暑假的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
暑假的這段時(shí)光，從我們的手縫間已匆匆地流走了，每每回想起這段時(shí)光，我就高興。
預(yù)習(xí)新課我高興
暑假里，我花了一個(gè)月的時(shí)間把作業(yè)做完之后就開(kāi)始預(yù)習(xí)。我雖然沒(méi)有蔣志偉預(yù)習(xí)得那么多，但我預(yù)習(xí)自己覺(jué)得還比較好。在數(shù)學(xué)方面，關(guān)于三角形和軸對(duì)稱的問(wèn)題十分有趣，在同一幅圖上，兩個(gè)貌似不相關(guān)的兩個(gè)三角形或邊和角，經(jīng)過(guò)一系列的證明之后，竟有全等戓相等的"兄弟關(guān)系".關(guān)于整式的乘法和因式分解以及分式的知識(shí)也很有趣，其中的分式特別是分式方程中找最簡(jiǎn)公分母的問(wèn)題，我受小學(xué)分解質(zhì)因數(shù)的啟示，將短除法運(yùn)用到分式上等。而物理就不多說(shuō)了，假期未進(jìn)行的三次測(cè)試也都還不錯(cuò)。我一想到這些就感到格外高興，因我收獲了不少知識(shí)，別外我還預(yù)習(xí)了英語(yǔ)單詞，雖然不是十分理想，我還比較滿意的。 （評(píng)：不愧是數(shù)學(xué)天才。難怪你學(xué)得好，你能舉一反三、觸類(lèi)旁通呢？未來(lái)的陳景潤(rùn)）
強(qiáng)身健體我快樂(lè)
這個(gè)暑假除了學(xué)習(xí)之外，我覺(jué)的做的最好的還是自己早上晨跑。早晨六點(diǎn)鐘，我還在睡夢(mèng)中媽媽突然來(lái)叫我起床，原來(lái)她要和我一跑步呀！為了鍛煉自己的意志力，我只好依依不舍的起來(lái)了。體育場(chǎng)上，能看許多人，有老人、還有年輕的小伙子、消防員們、有時(shí)候還能看到黃老師呢，我一般要跑十圈，也就是四千米，開(kāi)始我沒(méi)找到技巧，感覺(jué)很吃力，后來(lái)慢慢地，竟然20分鐘能跑完四千米也不是那么累了，堅(jiān)持了一個(gè)月，這使我身體更加壯實(shí)、健康，更有利于投入學(xué)習(xí)中，所以我為此高興、快樂(lè)。（評(píng)：身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，就沒(méi)有高效率的學(xué)習(xí)。衛(wèi)桓，加油�。�
勞逸結(jié)合我快樂(lè)
這個(gè)暑假我不光學(xué)習(xí)到很多，還玩到了許多。每天學(xué)習(xí)完之后，要么去河堤散步，要么和爸爸下棋。我和爸爸棋術(shù)都不怎么好，我們下棋不但提高棋藝，還能鍛煉思維的。兩個(gè)月下來(lái)，我不光玩的開(kāi)心，鍛煉了思維，我還岀去游玩了許多地方，特別是官渡的武凌峽，為此我還寫(xiě)了一篇作文呢，我的暑假既玩到了，又學(xué)到了，怎能不令我開(kāi)心，愉快呢？（評(píng)：好一對(duì)父子。玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。）
暑假已經(jīng)過(guò)去了，但暑假的快樂(lè)絕不能讓它溜走。我要讓這份快樂(lè)伴隨著我的新學(xué)期生活之中。
回想暑假，我就開(kāi)心
背上沉甸甸的書(shū)包，踏進(jìn)我們熟悉的校園，我們知道，愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了。新的一學(xué)期，是全新的'開(kāi)始。但回望這個(gè)暑假，相信每個(gè)人都感觸良多吧！而我呢，一想起暑假我就開(kāi)心！
開(kāi)心源于賞美文。這個(gè)暑假我在萬(wàn)老師的空間里，可是欣賞了不少美文佳作！人人都說(shuō)萬(wàn)老師的空間里"美味飄香",這可真不假。請(qǐng)打開(kāi)萬(wàn)老師的空間頁(yè)面一篇篇美文，就映入你的眼簾。什么小說(shuō)《虎嘯》、《敬狼》、《海豚的淚》，還有命題作文《我的母親》、《換季向前沖》、《我的組員》�？粗鴦e人的作文，我也能吸取別人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。像我的一篇作文《我的母親》出現(xiàn)了詳略不得當(dāng)?shù)膯?wèn)題�？戳藙e人的作文我也明白了，寫(xiě)作文應(yīng)該注意詳略得當(dāng)?shù)膯?wèn)題。在以后的作文中，我在詳略與布局方面做的比較好。吸取了別人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，我的作文才能越寫(xiě)越好。當(dāng)然類(lèi)似的例子還有很多，所以賞美文是不是收獲很大呢？
開(kāi)心源于家訪。這個(gè)暑假，我跟著萬(wàn)老師家訪了班上的許多同學(xué)。我每跟著萬(wàn)老師家訪一位同學(xué)，都能收獲到很多。不信？你看啊，比如到陳安琪家家訪時(shí)，我就從她那里學(xué)到了寫(xiě)小說(shuō)和寫(xiě)作文的秘訣：把作文當(dāng)做一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈，看做是有生命的東西。并且我也感受到了她的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。陳安琪的每本作業(yè)都被她的家長(zhǎng)認(rèn)真的批改過(guò)了，并且作業(yè)中的錯(cuò)誤她也都認(rèn)真的改正了。特別是她的書(shū)寫(xiě)非常的漂亮。得到了萬(wàn)老師的一致好評(píng)，也得到了我們前去家訪的同學(xué)們的贊賞�？粗惏茬鞯淖鳂I(yè)我也認(rèn)識(shí)到了自己在作業(yè)方面的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短這不是很好嗎？再比如去劉鐵同學(xué)家家訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他不僅完美的完成了老師布置的作業(yè)，并且還超額完成了。他多做了幾本課外資料。并且閱讀一共做了45篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于萬(wàn)老師布置的15篇。他的這種自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也在我的心中深深的扎根了。在家訪的過(guò)程中，我們可以看到別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處，這也是一種收獲��！
開(kāi)心源于獨(dú)創(chuàng)。先前在萬(wàn)老師的空間上看到了陳安琪、陳諾等同學(xué)寫(xiě)的精彩的動(dòng)物小說(shuō)，我也心之向往。想著什么時(shí)候自己也寫(xiě)出這樣的一篇小說(shuō)來(lái)。在父母的支持下，我認(rèn)真研讀了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。并且收集了許多關(guān)于我想寫(xiě)的動(dòng)物的資料，就這樣我看了幾天。把故事情節(jié)在心中先打好了腹稿。然后我開(kāi)始創(chuàng)作了。等我寫(xiě)好之后發(fā)給萬(wàn)老師，萬(wàn)老師發(fā)到了空間上。我沒(méi)有想到我寫(xiě)的小說(shuō)，竟然也贏來(lái)了一片喝彩聲。這是我始料不及的。這次寫(xiě)的小說(shuō)大獲成功，讓我對(duì)以后的創(chuàng)作更加有了信心。隨后我又寫(xiě)了其它的小說(shuō)也同樣有很多好評(píng)！自己寫(xiě)的小說(shuō)受到好評(píng)，我十分的開(kāi)心！
回望這個(gè)暑假，我們享受到暑假的快樂(lè)與生活的美好在新學(xué)期我們更應(yīng)努力奮斗，好好學(xué)習(xí)！名言有說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去到達(dá)成功的彼岸；讓我們張開(kāi)奮斗的雙臂，去飛向勝利！
暑假的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，但是，在暑假里發(fā)生了許多快樂(lè)的事，使我難以忘記，特別是去漢中理工大學(xué)科技館的那一天，雖然那是短暫的，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。
一天下午，爸爸說(shuō)要帶我去漢大的流動(dòng)科技館里玩，一聽(tīng)到科技館，我頓時(shí)來(lái)了興趣，以前去過(guò)北京的科技館，那里的科技館非常大，一整天都參觀不完。我馬上動(dòng)身出發(fā)，把姐姐也叫上了。一路上，我的心情都無(wú)比激動(dòng)，想象著科技館里的陳設(shè)，里面都有些什么高科技呢？
想著想著，我們已經(jīng)來(lái)到了科技館的門(mén)口，一走進(jìn)去，映入眼簾的是一間不大的`房間，跟我想象的截然不同。
不過(guò)，里面的器材也是很有趣的。我走到一臺(tái)器械前，器械兩邊連接著一條彎彎曲曲的細(xì)鋼管，就像一條曲折的小路。上面掛著一個(gè)套著圓環(huán)的手柄，規(guī)則是握住手柄，用圓環(huán)從一頭繞著鋼管走，圓環(huán)不能碰到鋼管，碰到了算失誤。上面還記錄著你所用的秒數(shù)和失誤的次數(shù)。我一開(kāi)始慢慢地繞，結(jié)果顯示出來(lái)用了五十多秒，失誤三次，我又玩了一遍，用了三十多秒，失誤六次。我一賭氣，直接抓住手柄，不管三七二十一刷地劃了過(guò)去，結(jié)果只用了三秒，失誤次數(shù)，那就可想而知了。
還有一個(gè)很神奇的玻璃球，里面有許多彩色的閃電似地光，當(dāng)你把手放在玻璃球上時(shí)，那些光就會(huì)被你吸過(guò)來(lái)，就想你有魔力一樣。
最精彩的當(dāng)然是機(jī)器人表演了。一位叔叔把兩個(gè)機(jī)器人放在桌上，看著那機(jī)器人，我不禁想到了《變形金剛3》里的汽車(chē)人。機(jī)器人開(kāi)始表演了，他們先搖手向我們打招呼，然后開(kāi)始做各種動(dòng)作，還跳起了舞，做起了操，一會(huì)兒又翻了幾個(gè)跟頭。
科技館里還有許多有趣的器械，都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也了解了很多科學(xué)知識(shí)。這是整個(gè)暑假里讓我最難忘，也是最有意義的一天。
暑假的作文 篇3
我的暑假有兩件事令我記憶猶新，而且令我快樂(lè)，很難忘。有時(shí)候我也會(huì)很傷心，很痛苦。你們應(yīng)該想知道我所說(shuō)的兩件事是什么吧？那就是學(xué)習(xí)和玩。玩令我很快樂(lè)，很難忘也很傷心，學(xué)習(xí)很快樂(lè)，也很痛苦。
玩的快樂(lè)體現(xiàn)在游泳和妹妹在的時(shí)光，你們應(yīng)該想知道，游泳的'事吧？好，讓我來(lái)給你們講一講吧！我讓媽媽帶我去櫻花園游泳，可我必須要家長(zhǎng)陪，但我媽媽是位很保守的人，但在我的鼓勵(lì)下，媽媽終于換上了游泳衣，陪著我下了水。媽媽一開(kāi)始是總感覺(jué)身體在飄，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)又很曬人，媽媽就坐在蘑菇傘下休息。我想媽媽休息應(yīng)該夠了吧！我就拖著媽媽的腿，沒(méi)想到她嚇的半死半活的。媽媽就上去換衣服，我還在游，還有那個(gè)滑滑梯的上面有一個(gè)大桶，那個(gè)大桶一落下來(lái)水就猶如大瀑布一樣，當(dāng)時(shí)被淋到的我，覺(jué)得很清涼。當(dāng)然那個(gè)滑滑梯有一半彎有一半直，我去試著玩可刺激了。玩有時(shí)候也會(huì)令人很傷心。比如說(shuō)，我和妹妹玩得很高興，可時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到，我和妹妹也要分開(kāi)了，我們雖然彼此不想離開(kāi)，但妹妹也要上學(xué)。所以我只好放他們走了。這就是我傷心的原故。我想：學(xué)習(xí)很快樂(lè)，但也很痛苦，我相信所有的家長(zhǎng)都希望自己家的孩子有一番事業(yè)。所以都會(huì)讓我們上去補(bǔ)課班。雖然我愿意去，但心里很痛苦，學(xué)習(xí)快樂(lè)是因?yàn)榭梢宰屛覀兏咏笞匀�，了解大自然，讓我們活在知識(shí)的海洋，但痛苦是因?yàn)槊刻於家鲈嚲恚瑹o(wú)時(shí)間玩，現(xiàn)在快要放假了，我的心里永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。”
朋友們，你們的暑假是怎樣度過(guò)的呢，快把你們的暑假寫(xiě)下來(lái)與大家分享吧！
這就是我的暑假。
暑假的作文 篇4
現(xiàn)在，我十三歲了，從一個(gè)懵懵懂懂的女童變成了亭亭玉立的少女。我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)初中生了。我進(jìn)步了許多， 我要高聲禮贊自己。
我禮贊自己，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。一天體育課，天氣異常悶熱，我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接一顆地劃過(guò)臉頰，累得我氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了三圈的我疲憊不堪，開(kāi)始走了起來(lái)。老師見(jiàn)我沒(méi)有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)跑向終點(diǎn)！你已經(jīng)跑完了一半，一定要堅(jiān)持下去！”聽(tīng)了老師這番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想：我一定能跑完這最后的一圈！我又跑過(guò)了半圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，最終，我挺過(guò)了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。這時(shí)，我想起以前自己是一個(gè)容易放棄的人，然而，現(xiàn)在我明白了：做事要想成功，必須要有堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。
我禮贊自己，懂得了孝順�！斑旬�(dāng)”，門(mén)開(kāi)了。媽媽一臉倦容，走進(jìn)屋就躺在沙發(fā)上了。看到媽媽如此勞累，我心中一陣難受。收起做好的作業(yè)，連忙為媽媽沖上一杯她最喜歡的綠茶。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽皺著眉頭，輕輕地捏著頸椎。我便想起媽媽經(jīng)常坐在電腦前寫(xiě)報(bào)告，一坐就是好幾小時(shí)，下班還要為我做飯。心中一酸，便跑去為媽媽按摩。我首先為媽媽捶背，我兩手捏緊，慢慢地捶著，有時(shí)我一張一合地捏肩，還有的.時(shí)候我輕握拳頭，用拳背在媽媽脊背滾一滾。媽媽兩眼瞇著說(shuō)：“真舒服，簡(jiǎn)直比按摩師還按摩的好。”這樣一來(lái)我便更來(lái)勁，又是按摩手，又是按摩腿。媽媽見(jiàn)我滿臉汗水說(shuō)：“你真是越來(lái)越懂事，孝順了。”聽(tīng)了這句話，我不禁想起小時(shí)候覺(jué)得父母的寵愛(ài)是理所當(dāng)然的。父母的辛苦勞動(dòng)，是為他們自己。今天，我長(zhǎng)大了，明白父母對(duì)我的愛(ài)，學(xué)著孝順?biāo)麄儯?/p>
我禮贊自己，走向了勤奮。“王明祺，這次的成績(jī)較比以前有了很大的進(jìn)步，你成績(jī)還可以繼續(xù)提升！老師看好你！”，我心中一暖，便想起自己在考試前努力的復(fù)習(xí)。我的語(yǔ)文閱讀一直得不到高分，我便在周末努力的背書(shū)，做著我不擅長(zhǎng)的閱讀題；數(shù)學(xué)幾何不行，就做各種題型，寫(xiě)各種試卷；地理不擅長(zhǎng)，就天天看地圖，背地形……正是我的勤奮，才有了這次考試的進(jìn)步。這使我又想起小學(xué)階段，我從未在意自己的成績(jī)，也沒(méi)有想過(guò)要勤奮努力，更沒(méi)想過(guò)一定要成為老師喜歡的學(xué)生。然而，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我越來(lái)越勤奮了。
時(shí)光荏苒，驀然回首，十三歲這個(gè)春秋，不知不覺(jué)地褪去了兒時(shí)的稚氣。我驚喜的發(fā)現(xiàn)——我長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、懂得了孝順、走向了勤奮。
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