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假如我有一只尼爾斯的鵝作文
假如我有一只尼爾斯的鵝中午，我迷迷糊糊的睡著了。突然，我被吵醒了，發(fā)現(xiàn)我正坐在一個(gè)大蘑菇上，身邊有好多動(dòng)物。從動(dòng)物的身邊，走來(lái)一個(gè)小男孩：“你好，我是尼爾斯。歡迎來(lái)到這里。”我真的有點(diǎn)不相信，可是，尼爾斯身邊的鵝用人的語(yǔ)言向我打招呼：“你好，我就是馬丁�！蔽也坏貌幌嘈帕恕！拔蚁氚疡R丁托付給你，請(qǐng)你照顧它一天。可以嗎？”“當(dāng)然可以！”我興高采烈的說(shuō)。我變成了一個(gè)小人兒，我騎在馬丁身上飛離了這里。馬丁說(shuō)：“讓我?guī)闳ヒ娨娛烂姘桑∪ノ疑匣睾鸵谤Z們一起休息過(guò)的那個(gè)湖吧！”“太好了�！� 我們正在飛往哪里，馬丁說(shuō)：“那個(gè)湖特別清澈，里面的魚活蹦亂跳的，真好！”我正憧憬著那個(gè)湖的樣子，忽然，聽到馬丁驚呼：“那是上回的那個(gè)湖嗎？”我們降落到湖邊，一陣臭味迎面而來(lái)，湖水發(fā)黑，上面漂著死魚和垃圾，讓我感到一陣陣的反胃，我問(wèn)馬�。骸斑@湖水怎么才能變得清澈？”馬丁說(shuō)：“下面該我登場(chǎng)了”馬丁把湖水吸出來(lái)，再注入清泉，在里面放一些小魚兒，湖水又變得清澈了。可是，湖水為什么變得這么臟呢？我們終于找到罪魁禍?zhǔn)琢耸桥赃呉粋�(gè)煙囪冒著黑煙的工廠把污水排放到這里了。我們給相關(guān)部門打了一個(gè)電話，舉報(bào)這個(gè)工廠，相關(guān)部門的人員立即回收了工具，污水不再排放了，黑煙不再冒了，空氣新鮮了，這里的一切又變得那么美好了！雖然，這家工廠倒閉了，但是還有多少個(gè)工廠正在排放污水，排放黑煙，砍伐樹木，破壞環(huán)境呢？這些都是無(wú)人知曉的，但是如果我們每一個(gè)人都保護(hù)環(huán)境，那么我們的世界將會(huì)變得多么美好！所以，在這里我呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個(gè)杯子上面，然后把它們放在太陽(yáng)光直射的地方，接受太陽(yáng)光的照射。
我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多�！把剑业膶�(shí)驗(yàn)成功了。結(jié)果真的就像書中所說(shuō)的，白色能反射陽(yáng)光，而黑色卻能吸收陽(yáng)光�！蔽遗d奮地說(shuō)。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我受到了一定的啟發(fā)：一些知識(shí)不能只靠書本上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn)；我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)必須勤于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些知識(shí)學(xué)得牢固。這么小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我得到這么大的一個(gè)道理，難道這算不上是國(guó)慶節(jié)里的一件有意義的事嗎？作文
假如我有一只尼爾斯的鵝作文10篇假如我有一只尼爾斯的鵝（1）假如我有一只尼爾斯的鵝（2）假如我有一只尼爾斯的鵝（3）假如我有一只尼爾斯的鵝（4）假如我有一只尼爾斯的鵝（5）假如我有一只尼爾斯的鵝（6）假如我有一只尼爾斯的鵝（7）假如我有一只尼爾斯的鵝（8）假如我有一只尼爾斯的鵝（9）假如我有一只尼爾斯的鵝（10）
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自從我學(xué)了尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記這課后，心里一直不能平靜：假如我有一只尼爾斯的鵝該有多好��！我將讓世界變得更美好。
終于有一天，我夢(mèng)見自己騎著馬丁飛過(guò)云霄，穿過(guò)森林，跨國(guó)時(shí)空隧道，來(lái)到了一個(gè)億萬(wàn)年的仙人洞，在那里舀了滿滿的一袋子仙人露。
然后我和馬丁跨過(guò)時(shí)空隧道回到現(xiàn)實(shí)中，穿過(guò)光禿禿的山崗，灑下一滴甘露，馬上樹木茂盛，滿山鮮花，再也不會(huì)有類似舟曲的泥石流發(fā)生了。作文
我和馬丁馬不停蹄又來(lái)到車水馬龍的公路上，灑下一滴甘露，司機(jī)們精神百倍，再也不會(huì)有因車禍而家破人亡的事發(fā)生了。
我和馬丁一刻也不敢停留，馬上又來(lái)到了那些受絕癥折磨的病房里，灑下一滴甘露，他們?cè)僖膊煌纯嗔�。順道，我和馬丁來(lái)到了一片空地，灑下一滴甘露，一座座希望學(xué)校崛地而起，看到了一張張因有書讀而燦爛的笑臉。作文
飛啊，飛啊，我和馬丁一刻也不敢停留，突然，媽媽一句：“皮仔，起床了，買早餐啦”！哦，夢(mèng)醒了，要不是媽媽叫醒我，我和馬丁下一站可要去保護(hù)動(dòng)物哦。 你也可以投稿哦
假如我有一只尼爾斯的鵝今天下午，我正在寫作文《假如我有一只尼爾斯的鵝》。剛寫好題目，在我眼前就出現(xiàn)了一只天鵝。
我又驚又喜，問(wèn)：“你叫什么名字？來(lái)這干什么？”這鵝答：“我叫天堂鵝，是馬丁和一只塘鵝愛(ài)情的結(jié)晶，現(xiàn)在已經(jīng)三天大了，是來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望的�！蔽乙宦�，高興得一蹦八尺高，趕緊說(shuō)：“你快帶我去青青草原吧！我新發(fā)明一種鐘表，碰到任何東西都會(huì)改變習(xí)性�！�
霎時(shí)，我就出現(xiàn)在了狼堡，我趁狼熟睡(晚上嘛)，就趕快用鐘表碰了碰狼。從此以后，狼就改吃素了！大家再也不用怕狼叼羊吃啦！做了第一件事后，我又對(duì)天堂鵝說(shuō)：“帶我去黃河吧！眨眼之間，我又來(lái)到了母親河前�！蔽铱粗S河里堆積如山的泥沙，趕緊請(qǐng)?zhí)焯鸣Z把泥沙清了。終于，黃河變白河，什么跳進(jìn)黃河洗不清洗不凈?A都化為烏有了！然后，我又讓天堂鵝克隆一個(gè)地球在我們現(xiàn)在的地球軌道上，解決了世界人口的問(wèn)題。
我和天堂鵝做完了三件事后，天堂鵝對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)了愿望，我也該回我的時(shí)空去了�！痹拕傉f(shuō)完，又是一道光。過(guò)一會(huì)兒，睜開眼，天堂鵝已經(jīng)回去了。作文
北海市鐵山港區(qū)營(yíng)盤鎮(zhèn)鹿塘小學(xué)六年級(jí) 羅祖鋒本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
假如我有一只尼爾斯的鵝（1）假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓它帶我飛到高高的天空，和它一起掠過(guò)藍(lán)天，飄過(guò)白云，“親吻”太陽(yáng)，撫摸月牙！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓它帶著我飛過(guò)河流，飛過(guò)村莊。然后，我們?cè)跇?lè)山大佛的手掌上歇息；在五彩池邊嬉鬧玩耍；在山海關(guān)上回望歷史；在長(zhǎng)城上留下足跡。我還要遍訪名勝古跡。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它到四川去，給受災(zāi)的群眾送去祝福與溫暖，看一看災(zāi)后重建的四川是否恢復(fù)了昔日的輝煌。讓殘疾的小朋友也坐坐我的鵝，感受一下飛翔的刺激與歡樂(lè)！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要坐著它到建國(guó)60周年的大點(diǎn)上去，看看大典的盛況�？纯撮啽脚c60年前的有什么不同；看看現(xiàn)在的北京與昔日相比有什么翻天覆地的變化；看看我們的解放軍有多么高大、威武！作文
最后，我還要騎著尼爾斯的鵝——馬丁，到遙遠(yuǎn)的臺(tái)灣去，看看“莫克拉”這一臺(tái)風(fēng)對(duì)臺(tái)灣的危害，去安慰一下受擾的同胞朋友們！給他們帶去溫暖和大陸同胞對(duì)他們的祝福與問(wèn)候！
假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要駕著它到世界各地去游覽，學(xué)習(xí)外國(guó)文化，用自己的知識(shí)環(huán)游世界！作文
假如我有一只尼爾斯的鵝假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)乘著它去做什么呢？我呆呆地坐在椅子上，幻想著尼爾斯的鵝真的來(lái)到了我身邊。
這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣鵝的叫聲。我跑過(guò)去打開窗戶一看，窗臺(tái)上竟然站著一只比一般鵝還要大幾倍的白天鵝。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來(lái)自天國(guó)的天使一般，呈現(xiàn)在我的眼前，把我驚呆了。它高叫幾聲，躍躍欲試，撲騰著翅膀，正準(zhǔn)備展翅高飛。我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的長(zhǎng)脖子，開始了一段夢(mèng)幻般的旅行。
這只鵝真神奇！它竟然穿越時(shí)空，把我?guī)У搅?008年5月10日的汶川，不就是汶川大地震發(fā)生的前兩天嗎？原來(lái)它是想讓我改變過(guò)去，防止悲劇發(fā)生�。∥蚁露Q心一定要讓汶川的人們避開災(zāi)難，改變死傷無(wú)數(shù)的過(guò)去。
天鵝載著我來(lái)到汶川市長(zhǎng)面前，我告訴了他即將發(fā)生的大地震，并請(qǐng)他讓全市市民趕快撤離汶川，暫時(shí)先到其他地方避一避。市長(zhǎng)當(dāng)然不相信我的話，還說(shuō)我在胡說(shuō)八道。但是當(dāng)他看見河里的魚不停地躍上河面，農(nóng)民的豬不肯進(jìn)豬圈，還有青蛙、蛇等動(dòng)物紛紛成群逃跑這些天災(zāi)來(lái)臨的征兆時(shí)，就知道真的會(huì)發(fā)生大災(zāi)難。他說(shuō)：“作為市長(zhǎng)，我有責(zé)任讓我市人民生活得安康、幸福！”他立刻傳話給各個(gè)媒體、電視臺(tái)，讓他們發(fā)出廣播，告訴汶川市的每個(gè)市民，讓他們趕快離開汶川避難。5月12日的大地震，沒(méi)有人喪生，也沒(méi)有人受傷。悲劇終于沒(méi)有發(fā)生，災(zāi)難終于沒(méi)有傷害到任何人。作文
這只大天鵝似乎非常高興，它用嘴蹭了蹭我的臉，好像在說(shuō)：“你幫我完成了我的心愿，謝謝你！”我摸了摸它頭上那潔白的羽毛，笑著說(shuō)：“讓汶川的人們平安無(wú)事，也是我應(yīng)該做的，這其實(shí)也是我的心愿啊！”天鵝高興地歡叫幾聲，把我平平安安地送回了家。我站在窗前向天鵝揮手：“再見了，美麗的天鵝！再見！”天鵝點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了。
我剛坐在椅子上，就覺(jué)得地面劇烈地?fù)u晃起來(lái)。不會(huì)吧？難道這里也發(fā)生地震？原來(lái)是媽媽把我搖醒：“如堅(jiān)，怎么坐在椅子上睡著了？快去寫作文吧！”原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)��！我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著夢(mèng)里的靈感，寫了起來(lái)……作文
茂名市第八小學(xué)六年級(jí) 陳如堅(jiān)本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
假如我有一只尼爾斯的鵝“假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！”正這么想著想著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己的身體在慢慢變小，變成了童話里的拇指姑娘。而馬丁，那只大公鵝已輕輕的落在我的身邊。
“你有什么心愿？可愛(ài)的小姑娘，我一定會(huì)幫你的�！薄鞍�！太好啦！”我高興得跳了起來(lái)，“請(qǐng)帶我去茫茫的宇宙看看吧！我想去探索神秘的宇宙空間�！瘪R丁“嘎嘎”得叫了兩聲，讓我騎到他的背上。
我們起飛了，很快穿過(guò)了太空，進(jìn)入了茫茫太空。哇，好漂亮��！大大小小的星球聚集在銀河系里，組成了一條閃亮的流動(dòng)的河，一顆隕石與我們檫肩而過(guò)，哇，好險(xiǎn)�。∥覀冞�拜訪了許多外星人，他們的模樣千奇百怪，但我們都十分友好。
一個(gè)星期過(guò)去了，我很想念地球，想念親人、伙伴了，馬丁又帶著我告別了剛結(jié)識(shí)的外星朋友，依依不舍的回到了我的家鄉(xiāng)。作文
附城中學(xué)初三：丘俊權(quán)
假如我有一只尼爾斯的鵝今天，我來(lái)到公園�？吹搅艘粋�(gè)衣衫襤褸，面黃肌瘦。雖然頭發(fā)很漂亮，是金黃色打成卷的，但很亂，還赤著腳，在一處地方站著還羨慕著其他小孩子在吃冰激凌，手里還捏著一把火柴在那賣火柴。我想一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)，這不就是安徒生爺爺筆下的賣火柴的小姐姐嗎？我正在為她而感到同情時(shí)，突然，馬丁飛了過(guò)來(lái)。
它說(shuō)：“我是小精靈派來(lái)的，她讓我?guī)湍銇?lái)實(shí)現(xiàn)愿望的！”
我說(shuō)：“謝謝！你能帶我去幫助前面的那位賣火柴的小姐姐嗎？”
好的”馬丁說(shuō)。說(shuō)完，它就帶著我來(lái)到了這位賣火柴的小姐姐面前。作文
我說(shuō)：“你好！我是北關(guān)小學(xué)六年級(jí)五班的曹繽文，我從安徒生爺爺寫的故事中了解了你的悲慘情況。但是，請(qǐng)你相信我，我會(huì)給你快樂(lè)的�！�
“你好！”她說(shuō)，“謝謝你的心意，但是我不知道你的具體身份，因此，我不能答應(yīng)你�！弊魑�
后來(lái)，我對(duì)它再三解釋，她才答應(yīng)了我。我高興極了，于是拉著她讓馬丁帶著我們飛回了家。我們回到了家，媽媽沒(méi)有在家。然后我又帶著她到了浴室，給她放了熱水，讓她舒舒服服洗了一個(gè)澡，又穿上合適她的衣服，這是媽媽回來(lái)了，看到馬丁和賣火柴的小女孩。
“媽媽。這就是安徒生爺爺筆下的那個(gè)賣火柴的小姐姐，這是尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記里面的馬丁�！�
“阿姨好！”賣火柴的小姐姐說(shuō)。
“你好！”媽媽說(shuō)。還做了一頓豐盛的飯菜給她吃，還找出了合適她穿的鞋。
馬丁還施了魔法，讓賣火柴的那位小姐姐每天都能學(xué)到知識(shí)。過(guò)了幾個(gè)月，馬丁對(duì)我說(shuō)：“再見了，小精靈規(guī)定我給你實(shí)現(xiàn)完愿望就要回去了！”我只好依依不舍地和馬丁說(shuō)再見了。之后，我和賣火柴的小姐姐一起學(xué)習(xí)……
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