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暑假的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼氖罴俚淖魑�7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
六月，在明媚得發(fā)白的陽光中，走了。從很久以前學(xué)到的一個(gè)句子，終于可以用自己的聲音說出來了：中考來了，中考又走了。
真的，什么都沒留下。連記憶都很空白，三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺上小聲的自我介紹。熟悉的日子，在只有知了的夏天會被遺忘的。我們都害怕忘卻，可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說，讓我們打我們最后的一場球――最后戰(zhàn)役；所以你說，今天我們就在學(xué)校睡吧，不回去了；所以你說，等我考上北大，我就回來：所以我們，又在這個(gè)熟悉的校園依舊說笑。
畢業(yè)感言
X -MAN說：“其實(shí)，只有在畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛！以前老希望老師們集體辭職，現(xiàn)在是我們集體離開了，竟會如此不舍。”
竹子說：“我連籃球場哪個(gè)地方地板滑，哪個(gè)地方地板粗糙我都知道，就這樣離開，到了新學(xué)校我一定會摔的！�。 �
兔子說：“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在多么希望再聽一次數(shù)學(xué)老師那八度高音，大概以后不會遇見像這樣讓我又愛又恨的老師吧！”
蚊子說：“放假的日子真的好無聊。我可是一萬個(gè)愿意在學(xué)校過暑假�！�
……
三年，很平靜，沒什么特別的。想想，原來，遇到你們就是最特別的事情。一輩子，絕對不可能再遇到和你們一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的學(xué)校，發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個(gè)，畢業(yè)的日子只有這么一個(gè)。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準(zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長出來的到底是什么，那會是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的.魚兒最后一次。魚兒，你們會記得喂過你們的人嗎？躺在操場邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
暑假的作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，他叫李俊賢，他的小名叫諾諾。
他長得胖乎乎的，虎頭虎腦的，他最逗人的地方是他不喜歡別人說他胖，每當(dāng)有人叫他“小胖子”時(shí)，他經(jīng)常是視而不見，聽而不聞�？墒牵�(dāng)別人叫他“小可愛”時(shí)，他就會連蹦帶跳地高興著跑到你的身邊，嘴里一邊吆喝著“來了，來了”。
諾諾是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，每當(dāng)班上評選班長時(shí)，他都會爭先恐后地表現(xiàn)出自己很希望當(dāng)上班長，積極的幫助老師和班里的同學(xué)，做一些力所能及的事情，經(jīng)過他的賣力的表現(xiàn)，諾諾好幾次都被選為班長去主席臺發(fā)言，每當(dāng)星期一升國旗時(shí)，他總會抬起頭，想著自己那種賣力的表現(xiàn)。他隨著國歌進(jìn)行曲，挺著小胸膛，大踏步地甩著小胳膊向前走去，讓人看了忍俊不止。
諾諾有時(shí)候又是一個(gè)十分“膽小”的.男孩，有一次他得了脖子腫了，他媽媽怕傳染我，不讓我去他家玩，諾諾他不知道他自己生病了，還擔(dān)心我傳染他，嚇得說：“別傳染我，我明天還要上學(xué)呢！”逗得全家人開懷大笑。
在學(xué)校里學(xué)跳繩、踢毽子，他學(xué)得比較慢，每次看見他跳繩的樣，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來，然后，再笨笨地跳過去，一個(gè)、二個(gè)……有時(shí)我會鼓勵他，他就回跳得多一點(diǎn)。只累得滿頭一汗，他才肯休息，那種堅(jiān)持不懈的精神鎮(zhèn)值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的小伙伴：一個(gè)非�？蓯郏粋�(gè)非常憨厚老實(shí)的小男孩，你看了這些趣事后，一定也很喜歡他了吧？！
暑假的作文 篇3
漫長的暑假終于已經(jīng)過去了三十多天了�；叵肫疬@三十多天，覺得自己每天真是度日如年��！可是，就在這個(gè)無聊的暑假里，發(fā)生了一件令我既興奮又難忘的事情。
在八月份的某一天，媽媽見我成天都悶在家里，不出去運(yùn)動運(yùn)動，所以就特意給我買了一副羽毛球拍，讓我運(yùn)動。但是我不會發(fā)球，媽媽卻說：“那正好，你就可以去練習(xí)。不要總呆在家里�！甭犕旰�，我欣然地同意了。當(dāng)我們來到老家旁邊的一塊空地上，我突然感覺到室外的空氣竟如此清新。蔚藍(lán)的天空中飄來幾朵悠閑的白云，火辣辣的太陽在藍(lán)與白的映襯下，顯得格外鮮艷、亮眼。門前的幾棵大樹，都已經(jīng)換上了黃色的新裝，準(zhǔn)備迎接下個(gè)季節(jié)的到來。
練習(xí)正式開始，媽媽首先給我示范如何發(fā)球。將球往上拋，準(zhǔn)備擊球時(shí)注意力一定要高度集中，揮臂一定要用力。媽媽為我示范后，我就開始自己去嘗試。第一次發(fā)球時(shí)，由于注意力沒有集中，失敗了。第二次，由于手臂沒有用力，發(fā)球失敗了。第三次……失敗。這時(shí)，我真想放棄了，但是媽媽卻極其嚴(yán)肅地望著我，說：“你就這樣放棄了嗎？”，聽了媽媽的話，我只好把球拍拿起來繼續(xù)練習(xí)。練了一會兒，我的力量增大了，可準(zhǔn)確度還是不行。就在我準(zhǔn)備扔下球拍時(shí)，媽媽卻拿起另一只球拍，與我一起練。我用迷茫而高興的眼神望著媽媽，看著媽媽揮舞球拍的姿勢，好似真的有點(diǎn)陌生，但卻渾身充滿力量，大概是她用行動給予我的鼓勵吧！我又拿起球拍，和媽媽在烈日下一遍遍的.練著發(fā)球。終于功夫不負(fù)有心人，我們汗水的付出，也得到了相應(yīng)的收獲。
這一天，我們在這片土地上，流滿了汗水，付出了努力，它使我在這個(gè)無聊的暑假里，收獲了一份樂趣，一份堅(jiān)持，還有一份親情。除此以外，羽毛球也成為了我一個(gè)特別的愛好。
暑假的作文 篇4
雖然這個(gè)暑假我要補(bǔ)課，非常累和辛苦，但是我卻非常開心，因?yàn)樵谏险n的期間，有一個(gè)非常幽默的老師教我們政治，逗得我們非常開心，嘻。還有一個(gè)溫柔的化學(xué)老師教我們化學(xué)，所以我非常開心，在上網(wǎng)的時(shí)候，可以認(rèn)識這么多的好姐姐和好妹妹，平時(shí)，我不開心的時(shí)候，查字典的妹妹經(jīng)常安慰我，我有困難的時(shí)候，你們也會幫助我，我寫的每篇文章都有你們的支持，真是太謝謝你們了，你們真是好棒好善良。我好喜歡你們。和你們在一起非常舒服和非常開心，
這個(gè)暑假，我有很大的收獲。也是最快樂的一個(gè)暑假。太謝謝你們了，就快開學(xué)了，好舍不得你們，希望下個(gè)暑假還能和你們在一起。
開學(xué)之后，我就不能經(jīng)常來查字典看望大家了，555，但是我會永遠(yuǎn)記得你們，也會默默的'祝福你們。
最后，希望我們的友誼天長地久，也祝每一個(gè)人，在新的一個(gè)學(xué)期，有新的開始，學(xué)習(xí)猛進(jìn)，身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)快樂。
再見。
暑假的作文 篇5
今天早晨，我穿上校服，戴好紅領(lǐng)巾，早早地來到了學(xué)校，校園內(nèi)早已人聲鼎沸，熱鬧非凡了，因?yàn)榻裉煳倚Ｒe行杭州市中小學(xué)生20xx年暑期安全教育專項(xiàng)活動。
上午8時(shí)30分，活動正式開始。首先由拱墅區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)講了話，她講述了這次活動主要目標(biāo)：是為了進(jìn)一步提高所有中小學(xué)生和家庭成員的安全防護(hù)意識，預(yù)防和減少暑假期間的安全事故，達(dá)到‘安全第一，平安暑假’的基本目的。
隨后，活動進(jìn)入到了有趣的表演環(huán)節(jié)，許多同學(xué)表演了交通事故的場景，表演詼諧有趣，引人入勝，接著，交警叔叔結(jié)合事故案例給同學(xué)們做了詳細(xì)講解，通過這個(gè)活動，我了解了許許多多交通安全方面的知識。
之后，我們進(jìn)行了消防知識互動問答，由主持人馬思尚提問，同學(xué)們踴躍地舉手，進(jìn)行答題，有些同學(xué)答錯(cuò)了，我們都哈哈大笑，繼續(xù)舉手，幫助他改正錯(cuò)誤，如果答對了，還能拿到精美的禮品。最后，活動進(jìn)入了最精彩、最開心的環(huán)節(jié)“消防游戲大PK”，游戲形式由家庭為單位，分成兩個(gè)小組“平平”隊(duì)和“安安”隊(duì)，我們班也有五個(gè)同學(xué)帶著爸爸媽媽一起參加，游戲分成三個(gè)環(huán)節(jié)“讓水帶走”“讓沙子走”“讓氣球走”。比賽開始了，首先是“讓水帶走”這個(gè)游戲，需要的是我們團(tuán)結(jié)一致，把水帶慢慢地轉(zhuǎn)起來，走向終點(diǎn)，同學(xué)們都非常認(rèn)真。接著，在“讓沙子走”游戲中，家長和同學(xué)們配合默契，把沙子傳到第一位叔叔的`手上，讓他用沙子把火撲滅，通過三次的努力，火終于被撲滅了，在游戲過程中，同學(xué)們的吶喊助威聲此起彼伏，有的同學(xué)為“平平”隊(duì)加油，有的同學(xué)為“安安”隊(duì)加油鼓勁，活動場上一片吶喊聲，我為“安安”隊(duì)加油，喉嚨都喊破了。最后是“讓氣球走”，最終“安安”隊(duì)獲得了勝利。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，活動截止尾聲，大隊(duì)委員向全市中小學(xué)生發(fā)起“安全在我心中，平安快樂過暑假”倡議。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下隊(duì)員們大聲宣誓：“安全在我心中，平安快樂過暑假。”
暑假的作文 篇6
到了暑假，一個(gè)朋友來找我玩兒，玩了一會兒，朋友就說這個(gè)暑假自己要補(bǔ)課，當(dāng)時(shí)，我老爸也在場聽見了，說：“陳亮，要不你也去補(bǔ)一補(bǔ)課�！蔽殷@訝地說：“不去不去！”可是，老爸還是決定讓我去補(bǔ)課。
第二天，我很早就起床了，老爸已經(jīng)在外面等著我了，我上了汽車，老爸就把我開到了補(bǔ)課的地方。
我走進(jìn)了這座房屋，走到了樓上，發(fā)現(xiàn)有好多人在看著我，因?yàn)槲也徽J(rèn)識他們，所以我就沒有說什么。等到補(bǔ)課老師走進(jìn)來了給我安排好了座位，讓我坐了下來。
開始上課了，老師看了一下我的書，跟他們的不一樣，所以就讓我先讓我學(xué)習(xí)他們這兒的語文書。過了一會兒，一節(jié)課上完了，我發(fā)現(xiàn)他們的老師上課非常有趣，我跟他們也相處得更融洽了。
第二節(jié)課，讓我們寫作業(yè)，于是他們寫他們的，我寫我的，然后我發(fā)現(xiàn)他們寫作業(yè)也很值得我學(xué)習(xí)，他們寫作業(yè)都是一邊討論，一邊寫作業(yè)的.，作業(yè)很快就寫完了。
這個(gè)暑假，雖然補(bǔ)課非常的悲慘，但是這使我認(rèn)識了許多朋友，也學(xué)到了很多知識。這個(gè)暑假真是讓我哭笑不得。
暑假的作文 篇7
火球似的太陽漸漸下山了，外面刮起了一陣涼風(fēng)，我和爸爸推著嶄新的自行車到小區(qū)里學(xué)車。以前騎三輪自行車我可是高手，可現(xiàn)在少了一個(gè)輪子，我就傻眼了。
在爸爸的`幫助下，我的自行車終于開動了，可始終把握不好平衡，把車子騎得東倒西歪的。
不一會兒，爸爸就扶得氣喘吁吁，我也騎得汗流浹背。我相信，只要堅(jiān)持練下去，我會很快學(xué)會自行車的。加油！
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