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歌頌校園的作文
我愛校園，愛校園自然的風(fēng)景。下面我們來看看歌頌校園的作文，歡迎閱讀借鑒。
歌頌校園的作文1
四季姑娘一揮魔法棒，大地便換了模樣。我們的校園卻永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，洋溢著生機(jī)和活力。
走到校門口，便一眼看到了大理石上刻著的四個(gè)大字——江帆小學(xué)，我心中不由得升起自豪之情。校名下的一塊草地上，插著五顏六色的小風(fēng)車。一陣風(fēng)吹來，小風(fēng)車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來，唱著歌迎接我們上學(xué)。
走進(jìn)校園，揚(yáng)帆樓，風(fēng)帆樓，開帆樓，千帆樓和云帆劇場嶄新漂亮。每一棵高大的樹木都穿上了五彩繽紛的毛衣，這些毛衣設(shè)計(jì)獨(dú)特，漂亮有趣，裝扮了大樹，溫暖了校園。大樹與大樹之間都串起了一串小風(fēng)車，多么像校園里的五線譜啊，小鳥們忽而飛過，就像五線譜上飛出的音符，奏響了校園之歌。
經(jīng)過怡然亭再向北走，會(huì)看到我們學(xué)校最美的風(fēng)景之一——山水灣。山水灣其實(shí)就是一個(gè)長方形的泉池。池里的水清澈見底，池里的圖案可以看得清清楚楚。池底的鵝卵石顏色鮮艷，各不相同。上千顆鵝卵石在池底組成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物：兩條親密的小魚在親吻，一只大章魚伸開它長長的'八條腿，在池底悠然自得地游泳，還有一些小蝦，小魚，在池底玩得不亦樂乎……北面的石塊上寫著“千帆競發(fā)”，這是我們的校訓(xùn)，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，像小帆船一樣乘風(fēng)破浪呢。
山水灣的四周是一圈綠油油的小草，還栽種著金橘樹和各色鮮艷的花朵。樹上花間，還有許多可愛的動(dòng)物彩塑：瞧，那棵大樹上的松鼠媽媽帶著寶寶在玩游戲呢，這里的雞媽媽在專心的孵蛋呢。山水灣最獨(dú)特的是兩個(gè)半圓形的吧臺(tái)，同學(xué)們可以坐在里面看書。哦，忘了，河面上還有兩座小木橋，那兩座小橋就像兩條隨時(shí)騰飛的龍。
往北走三十米后往右轉(zhuǎn)，是我們的遠(yuǎn)航吧——畢業(yè)廊。畢業(yè)廊里有同學(xué)在學(xué)校生活的照片，漫步期間，欣賞著，會(huì)覺得很溫馨。還有許多同學(xué)的美術(shù)作品，一幅幅都活靈活現(xiàn)的，作者們都是小畫家呀！
中午同學(xué)們吃完美味的午餐，可以拿著一本書，坐在山水灣的吧臺(tái)里，一邊欣賞著小橋流水，一邊細(xì)細(xì)品味書中內(nèi)容；可以在夢想島上放聲歌唱，翩翩起舞；可以在棋趣園里和朋友一起下棋；可以在遠(yuǎn)航吧里悠閑地散步……
這就是我的學(xué)校，風(fēng)景迷人，充滿童趣味和書卷氣，充滿人文情。請同學(xué)們到我的學(xué)校來參觀！
歌頌校園的作文2
校園是一個(gè)五彩繽紛的世界，校園中的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。
我愛我的校園，因?yàn)樗婷疃鴾卮�，我愛我的校園，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我用心中的的熾熱的愛展開一幅絢麗而多彩的畫卷。
我的校園坐落在一個(gè)普通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還并未拉開，草兒靜靜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。
月亮逐漸的落下西山，星星從天幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在霧中，像是神話天宮那飄渺的云，假如你這是在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶縈繞在教師中間，下面是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間我想這情景，大概相識(shí)站在蓬萊閣上開海市蜃樓一般奇妙無比。
校園里幾棵老梧桐，好像是幾位老壽星，凝望著那東發(fā)生器的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在隱退，在流動(dòng)。這時(shí)，晨霧中出現(xiàn)了人影，一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)伴著換了而充滿憧憬的心情步入校園。
不知什么時(shí)候，彩霞染紅了半邊天，有獎(jiǎng)柔和的彩霞灑在了校園里。小樹醒了，占滿了露水；野花醒了，她與露珠做了甜甜的夢；小鳥醒了，亮出了清脆的`歌喉。漫步校園，到處生機(jī)一片，充滿了美好與和諧。
啊，我愛著美麗的校園，它孕育了多少學(xué)子，培育了多少掛架的未來；啊，我愛著和諧的校園，在這里他教給我們多少知識(shí)與做人的道理；校園，這個(gè)我們成長的地方，帶給我們頗多的驚喜、悲傷、與辛酸，帶給我們多少心靈的震撼。校園，他奇妙而溫存，美麗而動(dòng)人，充滿著愛與歡笑，啊，我愛校園！愛這美麗的校園！
歌頌校園的作文3
朗月照花，深潭微瀾�？矗庆`動(dòng)的光輝搖動(dòng)著你那傲岸的身影，屹立威嚴(yán)。黃鸝鳴翠，燕語鶯呼。聽，那炫秒的樂曲回環(huán)在你身體每一個(gè)角落，終日不絕。書生意氣，蘇海韓潮，念，那純正的學(xué)氣蕩滌著你那百年不變的靈魂，萬古不滅。
正因?yàn)橛心�，無數(shù)莘莘學(xué)子的心靈被你指引，邁向文學(xué)的殿堂。你像一位守護(hù)者，一路相伴，與我們風(fēng)雨兼程，我們因你而驕傲，因你而精彩，你是我們心中永恒的最美——我的高中，我的校園。
猶記，初春二月，鵝黃初現(xiàn)，我們懷抱著夢想返回到這神圣的殿堂。在朗朗的讀書聲中吸取知識(shí)的甘甜，在躁動(dòng)的籃球場上拼搏著生命的力量，而你卻像一位智者，默默無言，靜靜地站著，望著，聽著。你在見證我們的成長，好似你辛苦播下一顆種子，待它發(fā)芽，卻將喜悅埋藏在心中，讓我們安然長大。
還記得那動(dòng)聽悅耳的校歌“這里有求知若渴的心靈，這里有誨人不倦的'園丁……”，每每聽來都能讓人潛然淚下，不能自己。五十年的滄桑，無數(shù)的園丁用辛勤和汗水將豐實(shí)的桃李播灑在世界每個(gè)地方，無數(shù)的學(xué)子帶著淚水和思念毅然走向遠(yuǎn)方，因?yàn)樗麄冎�，他們的價(jià)值就是母校的價(jià)值，他們的光榮就是母校的光榮，回報(bào)母校最好的方式就是努力向前。
你是風(fēng)，吹走我們每個(gè)人的夢想開得美艷絕倫，在我們身上留下生命的色彩。你是雪，用潔向輕盈蕩滌我們的性靈，讓我們的心靈純凈潔美。你是月，把知識(shí)的光輝慢慢融入我們的心中，帶領(lǐng)我們踏向黎明。
時(shí)光似箭，歲月如梭，你的溫柔已經(jīng)陪伴我們無數(shù)個(gè)春秋，韶華逝，然情未逝，人成長，牽掛留，雖然剩下的光陰已經(jīng)不多，但我會(huì)用努力和堅(jiān)韌來回報(bào)你無悔的陪伴。
寓天地之靈氣，合眾人之心，你的偉岸肅穆在我的心中留下烙印，我對(duì)你的愛無法贊頌，請讓我用第一生命的敬仰對(duì)你進(jìn)行最真誠的膜拜——我愛你，校園。
歌頌校園的作文4
我愛校園，愛校園自然的風(fēng)景。
我不僅愛校園的亭閣，就是那一枝一葉，一花一草，一瓦一礫，也值得我禮贊和呵護(hù)。不要迷戀廬山的云霧飄緲，故宮的莊重典雅，西湖的嬌矜嫵媚。單是我們校園的風(fēng)景就讓人沉醉千年。
一年前我考進(jìn)了這所名校，這意味著我要在她的懷里生活三年，我不免高興而又迷茫……夏天悄悄隱退，吹來了涼爽的風(fēng)，開學(xué)的日子屈指可數(shù)。
迎著和風(fēng)，踏著矯健的'步伐，猛抬頭，眼前一亮：“時(shí)楊中學(xué)”四個(gè)鎦金大字吸引了我的眼球，照亮我迷茫前行的心。八個(gè)柱子撐著“南天門”，柱子下有幾個(gè)小巧可親的圓門，圓門旁鑲嵌著排排凸顯的大理石，使人感到莊重而嚴(yán)肅。我深深地喜歡上了她，真有相見恨晚之感……
青藤微露紫色，窗外就是我常小憩的地方。兩排坐椅連著架臺(tái)圍成完美的圓弧，架上就是那參差的紫藤。它的虬干或沖天或遁地，或粗壯或細(xì)嫩。常綠的藤葉就是它動(dòng)人的皮膚。遠(yuǎn)望去就像一個(gè)骨感分明，秀發(fā)飄逸的少女，讓人迷戀。在微風(fēng)的愛撫下，那紫色的小花像蝴蝶那樣肆無忌憚的殷勤獻(xiàn)媚。這兒似乎是它們的留戀處，總是待在那，等著那小憩的人兒飄香四逸。
不知何時(shí)，我站在架下，剛要坐下小憩，那藤蘿已霸占了我的寶座。我想：“多么富有生命力的藤兒，竟自由放蕩到人的地盤！”我要贊美它，更要贊美校園的自由仁愛。我不得另尋別處，欣賞著清新恬美的音樂，怏怏欲睡……
校園里不僅僅這一處景吸引了我，還有那西子般的荷塘，浪漫無比的梧桐大道，田園風(fēng)光的風(fēng)力發(fā)電機(jī)……我的筆墨實(shí)在繪不出如此色彩！
我愛我的母校，就正如我愛我的生命。她的一枝一葉，一花一草，一瓦一礫都已流淌在我激情的血液中！
歌頌校園的作文5
今年九月份我轉(zhuǎn)學(xué)了，新學(xué)校的名稱叫做大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一次見到學(xué)校，學(xué)校給我留下的印象就兩個(gè)字：美麗。
一進(jìn)學(xué)校門口，映入眼簾的就是一個(gè)金碧輝煌的大堂，大堂的正中間有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)旁邊架設(shè)著一臺(tái)鋼琴。每到星期五下午三點(diǎn)，這里就聚集了來自四面八方的家長、同學(xué)，舞臺(tái)上燈光閃爍，隨著音樂，同學(xué)們八仙過�！黠@神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，最后贏來了滿堂的喝彩。大堂的兩側(cè)有許多的柱子，柱子的上面貼滿了同學(xué)們的靚照，一張張美麗自信的容顏仿佛訴說著學(xué)校氣質(zhì)教育的輝煌歷史。
大堂上面是高大的教學(xué)樓，這是老師們傳授我們知識(shí)的地方。教學(xué)樓里每個(gè)教室都有多媒體教學(xué)平臺(tái)，形象直觀的課堂上我們邊玩邊學(xué)，讀書聲、議論聲，此起彼伏，匯成一首首歡快的交響樂。教室的一角，有個(gè)小小的圖書交換站，在那里，我們可以交換課外讀物，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
教學(xué)樓的`二樓與馬路對(duì)面的宿舍樓之間連著一座天橋，那是我們每天通往宿舍的必經(jīng)之路，也是一條五彩斑斕的路。天橋兩邊種著各種各樣的花，深紅的、淺紫的、明黃的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似跨在天邊的彩虹橋。一陣微風(fēng)吹過，花兒發(fā)出淡淡的清香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。
大堂的后面是操場，操場與大堂之間種著許多常青樹木，形成了一條綠色的長廊。這些樹木樹干筆直，枝葉茂盛，就像威武的士兵手持鋼槍，一動(dòng)不動(dòng)地矗立在校園里保衛(wèi)著我們。操場的中間有一座升旗臺(tái)，每周一我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著國歌，舉起右手，鄭重嚴(yán)肅地看著國旗冉冉升起。國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，陪伴著我們度過在校的每一天。圍繞著操場的是一個(gè)跑道，跑道中間有好幾個(gè)籃球場，體育課時(shí)，同學(xué)們矯健的身姿引得路人紛紛駐足觀看，時(shí)間飛逝，操場上不知灑下了我們多少汗水，留下了我們多少笑聲！
美麗的校園，是你給予我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是你讓我們的童年充滿快樂，是你讓我們在快樂中茁壯成長。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
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