時(shí)間去哪了作文

時(shí)間去哪了250字

　　時(shí)光匆匆流逝，再回首，已不知去處——題記

　　現(xiàn)在網(wǎng)上流行一句話“爸爸去哪，飛機(jī)去哪兒了，時(shí)間去哪兒了。”

　　是啊，時(shí)間去哪了？它總是在不經(jīng)意間緩緩流過，讓人捉不見也看不到，很多人都在感嘆著時(shí)光的流逝，惋惜著歲月的不饒人，后悔著曾經(jīng)的光陰�？墒菚r(shí)間就是這樣頑皮，它不容不得你后悔半分，也不會(huì)讓你重新來過。

　　有人曾告訴過我：“永遠(yuǎn)不要后悔著過去的時(shí)光，因?yàn)槟侵皇窃诶速M(fèi)時(shí)間，與其那樣，倒不如看看未來，雖然不知道明天是怎樣的，但人也不能總活在昨天�！蔽蚁胨�說的很對(duì)，人不能總生活在過去，心永遠(yuǎn)是向著未來的方向。

　　我們應(yīng)該向前看，朝前走，未來才是我們的命運(yùn)。不要一味的抱怨著過去，不要在浪費(fèi)著寶貴的光陰，它容不得你這樣做。

　　心兒永遠(yuǎn)向往著未來，過去卻常是憂郁，而那過去了的終將會(huì)成為親切地懷戀——普希金

時(shí)間都去哪了，飛了650字

　　時(shí)間都去哪兒了

　　還沒好好感受年輕就老了

　　生兒養(yǎng)女一輩子

　　滿腦子都是孩子哭了笑了

　　時(shí)間都去哪兒了

　　還沒好好看看你眼睛就花了

　　柴米油鹽半輩子

　　轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

　　——題記

　　很多人問過我你每天在干什么？時(shí)間夠用嗎？今天我突然發(fā)覺原來時(shí)間可以證明我長大了，從一個(gè)懵懂無知的孩子長成一個(gè)心疼父母，關(guān)心同學(xué)的好孩子了。

　　當(dāng)我是孩子時(shí)，別人問我你每天在干什么，當(dāng)時(shí)的我聽不懂只會(huì)哼哼的傻笑；當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問我你每天在干什么，我會(huì)回答說和小伙伴們玩游戲，睡覺什么的；當(dāng)我們一年一年的長大“你每天在干什么”的問題回答也不盡相同，現(xiàn)在這個(gè)問題的回答我會(huì)說，時(shí)間都不夠用了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我問爸爸這個(gè)問題爸爸說，我要努力掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。

　　有人說：誰對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。這句活我們誰都看得懂，當(dāng)我們口頭上說我聽懂了我會(huì)努力做的，但又有多少人做到了呢？每當(dāng)老師問我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問問我們的父母雙親時(shí)，他們回答說小時(shí)候沒珍惜時(shí)間，大了就該掙錢養(yǎng)孩子了，當(dāng)孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個(gè)問題是都是通俗易懂，只為了用自己的經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當(dāng)我們?cè)箲嵏改覆魂P(guān)心我們時(shí)，我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來堵塞這個(gè)問題。但當(dāng)我們讀到、聽到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí)，又有多少人的父母還在那，子欲養(yǎng)而親不待。

　　時(shí)間都去哪了，以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始許下愿望，從現(xiàn)在開始去完成夢(mèng)想，不論結(jié)果怎樣，只要努力過就好，只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。

珍惜時(shí)間的：時(shí)間都去哪了1100字 　　時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母，卻在慢慢變老�！　「改附o予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心，來回報(bào)父母�！　「改该刻煸缙鹜須w，辛苦勞累，就是為了我們，為了這個(gè)家。當(dāng)你未完成作業(yè)，卻在電視機(jī)前看著那些毫無意義的電視時(shí)，當(dāng)你上課偷偷做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課時(shí)，你靜下心來好好想一想，剛才的時(shí)間都去哪了？你利用了它還是浪費(fèi)了它？做這些有用嗎？怎么對(duì)得起為你辛苦勞累的爸爸媽媽，怎么對(duì)得起辛苦為你批改作業(yè)的老師，又怎么對(duì)得起給大家?guī)�來便利的社�?huì)呢？　　時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，一年過去了，歲月竟似乎是這么地?zé)o情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們?cè)絹碓匠墒炝��！　∪松�其�?shí)很短暫的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒成長到滿頭白發(fā)，彎腰駝背的老人，只是一眨眼的時(shí)光啊！那我們就更要去珍惜它。每一天晚上入睡的時(shí)候，想一想，今天的我們和昨天有什么改變？今天我們都干了什么？做這些有意義嗎？每一天都要學(xué)習(xí)，都要進(jìn)步，不浪費(fèi)每一分每一秒，把握時(shí)間。好好學(xué)習(xí)，其實(shí)，這就是給父母最好的回報(bào)�！　∪松�的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過去了，今天應(yīng)該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過去了，到了最后，你還是什么也沒有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學(xué)習(xí)，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時(shí)間還早著呢，要珍惜時(shí)間，珍惜每一分鐘！　　以前聽過一個(gè)故事，一個(gè)人不珍惜時(shí)間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來，于是時(shí)光老人又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，但他卻又不好好學(xué)習(xí)，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來，但時(shí)光老人已不再給他任何機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事正是應(yīng)了少壯不努力，老大徒傷悲這句話，為什么人到了老年才后悔起來，當(dāng)初為什么要浪費(fèi)時(shí)間？早知今日，又何必當(dāng)初呢？所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜上天給我們的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，好好把握，不能虛度此生。　　一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，誰能珍惜時(shí)間，誰就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對(duì)待命運(yùn)，那樣只會(huì)一事不成！　　時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了聽著這熟悉而又陌生的歌聲，是啊，珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了800字 　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”

　　多少人曾奔忙著去追趕時(shí)間，然而不論跑得多快，都不能抓住時(shí)間匆匆流逝的小尾巴。時(shí)間都去哪兒了？多少人為此惶惑一生。

　　時(shí)間都去哪兒了？此問欲問天。

　　天空淡淡然然地輕吟：“朝日東升，夕陽西下，千萬年來亙古不變。從朝霞滿天到眾星捧月，懷抱里日月星辰更迭交錯(cuò)。盡管有人在星空下仰望，盡管有人在藍(lán)天下吶喊，但時(shí)間是不會(huì)停止的，今日的“雄鷹”可能很快就翅膀僵硬，被時(shí)間所淘汰。時(shí)間都去哪兒了？便在那晝夜交替的歲月之中�！�

　　時(shí)間都去哪兒了？此問欲問地。

　　大地緩緩慢慢地低訴：“今日之樹，看似翠綠蔥蘢，然而時(shí)間的風(fēng)一吹，便滿樹枯黃，枯葉蝶一般地紛飛，旋轉(zhuǎn)，落地。今日之花，看似嬌艷欲滴，然而時(shí)間的手一揮，便瘦弱枯萎，花瓣顫抖著落地，雖是不甘卻又無奈。時(shí)間都去哪兒了？便在那花開花落的惆悵之中。”

　　時(shí)間都去哪兒了？此問獨(dú)問自己。

　　門外的樟樹，何時(shí)這般粗，這般高了。那個(gè)曾站在樹下，信誓旦旦地要和小樹比誰個(gè)高的小女孩哪兒去了？那個(gè)愛給芭比娃娃梳頭發(fā)，整日聒噪得不行的“小麻雀”哪兒去了？鏡子里的女孩為何那般熟悉又陌生？客廳里，父母正在看電視，父親偶爾傳來的笑聲竟是有些沙��；母親眼角的魚尾紋，便是時(shí)間開出的花兒吧。雪白的墻壁上掛著一張偌大的五年前的全家福，那時(shí)的母親還是那么年輕，眉眼彎彎，扎著一條絲巾，頭發(fā)烏黑柔順；那時(shí)的父親還是那么英氣，頭發(fā)又多又密；那時(shí)的我站在父母中間，天真爛漫，目光無邪。

　　現(xiàn)在看來，仿佛隔了很多年似的。時(shí)間都去哪兒了？似乎在彈指一瞬，就帶走許多東西。我，惶惑不已……

　　天空說：“莫要惶惑。雖然時(shí)間在晝夜更迭之間匆匆流逝，但你仍可以看見深邃曠遠(yuǎn)的星空，看見那些來自千萬年前的星子光輝，何必又要為那即將因破曉而消逝的美好而痛惜！”

　　大地說：“莫要惶惑。雖然時(shí)間會(huì)使花兒敗落，然而在此之前，它又是何等的芬芳！花無悔，你又何來傷感！”

　　是啊，莫要為時(shí)間的去向而惶惑，把握當(dāng)下，珍惜當(dāng)前的美好，才不至于讓時(shí)間空流。

　　時(shí)間都去哪兒了？我不再惶惑。

安徽巢湖含山縣安徽省含山中學(xué)初一:趙姝婭

時(shí)間它都去哪兒了？600字

　　時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

　　街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎？

　　音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留�。�

　　時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

　　在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？

　　時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。

　　我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

　　如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛�，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

　　時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了！

　　

廣東深圳福田區(qū)崗廈小學(xué)五

時(shí)間都去哪兒了100字

　　時(shí)間都去哪兒了，

　　我不知道，你也不知道

　　它總在你的前面

　　抓不住，摸不著

　　時(shí)間都去哪兒了

　　其實(shí)你知道，我也知道

　　他就在你的身邊

　　看著你，陪著你

　　時(shí)間都去哪兒了

　　在你身上度過的時(shí)光

　　是自己的三倍

　　支撐著，愛護(hù)著

　　時(shí)間都去哪兒了

　　它們被父母花光了

　　花在孩子身上

　　漸漸地，透支著

　　別再問

　　時(shí)間都去哪兒了

　　它們都在你的身上

　　你背負(fù)著數(shù)份希望

　　時(shí)間都去哪兒了

　　它，就在你的手中

初一:吳雅琴

時(shí)間100字

　　時(shí)間，

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)你在我們彈指一瞬間，

　　從我們手指尖的縫隙，

　　于無聲無息之中悄悄溜走，

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜你。

　　時(shí)間，

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)你在日出那一刻，

　　從我們眉間的孔洞，

　　于頹廢空虛之時(shí)消逝，

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜你。

　　時(shí)間，

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)你在我們踏著溪水那一下，

　　你又從我們腳趾間，

　　于緩慢而無聲之中偷偷流去，

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜你。

　　�。�時(shí)間。

　　明天我再也不要過得空虛無為，

　　我要學(xué)會(huì)珍惜你！

　　啊！時(shí)間。

　　你是多么寶貴，

　　多么美妙！

　　我要珍惜每一分一秒！

　　從現(xiàn)在開始，

　　我要珍惜時(shí)間，

　　絕不白白浪費(fèi)時(shí)間，

　　使自己活得更加充實(shí)﹑光彩有力！

六

時(shí)間過得可真快150字

　　時(shí)間過得可真快，那時(shí)我還是一個(gè)小孩兒，現(xiàn)在已經(jīng)長得這么大了。有好多遺憾的事沒有完成，我多么希望有一瓶后悔藥，將我以前想完成卻沒有完成的事做的十全十美……

　　這時(shí)間過得可真快，那時(shí)我才幼兒園，現(xiàn)在已經(jīng)快初中了。我多么希望用6顆后悔藥回到6年前。我的小狗，你現(xiàn)在還好嗎，現(xiàn)在又在哪里？每每我從幼兒園回來，你從床上跳下來撲向我。你那可愛的樣子時(shí)時(shí)刻刻都被我想起……

　　可惡的時(shí)間過得可真快，那時(shí)我才一年級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)長成大姑娘了。我多想回到那時(shí)候，我得罪過的人，對(duì)不起……

　　怎么辦，后悔藥吃完了

山西太原晉機(jī)二校六

時(shí)間都去哪兒了500字

　　我不禁問自己時(shí)間都去哪兒了？看著枯葉落入泥土被時(shí)間的長河沖洗變成一堆泥土，看著父母滿臉微笑的臉漸漸布滿皺紋，看著小時(shí)候稚嫩的臉龐變得漸漸成熟，我心里充滿了說不盡的苦楚，我不禁頭涔涔而淚潸潸。記的以前鄉(xiāng)下的后山上有許多的綠樹，小時(shí)候常常與伙伴們上山乘涼，捉迷藏，但是現(xiàn)在卻只剩下那一小片，周圍全是光禿禿的土地。記得以前常與鄉(xiāng)里的老人家長里短，而現(xiàn)在該走的走了，沒走的也被疾病纏身，別說說話了連下床都困難。記得以前的那些小伙伴們都長大了，不再稚嫩我而變的成熟，而他們也把我從記憶中忘卻了。我不禁對(duì)時(shí)間而感到恐懼，我掩著面嘆息，但是時(shí)間又從嘆息里閃過了。

　　時(shí)間都去哪了？翻開那些舊照片，翻開自己小時(shí)候的模樣，翻開小時(shí)候的作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)照片上的臉已經(jīng)模糊不清了，發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)也會(huì)不到那個(gè)時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本的紙已經(jīng)泛黃，自己再也寫不出那樣的字。

　　清晨的太陽照射在我的臉上，他也是有腳的啊，輕輕的從我身上挪移，我覺插他去的匆匆伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)我也化作一堆土?xí)r，也許沒人會(huì)記得我存在過這個(gè)世界

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間是一個(gè)無形的殺手，他每天無情的殺害著地球上的人們，他唯一行兇的證據(jù)就是人們臉上一道道的皺紋。讓我們與時(shí)間斗爭到底，雖然這場戰(zhàn)爭我們已經(jīng)知道最后的贏家是誰——時(shí)間，但是不要讓自己白白的走這一遭，不要讓自己愿望變成永遠(yuǎn)的遺憾，不要做一個(gè)懦弱的人，讓我們大聲的喊道：“時(shí)間！我們與你斗爭到底！”

六

時(shí)間的道路100字 　　過了一段時(shí)間，我走到了三年級(jí)的道路上，每一個(gè)年級(jí)，每一段時(shí)間總像一座爬不完的山，這座山全部都是字，想起了蘇軾說的；發(fā)奮是識(shí)天下字，勵(lì)志讀進(jìn)人間書。每當(dāng)想起這句話，我都會(huì)用盡的爬著座幾萬多里的山峰，全部是樓梯，不能多，也不能少，只能一步一步往上爬，汗水都在爬山，一點(diǎn)一點(diǎn)爬到了半山腰，我們到了寒冷的寒假……

三

時(shí)間啊時(shí)間250字

　　每一個(gè)周末都像是摻了安眠藥的興奮劑，一口下去卻不知道是該活躍還是沉淀。

　　時(shí)間宛如酒精，在空氣中放肆?xí)r也緩緩消失，在還沒發(fā)覺的情況下只剩下它的味道在鼻尖縈繞。

　　滴答滴答。

　　它就這么一步一步地走，不急不緩，任我在后頭扯它褲腿鬼哭狼嚎自始至終它不會(huì)回頭。

　　于是我只能忍住哭擦干淚重新站起來跟在它身后。

　　我更怕被它遺忘。

　　似乎不上學(xué)的日子比上學(xué)的日子更難熬。寫完作業(yè)復(fù)習(xí)完看小說，又被家里人罵罵罵，怨念四起卻又無可奈何拿起書機(jī)械的看。眼睛劃過一行行文字，字母，數(shù)字。每次看向數(shù)學(xué)書時(shí)我都恨不得自戳雙目。

　　太高端大氣上檔次了吧�。�！

　　我這種不會(huì)逆襲又不可能給高富帥調(diào)戲的屌絲只能默默退到一邊。

　　扯遠(yuǎn)了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)開始想念老師板書時(shí)飛揚(yáng)的粉筆塵，同學(xué)們讀書時(shí)拖拉的聲調(diào)滑落下眼鏡，以及數(shù)學(xué)老師難聽的聲音和英語老師爆多的筆記。

　　來源：周記200字 http://m.unjs.com/200zi/201404/06112316.html

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