待莫過(guò)于世間最痛苦的事，我將心埋藏在這個(gè)夏季，等著將來(lái)來(lái)收獲，卻不知，在將來(lái)，那顆心是否早已枯萎？

　　曾經(jīng)的好友，如今的陌生人，是喜劇，還是悲劇？

　　遠(yuǎn)處的燈，射出微弱的亮光，卻終究是無(wú)法阻止黑暗的到來(lái)。

　　天之遼闊，誰(shuí)人能懂？天的哀傷，我們又怎會(huì)知道？寂寞，無(wú)邊的寂寞，但無(wú)奈，只能與其交友。

　　這個(gè)暑假，這個(gè)不一樣的暑假，是苦澀，還是……

暑假的作文13

　　一眨眼，暑假又來(lái)了，我又要開(kāi)始我的暑假“戰(zhàn)斗”了！

　　文斗

　　文斗即將開(kāi)始，我拿出我的“武器”――筆，還有“盾牌”―― 橡皮擦。比賽開(kāi)始，我立刻“請(qǐng)”出我的第一位對(duì)手――暑假作業(yè)。我?jiàn)^筆疾書(shū)，橫掃千軍，突破重圍，可是，在最后一關(guān)卻卡住了――寫(xiě)出“俟”的拼音。額！拼音不過(guò)關(guān)，不知道，只好“請(qǐng)”出軍師――字典助陣。不一會(huì)兒，便干掉了這位“對(duì)手”。后面，我又乘勝追擊，一連干掉了所有對(duì)手，贏得了今年的冠軍！

　　武斗

　　不過(guò)，雖然文斗過(guò)去了，但是，武斗才剛剛開(kāi)始。“叮咚”，呀，對(duì)手來(lái)了，原來(lái)是弟弟陳森乾呀，我跟他說(shuō)：“森乾，我們倆去打乒乓球，怎樣？”“好，我就是來(lái)約你去打的.呢！”他說(shuō)。我們便出發(fā)了。到了之后，我們趕緊搶了一桌，拿出球和球拍，打了起來(lái)。打了幾局，我們不分上下。我注意了他的打法，很快知道了他的破綻，專(zhuān)攻那點(diǎn)，終于以12：9贏了他。他說(shuō)我耍詐，要求再來(lái)一局，但天色已晚，我們就相約下次再一決雌雄。怎么樣，我的暑假“斗斗”好玩嗎？

暑假的作文14

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買(mǎi)花。偶然間，我們看到一個(gè)學(xué)掏藝的地方，那里可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來(lái)的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的，有半藍(lán)的……

　　我覺(jué)得很有趣，所以就在那里學(xué)陶藝，那里學(xué)的人很多，買(mǎi)的人卻很少。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)陶藝，可以把作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開(kāi)心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機(jī)器做，第四次上色。上完色，那里的'人就會(huì)幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。

　　我一共做了四樣?xùn)|西，第一次，我去做了兩樣?xùn)|西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。

　　我先做香煙缸，香煙缸非常簡(jiǎn)單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個(gè)愛(ài)心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要涂一點(diǎn)泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來(lái)。再搓一根短短的泥條粘在愛(ài)心的旁邊，里面套上一個(gè)小圈圈，這就是我做的香煙缸了。

暑假的作文15

　　同學(xué)們，在夏天大家都喜歡它！下面我說(shuō)我說(shuō)，在夏天，發(fā)生了有趣的事情！那一天，媽媽買(mǎi)了一批泥鰍，泥鰍跳，可以是有趣的`。我和妹妹是瘋狂的，不擅長(zhǎng)玩！看到這些泥鰍，一見(jiàn)面，她有了一個(gè)主意。

　　我和妹妹舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的抓泥鰍比賽，爸媽當(dāng)裁判。規(guī)則如下：裁判先將泥鰍分成兩半分別放入兩個(gè)盆子中，一分鐘計(jì)時(shí)看誰(shuí)抓得多，便贏了。

　　比賽開(kāi)始了，妹妹可厲害了，馬上進(jìn)入角色，使出她的絕招——九陰白骨爪，那情景一點(diǎn)也不亞于平時(shí)抓我。不一會(huì)便抓了七條。說(shuō)實(shí)話，這樣的比賽對(duì)我這個(gè)大大咧咧的人來(lái)說(shuō)，還是蠻有壓力的。但我也不甘示弱，使出了咱家祖?zhèn)髅丶�——羅氏金剛爪。誰(shuí)說(shuō)男人只能抓錢(qián)，我還能抓泥鰍呢！一下子就抓了十來(lái)?xiàng)l。我倆斗得熱火朝天，本來(lái)很熱的屋子里又加了一把火。我由于緊張，一條泥鰍趁機(jī)溜出了手中，我也沒(méi)時(shí)間管它，又繼續(xù)抓了起來(lái)。

　　時(shí)間到了，我妹妹終于以37比35輸給了我�？粗�我們滿(mǎn)頭大汗，房間里到處都是水，我父母忍不住笑了起來(lái)。父親跳起來(lái)更像個(gè)孩子。突然，一條泥鰍從爸爸的口袋里蹦出來(lái)

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