一次難忘的接力賽作文

一次難忘的接力賽

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我很少參加接力賽，原因之一，是我的跑步不快。可是幾天前的一節(jié)體育課上進(jìn)行的接力賽，使我的想法大大改觀。

那是星期三的下午第二節(jié)課，之前的第一節(jié)課我還有一點(diǎn)擔(dān)心，不知體育課上要進(jìn)行什么，就不禁向窗外望去。正好六（1）班在上體育課，我可以看出是在進(jìn)行接力賽。下課后，我對(duì)同學(xué)羅林軍說：“下節(jié)課好像要進(jìn)行接力賽。”羅林軍聽了說：“哎呀！我的腿現(xiàn)在還沒有好，有可能不參加了�！�

上課了，老師把我們男女兩組分開，男生的兩組在一邊，女生的兩組在另一邊，羅林軍有點(diǎn)擔(dān)心這次接力賽我們組會(huì)輸，我說：“輸了就輸了，沒有多大關(guān)系，而第二組心高氣傲，輸了也不一定。”

“開始！”隨著老師的一聲令下，緊張激烈的接力賽開始了。我們組剛開始已經(jīng)落于下風(fēng)，又接連掉了兩次棒，落后得更遠(yuǎn)了。我的心繃得緊緊地，心里真擔(dān)心會(huì)輸?shù)煤軕K。也許是第二組太得意了，在傳棒時(shí)，一個(gè)不小心，就掉棒了。說時(shí)遲，那時(shí)快，謝鵬把接力棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)交到了田維艷的手上，田維艷向前猛沖，我們組終于取得領(lǐng)先了！我不由得喊了起來：“加油！加油！”過了一會(huì)兒，就輪到我了，我不禁深吸了一口氣，做好起跑的姿勢(shì)，把手舉起。這時(shí)麻彬彬沖過來了，她將接力棒交到了我的手上，我在接過接力棒的瞬間，拼了全力向前沖，雖然成功地把接力棒遞給了鄭昌隆，但是領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)減少了許多。最后，羅林軍接到鄭昌隆傳棒后，和李光平幾乎同時(shí)起跑，又由于腳拐了，速度快不起來，第二組以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了，我不禁嘆了一口氣。作文

在老師的建議下，我們又進(jìn)行了一次接力賽，這次我們?yōu)榱双@勝，將羅林軍和張明東換了一下。這回，我們團(tuán)結(jié)一致，配合默契，沒有再掉棒了。而第二組連掉了兩次棒，我們組遙遙領(lǐng)先于第二組，當(dāng)我們組的最后一個(gè)鄭昌隆馬上到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第二組的最后一個(gè)都還沒有拿到接力棒。我們組終于贏了，我不由得歡呼起來。

經(jīng)過了這次接力賽，我明白了為什么說“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人是不會(huì)有什么作為的，這要靠許多人才行，但是許多人在一起又必須要團(tuán)結(jié)，否則也不會(huì)有作為。作文

這次接力賽我玩得真開心，還明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

難忘的一次接力賽

難忘的一次接力賽

今天，六年級(jí)舉行了開學(xué)以來的第一次接力賽，這場(chǎng)接力賽給我留下了很深的印象，使我記憶深刻。

昨天下午，老師在班上向同學(xué)們宣布里一件重要的事：明天下午六年級(jí)舉行接力賽，下節(jié)課到體育場(chǎng)選出參加比賽的同學(xué)。我想：舉行接力賽，真是太棒了，我一定要全力以赴！懷著快樂的心情，我們來到了體育場(chǎng)。在體育場(chǎng)，老師把參加比賽的同學(xué)選好了，真是萬事俱備，只欠東風(fēng)了！

到了第二天下午，我們?cè)隗w育場(chǎng)上，既高興又緊張，高興的是我們參加比賽了，緊張的是擔(dān)心跑不過別的班。隨著老師的一聲“開始”，比賽便開始了。我們班的第一棒劉章強(qiáng)起跑時(shí)，差點(diǎn)摔了一跤，因此落下了一點(diǎn)點(diǎn)距離，不過不要緊。一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，輪到幾個(gè)女生了，她們好像在“太空漫步”似的，跑得非常慢，因此又落下了一些距離……輪到我了，我看到與別個(gè)班相差的距離很大，于是用盡全部力量向前沖，我把棒給了劉博，心想：你一定要跑快些啊，全班的希望都在你身上了。就在這個(gè)時(shí)候，劉博奮起直追，把原來的倒數(shù)幾名變成了第三名，我們唯一的遺憾就是沒有得到第一。回到教室，我想：要是每個(gè)同學(xué)都想劉博那樣竭盡全力，那么，第一也許就是我們班的了。作文

通過這次比賽，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是微弱的，集體的力量是強(qiáng)大的

難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了，我們已經(jīng)等得不耐煩了。

今天雖然下著零星小雨，但卻怎么也不會(huì)澆滅我們心中充滿對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情的熊熊燃火。

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來迎接今天的比賽。廣播里早早地就開始召集運(yùn)動(dòng)員參加比賽，而我們啦啦隊(duì)隊(duì)員也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員加油。當(dāng)廣播員說到60米決賽即將開始的時(shí)候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著跑道，尋找我班的運(yùn)動(dòng)員。啊，找到了，是我們班級(jí)的“三大急速”運(yùn)動(dòng)員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長(zhǎng)。只聽一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，可是奇怪的是，賀詩蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點(diǎn)的時(shí)候，腳是瘸的，我越來越想不通，她到底怎么了？要不要緊��？下面還有最關(guān)鍵的4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊(duì)越想越著急，在終點(diǎn)的欄桿上等著她回來。她一瘸一拐地向我們走來了，臉上的表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著，心里干著急，我們看到了她的表情，也很著急，馬上上去扶她，邊扶邊問：“你怎么了，有沒有事�！彼�有氣無力地說：“我的腳抽住了，好像走不動(dòng)了，痛死了�！甭牭竭@個(gè)消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽了她說的話，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績(jī)又要落空了，沒希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報(bào)，準(zhǔn)備比賽。在一旁的賀詩蕓心里很難過，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著站起來跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著她，她又無奈得坐下。過了一會(huì)兒，她又站了起來，好象病痛好了點(diǎn)能走幾步，試著加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊(duì)看著她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于工夫不負(fù)有心人，等到她第5次站起來的時(shí)候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來，馬上告訴我們，她的腳已經(jīng)好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊(duì)很是興奮，她又可以加入到運(yùn)動(dòng)員的行列里，為我班爭(zhēng)光了。最好我們以第二名的好成績(jī)，在積分榜上添了一筆。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的時(shí)候，團(tuán)結(jié)就是力量，成績(jī)并不算什么，主要享受的是其中的過程，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，賀詩蕓同學(xué)為了能為我班爭(zhēng)光，即使腳抽筋了，也要來參加，這種精神是很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。作文

難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了，我們已經(jīng)等得不耐煩了。

今天雖然下著零星小雨，但卻怎么也不會(huì)澆滅我們心中充滿對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情的熊熊燃火。

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來迎接今天的比賽。廣播里早早地就開始召集運(yùn)動(dòng)員參加比賽，而我們啦啦隊(duì)隊(duì)員也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員加油。當(dāng)廣播員說到60米決賽即將開始的時(shí)候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著跑道，尋找我班的運(yùn)動(dòng)員。啊，找到了，是我們班級(jí)的“三大急速”運(yùn)動(dòng)員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長(zhǎng)。只聽一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，可是奇怪的是，賀詩蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點(diǎn)的時(shí)候，腳是瘸的，我越來越想不通，她到底怎么了？要不要緊�。肯旅孢�有最關(guān)鍵的4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊(duì)越想越著急，在終點(diǎn)的欄桿上等著她回來。她一瘸一拐地向我們走來了，臉上的表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著，心里干著急，我們看到了她的表情，也很著急，馬上上去扶她，邊扶邊問：“你怎么了，有沒有事�！彼�有氣無力地說：“我的腳抽住了，好像走不動(dòng)了，痛死了�！甭牭竭@個(gè)消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽了她說的話，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績(jī)又要落空了，沒希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報(bào)，準(zhǔn)備比賽。在一旁的賀詩蕓心里很難過，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著站起來跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著她，她又無奈得坐下。過了一會(huì)兒，她又站了起來，好象病痛好了點(diǎn)能走幾步，試著加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊(duì)看著她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于工夫不負(fù)有心人，等到她第5次站起來的時(shí)候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來，馬上告訴我們，她的腳已經(jīng)好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊(duì)很是興奮，她又可以加入到運(yùn)動(dòng)員的行列里，為我班爭(zhēng)光了。最好我們以第二名的好成績(jī)，在積分榜上添了一筆。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的時(shí)候，團(tuán)結(jié)就是力量，成績(jī)并不算什么，主要享受的是其中的過程，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，賀詩蕓同學(xué)為了能為我班爭(zhēng)光，即使腳抽筋了，也要來參加，這種精神是很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。作文

讓我最難忘的校運(yùn)會(huì)

讓我難忘的校運(yùn)會(huì)

2008-11-1 星期6 天氣晴

10月31日，全校迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。這天早上，我穿好服裝，戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地來到學(xué)校。

這一次校運(yùn)會(huì)，首先進(jìn)行的是廣播操和集體舞比賽。比賽過程中，大家都非常認(rèn)真。年級(jí)里各班之間競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。最終，我們班廣播操獲得了年級(jí)的第一名，集體舞獲得第二。作文

下午，我們要進(jìn)行的是50米迎面接力賽。我們?nèi)�年�?jí)有4個(gè)班，每班由10名男生和10名女生組成班級(jí)代表隊(duì)。賽前，覃老師一再叮囑：不要掉棒。隨著發(fā)令槍的“砰”的一聲響，各班跑第一棒的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖出了起跑線。頓時(shí)，賽場(chǎng)邊也沸騰起來，“加油、加油”的吶喊聲此起彼伏。由于我們班跑第一棒的同學(xué)起跑稍慢一些，便落在4班后面。但是我們后面同學(xué)不灰心，奮起直追。接力棒在同學(xué)們手中傳來傳去�？斓轿伊耍�我心里非常緊張，好像有十五個(gè)吊桶七上八下。只見一個(gè)同學(xué)向我跑來，十米、八米、六米……近了、近了，更加近了，當(dāng)同學(xué)吧棒交給我時(shí)，我撒腿就跑，邊跑邊給自己加油。在一片“加油”聲中，我順利把接力棒交給下一位同學(xué)……最后，我們奪得了年級(jí)的冠軍。

這一次校運(yùn)會(huì)，我們班收獲可真不小：奪得了年級(jí)的三個(gè)第一和一個(gè)第二名。這是我們班同學(xué)一起努力得到的榮譽(yù)，這讓我認(rèn)識(shí)到：團(tuán)結(jié)就是力量！作文

這次校運(yùn)會(huì)讓我難忘。

難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了，我們已經(jīng)等得不耐煩了。

今天雖然下著零星小雨，但卻怎么也不會(huì)澆滅我們心中充滿對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情的熊熊燃火。

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來迎接今天的比賽。廣播里早早地就開始召集運(yùn)動(dòng)員參加比賽，而我們啦啦隊(duì)隊(duì)員也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員加油。當(dāng)廣播員說到60米決賽即將開始的時(shí)候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著跑道，尋找我班的運(yùn)動(dòng)員。啊，找到了，是我們班級(jí)的“三大急速”運(yùn)動(dòng)員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長(zhǎng)。只聽一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，可是奇怪的是，賀詩蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點(diǎn)的時(shí)候，腳是瘸的，我越來越想不通，她到底怎么了？要不要緊�。肯旅孢�有最關(guān)鍵的4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊(duì)越想越著急，在終點(diǎn)的欄桿上等著她回來。她一瘸一拐地向我們走來了，臉上的表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著，心里干著急，我們看到了她的表情，也很著急，馬上上去扶她，邊扶邊問：“你怎么了，有沒有事�！彼�有氣無力地說：“我的腳抽住了，好像走不動(dòng)了，痛死了�！甭牭竭@個(gè)消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽了她說的話，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績(jī)又要落空了，沒希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報(bào)，準(zhǔn)備比賽。在一旁的賀詩蕓心里很難過，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著站起來跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著她，她又無奈得坐下。過了一會(huì)兒，她又站了起來，好象病痛好了點(diǎn)能走幾步，試著加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊(duì)看著她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于工夫不負(fù)有心人，等到她第5次站起來的時(shí)候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來，馬上告訴我們，她的腳已經(jīng)好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊(duì)很是興奮，她又可以加入到運(yùn)動(dòng)員的行列里，為我班爭(zhēng)光了。最好我們以第二名的好成績(jī)，在積分榜上添了一筆。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的時(shí)候，團(tuán)結(jié)就是力量，成績(jī)并不算什么，主要享受的是其中的過程，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，賀詩蕓同學(xué)為了能為我班爭(zhēng)光，即使腳抽筋了，也要來參加，這種精神是很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。作文

難忘的小學(xué)生活

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了......”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩......

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想......作文

再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印......

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。作文

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

難忘的一件事

人的一生總有很多刻骨銘心的人與事，在你還是孩子的時(shí)候，你那顆敏感柔弱的心需要愛與保護(hù)，可是有的人卻常常因?yàn)樽约旱膲男郧檑`踏別人的人格。我的體育老師就是這樣一個(gè)人。

我7歲就上一年級(jí)了，而同班同學(xué)平均都比我大一歲，也有兩歲，甚至三歲。年齡的差距使我與同學(xué)無論是智力上還是身心上都有一定差距。更重要是，從小嚴(yán)重缺鈣的我，走路還常常跌跤，在體育課上的表現(xiàn)常常讓老師哭笑不得，接力賽沒有一個(gè)人愿意和我站一隊(duì)，每次上體育課體育老師常取笑我，給我取了不堪的綽號(hào)，老師這種作為當(dāng)然會(huì)引得一些同學(xué)一起取笑我，而我并不像那些活潑開朗的孩子那樣放得開，每次上體育課前我就開始后怕，焦慮，在課上洋相百出，但卻特別自尊，別人一笑，我就感覺特別受侮辱，可是我那緩慢而別扭的跑步姿態(tài)無論如何也無法給我?guī)�來任何尊�?yán)。

如果日子能這樣消消流逝，如果體育老師只是和其他同學(xué)一樣取笑我，如果我的體育成績(jī)不及格，這些我都可以熬�？墒沁B這一點(diǎn)要求都做不到。

體育老師換人了，新的體育老師姓許，是從另一個(gè)學(xué)校調(diào)過來的， 聽人說很兇， 40歲上下，寬寬的黑邊眼鏡，深度近視的眼睛隱在厚厚的眼鏡片后面，嚴(yán)峻的臉上沒有一絲笑容， 神情是那么悲傷，是憂郁，是厭世，或是受過深度的不幸。當(dāng)時(shí)的我不知道怎么去形容那張臉，只知道看到那張臉就如同看到了地獄之火，看到了不祥。 (后來我才知道他有神經(jīng)質(zhì)) 他的課是刻板而毫無生氣的， 當(dāng)然作為一個(gè)體育差生來說，我是沒有資格說這句話的，我只要保證體育課上少出丑、不被嘲笑， 混到45分鐘就是了。作文

當(dāng)然沒經(jīng)過幾堂課，他也很快發(fā)現(xiàn)我是班里體育最差的學(xué)生了，當(dāng)然是在我丟人現(xiàn)眼的表現(xiàn)以后，才讓他知道我是最差的。。既然老師知道我體育不好，日子又會(huì)像以前一樣， 被取笑，侮辱，不過如此吧。

可是， 他，居然還會(huì)暴力！作文

那一天，體育課內(nèi)容是跳高， 我試了N次還是過不了那個(gè)竹竿。后來我不敢跳了， 一接近竹竿， 我就停下來，回到原來的位置，試圖重新跳一次，可沒有一次是成功的。 當(dāng)然同學(xué)們又開始竊笑了， 我的每一次表現(xiàn)對(duì)別人來說是很有觀看價(jià)值的。 我看到許老師那張本來暗灰色的臉已烏云密布了。

終于，暴風(fēng)雨來臨了，他一把沖過去，把竹竿摔到地上， 沖著我喊 “這么高能跳過去嗎？” 他的行為引來了一陣附合式笑聲。我不知道如何去應(yīng)對(duì)這種粗魯?shù)奶翎叄?“去跳”他命令著。我的心難過的到了極點(diǎn)，面對(duì)這樣的難堪與無助，我還能怎么樣。老師是這樣殘酷冷漠，同學(xué)是這樣麻木不仁。我不敢違抗他的命令，跳了一下，不小心踩到了那個(gè)地上的竹竿，這不是故意的，但是對(duì)他來說是我在故意反抗。他變成了一頭狂暴的獅子，一把把我揪到他眼前，兩只大手拼命得搖晃我，一只手一把抓過我的頭發(fā)使勁撕扯，大吼一聲“立在這里，不許動(dòng)，廢物”。我沒有反抗，也沒有哭泣，因?yàn)樵谒麄兩砩峡床坏较Ｍ�。下課鈴聲響了，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，其他班里的同學(xué)像看猴子一樣看著我，有幾個(gè)甚至扔小石頭過來�？伤�似乎已經(jīng)把我忘了，徑自回辦公室去了，我一直站在那里，直到我的班主任把我解救出來，在辦公室里許老師跟其他老師說我如何笨，他走了，居然還傻站著。那天我不知道是怎么過的。

我回到了家，看到父母時(shí)，我哭得很兇，然后把白天的事情完完整整得說了一遍，母親聽了十分憤怒，看得出父親也很生氣，他答應(yīng)我以后再也不去學(xué)校了。然后，我聽他們一直在商量如何和學(xué)校談的事情，父親說我從小體質(zhì)很弱，連走路還不穩(wěn)，老師應(yīng)該體諒，母親一直強(qiáng)調(diào)我比其他孩子小。

過了一會(huì)父親把一根繩子，綁在兩把椅子的扶手上，對(duì)我說“試跳一下”我跳了很多次，當(dāng)然結(jié)果是很明顯的。也許在父母眼里，孩子的一切都是這么美好，我摔了好幾跤，他們還還覺得有趣，我哭了，父親給我試掉眼淚，讓我再試，我們就這樣哭哭笑笑，練得很晚。那天，我睡得特別甜，因?yàn)榈诙�天不用去學(xué)校了，我做了一夢(mèng)，夢(mèng)見我跳高跳得很高很高…

第二天，父親很早把我叫醒了，我看到家門口放著兩把椅子， 中間橫著一條青竹竿，旁邊還有好幾塊磚頭，父親笑著說，現(xiàn)在每天早上你試著跳。我跳了好幾次，除了會(huì)把竹竿踢翻以外什么長(zhǎng)進(jìn)也沒有，

過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我們家門口已站了一圈人，都是路過的學(xué)生，因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校很近，是去學(xué)校的必經(jīng)之路，我感到很害羞，但是父親讓我不要理會(huì)周圍的人，繼續(xù)跳，那些剛剛開始看好戲的人開始厭煩了，都走散了。只剩了我跟父親兩個(gè)人。沒有成績(jī)，我的心開始下沉。

我明白了，那根細(xì)細(xì)的橫竿將是我這一生的宿命，過不去的就是過不去。父親只是在安慰我而已，這一天，父親兌現(xiàn)了對(duì)我的承諾，我真的沒有去學(xué)校，他去了。

第二天一大早，父親就把我催醒了，跳高的結(jié)果還是一樣的。但是這一天我答應(yīng)父親去學(xué)校了。

第三天，我父親叫來了我的好朋友，讓她試跳，她跳得很輕松，而到我跳得時(shí)候，那根竹竿就要面臨被踢翻的命運(yùn)。這時(shí)父親發(fā)現(xiàn)我的左腿比右腿靈活，這一點(diǎn)我很早就知道，因?yàn)樘�皮筋的時(shí)候，我總和別人方向不一樣，父親讓我試著換一個(gè)方向跳，雖然竹竿又被踢翻了，但這一次沒有那么別扭。而后他發(fā)現(xiàn)我跳的姿勢(shì)很容易鉤住竹竿，他讓我觀察我朋友是怎么跳的，我終于還是看懂了。

我跳過去了！我終于跳過去了！

以后的事情就簡(jiǎn)單了，我越跳越高，父親每天一早就是從遠(yuǎn)處搬來磚頭，磚頭越墊越高，父女倆沉浸在無比的喜悅中。

許老師遲遲不安排跳高課，也許是不想再因?yàn)槲疫@種敗類被激怒。

后來我才聽說，我父親那天去學(xué)校，希望老師不要對(duì)我太兇，許老師態(tài)度很傲慢， 當(dāng)父親的面說一個(gè)體育不好的人就是廢物，我父親二話沒說，離開了學(xué)校。

又一堂的體育課來臨了，這是我第一次帶著期盼的心情上體育課的。我的同學(xué)也在盼，盼著又一場(chǎng)精彩的表演。

在輪到我的時(shí)候，我看到所有的人都盯著我，我對(duì)老師說，我想去左側(cè)跳，體育老師冷冷一笑，“隨便，你反正哪一側(cè)跳都一樣”，同學(xué)們又笑開了，站在左側(cè)的同學(xué)連忙夸張得給我讓路。

結(jié)果是令他們驚愕并失望的。因?yàn)槲逸p松得跳了過去。隨著竹竿的升高，很多同學(xué)都被淘汰了，可是我還在為數(shù)不多的剩下的幾個(gè)學(xué)生中。

許老師把我叫入了辦公室，“你怎么學(xué)會(huì)跳高的？”

“爸爸教我的”

“很好！這個(gè)送給你！”他給了我一副舊的乒乓球拍。

不知道是什么意思！是他在表示歉意吧！

但是我心中對(duì)他的怨憤已經(jīng)蕩然無存，盡管他的方法是如此粗暴，簡(jiǎn)單。

后來一個(gè)高中同學(xué)給我講起了相似的經(jīng)歷， 說得涕淚交流， 她說她永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒她的那位老師，我就把這件事和她說了， 她聽得很入神。

事情過去很久了，但對(duì)我影響很大。

它教給我一個(gè)道理，在面臨侮辱，挑釁時(shí)，用行動(dòng)去應(yīng)戰(zhàn)， 用善良去寬恕。

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