回報(bào)作文

回報(bào)

“青青子衿，悠悠我心”，曹操禮賢下士，以誠(chéng)相待，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”。人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠(chéng)相待。

播種什么，收獲什么；付出什么，回報(bào)什么。這是一種循環(huán)，一種法則，無(wú)法逾越。

鐘子期仙逝，俞伯牙斷琴。不是伯牙太過(guò)執(zhí)著，只是俞鐘之間的那份情誼開(kāi)始于彼此的交心，他們從相識(shí)的那一刻起便不再是兩個(gè)人，他們的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了斷琴別無(wú)選擇。所以俞鐘之間的那一段高山流水覓知音的千古絕唱，感人至今。

朋友之間，無(wú)需太多，最難得是以心相交，彼此間坦蕩，開(kāi)懷，友情的陽(yáng)光才會(huì)溫暖內(nèi)心的每一個(gè)角落。播種的是愛(ài)，收獲的就是愛(ài)。

16世紀(jì)末，荷蘭的探險(xiǎn)隊(duì)開(kāi)始尋找一條屬于荷蘭人自己的通往中國(guó)和東印度群島的路線(xiàn)。他們帶著商人們進(jìn)行貿(mào)易交換的貨物啟航。途中他們被困北冰洋，饑寒與疾病奪走了許多水手的生命，但他們沒(méi)有動(dòng)用商人們的任何貨物；途中他們遇到風(fēng)暴沉船，在奮力逃生的同時(shí)，他們沒(méi)有丟棄任何一件打算用來(lái)交易的貨物，最終他們回到了自己的家鄉(xiāng)。雖然他們并沒(méi)有完成使命，但臨行前商人們所托付的貨物卻全部完璧歸趙。這就是他們對(duì)商人良心的承諾。以誠(chéng)相待，彼此間才有了溝通、合作。

商業(yè)上，太多規(guī)則，最應(yīng)該具備的一種精神氣質(zhì)就是誠(chéng)信。以誠(chéng)相待，才有一面信用的旗幟，而信用就是金錢(qián)。付出誠(chéng)信，回報(bào)誠(chéng)信。

以心相交，以誠(chéng)相待。人與人之間的關(guān)系其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。只要你懷揣著一顆真心，一片赤誠(chéng)，你必然可以征服一切懷疑，一切虛偽。但倘若你心懷不軌，居心叵測(cè)，你也必將在欺騙與背叛中絕望。

以心相交，以誠(chéng)相待：

“人而無(wú)信，不可其可也�！�

“大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”

不要丟棄真心，不要遺忘誠(chéng)信。

回報(bào)

我愛(ài)自己的家，更愛(ài)我的爸爸，我的爸爸并不是什么有名的人物，也不是大老板，是一個(gè)平凡的人。他整天為這個(gè)家操勞著上班啊，做家務(wù)啊，都是我爸爸的責(zé)任，所以我想用功讀書(shū)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸。

看了我這篇短文的同學(xué)們，你們是不是也想好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我們的父母或爺爺奶奶呢？

回報(bào)

花兒的盛開(kāi)為生活添了一份姿色；大樹(shù)的茂密為人們提供了一片陰涼；小鳥(niǎo)的歌聲讓我們心情愉悅；初升的太陽(yáng)重新喚起生活的希望……大自然給予我們這么多，而我們，又回報(bào)給它了什么呢？

春天，百花齊放，所有的花兒都向我們綻放最美的笑容，我沉浸在這無(wú)窮的喜悅中，但是卻看到這一幕：“哇，好漂亮的桃花呀！”公園里，一位小男孩順道：“媽媽?zhuān)�給我摘一朵吧！”“好啊”。她媽媽寵溺地笑笑，為他摘下那樹(shù)上最大的、最美的一朵，在摘下的一剎那，我看見(jiàn)花兒哭了，她掉下了一片片花瓣，靜靜地落下，然后，被風(fēng)吹走……往前走沒(méi)幾步，小男孩就把花扔在了地上，任由它被路人踐踏。春天，大自然給了我們美麗，我們回報(bào)給它凋零。

夏天，一棵棵大樹(shù)爭(zhēng)相紳展枝葉，抖擻身軀，讓自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，為人類(lèi)提供乘涼的場(chǎng)所。但是出乎他們意料，來(lái)了一堆拿著鋸子、斧頭的人們，他們說(shuō)：“老板這兒的地不錯(cuò)，想在這兒蓋幾橦大樓，就是有這么幾棵礙眼的樹(shù)，我們把它砍了！來(lái)，兄弟們，行動(dòng)！”隨著一聲令下，他們一個(gè)個(gè)拿著鋸子，“嘩……”一棵棵大樹(shù)倒下了，他們身上還留著鮮血，血與淚融為一體，他們大聲呼喊：“為什么我們努力地想造福人類(lèi)，他們卻這樣無(wú)情地對(duì)待我們，為什么？”

秋天，天氣冷了，鳥(niǎo)兒們要走了，他們落在一個(gè)村中休息，看見(jiàn)一片凄涼，他們不灰心，于是放聲歌唱，村中的孩子們聽(tīng)到小鳥(niǎo)兒的叫聲，爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)：“小鳥(niǎo)兒來(lái)嘍，我們又可以一起唱歌了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)孩子們這么可愛(ài)，高興地笑了，他們唱得更起勁了�！彼麄兂�著、跳著。這時(shí)，從屋子里出來(lái)幾個(gè)拿獵槍的人：“砰，砰”一只只鳥(niǎo)兒孤苦落下，鮮血染紅了這片土地。秋天，大自然在我們最寂寞的時(shí)候給了我們歌聲，我們，給了它殘忍。

冬天，太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們會(huì)感到溫暖，感到幸福。但是我們是怎樣表達(dá)這種幸福的？亂扔垃圾，隨地吐痰……我們正以光速破壞著這個(gè)地球，太陽(yáng)變得不再溫和，他向我們發(fā)起攻擊，他企圖想透過(guò)臭氧層，讓我們幅射紫外線(xiàn)，他企圖把人類(lèi)全部殺死，他正在醞釀一個(gè)巨大的陰謀，但是，誰(shuí)又有什么辦法呢？大自然想在寒冷的冬天給我們一絲絲溫暖，但是我們卻回報(bào)給它破壞。

當(dāng)天不再藍(lán)，水不再清，鳥(niǎo)兒不再唱，樹(shù)兒不再茂盛，我們?cè)撛趺崔k？我們回報(bào)給大自然這么多，最終受害的又是誰(shuí)呢？人類(lèi)啊，醒醒吧，不要再無(wú)休止地破壞了，那樣受害的是我們自己啊！

回報(bào)

一天早晨，風(fēng)和日麗萬(wàn)里無(wú)云，只見(jiàn)一顆高大而又茂盛的大樹(shù)頭頂著陽(yáng)光矗立在街道一旁。

一會(huì)兒，一只有著金黃色羽毛的鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)落在了大樹(shù)樹(shù)枝的枝頭上；小鳥(niǎo)兒對(duì)著大樹(shù)說(shuō)道：“大樹(shù)伯伯，你看到我的同伴們?cè)谀膬毫藛��！贝髽?shù)伯伯搖了搖頭說(shuō)：“我沒(méi)有看到呢，但你可以告訴我它們都長(zhǎng)的是什么樣子。”小鳥(niǎo)連忙告訴了大叔伯伯說(shuō)：“哦，它們長(zhǎng)的一只又紅又尖的小嘴巴，叫起來(lái)的聲音清脆而響亮�！贝髽�(shù)伯伯親切地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“哦，好的，我愿意幫助你找到你的同伴的�！毙▲B(niǎo)感激地說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，如果你找到我的同伴后，請(qǐng)它們一定來(lái)我家找我啊。”小鳥(niǎo)說(shuō)完便飛走了。

到了下午，大樹(shù)還在等著小鳥(niǎo)兒們的同伴，一會(huì)兒功夫，大樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了幾只小鳥(niǎo)們?cè)诳罩酗w舞著；它們正像剛才那只小鳥(niǎo)所說(shuō)的那樣，它們都長(zhǎng)著一身金黃色的羽毛，叫聲響亮而又清脆。于是，大樹(shù)伯伯連忙搖著頭頂上的樹(shù)枝枝葉招呼著小鳥(niǎo)兒們過(guò)來(lái)，又一五一十地將剛才小鳥(niǎo)兒向它們轉(zhuǎn)達(dá)的話(huà)告訴大家；只見(jiàn)這幾只小鳥(niǎo)們聽(tīng)了大樹(shù)伯伯的話(huà)，急忙道謝后便飛向了小鳥(niǎo)兒的家里，當(dāng)小鳥(niǎo)兒見(jiàn)到了自己的同伴們終于找到了自己，它高興又激動(dòng)地相互擁抱，連忙又招待自己的伙伴們一起玩起了各種游戲，最后因天色不早了戀戀不舍地回家了。

小鳥(niǎo)的同伴們走后，小鳥(niǎo)兒想起了大樹(shù)伯伯；它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是大樹(shù)伯伯幫助我找到了自己的同伴，我也應(yīng)該回報(bào)大樹(shù)伯伯給我的幫助�！庇谑堑诙�天小鳥(niǎo)再次飛去了上次見(jiàn)到大樹(shù)伯伯的地方；這時(shí)的天氣忽然刮起了大風(fēng)，小鳥(niǎo)兒看到大樹(shù)伯伯還在那里孤零零地站在老地方；小鳥(niǎo)心想：天氣這么冷，大樹(shù)伯伯一人在這里多么孤單的啊；一邊想著一邊飛到了樹(shù)伯伯的枝頭上問(wèn)道：“大樹(shù)伯伯，你在這里覺(jué)得寒冷么？你要是喜歡我唱歌的話(huà)，那么我來(lái)給你唱支歌曲吧�！贝笫宀�伯聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)連忙說(shuō)：“我當(dāng)然非常喜歡你的歌啊，你要為我唱歌那我真是太高興了。”小鳥(niǎo)便昂起頭，用自己那清脆而又響亮的歌喉委婉動(dòng)聽(tīng)的地為大樹(shù)伯伯唱起了美妙的歌曲。

大樹(shù)伯伯用心地聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，這時(shí)候風(fēng)也似乎漸漸地停了下來(lái)，周?chē)�變得那樣的安靜；大叔伯伯便對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)道：“啊，謝謝你為我唱的歌曲，是你的歌聲讓我的心都變暖和多了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了大樹(shù)伯伯對(duì)它的贊許，也對(duì)大樹(shù)伯伯說(shuō)：“不，是你幫助了我，我也應(yīng)該來(lái)幫助你，我們相互的幫助和回報(bào)都是應(yīng)該的�！�

我的故事講完了，我的這個(gè)故事是想告訴我們小朋友們；我們應(yīng)該常常的懂得去幫助別人，因?yàn)槲覀円矔?huì)得到別人給予我們的回報(bào)；然而別人要是幫助了我們，我們也要懂得去回報(bào)別人。所以就讓我們?nèi)巳硕甲觥盎貓?bào)”二字的守信者吧，那樣，我們的這個(gè)世界一定會(huì)是更加美好的了。

回報(bào)

中國(guó)有句俗話(huà)叫做“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，的確，就連自然界中的生物也動(dòng)物也懂得知恩圖報(bào)。

傳說(shuō)，在廣闊的深海里有一種魚(yú)，雌魚(yú)產(chǎn)卵之后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物，在這期間如果沒(méi)有食物，魚(yú)媽媽就會(huì)餓死，那些剛出生的小魚(yú)就成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地被母親吃掉。。正因?yàn)樗鼈冞@樣義無(wú)反顧地做下去，1個(gè)月之后，魚(yú)媽媽終于復(fù)明了。因?yàn)槟赣H付出了，所以得到了兒女們的回報(bào)。

自然界中的動(dòng)物都懂得回報(bào)，但是在社會(huì)中，不愿回報(bào)，不懂回報(bào)的人卻不在少數(shù)。父母、老師、朋友等等都對(duì)我們恩重如山，我們回報(bào)他們的付出就應(yīng)該從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。即使是微不足道的付出，也會(huì)使人感激萬(wàn)分。你是怎樣對(duì)待周?chē)�的人，周�(chē)�的人就�?huì)怎樣對(duì)你。換句話(huà)說(shuō)也就是，你幫助的人越多，你得到的回報(bào)也就越多。

在我們班發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一次，殷軻追著李佳蓓滿(mǎn)教室跑，眼看李佳蓓往我這兒跑來(lái)，我把椅子向前移了移，讓李佳蓓過(guò)去。這只是舉手之勞，卻換來(lái)她好幾句“謝謝”，這確實(shí)微不足道，只要你愿意付出，就一定會(huì)有回報(bào)。有的彩票并不貴，但卻能中大獎(jiǎng)，這就是彩民的回報(bào)。

今天上課，語(yǔ)文韓老師給我們看了幾句名言：《弟子規(guī)》：“恩欲報(bào)，報(bào)欲王，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)�！泵辖肌队巫右鳌贰罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�，這些話(huà)都與回報(bào)有關(guān)。還有《愛(ài)之鏈》中“他從來(lái)就認(rèn)為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事”這更加證明了“付出才有回報(bào)”回報(bào)這個(gè)道理。

回報(bào)

在學(xué)生中間，時(shí)常有這樣的事情：某某過(guò)生日怎樣的排場(chǎng)，卻很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)給父母過(guò)生日怎樣感人。據(jù)調(diào)查，不少中學(xué)生不懂得關(guān)心父母，不知道父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長(zhǎng)輩做些什么，這不能不引起我們的思考。

當(dāng)我們呱呱落地的那一刻，父母就把他們?nèi)�部的�?ài)和希望傾注在我們身上，一年12個(gè)月的辛苦操勞，365日的揮灑汗水，他們從不言苦，因?yàn)楦改感闹杏辛撕⒆拥拇嬖�，孩子是父母生命的延續(xù)。歲月的年輪匆匆滑過(guò)，我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，父母卻日趨衰老，在我們的身上，他們看到了少年的自己，看到了生命的寄托。

正因?yàn)檫@種對(duì)孩子的愛(ài)愛(ài)得太深，以致把孩子的視若掌上明珠和溫室嬌嫩的花，讓孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的舒適生活，從不懂得生活的艱辛。孩子在父母和親人濃濃的愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，只知接受愛(ài)，而不知給予愛(ài)；只知自己過(guò)生日，而不知父母的生日是何時(shí)；”只想“人人為我”而不想“我為人人”。

俗話(huà)說(shuō)：“窮人孩子早當(dāng)家�！笨嚯y是人生最好的大學(xué)。還不到12歲的李根之所以能夠精心地照料她生病的聾啞父親，是因?yàn)樗�懂得“羊羔跪乳，烏鴉反哺”之理。幼小的李根尚且知道報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，何況我們這些已經(jīng)跨進(jìn)高中校門(mén)的中學(xué)生呢？

“誰(shuí)言過(guò)草心，報(bào)得三春暉�！碑�(dāng)我們出生時(shí)母親已經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)，在以后成長(zhǎng)的日子里，歲月的飛刀無(wú)情地在父母的額頰刻下深深的皺紋；生活的艱辛已染白了父母的鬢發(fā)。如何報(bào)答父母的一片苦心呢？讓他們替父母點(diǎn)燃生日的蠟燭，在搖曳的燭光中許下美好的祝愿，以作為愛(ài)的回報(bào)。

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