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學(xué)問藏在實(shí)踐中作文范文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)問藏在實(shí)踐中作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇1
這學(xué)期我們的綜合實(shí)踐與以往大不相同，老師竟然是學(xué)校的楊書記!上課前，我想她的.課會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅?她會(huì)不會(huì)很可怕?我既期待又忐忑。突然，上課鈴響了。只見楊老師面帶著微笑，邁著緩慢的步伐走了進(jìn)來，像帶來了一陣暖流。
老師站在講臺(tái)上先環(huán)顧了一下四周，然后表?yè)P(yáng)了我們說：“不錯(cuò)，書包整齊，地面干凈，繼續(xù)保持!”這時(shí)我的心不知不覺已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實(shí)踐的意思。綜合：綜合問題并解決。實(shí)踐：運(yùn)用到生活中。老師為了提高效率，分了小組，小組分工。我們小組由兩位可愛的小公主“小哈”和“小劉”負(fù)責(zé)手工，由“君豪”和“小郭”負(fù)責(zé)表達(dá)，別看我們分得簡(jiǎn)單，但我們可是良心用苦啊!安排完后，我們開始繪制統(tǒng)計(jì)圖，只見“小劉”和“小哈”開始了工作，不一會(huì)兒，她們就完成了，可因?yàn)闀r(shí)間不夠，我們只寫上了每個(gè)人的工作，沒來得及畫位置就上交了。后來老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不會(huì)畫位置，就耐心地給我們講解，講的很仔細(xì)，同學(xué)們也都學(xué)會(huì)了。
最后，老師給我們提了一個(gè)問題：如何才能將桌洞空間增大?當(dāng)我們還沉浸在思考當(dāng)中時(shí)，下課鈴響了……，這節(jié)課我們過得輕松愉快，收獲滿滿，同門們都很期待下一次綜合實(shí)踐課的到來。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇2
我躺在床上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇于實(shí)踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實(shí)踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。
事情的起因是我突發(fā)奇想想做一份雙皮奶。剛開始我想試著自己來研究雙皮奶的材料，但嘗試了一次就決定上網(wǎng)查查資料。
查到的結(jié)果是：雙皮奶的制作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本后面還有仔細(xì)完整的教程，但心急的我沒有看完就開始自己嘗試了。我從冰箱里拿出了一杯純牛奶，兩個(gè)雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁著牛奶加熱的時(shí)間，我把雞蛋在碗的邊緣從中間磕開，一分為二，把蛋黃從一半蛋殼里到另一半蛋殼里，這樣蛋清就弄出來了。與此同時(shí)牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗里，倒好后，蛋清和白糖一起加進(jìn)去。但是沒有仔細(xì)閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點(diǎn)。它們?nèi)叨紨嚭途鶆蚝竽沁^濾網(wǎng)過濾一下，最后再碗上貼好保鮮膜，用牙簽扎幾個(gè)孔就可以放到鍋里蒸10分鐘后就大功告成了。
十分鐘后，我揭開鍋蓋本以為會(huì)是一次很成功的`實(shí)驗(yàn)，結(jié)果卻因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而成了一灘沒有味道的水。
吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我這次做的格外小心翼翼，終于成功了�；貞涍^后，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這次實(shí)踐確實(shí)是意料之外的意外。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇3
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”有人說。
——題記
學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，于是，我們利用課間玩了一個(gè)小游戲。
這個(gè)小游戲其實(shí)沒什么規(guī)則，就是把球向?qū)Ψ饺�，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)換陣營(yíng)。我們先每人發(fā)了一個(gè)球，球上印著許多可愛的卡通人物，放在手上輕飄飄的，好像扔著扔著就會(huì)飄走似的，雖然球有一分米左右，但是看上去很軟。我邊想邊捏了捏手中的球，一捏就陷下去了，空氣從一個(gè)孔噴出來——原來是充氣球。
終于，游戲開始，對(duì)方的人齊齊舉起拿著球的手，準(zhǔn)備把球扔出去，眨眼間，他們幾乎是不約而同地把球扔了出去，扔向我的一個(gè)球沒扔中，掉在了地上，掙扎了幾下，便向我滾來，輕輕地碰到我的鞋，發(fā)出“嗒”的一聲。我仔細(xì)一看，原來是小陶扔的球，哼，你的球用完了，我的球還在，看我不打到你！我彎腰撿起球，高高舉起雙手，準(zhǔn)備同時(shí)發(fā)起進(jìn)攻……
忽然，“嗒”的一聲，一只球正中我的.額頭，“好疼！是誰(shuí)扔的？”我憤怒地喊。“哈哈哈！”小唐笑了起來。原來是她，好疼�。〔贿^這個(gè)球這么軟，為什么打人會(huì)這么疼呢？我感到很好奇，于是不想管在一旁得意的小唐了，趕緊去找陳老師，陳老師神秘地說：“你自己去試試吧！”
于是，我只好“為了真理而犧牲”一下了。我找來小A同學(xué)，讓她用球扔我的額頭，小A驚訝地說：“你是不是發(fā)燒了？”說著還摸摸我的額頭。我說：“沒有沒有！你扔就是了�！庇谑切向我扔了好幾次，但我愣是沒想出個(gè)為什么。這時(shí)陳老師走了過來，我馬上急切地問：“老師，究竟是為什么呀？”老師說：“這要你自己去實(shí)踐，我提示一下你，可以從多方面去想，比如高度。”
老師這一說我似乎明白了什么，想：“高度的話，好像沒什么關(guān)系，但是提升高度就是在增加距離，而距離能提高球的速度……哦，這可能是速度的關(guān)系！”
我讓小A扔兩次球，一次力氣大，距離遠(yuǎn)，一次力氣小，距離近。果然，只要速度快，球就能有更大力氣。
這件事不僅讓我知道了球的速度與力度有關(guān)系，還讓我明白了：要學(xué)會(huì)實(shí)踐，善于實(shí)踐，光依賴?yán)碚撌遣恍械摹?/p>
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇4
我是一個(gè)快樂的小女孩，快樂就像一個(gè)小精靈，時(shí)時(shí)伴在我身邊，如果你不相信，就看看我的快樂生活吧：
那是上個(gè)星期六，弟弟、妹妹來我家玩，我一聽，激動(dòng)得嘴都咧到耳根了。很快，人都到齊了，我拿出鏟子和桶子說：“去找蚯蚓吧！”“好！”弟弟、妹妹連聲答應(yīng)了。我們來院子里的大樹下，妹妹用鏟子敲了敲土，胸有成竹地說：“這里土很松，一定有蚯蚓。”于是，我們揮起鏟子開工了。天！這里“物產(chǎn)”可真豐富，一鏟子下去，雖然沒有蚯蚓，但是甲蟲、毛蟲倒是出現(xiàn)在我們的視線里，我“啊”地一聲大叫，迅速來到了后花園。突然，我看見了一塊大石頭，便饒有興趣地對(duì)弟弟說：“把這石頭搬開看看，說不定里面有什么好東西。”弟弟費(fèi)了九牛二虎之力將石頭搬開，我和妹妹湊上前一看，好家伙！果真有很多蚯蚓，不僅有黑的，還有紅的、綠的，有的還和吸管一樣粗！我和妹妹便不約而同地尖叫起來，“別叫了，我的耳朵都快被你們的“女高音”給震聾了�！钡艿苷f完，小心翼翼地將一條條蚯蚓“捉拿歸案”，等到差不多有十多條的時(shí)候，我們停止了“抓捕”拎著桶子滿載而歸地進(jìn)了家門，我們把又細(xì)又小的`蚯蚓喂魚，再撿幾條大的扔進(jìn)花盆里給花松土，剩下的一兩條呢？哈哈！當(dāng)然是給我們做“蚯蚓再生實(shí)驗(yàn)”嘍！
你瞧！我的生活充滿著快樂。其實(shí)，有些快樂就在不起眼的小事中，只要用心去尋找、去體會(huì)，還是能發(fā)現(xiàn)的。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇5
10月18日，我們?nèi)ケ本╆?yáng)光青年教育實(shí)習(xí)基地體驗(yàn)農(nóng)耕文化。
早上，我開心地坐班車去了學(xué)校。吃完早飯回到班里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)在班里等著了。過了一會(huì)兒，劉美女來了。劉老師告訴我們要安靜，按順序出去。也許是時(shí)候了。老師讓我們都排隊(duì)，在北操場(chǎng)集合。到了北操場(chǎng)，跟著導(dǎo)游上了車，很快就到了指定地點(diǎn)。我們玩扁擔(dān)推獨(dú)輪車。我覺得最有意思的`就是把玉米粒打碎，磨玉米粉。我和幾個(gè)人圍著一個(gè)大廣場(chǎng)坐著，把玉米掰在一起，把玉米粒放在一個(gè)小包里。然后，我和茜茜、珂賽特、芮芮一起磨玉米粉。
午飯后，我們一起去刨紅薯。到了紅薯地里，我用明亮的眼睛觀察每一寸土地，看看有沒有紅薯。突然，我發(fā)現(xiàn)腳下有個(gè)紅薯。我很快就用手刨好了。我計(jì)劃了很久，但是沒有動(dòng)靜。本來一直以為種紅薯很容易。今天終于知道種紅薯有多難了。最后，我刨出了紅薯。
晚上回家吃自己刨的紅薯，心里充滿了喜悅。
十月是收獲的季節(jié)。今天，我體會(huì)到了收獲的喜悅和幸福。我很開心！
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇6
周國(guó)平先生曾經(jīng)說過，“冒險(xiǎn)與苦難一樣，旁觀者往往會(huì)比親歷者想象得更可怕�！焙芏鄷r(shí)候人們不過在隨波逐流，害怕特立獨(dú)行的魯莽，就畏手畏腳縮在他人身后，順著他人的足跡慢慢前行，其實(shí)，很多事情，只有自己經(jīng)歷過后才知道別人說的是否正確，正所謂“實(shí)踐出真知�！保�，實(shí)踐是解決一切問題的根本，我們也更需要培養(yǎng)實(shí)踐精神，而何為實(shí)踐，即不為他人所動(dòng)，憑一己證明自己的行動(dòng)力。
前行的堅(jiān)定信念和充沛勇氣是實(shí)踐的基礎(chǔ)。一如《小馬過河》中的小馬，若無過河的信念，怎會(huì)再次詢問母親的建議，只怕會(huì)因松鼠短淺的勸告就此放棄，當(dāng)然，勇氣也是必不可少，實(shí)踐的路途危險(xiǎn)必不可少，卻也不能因此裹足不前。信念是行動(dòng)的支撐力，執(zhí)著是前行的不可或缺之物，勇氣便是實(shí)踐途中旅人手中的烈酒，燃燒斗志。
堅(jiān)持自我也極為重要。他人的忠告再誠(chéng)切也不過是個(gè)建議，要有“不撞南墻不回頭”的精神，都說“萬事開頭難”，其實(shí)，不僅開頭難，中間難，結(jié)尾也難，但是，堅(jiān)持是唯一的.方法，馬克思便是實(shí)踐的代表人物，且不說他經(jīng)歷了多少艱難才使馬克思主義得以確立，又使其理論得到實(shí)踐，光是這像與世為敵的堅(jiān)持便足以震撼人心，而他發(fā)表的《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中也著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐這一證明真理的途徑。
信念、勇氣、堅(jiān)持三者都具備時(shí)，更要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎和斟酌。實(shí)踐是需要代價(jià)的，無論大小，所以在實(shí)踐之前應(yīng)考慮后果是否能夠承擔(dān)，不要因無知的魯莽讓實(shí)踐成為替罪羔羊，只因《小馬過河》中，小馬母親知道河水并不深，才讓小馬獨(dú)自摸索，但倘若有一池塘，而水不知深淺，你貿(mào)然下去，結(jié)果不過兩種，其概率一樣，一活，二死，只是一點(diǎn)偏差就不堪設(shè)想。
具有了實(shí)踐的精神時(shí)，也莫像《小馬過河》中松鼠一樣，別再去規(guī)勸明知前路坎坷卻依然前行的人，哪怕出于好心，難道你以為他們真瞎，善意的勸告反而會(huì)讓他們亂了陣腳，你需要做的不過是“袖手旁觀”，讓他們自己去理解，去體會(huì)，每個(gè)人都睜著眼，但并不是每個(gè)人都在用自己的眼睛看著世界，他們不需要你看到的世界，他們需要的是自己摸索，因?yàn)槟菢拥氖澜缰粚儆谒麄�，�?dú)一無二，且別人無法剝奪。
實(shí)踐精神不僅是寓言故事中的道理，它的存在本事就是一種理論，所以也需要去實(shí)踐證明，因此，實(shí)踐精神必不可少。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。過去的事跡，有些深深地刻在腦子里，像一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在泥土里。有的則無影無蹤，灰飛煙滅，像陸地上的灰塵，風(fēng)來了，便把它們吹至天涯海角。在成長(zhǎng)的道路上，處處留下了我成長(zhǎng)的足跡。
前年暑假，因?yàn)椴挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，在家游手好閑的我準(zhǔn)備回老家?guī)屯夤馄鸥苫�，這也是我第一次一人去往別的地方，心里也是十分的忐忑：一人獨(dú)自離別他鄉(xiāng)，很怕去別的地方坐過站，所以在去的'路上一直與母親通著電話。歷經(jīng)幾個(gè)小時(shí)，終于到站了，我親愛的外公外婆也趕來接我。坐著已有多年的小三輪，看著路上的風(fēng)景，也是別有農(nóng)家風(fēng)情的：郁郁蔥蔥又健壯的大樹，筆直的挺立在路的兩旁；五顏六色的小野花應(yīng)該是被風(fēng)吹的，在路旁微微晃動(dòng)著。到家后，吃完外婆親手包的餃子，就準(zhǔn)備跑向土地?cái)]起袖子加油干，走之前把需要的工具和物品都拿上車，所有東西準(zhǔn)備好后，我們就可以出發(fā)了。到了目的地后，戴上小草帽，就開始了今天的第一個(gè)任務(wù)：施肥。先把肥料倒在一個(gè)盆兒里，之后就在這炎熱的天兒里，盡情的撒肥料。藍(lán)藍(lán)的天上掛著一個(gè)火紅又熾熱的太陽(yáng)，即使戴著帽子，頭頂卻仍然會(huì)變得滾燙。后來，我不僅汗流浹背，連面龐也汗流滿面了。歷經(jīng)千辛萬苦，終于把第一個(gè)任務(wù)給完成了。
第二個(gè)任務(wù)就是澆水了，因?yàn)榧依锏木畯U了，只能問鄰居借水了，這可要謝謝鄰居阿姨了。
澆完水后我又跟在外婆的后面，去幫外婆把熟了的蔬菜給摘下來，晚上回家做飯時(shí)用上。雖然菜園不大，但菜的種類可不少，應(yīng)季的菜基本都齊全。晚上我就做些拿手的菜，拍黃瓜消暑，番茄炒蛋開胃。摘完菜后，我們就回家做飯了。在吃飯的過程中，我和外公外婆聊了聊家常，在聊天的過程中，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄饺绽锓浅Ｐ量啵诔鞘欣锷畹奈覀�，生活質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于他們。
這次暑假實(shí)踐使我感觸很深，平日里我們?cè)诙臎龅氖孢m環(huán)境中生活著，而他們卻要在風(fēng)吹日曬之中，為我們爭(zhēng)得一口飯吃，同時(shí)也在維持著自己的生活。所以請(qǐng)珍惜糧食，你的一口飯，足以換來無數(shù)滴辛勤的汗水！
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇8
周四我們?nèi)チ酥心餐卣箤?shí)驗(yàn)，去的前一天放學(xué)回家，我早早的把作業(yè)寫完，然后把東西都放到我的書包里。看了一會(huì)兒電視就去睡了。可能是因?yàn)樘?dòng)了，早上六點(diǎn)就起來了，過了一個(gè)小時(shí)后我去學(xué)校，老師數(shù)夠人數(shù)，就坐上車出發(fā)了，在車上我們和代練完了飛花令不知不覺就到了，開營(yíng)之前，我們還興致勃勃的，可到了開營(yíng)后我們?cè)谔?yáng)底下站了50多分鐘，累得要死，就像被一塊大石頭壓著似的.，心想“早知道就不來了”后來去了宿舍穿了一件迷彩服休息了一會(huì)兒就去活動(dòng)了。
第一個(gè)活動(dòng)把我們分成了A、B、C3組，每組分一把吸管，拼成一座橋，橋頭放個(gè)杯子，把球放在橋尾，讓球自己落到杯子里，我是C組。我們?cè)炔恢涝趺醋�，后來看了A組的設(shè)計(jì)，才知道。我們把橋前面的部分放平，后面的橋尾做彎用來沖刺。時(shí)間到了a、b組都一次過了可到我們這一組時(shí)球幾次都掉了，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)是橋放彎了，把橋放正后一次就過了，我們開心極了。后面兩個(gè)活動(dòng)就不多說了，還有晚會(huì)，晚上的時(shí)候我們到了一個(gè)空曠的地方，剛開始代理們?cè)谔?你是我的小呀么小蘋果。后來有唱歌的，跳街舞的，說相聲的，樣樣都有。去活動(dòng)的，有苦也有甜，可能我會(huì)覺得這次活動(dòng)會(huì)讓我很開心。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇9
記得“錦鯉”一詞出現(xiàn)時(shí)便被人們刷屏，引發(fā)人們的關(guān)注，轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”的人們?cè)谇笮腋＜楹眠\(yùn)的同時(shí)也蔓延出了一種不求實(shí)踐，只求如愿的一種風(fēng)氣。
每當(dāng)考試前，許多學(xué)生都會(huì)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)好運(yùn)的帖子，以求通過考試而不是認(rèn)真復(fù)習(xí)以求原題，相比之下，后者比前者好的太多。這種不正當(dāng)風(fēng)氣就應(yīng)該引起人們的深思。在現(xiàn)況下，每當(dāng)人們遇到什么大事，太多人都會(huì)第一時(shí)間發(fā)好運(yùn)說說，而不是找尋解決的方法，殊不知，只有實(shí)踐才是王道。
實(shí)踐可以幫助人們尋找解決的方法，可以把觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的東西。
當(dāng)遇到關(guān)困難時(shí)，實(shí)踐會(huì)助你更快更好的解決它。它會(huì)給你帶來實(shí)際，而不是虛無與心靈寄托。
從哲學(xué)上來說，人們?cè)谟龅诫y題時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種認(rèn)識(shí)，而實(shí)踐又可以推動(dòng)認(rèn)識(shí)向前發(fā)展，繼而深化實(shí)踐，解決難題。俗話說世上的事物不是一蹴而就的，而是通過實(shí)踐一點(diǎn)一滴積累出來的。在港珠澳大橋建設(shè)中，人們并不是心里構(gòu)建一座大橋，然后求得上天來建成。而是通過辛勤奮斗，一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地建成的。它的建成不僅凝聚了人們的心愿，也充滿了建設(shè)者們多年的汗水和精力。它的建成充分提高和體現(xiàn)了我國(guó)的綜合實(shí)力和自主創(chuàng)新能力，使我國(guó)取得了優(yōu)異的成果。事實(shí)證明，只有實(shí)踐才是成功的前提。但實(shí)踐又不是一下子就找到方法的'，它是一點(diǎn)點(diǎn)一步步去尋找方法的，是腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)成功的。
問題很多很難，不是只通過實(shí)踐就能解決的，要結(jié)合的東西有很多很多，如客觀因素和人為因素。它們都是解決問題必不可少的途徑，不是說把好運(yùn)寄托大
在說說上這種做法是錯(cuò)誤的，而是我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)而不應(yīng)過度盲從，只求結(jié)果，不求過程。轉(zhuǎn)發(fā)好運(yùn)連說說在一定程度上會(huì)給人們的心靈帶來寄托也會(huì)促進(jìn)人們?nèi)?shí)踐，去成功。但超過一定界限，只把希望寄托在說說上就會(huì)適得其反了。
所以說我們還是要堅(jiān)持實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)踐，尊重客觀規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，尋找成功之路，走向成功。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇10
媽媽單位有一位返聘老人，他快75歲了，還在自己的崗位勤勤懇懇地工作著。聽說，雖然他是椒江人，但是對(duì)臺(tái)州各縣市的民間故事都了如指掌。
今天，是臘月27，我又碰到上了他。于是，媽媽讓他給我講講黃巖的'民間故事。
一進(jìn)他的辦公室，我就被很多的花花草草吸引了，真是個(gè)有生活情趣的老人。他倒了杯水，就開始興致勃勃地給我講起了《石夫人》。講到精彩處，他的臉上不時(shí)會(huì)有豐富的表情，有時(shí)眉頭緊蹙，有時(shí)自顧自地呵呵笑，甚至還把自己缺了一顆牙齒的秘密都暴露給了我這位小聽眾。
他滔滔不絕地講述著，我也聽得津津有味。他擔(dān)心我聽不全，還把主要的內(nèi)容寫在了一張紙上供我寫作參考用。這位老人真是可愛呀！這時(shí)候，我突然覺得我都不配做黃巖人了，居然連一個(gè)黃巖的民間故事都不知道。
媽媽說：其實(shí)每一個(gè)民間故事背后都會(huì)折射出一個(gè)深刻的人生道理或者風(fēng)趣詼諧的生活態(tài)度。雖然這句話我不是很懂，但是我卻慢慢喜歡上民間故事了。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇11
我知道一條路真的要走到盡頭。當(dāng)時(shí)他們說了一些別人聽不懂的話。他們想漫游世界，但手頭沒有任何資金。
如果有一天，他們有機(jī)會(huì)去更遠(yuǎn)的山川看看更深的`河流，不管那些故事是不是傳說中的，他們都以為如果能繼續(xù)合作，就沒有別的原因了，可是突然有一天，他們就干脆把后來的套路都忘了。
也許你的人生本身就有這樣的資本，給了別人不一樣的機(jī)會(huì)。也許當(dāng)你這樣承諾的時(shí)候，你已經(jīng)平白無故透露了更多的信息。無論是一個(gè)人呆在這里，還是以其他方式，都顯得那么卑微。
你可以選擇，或者沿著這個(gè)方向走向真理，找到一條更長(zhǎng)久的路，看到所有人都微笑，這終究是你內(nèi)心的一種愉悅。要是我們一直在這里就好了。
這些在我們的傳統(tǒng)觀念里從來都不是什么好兆頭，但是如果我們都習(xí)慣了，那么無論你做什么，似乎云淡風(fēng)輕，那時(shí)候，你也可以付出更多的努力，讓別人看到答案。
我有一個(gè)哥哥，經(jīng)常出去兼職，不為別人打工，那些工作一般都是學(xué)校老師安排的。如果我們真的喜歡他們，我想這也是一種練習(xí)和鍛煉的方式。
如果這條路不堅(jiān)定，不持久，我們可以把它當(dāng)作一步一步來走。畢竟我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)有能力了，這一切都不難。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇12
在二十一世紀(jì)里，不懂知識(shí)的人被稱為文盲，不懂電腦的人也被稱為文盲。
學(xué)習(xí)電腦被大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓(xùn)班培訓(xùn)。但幾個(gè)月后就反所學(xué)要的知識(shí)忘得一干二凈，在培訓(xùn)班或者在學(xué)校上電腦課的時(shí)候，大部分人都會(huì)得一頭霧水，只懂得上QQ聊天、玩電腦游戲。其實(shí)，學(xué)電腦這門知識(shí)最重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識(shí)，會(huì)覺得很難理解，如果不找臺(tái)電腦來練習(xí)一下，時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)不知所措，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的難學(xué)。假如你對(duì)電腦一無所知，只聽同學(xué)們或者老師的描述而沒有真正地去實(shí)踐是很難學(xué)會(huì)它的.，正確的方法就是跟著老師的操作，然后自己再上機(jī)練練。
就拿我和我哥來說吧！我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦，我們家的人只有我哥去了電腦培訓(xùn)班去培訓(xùn)了一個(gè)月而已。剛開始電腦有毛病的時(shí)候總是要請(qǐng)教別人或者搬去修理。后來我哥就去買了幾本書回來自學(xué)，努力的自己琢磨和照著書上的方法辦事。當(dāng)然，也浪費(fèi)了不少的時(shí)間掌握，遇到什么以前沒有遇到過的電腦毛病，他經(jīng)常能夠解決。有一次操作系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己嘗試解決問題，于是就上網(wǎng)查閱相關(guān)信息，嘗試了種種方法，而我只有在一旁看的份。最后，電腦在我哥的手中復(fù)活了。我哥他在沒有人能夠指導(dǎo)他的情況下能夠自學(xué)成功，現(xiàn)在還開發(fā)出了軟件，也是來自于他的努力和敢于實(shí)踐呀！
學(xué)習(xí)知識(shí)離得開實(shí)踐嗎？成功的果實(shí)是屬于敢于實(shí)踐的人。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇13
我家前不久舉辦了一次烘焙DIY（見我的文章烘焙小課堂面包篇）。在做美味的同時(shí)，我也鞏固了一次數(shù)學(xué)知識(shí)。
開始做了。我們要秤黃油。由于黃油平時(shí)是放到冰箱里的，是固體，一大塊，用量勺不易操作，于是我們用秤來秤�？稍撉卸嗌倌�？一百克黃油有多大呢？一克等于一毫升，可化成體積單位又該有多少呢？我隱約想起，一毫升等于一立方厘米。我估摸著切下一塊，一秤，傻眼了：秤上的刻度代表多少啊！沒辦法，我只好去請(qǐng)教老媽。
老媽來了。她先教我和其他同學(xué)怎樣提秤。秤上有兩個(gè)提手，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。提紅色，是要秤一百克以內(nèi)的.東西；提綠色，是要秤五百克到一百克以內(nèi)的東西。黃油是一百克，要提起紅色的。我們嘗試著提了起來，把秤放平�？刹还芪覀�?cè)鯓訑[弄秤，可就是不平。媽媽一看，笑著說：“你切得太大了，已經(jīng)超過了一百克，秤砣還放在一百克上，秤怎么會(huì)平呢？”她幫我們秤了一下，是一百一十五克。在她的指點(diǎn)下，我們很快就秤好了黃油。
進(jìn)入下一個(gè)步驟，開始和面了。我們用量勺來量二百毫升面粉。站在一旁一直不作聲的伽老師忽然發(fā)難：“你算算，用十五毫升的量勺要量幾次？”“我來算吧！”我立刻開始了心算：二百的前兩位除了十五余五，五添零是五十，五十除以十五余五，是個(gè)無限循環(huán)小數(shù)。我很快就報(bào)告：大約十四勺！我們繼續(xù)制作著。
“成功了！”我們把烤盤送進(jìn)烤箱。不一會(huì)兒，又香又甜的氣味一個(gè)勁地向我們鼻子里鉆�！昂孟惆�！”我們不停地贊嘆著。自己的努力永遠(yuǎn)最美味，何況還加了數(shù)學(xué)香料呢！
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇14
從小到大，通過動(dòng)手實(shí)踐我學(xué)會(huì)了很多技能，比如騎自行車、洗衣服、滑輪等，在學(xué)習(xí)的過程中，最令我難以忘懷的就是煎雞蛋這件事了。
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽出門前說好的午飯前回來卻遲遲不見人影。我寫著作業(yè)，肚子早已開始“咕咕——”抱怨。無奈，我只好找起吃的來，可是家里的零食好幾天前就被我消滅一空，哪還有一絲影蹤。走進(jìn)廚房，打開冰箱，一盒雞蛋映入了我的`眼簾。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出兩個(gè)雞蛋準(zhǔn)備煎一煎墊饑。我不太會(huì)用炒鍋，可是家里的電餅鍋剛好又壞了，我不得不硬著頭皮試著在炒鍋里煎雞蛋。
我先在鍋里倒了一點(diǎn)油，再點(diǎn)火，看著火苗“撲哧—”一聲竄上來，我心里不免一驚。等鍋里的油熱了，我學(xué)著媽媽的樣子敲開一個(gè)雞蛋打進(jìn)鍋里，不過這雞蛋似乎并不怎么聽話，蛋液濺得鍋邊都是。沒過一小會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，鍋里發(fā)出了糊味，我趕緊打開鍋蓋想把雞蛋翻了過來。哎呀！雞蛋黏住了鍋底我費(fèi)了好大勁才翻好，此時(shí)雞蛋已經(jīng)變得黑乎乎了。我馬上關(guān)掉火，盛起這第一個(gè)自己煎的雞蛋，夾起沒焦的地方嘗了一下，一股焦味在口腔里蔓延了開來，那焦黑的部分也只好不要了。
顯然肚子并不買賬，因此我決定再煎一個(gè)。這一次我得小火慢慢煎才行，可一定不能再煎糊了！我給自己打氣，安慰自己萬事開頭難，我一定可以的！
我又拿起一個(gè)雞蛋，倒油熱鍋、打雞蛋，關(guān)鍵的時(shí)候來了，我把火調(diào)到了最小，過了一會(huì)兒我輕輕把蛋翻過來，繼續(xù)煎了一會(huì)兒，等蛋黃也熟透了，我把火關(guān)了。��！一個(gè)香噴噴的雞蛋做好了！這枚雞蛋不似剛才的那顆焦黑的煎蛋，它的兩面都呈現(xiàn)著均勻的金黃色，香氣味兒很足！這才是美味的煎雞蛋�。L上一口，滋味簡(jiǎn)直棒極了。趁熱打鐵，再來一碗蛋炒飯！我的肚子終于滿足了。等媽媽到家我已經(jīng)吃飽喝足，她也連連為我點(diǎn)贊。
我想，只要我們能夠堅(jiān)持動(dòng)手實(shí)踐，一只小小的雞蛋也能在鍋里打個(gè)漂亮的翻身仗。其實(shí)，不只是煎蛋，生活中學(xué)問不都是藏在實(shí)踐里嗎？
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇15
今天上午上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，大家實(shí)在是提不起精神了。下午數(shù)學(xué)陳老師說：“這節(jié)課我們換個(gè)方式上。我們用跳繩去測(cè)量面積，量出操場(chǎng)、壘球場(chǎng)和圣陶?qǐng)@里我們班菜地的面積�！贝蠹乙宦牽梢匀ネ膺吷险n，頓時(shí)歡呼聲一片。
光顧著開心了，但是怎么用跳繩量那么大的地方呢？這不是天方夜譚嘛！同學(xué)小方說：“陳老師，我們跳繩那么短，怎么量那么大的地方啊？光是一個(gè)操場(chǎng)都能把我們累倒，更別說四個(gè)地方了�！标惱蠋熣f：“我們要分組，每個(gè)小組的組長(zhǎng)是你們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，把各自小組的跳繩接到一起就變長(zhǎng)了�！甭牭嚼蠋煹脑捨腋吲d地跳了起來。因?yàn)槲沂俏覀兘M的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我把我們小組6個(gè)人的跳繩集中并接到了一起，一共12米長(zhǎng)。
等各組接好跳繩后，陳老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。如果用一根跳繩去測(cè)量肯定很慢，用老師教我們的方法去量很快就把操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬都量了出來，然后根據(jù)面積的公式我們很容易就計(jì)算出了操場(chǎng)的面積。用同樣的方式，我們很快就把壘球場(chǎng)和我們班菜地的面積也都算了出來。如果用一根跳繩去量的'話，一節(jié)課我們也算不出來這四塊場(chǎng)地的面積。
這節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課讓我們印象深刻，同時(shí)也讓我們明白了一個(gè)道理，就是坐而思不如立而行，也就是說好多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問都是來源于實(shí)踐，“實(shí)踐出真知”也是這個(gè)道理。往往一項(xiàng)發(fā)明成果的面世都是經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)踐才得出的結(jié)果。
讀萬卷書不如行萬里路，一句話，那就是：學(xué)問藏在實(shí)踐中！
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇16
星期五早上我們?nèi)チ宋渚筷?duì)，在車上我們歡聲笑語(yǔ)，有說有笑。
有許多人在車上展示了自己的歌喉，老師動(dòng)員起了大家一起來唱歌。有的人唱得悅耳動(dòng)聽，但也有人唱跑調(diào)了，但是很熱鬧，好像我們?cè)诔ɡ璷k一樣。到達(dá)目的地后，那里的武警叔叔們先帶我們參觀了他們的宿舍。每個(gè)房間都很整齊，書柜里的書、床上的衣服和被子都擺放得很整齊，被子都被疊成方方正正的形狀。然后我們上了一堂關(guān)于交通安全知識(shí)的`講座，足足上了二十分鐘，大家聽的都很認(rèn)真。
我們還看了武警叔叔們的精彩表演，他們的動(dòng)作都很整齊劃一，一看就知道是經(jīng)過了嚴(yán)格的訓(xùn)練。接著我們也進(jìn)行了訓(xùn)練，十分辛苦，有的人不出二十分鐘就開始叫苦了，有人大聲叫喊時(shí)就會(huì)被教官發(fā)現(xiàn)，所以我們只能認(rèn)真的接受訓(xùn)練，四十分鐘過去了，我們已經(jīng)疲憊不堪，一小時(shí)到了，訓(xùn)練終于結(jié)束了，但麻煩的評(píng)比又要開始了。最終我們還是沒有得到好評(píng)，雖然只是一般的成績(jī)，但是也讓我們上了一堂課——軍人們的訓(xùn)練是很辛苦的。緊接著我們來到了食堂吃午飯，老師讓我們快快吃完，在倉(cāng)促吃完飯后，我們集合離開了那里。
下午我們又來到了黃興公園，我們用小組活動(dòng)的方式進(jìn)行解散，首先我們的第一個(gè)游樂項(xiàng)目是喂鴿子，有許多的鴿子來啄食，可有趣啦！其次我們還去了“赤足樂園”，在那里我們痛快的玩了一番，稍做休息我們又馬不停蹄的來到了“海盜船”和“碰碰車”的游樂場(chǎng)所，沒多久就集合了，我們返回了學(xué)校，在車上很安靜，有的人在聊天，有的人在吃東西，有的人已經(jīng)睡著了……
雖然我很累，但我總覺得很開心，好像不管這樣的活動(dòng)來幾次都不覺的厭倦。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇17
上個(gè)星期五，我們?nèi)３鋈ド鐣?huì)實(shí)踐。
當(dāng)我從老師口中聽到這消息后興奮不已。第二天早上我就早早的來到了學(xué)校。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地——上海地質(zhì)科普公園。到了以后，我們游覽了許多地方，其中令我最記憶猶新的就是游覽地質(zhì)科普館的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)導(dǎo)游給我們看了許多奇形怪狀的石頭和那些寶石、鉆石的原來的樣子：瞧！哪有一個(gè)從珠穆朗瑪峰取下來的一個(gè)長(zhǎng)兩米的石頭，哪還有幾塊沒加工過的紫水晶，雖然它們沒加工過，但它們還是不是往日的風(fēng)采，開始那樣的光彩奪目，頓時(shí)，我被它們那迷人的顏色給迷住了，它們“怪石嶙峋"的"屹立"在一塊凹凸不平的石頭上；最后我們看了一塊沒加工過的.黃金和一塊純天然的南非真鉆，一粒粒黃金鑲嵌在一塊普通的礦石上，還有那顆璀璨的南非真鉆，竟然在一塊沒有任何光彩的石頭里，這形成了鮮明的對(duì)比，此時(shí)我沉思了：原來那些都是石頭啊，工人叔叔阿姨要把它們變成價(jià)值連城的寶石、鉆石、黃金和水晶該事多不容易�。∑鸫a也得經(jīng)過好幾道程序。
接下來我沒還看了玩了許多動(dòng)物和東西。最后會(huì)去了。今天的時(shí)間雖短暫，但讓我收獲了許多知識(shí)！
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇18
上周四，我們?nèi)w七年級(jí)同學(xué)分別到不同的學(xué)校進(jìn)行了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們班和六班的同學(xué)的活動(dòng)都是圍繞信息軟件進(jìn)行的。
其中似乎最令大家感興趣，好評(píng)率最高的就是玩游戲了。上別的課時(shí)，大家都是悶的臉發(fā)紅，而這時(shí)一個(gè)個(gè)激動(dòng)的面紅耳赤。不是坐在屏幕前目不轉(zhuǎn)睛，就是站在一旁看熱鬧，還不時(shí)的幫上一手（扶方向盤）助上一腳（踩油門）。數(shù)學(xué)王老師也在一旁玩踢足球，玩的晶晶有味不亦樂乎，在一旁的周晟還不時(shí)的吶喊道：“進(jìn)球了！”而女生們也對(duì)此表露了無限的興趣，不過還是技術(shù)不到家，經(jīng)驗(yàn)不足，“一路上”磕磕碰碰，不是撞路牌就是撞墻，更有甚者居然連方向都開反了，于是調(diào)頭時(shí)又是一陣手忙腳亂，四周的“路人甲乙丙丁”也“七手八腳”的'幫助著。
此外，第一堂課—繪圖軟件，ArtRage的使用也是我十分感興趣的。可能是我本身就是學(xué)畫畫的也十分熱愛美術(shù)的原因吧，這堂課著實(shí)令我感觸頗深。老師在講時(shí)，心里就早盤算待會(huì)要畫什么了，更可喜令人感到驚訝的是這個(gè)屏幕還可以用一只控制筆在屏幕上直接畫，大大地為我們提高了速度和質(zhì)量。因?yàn)槠綍r(shí)一直喜歡比較夢(mèng)幻飄逸的畫風(fēng)，所以果斷的選擇了“噴槍”工具，以黃橙灰為主色調(diào)畫了一幅主題為“夕陽(yáng)”的風(fēng)景畫。很有一番“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的韻味。平時(shí)這么一幅畫大概要花三個(gè)小時(shí)，而在電腦上只用了二十分鐘的都不到。不禁感慨科技發(fā)達(dá)給我們帶來了如此大的便利，以及是多么的神奇。
記得在下學(xué)期應(yīng)該還有一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，十分期待呢！
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇19
我知道一條路真的要走到盡頭。當(dāng)時(shí)他們說了一些別人聽不懂的話。他們想漫游世界，但手頭沒有任何資金。
如果有一天，他們有機(jī)會(huì)去更遠(yuǎn)的山川看看更深的河流，不管那些故事是不是傳說中的，他們都以為如果能繼續(xù)合作，就沒有別的原因了，可是突然有一天，他們就干脆把后來的套路都忘了。
也許你的人生本身就有這樣的資本，給了別人不一樣的機(jī)會(huì)。也許當(dāng)你這樣承諾的時(shí)候，你已經(jīng)平白無故透露了更多的信息。無論是一個(gè)人呆在這里，還是以其他方式，都顯得那么卑微。
你可以選擇，或者沿著這個(gè)方向走向真理，找到一條更長(zhǎng)久的路，看到所有人都微笑，這終究是你內(nèi)心的.一種愉悅。要是我們一直在這里就好了。
這些在我們的傳統(tǒng)觀念里從來都不是什么好兆頭，但是如果我們都習(xí)慣了，那么無論你做什么，似乎云淡風(fēng)輕，那時(shí)候，你也可以付出更多的努力，讓別人看到答案。
我有一個(gè)哥哥，經(jīng)常出去兼職，不為別人打工，那些工作一般都是學(xué)校老師安排的。如果我們真的喜歡他們，我想這也是一種練習(xí)和鍛煉的方式。
如果這條路不堅(jiān)定，不持久，我們可以把它當(dāng)作一步一步來走。畢竟我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)有能力了，這一切都不難。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇20
假日學(xué)校布置了作業(yè)，給了很多題目，其中我們選了一個(gè)練習(xí)。
我看了看。我去實(shí)習(xí)，去農(nóng)村照顧孤寡老人，感謝父母，感謝母校，去養(yǎng)老院和福利院。我選擇了福利院和養(yǎng)老院。這個(gè)實(shí)際作業(yè)需要蓋章。其實(shí)我覺得這個(gè)作業(yè)有點(diǎn)矛盾。感恩父母，關(guān)愛孤寡老人，沒有錯(cuò)。但是誰(shuí)來蓋章呢？交作業(yè)的時(shí)候還是不合格。
我媽媽在電視上看到一則廣告。她想在縣里找份工作。我想和我媽媽一起去。出門才知道天氣不好。雪下得很大。我和媽媽站在路邊等公交車。我和我媽說，一段時(shí)間不來公交，今天就不去了。我媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸好車來了，我媽說去縣城的路上有個(gè)福利院。果然，我和媽媽下了車，雪還是下得很大。我和我媽給一個(gè)奶奶解釋了我們的目的，但是奶奶說是私有制，經(jīng)理不在。她出去了，直到明天才回來。我和媽媽不得不離開。路上跟我媽說是民辦的，正規(guī)的福利院都是國(guó)家出資照顧不依靠的老人孤兒。
雪下得很大。我和媽媽打車去了養(yǎng)老院。司機(jī)好像不知道，我只是記憶模糊。我四處逛了逛，最后來到一家養(yǎng)老院。我和迪恩解釋了我們的'目的，看著報(bào)告上的紅色章節(jié)，我們松了口氣。
看到老人有專人照顧，養(yǎng)老院的環(huán)境設(shè)施也很好，我就在離開前幫保潔人員掃地拖地。感謝這種做法，讓我看到了不一樣的一面。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇21
這是一堂真實(shí)的課，巧合讓我想起了那個(gè)年少的日子。
“老板你好，你們招臨時(shí)工嗎？”
早上九點(diǎn)，兩個(gè)年輕的身影出現(xiàn)在一家餐館的門口，其中一個(gè)是男孩，另一個(gè)是女孩。
餐廳老板是一個(gè)四十多歲的中年男子，正在和妻子準(zhǔn)備中午開業(yè)的菜肴。
看到這兩個(gè)孩子出現(xiàn)，他們顯然有點(diǎn)驚訝。
畢竟他們看起來不老，大概還在看書，很書卷氣。
“暫時(shí)不需要！”老板輕輕晃了晃腦袋就要推脫。
“老板，你對(duì)我們很好。我們不需要錢，今天中午提供一頓午餐就行�！蹦泻⑾乳_口，清秀的臉變紅了。畢竟，這是他們今天早上尋找的第六家餐館。
相比其他店給他們的白眼和不耐煩的`語(yǔ)氣，他覺得自己在這里看到了希望。
“老板，我們無所不能，我們會(huì)選擇你的菜，老板，接受我們！”女孩見老板好像要?jiǎng)恿耍妥妨诉^去，邊說邊向老板娘走去，準(zhǔn)備幫忙。
“孩子的父親，你看……”女人總是心軟，老板娘看到這兩個(gè)幾乎和自己孩子一樣小的乖巧孩子，和老板使了個(gè)眼色。
“好吧，那你留下�！崩习逡彩羌毙宰�。
“孩子，一頓飯，沒關(guān)系。你不必這么做�！崩习迥镉X得不好意思拿姑娘的菜。
“阿姨，謝謝你，你放心，我們已經(jīng)做到了這一點(diǎn)，謝謝你給了我們這份工作。我們不能白吃你的飯，我們要付出勞動(dòng)�！迸⒄泻裟泻⑦^來幫忙，兩個(gè)年輕的面孔不再緊張，而是充滿了感激和喜悅。
他們終于完成了老師布置的作業(yè)，這是他們今天上的一節(jié)思想社會(huì)實(shí)踐課。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇22
今天，刻不容緩的咱們踏上了同安竹壩軍用基地的土地，雖然不能算桃紅柳綠，但這個(gè)酷似村莊的基地卻別有一番風(fēng)味。
辛苦的高興拉練
大伙們已經(jīng)在食堂門口會(huì)集了，雖然時(shí)不時(shí)傳來大伙們激動(dòng)的聲響，但部隊(duì)仍是整規(guī)整齊的。帶領(lǐng)咱們的鄭教官是個(gè)很帥的小伙子，當(dāng)咱們坐在地上遵從他的指揮時(shí)，他那洪亮的聲響就在四周回旋了。好一瞬間，咱們才去食堂吃飯，大廳看上去潔凈規(guī)整，飯菜的香味已經(jīng)在空氣中飄散著，我著急地走向餐桌，等待著教官的口令，背了一遍《憫農(nóng)》后總算能夠吃飯了，我大口大口地吃著，這家常小菜讓我想起了家的滋味。
吃完午飯，咱們都力爭(zhēng)上游地如野馬脫韁般奔向宿舍。推開宿舍大門，映入眼簾的是亮堂的窗戶，光亮的地板，規(guī)整的書桌、柜子以及床鋪。咱們走進(jìn)去收拾起了各自的行李，坐在硬邦邦的床上，看著那別致的環(huán)境，一切都是如此的生疏卻又值得咱們?nèi)ヌ骄俊?/p>
下午三點(diǎn)半，咱們按時(shí)在食堂門口調(diào)集。先完結(jié)的是最辛苦的行軍拉練，從沒體會(huì)過走五公里的咱們底子不知道它所謂的艱苦。走在鄉(xiāng)下的小路上，田園美景接踵而來，恰似月牙兒的茄子，綠綠的苦瓜在風(fēng)中搖晃；青青的玉米葉向兩旁擴(kuò)張；不再繁忙的人們悠閑地走在這有些坑坑洼洼的小路上：一切都是那么新鮮，不由的連空氣也被這給烘托了……
不知走了多遠(yuǎn)，咱們停在了寺廟前，當(dāng)教官報(bào)告這只走了1/5的旅程時(shí)，我似乎眼前一黑覺得快要潰散了。休憩和觀賞了一瞬間后，咱們又持續(xù)談笑自若往前行，前半段路咱們還有說有笑的，后半段路開端呈現(xiàn)了不少的抱怨聲，甚至都快哭爹喊娘了，十分困難返回了食堂門口，大伙們的.腿都軟了，而男生們因走欠好隊(duì)形只能持續(xù)辛苦的練習(xí)中……
富麗的一天
不知不覺中，第二天來臨了，這天是咱們最高興的日子。一大早，大伙們?cè)谥駢涡W(xué)旁的實(shí)踐教室里會(huì)集，咱們行將在這里制造糕點(diǎn)來滿意咱們這些垂涎欲滴的吃貨。教師站在講臺(tái)上為咱們說明“蝴蝶酥”的制造進(jìn)程，咱們按照教師的說明用湯勺輕輕地敲擊蛋殼，讓蛋順勢(shì)往下滑溜進(jìn)了大碗中，再用湯勺不停地拌和讓雞蛋均勻地混合，然后加50kg的豬油和糖粉，待交融后參加適量的面粉拌和和面，淡黃色的面團(tuán)在咱們不斷的揉、捏、壓中順暢成了又潤(rùn)滑又豐滿的面團(tuán)。咱們把它分紅3個(gè)大塊，用搟面杖搟平切成若干個(gè)小菱形，再把它做成蝴蝶狀，之后就是咱們最為等待的——下油鍋炸，待炸成金黃色撈出濾油——蝴蝶酥制成了�？偹隳軌蜷_吃了，大伙們一窩蜂地?fù)屪弑P中食物，超自覺的光盤舉動(dòng)！
午休往后，咱們便開端預(yù)備下田插秧和制造植物身份證。咱們一路采集了艷麗的花朵和葉片，在精密的打扮中順暢完結(jié)了。然后咱們走了一小段路到了田里學(xué)插秧，我因有病在身無法下田，就站在田邊看著教師和同學(xué)們?cè)谔锢锊逖韺?shí)踐，幫助教師們拍下了這美好的瞬間。
晚上，等待已久的盛典開場(chǎng)了，咱們坐在石階上賞識(shí)著節(jié)目。五個(gè)主持人逐個(gè)登臺(tái)，咱們?cè)谛β暸收劼曋杏瓉砹藟狠S大戲——咱們11班的大合唱《花兒與少年》，走在臺(tái)上的我忽然有些手足無措，面臨喧鬧的同學(xué)們，我不由有些害怕，剛開端小小聲的跟唱，后在火伴的私自鼓舞下總算正常發(fā)揮了。
離去的最終韶光
一天又過去了，咱們又迎來了新的一天也是最終一天的使命——做香皂。咱們按照教師的說明愉快地完結(jié)了制造。午休后咱們總算要起程返家了。路上，看著窗外的風(fēng)光，在波動(dòng)的車上我忽然很想家。
行走于竹壩的六合之間，感受著樹林中傳來的芳香，田園的溫馨，這一趟的游覽雖辛苦但值得了！
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇23
之前學(xué)財(cái)務(wù)管理課程的時(shí)候，老師一直強(qiáng)調(diào)不要碰不懂的東西，不要著急，要學(xué)會(huì)再練。
道理是經(jīng)常懂的，練的時(shí)候容易沖動(dòng)。
在過去的一個(gè)月里，我一直在嘗試練習(xí)操作，并有所收獲。
這些天，一個(gè)新的規(guī)則被心血來潮地應(yīng)用，一個(gè)新的`嘗試被提出。
可以說是沒有完全理解這門課的內(nèi)容，還一直遲遲不復(fù)習(xí)，還抱著先在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的想法操作。
花了兩天時(shí)間，結(jié)果并不理想。
老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，規(guī)勸的話時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在腦海里，但總覺得有點(diǎn)沾沾自喜，慶幸。
如果你不感到沮喪和不安，就不可能看到既耗時(shí)又不令人滿意的結(jié)果。
但事實(shí)擺在那里，這個(gè)小小的嘗試讓我更明白了老師的話，也更明白了磨刀不誤砍柴。只有把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，真正的理解和領(lǐng)悟，然后用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中探索和學(xué)習(xí)，才能取得更大的進(jìn)步。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇24
星期三，我們班去實(shí)踐活動(dòng)，那天十分快樂。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰(shuí)知，竟是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的樂園。我們下了車，被教官領(lǐng)到一片樹林下，我們便開始第一個(gè)活動(dòng)了。我們想了一陣子，總算想出了一個(gè)名子是……搞好一切之后，我們開始練習(xí)，“陽(yáng)光隊(duì)，陽(yáng)……陽(yáng)光，陽(yáng)光，照亮……每……”練好之后，我們便補(bǔ)充能量，喝了些水，這天很熱，所以我不明白水帶得夠不夠。
對(duì)另一位都表演完時(shí)，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國(guó)東青等植物，之后，又進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)�！八稀逼��？刹皇钦娴�.水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會(huì)飄走，A、B兩隊(duì)誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)獲勝�？勺詈�，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場(chǎng)上去玩，那的游戲有二個(gè)令我提心吊膽，有一個(gè)被我順利透過�？蛇@時(shí)，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我?guī)Я隋X，我去小賣部買了水，可但是一會(huì)，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴(yán)重缺水，來的幾個(gè)班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
這天，雖然熱，但很高興。
學(xué)問藏在實(shí)踐中作文 篇25
有人說我們年少輕狂；有人說我們情緒高漲；還有人說我們經(jīng)不起風(fēng)雨。我們只是生活在象牙塔里的花朵。我們不聽窗外事，只讀圣賢。
拖完行李，我和家人告別，告訴他們我不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)和生活。我可以好好照顧自己。為你的豪言壯語(yǔ)鼓掌，然后踏上修行之旅。我想向世界證明，我們?cè)谙笱浪锝?jīng)得起風(fēng)雨，而不是專注于圣賢，我們還在生活，在修行。
在推廣農(nóng)夫山泉的過程中，擁有它能有多難？人時(shí)間長(zhǎng)了頭就膨脹，很煩。提水過程中的長(zhǎng)距離和無盡的距離讓我汗津津的。沒有人清閑的時(shí)候，我完成不了任務(wù)，也沒資格交錢，這讓我很郁悶。但是我想到自己的說辭，我有信心努力。
當(dāng)我們到達(dá)低潮時(shí)，生活總是給我們一點(diǎn)勇氣和信心。
推廣期間，很榮幸能在交大醫(yī)學(xué)院門口扎根。當(dāng)時(shí)是在那里的學(xué)生軍訓(xùn)期間，但是我很疑惑，帶水壺很麻煩，一美元就能買到水。他們?yōu)槭裁催x擇隨身攜帶？
在我作為講師的談話中，我了解到這里的很多學(xué)生來自貧困的山村。他們承載著自己的夢(mèng)想，努力工作，利用別人的休息時(shí)間學(xué)習(xí)，最終考上了這所重點(diǎn)大學(xué)。他們知道錢來之不易，所以每次軍訓(xùn)都選擇自帶水。
這次談話，我很有感觸，也有完整的身體，和他們比起來，我們那一點(diǎn)生活都不好，他們能上大學(xué)，我們?yōu)槭裁床恍校?/p>
在交大醫(yī)學(xué)院營(yíng)銷之旅的第二天，我遇到了一個(gè)在四川的同學(xué)，他也是交大醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。他來自汶川，父母5歲。他死于地震，父親臨終前對(duì)他說了一句話“好好工作，上大學(xué)。”這是一個(gè)父親對(duì)孩子的期望。在父親的期望下，他夜以繼日地學(xué)習(xí)和研究問題，最終實(shí)現(xiàn)了父親的愿望和夢(mèng)想。他告訴我，“人生難免磕磕絆絆。如果每天都是晴天，我們就不會(huì)在人生的旅途上留下什么。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)在這條路上留下我們跋涉的痕跡�！�
在努力的日子里，尋找和追逐每一個(gè)小夢(mèng)想，努力接近想要的成就。
我們不需要一直被捧在手心里。我們不需要用心去讀圣賢。我們需要的是實(shí)踐，因?yàn)槲磥硎敲悦５�，沒有人可以一路陪著我們。只有親自摸索，未來才會(huì)有美好的未來。當(dāng)我拿到人生第一桶金的`時(shí)候，我體會(huì)到這是來之不易的，我意識(shí)到對(duì)父母來說，這并不容易。我為之前的鋪張浪費(fèi)感到羞愧，也為之前和父母的爭(zhēng)吵感到羞愧。
我要你證明我不年少輕狂，不意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，能照顧好自己的學(xué)費(fèi)。
茶葉之所以芳香，是因?yàn)榻?jīng)過開水過濾，寶石之所以璀璨，是因?yàn)榻?jīng)過雕刻刀的磨礪，沒有猛烈的風(fēng)沙就沒有壯觀的沙漠；沒有生活中的探索和實(shí)踐，就沒有有價(jià)值的生活，所以我們的存在只會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
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