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假如我是家長(zhǎng)作文
假如我是家長(zhǎng)我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了羨慕人家有個(gè)好家長(zhǎng)。我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，一定做一名合格的家長(zhǎng)。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心，有毅力。失敗了，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心，要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他，不能一見(jiàn)高分就忘乎所以，放松對(duì)自己的要求，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，我決不會(huì)打他，罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì)討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子偷了錢(qián)的時(shí)候，我決不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣，讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰，我會(huì)給他講“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并監(jiān)督他改正。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，決不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)那樣，學(xué)習(xí)好了就愛(ài)，學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他，輔導(dǎo)他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國(guó)的明天！
我相信，假如我是家長(zhǎng)，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(zhǎng)。因?yàn)槲疫�是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(zhǎng)的孩子。
假如我是家長(zhǎng)孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長(zhǎng)，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。
假如我是家長(zhǎng)，在家里我會(huì)從來(lái)不限制孩子的活動(dòng)，從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩，但是，我會(huì)要求孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)，精心引導(dǎo)。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)寬容孩子的“皮”，是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過(guò)程，其實(shí)是在不知不覺(jué)中的訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。
孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的。假如我是家長(zhǎng)，我希望孩子是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒(méi)有興趣。
假如我是家長(zhǎng)，我希望所有的孩子多是快樂(lè)的，這樣我們才會(huì)快樂(lè)無(wú)窮!
假如我是家長(zhǎng)假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁！每天都是開(kāi)開(kāi)心心的……如果孩子上學(xué)上累了，回到家后，我就會(huì)讓孩子輕輕松松的，不要讓孩子增加負(fù)擔(dān)，孩子是未來(lái)的花朵，我們要珍惜……不過(guò)，該教育的時(shí)候，還是要教育的，如果孩子犯了錯(cuò)誤，我就要給他分析這個(gè)錯(cuò)誤，讓孩子不要傷腦筋，不要傷心……
如果孩子需要什么，只要是為了他好，我都會(huì)給他買(mǎi)，不需要任何理由！如果孩子被別人欺負(fù)了，我會(huì)出面幫孩子討回公道，讓孩子不再忍受侮辱……
可這些都是幻想，我想，即使是幻想，我們也會(huì)讓這個(gè)幻想長(zhǎng)久下去的！
假如我是家長(zhǎng)家長(zhǎng)，一家之長(zhǎng)，掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán)，但是在教育受重視的今天、社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天，至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長(zhǎng)。
如果我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)，何為“不稱(chēng)職”呢？
首先，對(duì)于孩子的日常生活我是不會(huì)動(dòng)手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會(huì)變得更不稱(chēng)職。
我會(huì)分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)。制定一個(gè)制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會(huì)有特殊政策，給他一定的錢(qián)，按要求買(mǎi)菜，菜錢(qián)要合算，再讓他燒頓飯（當(dāng)然我會(huì)教他怎樣燒）。不時(shí)地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費(fèi)，或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動(dòng)手，多動(dòng)口，讓他干。必要時(shí)我還會(huì)對(duì)他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的失誤。
其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會(huì)守著他，盯著他，盯著他的作業(yè)，不會(huì)為他的不及格動(dòng)怒，也不會(huì)為他的90多分而高興，更不會(huì)逼他上電腦、作文、繪畫(huà)之類(lèi)的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強(qiáng)求呢？強(qiáng)求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會(huì)不稱(chēng)職。但是我會(huì)經(jīng)常給孩子設(shè)定一個(gè)具體的情景，問(wèn)他該怎么辦，給他時(shí)間，引導(dǎo)他，再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確，我也會(huì)報(bào)以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會(huì)提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。
朋友們，說(shuō)到這里，你們覺(jué)得我這個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)真的“不稱(chēng)職”嗎？
假如我是家長(zhǎng)假如我是家長(zhǎng)，孩子，只想送你四個(gè)背囊，快樂(lè)地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空
贈(zèng)語(yǔ)：不想讓你成為籠中鳥(niǎo)，一只企望著自由的籠中鳥(niǎo)，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥(niǎo)，一只擺脫困苦得自在的小鳥(niǎo)。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時(shí)時(shí)想起你無(wú)奈又無(wú)助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個(gè)拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍(lán)的自由的天空，愿你永遠(yuǎn)攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中！
背囊二：一片碧綠的草地
贈(zèng)語(yǔ)：草，處處煥發(fā)著生機(jī)，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有生命的氣概，白居易曽言：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢�(jiàn)草之力，草之生命力，草更是快樂(lè)的，為人們奉獻(xiàn)而快樂(lè)。孩子，送你一片碧綠的草地，要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學(xué)會(huì)感恩，送你一片碧綠的草地，時(shí)時(shí)種一株快樂(lè)的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂(lè)替換憂(yōu)愁。
背囊三：一輪初升的太陽(yáng)
贈(zèng)語(yǔ)：孩子，請(qǐng)去掉慵懶的習(xí)慣，可記得你是一個(gè)懶惰的孩子，但今日送你一輪初升的太陽(yáng)，像太陽(yáng)一樣活力四射，將生命的激情迸發(fā)出來(lái)，像太陽(yáng)一樣金光四射，把生的力量普照大地。每每看見(jiàn)清晨的曙光出現(xiàn)，便想到青春的活力，愿你載著曙光帶著希望，激情迸發(fā)地向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。
背囊四：一只小馬駒
贈(zèng)語(yǔ)：孩子，打開(kāi)這個(gè)背囊，你可能會(huì)疑惑，但請(qǐng)騎上它吧，騎上這裝載著自由，快樂(lè)，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
假如我是家長(zhǎng)“還玩還玩，不去寫(xiě)作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。
“哦！”我只好應(yīng)到，“來(lái)嘍！”
唉！這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長(zhǎng)，兒女們一定很幸福、很快樂(lè)！
你一定會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)家長(zhǎng)，下面還有一個(gè)故事哩！那天，我已寫(xiě)完作業(yè)，正在玩我的娃娃時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問(wèn)：“作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)完不能玩！”
說(shuō)完，一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)我真的作完了，便說(shuō)：“習(xí)題也要寫(xiě)，書(shū)也不會(huì)讀，一點(diǎn)也不乖！”
我原先想：媽媽會(huì)不會(huì)跟我說(shuō)對(duì)不起呢？唉！
假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來(lái)編習(xí)題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來(lái)，為祖國(guó)做出博大貢獻(xiàn)。
假如我是家長(zhǎng)，我決不會(huì)讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會(huì)讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì)我們祖國(guó)媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。
假如我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。
假如我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長(zhǎng)”，以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì)到母愛(ài)的溫暖。
假如我是家長(zhǎng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
假如我是家長(zhǎng)，我一定作錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話(huà)得更開(kāi)心！
指導(dǎo)教師：張燕紅
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