考場“雜�！弊魑�

說到考試，大家都不陌生，對我們學(xué)生而言，大大小小的考試就如同家常便飯，說到考場“雜�！�，也并非奇聞異事，不定哪場考試，就能耳聞目睹，令人感嘆！

周三上午，我們進(jìn)行語文第一單元測試。一看試卷，考的都是平時(shí)學(xué)的，題雖多但并不難。潘老師剛宣布開始答卷，教務(wù)處一位老師就來叫她，臨走前她讓我們注意紀(jì)律，認(rèn)真做題，還臨時(shí)指定一名同學(xué)到講臺上邊做試卷，邊監(jiān)督考場紀(jì)律。不就是離開幾分鐘，一個(gè)單元小測驗(yàn)有必要叫同學(xué)上臺監(jiān)督紀(jì)律嗎，老師也太小看我們的自覺性了吧！我心里暗暗想到。

可老師前腳剛走，后邊就聽到監(jiān)督紀(jì)律的同學(xué)“注意考場紀(jì)律”的提醒聲，這才覺查到考場多了交頭接耳的嗡嗡聲、嘩嘩啦啦的翻書聲，抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了好幾位同學(xué)在玩兒“雜耍”，有的左顧右盼、擠眉弄眼、甚至把脖子伸長到了極限，時(shí)不時(shí)做著旋轉(zhuǎn)180度的高難動(dòng)作，有的豎起耳朵、忽靜忽動(dòng)、高度警覺地伺機(jī)低頭桌下翻書，唯獨(dú)對提醒置若罔聞，太讓人不可思議了，老師真有先見之明！

我無暇繼續(xù)欣賞，埋頭答卷。不知過了多久，考場忽然一下安靜起來，雜音全都不見了，一抬頭才發(fā)現(xiàn)原來是老師回了教室，再看看那幾位“雜�！闭吲c剛才判若兩人，玩起了另一種“雜�！�，有的靜靜地坐在那里，鼓起眼睛眼神追隨著老師的身影移動(dòng)，似乎在問老師“怎么回來這么快”，有的無聊地玩弄著手里的筆，好象不是在考試而是在學(xué)劉謙變魔術(shù)，有的抓耳撓腮、心神不寧地把試卷不停地翻來翻去，似乎翻一次就能少一道題。

時(shí)間過得真快，由于中間走神欣賞“雜�！�，差點(diǎn)耽誤了檢查卷子，下課交卷時(shí)，我特意留意了“雜耍”者的試卷，發(fā)現(xiàn)好多題都空著，有的甚至第二面第一大題都沒有做，他們這時(shí)又玩兒起了表情雜耍，一臉垂頭喪氣的苦瓜樣，象吃了不少黃蓮，又象喝下了二斤老陳醋，嘴里叫苦連天：“題太難了，好多都不會做”、“題太多、時(shí)間太短”……看來十有八九考砸了。

想想“雜�！闭呖紙鲋胁粌H遭人白眼，低聲下氣，乞人可憐，還要提心掉膽、冒著被老師發(fā)現(xiàn)、遭人告密的危險(xiǎn)，他們也太不容易了。老師常說：“平時(shí)用功，考試輕松！”如果平時(shí)多下些功夫，把知識學(xué)扎實(shí)，又何必在考場上玩兒“雜�！蹦�！

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