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踢毽子比賽作文

時間:2023-05-06 16:02:02 作文網(wǎng) 我要投稿

踢毽子比賽作文

踢毽子比賽

今天下午,我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽,有張蕾、于怡、徐鑫、王靜等十幾個女同學。

踢毽子比賽作文

比賽開始了,上場的同學敏捷地將毽子向上一拋,腳一抬,有節(jié)奏地踢了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈爭奪,于怡和王靜進入了爭奪冠軍的決賽。瞧,王靜臉上綻開笑容,洋溢著自信。右腳踢,左腳踢,那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。于怡同學屏住呼吸,目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣,不停地在她腳上跳上跳下,她臉上也不時露出微笑。突然,她一不小心,一只腳歪了一下,毽子踢歪了,踢到一米以外的地方!鞍パ剑 庇腥梭@叫起來,只見于怡一個箭步?jīng)_上去,右腳一勾,毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學們不由得為她鼓起掌來。這時王靜踢到了86個,于怡才踢了79個,同學們都禁不住為于怡吶喊助威:“于怡加油!于怡加油!”,特別是陳佳麗更是賣力,一邊揮動著手帕,一邊大喊,豆大的汗珠往下淌,似乎比于怡和王靜還累。我也暗暗地為于怡捏了把汗。

王靜越踢越起勁,當踢到124個時,于怡才踢了106個,王靜按捺不住成功的喜悅,一邊踢一邊美滋滋地朝于怡望望,誰知她稍一帶勁,毽子飛了出去……最后,于怡取得了勝利,獲得冠軍,教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

通過這場比賽,使我懂得了:“勝者不驕,敗者不躁”的道理。作文

踢毽子比賽

今天,我們五年級舉辦了一次踢毽子比賽。

踢毽子對我這個人來說并非易事,一次踢兩個還好,最高紀錄是6個。比賽前,我感到非常緊張,又害怕,并且牙齒還微微顫抖,因為它是我的弱項。

下午,老師帶我們到一個操場上,讓我們練習練習,練習了一會兒,老師讓我們集合,排著整齊的隊伍走進操場。

按照比賽規(guī)則,每一輪10人入場比賽,三分鐘時間。我排在最后一個,我踢了39個。我們班男生踢得最好的顧凱上場了,他在我們班可是踢毽子高手。瞧!他拿著毽子,輕輕地向空中一拋,等毽子落到離地面還有半米高時,他才抬起腳踢起來,毽子忽左忽右,忽上忽下。他像只輕盈的燕子,時而踢向這邊,時而踢向那邊,身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。大家為他的技藝吶喊助威。作文

隨著一個個同學的入場比賽,這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班的總數(shù)得了前幾名,我們班的同學特別興奮,特別高興!

我以后要多練習踢毽子,下次為五九班爭光,讓五九班永遠第一!作文

東風第一小學五

踢毽子比賽

踢毽子比賽

今天是星期五,雖然和平時一樣,但我的心情卻與眾不同,因為下午我校四、五、六年級學生舉行了一場踢毽子比賽。

下午第四節(jié)課,四、五、六年級各班同學列隊來到南教學樓的國旗臺下,進行踢毽子比賽。最先上場的是四年級,只見比賽選手和裁判手各自一字排開,賽手手持毽子,等發(fā)令槍一響便立刻踢了起來,左一腳、右一腳追隨著毽子踢得熱火朝天,而各班的拉拉隊也為自己班的選手吶喊助威,加油。我們班的尋毅楠同學很幽默,他踢毽子似的滑稽動作逗得同學們哈哈大笑;踢得最多的是李坤同學,他不緊不慢地踢著,毽子似乎聽他指揮一樣,總往他腳上落,他總共踢了一百多個,同學們?yōu)樗恼谱YR。接下來五、六年級依次比賽,他們踢得又快又好,毽子時而飛上、時而落下,看得我眼花繚亂,賽場上一派熱鬧得景象。最后校領導宣布了比賽結(jié)果,我們班取得年級第三名的好成績,同學們心里都美滋滋的。

這真是一場快樂的毽子比賽活動,我希望今后學校多多舉辦這樣的活動,豐富我們的學校生活。作文

踢毽子比賽

“加油!加油!”“不能輸!”“小心!薄鞍!”咦?這是哪兒傳來的喊叫聲,哦,原來是我們的學校——清江一小,正在舉行一場激烈的踢毽子比賽,你瞧!那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天,安靜了好幾天的校園,頓時熱鬧非凡起來。

比賽開始不久,窗外就圍滿了人,幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們,那樣子,就像是他們自己參加比賽似的。只見那些運動員們像一只只輕盈的燕子,熟練的在場內(nèi)踢著毽子,并得意得擺出各種各樣的姿勢,真是千姿百態(tài),無所不有。只見我們班的戴敏,把毽子高高地踢向上方,又落下來,忽上忽下,忽左忽右,真讓人心驚膽顫。突然,毽子似乎要著地了,戴敏一看,馬上猛地伸出腳,一下子就接住了毽子。說完了毽子能手,再說說倒霉的章壽喜,只踢了幾個,就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說踢得多,可是方法不對,所以也沒選中,我呢,平時不錯,可比賽時,由于過分緊張,只踢了三十二個……

比賽結(jié)束了,同學們有的興高采烈,有的興致勃勃,有的昂首挺胸,有的愁眉苦臉,還有的垂頭喪氣,坐在那里,一言不發(fā)。

這場比賽可真激烈啊!既提高了我們的踢毽子水平,又提高了我們對體育活動的喜愛。作文

踢毽子比賽

九月三十一日是一個激動人心、令人難忘的日子。那一天我們?nèi)昙壍乃型瑢W興致勃勃地參加了迎國慶踢毽子比賽。

看同學們神采奕奕地進場了,體育老師一聲哨響,拉開了比賽的序幕。同學們紛紛拿起毽子踢起來,“一個、兩個、三個、……”

高年級的同學為我們記數(shù),那聲音此起彼伏。我感覺我的技術水平有些差,踢一個、掉一個,撿起來,又踢一個、又掉一個,……反反復復,我只踢了十個。在賽場上董新宇同學非常引人注目,看他眉飛色舞、手舞足蹈的樣子,他接連踢著,毽子在他腳邊上下跳躍著!班健北荣惤Y(jié)束了,哇,他踢了二十四個,他獲得了“踢毽子能手”。

有一句名言“世上無難事,只要肯登攀”,相信經(jīng)過刻苦練習,下一次比賽我一定能拿獎。作文

河北省唐山市銀豐學校三

一場激烈的踢毽子比賽

“加油!加油!”加油聲此起彼伏,循聲音一看,哎呀!原來是學校踢毽子跳繩比賽開始了,趕快過去看看吧!

到了賽場,光看觀眾,就知道比賽的激烈了:黑壓壓的人群,座無虛席,震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄,比賽短促的哨聲讓人心曠神怡,場上選手的競爭弄得我是頭暈目眩、眼花繚亂。

在這樣的氣氛里,我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景,至今還令我“回味無窮”呢!

“嘟--”比賽的上場哨聲響起,我的腿開始顫抖,呼吸變得急促。好像什么部位都不聽指控似的:我想往賽場走,可腿動不了;我想微笑一下緩解緊張氣氛,可嘴角怎么也翹不起來,手足無措。最后,暈暈乎乎的,也不知怎樣走到比賽場地的……作文

“開始!”秦老師鏗鏘有力的話語把我從迷糊的神智中“救”起,抖擻起精神發(fā)出“致命的一擊,”哈,不錯,正好踢到了我的賽友的正中央--她一彎腰一伸腿,毽子像被磁鐵吸住一樣,穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳面上。就這樣,毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的,不停地在倆個腳面上飛去又飛回,上下飛舞,配合默契。

可是,天不遂人愿,終于,一個失手,賽友沒接住。“!”我輕輕叫了聲,額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發(fā)之際,伴隨著這聲慘叫,比賽也落下了帷幕。作文

這回踢得還不錯--25個,但是,比起其他班來,還差一點呢!真是技高一等啊!

“加油!努力會有報答的!”復賽我們再一決勝負!我們班是最棒的!我們班不會輸?shù)!我下場后暗暗說道:“我們一定要好好練習,為下一次比賽加油打勁!”

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六

比賽

今天,我和姐姐在家閑著沒事可做,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛的,挺無聊的。我便對姐姐說:“姐姐,我們來踢毽子比賽吧?”姐姐開心得一口答應說:“好,好吧!”

比賽開始了,我先踢。一個、兩個、三個……毽子好像一根彈簧繩拴住了我的腳,一下子就踢了二十個。突然,毽子好像不聽話了,向左邊飛去,眼看就要著地了,我機靈地向左邊一彎腰,一伸腳,毽子又像被吸住了似的,被我控制住了,我這才踢到了四十多個呢!接著該輪到姐姐了。姐姐左一腳右一腳的,一會兒就踢了二十八個,姐姐就像一位魔術師,毽子乖乖地跟著她的腳一會東一會西,看得我兩眼發(fā)直,佩服得五體投地。姐姐第一回就踢了六十多個。

我們就這樣你一腳我一腳地盡情地踢著、比著、比著……我想比賽的結(jié)果已經(jīng)不再那么重要了,因為我們都很開心。

記一次跳繩比賽

Hello,現(xiàn)在是銀星小學部跳繩、踢毽子比賽的直播現(xiàn)場,還有5分鐘,激動人心、百年難得一見的時刻就要到了,現(xiàn)在,選手們正在緊張的熱身,觀眾們都在竊竊私語,好像怕驚擾了選手。

“嘟……”隨著一聲長長的哨聲,跳繩比賽開始了,選手們就立刻開始“手舞足蹈”“手忙腳亂”。只見選手的繩子上下飛舞,選手也是全神貫注,絲毫不敢疏忽。哇塞,五(1)班的王晗同學像馬達一樣快,真擔心給王晗記分的同學會被送進精神病院。哎呀!有一位同學給停了,不過他立刻擺好姿勢,又以“驚天地,泣鬼神”的速度跳了起來……“嘟……”比賽結(jié)束了。

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廣告之后,歡迎回來,這里是銀星學校小學部跳繩、踢毽子比賽的直播現(xiàn)場。下面進行的是踢毽子比賽,我們的選手們大多都是剛學的踢毽子,這叫臨陣磨槍不快也光,F(xiàn)在選手們已經(jīng)開始了比賽,只見毽子被他們輕輕一拋,然后靈活地用鞋面拍擊著,毽子飛上飛下,我可真為他們捏了把汗。1分鐘過去了,只剩下幾個人在踢了。又30秒過去了,只剩下五(1)班的裴瑤在踢了,大家把她圍的水泄不通,100下了……150下了……175下了,我的心好緊張呀!“啪!”毽子掉在地上了。哇,裴瑤以196下壓倒式數(shù)字打敗了其他所有的選手,厲害呀!作文

啊,五一班五一班獲得了跳繩和踢毽子的所有冠軍!讓我問為冠軍們歡呼吧……

時間過得可真快呀,又到跟朋友們說再見的時候了,明天同一時間、同一地點再會。作文

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