(必備)新學(xué)期的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新學(xué)期的作文 篇1

　　新學(xué)期馬上就要到了，我馬上就要進(jìn)入三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了，為了讓我的三年級(jí)圓滿結(jié)束，我給自己定下了一個(gè)新學(xué)期的打算。

　　去年的秋天，我就已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)，與以前一二年級(jí)完全不一樣了。學(xué)習(xí)緊張了，所學(xué)的'課，也完全和以前不一樣了：只完成簡(jiǎn)單的加減法，簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。一切都不一樣了，同學(xué)門的氣質(zhì)不一樣了，看起來(lái)還真像大哥哥大姐姐。老師對(duì)我們的要求也不一樣了，連爸爸媽媽對(duì)我們的叮囑也不一樣了，在也不是聽講，聽老師的話這么簡(jiǎn)單了。但是，我知道爸爸媽媽都是想我今后有出息，將來(lái)能出國(guó)留學(xué)。一切的不一樣，讓我感覺(jué)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

　　爸爸媽媽對(duì)我提出的新要求，雖然我不怎么適應(yīng)，但是我要理解他們，他們都是為了我的前途著想著。因?yàn)樗麄兘o我的要求就是壓力的來(lái)源，有了這些壓力，才能使得我的學(xué)習(xí)進(jìn)步。老師也經(jīng)常給我們講：你小的時(shí)候抓緊學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才會(huì)更加輕松一些。三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，早就已經(jīng)開始。我相信，我會(huì)在三年級(jí)著個(gè)全新的學(xué)期中有所改變，像高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣，做一個(gè)學(xué)習(xí)好，各方面都很好的好學(xué)生。

　　以上就是我對(duì)于新學(xué)期的打算，如果按照我的計(jì)劃，我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)的三年級(jí)，我希望同學(xué)老師們也可以一起監(jiān)督我!

新學(xué)期的作文 篇2

　　一個(gè)暑假過(guò)去了，我步入了初三的時(shí)期。新學(xué)期的開始，我信心滿滿要在這個(gè)新的賽場(chǎng)，大展身手。

　　初三任務(wù)加重，不只要學(xué)習(xí)還要復(fù)習(xí)，所以我更應(yīng)該好好計(jì)劃。

　　老師說(shuō)過(guò)要想學(xué)習(xí)好有三步：一課前預(yù)習(xí)，二課上聽講，三課后復(fù)習(xí)。當(dāng)然以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，這三點(diǎn)簡(jiǎn)直太重要了，課前預(yù)習(xí)，就是讓我們提前了解老師要講的知識(shí)，不以至于在課上，老師講的.什么我們聽不懂。課上聽講，老師比我們要懂得多的多，老師在課堂上講得有些知識(shí)都是考點(diǎn)，有時(shí)老師還會(huì)拓展一些新知識(shí)，這就需要我們?nèi)ビ浟�。課后復(fù)習(xí)，其實(shí)就是背重點(diǎn)和做題，背重點(diǎn)加深記憶，做題加入應(yīng)用，會(huì)把知識(shí)更加熟練掌握。

　　以上是我對(duì)新知識(shí)的計(jì)劃，你覺(jué)得怎么樣呢？現(xiàn)在要復(fù)習(xí)了，我要用什么樣的方法呢！雖然苦惱，但是我還是想到了一個(gè)計(jì)劃。

　　復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，不需要浪費(fèi)太多的時(shí)間，要多做卷子，看看自己對(duì)于哪方面較弱，注重那方面，多了解多背多做題，就像期末考試前一樣。由于是初三，復(fù)習(xí)的就要是七八年級(jí)的書了，除了物理兩本，余下的科目都是四本，還要分成時(shí)間段，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)比較省力。

　　對(duì)于舊知識(shí)的計(jì)劃還需要完善，你有什么好計(jì)劃呢？

新學(xué)期的作文 篇3

　　寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們是九年級(jí)的學(xué)生，不久就要高考了，面臨著緊張的復(fù)習(xí)，為了快速提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)可以為自己制定一個(gè)計(jì)劃。

　　1、上課認(rèn)真聽講;上課認(rèn)真聽講是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的方法之一，因?yàn)槲覀冋�在進(jìn)行總復(fù)習(xí)，只有上課認(rèn)真聽講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊(duì)，上課認(rèn)真聽也是一種負(fù)責(zé)任的行為。

　　2、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí);預(yù)習(xí)：在上課前，先預(yù)習(xí)一下今天所要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，大概了解一下，為上課做準(zhǔn)備，以便于上課時(shí)更容易理解書中的內(nèi)容，更容易跟上老師的步伐。復(fù)習(xí)：在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，加強(qiáng)記憶，把那些內(nèi)容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來(lái)。

　　3、錯(cuò)的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯(cuò)題是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。和老師同學(xué)一起改正錯(cuò)題不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固，相當(dāng)于給自己復(fù)習(xí)了一遍，更可以促進(jìn)師生間的情誼，使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。

　　4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習(xí)從心底當(dāng)成是一個(gè)樂(lè)趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當(dāng)做磨礪自己的器具，打敗挫折，贏得勝利。在失敗后不要使自己頹廢，而是自信的證明自己能行，堅(jiān)持到底，一定會(huì)成功。

　　有志者事竟成!

　　新學(xué)期的新計(jì)劃作文篇2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就成為一名中學(xué)生了�；叵肫饋�(lái)，仿佛前一秒稚嫩無(wú)知我正被父親牽著手帶入小學(xué)，而后一秒我就成為了一名有志青年，走入了我新校園。

　　在我的小學(xué)時(shí)光里，語(yǔ)文老師教我們語(yǔ)文知識(shí)和品德，數(shù)學(xué)老師讓我們的邏輯思維更發(fā)達(dá)，英語(yǔ)老師帶我們認(rèn)識(shí)了一種新的語(yǔ)言，體育老師讓我們的身體更強(qiáng)壯……在這樣的環(huán)境下，我們茁壯成長(zhǎng)著。不過(guò)到了初中，我們就不再幼稚無(wú)知，我們也不能一直依靠老師，我們要開始依靠自己。而且我還做了一些新學(xué)期的計(jì)劃。

　　一、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　二、熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

　　三、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　四、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。

　　五、在課前一定要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，在課堂上要積極發(fā)言，如果有不懂得題目要在課后去問(wèn)老師。

　　列寧說(shuō)過(guò)“判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶�，而是根�?jù)他的行動(dòng)�！彼�以我們不能做“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的'矮子!”雖然有時(shí)我們會(huì)碰到很多苦難，但我們可以用我們堅(jiān)定的意志來(lái)克服困難取得更驕人的成績(jī)，為自己創(chuàng)造更美好的明天。

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