有關(guān)新學(xué)期的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的新學(xué)期的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期的作文 篇1
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！
如今我讀六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，也就意味著將要畢業(yè)，要離開(kāi)我們的母校�？偸怯性S多的不舍，不論是成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生。不過(guò)，不要因?yàn)檫@樣而拋棄了學(xué)習(xí)，我們要在期末考出好成績(jī)，帶著好心情和好成績(jī)，離開(kāi)養(yǎng)育了我們六年的母校。
在新的學(xué)期，忘掉剛剛過(guò)去的寒假，面對(duì)這個(gè)新學(xué)期。()把上學(xué)期沒(méi)有改正的錯(cuò)誤改正，讓老師和同學(xué)更加看重你，讓我們更進(jìn)一步。
不要以唉聲嘆氣來(lái)面對(duì)面前的作業(yè)，雖然即將要升學(xué)考試了，但更要振作起來(lái)，爭(zhēng)取完成每天的家庭作業(yè)。要用快樂(lè)面對(duì)學(xué)習(xí)，在期末換來(lái)最快樂(lè)、豐富的果實(shí)！
握著筆在作文本上刷刷的寫(xiě)著，一氣呵成、洋洋灑灑一大片，我很欣慰，作文水平又進(jìn)步了�。粩傞_(kāi)的作業(yè)本上滿是紅紅的大鉤，家長(zhǎng)們走過(guò)來(lái)瞄一眼時(shí)立刻就露出了會(huì)心的笑容，孩子的作業(yè)越來(lái)越好了�。辉诮淌依镒x著一篇又一篇的課文，上課一次次專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試考了個(gè)大滿貫，家長(zhǎng)開(kāi)心了，老師也開(kāi)心了�。�
哦，這將是多么美好！呵呵，新的學(xué)期，新的希望！
所以，我們要努力，努力，再努力。爭(zhēng)取在期末，拿到一大份成功的果實(shí)。與同學(xué)們告別，是笑著的；與老師告別，是笑著的；與母校告別，是笑著的！
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！
新學(xué)期的作文 篇2
兩個(gè)月的暑假生活悄然過(guò)去了，迎接我們的又是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新學(xué)年的戰(zhàn)鼓又一次擂響了，迎著新學(xué)期清晨的第一縷陽(yáng)光，我們重新回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的嶄新征途。
來(lái)到學(xué)校，首先映入我眼簾的是學(xué)校為我們新建的塑膠操場(chǎng)，只見(jiàn)紅色跑道中間是綠色的籃球場(chǎng)，紅綠相間，分外耀眼。輕輕地踩上去更是軟軟的，舒服極了，同學(xué)們都不由得為我們新的活動(dòng)場(chǎng)所而歡呼起來(lái)。放眼望去，校園一切都是新新的，處處都令我們心曠神怡。突然校園小花園里一排排的木瓜樹(shù)映入了我的眼簾，只見(jiàn)樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)青色的小木瓜，把學(xué)校裝扮得更加生機(jī)盎然了。
我邁著輕快的步子，哼著愉快的歌兒，來(lái)到了新教學(xué)樓的四樓最西面，那里是我們夢(mèng)寐以求的四年級(jí)新教室。首先迎接我的是我們的新班主任——秦淑利老師。秦老師的身材高高瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼鏡，而且不時(shí)地對(duì)同學(xué)們和氣地微笑著。同學(xué)們個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地涌入教室，眉飛色舞地談?wù)撝罴偃な隆Ｎ乙膊挥勺灾鞯丶尤肓怂麄兊年?duì)伍，教室一時(shí)變成了歡快的海洋。這時(shí)我們班剛剛上任的語(yǔ)文馬老師也面帶笑容地走進(jìn)了教室，聽(tīng)說(shuō)我們這位馬老師是教研室主任，在語(yǔ)文教學(xué)方面有自己獨(dú)到的一套方法，那對(duì)于我這個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的“小語(yǔ)文迷”來(lái)說(shuō)就更榮幸了。我暗暗地想，在馬老師精心的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)“更上一層樓”的。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的四年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)由一個(gè)稚嫩的頑童變?yōu)槌瘹馀畈纳倌�。新的學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的起點(diǎn)、新的臺(tái)階，也充滿著新的.希望與挑戰(zhàn)。不過(guò)我可以自信地站在新學(xué)期的起跑線上，大聲地告訴辛勤培育我的老師與家長(zhǎng)：新的學(xué)期，我準(zhǔn)備好了！因?yàn)槲覉?jiān)信：有夢(mèng)想就會(huì)有收獲！
新學(xué)期的作文 篇3
春天，已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身旁，看犇腔粕的草兒不見(jiàn)了，而是碧綠的小草爭(zhēng)先恐后的冒出地面，那樹(shù)上的葉兒也換上了一身時(shí)尚而美麗的衣裳，俗話說(shuō)得好：愛(ài)美之心，人皆有之，更何況是植物呢？
對(duì)，我們也是不是應(yīng)該改掉上學(xué)期的一些壞毛病呢﹖比如說(shuō)：吊兒郎當(dāng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)習(xí)的樣；還有不踏實(shí)的壞毛病呢﹖其實(shí)，人是沒(méi)有十全十美的，畢竟，學(xué)壞容易學(xué)好難，何況改呢？
老師講的課是津津有味，同學(xué)們聽(tīng)也聽(tīng)得入神，而我卻在開(kāi)小差，因此，上學(xué)期期末考試的成績(jī)，都不敢給爸媽他們過(guò)目，也許我這個(gè)人太虛偽，也許我沒(méi)那個(gè)膽，可能這就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講的后果吧！
記得小學(xué)時(shí)，最愛(ài)與同學(xué)們一起進(jìn)行“海闊天空的促膝暢談”，談學(xué)習(xí)、談生活、做游戲，乃至社會(huì)上的三教九流也煞有介事的混說(shuō)一通，可現(xiàn)在，隨著知識(shí)和學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，你的思想等方面受到了教育，不會(huì)再那么天真幼稚，更不會(huì)做什么事都那么沖動(dòng)魯莽，說(shuō)話也不會(huì)好么信口開(kāi)河。而是漸漸學(xué)會(huì)沉思，做什么事都先要三思而后行。
現(xiàn)在，過(guò)了半年多的初中生活，是老師給予你在知識(shí)面得到大幅度拓寬，當(dāng)然我們應(yīng)該要更加懂事，所以，我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)報(bào)答所有有恩于你的人。爸爸媽媽和老師們。請(qǐng)看我們這新學(xué)期的行動(dòng)吧犌胂嘈盼頤牽因?yàn)槲覀儾粫?huì)像小學(xué)時(shí)，說(shuō)話信口開(kāi)河。因?yàn)槲覀兌萌プ非�、懂得去尋覓，未�?lái)的路就在你腳下延伸，邁開(kāi)你的闊步、昂首前進(jìn)，并且對(duì)自說(shuō)：“我能行，我最棒。”
看新學(xué)期的天空，陽(yáng)光一片燦爛。
新學(xué)期的作文 篇4
�。r(shí)間過(guò)的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從天真活潑的兒童成長(zhǎng)為個(gè)有思想、有理想的青少年了。我們走過(guò)了小學(xué)生涯的五個(gè)時(shí)光，即將面臨小學(xué)畢業(yè)，所以這將是我在母校的最后個(gè)學(xué)期了，我有很多話想對(duì)李老師您說(shuō)。
李老師，雖然您是從五年級(jí)開(kāi)始帶我們這個(gè)班的，但與您相處的這兩年中，我們深深的感受到您不僅是位可親可敬的老師，更是個(gè)平易近人，和藹可親的老師。在您的教育過(guò)程中，我有的時(shí)候覺(jué)的您教育我們過(guò)于嚴(yán)格了些，但是再仔細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)年高于年，不嚴(yán)格些又怎么行呢？俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒嘛！我們理解您在這兩年里對(duì)我們的良苦用心，我們也決不辜負(fù)您對(duì)我們的片希望。但是我還是想給您提兩點(diǎn)建議：
一是我覺(jué)得，個(gè)人付出的努力往往都比這個(gè)人得到個(gè)好的成績(jī)珍貴的多。所以，請(qǐng)您不但要看我們的成績(jī)，更要看我們所付出的努力。
二是我還想希望老師能夠多注意些我們?cè)谡n堂上對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的消化程度，而不是課后繁重的作業(yè)量。希望老師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)該有定的趣味性，讓我們覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是件有趣的事情。
希望在最后個(gè)學(xué)期能夠得到老師對(duì)我們更多的幫助。
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