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暑假生活趣事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的暑假生活趣事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假生活趣事作文1
暑假生活就像一只萬(wàn)花筒,異彩紛呈;暑假中我做的事已成一張網(wǎng),每天發(fā)生的事如五彩斑斕的夢(mèng),像玲瓏剔透的珍珠,使人向往,使人留戀。
暑假中發(fā)生在我身上的趣事數(shù)不勝數(shù)。
這是在一個(gè)炎熱的夏天,天熱得樹(shù)上的知了都懶得叫了,火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。房間里好像蒸籠似的.,連風(fēng)也是熱的。中午媽媽下班回家買(mǎi)了一個(gè)大西瓜,我想:爸爸媽媽每天都在辛苦地工作,天氣那么熱,我就把西瓜切成兩半凍進(jìn)冰箱,準(zhǔn)備晚上等他們回來(lái)一起吃。然后悠閑自在地坐在沙發(fā)上看書(shū)。時(shí)間滴滴答答地一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,終于時(shí)針指向6點(diǎn)。
終于到了傍晚,那扇門(mén)終于了。爸爸媽媽終于回來(lái)了,我迫不及待地想把西瓜拿出來(lái),便興奮地跑進(jìn)廚房把凍在冰箱里的西瓜拿出來(lái)。意想不到的事情發(fā)生了—西瓜被凍成了一塊冰,我驚呆了。立馬告訴媽媽去,媽媽立刻到廚房,看到被凍成冰的西瓜,問(wèn)我事情的前因后果,我一五一十地告訴媽媽我做了什么,媽媽哈哈大笑,撫摸著我的頭和藹可親地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你怎么可以把西瓜冷凍?西瓜被凍住了,就切不開(kāi)了,西瓜也會(huì)被凍壞的,”我恍然大悟,原來(lái)不是什么東西都可以冷凍的!
發(fā)生在我身上的暑假趣事讓鬧了不少笑話,也使我明白很多道理。
暑假生活趣事作文2
夏天到了,天氣炎熱了。暑假也拉開(kāi)了序幕。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去大豐水上樂(lè)園。我聽(tīng)了,興奮極了。我連忙準(zhǔn)備好必備品。
我跑到買(mǎi)票處。已經(jīng)迫不及待地想進(jìn)去。拿到票后,我立馬沖了進(jìn)去。!實(shí)在太漂亮了!好像我就在童話世界里,遠(yuǎn)處的水池里有一條彎彎曲曲的小路,伸向池中央的亭子。小路的兩邊鋪滿了一大片深綠色的地毯,毯子上的左邊長(zhǎng)出了稀疏的草。
我們又往里走,發(fā)現(xiàn)一座又大又高的水上滑滑梯,滑滑梯是凹凸型的`。里面的浪頭順著下坡長(zhǎng)流而去。我好似被這‘東東’吸引住了,目不轉(zhuǎn)眼。我問(wèn)工作人員這個(gè)怎么么玩。知道后,我拿了一張水上滑滑梯專用墊子走上樓梯。工作人員把墊子放在地上,我趴在上面,緊緊抓住安全桿生怕從這么高的滑滑梯上一落千丈。我心里浮現(xiàn)出一絲絲恐懼。
1、2、噢!原來(lái)在提醒我做好準(zhǔn)備。3。墊子從高達(dá)幾十米的高空向下滑去。在凹凸口中我感覺(jué)我都飛起來(lái)了,像自由自在的鳥(niǎo)兒。霎時(shí)!我心里那塊“石頭”忽上忽下害怕極了。當(dāng)我想叫的時(shí)候,速度慢慢地停了下來(lái)了。我心里的那塊“巨石”在平穩(wěn)地落在地上。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
到了傍晚回家,找們座在離開(kāi)了。車上,依依不舍地離開(kāi)了。
暑假生活趣事作文3
暑假里的一天,我和爸爸一起去爬山。
在山上的'一棵樹(shù)上,我看見(jiàn)有一窩小鳥(niǎo)。突然,跑來(lái)一個(gè)小朋友,要用彈弓打小鳥(niǎo)。爸爸趕緊說(shuō):“不能傷害小鳥(niǎo)!蔽乙策B忙說(shuō):“鳥(niǎo)類是我們的朋友,這是老師說(shuō)的。你的老師沒(méi)告訴你嗎?”小朋友臉一紅,說(shuō):“我知道了,以后再也不打小鳥(niǎo)了……”
小朋友走了。我問(wèn)爸爸:“爸爸,小鳥(niǎo)還不會(huì)飛,以后再有人傷害它怎么辦?”爸爸想了想,什么也沒(méi)說(shuō),就帶我回家了。
回到家,爸爸找來(lái)一塊木板,在上面寫(xiě)上:“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”四個(gè)字。我明白了。我們又回到山上,在那棵有小鳥(niǎo)的樹(shù)下,把木牌插好。幾位散步的爺爺,看見(jiàn)了,說(shuō):“對(duì)呀,要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。這個(gè)小姑娘真是個(gè)好孩子。”聽(tīng)得我心里美滋滋的……
這時(shí),樹(shù)上的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳,好像在感謝我們呢!
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