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小桔燈作文
小桔燈作文1
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今天我和爸爸媽媽一起去做小桔燈。
我先用刀在一個(gè)橙子上切下了三分子一，然后用勺子挖空，接著我用針在大橙子的中間穿一個(gè)洞，在洞上系上線，再把線繞在筷子上，最后我在它身上刻了個(gè)愛(ài)心。
當(dāng)蠟燭點(diǎn)亮?xí)r，我默默向它許了那神圣的`愿望。
小桔燈作文2
輕叩書(shū)的閘門(mén)，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開(kāi)門(mén)，悄然邁入，浮現(xiàn)的是萬(wàn)盞桔燈，漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過(guò)，吹散了花瓣，唯有愛(ài)的氣息尚存心間。
《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識(shí)了一位為母親求醫(yī)的小姑娘，作者幫她通知了醫(yī)生，過(guò)后并登門(mén)造訪，給她們送去了桔子。一段交談后作者準(zhǔn)備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來(lái)。
愛(ài)作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。
孩子對(duì)母親的愛(ài)。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無(wú)影，她只能與母親相依為命。只有八九歲光景的'孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔(dān)起了養(yǎng)家的重大使命。小姑娘用自身樂(lè)觀，勇敢，懂事向我們?cè)忈屃怂鎸?duì)困難堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心。想起如今的我們，八九歲時(shí)誰(shuí)不是那個(gè)向父母撒嬌，求關(guān)注的瓷娃娃？誰(shuí)不是那個(gè)哭著吵著要買(mǎi)玩具的霸道小天王？時(shí)代的變化讓父母對(duì)我們的嬌養(yǎng)變成理所應(yīng)當(dāng)�，F(xiàn)在的我們過(guò)度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過(guò)去，那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養(yǎng)家糊口。而我們卻沉于享樂(lè)。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。
人與人之間的愛(ài)。文中的作者面對(duì)一位素不相識(shí)的小姑娘堅(jiān)定地出手相助，舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈(zèng)，一份報(bào)答的心意足矣。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那么將構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)�？朔运絼�(shì)力的心理，我們應(yīng)該用真誠(chéng)與愛(ài)去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；給環(huán)衛(wèi)工人最尊重的笑容；公交車(chē)上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻(xiàn)血，捐骨髓等。無(wú)論事情大小，只要盡心了便無(wú)悔�，F(xiàn)在的社會(huì)需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。
生活之愛(ài)。當(dāng)我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí)，我受到了不小的震撼，面對(duì)生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒(méi)有任何一句抱怨，因?yàn)樗裏釔?ài)生命，她相信希望。對(duì)于挫折我們要學(xué)習(xí)她的精神樂(lè)觀面對(duì)，接受并堅(jiān)持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心�，F(xiàn)在有些學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過(guò)重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對(duì)待它們，你才會(huì)獲得一個(gè)美滿(mǎn)的人生。
前路再險(xiǎn)也須前行，家庭之愛(ài)須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，愿你化作萬(wàn)家燈火，照亮人們心靈的彼岸；以愛(ài)為燈，用微光書(shū)寫(xiě)下人生美好。
小桔燈作文3
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》。讀后心中非常激動(dòng)。這篇文章主要講了一個(gè)地下黨員的女兒。因黨組織遭到破壞，她的父親離開(kāi)了家，母親也因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措，而是堅(jiān)忍地替父母做事。為了給母親看病，小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話請(qǐng)大夫，遇到作者后，并沒(méi)有哭訴自己家的遭遇，而是平靜的回答了作者的問(wèn)話。
冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大紅桔子制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)的那一段話“我提著這靈巧的小桔燈……似乎覺(jué)得眼前有了無(wú)限光明！”這簡(jiǎn)短的`話語(yǔ)，那盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈在小姑娘的精神下，成了“我”心上的明燈。
我要學(xué)習(xí)小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神！
小桔燈作文4
教學(xué)目標(biāo)：
1.仔細(xì)觀察，通過(guò)觀察、品嘗了解桔子的外形、顏色、味道，小桔燈作文教案。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等寫(xiě)作手法。
3.收集有關(guān)桔子的資料，了解桔子的用途。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)觀察
教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)說(shuō)話
教學(xué)準(zhǔn)備：桔子及相關(guān)資料
教學(xué)過(guò)程：
一.談話導(dǎo)入
這是王老師第二次來(lái)三(3)班上作文課了，喜歡聽(tīng)王老師的作文課嗎?
王老師也好喜歡三(3)班的同學(xué)，所以把這節(jié)課放在三(3)班上了。同學(xué)們喜歡吃水果嗎?和王老師說(shuō)說(shuō)，你們都喜歡吃什么水果?把你們帶的自己的喜歡吃的水果都拿出來(lái)。
今天，王老師教同學(xué)們寫(xiě)的就是一種水果，大家想想，寫(xiě)水果應(yīng)從哪些方面去寫(xiě)?
板書(shū)：形狀 顏色 味道
(拿出桔子)問(wèn)：看，王老師拿出的是什么?
下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這桔子。
二.指導(dǎo)寫(xiě)作
(一)外表
1. 我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的形狀好嗎?誰(shuí)想說(shuō)?(圓圓的)
這圓圓的桔子像什么?注意把話說(shuō)具體說(shuō)完整。(做動(dòng)作提示)(像小皮球、像小燈籠)
說(shuō)得真好!剛才那個(gè)同學(xué)說(shuō)的是個(gè)什么句子?(打比方)
2. 繼續(xù)觀察。這幾個(gè)桔子大小一樣嗎?
有大一點(diǎn)的，有小一點(diǎn)的。用一個(gè)詞怎么說(shuō)?(大小不一)
3.放在手里掂一掂，估計(jì)一下它有多重?(100克左右)
4.再看看它的顏色。(青綠、金黃、黃里帶青、小黑點(diǎn))
5.誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)桔子的形狀和顏色?
6.下面該說(shuō)說(shuō)它的味道了，誰(shuí)知道桔子的味道?(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)是酸甜的)
你怎么知道的?(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)是吃出來(lái)的。)現(xiàn)在的這個(gè)沒(méi)剝開(kāi)皮的桔子可以吃嗎?
那么，我們除了通過(guò)嘴巴吃，還可以通過(guò)什么方法知道它的味道?(用鼻子聞)
對(duì)。誰(shuí)來(lái)聞一聞這桔子的味道，然后告訴大家。(淡淡的清香)
7.看桔葉：看到了嗎?這桔子上還有片葉子，這說(shuō)明什么?(新鮮)
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這葉子的形狀和顏色?(橢圓，碧綠)
想想：這片桔葉頂在桔子上像什么?(像一頂帽子)
8.誰(shuí)能連起來(lái)把桔子的外表說(shuō)一說(shuō)?(指名說(shuō))(板書(shū)：外表)
(二)內(nèi)里
1.注意老師的動(dòng)作：教師剝桔皮。問(wèn)：剛才老師做了什么動(dòng)作?(剝、扒)
2.老師剝桔皮，請(qǐng)一生上臺(tái)來(lái)聞聞，你聞到了怎樣的味道?(清香)看到了什么?還看到了什么?(桔瓤、白色的經(jīng)絡(luò))這雪白的經(jīng)絡(luò)像什么?(紗衣)
3.這桔瓤是有什么組成的?(桔瓣)取出一片桔瓣，看看，像什么?(月牙、小船)數(shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)桔瓣?(數(shù))
4.仔細(xì)看，動(dòng)腦想：這些桔瓣圍在一起，好像……猶如……用打比方的句子描述一下，作文指導(dǎo)《小桔燈作文教案》。
指名說(shuō)，點(diǎn)評(píng)。
5.繼續(xù)看老師的動(dòng)作：取出一瓣。指名說(shuō)說(shuō)老師做的動(dòng)作。(娶掰)
老師接著做動(dòng)作，放在嘴里咬上一口，讓生說(shuō)老師的動(dòng)作。(放、咬)
6.誰(shuí)能把剛才講的連起來(lái)再說(shuō)說(shuō)，注意用上打比方的句子和表示動(dòng)作的詞。(板書(shū)：內(nèi)里)
7.拿起桔子,大家一起動(dòng)手剝桔皮、數(shù)桔瓣、再放到嘴里品嘗一下桔子。要求邊做邊說(shuō)。
8.剛才大家品嘗了桔子的味道，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(甜甜的、酸酸的、甜里帶酸)
9.好吃嗎?喜歡吃嗎?好吃喜歡吃就繼續(xù)吃吧。吃完了一個(gè)，還想再吃嗎?
10.桔子不僅好吃，還有好多用途呢?誰(shuí)知道，說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)好嗎?
(三)用途。
1.指名說(shuō)說(shuō)桔子有哪些用途。
2.教師歸納
桔子：桔子可謂全身是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可入藥。桔子含水量高、營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量維生素
C、枸櫞酸及葡萄糖等十余種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食用得當(dāng)，能補(bǔ)益肌體，特別對(duì)患有慢性肝炎和高血壓患者，多吃蜜桔可以提高肝臟解毒作用，加速膽固醇轉(zhuǎn)化，防止動(dòng)脈硬化。
桔皮：桔皮是一味中藥，叫“陳皮”。性溫，味辛，有理氣化痰，燥濕的功效，制成各樣的美味佳肴，不光可以增加食欲，還可以祛除胸腹?jié)M，嘔吐，咳嗽等多癥。可以做桔皮湯、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等。
提醒：桔子好處雖多，但宜常吃而不宜多吃。中醫(yī)認(rèn)為桔子性溫，多吃易上火，會(huì)出現(xiàn)口舌生瘡、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘結(jié)等癥狀。
桔子汁：可防心臟病等
真誠(chéng)為人，真誠(chéng)待人。
三.習(xí)作欣賞
桔子
今天，媽媽從水果店里買(mǎi)回一袋桔子，我迫不及待地打開(kāi)了袋子。
只見(jiàn)桔子胖胖的、扁扁的，黃中透綠，像一盞盞可愛(ài)的小燈籠。我拿起一個(gè)，剝開(kāi)了皮，一股桔子特有的清香撲鼻而來(lái)，饞得我口水都要流下來(lái)了。桔子一瓣一瓣圍在一起，像幾個(gè)兄弟靠著背坐在一起，外面覆蓋著白色的經(jīng)絡(luò)，就像披著一件雪白的紗衣。桔子瓣彎彎的，像一輪新月亮。我掰下一瓣，塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，甜透了心窩。
桔子真好吃!
桔子
在水果家族中，我最?lèi)?ài)吃的就是桔子了。每到深秋，黃澄澄的桔子就上市了，媽媽總愛(ài)買(mǎi)一些桔子帶回家讓我吃。我拿起一個(gè)桔子仔細(xì)觀察起來(lái)。桔子是圓形的，表皮上有許許多多的`小孔，把桔子剝開(kāi)，啊，香味撲鼻!里面的桔肉，可分成好多個(gè)月芽形的桔瓣，放進(jìn)嘴里酸酸甜甜可好吃了。不過(guò)媽媽說(shuō)桔子一下不能吃的太多，多了會(huì)上火的。
桔子不僅很好吃，而且桔皮還可以入藥。把桔子皮裝進(jìn)枕頭里還可以治感冒呢!如果你心靈手巧，你還可以用桔子皮做一個(gè)小桔燈，你會(huì)感到小桔燈會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
所以，我特別喜歡桔子。
桔子
“桔子桔子我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米!”要問(wèn)我最?lèi)?ài)吃什么水果，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你“桔子”!
春天，大地上的樹(shù)木發(fā)芽了，桔子樹(shù)也不例外，也跟著植物們一起享受日光浴，沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)出花朵來(lái)，引來(lái)許多蜜蜂，夏天桔子樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多乒乓球大小的青色小球，貪吃的你這時(shí)咬一口桔片，會(huì)感覺(jué)酸酸的。秋天桔樹(shù)上的桔子會(huì)叢綠轉(zhuǎn)變到青綠，再?gòu)那嗑G到金黃。從遠(yuǎn)處望，就像會(huì)散發(fā)著淡淡清香的燈籠!
成熟的桔子跟蘋(píng)果一般大小，又有點(diǎn)扁，全身有些邪疙瘩”，還經(jīng)�！按┙鹕庖�，頭上還戴頂綠帽子”。把桔子剝開(kāi)，里面就會(huì)有許多“小人”，他們圍坐在一起好像在商量著什么大事。掰下一個(gè)小人，咬一口，又酸又甜的桔汁便流進(jìn)你的嘴里，涼爽爽的，吃下去心里好不痛快!
桔子不僅好吃，還有很多作用：桔子皮可以用來(lái)泡茶，還可以用來(lái)治咳嗽，桔子還有非常豐富的維C…
怎么樣，聽(tīng)了解釋之后你是不是更加了解桔子呢?
小桔燈作文5
看了《小桔燈》這個(gè)故事，我很感動(dòng)。這個(gè)故事講的是主人公去了朋友家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩兒。小女孩告訴主人公因?yàn)樗膵寢屔×�，要打電話給醫(yī)生。主人公便幫小女孩打了電話。最后，主人公去了小女孩家看望女孩和她媽媽?zhuān)∨核土酥魅斯槐K小桔燈，讓主人公點(diǎn)燈回家。有這盞小桔燈，主人公晚上回家就不會(huì)摔倒。
故事里小女孩兒的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神令我感動(dòng)，還有她不顧一切去救她的媽媽?zhuān)媸莻�(gè)懂事的好孩子。我們要學(xué)習(xí)她的'精神，學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才！
小桔燈作文6
最近，我讀了冰心奶奶的短篇小說(shuō)《小桔燈》深受感動(dòng)。這篇文章以抗戰(zhàn)期間重慶歌樂(lè)山為背景，講述了一位文靜、靈巧的少女，面對(duì)突如其來(lái)的苦難——父親因參加革命活動(dòng)而失蹤，母親因病臥床不起，所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一個(gè)人上山，到公鄉(xiāng)所樓上打電話為媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問(wèn)話這一段時(shí)，我覺(jué)得她是多麼勇敢、鎮(zhèn)定��！而我正是缺少了這樣的勇敢和鎮(zhèn)定。
還讓我感動(dòng)的是，當(dāng)讀到作者問(wèn)她吃過(guò)什麼東西，鍋里是什麼的時(shí)候，她笑著回答道：“紅薯稀飯，是我們的年夜飯”時(shí)我的心里感到了一陣陣的酸楚。年夜飯，多麼誘人的`時(shí)刻啊！每年的年夜飯，我都是和全家人一起過(guò)的，全家人熱熱鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心地吃著豐盛的年夜飯�？墒�，小姑娘過(guò)年只能吃 紅薯稀飯，還那樣的樂(lè)觀。這是一個(gè)多麼堅(jiān)強(qiáng)的，多麼了不起的小姑娘�。≡高@盞門(mén)小桔燈，成為我們每個(gè)人心中明亮的燈……
小桔燈作文7
前幾天，我讀完了冰心寫(xiě)的散文集中的《小桔燈》。它以抗戰(zhàn)期間的重慶歌樂(lè)山為背景，講述了一位文靜、靈巧的少女，面對(duì)突如其來(lái)的苦難——父親因參加革命活動(dòng)而被國(guó)民一黨一抓走了，母親因病而臥床不起。她所表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定、勇挑重?fù)?dān)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
這篇文章語(yǔ)句非常優(yōu)美，細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常好。比如說(shuō)：“她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的`，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我�！敝锌梢钥闯鲂」媚锸趾莒`巧。很為他人著想。
不但細(xì)節(jié)描寫(xiě)得好，外貌描寫(xiě)得也很好。比如：“看見(jiàn)一個(gè)小姑年，只有八九歲光景。瘦瘦的蒼白的臉，冰得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短�！笨梢钥闯鲞@位小姑娘加里很窮。營(yíng)養(yǎng)不一良，家庭條件很差，也更可以體會(huì)出她的堅(jiān)強(qiáng)。
我覺(jué)得不僅它的語(yǔ)句很好，內(nèi)容也給了我莫大的啟示。比如：“她說(shuō)：‘不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)候我媽媽也就會(huì)好了�！彼檬之�(huà)了一個(gè)小圈，按在我手上：‘我們大家也都好了！’”從中我可以看出她很樂(lè)觀。
“這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”這一段話是我感受到了小姑娘樂(lè)觀鎮(zhèn)定的精神。
從小姑娘身上我想到了我自己。父母給我提一供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我還怨天尤人，和小姑娘比起來(lái)真是不應(yīng)該，所以我要繼續(xù)努力！
小姑娘那種樂(lè)觀的精神將伴我一路前行。
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