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向左向右作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的向左向右作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向左向右作文 篇1
大街上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流人群。我走在回家的路上，拐過(guò)彎彎曲曲的小道，突然，就想起了你。
——題記
你還記的我嗎?兩年時(shí)光匆匆，你在我心低的某個(gè)角落，早已積上了厚厚的灰塵。但現(xiàn)在拿出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，你依然是如此深刻地刻在我腦中，沒(méi)有一絲泛黃。
記的你我第一次的相遇。那是上小學(xué)的.第一天，自以為已經(jīng)長(zhǎng)大的我拒絕媽媽來(lái)接我。但踏出校門(mén)，走上回家的必經(jīng)的小路，我愣住了。我迷路了。我忍著淚水，站在一個(gè)十字路口。
“怎么不回家?”你似乎發(fā)現(xiàn)了我。
聽(tīng)到人的聲音，我的淚像斷了線的珠子，止都止不住。“我……我找不到……到路了�！�
于是，你把我從地上拉起來(lái)：“我送你會(huì)家吧。”
“你知道我住在哪嗎?”我傻傻地問(wèn)了一句。
你回答地很干脆：“不知道啊�！�
我有一瞬間覺(jué)得自己被騙了，賭氣地甩開(kāi)你，再次坐在地上。
你使勁地拉起我：“不要坐在這里啊 ，我們找找看啊 。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎?”
最后你還是把我送回了家。不，應(yīng)該說(shuō)是你把我?guī)Щ亓四慵�，猛地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們是鄰居。
后來(lái)一切還是照舊。我是個(gè)東南西北分不出的方向癡，所以一放學(xué)我就跟在你的身后。誰(shuí)叫我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校呢?你也只能自認(rèn)倒霉揀了個(gè)麻煩精。但你還是一如既往的像一個(gè)稱職的哥哥一樣一直照顧我。
回到家，我們一個(gè)向左走，一個(gè)向右走，但總是笑瞇瞇地說(shuō)再見(jiàn)。有時(shí)還會(huì)倚在各自的家門(mén)上說(shuō)一些話。
但什么時(shí)候起呢?也許是因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了吧，也許是因?yàn)槲也辉贂?huì)迷路了吧，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。在學(xué)校里遇見(jiàn)，也只是匆匆對(duì)視一眼，然后一個(gè)向左，一個(gè)向右，如陌生人一般擦肩而過(guò)。
后來(lái)，真正到了分開(kāi)的時(shí)刻，你走了，我留下。我們真正到了一個(gè)向左走，一個(gè)向右走的時(shí)候，我們連下一次擦肩而過(guò)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。但我知道，地球是圓的，不管我們走得有多少遠(yuǎn)，也會(huì)有再次相遇的機(jī)會(huì)吧。
我還記得你說(shuō)的那句話：“不要坐在這里啊 ，我們找找看啊 。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎?”
那聲音在我耳朵繚繞，如此清晰，有你的味道。我在東陽(yáng)的第一個(gè)好朋友，我的好哥哥。
向左向右作文 篇2
勇往直前并不是最好的辦法，在人生中，在現(xiàn)實(shí)里，在旅程時(shí)，拐個(gè)彎也許會(huì)讓你有另一番的風(fēng)景。
向左拐，向右拐，到底往哪拐？我在這個(gè)人生地不熟的地方，到底該怎么走啊？
初來(lái)紹興，好不容易掙脫了老爸老媽的“禁錮”，但因?yàn)樽约罕旧韺?duì)方向感不是很好，這不，在這古韻的長(zhǎng)巷里，徹底迷失了自己。
紹興的老巷，仿佛一個(gè)迷宮，讓人摸不清方向，我垂頭喪氣地瞎走，也不管三七二十一，在這拐一個(gè)彎，在那又拐一個(gè)彎，唉，何時(shí)才能返回原點(diǎn)呢？
我45°仰望藍(lán)天，紹興的天空湛藍(lán)純凈，絲絲綿雨飄落下來(lái)，在長(zhǎng)巷里，我決定來(lái)一次特殊的旅行！
我踱著步，向左拐，是一次歷史的回顧。越國(guó)古都在此，美麗的浣紗女很快令勾踐實(shí)現(xiàn)了報(bào)仇雪恨的希冀，而自己卻沉尸河底，只存一座水冢，反倒落了個(gè)紅顏禍水的罵名。柔美、委婉的水城流淌著千年的沉淀，或許這便是紹興的血脈。
向右拐，是一次文化的交融�！扒嗵贂�(shū)屋”前，我似看到一個(gè)狂傲?xí)�，“三味�?shū)屋”，我感受著一位專心讀書(shū)的自己。透過(guò)花掉窗欞，沈園埋沒(méi)了一段曠世戀情，蘭亭隱去文人的醉態(tài)，只得一篇序文流傳青史。
向左拐，是一種生活的體驗(yàn)。依舊是青石板鋪成的路，坐在河邊的'石凳上，看著河邊的婦女捶打著衣衫，對(duì)樓的那如花少女，為窗邊的兩株蘭花拭纖塵……天正下著雨，然而你不必打傘，江南水鄉(xiāng)本就是用水做的。
向右拐，是一次人生的思索。我嚼著茴香豆，望著正在劃船的艄公，目光隨著他一路走遠(yuǎn)。不禁令人想起道德經(jīng)中“大器晚成，大音希聲，大象無(wú)聲”�？粗鴥砂度思�，如此靜謐，如此安詳，倒真應(yīng)了道家所說(shuō)的“人生的恬淡”了！
我不知何時(shí)拐出了古巷，站在了八字橋上，看著一座座粉墻黛瓦的房屋顯得那么清晰，橋下的船影如織，橋上人來(lái)人往，歷史的回顧，文化的交融，生活的體驗(yàn)，人生的思索，都在紹興的長(zhǎng)巷中向左拐，向右拐中體現(xiàn)了出來(lái)。
向左拐，向右拐，拐個(gè)彎或許會(huì)讓你懂得更多！
向左向右作文 篇3
當(dāng)眼淚滑過(guò)嘴角的時(shí)候，我們背靠著背，沒(méi)有離別時(shí)傷感的祝福。隔著時(shí)間這條渾濁的河流，我們背道而馳。
傍晚的時(shí)候，整條落寞地街披上了毛茸茸的暖色的夕陽(yáng)。被風(fēng)雨侵蝕過(guò)的店鋪前暗淡的招牌，淺藍(lán)色的底板上寫(xiě)滿了寂寞。
這是一條獨(dú)特的小街，它從不喧嘩，它很安靜。它安靜地，把我們?nèi)谇⒌谋秤懊柽M(jìn)了它的畫(huà)里。
我們?cè)谒漠?huà)里奔跑，愉悅的笑聲灑滿了整個(gè)世界，柔和的陽(yáng)光散下，淺淺的影子隨著我們擁抱，隨著我們面對(duì)即將來(lái)臨的離別。
畢業(yè)那天拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們來(lái)到了這里。每個(gè)人臉上都帶著淺淺的笑，但更多的只是不舍。
我拉著你來(lái)到這個(gè)十字街口。
照相機(jī)咔嚓咔嚓的想要不自量力的留住時(shí)間。照片里我們蒼白的微笑，擁抱的那一瞬間訴說(shuō)著對(duì)各自未來(lái)的祝福。離別拉攏著彼此更深的友誼。我們站在這里。不知道是那個(gè)誰(shuí)，指著這個(gè)十字街口的不同方向，淡淡的說(shuō)了句，這是未來(lái)的方向吧。
這是未來(lái)的方向吧？
你背對(duì)著我，暖和的夕陽(yáng)濕潤(rùn)了眼眶。腦海里點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們共同的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)。
你說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有不散的.宴席，所以，不要感到那么不可思議。我們誰(shuí)都無(wú)法抗拒得了離別。
你說(shuō)過(guò)，我們會(huì)一直都是最好的朋友。時(shí)間拆散不了我們。它拆散不了我們之間深厚的友誼。
可是，當(dāng)那一天真的來(lái)臨，我們都感到恐懼，但還是會(huì)彼此安慰著，未來(lái)的路上，我們還是最好的朋友，我們還會(huì)給彼此鼓勵(lì)。認(rèn)真的去面對(duì)自己的未來(lái)。
一切固定在那個(gè)暖陽(yáng)午后的小街。
夕陽(yáng)變淺。我們?cè)谀莻�(gè)十字街口擁抱。
晚風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，你向左，我向右。
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給畢業(yè)那天的我們。
向左向右作文 篇4
窗外的夜，靜靜的流淌著；載著我的思念，緩緩的向北流去。月牙兒安詳?shù)膾煸谀：奶祚飞�，而它的另一端，則勾起了我的回憶。
煙色的記憶里，夢(mèng)的邊緣，幻想與回憶交錯(cuò)。我夢(mèng)見(jiàn)了你，夢(mèng)見(jiàn)了昨日對(duì)你殘留的一絲眷戀。
那夜，雨還是下不停。我漠然的站在街上，看著你漸漸消失的背影，我不知道是應(yīng)該歡喜還是傷悲。
或許，這只是我的一廂情愿吧。
和你擠在這小小的雨披里，緊緊的抱著你，感受著那來(lái)自你身上的溫暖。外面的雨再冷，也變得無(wú)所畏懼了。我突然喜歡上了這雨披，我對(duì)它充滿了感激。因?yàn)樵谶@漆黑的空間里，不怕外面的燈光對(duì)我們赤裸裸的照射。我仿佛有一顆黑暗的心，但又是那么的，不堪一擊。我以經(jīng)習(xí)慣，或者說(shuō)是喜歡上了將自己裹入黑暗中，與黑暗私語(yǔ)，傳送著對(duì)她的愛(ài)戀，靜靜的傾聽(tīng)黑暗之語(yǔ)。
偷偷的`，我經(jīng)常獨(dú)自將自己關(guān)在屋里，關(guān)上燈，回憶起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶中的你，依然是那樣微笑的對(duì)我看，熟悉的身影飄蕩在每一處角落，如風(fēng)輕拂著我的心海。讓我無(wú)法不留戀在懷念的季節(jié)，想起離我很近卻又相距太遠(yuǎn)的你。
今夜，依舊是細(xì)雨紛飛。我站在窗前，眺望你的方向。不知不覺(jué)，兩行來(lái)自遠(yuǎn)方的淚水飄然而至。雨滴也飄落在我的臉上，好像老天在對(duì)我說(shuō)“孩子，你不要哭�！蔽夷年P(guān)上窗子，把一聲嘆息留在了窗外，讓它隨風(fēng)而去，飛到她家的窗前。相信，當(dāng)明天早晨她打開(kāi)窗戶時(shí)，這嘆息會(huì)是她的第一位客人。
回憶是甜美的，但卻是用淚水緊鎖在心底。淚水是苦澀的，但嘗多了，也會(huì)變甜的。
向左向右作文 篇5
走在車(chē)水馬龍的街口，看見(jiàn)車(chē)子來(lái)來(lái)去去。我卻不清楚該往那走？伴隨著人工流產(chǎn)，我走得慢，確實(shí)迷途了方位。我僅然在一個(gè)十字路口，彷徨了大半天。我還在考慮到究竟往左邊、還是往右邊？但是發(fā)愣了大半天，還是找不到回答。靜靜的立在那邊，看見(jiàn)往來(lái)的人與車(chē)。
人生道路的選擇就如這十字路口一樣。在沒(méi)有作出選擇以前，誰(shuí)都不知道、未來(lái)會(huì)發(fā)生了什么，會(huì)出現(xiàn)如何的結(jié)果�；蛟S、便是由于不可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)，因此大家才會(huì)在選擇中頭疼，才會(huì)選擇不正確的決策�？伤潜囟ǖ�、由于你、我還一樣，只有自身去選擇，自身去擔(dān)負(fù)一切的不良影響。
現(xiàn)在的我，是那般的失落、那般的擔(dān)心。我不敢去做選擇，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就需要我要去做選擇。往左邊、往右邊，始終是那麼的神密，始終是那麼的摸不透，可又不可以選擇去舍棄，務(wù)必要做選擇。
現(xiàn)如今，我的左側(cè)。是一個(gè)很美很美的夢(mèng)，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。盡管也有高三一年，可那類幸福的期待，還是依然清楚。很喜歡在校園里的日常生活，帶著希望剛開(kāi)始、帶著追憶離去。那么多的追憶拼接起校園生活的快樂(lè)時(shí)光，那么多的有趣的事仍在腦海中。我不愿意就是這樣的離去，我還期待和小伙伴們一起拼搏，是以便自身的理想。我還期待和她們一起玩兒、去瘋，是以便自身的開(kāi)心。我還期待和全班學(xué)生一起去郊游，是以便自身的追憶。我很喜歡、大家要我妖妖。我很喜歡、我們一起清潔衛(wèi)生。我很喜歡、我們一起授課、閑聊、玩耍。我很喜歡也有好多好多。我這才發(fā)覺(jué)是我多舍不得、多懷戀。
我的右側(cè)呢？是一個(gè)多么的實(shí)際的社會(huì)啊，它很冷酷、很慘忍，乃至，我還害怕去應(yīng)對(duì)它。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了虛情假意，可我是那般的反感。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了可悲，可我是那般的無(wú)可奈何。在這個(gè)社會(huì)里，我還看到了殘酷可我可以去更改它什么？即使我確實(shí)很反感這一社會(huì)，可我還是要在這個(gè)社會(huì)里活，并且是好好地的'活最后，還是要融進(jìn)這一社會(huì)啊，僅僅時(shí)間的長(zhǎng)度罷了。
我還是在彷徨，不知道以后的路，在哪兒？仿佛早已迷途很久很久了，我自身都也想不起來(lái)。望著路的終點(diǎn)，卻看不見(jiàn)終點(diǎn)，我慌了、人生之路如今也紊亂了方位，沒(méi)有終點(diǎn)。
過(guò)去、昨日、每一天都會(huì)三岔路口，都會(huì)選擇，在彷徨。但是，并不是每一次的選擇全是恰當(dāng)?shù)�，因�(yàn)槲矣谐鲥e(cuò)的情況下。選擇了不正確的決策，不對(duì)就不可以改變什么，只有一直不正確下來(lái)。直至某年某月某一情況下，尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)某鋈肟凇?/p>
向左向右作文 篇6
童年是孩子們最值得留念、回憶了，但對(duì)童年的逝去，我們同樣還是束手無(wú)策。送走童年，迎來(lái)青春！
——題記
時(shí)間在一天天的前進(jìn)，從未后退。從伢伢學(xué)語(yǔ)的孩童成為青春年少里，一群人正開(kāi)心地追趕著，你追我趕的，好不活潑熱鬧。一陣陣天真單純的歡笑聲縈繞耳畔。
向左走就是童年，向右走就是我們應(yīng)該趕到的青春期，那到底該如何來(lái)選擇或抉擇呢？童年時(shí)的我，總不知時(shí)間的飛快，總是慢悠悠地過(guò)每一天，殊不知時(shí)間已經(jīng)流走了。田野里，雖然還是一片草色，金燦燦的一片，但已經(jīng)經(jīng)歷了春夏，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了�？�，這些充滿生機(jī)的草地上，有幾個(gè)同學(xué)正無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。當(dāng)然了，其中一個(gè)就是我，我和同學(xué)們不怕臟地躺在草地上，嘴巴一刻不停地動(dòng)著，好像有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，聊不完的天兒似的。“你們說(shuō)，童年真的'只能是回憶嗎？”“不，不是。童年是我們一生當(dāng)中最美好的一個(gè)時(shí)光段。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不能往左邊去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)走完了左邊的路，此時(shí)此刻的我，要學(xué)習(xí)走右邊的路了！
時(shí)間如一串掉了線的珍珠，線無(wú)聲無(wú)息地?cái)嗔�，珍珠也就撒落一地，童年也一樣走了，去到別人的身邊了，迎接我們的有是一個(gè)新的階段與進(jìn)化過(guò)程。讓我們走向右邊，告別左邊，體驗(yàn)青春的無(wú)限美好。
向左向右作文 篇7
浮沉的過(guò)往，葉落西風(fēng)時(shí)，這一場(chǎng)青春殆盡。仿佛一本被遺忘的日記，情節(jié)一片精彩，只是沒(méi)有結(jié)局。
——題記
我茫然的思緒在指間游走，苦苦尋著通往昨日的痕跡。
回不到過(guò)去，我的期盼埋葬曾經(jīng)，無(wú)休止的沉淪著。突然，想起了那些歲月，還有那些笑容。腦海里破碎的畫(huà)面再次粘合，止不住的思緒化作點(diǎn)點(diǎn)筆，一橫一豎的跳動(dòng)了指尖。
或許，忙碌的生活剝奪了我們很多的色彩。
記不清，有多久沒(méi)靜下來(lái)聽(tīng)一首歌。
匆忙地我們，似乎只記得通往明天的路標(biāo)，有多久沒(méi)有回首，有多久沒(méi)有感嘆……遺忘笑顏，被誰(shuí)拋卻，時(shí)光走過(guò)了這么多年。似乎連曾經(jīng)的記憶都變得模糊不清了。改變的東西那么多，唯獨(dú)沒(méi)有痕跡留下。是歲月的沉淀太過(guò)悠久，還是記憶的封面掩蓋了太多的灰塵……若說(shuō)：一夢(mèng)為天堂，半夢(mèng)是花開(kāi)何故？
若歲月的痕跡還在心頭那么深刻；若夢(mèng)里的雨滴還沒(méi)洗凈滿城的繁華；若昨日的風(fēng)今日的雨還沒(méi)落得如此瓢潑……一直以為青春是最美的詩(shī)詞。在豪邁步伐的'前進(jìn)里；在婉約恬靜氣息里；在平平仄仄的轉(zhuǎn)換里�？傻筋^來(lái)，來(lái)來(lái)往往的幾年里走走停停陪著自己始終如一的那幾人。而走過(guò)多少荒蕪路，眼前的風(fēng)景，亦是不偏不離。
風(fēng)雪永遠(yuǎn)不會(huì)停，時(shí)間流淌的迅疾。
時(shí)光穿過(guò)寂寞的流沙，流年也盡數(shù)遺落在不明的天空里。打開(kāi)封口的朱蠟，往事歷歷在目。其間人物的喜怒哀樂(lè)，似乎也皆是人家的演義。甚至那個(gè)與自己同名同姓的主角，看起來(lái)也是熟悉里透著陌生。
古希臘有句名言：認(rèn)識(shí)你自己。在我看來(lái)，這句話等價(jià)于：你將用你一生的代價(jià)去認(rèn)識(shí)你自己。
人生的軌跡，是一次靈魂的旅程。
我只是想恣意的懷念一會(huì)，不論花開(kāi)幾許，不論年華幾何……
回眸已望，碎影里淡墨渲染。
承不過(guò)——回憶向左，未來(lái)向右。
向左向右作文 篇8
向左走，向右走。這是一個(gè)深刻有趣的哲學(xué)問(wèn)題。曾經(jīng)，以為每次的選擇意味著獲得，卻不曾意識(shí)到選擇也是意味著放棄。獲取，還是放棄，這都是難以抉擇的動(dòng)作，或許因此，我才有了選擇恐懼癥。
忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，我總會(huì)希冀這個(gè)動(dòng)作可以劃出一道優(yōu)美的弧線。在某年某月某日，是有意，抑或不經(jīng)意，思緒綻放了不羈與沉淪的罪惡之花。妖嬈的花朵對(duì)我成為一種蠱惑，我失去該有的抵抗力，恍如不小心踩進(jìn)了一個(gè)沼澤地，越是掙扎越是深陷其中。其實(shí)，我是一個(gè)平凡女子，每天只要能做一些平凡女子該做的事情就是一種滿足�？墒�，總有某個(gè)時(shí)候，我也會(huì)很任性，也會(huì)很狂野，做著一些不著邊際的事情，只為滿足骨子里的不安分的情感因素。然而，肆無(wú)忌憚的墮落注定是一場(chǎng)頹靡綺麗的破碎！飛蛾明知前方是火仍然撲過(guò)去，是為什么？向左走，向右走，徘徊不定。單曲循環(huán)，紅豆。
聽(tīng)著她唱，寧愿選擇留戀不放手，等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。繼而想起藝曾經(jīng)在QQ空間說(shuō)的那句誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒。我說(shuō)，他許她，她許他。杰回復(fù)我，他許她，她許他，誰(shuí)許你。我沒(méi)有回復(fù)他，為什么不回復(fù)，我不知道。我只是覺(jué)得有的人已經(jīng)消逝在我的世界里面，就只能屬于過(guò)去，是不應(yīng)該出現(xiàn)在我的現(xiàn)在和將來(lái)。已經(jīng)忘記了他是如何漸漸從我的世界里消逝的，只是記得若干年后的那天，因?yàn)樗�，因�(yàn)槟蔷湔l(shuí)許誰(shuí)地老天荒，再次闖進(jìn)了彼此的視線，然后再次從對(duì)方的世界消失。
彼年豆蔻，我們都不是誰(shuí)的誰(shuí)，會(huì)記得，那天，你曾經(jīng)回來(lái)過(guò)。春暖花開(kāi)的'時(shí)節(jié)，手心長(zhǎng)出了糾纏的曲線，流年，記憶，遺忘。想起那個(gè)晚上夢(mèng)中的木棉花，記得夢(mèng)中那種心花怒放的感覺(jué)，在那個(gè)真切的瞬間以為是現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)醒了，失落，有種蝕骨的寂寞。用幾個(gè)光年的時(shí)間等來(lái)今個(gè)春暖花開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法釋?xiě)堰b遠(yuǎn)的以前。原來(lái)，遺忘需要勇氣。這個(gè)世界上，有太多的華麗鑲嵌在蒼白無(wú)力下，恒久遠(yuǎn)是我們都市人群的奢侈品，很多人用力追追逐這一切誘惑而忘記了自己當(dāng)初的最純真的念想。我愿從此不再因?yàn)檎驹谑致房诙悦�。三月，明媚而憂傷，淺淺的溫暖。開(kāi)始，貪戀那種被擁抱的溫暖的氣息。開(kāi)始，在理想和現(xiàn)實(shí)的縫隙里，漸漸學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)藏匿，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)選擇。
向左向右作文 篇9
人生中要選擇的路總是有兩條分岔，這時(shí)的你是選擇向左走，還是向右走呢？——題記
靜思中，冥冥中，一陣清風(fēng)飄過(guò)，觸動(dòng)著我脆弱的心靈。我用手按捺在胸前，感受著這一刻的心跳。
在這個(gè)繁華得透不過(guò)氣來(lái)的大城市中，這種聆聽(tīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最可意的放松了。
夜空中，竟然沒(méi)有一顆閃亮的星星在閃爍，可能城市里忙于為生計(jì)奔波的人們也沒(méi)有在意到這些星星吧！但是，在家鄉(xiāng)的夜空中，這時(shí)一定是絕美的吧，那淺淺的天河，眾星拱月，月光柔和，含著神秘的銀色灑向地面，那奇妙的獵戶座……其實(shí)生活也可以很簡(jiǎn)單，我們雖然不能選擇生活的遭遇，但是我們能選擇面對(duì)生活的態(tài)度——左邊是天堂，右邊是地獄；左邊是憂愁，右邊是樂(lè)觀。無(wú)論我們面對(duì)的生活是如此的糟糕，也不管生活是多么的艱苦，我們唯一能改變的是我們面對(duì)生活的態(tài)度和為人處世的態(tài)度……向左走？向右走？離開(kāi)了小學(xué)的列車(chē)，到達(dá)了初中的月臺(tái)，前方的路仍然是那么迷茫。
唯一清晰的.就是我漸漸前進(jìn)的步伐，我相信只要隨著堅(jiān)定不移的腳步，就能趕上未來(lái)的火車(chē)，踏在希望的鐵軌上，奔向那可閃亮的星星……向左走，向右走，都已經(jīng)不重要了！因?yàn)�，路途上的一切，只需要我們的�?jiān)定信念，樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)毅的精神，就能闖過(guò)一切難關(guān)！風(fēng)鈴“叮，�！钡仨懼�，天空仍然是蔚藍(lán)的，唯一不同的是，站在天空下的我，不在是個(gè)純真的女孩，而是一個(gè)奮進(jìn)的女孩……雨后的天空，是否有放晴后的面容？我靜靜地望著天空，試著尋找失落的感動(dòng)。只能用笑容，期待著雨過(guò)天晴的彩虹�！笥�
向左向右作文 篇10
學(xué)校宣布了一項(xiàng)決定：分科。然后我崩潰了，我不想分科，雖然文理學(xué)得都不怎么樣，但畢竟都有我鐘愛(ài)的科目。
文科像我的左手，理科像我的右手。讓我對(duì)文理科做出選擇的難度不亞于讓我砍掉自己的左手或右手。我低著頭看著兩只手。是砍掉左手，還是砍掉右手？
我爸媽是絕對(duì)民主的家長(zhǎng)。他們說(shuō)，你喜歡什么，就報(bào)什么�？晌倚睦锩靼�，他們從骨子里想讓我學(xué)理科。他們有他們的看法，例如：學(xué)理科可以報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)多，我所在的學(xué)校理科比較強(qiáng)。當(dāng)我用另一種眼光去看待這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸媽的觀點(diǎn)是如此正確。我應(yīng)該學(xué)理科？
可我實(shí)在割舍不下我的文科，那里有我喜愛(ài)的政治。從什么時(shí)候喜歡政治的呢？好像是從學(xué)了很多專業(yè)名詞之后吧。聽(tīng)《新聞聯(lián)播》不再對(duì)里面的詞語(yǔ)半知不解了；和長(zhǎng)輩們閑聊時(shí)，不時(shí)吐出幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，長(zhǎng)輩們總說(shuō)，瞧這孩子懂得真多；政治題上的信息，總讓我覺(jué)得知識(shí)儲(chǔ)備量增加了好多，像吹氣球一樣。學(xué)政治給我?guī)?lái)了太多的歡樂(lè)。難道我應(yīng)該報(bào)文科？
課桌上的理科資料在逐漸增多，同學(xué)們看到總會(huì)說(shuō)，你要報(bào)理科吧？我卻總是茫然地?fù)u搖頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道說(shuō)什么。理科題目太費(fèi)腦子了，可是做出來(lái)的喜悅之情也太令人難以割舍了。物理雖說(shuō)面目猙獰，但可愛(ài)的'一面也會(huì)不時(shí)展現(xiàn)出來(lái)的。報(bào)文科還是報(bào)理科？
我看著左手和右手，問(wèn)它們，你們要我砍掉誰(shuí)呢？我看到它們都搖了搖頭，我想它們也茫然了吧。
我在回家的路上遇到了一個(gè)十字路口，我問(wèn)自己，向左走還是向右走。我選擇了向左走，因?yàn)槟沁吺羌业姆较�。在分科的十字路口，向左走還是向右走？我不知道了。
最終，我還是選擇了理科，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用我爸媽的眼光看世界。
其實(shí)，選擇是很難的。尤其是不知道正確方向的時(shí)候。但我心里清楚，一旦做出選擇就不再回頭，要堅(jiān)定地走下去。
向左向右作文 篇11
青春如一把熊熊燃燒著的大火，激情放射出絢麗，而生活則像是一條大河，平靜的，不急不緩地流淌著。當(dāng)烈火般的青春遇上流水似的生活時(shí)，又會(huì)擦出怎樣的火花？
青春是什么？有人會(huì)說(shuō)，青春是鮮艷的花朵，鋪就你前行的道路；有人會(huì)說(shuō)，青春是耀眼的太陽(yáng)，照亮溫暖你的心房；也有人會(huì)說(shuō)，青春如樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)活潑的音符，跳著一支支華美的舞蹈。那么請(qǐng)問(wèn)，青春到底是什么？沒(méi)有人能準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)，沒(méi)有任何一本字典可以對(duì)青春做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)合理的解釋。每個(gè)人的青春都不一樣，因?yàn)榍啻憾际且环利惽要?dú)一無(wú)二的畫(huà)卷。
也許，我們可以把青春說(shuō)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！
對(duì)于我們而言，青春是一場(chǎng)一旦開(kāi)戰(zhàn)了就停不下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但它與其他戰(zhàn)爭(zhēng)不同的是，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，沒(méi)有勝負(fù)的和平戰(zhàn)爭(zhēng)。而生命在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中留下了屬于它獨(dú)有的痕跡，或濃烈，或慘淡，或凄愴，或彷徨，或迷惘，或痛苦，但不論結(jié)果如何，只要你足夠勇敢，足夠堅(jiān)韌，足夠勤奮，總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光！
這就是青春，熱血昂揚(yáng)，勇往直前，我們?cè)诤芏喾矫嫦褚粔K璞玉，未經(jīng)磨礪，未初始也是珍貴。
生活是什么？我們常為生活中眾多瑣事所迫，做一些不得已，不愿做，卻不得不做的事。但是有些人，永遠(yuǎn)能在這些鎖事，不愿做的事中，品出好滋味，這就是生活。生活如同一塊磨砂石，打磨掉我們身上那些刺人的棱角，讓我們由一塊璞玉，變成一塊美玉。讓我們漸漸地變得成熟，在大千世界里，可以做到處變不驚，不再如青春時(shí)的初生牛犢，橫沖直撞。
生活不過(guò)是一種心態(tài)，你如果樂(lè)觀面對(duì)生活，那么在你眼里，你所看到的一切事物都是美好的'，積極的，向上的，但是你若認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最悲慘的人，那么在你眼中，你所看到的一切事物都是丑惡的，消極的，黯淡無(wú)光的。誰(shuí)都在世俗的泥沼里掙扎著，所以，你不必在意別人的眼光，就像有時(shí)候我們自己也會(huì)變得那么不堪一樣。在喜歡你的人那里去熱愛(ài)生活，在不喜歡你的人那里去學(xué)會(huì)生活。
青春是快樂(lè)的，卻也是痛苦的，青春的棱角被生活的流水撫平，這個(gè)過(guò)程痛苦的，可結(jié)果卻是美好的，這也許就是“痛并快樂(lè)著”吧！有的人天生你的，但有的人注定是來(lái)給你上課的。你所努力追求的或許是別人所不理解不支持的，而你所厭惡的，卻是別人所習(xí)以為常的。喜歡與不喜歡之間，是無(wú)盡的斗爭(zhēng)，不是死磕到底，就是撕破臉皮。如同兩個(gè)潑婦在街頭廝打。然而，這就是生活的真實(shí)面目，有冬夜里陽(yáng)光的溫暖，也有夏日陽(yáng)光里的毒辣，有著夏日里涼風(fēng)的絲絲清涼，也有著冬夜里涼風(fēng)的陣陣刺骨。這就是生活，它不夠美好，但它足夠真實(shí)，它不夠仁慈，但它足夠公平！
生活中有青春，青春中有生活，它們并不矛盾，它們都是彼此的一部分，藉由它們彼此的相互作用，相互協(xié)調(diào)，才能左右平衡，走出正確的人生道路。讓我們的人生變得更加豐富，更加完整。
向左向右作文 篇12
向左走還是向右走，我努力選擇努力記得，不管世界有多遼闊，只要向著你走。
(一)起程
這是一個(gè)夏天，一個(gè)多雨的季節(jié)。
我也不記得它是怎么來(lái)的，只記得微風(fēng)中帶著一絲若有若無(wú)的緬桂花香，雨不停的下，下。聆聽(tīng)著雨滴打著傘的嗒塔聲，很舒服。我喜歡這種感覺(jué)，似乎我周?chē)氖澜缍甲兊煤芨蓛艉芨蓛�，全身的每個(gè)細(xì)胞都在大口，大口的呼吸，每根汗毛都在靜靜地旋轉(zhuǎn)，跳舞。于是，心也跟著透明起來(lái)。在那個(gè)夏天，我開(kāi)始了我初三的旅途，帶上我的夢(mèng)想和希望，去尋找讓我滿意的結(jié)果。母親說(shuō)：走下去，你就會(huì)到達(dá)那個(gè)屬于你的伊甸園。
那個(gè)夏天的那個(gè)時(shí)候，我有個(gè)普通的愿望，像所有去旅行的人一樣，我祈禱著一切順利。
(二)悵然
去年夏天的這個(gè)時(shí)候吧，學(xué)哥學(xué)姐們忙著照畢業(yè)相。那時(shí)的我，看到他們喜悅，激動(dòng)，迷惘，哭泣。由此也多了對(duì)自己的擔(dān)憂。
沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得真快，走著走著，居然也輪到自己了。
臨近畢業(yè)，同學(xué)間互相傳寫(xiě)同學(xué)錄，厚厚的一大本，，里面記載著滿滿的回憶和希望。說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡離別這東西，每當(dāng)提筆要寫(xiě)時(shí)，總會(huì)有一種荒涼的感覺(jué)在無(wú)邊的心底蔓延。
那時(shí)的我，有著一個(gè)同齡人的'心愿：讓這段回憶永存。
(三)跋涉
完美好象是奶糖，甜美卻粘牙，這個(gè)世界，正是以為有了離別才不完美�；蛟S，不完美才是可愛(ài)。于是，我明白，生活無(wú)須完美。從悲傷中看見(jiàn)微笑，從眼淚里探究狂喜。我開(kāi)始了馬不停蹄的跋涉。這場(chǎng)旅途如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)一般，點(diǎn)滴的前進(jìn)來(lái)自于全身心的投入。有時(shí)，傷痕累累，欲哭無(wú)淚。那么的無(wú)助，那么的無(wú)奈。幾次失敗后，早已忘記了疼痛的滋味是什么，好象全身都麻木了一樣。漸漸的，前面就是岔路口，我站在其中，向左走，還是向右走？
(四)向左走，向右走
一次次的沉思和思索后，我不再隨波逐流。向左走，還是向右走？或許都不重要了，重要的是堅(jiān)守起程時(shí)的夢(mèng)想與執(zhí)著，朝著它走，終會(huì)到達(dá)屬于你自己的伊甸園。
向左向右作文 篇13
黑夜里孤零零地躺著一座橋。
人，終究還是麻木的動(dòng)物。在那奔騰的流水的浪濤里，靜靜地站立在橋中間，直到流水的呻吟再也顯露不出一絲絲的蠢蠢欲動(dòng)，心跳的感覺(jué)依然是那么鏗鏘有力。漫長(zhǎng)的黑夜繼續(xù)著它那亦真亦幻的炫舞。終于還是記不清獨(dú)自默默堅(jiān)持了多少個(gè)歲月，在那感情的隧道里迷了路。無(wú)助的迷茫還是破不開(kāi)那曾經(jīng)夢(mèng)斷藍(lán)橋的枷鎖，我想，是時(shí)候了。
橋的左邊。依稀記得那張狂的歲月，手捧一只年少的輪盤(pán)，任那長(zhǎng)長(zhǎng)的指針將命運(yùn)轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)并不輕松的.弧度。妄想著將過(guò)去的落英繽紛紛紛鎖入手中的輪盤(pán)，幼稚地將時(shí)間的大鎖悄悄鎖上，然后在夜深無(wú)人的時(shí)候獨(dú)自享受那些消逝的日子。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的漂泊之后，偶然想起那早已無(wú)人問(wèn)津的廢物，卻不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的指針已轉(zhuǎn)過(guò)里一個(gè)輪回。輪回的光暈誘惑著迷途的人們開(kāi)始尋覓那難得的真實(shí)，殊不知一個(gè)天大的玩笑就此誕生，鎖，已生銹了。
橋的右邊。異彩紛呈的大千世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嫵媚地賣(mài)弄風(fēng)騷，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆７笔彽娜松粩嗟匾鞒磺廴诵南业臉?lè)歌。掙扎的人們?cè)缫淹泚?lái)人在何處，卻依然執(zhí)著而堅(jiān)定地繼續(xù)著自己人生的步伐，在這個(gè)大舞臺(tái)上努力爭(zhēng)取自己的歡歌笑語(yǔ)。在刀尖上跳舞，在泥淖中奮斗。野心勃勃的人們譜寫(xiě)著一段段蕩氣回腸的挽歌。夢(mèng)想，于我而言似乎太遠(yuǎn)。未來(lái)總是被無(wú)邊的回憶所吞噬殆盡。當(dāng)漫天的希望就要噴薄而出時(shí)，早已等候多時(shí)的家伙以他們特有的頑固，青面獠牙。生生咬斷希望的喉嚨，心，也跟著流血。
時(shí)代的鐘聲終于響起。亙古千年的旋律將時(shí)代演繹得豐姿綽綽。無(wú)盡的獠牙一哄而散，茍延殘喘的希望將欲望的明燈點(diǎn)亮。光明姍姍來(lái)遲。困倦多時(shí)的身板徐徐立起，滾滾的波濤噴涌而出。人，畢竟還是人啊。紛紛擾擾的回憶在那一成不變的枷鎖里呼喚著一個(gè)個(gè)不為人知的名字，悠悠的弧度悄然彎起。畢竟是滄海桑田，畢竟不是綿延千年。淡黃的光暈里倒映出一幕幕不知何時(shí)的戲劇，僅是戲劇而已。
踏踏的馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，在橋的右邊……
向左向右作文 篇14
我提著垃圾袋困惑地站在路邊，近處左側(cè)的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快便可以擺脫手里那討厭的垃圾，但這樣肯定會(huì)使清潔工人們付出更多勞動(dòng)。向右走，我還得再走一段路，也許還會(huì)被人笑話，多此一舉呢！顯然，向左走更合適。我不再多想，向左邊的垃圾桶走去。
在一片狼藉面前，我停下了腳步，心里不禁后悔起來(lái)。果然，和猜想的一樣，這個(gè)垃圾桶再也裝不下東西啦，地上已撒了一地的垃圾，我又怎能把垃圾扔到這里呢？
想著想著，我突然意識(shí)到手被垃圾袋勒疼喚回了我的思緒�！皠e人都這么扔了，為什么我不能？多倒一點(diǎn)兒是臟，少倒一點(diǎn)不也是臟嗎？”我不再遲疑，迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負(fù)地轉(zhuǎn)身要走。
突然一陣說(shuō)話聲傳入耳膜，“哎呀，寶貝兒，扔這兒就行，干嘛跑那么遠(yuǎn)？”“不嘛，你看這邊都堆滿了，我要扔到那邊的垃圾桶去！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)母女在為零食袋扔哪兒而爭(zhēng)執(zhí)呢！那個(gè)小女孩五六歲的年紀(jì)，胖胖的小臉蛋兒粉嘟嘟的，兩個(gè)朝天的小辮一翹一翹的，真可愛(ài)！年輕的.媽媽不耐煩了，一把抓過(guò)女兒手中的零食袋，扔在了地上，拉起女兒的手就走。小女孩用力甩開(kāi)媽媽的手大聲說(shuō)：“不行！”一邊撿起零食袋，一邊說(shuō)，“老師說(shuō)過(guò)不能亂扔垃圾的�！比缓箢^也不回地走向遠(yuǎn)處的垃圾桶，踮起腳尖把它扔了進(jìn)去，最后一臉燦爛蹦蹦跳跳地往回走，頭上的兩只小辮宛如扇動(dòng)著翅膀的小蝴蝶那樣惹人愛(ài)憐。
我被這一幕深深地感動(dòng)了，我連忙收起已扔出去的垃圾袋，快步向右邊的垃圾桶走去……
向左向右作文 篇15
我提著垃圾袋站在路邊困惑地左右張望。家屬院左側(cè)的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快便能擺脫手里那袋討厭的垃圾，但這樣肯定會(huì)使清潔工人付出更多的勞動(dòng)；向右呢，我還得再走一段路，才能到另一個(gè)垃圾桶邊，也許還會(huì)被人笑話多此一舉呢！顯然向左走最合適，我不再多想，向左邊的垃圾桶走去。
在一片狼藉前，我停下了腳步，心里不禁后悔起來(lái)：果然如料想的一樣，這個(gè)垃圾桶再也裝不下東西了，地上已撒了一地垃圾。我又怎能把滿袋的垃圾扔在這里呢？想著想著，我下意識(shí)地甩了甩被重物勒得發(fā)疼的手，心里不禁冒出一個(gè)念頭：別人都這么扔了，為什么我不能？多倒一點(diǎn)是臟，少倒一點(diǎn)不也是臟嗎？我遲疑了，路邊有行人走過(guò)，我仿佛看到他們嘲笑的目光：“怎么不扔這兒？真能評(píng)上‘環(huán)保小衛(wèi)士’了！”
終于，我迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負(fù)一般轉(zhuǎn)身要走，突然一陣說(shuō)話聲傳入耳膜：“哎呀，寶貝兒，扔這就行了，干嗎跑那么遠(yuǎn)？”“不嘛，你看這里都堆滿了，我扔那邊的垃圾桶里去！”回頭一看，是母女倆正為零食袋扔哪而爭(zhēng)執(zhí)呢。那個(gè)小女孩五六歲的年紀(jì)，胖胖的小臉?lè)坂洁降?，兩個(gè)朝天小辮一翹一翹的，真可愛(ài)！年輕的媽媽不耐煩了，一把拿過(guò)女兒手中的零食袋往地上一扔，拉起女兒就走。“不行�！毙∨⑺﹂_(kāi)媽媽的手，“老師說(shuō)過(guò)，不能亂丟垃圾的�！彼呎f(shuō)邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，踮著腳，把它扔了進(jìn)去，然后一臉的燦爛，蹦蹦跳跳地往回走，頭上的兩個(gè)小辮宛如扇動(dòng)著翅膀的小蝴蝶，那樣惹人愛(ài)憐……
多美的一道風(fēng)景！我被眼前這一幕深深地感動(dòng)了，我連忙收起已扔出去的垃圾袋，快步向右邊的垃圾桶走去……（
向左向右作文 篇16
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，走著，走著，不斷地走著……盡管有生與死，但是人的信念不會(huì)改變，它決定著人的一生；即使死去了，但信念依然堅(jiān)定，就好比——滴水穿石。無(wú)論向左還是向右，都會(huì)有一個(gè)結(jié)果——你自己的選擇，無(wú)法改變……
左邊——是原野、是草地、是森林、是花園，更是希望；右邊——是戈壁、是荒漠、是沼澤地、是高山，更是磨練人的毅力的地方……
在生活中，如果是你，你會(huì)選擇左邊還是右邊？——左邊使人忘形，但也是給勝利者的最好的獎(jiǎng)勵(lì)；右邊可以磨練人的意志，使懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，但也會(huì)浪費(fèi)人的青春……如果是我，那么，我會(huì)選擇向右：向右給人勇氣、毅力，用自己的青春灌溉整個(gè)戈壁、荒漠、沼澤地、高山……浪費(fèi)了整個(gè)青春，但——雨后初晴煞是好看。一種前所未有的成就感貫穿整個(gè)心靈。存在的，只有歡樂(lè)與欣慰，而起初的膽怯，早以被化為烏有了，那也就達(dá)到了人生目的，并且還有自己美好而又有意義的回憶，多么驕傲，多么自豪！
貼近生活，我又想到了運(yùn)動(dòng)——向左：在飲食方面，吃葷少素，偶而裝裝樣子，好象蠻用功的，但算的上是苗條的身體卻一天不如一天，最終“原形敗露”，寧愿休息也不愿運(yùn)動(dòng)的“好處”；向右——被稱為“桶狀”的人日益減少，原因？有恒心、有毅力，能堅(jiān)持下來(lái)，能夠每天抽出自己寶貴的“飲食”時(shí)間用在運(yùn)動(dòng)方面，時(shí)間一久，“大桶”變?yōu)椤靶⊥啊�，直至最后到�?biāo)準(zhǔn)、典型的身材，這，就是毅力與恒心……你想要哪一種身材呢？肯定是后者吧？那就向右努力哦……
同樣，在學(xué)習(xí)中，我也會(huì)選擇向右：語(yǔ)文課本中的種種語(yǔ)法知識(shí)、數(shù)學(xué)在于你的邏輯思維、英語(yǔ)那令人頭疼的字母、物理中一點(diǎn)一滴的公式以及其他課門(mén)的年代、病因、地勢(shì)、道德……那么，需要毅力與堅(jiān)強(qiáng)，你才能解決令你反感的學(xué)習(xí)；解決了問(wèn)題后的`你，將對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生無(wú)限的“愛(ài)”，永無(wú)止盡地探索下去，直到永遠(yuǎn)……突然間，我想起了愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話：“天才就是99%的汗水+1%的靈感�！币约皭�(ài)因斯坦的格言：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話�！被蛟S有些人不以為然，但是這確實(shí)是真理，許多人靠著這真理已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。而我，就是下一個(gè)靠這真理實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人……
現(xiàn)在的左與右已不再是以前那古老的童話，而是高科技的發(fā)展——向左：通過(guò)某些不道德、違背真理的手段獲取利益；向右——經(jīng)過(guò)不懈努力，終于戰(zhàn)勝困難，登上高科技的頂峰并繼續(xù)尋求更高、更遠(yuǎn)、更陡的山峰……
一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的美妙的音符，奏出了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事。小時(shí)候，我總以為宇宙離我很近，而天空離我更近——天空就在我的左邊：無(wú)限廣闊，帶著我最愛(ài)的顏色，將我的祝福帶到每一個(gè)孤獨(dú)的人的身邊，更加豐富了我的生活；而宇宙又是我們的家，在茫茫人海中，幫助任何一個(gè)有生命的“物體”，從來(lái)不計(jì)較我們做過(guò)多少令它傷心的事情，它的心胸?zé)o比寬闊，裝得下整個(gè)世界，又我們創(chuàng)造了更好的環(huán)境以求進(jìn)一步發(fā)展……這又好象鋼琴的每一個(gè)音符：左邊的音符總是要比右邊的音符奏出的樂(lè)章好聽(tīng)、動(dòng)人一些，而右邊的音符奏出的音樂(lè)總是使人傷感得想要落淚……但當(dāng)左邊與右邊互相結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，你回體驗(yàn)到無(wú)限的樂(lè)趣�？偠灾�，如果真的要選擇，那我還是始終堅(jiān)定著我自己的信念，通過(guò)美妙的音符奏出我自己幸福、快樂(lè)、美妙的人生。通過(guò)自己的辛勤努力得到的永遠(yuǎn)都是最值得懷念而又有價(jià)值的東西……
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。所以，請(qǐng)你向右轉(zhuǎn)吧，為了你的夢(mèng)想而努力奮斗，為了使你的人生更加k麗多彩，需要用你的毅力與堅(jiān)強(qiáng)去實(shí)現(xiàn)、完成；懂得了吃苦，你才會(huì)懂得怎樣去努力、去奮斗，那時(shí)的你將會(huì)成為世界上最幸福的人！
通常在十字路口，人生都每時(shí)每刻面臨著抉擇，無(wú)論怎樣選擇，結(jié)果都是令自己最滿意的。只有自己才真正知道自己想要的到底是什么？
有時(shí)，我對(duì)著天空遐想：左邊與右邊的區(qū)別到底在于什么？為什么兩邊的結(jié)果與想法截然不同，為什么只有那些有毅力的人才能達(dá)到最高峰？為什么……面對(duì)著這一連串的問(wèn)題，我終于找到了答案，結(jié)合生活、實(shí)際，以及你能想到的所有東西，再一次經(jīng)過(guò)反復(fù)的抉擇，答案就是——
向——右——轉(zhuǎn)……
向左向右作文 篇17
走在人來(lái)人往的路口，看著車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。我卻不知道該往那走?隨著人流，我走走停停，真的迷失了方向。我僅然在一個(gè)十字路口，徘徊了半天。我在考慮到底向左、還是向右?可是發(fā)呆了半天，還是找不出答案。靜靜地站在那里，看著來(lái)往的人和車(chē)。
人生的選擇就如這十字路口一樣。在沒(méi)有做出選擇之前，誰(shuí)也不知道、將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，會(huì)有怎樣的結(jié)局。也許、就是因?yàn)椴荒茴A(yù)知未來(lái)，所以人們才會(huì)在選擇中頭痛，才會(huì)選擇錯(cuò)誤的決定�？蛇@是必然的、因?yàn)槟�、我都一樣，只能自己去選擇，自己去承擔(dān)一切的后果。
現(xiàn)在的我，是那樣的絕望、那樣的害怕。我不敢去做選擇，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就要我去做選擇。向左、向右，永遠(yuǎn)都是那么的神秘，永遠(yuǎn)都是那么的猜不透，可又不能選擇去放棄，必須要做選擇。
如今，我的左邊。是一個(gè)很美很美的夢(mèng)，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。雖然還有高三一年，可那種美好的憧憬，還是依舊清晰。很喜歡在校園里的生活，帶著期待開(kāi)始、帶著回憶離開(kāi)。那么多的回憶拼湊起高中生活的美好時(shí)光，那么多的趣事還在腦海。我不想就這樣的離開(kāi)，我還希望和朋友們一起奮斗，是為了自己的夢(mèng)想。我還希望和他們一起去玩、去瘋，是為了自己的快樂(lè)。我還希望和全班同學(xué)一起去春游，是為了自己的.回憶。我喜歡、你們叫我妖妖。我喜歡、我們一起打掃衛(wèi)生。我喜歡、我們一起上課、聊天、打鬧。我喜歡……還有很多很多。我這才發(fā)現(xiàn)我有多不舍、多懷念。
我的右邊呢?是一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)啊，它很冷血、很殘酷，甚至，我都不敢去面對(duì)它。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了虛偽，可我是那樣的討厭。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了悲哀，可我是那樣的無(wú)奈。在這個(gè)社會(huì)里，我還看到了殘忍可我能去改變它什么呢?就算我真的很討厭這個(gè)社會(huì)，可我還是要在這個(gè)社會(huì)里活，而且是好好的活……最終，還是要融入這個(gè)社會(huì)啊，只是時(shí)間的長(zhǎng)短而已。
我還是在徘徊，不知未來(lái)的路，在哪?好像已經(jīng)迷失好久好久了，連我自己都也記不清。望著路的盡頭，卻看不到盡頭，我慌了、我的人生現(xiàn)在也錯(cuò)亂了方向，沒(méi)有盡頭。
從前、昨天、每一天都在三岔路口，都在選擇，在徘徊�？墒�，不是每一次的選擇都是正確的，我也有失誤的時(shí)候。選擇了錯(cuò)誤的決定，錯(cuò)了就不能改變什么，只能一直錯(cuò)誤下去。直到某年某月某個(gè)時(shí)候，找到一個(gè)正確的出口。
向左向右作文 篇18
每個(gè)人的夢(mèng)想都開(kāi)滿了絢爛的花，但每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)也總被羈絆。每個(gè)人都做著自己的人生美夢(mèng)，但殘酷的現(xiàn)實(shí)總把美夢(mèng)吹成了虛幻的肥皂泡。小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，是因?yàn)椴幌氡淮笕耸`，總想著一個(gè)人的自由和無(wú)拘無(wú)束的呼吸。長(zhǎng)大了又想回到過(guò)去，是因?yàn)橄肽顑簳r(shí)的單純無(wú)知，瘋瘋傻傻，沒(méi)有壓力。
人，生來(lái)就是吃苦的。哇哇的啼哭宣示了苦難的開(kāi)始，也宣示了人生的無(wú)奈。你帶給了別人快樂(lè)，也帶給了別人責(zé)任，你一天天長(zhǎng)大，也一天天的離責(zé)任越近。人，如果沒(méi)有了責(zé)任，那也失去了生存的意義。五彩斑斕的夢(mèng)想，跌跌撞撞的現(xiàn)實(shí)，這就是你我的生活。不能沒(méi)有夢(mèng)想，也不能屈服于現(xiàn)實(shí)。說(shuō)你天生是什么材料那只是妄語(yǔ)，后天的勤奮總會(huì)成就你，失去了的東西也會(huì)用另一種方式給你補(bǔ)償。所以珍惜擁有的追求向往的是每一個(gè)人的本能。
苦難的環(huán)境能成就一個(gè)人，因?yàn)榭嚯y容易激發(fā)人的斗志。安逸的環(huán)境能毀掉一個(gè)人，因?yàn)榘惨萑菀紫ト说募で�。有些人的潛力總在逼迫中被挖掘，有些人的成�?jī)總在被冷落時(shí)突飛猛進(jìn)。有些人需要榮譽(yù)獲取自信，有些人需要嘲諷激發(fā)動(dòng)力。有些人的墮落只因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，失去了目標(biāo)；有些人的成長(zhǎng)只因?yàn)榭匆?jiàn)了夢(mèng)想，奮力去趕超。天生一人，必有一人之性格，天生萬(wàn)物，必有萬(wàn)物之靈性。每個(gè)人的`夢(mèng)想不同，收獲也不同。每個(gè)人的性格不同，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路也不同。就在這多姿多彩的人生路上，每天都演繹著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，演繹著美夢(mèng)成真的歡樂(lè)和失落，得到和失去來(lái)來(lái)又去去。
人，再卑微，也做個(gè)花花綠綠的美夢(mèng)，也許朝著夢(mèng)想飛的路上你會(huì)真正的成功，不成功怕什么，你還是原來(lái)的你，繼續(xù)卑微的過(guò)我們的小日子。人，再?gòu)?qiáng)大，也做個(gè)屬于自己的美夢(mèng)，也許在夢(mèng)想騰飛的旅途中，你會(huì)有意外的收獲，不成功沒(méi)什么，大不了從頭再來(lái)。人生一世，云卷云舒，抬頭見(jiàn)天，低頭走路，只要你存在，就擁有自己的夢(mèng)想吧，把夢(mèng)想描繪的美美的，給自己滿是壓力的生活加點(diǎn)調(diào)料，總有收獲，或收獲得到，或收獲失去。只要自己曾經(jīng)努力，即使夢(mèng)想向左，現(xiàn)實(shí)向右，也不要失去生活的勇氣。
向左向右作文 篇19
你以為你有很多路可以選擇，但是，在你四周其實(shí)有很多看不見(jiàn)的墻，其實(shí)，你只有一條路可以走。
又到分叉路口了，左邊是一條陽(yáng)光大道，平坦而喧器，行人如織，車(chē)馬駢闐，夕陽(yáng)的恩澤灑向路面，灰塵和汽車(chē)尾氣在陽(yáng)光下曼舞；右邊是一條斑斑駁駁、凹凸不平的青石板老街，人稀車(chē)少，但酒香濃郁。我的雙眼徘徊在兩條路之間。
向左？還是向右？我，猶豫了。我常常這樣，躊躇不定。
周末的早晨，窗簾被拉開(kāi)，陽(yáng)光涌入房間，傾瀉在地板上。
窗外大街上的聲音隱隱地傳入我的耳膜。想到大街上的人們正悠閑地漫步，或是與人攀談，或是吃些可口的早點(diǎn)，惹得我的心里癢癢的，很想趕快起床去享受這美好的早晨。
但同時(shí)我又聽(tīng)到溫暖的被窩的召喚：去繼續(xù)那個(gè)溫暖的美夢(mèng)！那溫柔的聲音輕柔地拉住了我。
向左，是窗外明媚的早晨；向右，是令人貪戀的小床。
向左？還是向右？
整整5天沒(méi)有好好地睡上一覺(jué)了，每天早上刷牙時(shí)看到的都是鏡子里兩個(gè)黑眼圈，每天上課都強(qiáng)忍著上眼皮不去親吻下眼皮，每晚臺(tái)燈下都要時(shí)不時(shí)看一眼那誘人的.床……能不向右？
于是，在溫暖的被窩里，我便失去了一個(gè)美好的早晨。
下午，橙汁、陽(yáng)光、寫(xiě)作。窗外的陽(yáng)光柔柔地灑落在我的發(fā)梢，邊角泛黃的書(shū)頁(yè)被鋪上一層溫暖的金色，金色的陽(yáng)光氤氳在我的指尖，一切都是那么的美好。
“叮咚！”熟悉的聲音響起，是同學(xué)在手機(jī)上約我玩游戲，我毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。
但這時(shí)，一個(gè)靈感閃過(guò)，一句再好不過(guò)的比喻劃過(guò)我的腦際，這對(duì)于充實(shí)我的文章內(nèi)容，給我的文章增色添彩，是再合適不過(guò)的了。
向左，是文思泉涌的佳作；向右，是蠢蠢欲動(dòng)的游戲。
向左？還是向右？
“對(duì)不起，還是改天吧�！眮G下手機(jī)，馬上去捕捉剛才的靈感，還好，還沒(méi)有跑掉，謝天謝地！
向左？還是向右？
有人說(shuō)，生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。而在生活中，向左還是向右，這也是個(gè)問(wèn)題。
向左？還是向右？一切都在于你的選擇，只有用心去選擇，才能真正得到屬于你的美好人生！
向左向右作文 篇20
一個(gè)迷茫，經(jīng)常會(huì)在我們的腦海中浮現(xiàn)，那就是為了什么事情所做的選擇。這件事情也許會(huì)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只是雞毛蒜皮，一餐一飯一樣的平常，但是我們這些高智商的動(dòng)物總愛(ài)去想這些簡(jiǎn)單的玩意兒去勞神，這是愚昧的，但是有的問(wèn)題，就不想所謂的一加一那樣簡(jiǎn)單的了，是必須面臨一個(gè)選擇的，例如我們的學(xué)業(yè)，我們的未來(lái)一類的嚴(yán)肅問(wèn)題，我們是需要慎重的，也許他們，會(huì)給你啟示。
朱自清我在吳晗面前踱步，我思考著：“我的胃病已到了如此的地步，我每月的薪水僅夠買(mǎi)3袋面粉，全家12口人怎么吃得夠呢？治病，更是不可能得了！現(xiàn)在，國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó)，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。他們渴望用面粉腐蝕我嗎？我寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍！”我依然拿起筆，在《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉》的宣言書(shū)上簽字了，我不知道，我還能夠撐多久，但我知道，我不能“為五斗米折腰”
……他死了，在1948年8月12日，在死前，他還沒(méi)忘囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過(guò)名的，我們家以后不買(mǎi)國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉�！彼憩F(xiàn)了我們中華民族的骨氣！不愧為一個(gè)正直的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子！作為一個(gè)同國(guó)人，我要為他鼓掌！我認(rèn)為，他是位“最有民族風(fēng)氣”的作家！
……真不知道這位知識(shí)分子是怎么想的，寧愿餓死也不領(lǐng)救濟(jì)糧！中國(guó)人都是這樣嗎？是冥頑不靈？是民族榜樣？餓死了，是在對(duì)我們進(jìn)行侮辱嗎？
李白也許是因?yàn)槲业牟湃A，名滿天下的的緣故吧！唐玄宗下詔書(shū)輕微到皇宮來(lái)相見(jiàn)，一起商談國(guó)家大事。聽(tīng)到皇帝召見(jiàn)，我盡管是邁著大步，仰天長(zhǎng)笑著走進(jìn)皇宮，但我絕非游玩，我借酒玩弄了那作威作福的高力士，諷刺了那貪圖享樂(lè)的唐玄宗，當(dāng)然，我還是離開(kāi)了，我看不慣這榮華富貴！走吧！
……朕聽(tīng)聞?dòng)袀�(gè)李太白名滿天下，這到底是怎樣厲害的人物？他這般儀表非凡，氣宇軒昂，雙目炯炯有神，就像一片朝陽(yáng)升起在東方。通過(guò)與他的交談，朕發(fā)現(xiàn)這個(gè)李白可真是不簡(jiǎn)單，他的知識(shí)如此淵博，無(wú)論問(wèn)他什么問(wèn)題，都能對(duì)答如流，并能提出很多自己獨(dú)到的見(jiàn)解呢。此般人才，少有！可他卻不辭而別！真是對(duì)朕極大的`不敬！但就算強(qiáng)求他留下，又能怎樣？算了算了！由他去吧！
……我可是得到皇帝無(wú)比的寵愛(ài)，就連皇帝的兒子們也稱呼我“阿哥”，王公大臣們也要稱呼我“老爹”呢。我可是皇帝眼前的紅人，誰(shuí)敢得罪我！這個(gè)李白！竟敢戲弄我！還擅自離宮！真是不識(shí)抬舉的家伙！
我們也許會(huì)想，做人很累，其實(shí)上帝也要選擇你看上帝又犯了愁了�，F(xiàn)在世界上的人都在抱怨了：“上帝怎么了？怎樣把人都變得這么壞，好人跑哪去了？以前英雄多，模范多，現(xiàn)在小偷多，壞人多，怎么搞的嘛？”上帝聽(tīng)了，心里也不舒服：“唉呀，不好辦啊。我如果把好人送向世間，那天上不就壞人多了嗎？這天堂不就成了地獄；可我把好人帶回天空，世上壞人自然也就多了，人們又要罵我……唉，不好選擇啊，這上帝也難當(dāng)��！”面臨選擇，上帝也手腳無(wú)所措。當(dāng)然了這只是個(gè)玩笑了，我只是想說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到很多必須作出選擇的事情，可是有些真的難以選，但逃避不是辦法，應(yīng)該勇敢面對(duì)，就算是“讓選擇的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”。就好像學(xué)生選擇考試，醫(yī)生選擇救人一樣，要面對(duì)。
選擇的最高境界，就是在面臨選擇時(shí)，選擇了選擇。你明白了嗎？
向左向右作文 篇21
在人生的路口上，愛(ài)情和現(xiàn)實(shí)都是指示牌。當(dāng)愛(ài)情和現(xiàn)實(shí)指向一致時(shí)，行起路來(lái)就顯得輕松愉快，喜氣洋洋。先是愛(ài)情受到眾人的祝福，很容易的就走到“有情人終成眷屬”，然后是“執(zhí)子之手，與子偕老”，修的人間正果。愛(ài)情如果和現(xiàn)實(shí)鬧起了別扭，各指各的路，那就麻煩來(lái)了。因?yàn)�，需要行路者的作出唯一的選擇。給現(xiàn)實(shí)指路的是個(gè)閱歷豐富的老者，他德高望重、一言九鼎，他選定的道路平坦寬闊，目的地是個(gè)成熟的果園，很方便的可以摘取現(xiàn)成的.果子。而為愛(ài)情指路的呢，不過(guò)是個(gè)涉世未深的少年，他更愿意領(lǐng)著人們?nèi)タ纯雌閸缧÷返娘L(fēng)景，也許，哪里會(huì)有更美味的奇珍異果。當(dāng)然，也必須付出艱苦攀登。
那么，當(dāng)愛(ài)情向左，現(xiàn)實(shí)向右時(shí)，我們聽(tīng)誰(shuí)的呢？
聽(tīng)從現(xiàn)實(shí)的忠告，你是一個(gè)智者。無(wú)數(shù)前人用教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不可不聽(tīng)啊�，F(xiàn)實(shí)之路是更客觀、更理性的選擇，當(dāng)你把脫離現(xiàn)實(shí)愛(ài)情包袱放下之后，會(huì)感到輕松，走起來(lái)更快。特別是，可以得到更多人的肯定，更多人的支持。因?yàn)�，大多�?shù)人更主張循著常規(guī)的路走，最大限度地減輕人生的麻煩。雖然，在你心里也會(huì)為失去的愛(ài)情隱隱作痛，但現(xiàn)實(shí)會(huì)給你其他方面的補(bǔ)償，物質(zhì)的、精神的、親情的、有情的，你會(huì)有很多人生其他方面的收獲。
聽(tīng)從愛(ài)情的召喚，你是一個(gè)勇者。你有勇氣打破前人形成的定勢(shì)，你要走自己的路。這肯定是一條艱苦無(wú)比的路，要有腹背受敵的思想準(zhǔn)備。前面你要面對(duì)世人的指責(zé)和親人友人的不理解，失去親友團(tuán)的支持，你會(huì)倍感孤獨(dú)。后面，你要花更大的精力照顧好你的愛(ài)情花朵，因?yàn)樗?jīng)歷更狂的風(fēng)和更暴的雨，非常有可能這朵柔弱的小花活不過(guò)漫長(zhǎng)的雨季。但是，你如果足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就能深刻體會(huì)人類最美的情感，收獲最寶貴的精神財(cái)富。
向左，向右。人們?cè)诼房谂腔病?/p>
其實(shí)，走哪條路都是人生的一種選擇，都無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)。
如果你的內(nèi)心不夠堅(jiān)韌，你的力量不夠強(qiáng)大，即使走上愛(ài)情之路也會(huì)被荊棘擋住，被巨石攔住，走不出困境。那時(shí)候終究要“銀河岸隔斷雙星”，與其半途而廢，不如早作他想。
如果你確實(shí)放不下讓你心心相印的那份情感，雖一時(shí)猶豫屈從于現(xiàn)實(shí)環(huán)境，內(nèi)心深處那種永遠(yuǎn)不能的釋?xiě)褧?huì)讓你渡過(guò)一個(gè)暗淡的人生，以后，“縱然是齊眉舉案，到底意難平”。
向左，向右？選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，得失只在寸心。說(shuō)到底，要過(guò)一個(gè)讓自己安心、自己力所能及的一生才是正確的選擇。
向左向右作文 篇22
我獨(dú)自一人走在大路上，從熱鬧的大街穿過(guò)陰涼的小巷，來(lái)到了人影稀少的十字街口。站在這十字街口我該何去何從？掏空了自己才知道一切都已離我而去，再也沒(méi)什么東西值得我在這里逗留，值得我去想念，如今的我們已經(jīng)不再是曾經(jīng)一起歡笑的我們。大家都早已各自踏上了自己的征程，而今我來(lái)到了自己征程的第一個(gè)叉路口，我又要朝哪個(gè)方向前進(jìn)呢？我猶豫不決。夜幕開(kāi)始降臨，這里沒(méi)有路燈，所以四周的光明很快就被黑暗所吞噬。
我害怕黑燈瞎火的夜晚，我無(wú)可奈何地蹲在街口，猶豫著該朝哪個(gè)方向前進(jìn)。正在我被這事所困擾的時(shí)候，黑漆漆的夜空亮起了一顆星，我就朝著這顆星的方向前進(jìn)，希望它為我指明方向，走著走著，突然間，那顆星消失了，四周更加昏暗了，天空下起了大霧，我仍在黑暗中摸索著前進(jìn)的道路。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了第二個(gè)十字路口，這里被大霧所環(huán)繞，此時(shí)我心焦意亂，大霧茫茫，看不清前進(jìn)的方向，我企盼陽(yáng)光能為我驅(qū)散大霧，但在這漆黑的夜里又怎么會(huì)有光明的出現(xiàn)。我為這事再次陷入苦悶，企圖待到天明，煙消云散之時(shí)再行程。然而，這夜似乎沒(méi)有盡頭，我待了許久，東方始終沒(méi)有升起紅日，大霧也始終沒(méi)有散去，我仍然繼續(xù)苦等，堅(jiān)信光明一定會(huì)重現(xiàn)。我終于感覺(jué)到自己精疲力盡，慢慢地倒在稀無(wú)人煙的十字路口上，無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)。
次日醒來(lái)，天空雖亮，但大霧仍在，前方仍舊無(wú)法看清，我想等到大霧消失之后再前行，因?yàn)檫@樣比較安全，但最終我還是起程了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道這場(chǎng)大霧永遠(yuǎn)不會(huì)散去，于是我朝著一個(gè)陌生的方向前進(jìn)，但我的心卻沒(méi)有跟著我走，它好像在第二個(gè)叉路口處生根發(fā)芽了，它逗留在那里，似乎在等待它那久違的朋友。于是，我的心和我的身軀就這樣分離了。
不到半天的時(shí)間，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，許多陌生人穿梭在陌生的大街小巷中，這里的陌生人都用陌生的眼光望著從陌生地方而來(lái)的陌生的我，此時(shí)，我感到無(wú)比的.恐懼、孤獨(dú)，雖然這里不是那個(gè)荒無(wú)人煙的十字路口，但我的心已扎根在那里，我想離開(kāi)這個(gè)令人恐懼的地方，但我卻不知道下個(gè)要去的地方的方向在哪里，前面是否還有令我難以選擇方向的十字路口，我害怕我沒(méi)有膽量繼續(xù)前行。但我想想，與其整天對(duì)著這陌生地方的陌生人的陌生眼光，還不如離開(kāi)，于是我選擇了繼續(xù)闖蕩。
穿過(guò)許多陌生的大街小巷，終于，又一個(gè)十字路口出現(xiàn)在我眼前，我在這個(gè)十字路口的四周來(lái)回走了一下，感覺(jué)地上松松軟軟的，一陣風(fēng)吹過(guò)，眼睛都不敢睜開(kāi)，我想我應(yīng)該是來(lái)到了荒漠地區(qū)。我停住了腳步，不敢再次選擇方向，夜幕再次降臨，四周顯得更加沉寂，天上的星辰無(wú)法透過(guò)茫茫大霧為我指明方向，而此時(shí)又是站在荒寂的大漠上，我的內(nèi)心再次被恐懼所占據(jù)。我后悔了，我決定往回走，但沒(méi)想到的是四周都亮起了那紅色的燈，晚了，我就這樣無(wú)能為力地站在路旁，等待綠燈的亮起，期待黎明再次到來(lái)。等，等，時(shí)間一秒一秒地逝去，但那紅燈始終高掛，旭日也沒(méi)有再次從東方升起，但我還是等，我始終堅(jiān)信綠燈會(huì)出現(xiàn)，光明會(huì)重現(xiàn)，然而似乎等了兩三個(gè)世紀(jì)，四周依舊是死氣沉沉。于是我想闖紅燈，然而正在我拔腿要跑的那一刻，感覺(jué)到有什么拉著我的腿，我蹲下一看，生根了，再也走不了了，我的身軀將永遠(yuǎn)扎根在這個(gè)寂靜的十字路口上。
我的心靈和我的身軀可能就要這樣永遠(yuǎn)分開(kāi)，我的心逗留在那個(gè)人煙稀少的十字路口，等待它那久違的朋友，我的身軀就停留在這個(gè)一望無(wú)垠的荒漠上期待心靈的回歸，然后繼續(xù)人生的征程�？晌业男囊苍S已經(jīng)支離破碎，身軀等了它許久也不見(jiàn)它的蹤影，也許我的心靈怕迷路，等著我的身軀回去接它，但我的身軀也已經(jīng)在這片荒漠上扎了根。
身軀與心靈失去了聯(lián)系，或許從此它們就這樣永遠(yuǎn)地呆在兩個(gè)不同的十字路口。
十字路口，四處茫茫，向左？向右？無(wú)法做出決定，也不敢再做出決定，因?yàn)槲乙阎щx破碎、無(wú)能為力！
向左向右作文 篇23
有一天，小剛正在往學(xué)校走忽然看見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)吧向左的標(biāo)志意思說(shuō)網(wǎng)吧在左邊；又看見(jiàn)一個(gè)向右的學(xué)校標(biāo)志；他該往哪走你？正當(dāng)他猶豫不決的時(shí)候，隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好像在說(shuō)：小主人啊，你的'職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。難道你要向左走嗎？小剛正準(zhǔn)備下定決心向?qū)W校走的時(shí)候，從網(wǎng)吧走出來(lái)說(shuō)“小朋友，忘記煩惱、痛苦、作業(yè)、學(xué)校吧。來(lái)我們的網(wǎng)吧刺激一下吧”。小剛很有道理，剛剛跨進(jìn)去一步，作業(yè)本掉在地下了，好像在生氣地說(shuō)：小主人，你只要再走一步，我就不跟你好了，可邊忘了，你是8點(diǎn)上課啊，時(shí)候已近不早了。小剛的腦子一團(tuán)糟，到底聽(tīng)誰(shuí)的話呢？他看了看紅領(lǐng)巾，一口氣跑到學(xué)校，看著同學(xué)們他感到非常欣慰。
小剛慎重的調(diào)了自己的路了自己的路，同學(xué)們，你們調(diào)好了嗎？
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