成功需要堅(jiān)持作文
“堅(jiān)持就是勝利”這是爸爸教我的。他說：“做一件事，不管事情的結(jié)果會怎樣，而是應(yīng)該去想‘你努力了嗎？你堅(jiān)持過嗎？’這才是最重要的。”從小到大，我遇見了無數(shù)的難題，嘗試了無數(shù)的方法。雖然也會失敗，但我并不會去后悔，因?yàn)槲遗α�，我也�?jiān)持了。
上中學(xué)了，爸爸的話仍然激勵著我。在一次體育測試中，我認(rèn)為自己做的非常棒，那是八百米長袍（在學(xué)校操場跑四圈半），這對于大堆數(shù)人來說都是一件難事，要考驗(yàn)?zāi)土Φ�。我一開始認(rèn)為肯定過不了關(guān)的，但我還是堅(jiān)持跑了，兩圈過后，我開始受不了了，我的兩條腿竟然不聽使喚，就在我決定要放棄的時(shí)候，聽到了一個(gè)強(qiáng)壯有力的聲音：“堅(jiān)持下去，不要放棄，我們相信你可以的�！蹦鞘俏业陌嘀魅卫蠋煟瑢W(xué)們也在為我加油。這是耳邊又響起爸爸的話：“堅(jiān)持就是勝利”。在老師同學(xué)的鼓舞下，我有重新振作起來，盡管已經(jīng)筋疲力竭，但是我不想讓老師同學(xué)失望。于是，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。最后，我得了第三名，試想：如果當(dāng)時(shí)我放棄的話，還會取得這樣的好成績嗎？
小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，能把石頭滴穿。
所以，我們要有“水滴石穿”的`精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，這樣成功不是就離你很近嗎？
朱壩中學(xué)初一：陳娟兒
在成功面前，你會感到驕傲；在成功面前，你會感到自豪。但在成功背后，他需要一種毅力，是堅(jiān)持。
成功需要堅(jiān)持，需要持之以恒。
記得那是一次運(yùn)動會，班內(nèi)同學(xué)都在刻苦練習(xí)，生怕自己給班內(nèi)抹黑，我也不例外。每天下午放學(xué)一定要跑步，這是我給自己定下的目標(biāo)，這樣下來，我一定能給班里爭分的，下午放學(xué)，我和班內(nèi)幾名同學(xué)一商量便開始練習(xí)了。但我總偷懶，一個(gè)八百米還沒 跑下來就大喘氣，“累死我了，我不跑了�！蔽冶г怪Ｒ幻瑢W(xué)看到我這樣，急忙跑了過來，說：“跑步是一種毅力，它不僅僅是鍛煉你的身體，而且還考驗(yàn)?zāi)愕哪土εc堅(jiān)持。你這樣不練了，怎么能考驗(yàn)出你的堅(jiān)持呢 。別人都這么刻苦練習(xí)，難不成你要給班里抹黑？”隨著語氣的加重，我似乎明白了什么。我鼓起勇氣，站了起來，大聲喊道：“我要加油�！彪S著 回音的想起，我走到起步線，心想：這是一個(gè)新的起跑，一個(gè)新的起點(diǎn)，無論怎樣我也要堅(jiān)持下來。第一圈，我小步跑，算是在熱身，并默念還有3圈，第二圈，已經(jīng)過了一半了，我漸漸加快速度，但是剛跑到第三圈時(shí)，我就累的要死了，可是我并沒有走，而是咬緊牙，并鼓勵自己說：一定要堅(jiān)持下來，第四圈終于到了，我不由的加快速度迎接沖刺階段。最后我堅(jiān)持著到達(dá)終點(diǎn)。我很高興，留下了眼淚。
在運(yùn)動會的賽場上，大家努力拼搏，但我并沒有受打擊，最后進(jìn)入前八名，那一刻，我更是驕傲與自豪。
成功需要堅(jiān)持，不僅在體育方面，學(xué)習(xí)方面也是如此。
一次拼詞比賽中，老師選上了我，但我卻不知如何下手，爸爸走頭，看我著急得熱鍋上的螞蟻，就教了我一套方案，我按照方案去做，每天都如此，最后拿到校級二等獎。成功需要堅(jiān)持��！
成功是一種喜悅，但背后總離不開堅(jiān)持。堅(jiān)持能戰(zhàn)勝自己，贏得勝利。成功也是一種意志上的磨練，成功需要堅(jiān)持�。�
成功需要堅(jiān)持
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
在一個(gè)萬里無云的星期天，陽光明媚，濃郁的花香沁人心脾。我做完了作業(yè)，想出去玩�？晌覄偪绯鲩T檻，就被爸爸叫住了。他說：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽依碇睔鈮训卣f�！澳阍僮鲆豁摗畩W數(shù)’吧！。”“好吧！”我回答道。于是，我拿出書和筆，做了起來。
前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。這道題看上去挺簡單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動，拼命地想：有兩次自然測驗(yàn)，第一次24道題，答對1題得5分，答錯(cuò)（包含不答）1題倒扣1分；第二次15道題，答對1題8分，答錯(cuò)或不答1題倒扣2分，小明兩次測驗(yàn)共答對30道題，但第一次測驗(yàn)得分比第二次測驗(yàn)得分多10分，問小明兩次測驗(yàn)各得多少分？
我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話：“成功需要堅(jiān)持。”于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：如果小明第一次測驗(yàn)24題全對，得5×24=120（分）。那么第二次只做對30-24=6（題）得分是8×6-2×（15-6）=30（分）。兩次相差120-30=90（分）。比題目中條件相差10分，多了80分.說明假設(shè)的第一次答對題數(shù)多了，要減少。第一次答對減少一題，少得5+1=6（分），而第二次答對增加一題不但不倒扣2分，還可得8分，因此增加8+2=10分。兩者兩差數(shù)就可減少6+10=16（分）。（90-10）÷（6+10）=5（題）。因此，第一次答對題數(shù)要比假設(shè)（全對）減少5題，也就是第一次答對19題，第二次答對30-19=11（題）。第一次得分5×19-1×（24- 9）=90。第二次得分8×11-2×（15-11）=80。
“哦，我成功了！我終于解開了�！蔽腋吲d地叫了起來。此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要持之以恒就能解開謎團(tuán)。
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