暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
七月一日，引頸期盼的暑假終于開(kāi)始了!媽媽說(shuō)：“雖然不必到學(xué)校上課，但每天還是要準(zhǔn)時(shí)起床，并且要保持學(xué)習(xí)及運(yùn)動(dòng)�！�
爸爸幫我安排參加“桌球夏令營(yíng)”，每天早上兩個(gè)小時(shí)的課程，除了基本的體能訓(xùn)練外，正手一百下、反手一百下、一正一反一百下及切球，都是每天固定的“功課”。練習(xí)結(jié)束后，我最喜歡和同學(xué)來(lái)場(chǎng)比賽，只要能打贏“魔王”，就能享受當(dāng)“魔王”的滋味。所以，在球桌前，我決不會(huì)“敬老尊賢”，更不會(huì)“放水”。
前幾天，無(wú)意間被我發(fā)現(xiàn)放在書(shū)柜角落的一個(gè)空竹，我就要求媽媽讓我試試。剛開(kāi)始，空竹放到繩子上都有些困難，好不容易完成第一步驟;接著我想讓空竹轉(zhuǎn)快一點(diǎn)，就使勁地拉扯繩子。沒(méi)想到，雙手動(dòng)得非常激烈，但鈴卻只會(huì)緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。不一會(huì)兒，我已扯得滿頭大汗、雙手發(fā)酸。后來(lái)，經(jīng)過(guò)杰奇哥哥詳細(xì)的解說(shuō)后，我開(kāi)始慢慢練習(xí)。當(dāng)我看到空竹在繩上快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我忍不住心中的興奮：“我成功了!爸爸、媽媽快來(lái)看，我真的成功了!”之后，杰奇哥哥還大方的傳授幾項(xiàng)絕招：翻筋斗、螞蟻上樹(shù)及蜘蛛結(jié)網(wǎng)等，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、大呼過(guò)癮。
暑假中還有一個(gè)重頭戲，就是回爺爺奶奶家探親。爺爺?shù)纳缴嫌幸蛔~(yú)池，里頭養(yǎng)著數(shù)百條的魚(yú)，可別小看它們，因?yàn)樯饺年P(guān)系，讓它們的肉質(zhì)特別鮮甜。我和堂哥人手一支釣竿，而且必須遵照爺爺?shù)闹甘荆捍笥诙值牟欧胚M(jìn)水桶，其余的放回水池;過(guò)了兩、三小時(shí)，我們帶了六條魚(yú)開(kāi)開(kāi)心心的.回家了。
暑假，少了繁重的課業(yè)和寫(xiě)不完的考卷;我在家人的陪伴下，度過(guò)一段充實(shí)又快樂(lè)的時(shí)光。
暑假的作文 篇2
每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)望望窗外那藍(lán)藍(lán)的天，棉花糖一般的白云，心情就會(huì)頓時(shí)好轉(zhuǎn)�？晌业男睦锟偸怯幸粋�(gè)疑問(wèn)，天空為什么總是藍(lán)色的.呢？
我?guī)е苫笞叩搅藦N房，媽媽正在燒飯。我走上前去問(wèn)：“媽媽，天為什么是藍(lán)色的啊?”說(shuō)完我指著那藍(lán)天。媽媽蓋上鍋蓋說(shuō)：“可能是因?yàn)榇髿鈱邮撬{(lán)色的吧，太陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)也就被映成了藍(lán)色�！薄安豢赡馨��！蔽疫呄脒呑哌M(jìn)了客廳，“爸爸，天空為什么是藍(lán)色的��？”爸爸放下了報(bào)紙，撓撓頭說(shuō)：“可能是有白云的緣故，一滴滴水珠形成了云朵，水滴把天空映藍(lán)了吧�！蔽矣X(jué)得也不大對(duì)，我突然想到我可以去網(wǎng)上找答案。
我來(lái)到電腦前，打開(kāi)百度一搜，答案終于浮出了水面。在晴朗的天氣里，空氣里含有許多微小的塵土，水滴，水晶等物質(zhì)，當(dāng)太陽(yáng)光穿過(guò)空氣時(shí)，光線較長(zhǎng)的紅光，橙光，黃光都能穿透大氣層射到地面上，而波長(zhǎng)較短的藍(lán)紫青等光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，導(dǎo)致光線射向四方，使天空呈現(xiàn)出湛藍(lán)色。
其實(shí)，發(fā)生反射的藍(lán)光，只是一小部分，大部分仍射到地球上，所以射到地球上的光中仍然包括紅橙黃綠青藍(lán)紫。當(dāng)大雨過(guò)后，你是否注意天會(huì)更藍(lán)。天越藍(lán)，說(shuō)明空氣中的水滴，水晶越多。
暑假的作文 篇3
第二天，我不顧家人的反對(duì)，開(kāi)始去餐廳工作。老板把一大堆的賬目丟到我面前，說(shuō)：“這是最近的賬，你把它全弄清楚、整理好記下來(lái)�！边�以為是什么大事呢，不就是整理一下嗎。太簡(jiǎn)單了。我拿著筆和計(jì)算機(jī)坐在柜臺(tái)前。左手翻開(kāi)一本賬目，右手就在新的會(huì)計(jì)賬本上登記，我記得收到的錢(qián)應(yīng)該記在貸方，支出的錢(qián)記在借方�！斑住�，這個(gè)‘買了八張桌子、四十張椅子、一百個(gè)碗用了現(xiàn)金1，320元要怎么記呀？老師好像沒(méi)教過(guò)耶，買了東西是要付錢(qián)，那就是借現(xiàn)金了，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！可是貸……貸什么呢？就貸桌、椅、碗吧，既簡(jiǎn)單又明了，真聰明！”我不禁佩服起自己來(lái)，連老師沒(méi)教的也會(huì)，接下來(lái)的日子里所有的賬也都按著我自己的方法來(lái)記。
時(shí)間很快過(guò)去了，在開(kāi)學(xué)的前一天早上，我照例早起到餐廳去，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到一個(gè)女人的吼聲從房間里傳出來(lái)：“你是怎么搞的，找了個(gè)黃毛丫頭來(lái)記賬。”哩，原來(lái)是老板娘回來(lái)了，那她說(shuō)的“黃毛丫頭”難道是指我？只聽(tīng)她繼續(xù)吼道：
“我昨晚核對(duì)了這兩個(gè)月的賬，你知不知道她是怎么寫(xiě)的？”
“不知道，她說(shuō)她懂會(huì)計(jì)，會(huì)記賬啊�！崩习逍÷暤卣f(shuō)道。
“哼！她這個(gè)樣子也叫會(huì)，你好好看看，把收的錢(qián)寫(xiě)成付的，把付的錢(qián)寫(xiě)成收的.，連這個(gè)借方為收錢(qián)，貸方為付錢(qián)的最基本的財(cái)會(huì)知識(shí)都搞錯(cuò)，你說(shuō)她還會(huì)什么會(huì)計(jì)��！還有，會(huì)計(jì)科目也不寫(xiě)，像這個(gè)‘買魚(yú)、肉用了現(xiàn)金200元’，應(yīng)該借方登記原材料200元，貸方登記現(xiàn)金200塊，她倒好，寫(xiě)成借買魚(yú)、買肉200元，后面還有更離譜的，有些數(shù)都對(duì)不上，簡(jiǎn)直是莫名奇妙，這可是我i過(guò)的最‘特別’的賬本了，雖然說(shuō)我們是小店，可該有的財(cái)務(wù)記錄也要有個(gè)樣，她哪像是學(xué)過(guò)財(cái)會(huì)的人，根本是個(gè)騙子來(lái)冒充，你馬上把她給我辭了……”
暑假的作文 篇4
暑假里一個(gè)星期日的中午，天說(shuō)變就變，剛剛還是萬(wàn)里晴空，一會(huì)兒就雷鳴電閃，下起了瓢潑大雨。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“兒子，瞧！爸爸給你一個(gè)很好的禮物。”我心里一邊想著，一邊自言自語(yǔ)道：“是玩具坦克呢？還是變形金剛呢？”爸爸說(shuō)：“這兩個(gè)都不是，但比這兩個(gè)好多了�！卑职謩傄蜷_(kāi)禮物箱時(shí)，我說(shuō)：“爸爸，別打開(kāi)！”爸爸問(wèn)：“我已經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)口了，你想干什么呀？”我連忙說(shuō)：“我要親手打開(kāi)它�！�
忽然，箱子蓋被一只小鳥(niǎo)迫不及待地頂了起來(lái)，我定睛一看：��！禮物原來(lái)是一只小麻雀！我驚喜萬(wàn)分。爸爸接著說(shuō)：“天上的雨下得太大了，把小麻雀的翅膀澆濕了，然后，它就掉下來(lái)了，我看見(jiàn)它躺在地上，就把它撿了回來(lái)�！�
恰在這時(shí)，我看到窗戶外邊有一只老麻雀在叫，好像在呼喚它的孩子呢！頓時(shí)，一種無(wú)以言表的憐憫之情從我心底升起，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想把小麻雀放了！”爸爸仿佛不相信自己的耳朵，不解地問(wèn)我：“為什么呀？你不喜歡這份禮物嗎？”我說(shuō)：“我們大家都有媽媽呀！老麻雀好像是它的'媽媽。”我們把小麻雀放了。小麻雀展開(kāi)翅膀飛出窗戶，跟著媽媽飛到樹(shù)林里去了。我似乎能想象到麻雀母子重逢時(shí)的幸福和歡樂(lè)的情景！爸爸摸著我的頭，說(shuō)：“善良的孩子，你真愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！”
暑假的這一天，我真高興！
暑假的作文 篇5
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過(guò)得十分快樂(lè)。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢？噢，它一定是在尋找食物吧！調(diào)皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會(huì)對(duì)這香甜的`餅干垂涎三尺�？墒牵∥浵伮劼勶灨�，拿觸角碰了碰，卻扭過(guò)臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃？他這是要去哪呀？我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來(lái)了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)АＫ鼈儚街弊叩斤灨膳�，小螞蟻先爬了過(guò)去，晃晃觸角，好像在對(duì)大家揮手說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家一起來(lái)搬食物吧！要為入冬而坐準(zhǔn)備呀！”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了�？梢竭_(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可仍然沒(méi)能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。最后，有一只螞蟻跳了出來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，終于把這個(gè)“龐然大物”運(yùn)往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真有趣！真有趣！這些小螞蟻真的好有意思��！”
整整一個(gè)暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽(tīng)知了的叫聲，追蹤草蟲(chóng)的蹤跡……每天我都沉浸在與小昆蟲(chóng)的相互交流中，它們的生活可真有趣呀！這就是我快樂(lè)的暑假生活。
【暑假的作文】相關(guān)文章：
暑假暑假作文12-28
暑假暑假作文12-21
與暑假同行作文-暑假作文01-24
暑假糗事作文-暑假作文01-11
暑假趣聞作文-暑假作文01-25
暑假記事作文暑假作文04-05
暑假啊，暑假作文03-27
暑假趣事暑假趣事作文03-08
暑假作文：于暑假生活12-02
暑假的作文12-13