穿越作文

面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和快沒墨的筆，頓時(shí)，一種感覺布滿了我全身，那就是憤怒。我用力把筆向墻壁砸去，再跺幾腳。就差怒發(fā)沖冠了！

平常過得很‘艱苦’，今天就爽一回！打開電腦，網(wǎng)絡(luò)還是那么慢，四五十秒過去了，終于好了！沒一會(huì)，便發(fā)現(xiàn)桌面上的小字幕‘你想穿越嗎？’出于好奇點(diǎn)擊了一下，桌面上頓時(shí)填滿了關(guān)于‘穿越’的話題，眼睛一目十行地掃射，最后，目光停留在了四個(gè)字上‘回到童年’。眼睛里好像有雜質(zhì)，無法輕易睜開，那就閉上吧！

我的思緒飛到了我的童年生活，想著童年時(shí)的自由，開心，舒適。我身邊仿佛多了一片田野，上面的油菜花笑得彎下了腰，幾只飛蟲在油菜花上搔，怪不得笑得那么歡，咦！我的手里怎么多了一張網(wǎng)和一個(gè)瓶子，瓶子里已經(jīng)裝了幾只蜜蜂，“放了它們吧！它們需要自由！”，也不知道為什么，自己的嘴巴好像也在動(dòng)，為什么我會(huì)說出這句話？

又一幕，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)小院子里，這不是幾年前我家的小院子嗎？我在干什么？手中的花花草草告訴我我在制作標(biāo)本，看來今天的成果不錯(cuò)，已經(jīng)有三株植物被我做成了標(biāo)本。這時(shí)我的嘴巴又動(dòng)了：“去重新種下它們吧！它們需要自由！”我又說出了這句話。

“唰”一下面前忽然多出了一朵蒲公英，它怎么夾在我的兩指之間？剛剛想放下它，但是，我又下意識(shí)地舉起了它，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的小花瓣掙脫不了它們母親的懷抱，它們厭惡這種溺愛，更厭惡這種拘束，它們向往自由，向往與空氣的親密接觸，也向往與土地的擁抱。哪怕是落入河流，火焰！嘴巴中吹出的氣使我明白它們需要自由。

又“唰”的一下，我發(fā)現(xiàn)我正坐在電腦前，難道我穿越到了未來？看了一下手表：2013年3月6日13點(diǎn)55分，我回來了？難道這種穿越只持續(xù)了五分鐘？望了一眼身后書桌上的書，我才感覺到我回來了！桌面上多出了一段字：‘珍惜童年’。

忽然，鬧鈴‘噔’的一聲，兩點(diǎn)鐘了，我該做作業(yè)了！關(guān)閉電腦，回到課桌前，面對(duì)一大攤的書，我的感受就是一副畫：一只籠中鳥。

做到了一道英語題：翻譯成英語“放松一點(diǎn)兒，沒什么！”答案當(dāng)然知道：takeiteasy！但我默默地在前面加了三個(gè)英語單詞：Icannot。

說到穿越，大家不免會(huì)想到殘酷的戰(zhàn)爭場面和激動(dòng)人心的跨越，穿越時(shí)空，等等。

有的覺得在小事上用穿越一詞過于大材小用，我認(rèn)為不然，穿越只是一普通但十分特殊的詞，不過是人們把它定義的過于高罷了。

穿越，是個(gè)讓人讀起來有種莫名的激動(dòng)的詞，感覺很有氣勢，對(duì)，很有氣勢，我們的人生應(yīng)當(dāng)用穿越這個(gè)詞，穿越人生的關(guān)卡，用一種不放手的執(zhí)著精神使人生煥發(fā)出耀眼的光芒！

有人要問“我們平常人面對(duì)自然是平常的生活，如何能從無光變成閃爍呢？”，這就是穿越的作用了，古往今來，多少英雄豪杰如此。

說到英雄豪杰擁有這種穿越的精神，應(yīng)該提到狄青，他的一往無前就是包含在“穿越”一詞中的。狄青從小跟著師傅習(xí)武，長大時(shí)，有心報(bào)國，荊棘卻纏繞周圍，被官府通緝，不是放手逃避，而是不怕艱險(xiǎn)，最后澄清了自己。后來參加了軍隊(duì)，與胡人斗志斗勇，中間生死以成“家常便飯”，最后終于成為大將軍，維護(hù)了一疆清寧。

當(dāng)然，不一定結(jié)果是成功，也許是失敗，可否想過，失敗也可能是“穿越”惹的禍，真正的穿越并不是一味的沖鋒，那是有勇無謀�，F(xiàn)今多少人都是如此，記得看過一個(gè)笑話，主要是講求職中惹出的笑話，主人公第一次到一家公司參加應(yīng)聘主考官問他公司的口號(hào)，他卻可笑地說著別的公司的口號(hào)，后來故事亦是如此，笑料之后可成想到主人公像蚊子一般亂撞，是因?yàn)椤按┰健�，不加思考�?/p>

我所謂的穿越與不放手并不是一面的，凡事都有兩面性，應(yīng)該做個(gè)智勇雙全的穿越者，這樣才是綻放光輝的有效途徑！

手捧一卷關(guān)于“仁“的大書，眉頭微微緊鎖，時(shí)而俯瞻堂下三千弟子，時(shí)而佇足舉目，望著遠(yuǎn)方，望著這看似空靈澄澈卻又漂浮著些許的烏絲的天宇．他在思索，思索著關(guān)于人類，國家，民族最深刻的課題．他在凝望，一顆黑洞般不見其底的深邃的眼珠似要擊破這寂靜，遼闊的空間，直奔無止境的時(shí)間洪流。

良久，他的眉頭逐漸舒展開來，眼神如滄桑老人般的安詳而平和，隱約間嘴角輕輕地上揚(yáng)，構(gòu)成人世間至美的弧線。

孔子，儒家至圣之先師者也．其年少官場荊棘，舉步維艱．徒有滿腹經(jīng)綸而無以施展．然而，深知文化力量的偉大是孔子最大的智慧．他知道一切的不得志，一切的陰影都只暫時(shí)的．現(xiàn)存空間里的黑暗遲早要被更為強(qiáng)大的時(shí)間所吞噬．于是，他興辦教育．教育，其本質(zhì)就是人類文明在精神層面的代代相傳．他辦教育，為的是把他的思想，政治抱負(fù)托付給更為強(qiáng)大，更為深遠(yuǎn)，更富生命力的時(shí)間．在此同時(shí)，孔子的人格再次得到升華，他領(lǐng)悟到了精神文化與時(shí)空的某種深刻層次上的隱然而又相伴相隨的聯(lián)系，懂得了文明必然在一個(gè)相對(duì)較長的時(shí)間里戰(zhàn)勝世俗的野蠻與愚昧，就象柔軟的舌頭總比堅(jiān)硬的石頭更長久那樣。

公元5世紀(jì)上演于神州大地的一出改革戲，再次證實(shí)了那段真理。

北方民族終于于439年，以武力，暴力，野蠻的方式打垮了漢人建的城池，折斷了漢人造的戰(zhàn)戟，統(tǒng)一了北方．按理說，免去了兵荒馬亂之苦，妻離子散之憂．本可坐享太平盛世．然而，事實(shí)卻并非如此．于時(shí)，人民起義不斷，社會(huì)動(dòng)蕩不安，不僅階級(jí)矛盾特別尖銳，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也是矛盾重重．為何？究其原因其實(shí)就是落后的游牧民族的統(tǒng)治方式無法適應(yīng)形勢．往深里說就是落后的文明無法統(tǒng)治先進(jìn)的文明．這使得統(tǒng)治者不得不展開思考，不得不在文化層面上進(jìn)行一系列大刀闊斧的改革．于是便有了：遷都洛陽，說漢語，改漢姓，通漢。

誠然，北方民族在武力上完全可以凌駕于漢族之上，然而在更為深層次的文化層面上，他們卻不得不低下他們那高傲而倔強(qiáng)的頭顱，轉(zhuǎn)而對(duì)漢族文化俯首稱臣。

這，便是文化的力量！

一個(gè)國家，一個(gè)民族被奴役于刀槍之下并不可怕．只要我們的血液里還淌著民族的精神文化，骨子里還有一股民族的傲然正氣，那么我們就還有希望，還有未來．可怕的是連民族文化都連根拔起，那么這個(gè)國家，這個(gè)民族也就失去了未來的地址，失去了前進(jìn)的方向．就象是失了根的花草，等待它的只能是枯萎，凋零，和敗落。

值得我們慶幸的是是早在千年前孔老圣人為我們植下儒家文化的根之后，我們就一直悉心呵護(hù)，精心照料，保存的異常完好，即使在昨天洋槍洋炮的轟炸下也未曾丟棄過！

孔子的學(xué)說在古代中國的思想文化取得獨(dú)尊的地位已有兩千多年的歷史，成為了所有仁人志士研讀的主課，成為了中國人的人生之道和社會(huì)道德規(guī)范．假如世界上存在永恒的真理，那么中國人是在孔子的學(xué)說里找到的．孔子的“天下大同“的夢(mèng)想終究沒有實(shí)現(xiàn)，可是推崇儒家思想的中國竟獲得長期的安寧和昌盛。其文化方面的統(tǒng)一達(dá)到無可比擬的程度！

縱觀當(dāng)今日趨激烈的國際競爭，文化在綜合國力競爭中的地位越來越來突出，深深地熔鑄在民族的生命力，創(chuàng)造力，和凝聚力之中．文化與經(jīng)濟(jì)政治相互滲透，相互影響．無論是日本的卡通文化還是美國的餐飲文化無不顯示出文化與經(jīng)濟(jì)政治有著打斷骨頭連著筋的聯(lián)系．

我們欣喜地看到：隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，政治地位的不斷提高．世界人民已經(jīng)開始走進(jìn)我偉大的中華文明．比如：世界各地正如雨后春筍般的辦起大大小小，不計(jì)其數(shù)的儒家學(xué)院；世界“漢語熱“的高潮層層疊涌；中餐文化在世界日益受到世界人民的歡迎；中華文化圈正以驚人地速度擴(kuò)展著是的，今天中華文化已經(jīng)在世界范圍內(nèi)播下了希望的種子，就讓我們共同期待明天收獲“天下大同““的盛宴吧！

此時(shí)，我似乎能體會(huì)到千年前那早已預(yù)示著一切的微笑的深刻含義．腦海里浮現(xiàn)起了國家，民族，文明，復(fù)興，昌盛，騰飛等一系列帶著閃耀光輝的詞組來．

天空，更加空靈而澄澈，連這些許的烏絲也消失不見了。

陽光，正在潺潺地流動(dòng)著。

話說我穿越到了一個(gè)未知的時(shí)代，一個(gè)未知的地方。只見眼前一片蔚藍(lán)的汪洋，延伸到地平線處與藍(lán)天完美拼接。

細(xì)軟的沙子在陽光下閃著光亮，并且留建筑有海水漲潮時(shí)沖刷過的痕跡。不遠(yuǎn)處便有一些男女老少悠然的享受著，老人們躺在長椅上，哼著和諧古老的小調(diào)，兒女們都很孝順，在一旁陪著父母交談、說笑，而一些孩童則在沙灘上做沙雕，按手印，拾貝殼，玩的不亦樂乎。他們的衣著設(shè)計(jì)簡單而大方，做工很精致，材質(zhì)有種細(xì)沙般柔軟的感覺，上面還鑲著色彩斑斕的貝殼，陽光下在沙灘上自由移動(dòng)。海灘溫暖舒適，愿意冒險(xiǎn)的話，同樣可以享受沖浪的激情。

這時(shí)，有一個(gè)當(dāng)?shù)厝俗哌^來，竟然用漢語向我問了好。他告訴我，這里的人都有個(gè)特殊本領(lǐng)便是精通多國語言，而這種本領(lǐng)是與生俱來的，所以一旦有別國的游客來，都可以無障礙的與當(dāng)?shù)厝私涣�。他還告訴我，這里的所有建筑都是繞著海建成，所以不論在這座城市的什么地方都能看見大海。

我們沿著海岸走，不一會(huì)竟看到一個(gè)籃球場，一群年輕人正在“撕殺”，我驚異于他們的球技，那個(gè)人便告訴我，這里是全國的一個(gè)籃球圣地，運(yùn)氣好的話，還可以看到全國最亮的球星在這里打球，球迷們很團(tuán)結(jié)，不論自己的球隊(duì)，都堅(jiān)定的支持主隊(duì)，而更讓我欣喜的是這里每天都會(huì)有巔峰級(jí)別的球賽看。

他還帶我參觀了一所學(xué)校，這所學(xué)校建筑更造型奇特，一看，便知道這個(gè)學(xué)校頗具個(gè)性，后來我才知道，這里的每個(gè)建筑的形狀就是它獨(dú)一無二的標(biāo)志，盡管造型很奇特，但從未出過任何問題。他還帶我走進(jìn)了學(xué)生們的課堂，他們竟然不用一本教科書，每節(jié)課的主題都根據(jù)學(xué)生興趣來定，學(xué)生想了解什么，老師便會(huì)提前準(zhǔn)備好內(nèi)容。他們考試的題目都很活，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，是為了主張學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，很有助于發(fā)揮學(xué)生的潛能。

我在這呆了僅僅兩天，便覺得突然被一股力量吸附，把我拉了回來，無論怎樣掙脫都不能成功。然而那個(gè)神奇的地方太具有魅力了，以至于我無法弄清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)也罷，醒也罷，有這美的憧憬，足矣。

晚上，上了一天的課已經(jīng)累壞了的我倒在床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中！

不知不覺中，我來到了穿越火線這個(gè)游戲中，我已經(jīng)搖身一變，變成了赫赫有名的穿越火線人物飛虎隊(duì)，穿上制服，帶上精良的武器接到任務(wù)后，我非常激動(dòng)地和其他十五名隊(duì)員回合，一起奔生化站戰(zhàn)場生化金字塔去。來到這陰森的地方，到處都能聽到恐怖的笑聲和看到地上到處散布的血跡。我越看越恐怖，我從來沒有真實(shí)的看到過這種血腥的場面，我只好快速的跑到金字塔的籠子里。

驚悚的20秒過去了，沒進(jìn)到籠子里的兩個(gè)人已經(jīng)變成了母體，我和其他的十三名隊(duì)員拿起手中的武器向它們掃去，兩個(gè)母體當(dāng)然經(jīng)不住我們的輪番進(jìn)攻，落荒而逃。

我有個(gè)戰(zhàn)友不聽勸，得勝心切的心情令他們忘了情形，追向那兩個(gè)母體，可正中了它們的奸計(jì)，原來其它地方的僵尸聽到槍聲，聞?dòng)嵍鴣恚�它們體內(nèi)的感應(yīng)器探測到了其它僵尸，便假裝逃跑，引誘他們，其它僵尸和兩個(gè)母體便殘忍地將他們……殺了！偵查員回來匆忙地說：連尸骨都不見了！

這時(shí)，等在籠子的人員七嘴八舌地議論著，突然，隊(duì)長站起來，說：“大家不要驚慌，我們只要死守這個(gè)籠子，等待大部隊(duì)的到來，就可以為死去的戰(zhàn)友報(bào)仇了�！贝蠹衣犃岁�(duì)長的話，就安靜下來。我靜靜地拿著手中的”黃金M4A1”等候僵尸的到來。

這時(shí)，僵尸正在聚集，大家一起走向僵尸掃去，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)友被感染了，籠子里只剩下我和隊(duì)長了，手里的槍也沒子彈了，僵尸進(jìn)來了……

��！我驚醒了，原來是一場夢(mèng)。

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