- 相關(guān)推薦
三國(guó)演義推薦理由作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三國(guó)演義推薦理由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三國(guó)演義理由作文 篇1
四大名著是世人知曉的名書(shū)，不論兒童、青年、中年、老年都會(huì)被它所吸引。品三國(guó)、論水滸是我爸的愛(ài)好。那時(shí)的我還是一個(gè)年齡不到九歲的少兒，只知道四大名著的名字，陣陣看過(guò)的只有《西游記》,每天聽(tīng)著爸爸所講的《三國(guó)演義》，我不時(shí)被它所吸引、迷惑。
這天，正巧家里沒(méi)人，我開(kāi)始了我的`搜查大行動(dòng)，這翻一翻，那找一找，忙碌了一小時(shí)，終于找到了我所想要的東西，真是功夫不負(fù)有心人一本陳舊的《三國(guó)演義》出想在我的眼前，我仿佛像海盜找到了了夢(mèng)寐以求的寶藏；哥倫布找到了尋求以久的新大陸似的。我迫不及待的將它打開(kāi)，一行醒目的文字走進(jìn)我的視野話說(shuō)天下事，分久必合、合久必分，接著往后看，文字大多都是用行楷寫的，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法閱覽，但我并沒(méi)有將他拋棄，而是拿著它想博學(xué)多才的爸爸請(qǐng)教，聽(tīng)著從他口中所述的故事，我就如看電視一般，故事中的情景不時(shí)在我眼前出現(xiàn)�？刺覉@三結(jié)義3，感受到古人的豪爽氣概；觀草船借箭，見(jiàn)識(shí)到諸葛亮的足智多謀；閱三英戰(zhàn)呂布，看到了古人戰(zhàn)士的英姿；賞三顧茅廬，領(lǐng)略到劉備為人的鍥而不舍。《三國(guó)演義》中的故事，時(shí)兒都讓我難以忘懷。
諸葛亮，曹操使我感到敬佩；關(guān)羽，張飛留我了解到了忠義。三國(guó)中的人物，無(wú)不讓人驚嘆敬佩品位三國(guó)，其中精妙令人震撼博大精深，歷史淵博堪稱妙哉
三國(guó)演義理由作文 篇2
古典四大名著中，我最喜歡的是明朝作家羅貫中寫的《三國(guó)演義》。
書(shū)中主要講述東漢末年，劉備、孫權(quán)、曹操等英雄稱霸天下，最終司馬懿統(tǒng)一全國(guó)的故事。
讀完這本書(shū)，我最感興趣的一個(gè)人是諸葛亮。因?yàn)樗ū�，足智多謀，而且善于觀察天象。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮通過(guò)觀察曹軍戰(zhàn)船連在一起，不容易散開(kāi)，又查看天象，料定三日之內(nèi)會(huì)起東南風(fēng)，而想出了火攻的辦法，最終大破曹軍，形成了三國(guó)鼎立的局面。
從諸葛亮身上，我明白了不管做什么事情，都要經(jīng)過(guò)細(xì)致的'觀察，認(rèn)真思考，最終就會(huì)成功。聯(lián)系我的生活，有一次學(xué)�？荚嚂r(shí)，試卷前面的題目都被我輕松消滅了，可做到最后卻被一道附加題給難住了。此時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“距離考試結(jié)束還有5分鐘！”我非常焦急，可是越急越想不出來(lái)解題思路，想偷看別人答案又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就在這個(gè)時(shí)候，腦袋里跳出了一個(gè)小人，他對(duì)我說(shuō)：“靜下心來(lái)，好好觀察題目，再認(rèn)真思考，想想諸葛亮�！蔽蚁耄簩�(duì)呀，諸葛亮就是靠細(xì)心觀察、認(rèn)真思考才打了一次又一次的勝仗，我為什么不學(xué)習(xí)他呢？于是，我認(rèn)真讀題，圈畫關(guān)鍵字，想題目讓我求什么，終于，我把這道題做了出來(lái)，這場(chǎng)考試也得了較好的分?jǐn)?shù)。
“書(shū)中自有黃金屋”�！度龂�(guó)演義》不但讓我了解了許多歷史知識(shí)，還讓我明白了許多深刻的道理，這讓我在生活和學(xué)習(xí)中收獲了許多！
三國(guó)演義理由作文 篇3
我三國(guó)演義里最欣賞的人是曹操。曹操在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問(wèn)題，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有一定作用；用人唯才，打破世族門第觀念，羅致地主階級(jí)中下層人物，抑制豪強(qiáng)，加強(qiáng)集權(quán)。所統(tǒng)治的地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。精于兵法，著《孫子略解》、《兵書(shū)接要》《孟德新書(shū)》等書(shū)。善詩(shī)歌，《蒿里行》、《觀滄�！贰ⅰ洱旊m壽》等抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼，他在政治上的功績(jī)亦是不凡的。曹操統(tǒng)一北方的積極作用。前已敘及，東漢王朝后期，由于政治黑暗，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人民無(wú)法生活，終于爆發(fā)了轟轟烈烈的黃巾大起義。但在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，農(nóng)民起義不可能取得最終的勝利，繼之而來(lái)的是東漢王朝的'解體和軍閥混戰(zhàn)。在混戰(zhàn)中，不僅董卓、李傕等涼州軍閥到處屠殺人民、搶劫財(cái)物，就是打著勤王旗號(hào)的東方將領(lǐng)也縱兵鈔掠。因而普遍出現(xiàn)了民人相食，州里蕭條的荒涼景象。這種情況的造成，除了應(yīng)當(dāng)歸罪于東漢王朝的反動(dòng)統(tǒng)治外，鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義和破壞社會(huì)生產(chǎn)的軍閥，自然也是不可饒恕的罪首。但相對(duì)的說(shuō)，各軍閥之間，畢竟還是有所差別的。
拿曹操來(lái)說(shuō)，他雖然鎮(zhèn)壓過(guò)農(nóng)民起義和濫殺過(guò)無(wú)辜人民，但從他在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)各方面的表現(xiàn)來(lái)看，他比被他消滅的那些軍閥還是勝過(guò)一籌的。比如他推行屯田，興修水利，實(shí)行鹽鐵官賣制度，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)的整頓起了積極作用。
三國(guó)演義理由作文 篇4
話說(shuō)在三國(guó)時(shí)期，有一次，曹操率領(lǐng)83萬(wàn)手下去討伐孫劉聯(lián)盟，兩軍一見(jiàn)面就打起來(lái)了，曹操的手下大多數(shù)是北方人，水性不好，不適合在水上打仗，所以只能在陸地上放箭，而孫權(quán)的手下大多數(shù)是江南人，水性很好，于是，便在船上放箭。兩軍對(duì)射，曹操人多箭也多，而孫劉聯(lián)盟人少資源也少，很快就要堅(jiān)持不住了，劉備孫權(quán)他們都很著急。
正在這個(gè)時(shí)候，諸葛亮想出了一個(gè)好辦法，別人問(wèn)他是什么好辦法，他只說(shuō)：“天機(jī)不可泄露！”
第二天五更，兩軍又交戰(zhàn)了，規(guī)矩還是老樣子，才打了五分鐘，諸葛亮就下令讓大軍趕快逃，曹操軍由于求勝心切，就全軍坐船去追，由于，水性不好，有很多軍士都吐了。
后來(lái)，有人想出一個(gè)好主意，那就是用強(qiáng)力膠水粘在鞋底，那樣就算船再怎么搖晃，人也不會(huì)倒。
諸葛亮看到了，便令很多手下坐小船，去曹操船上取箭，曹操見(jiàn)此情形，便想上前去阻攔，可是腳底被強(qiáng)力膠水給粘住了，鞋子又脫不下來(lái)，只好在那里哭，看著諸葛亮的手下把箭都搬空了。諸葛亮的`手下把箭搬空后，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了，順手還放了一把火。
這就是史上有名的草船借箭。
或很快就將船燒著了，曹操就要被燒著地時(shí)候，他手下的謀士司馬毅想到了逃生的方法，就是用小刀將不板割下來(lái)，一起逃走。
他們逃到陸地上時(shí)，趙云他們又帶人追殺他們。曹操他們拼了命地逃跑，連鞋子都跑丟了，終于擺脫了追兵。
這就是史上有名的火燒赤壁。
三國(guó)演義理由作文 篇5
我有一本好書(shū)，它的名字是《三國(guó)演義》，這本書(shū)的作者是羅貫中，內(nèi)容非常有意思。
《三國(guó)演義》的主要內(nèi)容是：東漢末年，天下大亂，分化成三個(gè)國(guó)家，談的是魏、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。三國(guó)的人物最有意思了，有愛(ài)笑的曹操，有聰慧的諸葛亮，還有英勇的`關(guān)羽，最有意思的要數(shù)甜美的劉備了，他呀，一會(huì)大哭，二不會(huì)跑完。三國(guó)中的故事也十分有意思，有三顧茅廬、有草船借箭，有三氣周瑜，有三國(guó)歸一......
我給大家談一段“趙云天主”的故事吧。曹操來(lái)反攻，劉備的甘、糜兩位夫人和兒子阿斗被沖散了。趙云掙扎找尋，他尋找了甘夫人。又尋找了好半天，他才在枯井旁尋找了糜夫人和阿斗。糜夫人身負(fù)重傷輕傷，趙云三番五次的請(qǐng)求夫人上馬，可她就是不聽(tīng)得。趙云哪肯走！
這時(shí)，曹軍半路，夫人扔到阿斗，就跳井自殺了。趙云只好抱著起阿斗，沖向曹軍的隊(duì)伍。趙云聞了劉備，早已是血染戰(zhàn)袍、人困馬乏，看到劉備，他連忙找出衣甲，把阿斗拿著劉備。不料，劉備接過(guò)孩子，往地下一摔，說(shuō)道：“為你這小子，差點(diǎn)腰了我一員大將！
”趙云非常打動(dòng)，馬上抱著起阿斗，心里想要：主公竟為了我。
說(shuō)道了大半天，大家一定喜歡這本《三國(guó)演義》了吧，這本精彩有意思的書(shū)，大家可別錯(cuò)過(guò)呀！
三國(guó)演義理由作文 篇6
今天早上，我騎車入學(xué)校，親眼目睹了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的三國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)。
“沙場(chǎng)上”，塵土飛揚(yáng)。白狼狗——曹操、德國(guó)牧羊犬——孫權(quán)、英國(guó)貴賓犬——?jiǎng)浯舜稳加H自出馬，顯然這回認(rèn)同是場(chǎng)血戰(zhàn)。曹操想要占為己有天下，就先對(duì)付勢(shì)力比較很弱的劉備。他依賴自己體重的.優(yōu)勢(shì)，很快向劉備嘴巴去。說(shuō)道是太遲，那時(shí)快。劉備往前進(jìn)了兩三步，高速移動(dòng)到曹操后方，攻其不備，一口嘴巴去，咬了曹操的小尾巴。嘴巴得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙的想要：“光靠劉備自己是會(huì)想到這計(jì)謀的，莫非有人在老大它？”于是我環(huán)顧了一下四周，找到了一位可疑人物。我想要，那有可能就是暗地里協(xié)助劉備的哈跑狗——諸葛亮�！霸瓉�(lái)是它在為劉備出有某劃策，”我恍然大悟，“有了它，劉備就別習(xí)啥心了！”正在曹操和劉備打得不分上下之時(shí)，還不知孫權(quán)有啥動(dòng)靜。我剎時(shí)對(duì)孫權(quán)起了疑心，可也沒(méi)怎么放在心上。此時(shí)劉備緊緊地咬曹操，死也不放！
曹操被咬得鮮血直流，只好落荒而逃。我本以為劉備是今天的最終勝者�？烧l(shuí)知……沒(méi)重新加入戰(zhàn)斗的孫權(quán)，就是等它們打得兩敗懼受傷時(shí)，力挽狂瀾漁翁之利。它狠的向受著受傷的劉備嘴巴去。此時(shí)的劉備已沒(méi)力氣應(yīng)戰(zhàn)。因傷勢(shì)慘烈，出于無(wú)奈之下，也不能逃走。孫權(quán)則在戰(zhàn)場(chǎng)上“汪汪”地叫著，好象在說(shuō)道：“我才是最得意的國(guó)君！”
孫權(quán)在戰(zhàn)斗中是用了“力挽狂瀾漁翁之利”法，獲得了這場(chǎng)爭(zhēng)霸戰(zhàn)的勝利。千古是三國(guó)三分天下的國(guó)君，孫權(quán)就是孫權(quán)！
三國(guó)演義理由作文 篇7
《三國(guó)演義》是寫從東漢靈帝中平元年到西晉武帝太康元年，約97年歷史風(fēng)云。
東漢末年，天下大亂，群雄并起。主要寫了三國(guó)是如何遂一統(tǒng)歸晉的。這部書(shū)反映了三國(guó)時(shí)期政治，軍事的雜亂矛盾及其轉(zhuǎn)化，概括的那個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展軌跡。愛(ài)恨分明是整部小說(shuō)給予讀者最深刻的印象。而政治上的權(quán)謀傾軋，戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁發(fā)生，社會(huì)的動(dòng)蕩不安。
其中最令我印象深刻的是劉備三顧茅廬了。劉備要請(qǐng)隱居在隆中的諸葛亮出山輔助自己，就去隆中找他，但前兩次都沒(méi)見(jiàn)到諸葛亮而到了第三次時(shí)才見(jiàn)到諸葛亮，諸葛亮則被劉備品格打動(dòng)了，心甘情愿的'做諸葛亮的軍師，全心全意的輔助劉備。從中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持。雖屢受挫折，但還要堅(jiān)持不懈，就像劉備那樣，雖然前兩次不見(jiàn)諸葛亮，但是還堅(jiān)持不懈。
《三國(guó)演義》中的草船借箭也讓我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，就讓他用十天的時(shí)間造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮顧全大局，說(shuō)三天就能完成，并當(dāng)場(chǎng)立下了軍令狀，他算出第三天會(huì)起霧，于是那天他用二十條草船和五六百名士兵到曹營(yíng)借來(lái)了十萬(wàn)多支箭。
總言而知，《三國(guó)演義》取得的文學(xué)成就是不能忽略的，在潛移化當(dāng)中，它對(duì)世道人心發(fā)揮了相當(dāng)?shù)挠绊�。盡管霸業(yè)成空，盡管“師出未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，閱讀那些風(fēng)流人物的事跡，仍然還是可以激起所有讀者的壯志情懷。
我們可以這樣說(shuō)，《三國(guó)演義》是一扇門，推開(kāi)它人生的奧秘盡在其中。
三國(guó)演義理由作文 篇8
東漢末年，漢靈帝劉宏昏庸無(wú)能，使得天下民不聊生，災(zāi)荒四起。河北出現(xiàn)了以張角為首的“黃巾”軍，為了鎮(zhèn)壓起義軍，各地到處招兵買馬，劉備、關(guān)羽、張飛這三位豪杰在看榜時(shí)，吃菜時(shí)義結(jié)金蘭結(jié)為生死兄弟。
189年夏天，漢靈帝病死，董卓獨(dú)攬朝廷大權(quán)，胡作非為，引起了許多人的不滿，這時(shí)一代梟雄曹操，行刺董卓未成反被追殺。
曹操與袁紹大戰(zhàn)時(shí)，劉備突襲不成被曹操擊拜，只好投靠荊州劉表。曹操繼續(xù)和袁紹大戰(zhàn)，劉備這時(shí)卻養(yǎng)精蓄銳，陸續(xù)獲得了諸葛亮、趙云等良將。頓時(shí)是如虎添翼，這段時(shí)期，張飛威震長(zhǎng)板橋，關(guān)羽水淹七軍……劉備這時(shí)漲足了風(fēng)頭。
天下三分，魏蜀吳三家鼎立了許久。直到被曹仁暗射一箭，被神醫(yī)華佗救治。留下了刮骨療毒——若無(wú)其事的'千古佳話。但關(guān)云長(zhǎng)卻一時(shí)大意失去荊州，還被 暗算致死。后來(lái)張飛應(yīng)為想為關(guān)運(yùn)長(zhǎng)報(bào)仇心切卻被手下給殺了。關(guān)羽、張飛的死給劉備一個(gè)重大打擊，劉備從此郁悶不振，急于給兄弟二人報(bào)仇的劉備反而卻在東吳 吃了大敗仗。
劉備報(bào)仇不已，一蹶不振。終究病死了，死時(shí)才60多歲。
諸葛亮為蜀國(guó)鞠躬盡瘁到死，他死之前，還不忘叮囑眾人要為蜀國(guó)盡一份力，諸葛亮望了一眼劉禪長(zhǎng)嘆一口氣，死了。
蜀國(guó)失去了諸葛亮，如同失去了大腦，一時(shí)間國(guó)力就塌了半邊天。
最后，天下合久必分，分久必合。三國(guó)陸續(xù)滅亡，司馬炎統(tǒng)一了天下，自立為帝！中國(guó)又翻開(kāi)了統(tǒng)一的新篇章！
三國(guó)演義理由作文 篇9
我家每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)也不比三國(guó)演義差。下面是人物秀：我和弟弟兒童國(guó)，爸爸男兒國(guó)，媽媽女兒國(guó)。
發(fā)生地點(diǎn)：客廳。人物：我、弟弟和媽媽。星期六，我和弟弟正在看電視，媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“你們倆快去寫作業(yè)。”“為什么”我們倆位兒童國(guó)王不服。女兒國(guó)國(guó)王媽媽說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蹦袃簢�(guó)爸爸趕快出來(lái)打圓場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，該干什么的.就干什么去吧！”我們聽(tīng)了，只好走開(kāi)了。
發(fā)生地點(diǎn)：餐廳。人物：爸爸和媽媽。中午，剛吃完午飯，媽媽就叫爸爸去洗碗，爸爸說(shuō)：“你不會(huì)自己去洗呀！”女兒國(guó)國(guó)王媽媽說(shuō)：“我洗不動(dòng)�！蹦袃簢�(guó)國(guó)王爸爸說(shuō)：“那我也洗不動(dòng)�！迸畠簢�(guó)國(guó)王媽媽說(shuō)：“洗不動(dòng)也得洗�！蹦袃簢�(guó)國(guó)王爸爸說(shuō)：“我就是不洗�！毖劭此麄兙统称饋�(lái)了，我們倆位兒童國(guó)國(guó)王趕快說(shuō)：“你們倆別吵了，碗我們洗，我們洗。”爸爸媽媽這才散開(kāi)。
發(fā)生地點(diǎn)：書(shū)房。人物：我們和爸爸。星期日下午，我和弟弟剛寫完作業(yè)，就馬上沖向書(shū)房，可是，男兒國(guó)爸爸已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)電腦，我們只好跟他較量，我們兩位殺得天昏地暗日月無(wú)光，可是男兒國(guó)國(guó)王爸爸就是不走開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，女兒國(guó)國(guó)王媽媽以國(guó)際警察的身份說(shuō)：“跟小孩搶東西，算什么男子漢！”爸爸聽(tīng)了，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
瞧，我家的三國(guó)大戰(zhàn)多么有趣啊，你家有三國(guó)大戰(zhàn)嗎？如果有，你能告訴我嗎？
三國(guó)演義理由作文 篇10
《三國(guó)演義》講述了東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、孫權(quán)、劉備三大勢(shì)力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)。三國(guó)逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮;忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽；粗中有細(xì)的張飛；才華橫溢，心胸狹窄的周瑜；仁民愛(ài)物、禮賢下士、知人善任的劉備；胸懷大志，知人善任的孫權(quán)；文韜武略，為人奸詐的梟雄曹操……
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得書(shū)中有三絕，分別是：奸絕——曹操，智絕——諸葛亮，義絕——關(guān)羽。
這三絕中，我最喜歡的.是諸葛亮。他是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，是史上不可多見(jiàn)的人才。他的事跡也一樣厲害：火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，幾乎沒(méi)有人可以辦到的。
我還在《三國(guó)演義》中學(xué)到了許多歇后語(yǔ)，如：司馬昭之心——路人皆知，徐庶進(jìn)曹營(yíng)—— 一言不發(fā)，周瑜打黃蓋—— 愿打愿挨，諸葛亮吊孝—— 裝模裝樣，黃忠出陣—— 不服老，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交，孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)……
《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)，它不僅讓我了解了歷史，還讓我懂得了許多道理。
三國(guó)演義理由作文 篇11
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，我喜歡這本書(shū)，所以我要推薦給大家。
《三國(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無(wú)窮。它描寫了許多栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人�！度龂�(guó)演義》，它在我心中訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
文中給我我留下印象最深刻的是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。很講義氣。智勇雙全，我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。
看完《三國(guó)演義》，我才感覺(jué)了中國(guó)文學(xué)的博大精深，作者羅貫中把所有的人物性格描寫的顯露無(wú)遺，活靈活現(xiàn)，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的'忠及曹操的奸等……也說(shuō)明了我們每個(gè)人的性格好壞都不能隱埋，我們要改掉缺點(diǎn)，做到更好。我希望通過(guò)我的勤奮和努力做一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的對(duì)社會(huì)有用的人。
三國(guó)演義理由作文 篇12
我看過(guò)很多的書(shū)，有《跟巴菲特學(xué)投資》、《狼眼刀》、《致富之路》、《空手道要領(lǐng)》、《林肯的一生》、《失蹤的總統(tǒng)》等等，但我最喜歡的書(shū)還是《三國(guó)演義》。
相信很多人已經(jīng)看過(guò)這本書(shū)了，像什么劉備三顧茅廬尋諸葛亮，關(guān)羽連斬袁紹大將顏良，文丑，火燃赤壁，曹操獻(xiàn)刀殺董卓等等，相信大家已經(jīng)倒背如流了，但是《三國(guó)演義》還不止這些故事。
金旋是誰(shuí)呢？相信大家沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，金旋乃是武陵太守，他麾下的人才很多，但是《三國(guó)演義》沒(méi)有列入，只有《三國(guó)志》才有。孔融讓梨的故事大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，其實(shí)孔融是三國(guó)時(shí)期的哦，他是南海刺史，但是后來(lái)因犯了不孝罪而被罷免官職了。
介紹了這么多位不知名君主，我來(lái)介紹一些厲害的武將吧。凌操、凌統(tǒng)兩兄弟大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？他們是孫堅(jiān)的`舊部，跟著孫堅(jiān)的兒子孫策、孫權(quán)征戰(zhàn)四方，凌統(tǒng)曾經(jīng)三刀擋關(guān)羽。于吉是誰(shuí)？哦，這個(gè)人是三國(guó)四智者其中一位，是嚴(yán)白虎的軍師，嚴(yán)氏兄弟兵敗后投靠孫策，在孫策死后判離孫權(quán)投降曹操。徹里吉這個(gè)人相信大家全沒(méi)聽(tīng)過(guò)，他是外國(guó)入侵者進(jìn)攻曹操的，被曹操一路反殺回首都，最后被滅國(guó)。
介紹了這些人，相信你對(duì)《三國(guó)演義》的其它人物也感興趣了吧！快去歷史博物館看看正版《三國(guó)志》吧！
三國(guó)演義理由作文 篇13
三國(guó)，主要講了在東漢末年，魏蜀吳三國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我們的孫老師慧眼識(shí)珠，叫我們好好讀三國(guó)！就在這段時(shí)間，老師們開(kāi)辦了一場(chǎng)三國(guó)演義知識(shí)競(jìng)賽！
老師一開(kāi)始叫上幾個(gè)同學(xué)去看看場(chǎng)地，并試一下。我和等人慢悠悠得向電教室走去，做好后，哪知老師要選出六位同學(xué)來(lái)！我一聽(tīng)，緊張了，手心攥出了汗，眼睛不停的一邊邊掃描著試題。心里還暗暗打鼓，千萬(wàn)不要把我選進(jìn)去，萬(wàn)一我忘了答案，可丟死人了！事情并不如我想的那樣，我被選上了，唯一令我欣慰的是，我只是一個(gè)后備，也就是我們班同學(xué)不會(huì)，我來(lái)說(shuō)！聽(tīng)到這個(gè)消息，我的手松了下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師先分為魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家。我被有幸選進(jìn)了蜀對(duì)。前排的人熱火朝天地說(shuō)，根本沒(méi)有我們的`事，我和陳錦兒看著試題，自顧自得，完全不管前排的事。如果在另一方面的角度想，我們就是一個(gè)看熱鬧的！
不行啊，說(shuō)啥咱也選上了，就是一個(gè)班級(jí)形象代言人！必須為班級(jí)爭(zhēng)光，即使這是一個(gè)小小的后背，如果前排答不上來(lái)，這道題的希望就在我身上了呀！我必須把試題記�。∫�?yàn)�，明天下午，我就要為班�?jí)爭(zhēng)光，為蜀爭(zhēng)光！這又是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！
哪怕自己是一個(gè)小小的后背！但，在百萬(wàn)大軍中，多一個(gè)士兵，就多一份希望！
三國(guó)演義理由作文 篇14
對(duì)于《三國(guó)演義》，相信大家都不陌生，就連上一輩的人都知道，那些膾炙人口的故事，如：過(guò)五關(guān)斬六將，草船借箭，三顧茅廬等等。此小說(shuō)是由明朝羅貫中根據(jù)三國(guó)歷史演繹的長(zhǎng)篇小說(shuō)。今天我們就來(lái)談?wù)勅龂?guó)中的故事。
三國(guó)演義中最不可思議的三場(chǎng)大戰(zhàn)役分別是：官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)。這三場(chǎng)戰(zhàn)役分別是由曹操和袁紹，曹操和孫劉，劉備和孫權(quán)，這三家我們來(lái)一一分析。官渡之戰(zhàn)：
曹操用人得當(dāng)，袁紹大意輕敵。赤壁之戰(zhàn)：曹操驕傲自大，孫劉計(jì)謀得當(dāng)。夷陵之戰(zhàn)：劉備大意糊涂，孫權(quán)善于用人。以此上分析來(lái)看：自大，粗心是人類的一個(gè)大敵人，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)勇于改正。
講完了戰(zhàn)爭(zhēng)我們?cè)僦v人，曹操：曹操是一位愛(ài)才如命的.人，卻為人陰險(xiǎn)，不能為我所用的人才他就殺掉，可見(jiàn)人之險(xiǎn)惡。但屬實(shí)，他是一代梟雄，智勇雙全。劉備：劉備是遠(yuǎn)近聞名的賢德人士，武將對(duì)他忠心耿耿，但晚年一時(shí)糊涂，消耗了蜀國(guó)大半兵力。孫權(quán)：孫權(quán)善用人才，積極聽(tīng)取謀士建議，但晚年昏庸無(wú)能，吳國(guó)大亂。以上經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出他們?nèi)齻�(gè)原本都可以完成統(tǒng)一，卻都擦了個(gè)邊。所以我們應(yīng)該吸取歷史的教訓(xùn)就算快成功了我們也不能松懈。
人類只有在歷史中吸取教訓(xùn)才能不斷進(jìn)步，我們也是這樣，有了缺點(diǎn)我們就要努力改掉，不然我們就不會(huì)進(jìn)步，遑論成功了。
三國(guó)演義理由作文 篇15
大家知道我國(guó)四大古典名著嗎？它們分別是：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。在這四大名著中，我最愛(ài)讀的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中。本書(shū)的形成源自于《三國(guó)志》與民間的三國(guó)故事的傳說(shuō)，以“尊劉貶曹”的思想貫穿全書(shū)。
此書(shū)主要寫了東漢末年，天下大亂，張角黃巾起義，在涿縣因招兵買馬引出劉、關(guān)、張三位英雄。后來(lái)，通過(guò)赤壁之戰(zhàn)形成三國(guó)鼎立的局面，最后三家歸晉的故事。
此書(shū)還形象地勾勒出了許許多多有血有肉的人物形象：以仁治國(guó)、胸懷大志的劉備；義薄云天、武藝高強(qiáng)的關(guān)羽；粗中有細(xì)，為人豪放的張飛；神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的諸葛亮；為人忠厚的魯肅；謀略過(guò)人卻心胸狹窄、嫉賢妒能的`周瑜……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，怎能不使我沉醉其中呢？
在這么多特點(diǎn)鮮明的人物中，我最喜歡耳垂至肩，雙手過(guò)膝，喜怒不形于色，胸懷大志的劉備了。因?yàn)樗m為中山靖王劉勝的后代，卻因家道中落而去賣草鞋，所以對(duì)民間老百姓的疾苦感同身受。同時(shí)，他也懂得“國(guó)為舟，百姓為水，水能載舟，亦能覆舟”的道理。因?yàn)樗麑?duì)老百姓非常好，老百姓都十分愛(ài)戴他，以至于他在軍事撤退時(shí)，百姓們都哭著懇求他不要走。因?yàn)樗紦?jù)了人和，所以后來(lái)他才得以建立蜀國(guó)。
聽(tīng)了我的介紹，大家喜歡上《三國(guó)演義》了嗎？那就快來(lái)和我一起閱讀吧！
三國(guó)演義理由作文 篇16
大伙兒了解在我國(guó)四大古典文學(xué)名著嗎？他們分別是：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。在這里四大名著中，我最愛(ài)讀的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中。這書(shū)的產(chǎn)生源于于《三國(guó)志》與民俗的三國(guó)故事的傳說(shuō)故事，以“尊劉貶曹”的觀念圍繞本書(shū)。
該書(shū)關(guān)鍵寫了漢末，天翻地覆，張角黃巾起義，在涿縣因招賢納士引出來(lái)劉、關(guān)、張三位英雄人物。之后，根據(jù)赤壁大戰(zhàn)產(chǎn)生三國(guó)鼎立的局勢(shì)，最終三家歸晉的小故事。
該書(shū)還品牌形象地刻畫出了許多平凡而不平庸的人物品牌形象：以仁施政、雄心壯志的三國(guó)劉備；豪氣干云、有勇有謀的關(guān)云長(zhǎng)；粗中有細(xì)，為人正直豪爽的張飛；一點(diǎn)智慧、赤膽忠心的三國(guó)諸葛亮；胸懷坦蕩的魯肅；智謀過(guò)人卻心胸狹小、嫉賢妒能的劉禪……這一個(gè)個(gè)新鮮的人物品牌形象，怎會(huì)不使我陶醉在其中呢？
在這么多特性獨(dú)特的`人物中，我最喜歡耳朵垂至肩，兩手過(guò)膝，喜怒不形于色，雄心壯志的三國(guó)劉備了。由于他雖是中山靖王劉勝的子孫后代，卻因家境貧寒而去賣麻鞋，因此 對(duì)民俗老百姓的困苦深有體會(huì)。另外，他也明白“國(guó)為舟，老百姓為水，水可載舟，亦可覆舟”的大道理。由于他對(duì)老百姓很好，老百姓都十分擁戴他，以致于他在國(guó)防撤離時(shí)，老百姓們都哭著乞求他別走。由于他占有了人與，因此 之后他才得到創(chuàng)建蜀漢。
聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，大伙兒喜愛(ài)上《三國(guó)演義》了沒(méi)有？那么就趕緊來(lái)與我一起閱讀吧！
三國(guó)演義理由作文 篇17
“只聽(tīng)一聲炮響，從樹(shù)林里鉆出五百個(gè)騎在馬上的戰(zhàn)士，他們威武地握著兵器，向前奮勇沖殺。領(lǐng)頭的大將不是別人，正是張飛張翼德。他大吼一聲，把曹軍的一位大將都給嚇?biāo)懒�，其它大將哪還敢上去跟張飛交手啊！官兵們都嚇得抱頭鼠竄，屁滾尿流”嘻嘻，我又在聽(tīng)《三國(guó)演義》啦。
這個(gè)寒假，爸爸給我聽(tīng)了《三國(guó)演義》，我立刻被里面精彩的故事所吸引。我最喜愛(ài)的常山趙子龍?jiān)谇к娙f(wàn)馬中左沖右突，救下了糜夫人和阿斗，是多么的英勇善戰(zhàn)！我還認(rèn)識(shí)了宅心仁厚的劉備、陰險(xiǎn)奸詐的'曹操、忠厚老實(shí)的魯肅、千里走單騎過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽
我最佩服的是諸葛亮，他博學(xué)多才，料事如神。有很多成語(yǔ)故事跟諸葛亮有關(guān)，比如“三顧茅廬”、“舌戰(zhàn)群懦”、“三氣周瑜”我印象最深的是“草船借箭”，諸葛亮早算到三天后必有大霧，還料到曹操生性多疑，必然會(huì)用箭射，因此取得了成功�？梢�(jiàn)他上知天文，下知地理、博覽群書(shū)、足智多謀。
《三國(guó)演義》里的故事真讓我著迷，無(wú)論走到哪都要帶著收音機(jī)，爸爸說(shuō)我快成“小三國(guó)迷”了。不過(guò)就要開(kāi)學(xué)了，我跟爸爸“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”地立下了軍令狀：“在新學(xué)期里要遵守紀(jì)律、專心學(xué)習(xí)，否則定斬不饒（指刪除我愛(ài)玩的電子游戲）！”哎呀媽呀！真是要努力了，不然就會(huì)“陪了夫人又折兵”啊，哈哈！
三國(guó)演義理由作文 篇18
《三國(guó)演義》這本書(shū)相信大家都拜讀過(guò)吧？沒(méi)錯(cuò)！它就是四大名著之一，可我得到這本書(shū)真可謂是來(lái)之不易��！
記得是在四年級(jí)的上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《三國(guó)演義》中的三顧茅廬這一片斷，它讓我對(duì)《三國(guó)演義》產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。于是，我便希望有一本屬于自己的.三國(guó)名著。我踩著一朵幸福的云“飄”回了家，把這個(gè)小而美好的愿望告訴了爸爸媽媽，垮他們的一口回絕讓我腳下那朵幸福的云瞬間消失了。
“媽，我想買本《三國(guó)演義》行不行呀？”“買那個(gè)干啥，學(xué)習(xí)需要？”媽媽用一口正宗的方言問(wèn)道�！耙�?yàn)槲矣X(jué)得好看，再說(shuō)是四大名著之一，所以挺感興趣，想買本LOOK（看）一下。”我笑嘻嘻地說(shuō)。“看那個(gè)干什么，好好學(xué)習(xí)就行！不許買，長(zhǎng)大再看！”媽媽好像有點(diǎn)兒生氣。“可是……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就走出了房間。怎么辦？心愿不能實(shí)現(xiàn)，趕緊想辦法才行。哎！我何不……我走進(jìn)爸爸媽媽的房間，“爸爸媽媽，和你們商量一下，期中考試的時(shí)候，我考雙百，你們就給我買一本《三國(guó)演義》好不好呀？”我撒嬌似的說(shuō)。隨后，我又向他們介紹了讀課外書(shū)的好處，在我的勸說(shuō)下，他們答應(yīng)了我這個(gè)小小的要求。
以后上課，我更加勤奮，背課文、做筆記……在我的努力下，期中考試我果然考了雙百，當(dāng)我把試卷擺在父母的面前時(shí)，他們的臉上露出了會(huì)心的微笑。隨后，便帶我到圖書(shū)商店買下了這本來(lái)之不易的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義理由作文 篇19
茫茫書(shū)海，無(wú)書(shū)不有。不知是不是前世有緣，我，遇上并迷上了你。三國(guó)，我讀也讀不透，想也想不通，為什么你在羅貫中先生的筆下，變得如此精彩，如此莊嚴(yán)而又如此神圣？為找到答案，我對(duì)《三國(guó)演義》做了概括。
《三國(guó)演義》描寫的是東漢末年到西晉初之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。
羅貫中把三國(guó)中的核心人物描寫的栩栩如生。我在三國(guó)中讀到了禮賢下士的劉備；樂(lè)不思蜀的`劉禪；單騎救主的趙云......這些人在我的心中留下了深刻的印象。（好，評(píng)價(jià)人物簡(jiǎn)明抓住了特點(diǎn)）
在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的是《松口氣園三結(jié)義》這個(gè)故事。讀完之后，在我的腦海中仿佛出現(xiàn)了這樣的景像；三位義士不約而同地聚在一起。在桃園中，豹頭壞眼的張飛、威風(fēng)凜凜的關(guān)羽與知人善用的劉備，在桃園中舉起酒杯，立下了“不為同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言壯語(yǔ)后，痛飲一番。從這個(gè)故事中，我看出了劉、關(guān)、張三人匡扶漢室的決心。我為三位義士的豪邁氣質(zhì)。
茫茫書(shū)海，無(wú)書(shū)不有。我喜歡羅貫中的三國(guó)演義，也喜歡在三國(guó)中，慢慢品味三國(guó)的滋味。愿三國(guó)精神灑滿我人生的大路。
三國(guó)演義理由作文 篇20
著名作家臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽乙灿幸粋�(gè)“好朋友”——中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。我把它放在書(shū)架最醒目的地方，一有空就拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味，《三國(guó)演義》的動(dòng)畫片我更是百看不厭。其中，我最喜歡的片段就是“三顧茅廬”了。
話說(shuō)公元207年，漢中山靖王劉勝的后代劉備被曹操擊退后，屯兵樊城，勢(shì)單力孤，一心想興復(fù)漢室的劉備從謀士徐庶口中得知有位姓諸葛，名亮，字孔明，人稱“臥龍先生”的`人才時(shí)，想請(qǐng)他幫助自己統(tǒng)一天下。他不顧一切艱難，三次去深山拜訪諸葛亮，請(qǐng)他出山。第二次還把自己累病了。第三次，當(dāng)劉備得知孔明先生正在睡午覺(jué)時(shí)，耐心等了好幾個(gè)時(shí)辰�？酌餍押�，被劉備的舉動(dòng)感動(dòng)了，便欣然接受了他的要求。
劉備這種鍥而不舍的精神不僅打動(dòng)了孔明，也打動(dòng)了我。以前，我因?yàn)閷?duì)奧數(shù)不感興趣，所以做奧數(shù)題時(shí)總是有始無(wú)終，碰到難題時(shí)不是亂“涂”一通，就是向外婆撒嬌，央求等到明天再做。對(duì)奧數(shù)獎(jiǎng)狀也是望而生畏�，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到難題時(shí)，不是像以前那樣半途而廢，而是刻苦鉆研：先對(duì)著例題推敲一番，然后看著奧數(shù)書(shū)鉆研一通，將其理解透徹，所以在奧數(shù)方面也略有進(jìn)步。
經(jīng)典名著是我的良師益友，我愛(ài)經(jīng)典名著！
三國(guó)演義理由作文 篇21
大家一定知道《三國(guó)演義》這本書(shū)吧！
它與《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》并列為中國(guó)古代四大名著。它的作者是羅貫中，羅貫中的作品有《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《粉妝樓》等。這些都泛有名氣，不過(guò)最出名的還是我推薦的這部《三國(guó)演義》。
這里的人物很多，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、周瑜、趙云、黃忠、馬超、呂布、典韋等，這些人物我都喜歡。不過(guò)，我最喜歡的還是諸葛亮。
諸葛亮的草船借箭十分巧妙。你相信嗎？不信就繼續(xù)看下文吧！
周瑜非常嫉妒諸葛亮。一天周瑜請(qǐng)諸葛亮來(lái)商量軍事，讓諸葛亮十天之內(nèi)造10萬(wàn)支箭�？芍T葛亮立下軍令狀，說(shuō)三天之內(nèi)我就交箭。諸葛亮知道是周瑜想害他，就哭著向魯肅借20條船和幾百個(gè)草人，并讓魯肅不要告訴周瑜。第一天諸葛亮不動(dòng)，第二天諸葛亮還不動(dòng)，第三天凌晨，他讓人把草人立在船頭，喊上魯肅去取箭。魯肅不知道怎么回事，就莫名其妙上了船。他們到了曹營(yíng)附近，諸葛亮下令敲響戰(zhàn)鼓，由于霧太大，曹操不敢開(kāi)戰(zhàn)，只好下令放箭。船上只有草人，箭全射在了草人上。過(guò)了一會(huì)兒，諸葛亮就悄無(wú)聲息的`返回�；貭I(yíng)之后，他馬上交箭。周瑜知道后，氣得半死半活。
朋友們，這么有趣的書(shū)我希望大家都去讀一讀、看一看。
三國(guó)演義理由作文 篇22
如果說(shuō)朋友是最忠實(shí)的玩伴，那么看《三國(guó)演義》就是我最喜愛(ài)的娛樂(lè)，讓我天天都快樂(lè)。
原本我是不愛(ài)看書(shū)的，可是自從鄰居的媽媽送給我們一本《三國(guó)演義》的書(shū)之后，我就一直看，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)看書(shū)沒(méi)這么討厭，不過(guò)，我還是最喜歡看《三國(guó)演義》了，大概是因?yàn)槲覐男【秃芟矚g看武打片。所以每次放假的時(shí)候，我都會(huì)反覆的看，所有《三國(guó)演義》的人物我都認(rèn)識(shí)，像是呂布、太史慈、趙云……等。
所以我常常跟弟弟玩《三國(guó)演義》的扮演游戲，弟弟一定會(huì)選呂布，那是因?yàn)樗X(jué)得呂布很勇猛！而我一定會(huì)選劉備或關(guān)羽，這樣弟弟一定會(huì)輸！可是這樣仍然太無(wú)聊了，因?yàn)槎际堑艿茌�，所以，我們就把三�?guó)演義改編，讓我們自己玩出各種不同的花樣，在學(xué)校，我也會(huì)和同學(xué)談《三國(guó)演義》的事情，可見(jiàn)很多人都喜歡《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》里，讓我最佩服的人物是太史慈，因?yàn)樗豢恐鴥芍Ч靼艟痛蛄藙僬蹋晕抑灰浱反�，我就�?huì)努力的把他記起來(lái)，或者是一直想著他的'武器，就行了，他就像我心目中的偶像，讓我三不五時(shí)的去想他，我還會(huì)擺他打了勝仗的樣子，如此一來(lái)，我就會(huì)覺(jué)得自己很威風(fēng)。
我希望我當(dāng)兵的時(shí)候，可以跟《三國(guó)演義》的人物一樣為國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的國(guó)家變得更光榮，也要像《三國(guó)演義》的人物一樣對(duì)國(guó)家很有用，在歷史上留下光榮的一刻。
三國(guó)演義理由作文 篇23
今天，我要向大家推薦一本書(shū)。四大名著之一《三國(guó)演義》。作者是羅貫中，他是我國(guó)著名戲曲家，他經(jīng)常在外出漫游，了解許多關(guān)于古代戰(zhàn)爭(zhēng)的故事、傳說(shuō)，為了寫作《三國(guó)演義》打下了良好的基礎(chǔ)。最后，他終于寫出了這本家喻戶曉的名著。
《三國(guó)演義》是我國(guó)歷史上一部重要的文學(xué)名著，它從三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家相互斗爭(zhēng)為主要描述內(nèi)容。講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一些故事�！度龂�(guó)演義》刻畫了近兩百個(gè)人物形象，書(shū)中每個(gè)人物都被刻畫得性格鮮明，栩栩如生。我最欣賞的就是諸葛亮和趙云了。
諸葛亮上知天文，下知地理。足智多謀，能文能武，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒赤壁、空城計(jì)、三氣周瑜、借東風(fēng)、草船借箭、七擒七放孟獲、智斗華容道、巧擺八陣圖，這些事情都是普通人想不到的。
在《三國(guó)演義》中，我同樣非常喜歡趙云。他有超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，在五虎上將中實(shí)力最強(qiáng)的。劉備最看好的也是他，他曾單槍匹馬沖入敵方陣營(yíng)，沖在前面進(jìn)攻敵人，最后還毫發(fā)無(wú)損的出來(lái)。趙云還經(jīng)常帶領(lǐng)蜀國(guó)將士獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的'勝利，他實(shí)力不容小覷，是一位堂堂正正的英雄。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，總得來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界。我希望所有同學(xué)都能和我一起走進(jìn)三國(guó)時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨中，體味人物豪情、義氣和堅(jiān)韌的魅力。
【三國(guó)演義理由作文】相關(guān)文章：
三國(guó)演義推薦理由小學(xué)作文（精選43篇）03-24
理由的作文03-09
理由的作文08-01
遲到的理由作文10-15
關(guān)于理由作文10-14
關(guān)于理由的作文11-07
堅(jiān)強(qiáng)的理由作文02-11
微笑的理由作文03-06
理由作文合集01-26