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雨的音韻作文
雨的音韻作文1
雨的音韻
嘀嗒嘀嗒嘀嗒雨在不停地下，我在不停地做作業(yè)書房里傳出我的歌聲，也傳出雨的`音韻。
7點(diǎn)過幾分時(shí)，雨就悄悄地來到了，沒有準(zhǔn)備就來了。我在做作業(yè)，雨也在做作業(yè)只不過雨的作業(yè)是給我們唱歌，也不算歌吧！音韻怕更適合吧！我靜靜地寫，也靜靜地聽著雨給辛勞一天的人們帶來的歡樂曲。嘩嘩嘩嘩雨大了，它生氣了嗎？不它只是在給音韻加強(qiáng)而已。格，快做作業(yè)不要發(fā)呆了，等下還要去大媽家呢！媽媽的大嗓門又開始了，哦！我在做啦!
雨的音韻作文2
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作業(yè)”書房里傳出我的歌聲，也傳出雨的音韻。
7點(diǎn)過幾分時(shí)，雨就悄悄地來到了，沒有準(zhǔn)備就來了。我在做作業(yè)，雨也在做作業(yè)只不過雨的作業(yè)是給我們唱歌，也不算歌吧！音韻怕更適合吧！我靜靜地寫，也靜靜地聽著雨給辛勞一天的人們帶來的歡樂曲�！皣W嘩······嘩嘩”雨大了，它生氣了嗎？不它只是在給音韻加強(qiáng)而已。“格，快做作業(yè)不要發(fā)呆了，等下還要去大媽家呢！”媽媽的大嗓門又開始了，“哦！我在做啦!別催�！蔽液懿荒蜔┑卣f到。雨，你是上天在哭還是上天笑出的淚呢？聽著雨的歌聲，回想著今天體育課上發(fā)生的趣事，不時(shí)我傻笑了。想著今天想著想著想到了畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)面以及對(duì)母校和同學(xué)的戀戀不舍眼淚流了下來，好想把這滴淚灑向雨中，也想讓它與雨何為一體。因?yàn)橐院竺慨?dāng)下雨，傾聽雨的音韻時(shí)也能聽到在小學(xué)生活時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天，我很開心也很難過。雨的音韻也是心的音韻。
雨的音韻作文3
聽，求姑娘的腳步聲悄悄的，悄悄的，越來越近。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音從空中飛舞下來。秋風(fēng)“呼呼”的吹著。喚醒了世界；秋雷“轟隆隆”驚醒了大地；“咔嚓”的閃電照亮了大地；秋雨“嘩嘩嘩”地下下來，滋潤(rùn)了干枯的的大地，填滿了饑渴的河流。
路上的行人，打著傘，加快了腳步，每一個(gè)腳步都發(fā)出“啪”的聲響。透明的玻璃珠從天上砸下來，雨水拍打著萬物的聲音格外優(yōu)美。雨點(diǎn)落在屋頂上，“吧嗒”一聲，屋頂拍起了手掌。雨點(diǎn)落在溪面上，“啵啾”一聲，小溪唱起了歌。雨點(diǎn)打在窗子上“叮咚叮咚”與小溪一起唱起了大合奏。雨點(diǎn)敲在雨傘上“乒乒乓乓”打起了鼓，像是為這場(chǎng)音樂會(huì)喝彩。雨點(diǎn)落在秋葉上，秋葉“啪啪啪”敲起了鑼，像是為小溪與窗子伴奏。
雨漸漸小了，池塘邊，青蛙哥哥“嗖”的一聲蹦到了荷葉上，拉開他的大嗓門“呱呱”的.唱起了歌，好像再分像雨水沐浴后歡愉的好心情。樹上的知了“吱吱”像是在回答青蛙哥哥的話。
不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，整個(gè)大地變成一個(gè)全新的世界。樹洗了澡，全身舒暢。小河喝飽了向遠(yuǎn)方奔去。小草戴上了珍珠項(xiàng)鏈，變的更加精神。此時(shí)，天空中，出現(xiàn)了一道彩虹，讓世界變得更加多彩。
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