- 繽紛暑假的作文300字 推薦度：
- 暑假作文 推薦度：
- 暑假見聞作文 推薦度：
- 暑假趣事作文 推薦度：
- 暑假生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
暑假的作文（精華8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文8篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
五年級(jí)備考時(shí)忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生，中間還有一個(gè)暑假，我甚至感覺不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過去。我很迷茫，說不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結(jié)，生氣，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)常常在夢(mèng)中想到的情景，就是這一年一次的長(zhǎng)假。兩個(gè)月！什么概念？就這樣過去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個(gè)心結(jié)，必須要打開！”
我坐在椅子上，回想著暑假中有意義的事，這時(shí)，我驚訝了，在這個(gè)假期里，我做過的有意義的事寥寥無幾，整天就是看看書，玩玩電腦，下下棋，這時(shí)我想起了一個(gè)故事：
“一個(gè)年輕人，看見一個(gè)戴墨鏡的人朝車子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問那個(gè)人箱子里裝的是什么東西，那個(gè)人淡淡地說：“是你虛度的光陰�！薄疤摱鹊墓怅帲俊蹦贻p人大吃一驚。那個(gè)人接著說：“你打牌，在明媚的.陽(yáng)光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰。”年輕人聽了，便懇求戴墨鏡的人將那些時(shí)間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。
想到了這個(gè)故事，我也豁然開朗，我想：在同樣的時(shí)間里每個(gè)人做的事不同，得到的也不同，好比一個(gè)人天天打麻將，另一個(gè)人則天天運(yùn)動(dòng)的人活得長(zhǎng)。我們學(xué)習(xí)必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，才不會(huì)覺得時(shí)間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個(gè)假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。
暑假的作文 篇2
玩得最開心的一次
第一天，我們“我的大學(xué)在北京”康輝旅行社組織去北京游玩，也可以說是一種鍛煉吧，大家離開了父母，與其他互不相識(shí)的同齡團(tuán)友一起踏上去往北京的臥鋪火車上。心中萬般激動(dòng)和興奮，此時(shí)此刻的心情是無法用言語(yǔ)來表達(dá)的。在全空調(diào)豪華列車上，我們舉行了一個(gè)小小的.文藝聯(lián)歡晚會(huì)，那時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我和一位大姐姐合唱了一首《歡樂頌》。北京之旅拉開序幕。
第二天，清晨，我們抵達(dá)了北京車站，啊，北京的車站就是和蘇州的車站不一樣啊！氣派呀！然后我們?nèi)チ巳嗣翊髸?huì)堂，真是即華麗又精致��！那里有上海廳、北京廳、天津廳等幾個(gè)直轄市的大廳，每一個(gè)廳都像皇宮一樣大門上雕刻著精細(xì)的圖案還有大幅彩照，一切都栩栩如生讓我大開眼界。下午，我們?nèi)チ斯蕦m博物館，里邊有乾清宮，坤寧宮，慈寧宮，珍妃井，喜房和許多宮殿，都保存的完好無損。
第三天，我們走進(jìn)北大，感受清華，還與大學(xué)生面對(duì)面，我們參觀校園，體驗(yàn)了百年大學(xué)文化，還聽了清華教授，前任副校長(zhǎng)和兩位學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，忠告，回答問題，介紹和心理測(cè)試。下午，參觀了雄偉的天安門廣場(chǎng)。晚上，住進(jìn)賓館
第四天，4：30分參加天安門升旗儀式。上午，逛皇家園林頤和園，領(lǐng)略了什么叫做人工美,更加羨慕起太后來。晚上,我們品嘗了北京赫赫有名的北京烤鴨，吃的飽死了。
第五天，我們來到《還珠格格》拍攝地“天漠大沙漠”過了把癮。下午，我們到了北海公園撒了個(gè)野。
第六天，我到了長(zhǎng)城，常言道，“不到長(zhǎng)城非好漢”，我總算當(dāng)了回好漢，我自己也不相信我竟然爬了五個(gè)烽火臺(tái)，盡管下來的時(shí)候有點(diǎn)累，氣喘吁吁的，不過看到我們祖國(guó)竟然有那么美的景點(diǎn)，我也開始敬佩起她來。下午，我們到中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館參觀，并在那里舉行《在文學(xué)館里看到的》詩(shī)歌朗誦會(huì)。當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)，而且我們還觀看了許多作家生平作品故居，給我影響最深的有老舍先生（原來他不姓舍姓舒，而且這里的館長(zhǎng)就是他的兒子）、郭沫若先生和冰心先生。晚上，大家一起享用麥當(dāng)勞快餐。乘機(jī)離京，抵滬，車接返蘇。
短短六天隨過去，友誼難抹我心間。
暑假的作文 篇3
暑假，就像一個(gè)萬花筒。里面有許許多多數(shù)不盡的東西。這也要快放暑假了，當(dāng)然，我的暑假我做主！
——題記
暑假·與書相伴
暑假時(shí)，我當(dāng)然有我的好朋友相伴：那就是書籍。讀萬卷書，行萬里路！到了暑假的時(shí)候，我要讀一些名著，散文……在書中汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)別人推薦書目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書。我讀完，也寫幾篇讀后感。
暑假·體驗(yàn)生活
暑假，太陽(yáng)火辣辣的，烤的人們都無法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽一聽那里的鳥兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉(xiāng)下的孩子“打”成一片。一起跟她們?nèi)ハ呮覒颉?/p>
暑假·參加活動(dòng)
在暑假時(shí)我在家里，我可不愿意閑暇的呆著。而是做一些有意義的活動(dòng)。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級(jí)是主要的.。在那段時(shí)間，我要寫博、評(píng)博和閱博。我要讓自己的暑假過得更充實(shí)，豐富。
暑假·做作業(yè)
暑假，為了讓我們勞逸結(jié)合，老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧！
我的暑假的計(jì)劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主！
暑假的作文 篇4
有人說:班級(jí)是一個(gè)集體，而我卻說:班級(jí)是家。
走進(jìn)教室，你就會(huì)看見整齊的課桌，聽見朗朗的讀書聲，每一位同學(xué)都聚精會(huì)神的讀著手上的書，使即說話，也不是閑話，而是小聲的討論問題。如果你才來，但在這種學(xué)習(xí)的氛圍下，也會(huì)馬上進(jìn)入狀態(tài)，不由自主地跟著大家一起學(xué)習(xí)。下課時(shí)，如果有不會(huì)的問題可以請(qǐng)教組長(zhǎng)，也可以問組員，他們都是你的“小老師”，沒有提問得不到解答的。有時(shí)組長(zhǎng)或老師會(huì)主動(dòng)來教你題目，如果不會(huì)，他們不會(huì)因麻煩而不教你，而是耐心的講一遍又一遍。我們的教室真是學(xué)習(xí)的天堂。
看見每個(gè)桌子上的組牌，你就會(huì)想起當(dāng)時(shí)小組一做組牌時(shí)的情景。組牌的外表看起就是一些圖案，文字，但是做起來可不容易，圖案要設(shè)計(jì)好再畫下來，然后仔仔細(xì)細(xì)的剪下來貼上去，上面的字要一筆一畫的寫上去，如果有一個(gè)字沒寫好，整改就要重新畫，這一個(gè)小小的組牌，也要靠六個(gè)人齊心協(xié)力才能完成。別看組牌小，但是用處卻很大，上課回答問題可要靠它，如果牌子做的'醒目、漂亮，坐在后面舉牌子老師也會(huì)看得見，反之，老師看不清牌上的組名，也不會(huì)讓你回答問題了。在上課同學(xué)們搶著發(fā)言時(shí)，組牌最為醒目，它成了教室最為亮麗的風(fēng)景。
我們的教室不單調(diào)，因?yàn)橛忻利惖幕ú輥碜鲆r托。在講臺(tái)的旁邊你會(huì)看見一盆梔子花，上面的花開滿了白的、黃的花瓣，還有一些小花苞沒有開，但在同學(xué)們和老師的精心澆灌下，全部開花了。一進(jìn)教室，香味就撲鼻而來，坐在教室里，聞著花香，使人心情舒暢。再看向窗臺(tái)，上面有許多盆植物，如蘆薈、風(fēng)信子、仙人掌等，這都是同學(xué)們特意從家里帶過來的，而且有許多植物都對(duì)我們有益，比如蘆薈可以清潔空氣，因?yàn)榻淌页Ｓ梅酃P，粉塵很多，所以對(duì)我們很有益。這些花草給教室添了不少生機(jī)。我們的教室不僅是書香教室也是花香教室�。�
當(dāng)然還有許多東西讓教室變得更加溫馨、漂亮，如教室墻上的中國(guó)畫和素描，這是我們班的兩名同學(xué)一筆一畫畫出來的，還特意自已加了一個(gè)畫框，可以掛在教室里。還有小黑板上的溫馨提示語(yǔ)，如:“此地?zé)o聲勝有聲，一切盡在不言中”“沒有最好，只有更好”“細(xì)節(jié)決定成功，讀書改變命運(yùn)等”。這些提示語(yǔ)激勵(lì)著我們，也成為我們班的一大亮點(diǎn)。看教室后面，你會(huì)看見一個(gè)大書架，這些書都是同學(xué)們一起捐的，當(dāng)然還有我們的班主任萬老師，他一共捐了二十本，我們的都是舊書，而萬老師是專門在書店看見好的、適合我們的書買下來，捐給我們，這讓我們非常感動(dòng)。
教室里有我太多的回憶，那濃濃讀書的氛圍，那香氣撲鼻的花朵讓我感到溫馨;同學(xué)們那耐心的講解，那齊心協(xié)力的精神讓我感動(dòng)。在這里讓我的感觸太多，讓我學(xué)會(huì)了太多，教室就是我另一個(gè)家。
暑假的作文 篇5
春姑娘輕輕地遠(yuǎn)去，盛夏就如約而至，饑渴難耐的大地，早就盼望著有一場(chǎng)驟雨來滋潤(rùn)滋潤(rùn)它，濕熱的空氣彌散在我們周圍，使許多人都不敢踏出空調(diào)房一步，也許所有的都不曾預(yù)料，一場(chǎng)可愛的夏雨正在悄悄的降臨。
雨之前奏
早上，我?guī)е鼥V的睡眼，穿好衣服后，來到窗戶旁邊，伸了個(gè)懶散的懶腰，可是我眼前的一切令我不再懶散，我的睡意全無，看著窗外的世界，天空失去了往日的活潑，露出了它猙獰的面孔，像是世界末日般可怕，開始天空只是很暗，也許是天空被烏云遮住了眼睛，漸漸的越來越暗，看著只像是黃昏將晚未晚，又過了一會(huì)，天空笑得越來越詭異，呈現(xiàn)出暗紫色，這時(shí)媽媽來了，說：“趕緊把各個(gè)房間的窗戶關(guān)好，將有一場(chǎng)暴雨��！”我不知道為什么媽媽會(huì)這么說，不過我又我覺得肯定是有道理的。
雨之高潮
我拿了把傘就出門去了，我剛走到一半，天上就下起了雨，盛夏的雨不是春天的雨那樣“潤(rùn)物細(xì)無聲”，也不是秋天的那樣“巴山夜雨漲秋池”，夏雨是狂暴的，是有沖擊力的，春天的雨是訴說，夏天的雨是搖滾，秋天的雨是聆聽，冬天的雪是寧?kù)o。當(dāng)豆大的'雨點(diǎn)在用力的敲打我的背脊時(shí)，我就知道夏天來了，先是雨滴慢慢的落到灼熱的大地，雨滴很快消失了，像被什么稀釋了一樣，一滴兩滴……許多的水滴從空中降落，速度越來越快，數(shù)量越來越多，漸漸的大地好像無力對(duì)付水滴了，風(fēng)夾雜著水，把大地全淋濕了，瞬間，小水滴變成了傾盆大雨了，我才發(fā)現(xiàn)我的傘也已經(jīng)無法再與自然的力量再對(duì)抗，我就找到了一個(gè)屋檐下暫時(shí)的躲雨，我看見了……
雨后初晴
在一陣的傾盆大雨之后，呈現(xiàn)出一陣安詳?shù)木吧匆娦▲B忽然停在枝頭，把樹枝壓的一閃一閃的，還不等它叫了幾聲，另一只小鳥就來追趕它，它們就這樣快樂的飛走了。人們都來到了河邊散步，靜靜的，連河流的聲音的都聽的清楚，河流上還蒙著一層薄薄的霧，好景美不勝收。輕輕的吸吐著空氣中的氣息，感覺一股清流從鼻子中竄入肺中，再由肺中輕輕的擴(kuò)散，整個(gè)的身體都在雨中得到了釋放。陽(yáng)光斜射入縣城中，就好像什么都沒發(fā)生過一樣。
天空上云兒悄悄的走動(dòng)著，我全身濕透漫步在這天空下，我想：在這場(chǎng)中安詳前的雨中又有什么故事和領(lǐng)悟呢？
暑假的作文 篇6
在一個(gè)彌漫著茫茫霧靄的清晨，我來到了孫中山故居，站在門口，綿綿細(xì)雨從我們的頭頂落下，我看到了門旁寫著“天下為公”四個(gè)大字。
走進(jìn)門口，我們看到的是青松翠柏，綠浪滾滾，青草繁茂，宛如蓬萊仙境一般。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓。走在林蔭道中，聽著百鳥的'歌聲，昆蟲的鳴叫，水滴下的清脆聲音，看著小魚在池塘中快樂的嬉戲，看著我也心曠神怡。
來到了孫中山先生的住所，我看到了故居院南邊，栽植了一珠酸子樹，這棵樹，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)是重點(diǎn)保護(hù)文物。進(jìn)去參觀后，我發(fā)現(xiàn)，這些家具大多數(shù)都是孫中山親自擺設(shè)的。
當(dāng)我來到門口時(shí)，我往右邊看，那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑，還有一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁林蔭小道，我就建議去那邊看看。
走出門口，仔細(xì)地一看門前，引入眼簾的是那幾個(gè)大字“孫中山紀(jì)念中學(xué)”，這里是中山最優(yōu)秀的中學(xué)之一。那里四面環(huán)山，高低起伏的山巒，環(huán)境優(yōu)雅，真是大飽眼福。這時(shí)，爸爸給了我一個(gè)要求，就是考進(jìn)這一所中學(xué)。于是，我就有了一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)了，心里這團(tuán)學(xué)習(xí)的火焰燃燒起來了，一定要燒到紀(jì)念中學(xué)！注意是學(xué)習(xí)的火焰！
加油！為自己的目標(biāo)而奮斗！
專家點(diǎn)評(píng)：
這篇記敘文敘述了作者參觀“孫中山紀(jì)念中學(xué)”的所見所想。文章描寫景物部分語(yǔ)言優(yōu)美，按照作者參觀的順序進(jìn)行描寫，思路清晰；感悟部分語(yǔ)言平淡但表達(dá)的感情真摯。
暑假的作文 篇7
今年暑假，媽媽帶著我去了馬來西亞和泰國(guó)旅游，讓我映像最深的要數(shù)泰國(guó)了。媽媽說泰國(guó)是個(gè)佛教國(guó)家，泰國(guó)人的生活、經(jīng)濟(jì)主要來源是旅游業(yè)，所以泰國(guó)人都很友善，我們?cè)谔﹪?guó)的那幾天遇到了服務(wù)優(yōu)質(zhì)的`酒店，和善的司機(jī)，以及會(huì)講中文的餐廳老板。這些人對(duì)游客的態(tài)度證明了媽媽說的話。
在泰國(guó)，我們?nèi)チ颂K梅島和南園島，這兩座島嶼風(fēng)景迷人，還說清澈湛藍(lán)，是泰國(guó)眾多島嶼中非常出名的兩座。蘇梅島很大，有大型超市，有高檔醫(yī)院，還有好多7-11便利店，泰式火鍋燒烤更是讓我難忘，在這里生活很方便。早晨迎著日出漫步在海邊，真是一件非常美妙的事啊！
旅游非�？鞓罚屛铱吹矫利惖娘L(fēng)景，了解那里的風(fēng)土人情，在旅游過程中也讓我學(xué)會(huì)如何跟同伴互相照顧和睦相處。
期待明年暑假的又一次遠(yuǎn)行。
暑假的作文 篇8
暑假里，我和爸爸來到普陀觀看海邊的景色。
海邊真美��！一陣海風(fēng)吹來，藍(lán)色的'大海翻起層層波浪，拍打著我們的腳丫。真清涼��！
最有趣的要數(shù)海邊石縫里數(shù)不清的螃蟹了。我和爸爸拿著小桶，走到石灘上。螃蟹真多��！大大小小擠滿了石縫。爸爸悄悄走到一只螃蟹旁邊，捏著它的背把它丟進(jìn)了桶里。我見了，心想：抓螃蟹這么簡(jiǎn)單啊，我也來抓幾只。這么想著，我照著爸爸的樣子，來到螃蟹身邊，把手伸了過去。誰(shuí)知，螃蟹舉起它的大鉗子，嚇得我趕緊縮回手去。我見沒抓到螃蟹，垂頭喪氣地想：它的鉗子真鋒利啊，被夾到可不得了。又轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣子肯定抓不到螃蟹，要大膽地伸手去抓才能抓到。我鼓足勇氣，又試了幾次，果然抓到了不少螃蟹。
夕陽(yáng)西下，導(dǎo)游叫我們回去了，我和爸爸拎著兩小桶螃蟹，興高采烈地回了賓館。
【暑假的作文】相關(guān)文章：
暑假暑假作文12-21
暑假作文：于暑假生活12-02
暑假的作文12-13
暑假的作文（精選）07-09
暑假的作文06-16
(精選)暑假的作文07-05
暑假的作文[精選]07-04
暑假的作文07-19
暑假的作文07-19
暑假的作文07-19