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不同與相同的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的不同與相同的作文，歡迎大家分享。
不同與相同的作文1
世上的人，多多少少有些不同。每個人的經(jīng)歷不同；每個人的世界觀不同；每個人的樣貌也不同。在這多多少少的不同中，又有哪些相同呢？
也許，世上會有兩個人同時熱愛某樣?xùn)|西或精神；也許，世上會有兩個人都迷戀同一首音樂；也許，世上會有兩個人都喜歡上了一個人；也許，世上的許多人都一樣地?zé)釔壑巧l(fā)著墨香的書籍。但是，世上的一切都經(jīng)歷著一項相同，那就是時間的流逝。
人，對于時間，無能為力。但是，人，卻能用那時間創(chuàng)造出一項又一項奇跡；可是，人，也能讓時間白白流過。這究竟是為什么呢？
前者，為何能創(chuàng)造奇跡？后者，又為何要讓時間流過？難道這就是所謂的天命嗎？難道有的人是生來就要干出一番大事業(yè)的嗎？真的是這樣嗎？
但，這些干出事業(yè)的人，許多地方都與那些白白地讓時光流過的人相同�。和菑哪赣H的腹中出來；同是從一個嬰兒長成一個少壯青年；同是人類；同是一個腦袋�？蔀楹嗡麄儾煌兀克麄儾煌诤翁幠�？智慧的，你告訴我，為何他們不同呢？
哦，我知道了，他們不同的是時間觀。前者，伸出他那堅毅的臂掌，緊緊地抓住了時間，時間便只好向他妥協(xié)，他便干出了一番大事；后者，便是那得過且過之人，時間見狀，便如那溪水，從他的`身邊飛馳而過。但是，他并不想抓住時間，所以，便讓時間白白流過。這不是時間的不同，而是他們自身的不同。這就是成功者與失敗者的不同。
不同與相同的作文2
昨兒去浴池洗浴，那天人很少，有一個學(xué)生家長，長得很清秀，根本看不出與常人有什么異樣，早聽說她智力低下反應(yīng)遲鈍，可是我一點兒也看不出。
我主動與她搭訕，她微笑地看著我，目光如孩子般清澈，一眼見底。你認得我？她問。我點點頭回答，像是疑問又像是肯定，你是xxx的家長。她似乎并不奇怪�！八蠈W(xué)，你也上學(xué)？”她把我和他的孩子聯(lián)系在一起。這個問題讓我開始懷疑她的智商，我猜想她后面也許會說我和她孩子是同學(xué)之類無稽荒誕的話，可是說完這句話她就再也不做聲，只顧自己在洗浴了。接下來我們一直用目光交流著，我拍拍她的肩， 示意她給我搓背，她清澈的目光里多了些許快樂。
盡管她搓得不是讓我很滿意，但我知道她已經(jīng)很用心了。這時老板娘走進來“你怎么讓她搓呢，她腦子不好。”我把目光從老板娘轉(zhuǎn)向她，我以為這話會傷害到她，卻仍舊看到那一雙清澈的眸子。她把搓背巾遞給我示意搓好了，我用微笑表達謝意，在沖水的當口我看見她拿著搓背巾站著，我讀懂了她的眼神，等我給她搓完，意外的從她的嘴邊蹦出“謝謝”，一時間我竟有些羞愧，這個“謝”字剛才我竟沒說出口。
她的動作比我快很多，先收拾妥當準備離開，臨出門沖我揮揮手，“我先走了，再見老師”在她出門揮手的瞬間我又看見那雙眼底的清澈，中間還閃爍著開心快樂，即使只是一瞬間，足以感染到我。我為我先前的想法感到可笑甚至有些歉疚。
有些人以為別人很愚鈍，其實就是根本缺乏對別人的了解，甚至不了解自己。許多時候往往是自己愚鈍，比如此刻的我。
我以為我內(nèi)心是很陽光的，我以為我是豁達的，然而面對這樣一位清澈見底的女子，卻如打翻五味瓶。
有專家專門研究這樣一種特殊的人群，因為眼神冷漠，沉浸在自己的世界里，專家們把這樣的人群稱為“冰箱里的孩子”，醫(yī)學(xué)簡稱為ASD”.，但他們絕不是精神病。
似乎這個女子的一些特征跟這些冰箱里的人有許多相似和不同，也或許是程度不同。
有的孩子血液里天生就潛伏著自閉的危機，但有很多家長忽略了孩子的一些古怪的行為，延誤了孩子的病。有的是后天的原因造成的，有的家長忙于事業(yè)，缺少對孩子觀察，甚至缺乏足夠的關(guān)心、關(guān)愛，沒能及時發(fā)現(xiàn)而貽誤了最佳治療期，可以說后果是慘痛的。
設(shè)想有誰愿意把自己塵封在冰冷的世界里，那些外表看似冰冷的人，又有多少人愿意接近他們，走進他們的內(nèi)心，了解他們幫助他們呢？多數(shù)人的選擇是躲開、遠離。如果社會多給他們多一點的關(guān)心和關(guān)愛，他們同樣可以自食其力，成為對社會有用的人，如果背離了這個方向，還會出現(xiàn)更多的“冰箱里的人”。
我曾經(jīng)認識這樣的一個女孩，白白凈凈的，性格內(nèi)向不善與人交往。在學(xué)校學(xué)習(xí)成績不好，慢慢地性格越來越孤僻，經(jīng)常望著桌椅板凳發(fā)呆，同學(xué)經(jīng)常看見她瞅著某樣?xùn)|西發(fā)笑。有時舉動讓常人無法理解，天暖了，同學(xué)們紛紛把冬衣打包周末帶回家，她竟然把所有能穿上的冬衣全都穿在身上，不顧炎熱和別人異樣的目光，拒絕了同學(xué)自行車載的邀請步行回家。大家都以為她患了精神病，最后學(xué)校不得不決定讓其輟學(xué)。回到家里兀自一人沿著家到街的路來來回回的走，口中自言自語沒人聽懂她說什么。母親帶著她四處求醫(yī)問藥，那個時候我不知道自閉癥是什么，后來再看見她已經(jīng)愈發(fā)嚴重了，只可惜了這樣一個花樣年華的女孩。
從1943年美國第一例患者被確診以來，沒人能說清病因是什么，更沒有完善的治療方法，國際社會普遍認同全球這樣的患者平均發(fā)生率占人口總量的40%，1978年北京確診第一例患者到1985年中國大陸有了診斷標準�？梢孕牢康母嬖V大家，經(jīng)過專家的不懈努力和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，已經(jīng)有不少成功治愈的案例。
“設(shè)想你的世界中，每個聲音都像電鉆一樣刺耳，每絲光線都有如電火花般刺眼，身上的衣物好似砂紙，甚至母親的`面龐看上去也裂成一堆令人恐懼的碎片�！比鹗柯�(lián)邦理工學(xué)院神經(jīng)科學(xué)家卡米拉與亨利?馬科拉姆這樣來描繪自閉癥患者的感覺。
他們對某些聲音格外敏感。有的享受塑料袋揉搓的聲音，有的喜歡聽兩個瓶子撞擊聲。有的一聽到汽車自動鎖門“嗤”地一響，就躁動不安。 他們對顏色的刻板，到了令人難以想象的地步。吃午餐時，有的孩子專吃白飯、白饅頭、白魚，魚做成紅燒的都不吃。有的孩子只喜歡吃黑的，米飯非要拌上醬油才吃。有的孩子只愿意喝一種顏色瓶子裝的水。 他們動作反復(fù)、怪異。吃飯時，有的孩子吃一口青菜吐出來，用手捏捏，再喂到嘴里，不停地反復(fù)這個動作。有的孩子專撿別人臉上的米粒。他們喜歡玩手，可以一整天，讓大拇指和中指揉搓，仿佛永遠有搓不完的泥條兒。他們回家永遠走一條路，家里的東西，只能按原樣擺放，稍有改變，就會哭鬧。他們有的像時鐘、像導(dǎo)航系統(tǒng)一樣，走到某個地方、在某個時間點、準點尖叫。有的每經(jīng)過一棵樹，就會尿一點兒尿…….
專家提醒家長們，如果有的孩子出現(xiàn)類似上述等癥狀，就應(yīng)該盡早去醫(yī)院就診，最好到權(quán)威的醫(yī)療機構(gòu)。再忙也要抽出時間陪陪孩子，注意觀察自己的孩子，及早發(fā)現(xiàn)，及時治療。
聯(lián)想起浴室的女子和那位輟學(xué)的女孩，雖然她們眼睛里的世界與正常人有所不同，我猜他們內(nèi)心一定是渴望得到別人的理解和認可的，是向往溫暖和光明的。上帝已經(jīng)關(guān)閉了他們的一扇門，我們可否為他們打開一扇窗，將他們的心燈點亮？
不同與相同的作文3
每個人的眼光都不同，所以看同一件事物也會產(chǎn)生不同的理解或看法。
《盲人摸象》中的盲人們所摸到的部位不相同，所以他們所覺得的大象的模樣也不同，所以就會產(chǎn)生不同的意見。當然，我只是用這種形式來闡述了我所要說的觀點。
看是很多人都會的一個動作，這也是一個很簡單的.動作。但是，最終你所看出來的觀點或意見也只是追求你自己的觀點，而并非實實在在的完全套用了那件事情。也就是說，在這件事情當中，最終還是加進了你的一些意論進去，而每個人自己的意論都是不同的，獨一無二的。所以最終的結(jié)果只能是一個人對一件事的看法。不能插入第二個人的看法，不然這件事情最終的結(jié)果定會有分歧，除非那兩人的思想很相符合。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠�！币话賯�人看相同一件事，極有可能會產(chǎn)生一百個不同的看法。每個人的思想不同，性格不同，心里想的也不同。所以也就造成了不同的意見，而之所以有些情況中能統(tǒng)一這些意見，全部化為一種思想，也就是使他們改變，改變自己的想法和思想，從而達到相符的階段。
一個人，若想統(tǒng)一對他的思想，就得找出比他的思想還要強大的見法來，壓制他的思想，使他的思想統(tǒng)一化�；蛘吣愕谜�?guī)讉�和你一樣思想的人，一起來壓制他，這樣的話速度也許會更快些。
再者，成長會使你的眼光一次次的改變。
小時候，你也許會因一根棒棒糖而哭，你會覺得你已受了委屈；而當你稍微再大點的時候，你就不會再掉眼淚，而是心里有點遺憾；但是現(xiàn)在，即使不給你十根你也不會哼一聲，因為你根本不在乎了。成長中有風(fēng)有雨有陽光，也許你會向壞的方向發(fā)展，也許你會向好的一面發(fā)展，但是不管怎樣，你永遠也不會一直保持著你最初的那眼光，它始終會變，所以也就有了區(qū)別，造成分歧。
不同的人看相同的事，永遠有不同的結(jié)果。
不同與相同的作文4
沒有如癡如醉的愛語,沒有壯志沖霄的豪言，只有平凡世界里的一群平凡的人，然而就是這樣一個平凡的故事,卻給了我不一樣的感動。
在那個人民在溫飽邊緣掙扎的年代，一群衣衫襤縷，面黃體瘦卻生機盎然的青年在如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng)。窮苦大煎熬不但沒能澆滅他們生活的焰火，卻如同海風(fēng)一樣推動著他們?nèi)松拇获傁蛳Ｍ谋税丁?/p>
孫少平，一個平凡的農(nóng)家子弟，每天只吃少得可憐的素菜和黑面饃卻視書如命。少平愛書甚于愛自己，為了買書他可以忍受饑餓的折磨。在地委書記田福軍的女兒田曉霞的幫助下，他博覽群書。書不僅僅是他的精神依托，更給了他開闊的視野和敢于追求的勇氣。盡管事業(yè)上蒸蒸日上的哥哥極力想幫助他，但他卻選擇了自己撐起一片天。他做攬小工，當煤礦工，宿曠野，生活的大鍋爐已把他鍛造成一塊黑金，讓他獨立，自強，奮進。
少平的哥哥少安同樣讓我感動，他的人生一樣值得我們回味。13歲的少安毅然輟學(xué)用稚嫩的臂膀擔(dān)起生活的重擔(dān)。他沒有高學(xué)歷，沒有強硬的'家庭背景作后盾，但他有過人的魄力，有沉著遠大的志向和為理想努力拼搏的斗志。在那個尖銳的年代，他敢于走社會主義的反路－－實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，敢于傾盡所有承包磚廠。他成功了，但他沒有忘本，沒有忘記仍在水深火熱中掙扎的同胞。他放下個人利益，帶領(lǐng)全村邁向幸福路。
脆弱是人的天性，即便他在人前如龍似虎，威武莊嚴。少安是人并且是平凡世界里的一員，所以他亦有苦惱，有不忍。當他受到公社的批斗時，他思緒萬千，不為自己，只怕會影響到弟妹的前途和學(xué)業(yè)。弱小的三妹在求學(xué)路上卻異常堅韌。她體諒哥哥的難處，知曉哥哥的付出，所以她拒絕接受哥哥的錢，不是她富有只因她太貧窮。她不愿再欠哥哥太多，使她一輩子無法還清的債臺再高筑。但小妹不知道，少安已將她和少平看作他畢生的責(zé)任，哪怕他貧窮，再貧窮。那天，再也不能強裝堅強的少安躲在玉米地里淚流滿面，只因小妹太懂事。
讀到這里，我已泣不成聲。少安的魄力，少平的執(zhí)著，小妹的堅韌讓我看到了何為雖處困境卻仍懷希望，何為手足情深。記得學(xué)歷低卻名滿神州的《朝聞天下》的主持人趙普曾說過：“這一秒不失望下一秒才有希望；前一級臺階踩空，后一級臺階才會再踩在腳下。對每一次擦肩的機遇都不是觀望而是毫不畏縮地抓住，才會贏得最大的成功�！比松鷽]有平坦路，雖知荊棘滿地卻仍能踏上征程的才是真正的勇者。
我們經(jīng)�？畤@自己的人生太貧乏，人生路上太困苦，但平凡的世界里有幾人不平凡呢？袁隆平平凡，卻給中國人民帶來滿足溫飽的希望；叢飛平凡，卻能喚起炎黃大地上的愛人之心。平凡的你我同樣可以擁有不平庸的人生。
人們�？畤@我們這群80后的新生太嬌摜，稚嫩的肩膀扛不起一片天。但我們讀過這本書后，我們不再抱怨生活，因為我們已經(jīng)很幸福。我們會勇對風(fēng)雨，我們一樣可以高喊：“讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧�！�
不同與相同的作文5
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
唐宋八大家之一蘇軾，一生風(fēng)雨一生坎坷，卻在被貶時吟出日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，他用荔枝的甜美洗去官場的污垢，他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，嘗盡甜美的荔枝。這是一種何等豁達的心境，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨他心靈的前行，他要他的人生豁達，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……，一首《念奴橋赤壁懷古》表現(xiàn)了他歷盡風(fēng)雨之后的坦然。人生如夢，表達了蘇軾對人生的感悟，明白了人生猶如一場夢幻，舉起酒杯，祭奠一下萬古長存的大明江山。這是如夢的人生，人有七情六欲蘇軾也不例外，在明亮的月光，中秋節(jié)的歡樂中，蘇軾也多情的吟出，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久。千里共嬋娟，對家人的思念和祝愿都濃縮在這短短的幾首詩里了，這是蘇軾多情的一生，如夢且豁達。
和蘇軾風(fēng)格截然相反的詩人，卻也有著多樣而絢麗的經(jīng)歷，斷日落頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。一首《水龍吟登健康賞心亭》道出了辛棄疾的悲憤，報國無門，壯志難酬，這對于一個武將來說，等于荒廢人生，辛棄疾的悲憤，悲涼描寫的淋漓盡致，休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未，求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才盡，可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此，債何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚，這有力的`話語中，辛棄疾否定了棄官歸隱，謀求私利，虛度時光的人生，雖然不知北定中原能否勝利，辛棄疾在悲憤的同時也表達了自己的壯志豪情，抵抗金兵，收復(fù)失地的報國之心，辛棄疾的人生多難而自信。
人的一生是多彩的，豐富的，絢麗的，相似而又不同，希望人們都能在歷史的滾滾長河中書寫自己多樣的人生。
不同與相同的作文6
話說愚公雖然是個老實的粗人，但在移山之前卻深思熟慮了一番。
“兩座大山把我們村與外界的發(fā)展機遇隔絕。山，正是山，讓我們看不到富庶與繁華，讓我們得不到機遇與發(fā)展�！�
想到這里，愚公更加精神抖擻。
“為了全村人世代的利益，無論多大的山，我也不怕。即使是讓我一個人去做這件事并且苦死累死，我也心甘情愿�！�
愚公自言自語道。
同村的智叟是當?shù)赜忻牧闶凵�，趕著駱駝隊一趟又一趟地把山里頭買不到的生活必需品從山外的城市運進來，然后高價出售給鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們由于出山不便，為了生活不得不接受智叟的高價物品。智叟*著兩座大山一天天暴發(fā)。其實他的.愿望很簡單：掙好多錢，然后到城里落戶安家，讓自己不再是窮苦的山里人，不要再和那些臭鄉(xiāng)巴佬打交道。
愚公為了鄉(xiāng)親們未來的好日子，他自動工以來，起早貪黑，風(fēng)雨無阻。而智叟也為自己的理想穿梭于山間，他掙錢的勁頭不比愚公移山的差。由于二人都是在山間工作，碰頭的機會也比較多。哎，你看他們不是聊上了嗎？
“傻瓜，多向我學(xué)學(xué)吧，掙那幫鄉(xiāng)巴佬的錢讓自己的日子紅紅火火，你這樣拼死拼活，對自己有多大好處？”
智叟用一種智者的口氣“教育”著愚公。
“為了咱的鄉(xiāng)親們，我顧不上自己的好生活。鄉(xiāng)親們來幫忙移山的也漸漸多了，我愈發(fā)覺得自己做的事情是對的�！�
愚公很認真地說道。
“哦，還有，鄉(xiāng)親們對你的意見很大，有的甚至罵你貪得無厭，自私自利。作為同鄉(xiāng)，我奉勸你好好改改�！�
“笨蛋！聰明人只會對自己好�！�
智叟駁道。
“對大家好，才算真正對自己好�！�
愚公很沉穩(wěn)地說道。
“你我人生準則不同，所以話不投機。不過我希望你還是改改，好自為之�！�
隨著十幾個春夏秋冬的更替，山里面與山外面已經(jīng)由一條大道相連。鄉(xiāng)親們自己到城里買自己所需非常容易。已經(jīng)是風(fēng)燭殘年的愚公常在村頭的路邊看來往的行人，一臉滿足和高興。而智叟在兩年前已被鄉(xiāng)親們趕跑了也罵臭了。
第二年的春天，愚公就離開了人世。也許正如他所說：“我顧不上想自己�！�
大家的事剛辦好，他就這樣去了。村里人為了紀念他，就在村口路邊立了塊碑。碑的上面是愚公的頭像。下面刻著一段話：只看到自己的人，遺臭萬年；總想著別人的人，流芳百世。
不同與相同的作文7
對于兩分鐘，有的人說長，有的人說短還有的人說有時長有時短。那么兩分鐘究竟有多長呢？
老師先讓我們在兩分鐘之內(nèi)寫一篇名為《我們的教室》的文章，一開始我們就飛快的'寫，可老師是在一旁不停地催促著：“不許停筆，快寫，不許停筆，停了就學(xué)狗叫！”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的跑著，留下一排排足跡，還越跑越快，可光陰似箭，老師還是在兩分鐘之內(nèi)停止了。老師問我們：“你們有什么感受？”我們都說：“時間太快了，，我們根本就寫不完呀！”老師笑著說：“那么我們在用另一種方式度過兩分鐘吧！”于是，老師讓我們想一種姿勢，然后保持兩分鐘，必須一動不動。我做了“思想者”的姿勢。同學(xué)們大家都保持不住了，我也一樣在心里默默的想著：老師這兩分鐘怎么這么漫長呀？就像過了一個世紀！可老師就像聽見了我的話一樣，專門開始五秒五秒的數(shù)，這更讓我心急如焚！可老師還是在慢慢地數(shù)，兩分鐘終于到了，我們長吁了一口氣，老師又問了一次那個問題，我們都七嘴八舌地說：“時間太慢了，像個蝸牛呀！快累死了！”老師笑了：“那是因為第一個是在趕時間，所以時間在你眼里過得快；而第二個是在等時間所以時間在你眼里就又慢了！”
原來不是時間變化，而是我們自己的感受不同呀！我明白了！
不同與相同的作文8
“孝順”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要一代一代傳承下去。雖然大道理我懂，但是究竟什么才是真正的孝順呢？于是，我“采訪”了爺爺奶奶、爸爸媽媽……
我問爺爺，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是讓我父母當好家，兄弟姐妹和睦相處�！睜敔旉P(guān)掉收音機，緩緩說道：“我們那個年代，家里有兄弟姐妹好多個，我是家里的老大，所以最早去工作。我的個子大，力氣也大，又能吃得起苦。一個月下來，能賺五六十塊錢。拿著這些工資，我會立刻趕回家，把這些錢交給媽媽，補貼家用。我媽媽就拿這些錢，用來日常開支，把家管理得妥妥當當。我和你奶奶從來沒有一句抱怨的話，總想著大家都是一家人，幫父母照顧還未成家的弟弟妹妹是應(yīng)該的�！�
我問奶奶，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是照顧好長輩。”奶奶放下針線，娓娓道來，“我的婆婆年紀大了，臥病在床，生活不能自理。我就精心為她準備飯菜，還一口一口地喂她。都說生病的人，容易胡思亂想。我就在百忙之中抽出時間，陪她聊天解悶，安慰她的'情緒。為了防止她生褥瘡，我每天都會用溫水給婆婆擦身體，并按摩全身，讓她得到放松。還要經(jīng)常清理她的床鋪，為她換洗衣物，讓她每天都干干凈凈的�！�
我問爸爸，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是讓父母少操心�！卑职址畔侣萁z刀，
不緊不慢地說：“記得我剛上班的時候，有一次我跑到網(wǎng)吧去玩，這一玩就把時間給忘了，到了很晚很晚還沒想起回家。你奶奶找到我的時候，真是又氣又急，把我狠狠的罵了一頓。后來才知道，你奶奶是一家一家網(wǎng)吧地找，才把我找到的。自那次以后，為了讓父母不操心，我再也不晚回家了。像賭博、酗酒這種陋習(xí)我更是從來不沾。”
我問媽媽，什么是孝順？
“我覺得孝順，就是要對父母好�！眿寢尫畔率謾C，細細回憶，“我和你阿姨小時候，每次爸爸媽媽上班回來，都會給他們拿好拖鞋。到了吃飯的時候，我們會和爸爸媽媽說說學(xué)校里的事，爸爸媽媽也會跟我們談?wù)劰ぷ魃系氖�。一家人聚在一起，歡聲笑語，其樂融融�？吹桨职趾韧昃疲婉R上給他盛好飯，這時，爸爸總會夸我們懂事。暑假的時候，媽媽去上班了，我們就在家里洗碗、洗衣服、搞衛(wèi)生，給媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓她在忙碌中能享受片刻的輕松。這時，媽媽就會夸我們兩個是貼心的小棉襖�！�
我問自己，那到底什么是孝順呢？
我覺得爺爺?shù)男㈨樉褪菫榧胰藷o私付出，不求回報；奶奶的孝順就是照顧好長輩，讓他們安享晚年；爸爸的孝順就是不讓家人操心，每天都能按時回家；媽媽的孝順就是替父母分擔(dān)家務(wù)，一家人其樂融融；我的孝順就是做好自己，讓自己變成一個懂事、明理的孩子。
所以，我們家有不一樣的孝，但來自于同樣的愛！
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