籃球的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的籃球的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

籃球的作文1

　　相信大家的特長(zhǎng)是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因?yàn)樗�不但可以鍛煉身體，而且還對(duì)我們有幫助。每天下午，我與同學(xué)們拿著籃球興高采烈的`沖向操場(chǎng)。

　　到那里，我們先練直線運(yùn)球，接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識(shí)練完后，就去打比賽。

　　開始打了，對(duì)方發(fā)球，我站在一旁，隨時(shí)接他們傳過來的球。對(duì)方開始傳了，正好被我們隊(duì)員搶住，于是，對(duì)方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個(gè)手臂放左側(cè)，就這樣，貓著腰運(yùn)著球，用力撞別的隊(duì)員，別的隊(duì)員是防不勝防，我們這個(gè)隊(duì)員突圍出去了。這時(shí)，他站在那里，用力一跳，一投球，只見籃球像是箭一般地向籃筐飛去。嘿！進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩，他高興極了。

　　第二局開始了，只見隊(duì)員們都死死的守住一個(gè)地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個(gè)同學(xué)來了個(gè)360度抱球旋轉(zhuǎn)，結(jié)果不能再運(yùn)球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側(cè)，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進(jìn)了個(gè)空心。我們隊(duì)員連忙說；“好，好樣的�！蔽衣犃诉@句話，心里像是喝了蜜一樣甜。

　　我們勝利了，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。

籃球的作文2

　　前幾個(gè)星期五，我們（2）班的男同學(xué)跟（1）班的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)籃球賽，前幾場(chǎng)是熱身，最后一場(chǎng)正式開始，我們幾個(gè)女生為他們加油，做后勤活動(dòng)。

　�。�1）班有好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，可真是名不虛傳，個(gè)個(gè)兇猛異常，剛一上場(chǎng)，就殺了個(gè)措手不及，贏了3分。我們班見此情況，不甘落后，沉著冷靜，勇猛奮戰(zhàn)，不一會(huì)兒，便追了回來。時(shí)間還在繼續(xù)，比賽還在進(jìn)行，比分交錯(cuò)上升，場(chǎng)上同學(xué)們是比技術(shù)，比斗智，場(chǎng)下同學(xué)們是比信心，比嗓門。突然，（1）班的主力隊(duì)員吳翀傳一個(gè)高球，另一個(gè)隊(duì)員趙錢縱身一躍，把球接住，邊喊邊將球向籃筐投去，“嘭”，球應(yīng)聲入筐。（2）班的比分逐漸落后，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，隊(duì)員們接了球后，就往籃筐拋去，可那球就是不愿意進(jìn)去似的，總在籃筐上打圈，落了下來，我們不由為他們捏了一把汗。最終，上半場(chǎng)以10：6（1）班領(lǐng)先結(jié)束。這時(shí)，我們班隊(duì)長(zhǎng)殷定熙讓大家集合在一起總結(jié)：“我們還是互相配合不夠，大家要注意穿插掩護(hù)配合，不要泄氣�！毕掳雸�(chǎng)，一開始（2）班就逼搶，只見我們班的殷定熙做了個(gè)假動(dòng)作，飛身過人輕輕將球投入籃筐，王旭曈也來了個(gè)漂亮的三分球，大家掩護(hù)配合，搶斷訊如猛豹，每球必爭(zhēng)。就這樣，我們隊(duì)的分?jǐn)?shù)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一球又一球地射入籃筐。最后，以20：20平局收?qǐng)觥?/p>

　　雖然這次比賽沒分出高低，但是，我至少看見了一場(chǎng)別開生面的.籃球賽。

　　真是一場(chǎng)令我難忘的看球賽啊！

籃球的作文3

　　一場(chǎng)體育競(jìng)賽“對(duì)墻傳球”又將拉開帷幕，我們絲毫不放過一分一秒，一有時(shí)間就練習(xí)起來。我們的四人小組也派周立登帶籃球，一起訓(xùn)練。

　　清脆的上課鈴帶來了一陣陣喜悅，大學(xué)三三兩兩地跑到操場(chǎng)上。我一個(gè)箭步，來到了周立登面前，雙手一攤，示意他給我籃球。誰知周立登很驕傲，翻了翻白眼：“不給！”我一看他那臉色，和沒有眼珠的眼睛，氣不打一處來。不就是一個(gè)籃球嘛，今天為了小組而帶，為了小組而服務(wù)，都是應(yīng)該的，有什么不肯？我憤怒極了，干脆不理他，拉起死黨俞依含的手，在一邊借用她的`球，玩起了兩人對(duì)練。同時(shí)，我暗暗下決心：下次一定要自己帶球。

　　真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不過一會(huì)兒，周立登的“金疙瘩”不翼而飛了。他東找尋，急得眼淚“啪嗒啪嗒”地滴了下來，這也讓全班感到驚訝，一起幫忙，將校園都翻了個(gè)底朝天。

　　大家首先來到了操場(chǎng)。四五個(gè)一伙兒分散在了各個(gè)地方，他們睜開眼睛，捕捉著任何一個(gè)籃球的身影。啊，一個(gè)籃球，同學(xué)總要跑上去看個(gè)究竟，是不是寫了“梁曉妍”（她姐姐的名字）這個(gè)名字，忙碌了一大半天，還是沒有任何成果。

　　有些同學(xué)一機(jī)靈，球會(huì)不會(huì)滾進(jìn)廁所、草坪里呢？！說干就干，學(xué)校所有的角落都成了我們尋找的范圍。大家發(fā)揮各自的火眼金睛，努力地尋找迷失的籃球。周立登更是心急如焚，掛著眼淚，奔跑在教學(xué)樓中。

　　找遍校園，大家一無所獲，垂頭喪氣地坐到了位子上。周立登的兩只眼睛紅腫得像葡萄，我本想安慰一下，可話老卡在喉嚨里，不出來。

　　唉，可憐的周立登，迷失的球，快快回來吧，聽到主人焦急的呼喚，回來吧！

籃球的作文4

　　你知道我朋友的愛好嗎？答案是打籃球。

　　我的朋友他的鼻子高高的，嘴巴大大的；頭上有個(gè)三角形；臉蛋圓圓的；頭發(fā)和臉合起來像個(gè)包子。他的耳朵有點(diǎn)大；眼睛不大不小的；他叫羅伯特，他和我一樣熱愛打籃球。

　　有一次，我放學(xué)后自己走回家，我走在路上，發(fā)現(xiàn)羅伯特回到家就專心致志的練起籃球來，那時(shí)他是打開窗的，我聽見羅伯特繪聲繪色說了一句：“胡天福，明天我會(huì)打敗你的.！”我想；胡天福不是六年級(jí)的一個(gè)人嗎？他四年級(jí)挑戰(zhàn)六年級(jí)打籃球定一名。嗯，不錯(cuò)！于是我走開了。

　　第二天，我的朋友羅伯特和我們學(xué)校六年級(jí)打籃球第一名的比賽馬上就開始了，我迫不及待的想觀看，于是我興高采烈的飛奔到公園，看那場(chǎng)比賽。我去到那里比賽開始了，他們打了兩分鐘，還是0:0。突然，胡天福投進(jìn)了一個(gè)三分球，打破了僵局，并給了羅伯特很大的壓力。后來，羅伯特也投進(jìn)了一個(gè)三分球，比分變成平局：3:3。后來，羅伯特跳起來蓋了胡天福的帽，并來了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身三步上籃，比賽變成5：3。還有兩分鐘，胡天福像瘋狗一樣搶籃板，一下子投進(jìn)了兩球三分，比賽變成5：9。

　　還有一分鐘，羅伯特?fù)尰亓饲蚝螅瑸榱艘苑廊f一就做了假投籃，成功騙到了胡天福，于是，馬上投了一個(gè)三分球，比賽變成8：9。還有30秒，胡天福放慢了速度，故意拖延時(shí)間，后來他將計(jì)就計(jì)，慢慢逼近了胡天福，突然，羅伯特像風(fēng)一樣搶過胡天福的球并飛快地靠近籃網(wǎng)，可胡天福緊追不舍，后來追到了羅伯特并且想蓋帽，可羅伯特早就布下了羅地網(wǎng)，把胡天福騙了，球中了！時(shí)間也到了！羅伯特贏了！胡天福也恭恭敬敬地說：“厲害！”就這樣，我的好友變成了籃球高手。

　　這就是我的朋友羅伯特，他就是我們班的籃球高手！

籃球的作文5

　　今天早上，天氣晴朗，但我的心情更加晴朗，因?yàn)槲乙�和我的伙伴們�(cè)诨@球場(chǎng)舉行一場(chǎng)籃球比賽。

　　我們分五個(gè)人一組，總共兩組，其余的人當(dāng)觀眾。首先出場(chǎng)的隊(duì)員是：張童、劉艷棋、李明、黃明杰和我。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，對(duì)方首先搶到了球，如一只獵豹向我們的籃球架攻去，而我們就像一只只兇猛的老虎向?qū)Ψ焦ト�，一�?huì)兒劉艷棋便搶到了球，只見一個(gè)對(duì)手跟去搶，當(dāng)對(duì)方快搶到球時(shí)，張艷棋突然傳球給我，對(duì)手沒反應(yīng)過來，我接過球，猛地帶去對(duì)方的`籃球架，對(duì)方反應(yīng)過來了，上來搶球，我向左一擺頭，一推手，做了一個(gè)假動(dòng)作，巧妙地躲過對(duì)方的阻攔，那球好似有了靈性，在地上與我的手掌上彈來彈去，我沿著右邊線迅速地帶球切入籃下，然后騰空躍起，右手將球托起，手腕用力地一抖，那球就沿著一條弧線乖乖地進(jìn)入籃筐里。“好球”周圍響起了雷鳴般的掌聲。對(duì)方取得了發(fā)球權(quán)，他們把球傳給楊樂，楊樂快速躲過了我們隊(duì)員的防守，正要投籃，我沖上去，一蓋帽把球蓋走了，運(yùn)球到中線時(shí)，對(duì)方?jīng)_上來防守，我虛晃一槍，投球給李明，李明沖到對(duì)方的三分線內(nèi)，一個(gè)漂亮的三步上籃，嘿，球又進(jìn)了，對(duì)方漸漸入了狀態(tài)，可能是我們因先前進(jìn)了兩個(gè)球太驕傲了，上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)打了一個(gè)了：3平局。

　　下半場(chǎng)的比賽更精彩，雙方拼得更兇了，張童像個(gè)剛出生的小牛犢，有用不完的樂氣，劉艷棋像只靈活地小兔子，黃明杰像頭兇惡的獅子橫沖直撞，對(duì)方加緊防守，但是我們還是以一分之差贏了這場(chǎng)比賽。

　　我們很高興，因?yàn)槲覀儙族憻捔松眢w，又增長(zhǎng)了友誼。

籃球的作文6

　　今天是周末，媽媽看我寫完作業(yè)就說“我們下去打球吧！”

　　到了籃球場(chǎng)一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！

　　球場(chǎng)上設(shè)有四個(gè)籃球筐，我與媽媽加入了其中一組，這一組只有一個(gè)小哥哥在玩。我倆要來個(gè)“單挑”，媽媽來當(dāng)裁判。只聽媽媽煞有介事地說“這次比賽我們都要遵守一個(gè)規(guī)則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認(rèn)真的樣子，還真像是一個(gè)公平的.裁判呢！

　　比賽規(guī)定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。

　　第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過了頭，沒投中。結(jié)果小哥哥卻三投兩中！我輸了！

　　第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。別看我個(gè)頭矮，卻有一股子拼勁。后退幾步，瞄準(zhǔn)籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，哈！進(jìn)去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！

　　接下來的兩局，我與小哥哥打成了平手。

　　第五局，我充滿信心，準(zhǔn)備再贏他一回！可當(dāng)哥哥連中兩回時(shí)，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關(guān)鍵的一球卻好像跟他開玩笑似的，在邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當(dāng)然的歸我了！哥哥對(duì)我豎起大拇指：真厲害！

　　媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。

　　今天玩得真痛快！

籃球的作文7

　　每個(gè)籃球隊(duì)員都有一把火，那是要扳回比分的火焰，那是要保持領(lǐng)先的火焰，那是渴望勝利的火焰。

　　那一次籃球賽，讓我看到了那些火焰。

　　那天下午，籃球場(chǎng)上不斷跳躍的身影吸引了所有的視線，那是我們班與1班之間的比賽，激烈無比，那籃球筐不時(shí)被穿進(jìn)去的籃球撞得搖搖晃晃，它也在為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，熟練的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃，讓觀眾無法推斷哪個(gè)隊(duì)伍將會(huì)是勝利的一方。兩隊(duì)的隊(duì)服相互交錯(cuò)一閃而過，忽然躍起，雙手在空中一揮，籃球便以完美的弧線飛進(jìn)了籃筐。一班超二分，我班追三分，比分在眾人緊張的.視線中不斷改變，過了一會(huì)，情況有了變化，我們班慢慢越來越落后，然而在我班隊(duì)員幾個(gè)連續(xù)的進(jìn)球下，又使我們看到了希望，而大家的心也跟著籃球的跳躍而跳躍，球進(jìn)了，歡呼，對(duì)方球進(jìn)了，我們情緒馬上便低落下來。運(yùn)動(dòng)員們揮灑的汗水讓我們?yōu)橹�觸動(dòng)。雖然我班最后以三分之差輸了這場(chǎng)比賽，但我們相信，只要付出了汗水和努力，而且比賽過程中看到了全體隊(duì)員奮力爭(zhēng)取，我們場(chǎng)下啦啦隊(duì)與場(chǎng)上隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心的力量，這就是我們以后比賽勝利的基礎(chǔ)，同時(shí)我們也深深感受到同學(xué)們熱愛集體、緊密團(tuán)結(jié)的那種熱情與風(fēng)尚。

　　是的，我看到了，那團(tuán)火，那團(tuán)扳回比分的火焰，那團(tuán)竭力保持領(lǐng)先的火焰，那團(tuán)渴望勝利的火焰。

籃球的作文8

　　“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進(jìn)行中。我們班派出了一位位“精兵強(qiáng)將”一個(gè)個(gè)“籃球高手”。

　　正是這樣，我們?cè)陬A(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭(zhēng)奪冠亞軍。五（1）班的隊(duì)員可強(qiáng)著呢！他們都是高個(gè)子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場(chǎng)開始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進(jìn)，但是高雋馬上接住球，再投，球進(jìn)了！頓時(shí)我們班的拉拉隊(duì)一片沸騰，沒想到這么快就進(jìn)球了。接下來對(duì)方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著連續(xù)進(jìn)攻的'狀態(tài)，且看楊凱程和韓費(fèi)隆的配合，先楊凱程帶球，韓費(fèi)隆跑到底線，楊凱程趁對(duì)方都來守他，馬上傳給了韓費(fèi)隆，韓費(fèi)隆把握機(jī)會(huì)投籃，球又進(jìn)了！一會(huì)工夫，上半場(chǎng)便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。下半場(chǎng)開始了，隊(duì)員們更是生龍活虎了，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進(jìn)球。就在下半場(chǎng)剛開始，楊凱程一次遠(yuǎn)投，球又進(jìn)了。我們的進(jìn)球使一班非常著急，他們也一個(gè)個(gè)搶籃板、投籃�？墒俏覀冴�(duì)絲毫不給他們機(jī)會(huì)，再加上拉拉隊(duì)的吶喊助威，使我們班場(chǎng)上一直占據(jù)著主動(dòng)，對(duì)方在攻擊方面沒有占上半點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。眨眼之間，下半場(chǎng)已經(jīng)快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊(duì)一直在給隊(duì)友吶喊：加油、鼓勵(lì)他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場(chǎng)的哨聲，比賽結(jié)束了，經(jīng)過我們班隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，終于得到了冠軍。這是我們?nèi)�班的榮譽(yù)，也是我們?nèi)�班的驕傲�?/p>

籃球的作文9

　　“加油！加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷，同學(xué)們都包圍在操場(chǎng)周圍，人山人海，摩肩擦踵，到底是發(fā)生了什么事？這么吸引同學(xué)們呢？原來是我們班要和五年級(jí)（2）班正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。究竟誰會(huì)在比賽中脫穎而出呢？

　　比賽開始了，裁判老師一聲哨響后，把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球開始了。隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開始了。雙方球員一個(gè)個(gè)生龍活虎，你爭(zhēng)我奪，氣氛立刻緊張起來。我們班的啦啦隊(duì)同學(xué)眼睛都瞪得大大的，緊緊跟著籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里高聲大喊：“四班加油！四班必勝！”

　　突然，籃球砸到了我們班“超級(jí)前鋒”劉長(zhǎng)寬的肚子上。說時(shí)遲，那時(shí)快，他機(jī)敏地抱住了籃球。只見他身輕如燕，快速帶球沖鋒。我方其他隊(duì)員伸開雙臂，阻攔對(duì)方靠近劉長(zhǎng)寬。劉長(zhǎng)寬順利通過對(duì)方一道又一道防線。很快，他就來到了籃球板下。對(duì)方球員見形勢(shì)危急，趕緊擁上來補(bǔ)救，然而劉長(zhǎng)寬已把球投入籃筐中。“耶！球進(jìn)了�！眲㈤L(zhǎng)寬為我們投進(jìn)了第一個(gè)球。我班的同學(xué)頓時(shí)高興地抱成一團(tuán)，歡呼一片。

　　一聲哨響后，激烈的比賽又開始了。我方隊(duì)員中身高不占優(yōu)勢(shì)的`田峻霖，機(jī)智地帶著球左躲右閃，躲過一個(gè)個(gè)的對(duì)手，向籃球架下跑去。他雙手把球舉起，凌空而躍。只見籃球不上不下，不左不右地向籃球筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球�；@球乖乖地“鉆”進(jìn)籃筐。掌聲、歡呼聲再次響起。

　　“嘟”哨聲再次響起，孫卓銳搶到“球?qū)殞殹�，直接投籃。而這次“球?qū)殞殹眳s在籃球筐邊緣?mèng)骠嫫鹞瑁�轉(zhuǎn)了一圈又一圈，從筐外跳下了懸崖。唉！太可惜了。

　　今天這場(chǎng)比賽太精彩了，我們贏了！以34比18獲得了勝利。這場(chǎng)籃球賽讓我明白了做事光靠一個(gè)人的力量是不夠的，還要加上團(tuán)隊(duì)的力量，才能把事情做得十全十美。

籃球的作文10

　　一場(chǎng)體育競(jìng)賽“對(duì)墻傳球”又將拉開帷幕，我們絲毫不放過一分一秒，一有時(shí)間就練習(xí)起來。我們的四人小組也派周立登帶籃球，一起訓(xùn)練。

　　清脆的上課鈴帶來了一陣陣喜悅，大學(xué)三三兩兩地跑到操場(chǎng)上。我一個(gè)箭步，來到了周立登面前，雙手一攤，示意他給我籃球。誰知周立登很驕傲，翻了翻白眼：“不給！”我一看他那臉色，和沒有眼珠的眼睛，氣不打一處來。不就是一個(gè)籃球嘛，今天為了小組而帶，為了小組而服務(wù)，都是應(yīng)該的，有什么不肯？我憤怒極了，干脆不理他，拉起死黨俞依含的手，在一邊借用她的球，玩起了兩人對(duì)練。同時(shí)，我暗暗下決心：下次一定要自己帶球。

　　真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不過一會(huì)兒，周立登的“金疙瘩”不翼而飛了。他東找尋，急得眼淚“啪嗒啪嗒”地滴了下來，這也讓全班感到驚訝，一起幫忙，將校園都翻了個(gè)底朝天。

　　大家首先來到了操場(chǎng)。四五個(gè)一伙兒分散在了各個(gè)地方，他們睜開眼睛，捕捉著任何一個(gè)籃球的身影。啊，一個(gè)籃球，同學(xué)總要跑上去看個(gè)究竟，是不是寫了“梁曉妍”（她姐姐的名字）這個(gè)名字，忙碌了一大半天，還是沒有任何成果。

　　有些同學(xué)一機(jī)靈，球會(huì)不會(huì)滾進(jìn)廁所、草坪里呢？！說干就干，學(xué)校所有的角落都成了我們尋找的范圍。大家發(fā)揮各自的`火眼金睛，努力地尋找迷失的籃球。周立登更是心急如焚，掛著眼淚，奔跑在教學(xué)樓中。

　　找遍校園，大家一無所獲，垂頭喪氣地坐到了位子上。周立登的兩只眼睛紅腫得像葡萄，我本想安慰一下，可話老卡在喉嚨里，不出來。

　　唉，可憐的周立登，迷失的球，快快回來吧，聽到主人焦急的呼喚，回來吧！

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