我的理想當(dāng)作家作文

　　理想是羅盤(pán)，給船舶引導(dǎo)方向；理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行……人不能沒(méi)有理想，理想與成功就仿佛蒸汽機(jī)與火車(chē)的關(guān)系，有了理想的推動(dòng)力，火車(chē)才能緩緩駛向成功。我的理想平凡而又簡(jiǎn)單，那就是做一名作家。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的我的理想當(dāng)作家作文，歡迎閱讀！

　　我的理想當(dāng)作家作文1

　　看！優(yōu)雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個(gè)又一個(gè)奇妙生靈，遨游在孩子們的書(shū)房中……在潔白的紙上，一次次涌現(xiàn)出精美絕倫的文學(xué)藝術(shù)，更使我對(duì)作家這神圣的職業(yè)越加鐘愛(ài)。

　　小時(shí)候，玩對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最快樂(lè)的，現(xiàn)在也一樣，可我慢慢發(fā)現(xiàn)了閱讀這個(gè)好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀，也漸漸地愛(ài)上了作家這職業(yè)。那是此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校人的目光注視著那位遠(yuǎn)道而來(lái)的大作家。幼小的我看著眼前這長(zhǎng)的普普通通的人，看著他那和別人一樣粗糙的雙手，誰(shuí)能想到他竟能寫(xiě)出如此杰出的作品呢？我開(kāi)始納悶了，如此普通的一個(gè)人怎能得到全世界的青睞。我開(kāi)始漸漸羨慕他的才華了，就連他說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地說(shuō)著千奇百怪的.故事。每一個(gè)跌巖起伏，每一個(gè)都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現(xiàn)著，似乎沒(méi)有邊際，沒(méi)有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態(tài)的生活經(jīng)歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經(jīng)歷。為他們的悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時(shí)一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了這驚險(xiǎn)卻安全的過(guò)山車(chē)式的冒險(xiǎn)，同時(shí)我也喜歡上了寫(xiě)作。開(kāi)始喜歡追逐他們所攀巖的高峰，最求他們的才華與魅力。我憧憬著我未來(lái)所將成為的作家，奮力拼搏著！

　　但為了攀登這一高峰，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才能成功�！袄象K伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應(yīng)該為著自己的理想努力奮斗嗎？我愛(ài)追求書(shū)本中的驚險(xiǎn)故事與文學(xué)藝術(shù)，我要將這一愛(ài)好發(fā)揮到極致。在閱讀時(shí)，我喜歡在書(shū)邊做點(diǎn)批注，畫(huà)上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉著，在文海中不斷汲取著，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。并進(jìn)行不斷的作文練習(xí)，得到充足的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，在今后的寫(xiě)作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫(xiě)作理想：力爭(zhēng)上游，奔騰不息！

　　文字的生靈跳躍在我的書(shū)房，躍進(jìn)我的心。我不知道這個(gè)理想還會(huì)持續(xù)多久，能不能實(shí)現(xiàn)，但我愛(ài)文字，愛(ài)最求真正的藝術(shù)，這將激勵(lì)我向作家夢(mèng)，努力奮斗！

　　我的理想當(dāng)作家作文2

　　理想是羅盤(pán)，給船舶引導(dǎo)方向；理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行……人不能沒(méi)有理想，理想與成功就仿佛蒸汽機(jī)與火車(chē)的關(guān)系，有了理想的推動(dòng)力，火車(chē)才能緩緩駛向成功。我的理想平凡而又簡(jiǎn)單，那就是做一名作家。

　　從《格林童話》到《一千零一夜》，從《紅樓夢(mèng)》到《愛(ài)的教育》……從小到大，無(wú)數(shù)的書(shū)頁(yè)從我指尖溜過(guò)，一縷縷書(shū)香時(shí)常在房間里回蕩，這一本本書(shū)就仿佛一道道極品美食，讓我回味無(wú)窮，于是，在我幼小的心靈里深深的埋下了一棵種子——將來(lái)一定要做一名作家，寫(xiě)出許許多多優(yōu)美的文字！

　　我時(shí)�；孟胛夷軐�(xiě)出世界的美麗，讓看不見(jiàn)的人們能狗在我的文字中“看”到他們夢(mèng)想中的世界；我時(shí)�；孟胛夷軐�(xiě)出和平的美好，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的悲劇不再重演；我時(shí)�；孟胛夷軐�(xiě)出許多溫馨動(dòng)人的故事，讓看的人不禁淚流滿面……但這都只是想象，想得到成功還要靠我們付出行動(dòng)，于是，從我學(xué)會(huì)寫(xiě)字起，我就開(kāi)始為這個(gè)目標(biāo)努力……

　　還不到一年級(jí)，我便開(kāi)始寫(xiě)我的“大作”了：一篇篇充滿拼音，語(yǔ)句童真的日記從我的筆尖下浮出，現(xiàn)在翻開(kāi)看一看，真讓人忍不住捧腹大笑。二年級(jí)時(shí)，老師拿著一幅幅圖讓我們寫(xiě)出圖上的內(nèi)容，并教給我們寫(xiě)作的四大要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情。三年級(jí)了原稿紙上漸漸出現(xiàn)了一篇篇簡(jiǎn)短的作文，到了五年級(jí)，500字作文已不在話下了。

　　在空閑時(shí)翻閱的一篇篇散文，詩(shī)歌，小說(shuō)不僅陶冶了我的情操，還提高了我的寫(xiě)作水平。每天埋首書(shū)海也讓我的'課余生活變得更加充實(shí)，豐富。

　　河流在前進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)有各種障礙，人其實(shí)也一樣，追逐理想的路途既艱辛又漫長(zhǎng)，只有在遇到坎坷，挫折時(shí)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前。只有將挫折當(dāng)作人生的一次考驗(yàn)，我們才能像河流一樣，獲得成功，抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的大海。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！痹诙潭涛迥陼r(shí)間里，拿破侖就由一個(gè)默默無(wú)聞的兵晉升為一個(gè)統(tǒng)師10萬(wàn)大軍的將領(lǐng)。他靠的是什么？不就是理想的力量嗎！

　　活著就要有理想，有理想才會(huì)有力量，才會(huì)有前進(jìn)的方向！我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我的理想當(dāng)作家作文3

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生的希望之光。每一個(gè)人心中都有一個(gè)理想，而我的理想就是當(dāng)一名作家。

　　老舍、趙麗宏、季羨林、列夫·托爾斯泰……是文壇上著名的文學(xué)家，他們寫(xiě)的文章膾炙人口，在文壇上獲得了不少獎(jiǎng)，雖然有大部分人都離開(kāi)了這個(gè)世界，但他們的文章至今還被人們所喜愛(ài)。我的理想是當(dāng)作家，我也不為別的，只為我的'文章能受人喜愛(ài)。

　　為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)當(dāng)作家的理想，我會(huì)寫(xiě)好作文。但我就一直在納悶，為什么其他文學(xué)家就能寫(xiě)的這么好呢?寫(xiě)的這么精深呢？我一直在尋找問(wèn)題的病源，因?yàn)槲覍?xiě)的作文有時(shí)不堪入眼。我歸納了以下幾點(diǎn)：1、我沒(méi)有每天堅(jiān)持記日記。2、我沒(méi)有閱讀大量的課外書(shū)。3、讀課外書(shū)有時(shí)馬馬虎虎，也沒(méi)有吸收其中的精華。也許這三點(diǎn)導(dǎo)致我的作文不佳吧。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要閱讀大量的課外書(shū)，我要讀很多名著，把優(yōu)美的地方記錄下來(lái)，還要寫(xiě)筆記，感悟心語(yǔ)，因?yàn)檫@樣才能讓我的作文慢慢的寫(xiě)得好起來(lái)，寫(xiě)的更生動(dòng)，寫(xiě)的更具有靈性。另外，每天記日記，也是寫(xiě)作的關(guān)鍵。只要做到了這幾點(diǎn)，我離理想就又跨出更大的一步。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)好好讀書(shū)的，好要多讀課外書(shū)，堅(jiān)持記日記，向理想跨出更大的一步！