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碎片化的時間作文（精選28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的碎片化的時間作文，希望能夠幫助到大家。
碎片化的時間作文 1
碎片化的時間就是化整為碎，將完整的東西分成諸多零塊，用這些時間來學習。以前都是寫信給別人，現(xiàn)在只需要用微信，在上面寫幾個字，別人就能收到了，這樣就能節(jié)約時間了。
時間都去哪了？我們的生活已經(jīng)被碎片化了，不再像以前那樣了！但是對我們有好處。也有壞處。
雖然我們初中的學習內(nèi)容很多也很難。但是，我們有很多零碎的時間，我們可以利用這些碎片化的時間來學習。
每天早晨，我早起十分鐘，來復習語文的詞語和要上的課文；在刷牙洗臉吃飯的時候，我有個好習慣，就是拿出手機來聽英語課文；老師也讓我們早到校，我交完作業(yè)，就開始預(yù)習今天要學的數(shù)學和其他科目了。
每次下課的時候，我都很抓緊時間，放好書，上完廁所，喝完水，就開始預(yù)習下一節(jié)課的.內(nèi)容。
每天放學的時候，我坐在公交車上，就開始背起英語單詞了，有時差點過了站；回到家，做完作業(yè)，我還要做課外輔導班的作業(yè)；在快上床睡覺的時候，就拿出書來復習，好多次都是媽媽叫了我，我才知道要睡覺了。
我們也可以用這些時間做更多的事。這樣一天就可以多學一個小時，日積月累，學的東西就比別人多了。
有一次，我要去微信上發(fā)一個東西，剛發(fā)完，我就在想：現(xiàn)在的微信好方便，把要寫的內(nèi)容寫上去，再點發(fā)送，信息就發(fā)出去了。那么以前是怎樣傳遞信息的呢？經(jīng)過查找，我發(fā)現(xiàn)以前是用信封寫信的，要貼郵票還要寫地址，很麻煩，而我們現(xiàn)在就很方便，從以前的信封到現(xiàn)在的微信，有了很大的進步。利用碎片化的時間傳遞信息迅速、及時、方便。
但是利用碎片化的時間也有些缺點，現(xiàn)在的的閱讀，是一種通過手機、電子書等進行的閱讀，它是一種不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。我們現(xiàn)在很多人都是在上下班乘坐交通工具時，通過手機，利用碎片化的時間來閱讀，導致了讀者斷章取義，頭腦淺薄。
碎片化的時間有利有弊，我們只有利用好處，不斷改進缺點，為人們所用。
碎片化的時間作文 2
碎片是什么？碎片就是指破碎的，被分離的東西。而對于我們來說，最重要的就是利用碎片化的時間進行有效的學習。那么這時候我們就應(yīng)該思考，我們自己的時間安排的合理嗎？我們有好好地利用自己的時間去學習嗎？
在每天早上起來時，我會一邊吃著早飯，一邊讀著英語。都說“一年之計在于春，一日之計在于晨”就是說早晨對于我們的記憶力是最好的`，所以我會在早晨找出空閑，去學習一些新的知識。
在車站等車時，我會帶上耳機，聽著詩文朗讀或是英語課文。在周圍嘈雜的人群中，感受學習帶給我的樂趣，會感覺到學習帶給我的寧靜。
在每天上完課的課間時，我會復習一下課上所講的知識要點，回顧老師交給我們的內(nèi)容，鞏固舊的知識，然后整理到筆記本上等以后再一遍一遍的復習。
在睡覺前，我會把每天學到的所有知識再全部看一遍，把所有的公式概念都記住，然后預(yù)習一下新的內(nèi)容。對于數(shù)學或是物理，我會把公式提前背出來；對于語文和英語，我會先把第二天要學的課文讀上幾遍，然后盡量記住課文的內(nèi)容，碰到不會的或是不理解的字詞時，我會用字典查明意思，以便于更好地理解文章的內(nèi)容。
躺在床上時，我也會回想一下今天有沒有發(fā)生一些有趣的事情啊，或是做了什么有意義的活動，這些事情中又有哪些可以寫進作文中，當做作文素材。
在現(xiàn)在逐漸被碎片化的生活中，我們要恢復靜心做事的能力。我們雖然不能有十分完整的時間去做想要做的事，但可以從任何時間，任何地方，擠出時間，去進行有效的讀書學習。
魯迅曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。所以，讓我們做一個好好利用“碎片化時間”的人吧！
碎片化的時間作文 3
用媽媽的話來說我是一個有拖延癥的人，什么都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業(yè)、學習更慢！我仔細地觀察了媽媽的學習時間：每天晚上燒飯、洗碗后會閱讀報紙，做爸爸車上去上班時會聽廣播，包里備有記錄本，隨時可記。原來碎片化的學習時間可以準確分配我們的生活規(guī)律，讓我們勞逸結(jié)合，合理學習。
管理好學習時間竟然如此重要。后來，我做了一個有心人，去翻閱了關(guān)于學習時間管理的資料，明白了很多道理。生理學家研究認為，一天之內(nèi)有四個學習的高效期，如果使用得當，可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個學習高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。第二個學習高效期：上午八點至十點是第二個學習高效期，大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時機，應(yīng)當把握戰(zhàn)機，充分利用大腦興奮來攻關(guān)數(shù)學、物理等難題。第三個學習高效期是下午六點至八點，這是用腦的`最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。我會慢慢地把這三個時期無逢鏈接到我的學習生活中去。
古人也很會利用學習時間。歐陽修曾經(jīng)在文章里寫道：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這說明分散學，碎片學，也許會更高效。
管理好學習時間，見縫插針、合理安排學習時間，這是我的新目標，我相信我不再是只慢蝸牛，我一定會有一個大大的改變！
碎片化的時間作文 4
網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的越來越快，如今，網(wǎng)絡(luò)對我們的用處特別大，就例如：我們出去玩時不熟悉路，我們就可以用衛(wèi)星導航，還有與朋友之間的交流又方便又快捷�？墒�，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)時代也有好多的壞處：每當我走在路上的時候總看見一些人頭低著在玩手機，乘公交車，坐地鐵時，開車時，甚至是在馬路上走路時那些“低頭族”們仿佛不惜一切的在看著手機。還有一個比較大的壞處就是它讓我們的時間都碎片化了，只要有了手機，大部分的年輕人一門心思都在它的身上，都不能合理安排好時間了。
其實我自己就是一個典型的范例，自從進入網(wǎng)絡(luò)時代后，自己就不能充分合理的利用每分每秒。有一天吧，我就為此事差點惹怒了媽媽。一天放學回家，一進門，把書包一扔，便就打開玩了起來，上qq，刷朋友圈，玩游戲……全部都玩過一遍后才開始寫作業(yè)。吃完晚飯后，我走進房間，又拿起手機繼續(xù)玩。那一會兒，我的時間仿佛定格了，外界的一切都與我無關(guān)。
快樂的時光總是很短暫，突然，我聽見敲門聲，我才緩過神來，還看了看時間，呀！已經(jīng)很晚了，作業(yè)還沒寫完怎么辦��！我急的就像熱鍋上的螞蟻，著急的我已經(jīng)把剛剛在外頭敲門的媽媽拋到了九霄云外，媽媽看我遲遲未開門，就自己把門打開了，想看看我到底在干嘛。一開門，她看到了我焦急地眼神，手機還開著，可該做的作業(yè)卻一個字也沒動，頓時陰轉(zhuǎn)中雨。我心想，該怎么辦�。∥倚闹懈杏X到一絲不安，因為我知道，只要一惹媽媽生氣……這個就不好辦了。于是，我馬上說了一句：“媽媽，我保證以后沒寫完作業(yè)前絕對不玩手機！”聽了這番話的`媽媽好像不會大發(fā)雷霆了。隨后，她又囑咐了一句：“這是你自己說的啊，快點去寫作業(yè)！”就走了。誒，自己的承諾不管怎樣必須遵守��！為了能快點玩手機，我又做起了作業(yè)。
在做作業(yè)的時候，我的視線其實就停留手機上面，和里面的內(nèi)容�？墒�，作業(yè)必須要好好寫的。我的內(nèi)心十分糾結(jié)。但每當我想到做完作業(yè)以后，就可以盡興的玩手機，我就專心的開始寫了。
其實吧！專心寫作業(yè)好像也沒這么難嘛！只要專心寫，很快就寫完了呀。我馬上把筆扔在一旁，拿起手機玩了起來。過了一會兒，媽媽又在門外喊道：“你作業(yè)寫完了嗎？洗完就快去洗澡！”“好……好的，我馬上去！”我無奈地說道。我依依不舍的放下手機，也習慣性的為它插上電源。
為了能快點玩手機，我很快的洗完了澡。坐到床上，拿起手機，剛剛打開一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要11點了。誒！只能睡覺了，不然明天上學就起不來了。都怪我，前面沒有合理的安排好我的時間，不該玩手機的時候一直在玩，現(xiàn)在可以玩一會了，但是又晚了。網(wǎng)絡(luò)時代有很多好處，但也有很多壞處。如果你合理使用，它會讓你的生活既方便又快捷；反之，如果你不合理使用，它只會為你的生活更糟糕，為你帶來碎片化的時間，無時無刻的浪費著每分每秒。
碎片化的時間作文 5
當今時代，那些已讓我們習以為常的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺、有些人不以為然、有些人認為大難來臨……而我認為，既然我們無法改變碎片化的生活，那不如學習如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來幫助自己、提高自己。
靜靜地想，你是不是很久沒有“安安靜靜”地沉下心來完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書、“安靜”地畫完一幅畫、“安靜”而有序地完成自己所制定的學習計劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機的一條消息提示所吸引，然后，中途放棄。因為你總認為就是看一會手機而已沒什么大不了，等看完了就會繼續(xù)之前的雄心壯志。然而，那只是你的'一廂情愿，你總會在看這條消息時被一個新鮮事吸引，待你把所有想看的信息都看了個遍，或許一天就快結(jié)束了。于是，你又在自己安慰自己：沒關(guān)系，明日何其多，等明天繼續(xù)也不遲�？墒牵總�明天你都在重復著今天，又像今天一樣安慰著自己還有明天。于是，你永遠都完成不了一件事。
所以，你要學會利用碎片化的時間學習，就像歐陽修寫的《歸田錄》所說：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾�！痹谠绯科鸫矔r、在公交車站等車時、站在未開的校門口等待時、在課間下課時……你總在抱怨沒時間學習，可仔細想想，依舊有許多碎片化的時間可供我們利用，雖然這些零碎的時間似乎并派不上什么大用場，但是如果你每天都騰出十分鐘來學習，那么一年你將會累計到60個小時！
不過，事在人為嘛，有再多再好的學習方法也抵不過一個堅強而完整的意志，學會抵抗手機的誘惑以及外界的干擾，你會發(fā)現(xiàn)當你認真完成一件事后內(nèi)心所得到的喜悅與滿足是手機給不了的，手機只能帶來一時短暫的快樂，而學習卻能得到受益終身的快樂。
最后的最后，你會發(fā)現(xiàn)就算是碎片化的生活、碎片化的時間，那又如何？只不過是來自外界的干擾罷了，只要你有一個不是碎片化的完整的意志，其余的都是浮云。
碎片化的時間作文 6
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時間中我們其實可以做很多事情：閱讀、購物、聊天……
對于會利用時間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣，他們能盡情的利用碎片化的時間做自己想做的事情。但對于不會利用時間的人來說這些碎片化的時間都被浪費了。
會利用時間的人在碎片化的時間中總是做自己想做的事情：購物、閱讀、學習等等。而對于不會利用時間的人來說這些碎片時間都被浪費了，他們在這些時間中往往不知所措：學習一會感覺時間來不及；玩一局游戲吧，一時半會停不下來；看書吧，萬一看到精彩部分時間到了咋辦……然而時間就這樣不知不覺中流逝了，由于沒有良好的計劃，這些碎片化的時間就這么被浪費了。
這種情況我也有過，不過隨著學業(yè)的繁忙，碎片時間逐漸減少，但仍還有不少：上學放學的路上、課間休息、午自修……這些時間有時候食之無味，棄之可惜。不知該做什么，而時間就在這種時候流走了。但如果真的長期把這些看似食之無味的時間利用好，便會發(fā)現(xiàn)食之很有味。
但如何利用好，就要看個人的了。對于我們學生來說碎片時間不算多，但也不少：一早進教室后交完作業(yè)等待早自修的時間；上課鈴響后在座位上等待老師來的時間：下課休息時間。這些都是我們可以利用的時間。那么在這些時間我們能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英語單詞，如果堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)你慢慢的記住了很多原本不會的單詞。我們也可以復習鞏固一下公式什么的.。還可以溫習一下語文古詩�？梢宰鲆坏佬☆}目�？梢钥磶讋t時事新聞，亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點。但需要粗略的計算好時間以免做到一半停下來，這可是很難受的。
另外拒不完全統(tǒng)計，一個人一周因為生活的碎片化而浪費的時間可達三個小時，而一周就有將近一天的時間被浪費，這是多么可怕的數(shù)字啊，好好利用好這些碎片時間，長此以往也許會有意想不到的積累。
碎片化的時間作文 7
時間，是非常重要的，對人異常的可貴，什么叫做零碎的時間，就是破碎的時間。接下來，我給大家介紹下碎片化的'時間。
在小學5年級，我們語文老師講了一個令我震驚的故事，我給大家也講講。從前，有一個人，這個人非常的窮，這個家庭只有母親給家里供吃供喝，父親不知道為什么不工作，所以母親很累，但這位母親有個愛好，叫寫作，因她實在太忙了，沒有時間寫作，所以，她就趁家人叫她干活的這幾秒內(nèi)，寫上一句話，甚至一個字，過了很久，他利用這么些零碎的時間寫了一篇文章，交給報社，當時，這篇文章就直接火了，在以后的時間里，她都用這些零碎的時間來寫作，接二連三的交了好幾篇文章，都獲得了獎項，最后，她不僅是一個好母親，還是一個好作家。所以說，不要小瞧這一分鐘。是，我們可以看不起它們，但是十個它們，一百個它們呢，所以說，我們要珍惜每一分每一秒。
時間就是金錢；時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的……如果白天沒時間，那半夜睡覺的那些時間就用嘍！
我有一次親身經(jīng)歷，讓我懂得了珍惜時間，當我四年級的時候，我還不懂事，聽家長說是叛逆期，有一天，我放學回到家，我回家沒寫作業(yè)，而是在玩，就這樣，我浪費了時間，那天晚上，我寫作業(yè)時東張西望，吃飽了撐著沒事干，開始玩起了一個游戲，叫發(fā)呆，我浪費了一點時間，接著，我爸來檢查我的作業(yè)進度，很慢，他催完后就走了，我就趴在我的書桌上不動了，眼睛閉著睡大覺，最后我爸把我叫醒了，還教訓了我一頓，我只好寫作業(yè)，最后是在11點半做完的，當時我非常困，連衣服也不脫就睡覺了，算起來，我浪費了接近4小時，4小時，這可是個大數(shù)目啊，當我長大一點后，我懂得了珍惜時間，每天我按時寫完作業(yè)，雖然還是有點拖拉，但我認為進步很大，做完作業(yè)后，我就開始預(yù)習，復習，9點準時睡覺；我雖剛堅持了一年，但我希望永遠堅持下來；所以意志一定要堅強。在人的一生中，都有成長的過程，從小寶寶變成大孩子，接著成人，中年，老年，里面還有很多時間可以利用，利用起這些時間，我們的生活就會漸漸富裕起來。
碎片時間別看微小，其實很大，例如一只馬蜂蜇你并不可怕，可是一群馬蜂呢？道理是一樣的，所以，我們要珍惜時間，用好每分每秒，給生活添加一份色彩。
碎片化的時間作文 8
在我們的生活當中，時間是破碎的、是不能控制的。時光飛速發(fā)展到今天，我們能通過網(wǎng)絡(luò)、手機等電子產(chǎn)品，無論多遠，這些重要信息都會傳達過來，并且讓全國甚至是全世界，都可以收到。你想知道的，由于如今電子設(shè)備的科技發(fā)達，只要通過網(wǎng)絡(luò)，都可以一遍知曉。全國百分之九十的人都天天隨身攜帶電子產(chǎn)品，甚至從不放下，所以導致如今的“碎片時代”好多低頭族，因此，雖說電子設(shè)備很發(fā)達，但也激勵人們，離不開手機的欲望。我們需要規(guī)劃好時間，不應(yīng)把時間放在網(wǎng)絡(luò)上，可以放在閱讀上，或者是學習上，甚至是娛樂，也總比天天看手機強。
如今，這種碎片化的時間，人們早已習慣。有些人，看著書，看到中途去上課，有些人，寫著作業(yè)，突然來了一通電話，因此被打斷，甚至是練著琴，也會不禁去做些別的事。由于種種原因，導致我們的時間，斷斷續(xù)續(xù)，并不完整。所以，人們必須要學會安排自己的時間，讓時間去用在一些有意義的事情上，而不是看手機，天天玩游戲。需要合理的安排時間，利用時間和節(jié)約時間，在短短的時間里，通過節(jié)約是可以做很多事的。
在學生做作業(yè)或者是復習功課時，你會不會因為好奇，好友給你發(fā)了什么內(nèi)容，而放下手中的筆和書，打開手機去查看？我們做事要一心一意，既然選擇了寫作業(yè)，就不應(yīng)該再去思考別的事，否則難免會有分心或者馬虎的事情出現(xiàn)，大多數(shù)自己不該錯的題目，也有可能是因為自己沒有把心思放在題目上，或者思想開小差，才會做錯，為了減少這樣的事情出現(xiàn)，老師也為了這些費盡了腦子，想辦法解決。
有時，還會發(fā)生這種事情，等待地鐵或者公交車時，會因為無聊，掏出手機，不禁發(fā)兩條朋友圈或者找人聊天；看書遇到不了解的，上網(wǎng)查一下，結(jié)果刷起了微博；還有時，因為寫作業(yè)碰到不會的'題目，而如今網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)達，過于依賴于網(wǎng)絡(luò)，便開始搜起題目，在此過程中，也因為依賴，導致一有不會做的題目，就去利用手機去找答案，這也是一大壞處，嚴重影響到了大家的學習。有些人走在路上，因為過于無聊沒事干，就會戴著耳機，邊聽邊走路，有多少人是因為這樣，出現(xiàn)了很多意外車禍，都是因為，看手機、打電話分神導致的，我們不應(yīng)該這樣，而是投入的去做一件事，不分心。
這些碎片化的時間，妨礙了人們做很多事，也幫助了很多。我們，不能被電子和網(wǎng)絡(luò)的打斷，總是像那些低頭族一樣，天天觀看手機，因此，世界上戴眼鏡的人越來越多，都是因為入迷做些事情時間長，導致人們陶醉于其中無法自拔。我們要合理安排時間！
碎片化的時間作文 9
在這繁忙的時代，大街小巷都充滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運動鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運動鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇擁著往前跑，從此，大街上再也沒人會去享受鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹了。我們的時間被碎片化了，像在一張白紙上畫上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時間被碎片化了，這是幸福的事，因為他拯救了自己，自從網(wǎng)絡(luò)時代的到來，人們開始能做更多自己想做的事，過去人們要用很長的時間逛商場購物，現(xiàn)在全天24小時，每時每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長的出行購物時間，時間真的'被碎片化了。一個演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾欣賞，這代替了當年為了一個演出，大家東拼西湊時間共同排練的場景�；腥婚g，時間又被潛移默化地碎片化了。
時間被碎片化了，這是悲傷的事。因為我們不再是原來的自己，我們要知道的東西實在是太多了，一心一意地去做一件事對于我們來說太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強迫一個剛睜開眼的小寶寶去跑去跳一樣。時間被碎片化了，社交活動以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習慣性地用表情包、用一個對話框中打出的文字來使對方感受到自己內(nèi)心豐富的情感。在一次我和好友的聊天中，“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見她的言行舉止，我很難猜測她是想俏皮的回答我，還是表示對我的不滿，為了保險起見，我只能結(jié)束了我們的“對話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時間，被碎片化了，我很難接受這種無法逆轉(zhuǎn)的事實。有多久了，我們已沒能一口氣讀完一本紙質(zhì)書了？我們已經(jīng)不能想象作為一個生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒了手機我們的生活會怎么樣？我們已經(jīng)習慣了通過智能手機讓世界都知道自己的所思所想。時間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
碎片化的時間作文 10
在當今社會，一個由網(wǎng)絡(luò)組成的世界，隨著網(wǎng)絡(luò)一步一步向上走，一點一點的進步，人類就用越來越餓多時間花費在看微信，看微博，看新聞……來填充自己與網(wǎng)絡(luò)鏈接的橋梁，而原本做作業(yè)，看書，購物……的時間便被擠碎，之后就被忽略了，被用來干其他事了，真是網(wǎng)絡(luò)害了大家，但是網(wǎng)絡(luò)總有它的好處，所以人類并沒有限制，控制自己對網(wǎng)絡(luò)的依賴，反而越來越多時間給了網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在人類已真正離不開網(wǎng)絡(luò)了，突然一個新名詞的出現(xiàn)好像讓大家意識到了自己荒廢時間的過錯——碎片化的時間。
碎片化的時間，顧名思義，支離破碎的時間，之后人類延伸出了碎片化學習，碎片化閱讀，碎片化社交……它們大致都一樣，都是用很短的時間去學習，閱讀，社交……去完成一整套的學習，閱讀，社交……所以大家都說現(xiàn)在的社會屬于只那些會使用碎片化的時間的人，而網(wǎng)上也有許多帖子說我們不應(yīng)該使用碎片化的時間，因為效果會沒完整時間的好，我認為這只能看每個人的自覺性與效率了。
而自己真的實實在在的體會到了碎片化時間的'重要性。
我的一個補課班老師要求我們一周要把一本書看完，名叫《駱駝祥子》故事劇情非常吸引我，我每天晚上睡覺前要看上一會兒，可是已經(jīng)是開學的第三周了，作業(yè)開始多了，第二周的周末我還非常自信，覺得一個星期肯定能看完的，沒想到作業(yè)那么多我睡眠都不能保證八個小時書就更不用說了，每天要睡覺前都覺得“完了，這周書肯定看不完了，沒法交作業(yè)了�！敝苣┭a課時老師把我說了一頓，還說說要利用碎片化時間去閱讀，下節(jié)課一定要看完，我回家看kindle上《駱駝祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分鐘看了20%，心想老師真的是還不知道我們作業(yè)多不多就布置我們看那么厚一本書，第二天我吃完飯休息時看了一會兒，做作業(yè)休息時看了一會兒，睡覺前又抽了十分鐘看了一會兒，沒想到不知不覺看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下來就看完了！我意識到了碎片化時間對于自己自身是非常有幫助的，拿來看書，學習。那是再好不過了。
多虧了老師讓我認識了碎片化的時間。
碎片化的時間作文 11
在這個繁華的、科學發(fā)達的時代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學的路上，但在這碎片化的時間中人們都沉溺于低頭玩手機中，手機不知不覺成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>
而在這短暫的乘車過程中不妨讓我們拿起一本書靜靜地讀起。作為一名學生我更能體會到繁忙的學業(yè)，已經(jīng)使我沒有很多時間去讀課外的書籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時間就是這樣被分割成大大小小的`碎片，何不利用這小小碎片來背幾個單詞，讀幾頁名著呢。
學校在午休時也安排我們看過《中國詩詞大會》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩詞的積累量，她自己也曾說過自己腦子里有三千多首詩，她看過的書可以鋪滿整整一操場，也許她有這么多的詩詞量可不是一時就形成的，這都是日積月累積累下來的。她有這么多的積累量一定是利用了平時的碎片化時間。
我記得在我的記憶里中央電視臺有一個公益廣告用動畫生動演繹了碎片化的時間是可以合理利用的，找我們排隊結(jié)賬等候的.碎片時間里也可以看書，這樣既文明安靜又不虛度時光，如果說在等候時人手一本書就可以避免很多爭吵。
著名的思想家魯迅先生說過：“時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時間是寶貴的也是公平的，它給每個人一天都是二十四小時，只是在于你是如何利用這二十四小時的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無成呢？我選擇勤勉，因為知識是無窮無盡的，與其虛度時光還不如多學些知識，讓自己變得充實�！�
在這個節(jié)奏極速發(fā)展的時代，人們忙碌著工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時間人們總是捧了個手機，我想他們完全可以利用這時間給親人打個電話問候一下，這樣可以增進親情感受溫暖。
我們身邊的碎片化的時間有很多，例如乘車排隊，請收起你們的手機，讀一本好書。虛度時光就是虛度人生。
碎片化的時間作文 12
我們己置身于碎片化生活時代，手機令我們的時間碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化。
“己經(jīng)六點半了，快起床否則上學就遲到了�！卑职趾暗�。唉！中學可真辛苦，每天七點就要到校。真困��！我伸了個懶腰，趕緊起床穿衣服去上廁所，在上廁所的時候我充分利用碎片化時間，刷個朋友圈看一下QQ，這己成我早上習己為常的事了。
來到學校急急忙忙趕到教室，發(fā)現(xiàn)離上課還有一段時間，趕快尋找語文本。這時前桌遞給了我一本本子，我一看正是我要找的那本本子，我還以為忘在學校，原來是他把本子帶回去了。趕緊吧！快把作業(yè)補好吧，五分鐘搞定。還早于是我利用碎片化時間把校內(nèi)作業(yè)做掉了一點。
在課間休息的`.十分間里，我會拿起一本我喜歡的課外書看，這樣算下來一個星期內(nèi)利用這碎片化的十分鐘，可以看兩本書呢。只要你好好利用碎片化時間那就變得非常有意義了。
時間碎片化有時也會出現(xiàn)弊端，手機會令我們的時間碎片化。放學回家寫作業(yè)，正用手機查學習資料，突然手機上跳出一條信息《法醫(yī)秦明》又出新一季了。這可是我最期盼的事��！剛看好此信息，qq群開始聊了起來，于是我也加入進去，聊的差不多了，該開始寫作業(yè)了。這時微信朋友又找我和她聊天沒辦法那就聊吧。結(jié)果等我聊好后己經(jīng)一個半小時過去了，而我還一個字沒寫。在我們不知道碎片這個概念前，我們都知道浪費時間是可恥的，可是自從微信橫空出世，睡覺前，衛(wèi)生間低頭刷手機，美其名曰：我在利用碎片化時間呢！但實際上呢？跟浪費時間也沒太大區(qū)別，更多時候在看一些無關(guān)緊要的碎片垃圾信息。
我們的生活變的越來越碎片化，每天各種各樣的信息充斥我的腦袋。習慣了在各種朋友圈發(fā)狀態(tài)刷存在感，卻從沒問過自己如此這般的意義。
我們要好好利用碎片化時間來學習，效果會讓你吃驚，因為這樣你就知道時間的重要性，這樣效率也就更高了些。
碎片化的時間作文 13
碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題，那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉�？梢允鞘昼�、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節(jié)省了嗎？可是這些時間該怎么利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數(shù)學家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點一點地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的.閑暇時間做一些事情，我們?nèi)蓖�。于是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以后，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學一首新歌，現(xiàn)在已經(jīng)會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學一百做一些數(shù)學題或鞏固一下我之前學的內(nèi)容，并打開百詞斬背單詞和閱讀文章，現(xiàn)在我的數(shù)學知識和英語詞匯量已經(jīng)增長不少了。
根據(jù)魯迅先生、數(shù)學家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點滴的'時間，完成自己的目標可以看出來——我們每個人都可以根據(jù)自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標并實現(xiàn)它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。
所以請大家一起節(jié)約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。
碎片化的時間作文 14
正所謂人生苦短，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰。因為時間是不會去等你的，要最大化的利用起這短暫的時間！
就好比在這個暑假在我身上發(fā)生的一樣。那可真的是叫作利用時間��！那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
在暑假剛開始不久，我還未從上課的忙碌中調(diào)整過來，然而素描考試又來了。這對于我這種還沒畫幾次的人來說已經(jīng)是不知所措了！為此我在這最后的.十天里面開始“臨時抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫，但我的媽媽卻認為這樣是不行的，并且說了當時令我印象最為深刻一句話——“要充分利用你的碎片化的時間�！�
在每天的多余時間，我都要立刻拿出我的畫板，去練習昨天畫過的東西。
比如說：一日，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了。我無奈地起來，有氣無力地刷牙洗臉，一臉沒睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活，一邊隔一分鐘催我一下，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后，立刻就拿起了板，而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時間，我先是敷衍地在畫板上畫了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見了，我也只能乖乖地畫。接著就是日復一日，一有空就去畫。
一天，我有了一個想法：我要跟媽媽反應(yīng)說我已經(jīng)畫得不錯了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時間給用在畫畫上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎項一般，停也停不下來�？墒�，現(xiàn)實卻和我所想象的完全不同。開始時，和我所想的一樣，但好景不長，在我給媽媽看我的作品后，我本以為媽媽會很開心，但媽媽則不然，生氣地指出了我這幅畫的缺點，在我看來這幅畫還算不錯，可在媽媽的眼中卻一文不值，一說起這副畫的.缺點，滔滔不絕，數(shù)不勝數(shù)，說的我自己都快不知道我是誰了！我的計劃就這么泡湯了；不但沒有成功，還被媽媽給訓了一頓。真是慘不忍睹，欲哭無淚��！在那幾天，可以說是“啞巴吃黃連，有苦說不出�！�
時間飛逝，很快便到了考試那天，但我卻不慌不忙很快就畫好了，而且我也很滿意，不久我就得知我過了考級。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時間，能積少成多，并持之以恒，便會得到你想像不到的成果”！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時間！
碎片化的時間作文 15
陳景潤是一名著名的數(shù)學家，同時他還會英、法、俄、德四門外語。那么他的時間是從哪兒來的呢？在等公交車的時候；走路的時候；排隊買票的時候，他都在看書學習，他的時間是從點滴生活中擠出來的。
正是因為這種像海綿擠水一樣地利用好零零碎碎的時間，陳景潤才能獲得很大的成就。我也要向他學習，抓住這些零碎的時間好好學習。于是，我利用走路上學的時間背誦英語單詞；公交車的.時候背一下古詩詞或者數(shù)學公式；洗澡的時候想想一天的收獲，洗完澡后寫寫日記……
這種方法很有效果，可以節(jié)省出不少時間發(fā)展一下興趣愛好，也能使自己成績一直位居班級前三，年級前十的位置。別人連二的五次方都要想一下，而我卻能流暢地背到十三次方了；以前語文作文是我最頭疼的，而現(xiàn)在堅持幾乎每天寫日記，我的.寫作能力也有了明顯提升。
時間就是這樣擠出來的，有些人說：“我的時間不夠用啊！”這是為什么呢？因為有的人不懂得好好利用點滴時間，他們下課玩耍，放學回家做作業(yè)的時候一會兒喝個水，一會兒上個廁所，一會兒發(fā)發(fā)呆，一個小時，兩個小時，時間就在不知不覺中溜走了，等晃過神來作業(yè)根本沒完成多少。這些稀里糊涂地的，從來不知道好好利用時間的人，他們會覺得時間飛逝，總也不夠用。所以，我告訴自己要好好珍惜時間，不能以小時計算，而要以分鐘計算時間的流逝，好好地珍惜利用每一分鐘。
早上起床早五分鐘，上學到校再早五分鐘，寫作業(yè)集中精力快五分鐘，吃飯洗澡再快點，那么一天的這些五分鐘加起來就是半個小時甚至更多，有了多出來的時間，就可以看看書；鍛煉一下身體；或者早點睡覺補充睡眠。培養(yǎng)了好習慣才能更好地支配時間，而不是被時間牽著鼻子跑。
光陰似箭，一生中不知道有多少個一分鐘、二分鐘，有的人重視這些細小碎片一樣的時間，好好利用。有的人卻不知道珍惜，日積月累，這些碎片化的時間能夠組成一幅完美的拼圖，重視的人就能獲得很大的成就，而浪費時間的人就好比不知道收集拼圖碎片，最后當然一事無成。所以我們要好好珍惜時間，利用好每一分鐘。
碎片化的時間作文 16
人們每天奔波于各個地方，早晚隨意翻一翻名人的微博，車上隨意聽著當天的新聞，放學后看一些無聊的小說仿佛為我增加了許多的閱讀量，擁有了更多的知識，可是這些碎片化的閱讀卻只是在浪費著時間。
現(xiàn)如今，電子產(chǎn)品的普及使人們徹底成為了手機的奴隸，漸漸地手機里碎片化的信息正在操控著人類的信息傳播，我想已經(jīng)有許多人不再喜歡看一本完完整整的書，曾經(jīng)攜一本好書，現(xiàn)在帶一個手機，越來越多的.好書被塵封在歷史的書架上，原因僅僅是因為這些碎片化的時間已經(jīng)不足以讓人們?nèi)ラ喿x一本洋洋大作，使人們正在逐漸喪失閱讀好書的習慣，自從有了電子產(chǎn)品之后，人們的閱讀量遠遠不及以前，一個只會通過手機來閱讀碎片化的文章的人，根本無法成為一個成功的人。
我希望所有人從散發(fā)著錯誤信息的.手機前抬頭，從鋪滿灰塵的書架上重新拿起一本著作，開始閱讀完整的故事。
現(xiàn)在許多人在朋友圈上看到了幾篇名著名句，就自以為看過了這本名著，以為自己明白了許多道理，是個愛看書的人，實際上就是看了其中的冰山一角，完全沒了解這個故事就去四處炫耀，讓別人接受到錯誤的事情。
所有成功的人，不會去閱讀那些支離破碎的文章，而是會通過一本本作品去了解完整的故事，明白真正的道理。這些作品使無數(shù)人得到了啟示，碎片化不會使我們?nèi)魏潍@利，得到任何啟示。
各種各樣的電子產(chǎn)品，比如電腦、手機正在一步步地侵入我們的生活，現(xiàn)在還有多少人會去讀一本完整的書，看一部完整的電影，做一件完整的事情，碎片化的生活已經(jīng)成為了人們生活的常態(tài)。
我無法預(yù)言。如果破壞了瓦爾登湖畔的陽光，如果拆毀了湯姆叔叔的小屋，如果支離陜北黃土上平凡樸素的世界，我們的世界又會有多么大的變化。我們通過網(wǎng)絡(luò)，將這些故事拆成一個個片段，這樣就失去了讀書的真正意義，發(fā)生了本質(zhì)上的變化。
碎片化的時間作文 17
碎片化的時間，如同打碎了一個杯子，零零散散，撒落一地。為何，要打碎？
碎片化，成了現(xiàn)代社會十分熱門的詞。魯迅先生說過：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”的確，在很多方面，堆積成山的零零碎碎的時間的作用也是異常巨大的。以此取得了成就的也不只是魯迅。
可是，就算是把時間結(jié)合到了一起，可以干更多的事情，但應(yīng)該擁有的休息的時間呢？和家人團聚的時間呢？就比如說課間十分鐘，本來應(yīng)是用來休息的.時間。卻拿來寫作業(yè)等，而不進行適當?shù)男菹�，不吸收充足的氧氣，不讓大腦放松一下；上課時，自然也會打不起精神，吸收不了老師所講的知識要點；導致作業(yè)不太會做，很有可能使用網(wǎng)上的作業(yè)幫APP；上課無法專心聽，作業(yè)無法認真做。一般來講，成績也不會好到哪去。這個時候，家長們可就著急了，拼著命地報補習班，發(fā)了瘋地買習題……如此惡性循環(huán)，損失的時間可能會比下課寫作業(yè)的時間還多！在地鐵巴士上或等待的時候看書，指不定哪天就坐過了幾站，或錯過了一輛車。
天，多么的藍；水，多么的清；草，多么的綠……為何要努力抓緊那些零碎的，可能連拿本書都不夠的時間？
是的，一堆零散的時間加在一起的確是威力無窮�？梢惶斓臅r間終究是非常短暫的'。難道要一直一分鐘一分鐘地加？有那個時間，還不如好好休息，上課專心聽，作業(yè)認真做，取得了好成績，也是一種將那一點一滴凝結(jié)在一起的好方法。
世界的山山水水十分令人心動，就像宋代的孫銳所寫的那樣：“月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風里，一色湖光萬頃秋�！本拖衩鞔亩箯埶鶎懙哪菢樱骸胺盆骱聺M衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛�！本拖裉拼亩鸥λ鶎懙哪菢樱骸斑t日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
多少人想著：“世界那么大，我想去看看�！笨墒�，本來可以在某個時間段盡情玩耍時，卻在零散的時間上絞盡腦汁，而幾乎“足不出戶”。
愿杯子里能裝更多的水，人們可以使用更多的時間。
碎片化的時間作文 18
當今時代，那些已讓我們習以為常的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺、有些人不以為然、有些人認為大難來臨……而我認為，既然我們無法改變碎片化的生活，那不如學習如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來幫助自己、提高自己。
靜靜地想，你是不是很久沒有“安安靜靜”地沉下心來完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書、“安靜”地畫完一幅畫、“安靜”而有序地完成自己所制定的學習計劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機的一條消息提示所吸引，然后，中途放棄。因為你總認為就是看一會手機而已沒什么大不了，等看完了就會繼續(xù)之前的雄心壯志。然而，那只是你的一廂情愿，你總會在看這條消息時被一個新鮮事吸引，待你把所有想看的信息都看了個遍，或許一天就快結(jié)束了。于是，你又在自己安慰自己：沒關(guān)系，明日何其多，等明天繼續(xù)也不遲�？墒�，每個明天你都在重復著今天，又像今天一樣安慰著自己還有明天。于是，你永遠都完成不了一件事。
所以，你要學會利用碎片化的'時間學習，就像歐陽修寫的《歸田錄》所說：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾�！痹谠绯科鸫矔r、在公交車站等車時、站在未開的校門口等待時、在課間下課時……你總在抱怨沒時間學習，可仔細想想，依舊有許多碎片化的時間可供我們利用，雖然這些零碎的時間似乎并派不上什么大用場，但是如果你每天都騰出十分鐘來學習，那么一年你將會累計到60個小時！
不過，事在人為嘛，有再多再好的學習方法也抵不過一個堅強而完整的意志，學會抵抗手機的誘惑以及外界的干擾，你會發(fā)現(xiàn)當你認真完成一件事后內(nèi)心所得到的喜悅與滿足是手機給不了的，手機只能帶來一時短暫的快樂，而學習卻能得到受益終身的快樂。
最后的最后，你會發(fā)現(xiàn)就算是碎片化的`生活、碎片化的時間，那又如何？只不過是來自外界的干擾罷了，只要你有一個不是碎片化的完整的意志，其余的都是浮云。
碎片化的時間作文 19
當今社會已經(jīng)進入了信息化時代，手機、電腦、iPad等電子產(chǎn)品越來越多，充斥著我們的生活。而利用這些電子產(chǎn)品，尤其是手機，我們隨時隨地可以通過互聯(lián)網(wǎng)，利用新聞網(wǎng)站、微信、微博、QQ等獲取各種信息，在獲得便利的同時，我們的生活也被充分地碎片化了。
今天，就讓我們一起來探討一下碎片化生活的利與弊。
首先，我們來看一下碎片化生活的好處。正如魯迅先生所說，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠瘯r間就像這些海綿里的水，隨時隨地無所不在。我們可以充分地利用這些碎片化時間，豐富我們的生活，我們可以閱讀書籍，可以瀏覽新聞，甚至可以學習課本知識，等等等等……。例如，在機場候機時，我們就可以利用拿出手機，打開電子書，靜靜地看上一會兒，這樣既能打發(fā)無聊的候機時間，又能豐富我們的精神生活，豈不是也非常好嗎？
碎片化生活的弊端也是顯而易見的。如果我們不能很好地利用時間，長此以往積少成多，大量的碎片化時間就會被我們浪費了。例如有些人一有空就掏出手機玩游戲，或者上微信刷朋友圈聊天，不知不覺中，大量的時間就從我們的指縫里流走了。在我身邊就有好多同學從早到晚，只要一有空就掏出手機玩游戲，結(jié)果不但侵蝕了大量的學習時間，還養(yǎng)成了不良的'學習習慣，導致學業(yè)每況愈下，令人扼腕嘆息。
碎片化時間有利有弊，是個既惹人愛又讓人恨的東西，它就在我們身邊，你可以伸手把它緊緊攥在手心，也可以無視它的存在，任其流逝無蹤。在這樣一個碎片化生活的時代，我們可以有碎片時間，碎片信息，但不可以做碎片化的人。記得有位老師對他的學生說過要在碎片化生活中作一個完整的人，我覺得這正是我們所有人都應(yīng)該做到的。我們要做時間的主人，做好時間規(guī)劃，合理安排時間，盡量減少碎片化時間的產(chǎn)生，同時充分利用碎片化時間，積累知識，實現(xiàn)一個完整的自己。
碎片化的時間作文 20
但隨著年齡的增長、年級的升高，繁忙的學業(yè)使我們的時間變得寶貴起來。每天，大半天的時間都在學校里度過，上課、考試，只有每節(jié)下課的十分鐘我們可以稍做休息。而放學回到家，又要應(yīng)付一大堆作業(yè)。好不容易做完了作業(yè)，還有很多課外的習題要做。
小的時候，我們總覺得每天的時間都很充裕，不能理解為什么那些比我們大的人總是爭分奪秒地工作、學習。我們總是有大把的時間可以用來做自己喜歡的事情，從來不用擔心時間不夠用。
八年級的學業(yè)和以前相比，變了很多。主課多了一門物理，作業(yè)也就理所當然地更多了。再加上班級、學校的各項工作，每天回家總要忙到很晚。這個時候，生活“碎片化”就能充分體現(xiàn)它的.好處了。每天的事情很多，時間卻是固定的只有那么一點，我們能做的只有提高效率——利用一切可利用的時間。例如：每天早晨吃早飯的時候可以背英語單詞、語文詩詞。早晨的大腦是一天中最清醒的，因此，用這些時間去做需要記誦的事情往往會事半功倍。吃晚飯的時候，可以聽聽新聞，不能光讀書，也要多了解了解國家甚至世界上的大事。在吃飯的時候聽新聞，既不耗時間，也不麻煩，又可以拓寬視野，一舉兩得。不過，我覺得我們還沒有時間緊張到要利用下課時間做作業(yè)，除非是特別緊急的。畢竟不能讓大腦一直處于緊張的狀態(tài)，也要適當?shù)胤潘尚菹�。這樣，上課時的注意力也會更加集中，聽課效率也會更高。
“碎片化”這種新的生活方式，簡單來說，就是利用好一切可利用的時間，不在于多還是少。在最短的時間里把事情做到最好，就是“碎片化”的好處。
升入八年級，時間的緊張變得更加明顯了。每天早上六點被鬧鈴叫醒。收拾完畢，出門，7點半左右到學校。一進教室，就是整理書包、收拾課桌、上交作業(yè)、早讀，忙忙碌碌中，早自修過去了。接著是出操。8點鈴聲一響，大家就來到教室門口排隊，去操場。做完了早操，回到教室就開始上第一節(jié)課。上午四節(jié)課，每節(jié)下課10分鐘不到，中午吃過午飯，沒過多久又開始了下午的課程。一天下來，接近5點，理完了書包，放學回家。到家開始做作業(yè)，不多久又去吃晚飯，吃過晚飯再繼續(xù)做作業(yè)。
碎片化的時間作文 21
現(xiàn)在的移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，而我們的生活，也因此被碎片化了。這次，我要從身邊的人入手，來講講我眼中的“碎片化的生活”
我問過我的父母，他們小時候的生活可跟現(xiàn)在不一樣。
爸爸說他小時候沒那么多好玩的，而且他們家經(jīng)濟條件不好。除了上學，他經(jīng)常待在家里折折紙，玩玩小木棍兒什么的，到能出門的時候他便會抓緊時間，好好玩上個一天半天。
而我媽媽就不一樣了，她兒時經(jīng)濟條件很好，而且我外公是當兵的，所以媽媽在家就有很長時間讀書，要么有時候就玩玩我外公的`槍。等到外公外婆（有時外婆一人）回家了之后，才允許媽媽去小巷子里，或是去領(lǐng)居家串門。
從他們口中我得知，岑經(jīng)的生活是沒有那么多顧慮的，且很多事也需要他們很仔細地去探究，去尋找。而如今，碎片化的生活讓我們失去了那份“匆忙的快樂”
就例如現(xiàn)在“碎片化的閱讀”和“碎片化的交際”：
對于讀書，我們的印象是捧著一本厚厚的書一頁頁的翻看閱讀。而現(xiàn)在，電子閱讀器代替了紙質(zhì)的書本，可這讓我覺得感覺好像不一樣了，像是缺少了什么，缺少了一份書本的書香氣，缺少了書本獨特的韻味。
曾經(jīng)的交際，總是人與人面對面的談話，而現(xiàn)在的“碎片化生活”卻是講面會簡化了，雖然方便，但我不希望那些冰冷的電子產(chǎn)品代替人們交往的那份熱情。
這樣的生活方式不僅改變了從前，而且有了簡化的生活，我們的生活習慣，也隨著我們的'心態(tài)與認知一起改變了。
我認為有了方便的工具，人們便會認為每件事都會做得很快，也因此把生活排得滿滿當當?shù)�，一般看起來，這樣很正常，可現(xiàn)實呢？需要做的事情很少，那人們做每件事時都會認真仔細的去做，既然有時間，何不認真的做，可事兒一多，整個節(jié)奏都會加快，那這時的想法就會自然而然的變成：反正這些是要做完，那為了完成工作還不如隨意做做。而這三心二意會導致所做的事情質(zhì)量變差。
生活節(jié)奏的加快會導致生活壓力大，有壓迫感。使人心情變糟。速度加快的碎片化生活會使人體會不到過程的樂趣，只是一門心思的完成任務(wù)又有何樂趣。
既然這樣說了，那我們必須有所行動，可這世界的生活規(guī)律如此，我們又該怎樣去做？
我認為合理安排時間是王道，一個人應(yīng)該清楚，自己該做什么，怎樣去做才能適應(yīng)這樣的環(huán)境。不要去在意雜亂的信息，按照自己喜歡的生活方式來。讓生活完整，豐富。
碎片化的生活會讓過程的樂趣化為泡沫，經(jīng)驗過程是我們應(yīng)該重視的東西。
碎片化的時間作文 22
當今，移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展，與此同時，我們的生活也逐漸被“碎片化”，而碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態(tài)與認知。
在我看來，生活逐漸被“碎片化”是“弊大于利”。當我們在閱讀時，我們不再去書店買一本紙質(zhì)書，然后坐上一整天安安靜靜的閱讀，而是選擇碎片化的閱讀——盯著手機上屏幕，只要手指輕輕一劃，便可翻到下一頁，這樣的閱讀是空洞的，所帶來和領(lǐng)悟的東西遠遠沒有紙質(zhì)書上的多。
再比如，當我們與親人，朋友交流時，我們不再去面對面的交流，了解彼此的想法，而是選擇碎片化的交流——在一款名叫“QQ”或微信的社交軟件上，用手指打字或發(fā)一個表情來表達自己的想法，這樣的交流雖然方便，快捷，但我們無法通過社交軟件看出對方臉上的喜怒哀樂。另外，當我們沉浸在社交軟件上交流時，我們往往忽視了與親人之間的面對面交流。
既然生活的“碎片化”是一種趨勢，那么原本正常的生活為什么會變成那樣？移動互聯(lián)網(wǎng)的`大為發(fā)展只是客觀因素，其主要的因素還是我們的心態(tài)發(fā)生了變化�；ヂ�(lián)網(wǎng)的世界有太多是我們不知道的。我們懷著好奇心去探索互聯(lián)網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)這比現(xiàn)實世界方便太多：購物時，只要手指輕輕一點，足不出戶，你就能買到想要的東西；到了吃飯的時候，我們又不高興燒飯的時候，只要拿起手機，點一份外賣，就可以吃上美味的飯菜。而這些，使我們逐漸開始找到了偷懶的借口，我們的生活也整天在網(wǎng)上度過，與此同時，我們的生活逐漸被“碎片化”。
互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活的一部分，他也是世界發(fā)展的產(chǎn)物，我們不可能不接觸互聯(lián)網(wǎng)以解決生活的“碎片化”，這樣人類反倒退化了。不如去抽出一段空余的時間，培養(yǎng)下自己的業(yè)余興趣愛好：打籃球，去健身房健身，旅游等等，同時也可以做一些有意義的事情，而不是整天離不開手機，整日過著看似“充實”卻是“碎片化”的生活。
當生活逐漸被“碎片化”，請不要擔心，因為生活還有許多有意義的事情，還有更多新奇的失誤，等著你去發(fā)現(xiàn)。
碎片化的時間作文 23
隨著現(xiàn)代媒體方式的進步，社會及科技的飛速發(fā)展，我們生活中的諸多事物都“碎片化”了：碎片化的閱讀、交流、時間等等。碎片化的生活已然影響到了我們的生活習慣。而曾經(jīng)，被碎片化的時間也影響到過我的學習習慣。七年級上半學期，我有了一部自己的手機，每天回家第一件事就是玩手機、玩游戲、聊天。原來的我回家后就馬上寫作業(yè)，寫完后再做些小練習、看會書消遣時間，九點左右就睡覺了。而有了手機，我則能獲取大量最新信息、看電子書、在手機上學習和做題。
可是在網(wǎng)上看了大量的信息后我所能牢記的并沒多少，在網(wǎng)上耗費的時間卻很多。
原來的我回家后兩三個小時都是在專心致志地學習，而沉迷于手機那時，手機伴隨著我寫作業(yè)，時不時發(fā)出“叮叮”的消息提示音，使我沒法專心寫作業(yè)。之后我把手機音量調(diào)成靜音后還是不能專心，往往是寫幾分鐘作業(yè)，看一下手機，因為我已經(jīng)養(yǎng)成這種習慣了。
學習時間被碎片化，學習效率自然也就不高。那段時間我沉迷刷空間、打游戲，導致作業(yè)拖到晚上十點還沒寫完的情況常有發(fā)生。第二天的我總是頂著厚重的眼袋，瞇著布滿血絲的眼睛，打著哈欠迎接新一天的`學習生活。而我在校的默寫、做好的題目也時常漏洞百出，因為我在背單詞、古詩詞等時還在邊背邊在幾個動漫群里活躍。
我去書店時總會買幾本想看的書，一回家就立刻津津有味地“啃”起書來。而那段時間，我就算寫完了作業(yè)也沒耐心看書。我買了但沒還看的書都疊了有三四寸那么高，可我仍毫不緊張：今晚先玩會兒手機，明晚早點寫完作業(yè)再看書吧。幾乎每天我都這么想著，卻半個多月都沒有付之實舉，而是每晚捧著手機看那些對學習毫無幫助的言情、仙俠文�，F(xiàn)在想想，我都想不起當初看的電子書中的一個人物名，卻是浪費了那么多本能看幾本含金量高的名著的`時間。
直到那段時間的我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于碎片化生活的文章，這才意識到自己沉迷手機而浪費了很多學習知識的機會。我反思了自己不當?shù)男袨�，并決心利用好自己的時間，使我的時間重新“整體化”。后來我堅持先學習，每天留半個小時到一個小時上網(wǎng)。隨著我的堅持，我的自控能力變強，我的時間不再碎片化了。
時間被碎片化了，無意中我們其實做了許多對自己無益反而有害的事。在當今的時代，大多數(shù)人的時間都被碎片化了，越來越多的人們沉迷于上網(wǎng)、玩手機，卻落下了正事。但只要我們有正確的認知和自控能力，我們就能使自己的時間重新整體化。
柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。”只要我們正確利用時間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓自己有整段整段的看書、學習或工作時間，那么碎片化的時間就不會影響到我們。
碎片化的時間作文 24
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，手機、電腦、電子書這些高科技玩意兒已經(jīng)變得大眾化，甚至已經(jīng)成為人們生活的一部分。手機、電子書的介入，使得我們的生活出現(xiàn)了越來越多的“碎片化”時間和“碎片化”閱讀。“碎片化”這個名詞也成了大眾泛泛而談的話題。
人們獲取信息的方式，從白天看報紙、晚上看電視漸漸變成了隨時隨地看手機新聞，電子書等等。很多人利用一切碎片化時間來刷手機，通過信息共享的電子產(chǎn)品來看世界。作為一個學生族，我來講一講我眼中上下學路上的碎片化。
每天上學，從我家到學校需要40分鐘左右的時間。父母先將我送到地鐵站，我再乘坐地鐵，最后步行到達學校。坐在私家車上，打開手機上的喜馬拉雅APP，聽《歷史上的今天》。通過車窗望向外面，公交車的等候、紅綠燈的等候，讓人們會拿起手機，做個高冷的低頭族。不會放過幾分鐘的時間，這就是在等候時出現(xiàn)的“碎片化時間”。
上下班高峰的地鐵上大多是上班族還有學生們。上班族在地鐵上干得最多的就是連上地鐵WiFi，開始看新聞，各種娛樂資訊，偶爾也有幾個在看電子書，似乎大家都在充分地利用碎片化時間。這就是所謂的“碎片化閱讀”，一切都方便快捷。
同時，地鐵上與我一起同行的學生們此時又在做什么呢？我發(fā)現(xiàn)高中的.學生大多都戴著眼鏡，他們一般在背單詞、古文之類的，都是愛學習的好孩子。碎片化知識是學生們利用碎片時間得來的知識，是個學習好方法。而初中生在地鐵上更多是愉悅地放松，插上耳機聽音樂或者看看視頻和動漫，這些都已成為了上學路上習以為常的事。碎片化放松是學生們利用碎片時間愉悅心情，是個調(diào)整狀態(tài)的.好方法。
手機、電子書由于方便攜帶，輕巧快捷漸漸代替了紙質(zhì)書以及報紙，讓人們可以把生活中的碎片時間充分利用起來，碎片化閱讀、碎片化放松還有獲得碎片化知識。我認為這有利也有弊，抓緊時間自然是好的，但是與此同時我們也不能太過于依賴這些電子產(chǎn)品，過量使用也會有弊，一是長時間使用電子產(chǎn)品對身體有一定害處，二是會使紙質(zhì)書以及報紙之類的媒介離我們越來越遠。人與人之間變得無法直接交流，多了一些隔閡，語言也更網(wǎng)絡(luò)化，更無文筆優(yōu)美之談，更無邏輯性。
碎片化時間可以用來讀一首詩、背背單詞，做一些短時間內(nèi)可以做完的事，但是我并不建議在碎片化時間內(nèi)去看書，好的書應(yīng)該慢慢地長時間細細品味才好。在網(wǎng)絡(luò)信息化的同時也要保留傳統(tǒng)的習慣，別讓紙質(zhì)書消失，不要讓事情變得斷斷續(xù)續(xù)。
碎片化的時間作文 25
剛剛步入高中的我們還略有些興奮。然而不久以后，我們將坐在前往高考殿堂的“特快列車中”中，踏上漫漫征程。在那之前，我們必須要養(yǎng)成良好的學習習慣和積極向上的心態(tài)，才有資格，有能力到達理想的“終點站”。
那么，我們該如何能與勁敵相抗衡呢？千言萬語，總體來說就是一句話；讓生活“碎片花”。所謂“碎片化”說白了就是把時間分割成小部分進行合理利用。在無數(shù)高考狀元的演講上，無外乎都提到了，合理利用時間。魯迅先生曾說過；“我只是把別人喝咖啡的功夫上用在學習上。”每天晚上，我們總會拖著疲憊的身軀回到家中不少人早早的洗漱完畢，倒頭就睡。孰不知在他們“會周公”時，也有許多人早已羅列好了晚上和第二天的計劃，仍然奮斗在書案上“秉燭夜讀”。隨著時間的推移，這些人的成績一定會突飛猛進，遠遠地甩開其他人成為名副其實的“學霸”。而那些不學無術(shù)，貪玩貪睡的學生，也一定會變成大家眼中的.“學渣”。這就是會合理安排，合理利用時間的巨大作用與成效。
明代嘉靖至萬歷年的.抗倭名將戚繼光也擁有這種良好的生活習慣。他年輕時文學素質(zhì)出眾，閑暇之余還讀一讀《孫子兵法》，這為他以后的軍事生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。他的“戚家軍”和“鴛鴦陣法”令倭寇聞風喪膽，在后人聽來也是如雷貫耳。當然，他在打仗時也不忘舊本，也時常領(lǐng)略文學經(jīng)典著作。
他的“馬上作”也充分體現(xiàn)了他的豪情壯志以及敦實的文學功底。戚繼光最終也成為了文武兼?zhèn)涞拿麑⒋碇弧?/p>
當然，合理安排時間學習固然重要，但也不一能一味地死學，勞逸結(jié)合也是打開成功大門的鑰匙中心不可少的一部分。外國有句諺語；“All·work·and·ho·play·makesjack·a·dull·boy”（只學習不玩耍，聰明的小孩會變傻）。如果一個人只是為了學習而學習，那么他必然會變成“書呆子”。由此可見，學習和放松必須緊密結(jié)合，二者缺一不可。
此外，“碎片化，”生活不能過于松散瑣碎，這樣的結(jié)果只會適得其反，不可能到預(yù)先的目的。一定要會安排，利用時間，切記！切記！
高中生活是一場馬拉松，一定要會安排時間，讓生活“碎片化”，勞逸結(jié)合也不可缺，只有這樣才能完全“長跑”到達目的地。讓我們在此前、起跑，出發(fā)吧！
碎片化的時間作文 26
我們是幸運的，處在信息時代，這樣一個高速運轉(zhuǎn)的階段，相比古代的飛鳥傳書，現(xiàn)在依托網(wǎng)絡(luò)動動手指就能讓信息跨越地理限制，遠傳天南地北，同樣是動動手指，閱讀、購物、社交、在網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)下變得。
簡單，且隨時。
我們也不那么幸運，爆炸的信息極度考驗著我們的處理能力，因為，因為簡單，一切變的碎片化，那么結(jié)果會如何？
人類是群居動物。我們害怕孤獨，想與其他人結(jié)識，交往，談心，智能手機將這些過程化繁為簡，無論身處何方都能立即聯(lián)系到彼此，雖然跨越了地理的界限，但內(nèi)心的呢？曾經(jīng)的百感交集化作書信被傳遞，感情真摯、熱烈、充滿關(guān)心、愛和期待。但現(xiàn)在簡單的碎片化社交更多的是流程，是套路，是人心，也不是人心真心誠意的吐露被套話和敷衍淹沒，一個人的情感可能被平攤到社交軟件的幾百個好友上么？慢慢的，碎片化社交侵蝕了全球，甚至有軟件為你推薦好友，幾秒鐘就能結(jié)識一個萬千古人所渴求志同道合之友。這樣。我們?yōu)槿颂幨碌腵心態(tài)和方式都變得機械，情感變得單薄、碎片化且隨便。
碎片化社交積累了難以計數(shù)的龐大用戶基數(shù)，眾多商家從從此切入，簡單的會在聊天或者一些新聞軟件的界面角落投放一些小小廣告引導人們?nèi)チ私饣蛘哔徫铮鴱碗s的呢，會以一些目的性較強的方式切入，他們很聰明，懂得現(xiàn)代人們需要什么，現(xiàn)在的人們工作繁忙沒有大把時間來提升閱讀、享受音樂或健身這些精神以及健美方面的需求，這就順產(chǎn)了碎片化閱讀和碎片化健身等此類投入小時間回報雖然不大卻意義特別的活動，每天由他們?yōu)槟氵x好運動的時間動作和優(yōu)秀的書籍你只要參加就可以，但是這些看似美好的東西實質(zhì)其實都是商家在謀利，他們抓住了我們這一代人對虛榮心的渴望去參加那些不倫不類不合適的閱讀和運動，把我們本來就碎片化的生活打得更碎更混亂無望，我們應(yīng)該自己決定該如何分配時間和生活而不是被商家引導。
說到底，人們對碎片化活動如此積極的響應(yīng)其實本質(zhì)是有著強烈的急功近利心態(tài)，帕斯卡爾說過，人是一棵能思想的葦草，人的所有尊嚴就在于他的思想我們應(yīng)當主導自己，而不是隨波逐流。
但作為一名學生，在路上的碎片時間確實可以被利用來做一些不那么需要動腦的背誦作業(yè)。此外，碎片化有時也是一種極為成功的生活方式，將大目標碎片化，每天進步一點，看著自己的進步越戰(zhàn)越勇，量變成就質(zhì)變，輝煌成功由此而來，碎片化的知識獲取也讓我們更全面的了解這個世界，與這個世界的多元緊密融合。
社會的碎片化轉(zhuǎn)型是發(fā)展所渴求的，是必然的，我們渴望了解，被了解，獲取知識，學會更多，而且都在更短的時間內(nèi)，所以合理有效的利用與調(diào)整這些被碎片化的時間、精力和生活才能使自己變得更大氣謙和，海納百川。
碎片化的時間作文 27
隨著科技越來越發(fā)達，人心也浮躁，通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)與真實世界的聯(lián)系，使整個商業(yè)的一切都“碎片化”，而互聯(lián)網(wǎng)也讓人們的生活更加“碎片化”，注意力更加分散�！八槠钡臅r間，可以快速地獲取所需的信息，非常的方便，如朋友圈等，在坐車、吃飯或午休時都可以刷微信，還能把信息傳播給其他用戶，或隨時隨地關(guān)注的各種信息，“不用”話費太多的時間和精力。
真的是“不用話費太多的時間和精力嗎？”舉個例子，楊絳在2016年5月25日去世，當有5000篇文章去緬懷她，她凌晨去世，不中午朋友圈開始文章刷屏，這信息傳遞太快了，是否讓人瞠目結(jié)舌了？這個時代，我們從不缺少獲得信息的途徑或者方式，但在這海量的信息里，我們真正受用，且有價值的有多少呢？就拿楊絳去世這事說，中多悼念的文章幾乎多提到她百歲時的感言，一夜之間，很多了，但人民文學出版社出來澄清說不是她說，手體寫就更不是她老人家寫的。那些瘋狂傳播的`東西，連自誰之手都弄不清楚，還如此火熱的悼念，是否有些莫名其妙？這反映了一個事實：我們并不能分辨真?zhèn)�。孔子曾說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是為了告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的�！岸鎸@些，”碎片化“的信息，我們不知道自己知道什么，不知道什么？
現(xiàn)在的手機已經(jīng)成為許多人的”器官“，每天閱讀大量的方塊字，獲取許許多多不需要的信息，許多原本不是碎片化的時間——上學前、上班前、午間休息……如今已成為久而久之，除了必要完成的工作或?qū)W習，時間不能再利用，人變得懶惰，心情也變得浮躁，不僅節(jié)約時間沒做到，還浪費時間，吸取了你的專注力，愛深入思考已失去了能力，更可怕的是他們?yōu)閾尲t包，手機都不放下，那種人怎么能傳遞中華民族的文化呢？就好比，所有人都叫外賣，那將來廚藝該怎樣傳遞下去呢？
如今以前雄霸天下的.膠片業(yè)巨頭柯達無奈宣布破產(chǎn)，當今各種各樣功能炫酷的手機，當眾多的智能手機已成為人類的新寵，我們不得不承認以令我們悲歡離合的膠片時代，終究還是緩緩的落幕。雖然生活的變化，是時代的進步，但不得不承認：正如王開齡所說的，這是古典與美感的消磨與喪失，可怕的是，這種喪失，我們還渾然不知。
不管我們是否已準備或拒絕碎片化時代，這已經(jīng)成為一個發(fā)展趨勢，這個”碎片化“時代即使危機重重，但已經(jīng)發(fā)展，我們只能盡我們所能，做我們該做的事？
碎片化的時間作文 28
進入了信息時代，我們能得到的信息呈爆炸式的迅速增長，卻又大多是以碎片化的方式出現(xiàn)在我們眼前。久而久之，我們的思維或許也會被那樣“碎片化”，但是若善于整合這些碎片的信息，就能把它們化作自己的經(jīng)驗與見識，在這個碎片化的時代中成為“完整”的人。
我們現(xiàn)在所能獲得的信息量或許是之前任何時代難以比擬的。連上互聯(lián)網(wǎng)，搜索關(guān)鍵字，你幾乎能得到所有你想要的信息，但是同時，這些信息卻又是瑣碎的，這樣的碎片化信息可能會使你“一葉知秋”，卻又可能會是“一葉障目”
美國作家尼爾·波茲曼曾在它的著作《娛樂至死》中提出：“人終將毀于他所熱愛的東西”我們現(xiàn)在也許就正在被我們熱愛的碎片化信息摧毀著；短小有趣的科普故事，讓我們在獲得樂趣的同時又感覺自己學到了些什么；網(wǎng)絡(luò)上的只言片語便讓我們敢于對不了解的事發(fā)表評論……學習和了解看似變輕松的東西，然而實際上卻是我們把信息當作了知識，把閱讀當作了思考，把存儲當作了掌握。這樣看似簡單的“學習”卻只是讓我們習慣于快餐化。碎片化的信息，而逐漸失去了獨立思考或者是靜下心來閱讀長篇著作的能力，讓我們在不自知的情況下成為了無法深入思考的“信息儲存器”
孔子有云：“群居終日，言不及義，好行小慧，難以哉”。長時間浸在充滿分散而無邏輯的碎片信息的網(wǎng)絡(luò)環(huán)增中，也許還會讓我們失去準確的表達能力，只能偶爾擺弄自己得到的信息，而終究難成大器。碎片化的信息量大多不注重于嚴謹與全面，若是長期接觸這樣的表達，我們自身的表達能力也難免衰減。
依舊是尼爾。波茲曼所說：“一個人學到最重要的東西是學習的.方法”。通過學習的.方法進行整合，我們才能將碎片化的信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹R，在這個碎片化的時代里做一個“完整”的人。碎片化的信息給了我們信息面的廣度，卻給不了我們思維的深度。將我們得到的紛雜的信息進行聯(lián)系整合，再靜下心來思考，才能將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗與見識，成為一個能獨立思考、深入思考的完整的人。
這個碎片化的時代下的我們是不信的，因為周圍有著太多誘惑，引導我們成為童謠“碎片化”的膚淺之人；我們又是幸運的，因為若是能夠善用碎片化的信息，這個時代提供給我們的就是無盡的知識與機遇，能讓我們登上前所未有的高度。
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