難忘的事作文
難忘的事在我所經(jīng)歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學(xué)騎自行車。
記得那是在一個周末，經(jīng)過我的苦苦哀求，爸爸終于把我?guī)У教m江公園學(xué)騎自行車。
剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎自行車很簡單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就可以。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠(yuǎn)路程之后，自行車就開始傾斜起來，“啊喲！”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時，我才嘗到了學(xué)騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說的看事容易，學(xué)時難，頓時，興致減了一半。當(dāng)我灰心時，爸爸開口了：“你自己決定做哪件事，你就要認(rèn)真的去做，去對待，做人也一樣。”
聽了這句話，我又扶起自行車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前進(jìn)。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了……”爸爸說：“孩子，沒關(guān)系，接著來！”
我在爸爸的鼓勵下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標(biāo)定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿！竟然騎過了還沒倒！堅持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對，用力踏！”我高叫著：“爸爸，我會騎了！”
就這樣，在一次又一次地努力下，我終于學(xué)會了騎自行車，每當(dāng)我想起這事，總會有一陣自豪感，因為我通過努力，成功了！
難忘的事去年。在數(shù)學(xué)競賽場上發(fā)生的那件事，我永遠(yuǎn)難忘！那是一個星期六的上午。我和同班的四位同學(xué)去參加區(qū)里舉辦的數(shù)學(xué)競賽。平時沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題。對競賽我是蠻有把握的。對布告欄上寫的‘參加考試的同學(xué)請注意：帶上鉛筆、直尺�！徊辉谝獾拿榱艘谎�，便進(jìn)了考場。
坐下不久，我掏出演算稿紙，又拿出文具盒，擺出鋼筆、鉛筆、像皮。咦！我的直尺呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個兜掏了個遍，也沒找到直尺的影。我開始坐立不安了。丁零---離開考還有五分鐘了。我像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從臉頰上滾下來，我都要急哭了。后排的郭云麗同學(xué)問看到我這模樣，連忙問“李明宇，你咋了？”我告訴他忘帶直尺了。監(jiān)考的老師來了，大試卷抖得嘩嘩響。離考試只有二分鐘了。我想，這下完了，有幾何圖形的題，沒有直尺會畫圖也沒用。正在我一籌莫展時，只聽后面；咔嚓；一聲脆想。我扭頭一看。呀！云麗同學(xué)竟把她那根嶄新的直尺折成了兩截，把一截遞給我，說：“先拿著用吧。”我接過半截直尺，激動的熱淚盈眶。開考了，我連忙收住心思，聚精會神的答題。一道；兩道，我拿出那截斷尺，細(xì)心的畫起圖形。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一遍，才抹抹額頭上的汗珠，長長地噓了一口氣。走出考場，我找到了她，拉住了她的手，不知說啥好。她只是微笑，而我捏著那截斷尺，流下了熱淚。這件事雖說已經(jīng)早已過去了，可仍像剛發(fā)生過似的，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。
難忘的事校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。黃老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。黃老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧�！�。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
難忘的事不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細(xì)地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
難忘的事今天，我回到了老家，閑著沒事干，就邀了一個小弟弟，一起來燒火。
他去抱干草，我來搭灶臺，看我們干得熱火朝天時，又加入了一個小妹妹一個小弟弟和濤濤。
大家都干得不亦樂乎，終于，燒火開始了！
我們有的點火有的拿干草，好不熱鬧。一看，火光沖天。“好壯觀��！”我不經(jīng)贊嘆起來。大家也不經(jīng)開始得意起來，又抱了許多干草進(jìn)去。我高興的不得了，大家都沉醉在喜悅之中。
只聽一聲：劉晟，回來吃飯！我一下子從高峰摔到深谷，無精打采的回去吃飯了。
我在這次燒火中深刻體會到：人都力量大，團(tuán)結(jié)力量大！
難忘的事每當(dāng)我聽見“抓賊啊，抓賊啊”的叫喊聲時，我就會想起這件事，雖然過去很久了，但是我現(xiàn)在仍然記憶憂新。
那是四年級時的一天，我在街上走著。突然，耳邊傳來了“賣報啦，賣報啦”的吆喝聲。我聞聲過去，隨手淘錢買了一份報紙。此時，我忽然發(fā)現(xiàn)一個賊眉賊眼的人，正在鬼鬼祟祟地摸著一個小青年的褲袋。因為那個小青年才15、6歲，沒有很高的警覺性。是告訴他聽，還是不告訴呢？我的心劇烈地跳著。告訴那小青年聽了，那賊萬一拿把刀捅向我怎么辦?不告訴他聽嗎，那青年的錢不就白白地送給賊花了嗎？正當(dāng)我猶豫不決時，一個中年男子也發(fā)現(xiàn)了賊。他邊向賊跑過去，邊大聲喊抓賊。賊見這情形，撒腿就跑。有許多行人也追了過去。其中有個行人跑著跑著鞋子掉了，他來不及穿上，就提著鞋，赤著腳，繼續(xù)像箭一樣追過去。還有幾個行人，因為跑得太快，摔倒在了地上，他們也沒顧及到自己的傷痛，仍舊甩開雙臂，追了過去。有幾個行人更厲害，她們雖然跑得不是很快，但是她們的“抓賊啊”的喊聲，卻驚天動地。前面的行人聽到了喊聲，連忙和后面追來的人，一起把賊抓了起來，最后送到了派出所。
那個青年人看到那么多人拼命地幫他抓賊，當(dāng)時激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。
雖然這件事過去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記，它將回成為我記憶海洋中的一朵大浪花。因為它使我懂得了，在社會這個大家庭里，不管誰有困難，大家都會竭盡全力幫助他（她）
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