節(jié)日快樂(lè)作文
節(jié)日快樂(lè)作文1
節(jié)日快樂(lè)四川省成都市 龍路小學(xué)五年級(jí)六班 錢(qián)元周 吃過(guò)晚飯，出去散了步回來(lái)已經(jīng)是夜幕降臨了。
媽媽正在看電視，而我卻在洗手間……過(guò)了一會(huì)兒，我端著洗腳盆出來(lái)了。
來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)斯?jié)快樂(lè)！請(qǐng)讓我為您洗腳，以表達(dá)我的`祝福�！眿寢尭屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并把腳放在腳盆里。我輕輕搓起她的腳來(lái)。媽媽長(zhǎng)期在外奔波，腳已經(jīng)變得粗糙不堪，我看到這些，不由得心疼起來(lái)。我悄悄地望了望媽媽?zhuān)m然眼睛盯著電視，我卻知道她正用眼角余光瞟著我。
洗完腳，端起腳盆經(jīng)過(guò)她身旁時(shí)，我看見(jiàn)她眼睛亮晶晶地閃著淚光，這淚花是純潔的，是幸福的……
指導(dǎo)教師：唐玲玲
節(jié)日快樂(lè)作文2
我有一個(gè)爸爸。他不是世界上最有錢(qián)的爸爸，他不是世界上最偉大的爸爸，他也不是世界上最帥氣的爸爸，可是他是我獨(dú)一無(wú)二的爸爸。
過(guò)節(jié)了。爸爸，祝您節(jié)日快樂(lè)。
從我的小時(shí)候起，我便記得你的好，你從來(lái)都不會(huì)對(duì)我很兇很兇。你一直都是我心目中最雄偉的那只雕，你一直都是我心目中最氣魄的濤濤海浪，你一直都是我心目中最壯闊的那座山。你從來(lái)都記得有好吃的要留給我，有好玩的要留給我，有好看的要留給我，你總是忘不了去哪里都帶著我。我是你的小跟班，也是你的'心肝寶貝。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，然而也變得叛逆了。我喜歡抱怨你，對(duì)你發(fā)脾氣，可是你從來(lái)都不生氣，你只會(huì)接著逗我開(kāi)心。我不再記得小時(shí)候你的好，只記得你現(xiàn)在如何如何的不好。媽媽說(shuō)我，我很固執(zhí)，所以不聽(tīng)。后來(lái)你終于對(duì)我發(fā)脾氣了，你那天罵我還打我，我一直在腦海里狠狠地記得一清二楚，當(dāng)時(shí)的我很幼稚，只想著自己如何的委屈和無(wú)奈。可是我想，你一定比我還要難受，因?yàn)槟銊?dòng)手了，你對(duì)你最心愛(ài)的寶貝動(dòng)手了。我相信你一定比我還要難過(guò)�？墒悄莻�(gè)時(shí)候的我還并不了解你的心聲，我只知道我很惱火，我很生氣，我很委屈。因?yàn)槟愦蛭伊�，你還罵我了。我一定再也不是你從前那么疼愛(ài)的寶貝了，也許現(xiàn)在在你的眼里，我只是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)只愛(ài)玩樂(lè)不懂事的小女生�？墒前职�，你如果多回家一點(diǎn)，你如果多關(guān)心媽媽一點(diǎn)，你如果更加體貼一點(diǎn)，我想……我想我會(huì)很乖，我會(huì)很滿(mǎn)足我的家庭。
人人都說(shuō)我們家很幸福，因?yàn)槲覀兪且患胰��？墒前职�，你已�?jīng)精疲力竭地遷就我十四年了，你現(xiàn)在一定很累了。所以，我不再想要你再為我操心了，我想我們兩人之間的角色來(lái)一個(gè)對(duì)調(diào)，爸爸，我希望以后可以是我遷就你，我希望以后可以是我為你留下好吃的，我希望以后可以是我為你留下好玩的……爸爸，我希望以后可以是我照顧你，我不想再讓你為我操心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是一個(gè)孩子了，我懂事了，我理解生活的艱辛，我也理解家庭窘迫。不論爸爸你做什么，我都相信你不是故意的，每次媽媽抱怨你，我都不舍得說(shuō)你，因?yàn)槟闶悄莻�(gè)一直以來(lái)都很愛(ài)我的爸爸��！我怎么舍得……我怎么可以！那么你該會(huì)有多么的傷心啊，你一定會(huì)被我傷透心的。
每次和你吵完架，我將自己關(guān)在房間里眼淚便止不住的留下，因?yàn)槲矣幸淮螌?duì)愛(ài)我的爸爸任性了……
爸爸，爸爸，節(jié)日快樂(lè)！我再也不是那個(gè)不懂事的孩子了，我會(huì)長(zhǎng)大的！我會(huì)乖乖的。
節(jié)日快樂(lè)作文3
今天是三八節(jié)，我祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。
趁媽媽加班，我拿出衛(wèi)生間的掃帚，認(rèn)真的掃干凈家里客廳的地面，又用吸水拖把一遍一遍的拖干凈地面，看著光亮的地面，我想著媽媽看到一定會(huì)很開(kāi)心！時(shí)間還早，我回到房間又為媽媽做了一張寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡。
一邊做著卡片，一邊想著媽媽對(duì)我的愛(ài)和教導(dǎo)，心里真的好溫暖。媽媽總是告訴我一定要有一顆善良的心，心靈美才是真正的美；還告訴我，無(wú)論學(xué)習(xí)和生活，一定不能懶惰，只要勤奮認(rèn)真，都會(huì)有收獲。媽媽這樣說(shuō)也是這樣做的，媽媽很愛(ài)我，每天送我上學(xué)，輔導(dǎo)我的功課，還要做很多家務(wù)；不僅這些，媽媽工作也很努力，去年還評(píng)上了優(yōu)秀。
媽媽是我學(xué)習(xí)的榜樣，我愛(ài)我的'媽媽。做好賀卡，我把她放在進(jìn)門(mén)的柜子上，想著一會(huì)媽媽進(jìn)家后看到賀卡的樣子，心里樂(lè)滋滋的。
節(jié)日快樂(lè)作文4
今天是母親節(jié)，祝所有的.媽媽們節(jié)日快樂(lè)。
媽媽為了我和姐姐上學(xué)不遲到，早上6點(diǎn)就起床了，媽媽起床后，給我們找衣服，找好了衣服，就給我們裝水杯，洗飯盒，裝飯盒，才叫我們起床，有時(shí)看我們穿衣服慢還替我們穿衣服，催我們洗臉、刷牙，然后才送我們?nèi)W(xué)校。下午，做好了我們最喜歡吃的飯菜，才去接我們回家，我們吃完了飯，媽媽先洗碗，再輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得媽媽很辛苦。我愛(ài)媽媽?zhuān)寢尮?jié)日快樂(lè)！
節(jié)日快樂(lè)作文5
明天就是教師節(jié)了，我要給老師送一個(gè)小小的禮物，感謝老師對(duì)我的一片關(guān)心，送什么呢？自己動(dòng)手做些賀卡吧！
我首先找到了做賀卡的一些材料和工具，有各種顏色的卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、花邊布、花邊紙條、鉛筆和剪刀。
給班主任張老師做什么呢？一顆紅心代表張老師對(duì)我們的愛(ài)心，小朋友代表我們班上的小同學(xué)，我們圍繞在老師的身邊開(kāi)心的學(xué)習(xí)和玩耍！
給數(shù)學(xué)老師做什么呢？老師就是一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，我們就是漂亮的.花朵，在老師的照耀下，我們開(kāi)心學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)！
給藝術(shù)老師做什么呢？這可難住了我，藝術(shù)老師的欣賞水平最高，我就來(lái)一個(gè)難度大點(diǎn)的吧，給老師做個(gè)藝術(shù)畫(huà)，希望她能喜歡哦！
給體育老師做什么呢？體育老師是我們唯一的一個(gè)男老師，一棵大樹(shù)代表老師，我們就是可愛(ài)的小草和小花，希望在大樹(shù)的庇護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)！
啊，四張賀卡終于做好了，整整用了兩個(gè)小時(shí)。不過(guò)可不是我一個(gè)人的功勞呀，一開(kāi)始我自己在做，媽媽干完家務(wù)活來(lái)幫助我，爸爸下班回來(lái)也來(lái)幫助我，最后我畫(huà)畫(huà)，媽媽寫(xiě)字，爸爸剪紙，我們終于做成了給老師的賀卡，希望老師們能夠喜歡哦！
昨天我有個(gè)政協(xié)協(xié)商會(huì)，一直開(kāi)到了晚上7點(diǎn)多，單位的同事王濤給女兒接到單位，我們到家就8點(diǎn)多了，這時(shí)候聽(tīng)女兒說(shuō)作業(yè)在單位就寫(xiě)完了，還想給老師做些賀卡，我很贊同。因?yàn)闀r(shí)間有限，賀卡數(shù)量又多，就有了這一場(chǎng)全家齊動(dòng)手，快樂(lè)也無(wú)窮的制作活動(dòng)。
今天在這里，首先，祝賀天下所有的老師節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意！其次，要表?yè)P(yáng)女兒一直能夠自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，讓媽媽能夠安心工作而感到欣慰。再次，表?yè)P(yáng)女兒爸爸在9點(diǎn)多回來(lái)家后，顧不上吃飯，忘記了辛苦，高興地加入我們的制作隊(duì)伍，這件事讓我和女兒很感動(dòng)！
節(jié)日快樂(lè)作文6
一年一度的母親節(jié)又到了，記得在06年我送過(guò)媽媽一個(gè)卡片：笨拙的字體寫(xiě)著：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)”，上面還畫(huà)著幼稚看不懂的圖畫(huà)。從那以后，每次母親節(jié)我都是一句令人寒心的“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)”。
今年在數(shù)字電視上，我看到了好多個(gè)遠(yuǎn)方的孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的思念和祝福，看著他們對(duì)母親發(fā)出真正的愛(ài)的呼喚，我才頓悟到：“離開(kāi)了媽媽?zhuān)艜?huì)真正明白到什么是孤單，當(dāng)我們真正離開(kāi)媽媽的關(guān)懷走向社會(huì)時(shí)，我們才能真正明白媽媽的`偉大與母愛(ài)的真諦”
現(xiàn)在的初中生越來(lái)越叛逆，然而我最無(wú)法忍受的就是罵人的時(shí)候連同媽媽一起罵，有時(shí)我聽(tīng)了真想去揍他們一頓！難道媽媽有罪嗎？這些無(wú)知的孩子，什么時(shí)候才能真正地長(zhǎng)大呀？
我也知道，我自己其實(shí)也有點(diǎn)點(diǎn)叛逆。媽媽有時(shí)說(shuō)出我的錯(cuò)誤讓我改正，我聽(tīng)了總覺(jué)得不舒服。有時(shí)看了媽媽如此地關(guān)心地關(guān)心妹妹，我也很生氣……
現(xiàn)在才明白，我以前太天真了、太不懂事。已經(jīng)14歲的我不該再叛逆。媽媽是多么地辛苦。她不想讓我學(xué)壞、不想讓我犯太多錯(cuò)誤，但當(dāng)時(shí)的我卻不懂得這些，只是一味地生氣……
好后悔以前那樣說(shuō)媽媽?zhuān)煤蠡谡f(shuō)她偏心……
媽媽?zhuān)义e(cuò)了！請(qǐng)?jiān)徫业奶煺婧脝�？我終于明白了母愛(ài)是怎樣的，就連古人也都說(shuō)過(guò)“慈母手中線，游子身上衣”是��！
母愛(ài)是嚴(yán)厲的（她不想讓我們變壞），是溫暖的（她愛(ài)她自己的孩子），是無(wú)私的（她不索求回報(bào)），是偉大的（世界上最至尊至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài)）
從今以后，我一定要好好對(duì)待我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗鞘澜缟献類(lèi)?ài)我的人，同時(shí)，希望大家也像我一樣，叛逆的快點(diǎn)醒悟吧！好好珍惜最?lèi)?ài)你們的人。
在這個(gè)母親節(jié)里，我要為您以及全天下的母親們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福： “媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！媽媽?zhuān)琲 love you
節(jié)日快樂(lè)作文7
母親，在我心里永遠(yuǎn)抹不掉的稱(chēng)呼
突然有一天，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，我不是你們的親生女兒，打碎了我所有的夢(mèng)，碎了一地的童年，
那段時(shí)間我一直都以為那只是傳言，不會(huì)是真的，一直強(qiáng)迫自己不要想，不要去問(wèn)，因?yàn)槲遗轮来鸢�，傷害的不只是我，還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)勢(shì)的媽媽、
不知道是誰(shuí)就這樣的自私的，揭開(kāi)了這件事情的內(nèi)幕，原來(lái)我真的不是他們親生的，我是個(gè)抱養(yǎng)的'女兒，而我的親生母親，在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的影響下。迫不得已的把我給出去，因?yàn)槲疑厦孢�有一個(gè)姐姐，也許他們也不知道，第二個(gè)還會(huì)是個(gè)女孩，
就這樣，我成為我所有人你眼中最幸福的孩子，有兩個(gè)媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)爸爸，兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟。也許你們會(huì)覺(jué)得這個(gè)家庭是不是太復(fù)雜了，其實(shí)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單
就這樣，我經(jīng)常游走于我親生媽媽和我養(yǎng)父母身邊，可是我發(fā)現(xiàn)我和我親生媽媽的家庭，有太多跨不過(guò)的鴻溝，有一種東西才不斷的阻礙我們。
我一直沒(méi)有回到我親生媽媽的身邊，可是你們知道嗎？我真的很幸福，從小到大，我的心里沒(méi)有恨，沒(méi)有恨過(guò)他們一丁點(diǎn)、
我有兩個(gè)偉大的母親，我愛(ài)他們，甚至比愛(ài)自己還要愛(ài)他們，今天是你們的節(jié)日，我祝愿全天下所有的母親，身體健康，天天快樂(lè)，都有一個(gè)幸福的家庭、
節(jié)日快樂(lè)作文8
每年的3月9日是媽媽的生日，今年這天我一大早就出去買(mǎi)蛋糕，準(zhǔn)備給媽嗎一個(gè)驚喜，今天我會(huì)表現(xiàn)非常好，媽媽洗衣服累的時(shí)候我會(huì)幫她按摩，給她端來(lái)一杯熱茶，忙完這些我悄悄回到了我自己的'房間準(zhǔn)備給媽媽做賀卡，并附言媽媽?zhuān)量嗔?祝您生日快樂(lè)!
晚上我們一家為媽媽?xiě)c祝生日，爸爸做了可口的飯菜并送上了媽媽最喜愛(ài)的香水，蛋糕上上后，我回房間把賀卡藏在褲兜里悄悄走到媽媽背后，用一只手蒙上了媽媽的眼睛，另一只手把賀卡放在媽媽面前并迅速把手拿開(kāi)，我和爸爸同事唱起了《生日歌》，媽媽激動(dòng)得流下了眼淚，喔除了送賀卡之外還為媽媽唱了一首媽媽愛(ài)聽(tīng)的歌《天下的媽媽都是一樣的》，唱著唱著我們?nèi)叶己铣疬@首歌來(lái)。
媽媽高興地說(shuō)：“這個(gè)生日還真是比一般呀!”
節(jié)日快樂(lè)作文9
時(shí)光如流水般匆匆去了，您的節(jié)日到了--“三八”國(guó)際婦女節(jié)。母親，此時(shí)此刻，女兒將在心中默默為你祈禱，祝您節(jié)日快樂(lè)！
常聽(tīng)人說(shuō)：“世間有部大書(shū)，永遠(yuǎn)讀不完，那便是母愛(ài)�！钡拇_，您給予我的愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)窮無(wú)盡。每次放學(xué)回家，迎來(lái)的總是您關(guān)切的問(wèn)候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵(lì)……沐浴著溫馨的母愛(ài)，日子一天天過(guò)去，我一天天在成長(zhǎng)，您卻在一天天地衰老了。
回想以前，您的臉在歲月的無(wú)情中刻下了滄桑的烙印，那是苦難歲月留下的一個(gè)記念。您含莘茹苦地養(yǎng)育了我們姐妹。一提起想起往事，母親總是先沉默，接著便滔滔不絕地?cái)⒄f(shuō)著以前的事情，那些說(shuō)不清，道不明的苦處�。〔煌氖�，今天的母親在談完往事后臉上總是現(xiàn)出微笑，那是擺脫困境，對(duì)現(xiàn)在生活滿(mǎn)意的一種表現(xiàn)。
隨著時(shí)光的流逝，兒時(shí)的記憶早已逝去，然而，您那淳淳教誨卻時(shí)常在我的腦海里環(huán)繞。您總是說(shuō)：“我只能給你當(dāng)方向盤(pán)，要想成功，只能靠你自己，所以你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己去尋找人生的航標(biāo)�！�
在成長(zhǎng)的道路上的每一個(gè)驛站，面對(duì)著考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞，而您，總是細(xì)心的'開(kāi)導(dǎo)我：“‘天下無(wú)不散的宴席’這次的分離是為了下一次更好的相遇�！蹦悄敲瓷平馊艘�，讓我懂得這次的分離意味著更好的把握著下次重逢的喜悅。
在不知不覺(jué)中，濃厚的母愛(ài)早已滲透在我的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，您用那雙平凡的手為我撐起一片藍(lán)天。
節(jié)日快樂(lè)作文10
盼呀，盼呀，教師節(jié)終于到了。我和幾個(gè)小伙伴們?cè)缭绲膩?lái)到教室，為黑板鑲上了五顏六色的花邊。黑板上還寫(xiě)著蒼勁有力的幾個(gè)大字：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！旁邊還畫(huà)了一些栩栩如生的花、草、樹(shù)、木等各種圖案，教室被大家布置得煥然一新�！经h(huán)境式開(kāi)頭渲染氣氛，引出下文很好！】
我們拿著自己親手做的花束，等待老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜，馬上意識(shí)到老師來(lái)了。于是，我們拿著花藏到桌子底下分隔好距離，這時(shí)咯吱一聲門(mén)開(kāi)了，我在桌子縫中觀察著老師的一舉一動(dòng)。老師剛一進(jìn)門(mén)就驚呆了：這是誰(shuí)做的好事呀？真是太漂亮了！我們從桌子底下鉆了出來(lái)，齊聲說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！每束花上都有一個(gè)字，劉新陽(yáng)的花上是老字；胡雨欣的花上是師字；陳沛言的花上是一個(gè)黃色的小逗號(hào)；我的花上是祝字老師笑了。接下來(lái)，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀這首歌滋潤(rùn)了老師的心田，這首歌打開(kāi)了師生間心靈的一扇窗戶(hù)【.描寫(xiě)的好】
老師開(kāi)心極了，說(shuō)：接下來(lái)得由我表演節(jié)目了吧！別急，別急，先讓我們帶您玩?zhèn)�游戲吧！于是，我從衣袋里掏出一塊褐色的布，陳沛言和胡雨欣把小黑板搬了過(guò)來(lái)，老師驚訝的說(shuō)：你們這是要干什么呀？我們玩一個(gè)游戲，叫畫(huà)鼻子。怎么玩�。坷蠋�，先由您來(lái)畫(huà)，用一塊布蒙住眼睛再由一個(gè)同學(xué)拉著您轉(zhuǎn)幾圈，您走到黑板前就可以畫(huà)了。我把老師的眼睛蒙上，拉著老師轉(zhuǎn)幾圈，老師邁著碎步，向前走著走到黑板前，用粉筆在黑板上移動(dòng)了幾下，并開(kāi)始畫(huà)鼻子。哇塞，教室里傳出了一片贊嘆，老師馬上摘下布，鼻子正好畫(huà)在那里了。老師的'手真巧!"一位同學(xué)贊嘆的說(shuō)。我們把放在講臺(tái)上的康乃馨、玫瑰親手送給老師."謝謝同學(xué)們，謝謝！老師的眼里閃爍著激動(dòng)的淚花。
難忘的教師節(jié)，不僅是我們給老師的祝福，也是對(duì)祖國(guó)的贊美。老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
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