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當(dāng)頭兩棒作文

時(shí)間:2023-04-28 16:45:09 作文網(wǎng) 我要投稿
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當(dāng)頭兩棒作文

一開(kāi)學(xué),我就立下了新學(xué)期的目標(biāo):比如改掉粗心的毛病啦、作業(yè)正確率100%啦、要積極發(fā)言啦……可是一開(kāi)學(xué),我就遭到“當(dāng)頭兩棒”。

當(dāng)頭兩棒作文

開(kāi)學(xué)第一天,經(jīng)過(guò)一天“盲目”的學(xué)習(xí),終于可以放學(xué)回家了。下課鈴一響,我就急不可待地背起書(shū)包向家里沖去。一到家,就急匆匆地寫(xiě)起了作業(yè)。我一邊寫(xiě)著作業(yè),一邊卻在想著今天學(xué)校里發(fā)生的新鮮事,雖然我心不在焉,可寫(xiě)作業(yè)的速度卻和往日一樣……不到半個(gè)小時(shí),所有的作業(yè)都被我搞定了。我心想:既然寫(xiě)完了作業(yè),看一會(huì)電視也沒(méi)什么。可我一看電視就入了神,本來(lái)只想看十幾分鐘,一下子卻看了將近一個(gè)小時(shí)。到了吃飯的時(shí)間,完了完了,作業(yè)還沒(méi)有檢查呢!想到這里,我不禁冒出了一身冷汗!盎芑埽燥埩!”奶奶一邊端著飯菜一邊叫道,我只好顧不上檢查作業(yè),吃起了晚飯。

“叮咚,叮咚”媽媽下班回來(lái)了!她箭步走進(jìn)客廳,坐在凳子上問(wèn)我:“卉卉,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了,可是……”“可是什么?”媽媽問(wèn)到。但我仍我心存僥幸地想:我的作業(yè)可能沒(méi)有錯(cuò),還是不告訴媽媽好了。于是,我連忙說(shuō)到:“啊,沒(méi)什么、沒(méi)什么!”媽媽覺(jué)察到了我的異樣,盯著我說(shuō)到:“把你的作業(yè)本給我看看!”我只好把作業(yè)本交給了媽媽。

媽媽拿著作業(yè)本,像掃描機(jī)一樣地檢查了起來(lái)。我覺(jué)得媽媽沒(méi)有必要這么仔細(xì)的檢查,就“信心十足”地說(shuō)到:“媽媽?zhuān)挥脵z查了,我不會(huì)有錯(cuò)的!眿寢尩芍鵁襞荽笮〉难劬,生氣地把本子扔給了我。只見(jiàn)作業(yè)上劃著大大小小,密密麻麻的叉號(hào),我的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停!爸匦陆o我寫(xiě)!”媽媽“刺啦”一下把我的作業(yè)撕了下來(lái),給了我“當(dāng)頭一棒”。我慌忙拿過(guò)作業(yè)本,一邊改正錯(cuò)誤,一邊想:怎么會(huì)有錯(cuò)呢?老師就是這樣講得呀!……“又錯(cuò)了,”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)到,“是100不是10,你又把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了!”“刺啦”,又給了我“當(dāng)頭一棒”。

經(jīng)過(guò)這“當(dāng)頭兩棒”,徹底敲醒了我的腦神經(jīng)。我開(kāi)始仔細(xì)回憶起老師上午講的小數(shù)的乘法,當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)迷糊,自己卻沒(méi)把它當(dāng)回事,結(jié)果就美美的吃了這兩棒。我后悔地對(duì)媽媽說(shuō):“

我錯(cuò)了,一是有疑問(wèn)沒(méi)及時(shí)請(qǐng)教老師,二是寫(xiě)作業(yè)時(shí)心不在焉!眿寢屢(jiàn)我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,沒(méi)有再責(zé)怪我,耐心的給我講解起來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的一番教誨,我一下子茅塞頓開(kāi),“奧,原來(lái)小數(shù)的乘法,就是先按整數(shù)的乘法計(jì)算,最后看看是幾位小數(shù),點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)就OK了”。不過(guò)千萬(wàn)得細(xì)心,要仔細(xì)看清楚是幾位小數(shù),我吃的第二棒就是粗心惹的禍。

此時(shí),我仔細(xì)耐心的寫(xiě)起了作業(yè),媽媽一檢查,100分,全對(duì)!雖然媽媽露出了欣慰的笑容,但是我一點(diǎn)也高興不起來(lái),我想起了本草堂劉老師精彩分享的六問(wèn):“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),邊學(xué)邊問(wèn),心有疑問(wèn),勇于提問(wèn),不恥下問(wèn),善于自問(wèn)”。這六“問(wèn)”總結(jié)出了善于提問(wèn)在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的重要性。我真的很欠缺這“六問(wèn)”啊!

我永遠(yuǎn)要記住新學(xué)期媽媽送我的這“當(dāng)頭兩棒”和劉老師精彩的“六問(wèn)”,克服粗心的毛病,扎實(shí)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的目標(biāo)!

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