校園美景作文（通用38篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的校園美景作文，歡迎大家分享。

　　校園美景作文 1

　　夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都是那么美麗，令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂園。

　　春天，后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫家都很難調(diào)畫出來(lái)的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的'事都消失了。

　　熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹陰中正在開著盛大的音樂會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開嗓門高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛自然界這神秘的大舞臺(tái)呢？又有誰(shuí)不愛這校園迷人的夏？

　　秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕抡n時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書簽，多有詩(shī)意呀！

　　冬天，后花園的樹都只剩下干突突的樹干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。校園的景色是多么美麗、壯觀！我愛校園那生機(jī)勃勃的春，我愛她那熱情奔放的夏，我愛她那落葉紛飛的秋，我愛她那美麗壯觀的冬。

　　校園美景作文 2

　　我在一個(gè)綠樹成蔭、鮮果飄香的美麗的學(xué)校上學(xué)。但是，有些同學(xué)卻有點(diǎn)兒不相信。因?yàn)�，在他們的眼里，學(xué)校就是一個(gè)用鋼鐵和水泥所做成的冷冰冰、毫無(wú)生機(jī)的建筑物。

　　其實(shí)，學(xué)校里是有很多美景的，只不過是你沒有發(fā)現(xiàn)這些美景而已。不信的話那就到我的學(xué)校看看吧！

　　進(jìn)了校門，首先映入眼簾的是學(xué)校的大屏幕。上面有我們?nèi)�校師生的榮譽(yù)，也有對(duì)我們預(yù)防疾病的宣傳，歡迎外校老師的到來(lái)，祝福大家快樂的節(jié)日或是緬懷那些英雄的節(jié)日等等。你在這兒還可以聽到從教室傳出來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。這時(shí)，蟲兒和鳥兒都停止唱歌了，已經(jīng)深深地陶醉在同學(xué)們的朗朗讀書聲里了。

　　你現(xiàn)在往左手邊走，一直走到通向操場(chǎng)的樓梯那兒，停下腳步，往那滿是動(dòng)物里的草叢里一看，就可以看見幾朵非常突出的嬌艷欲滴的大紅花。有幾條漂亮的花蕊從花中伸出來(lái)。這花，開得這么鮮艷。好似在爭(zhēng)誰(shuí)是最美麗的`。

　　再往右手邊走，可以看見幾棵粗壯的果樹。每到秋天時(shí)，果樹的果實(shí)便會(huì)發(fā)出陣陣沁人心脾的那種芳香。微風(fēng)輕輕地一吹，這種芳香便會(huì)把整個(gè)學(xué)校包裹住。真是芳香四溢、香味撲鼻��！

　　再往右手邊一看，還能看到有三棵大榕樹和一些灌木叢出現(xiàn)在花壇中間。你可別小看這些花壇，里面可是啥都有呢！有蝸牛、西瓜盅、鼠婦、千足蟲等等這些可愛的小動(dòng)物呢！

　　我愛我的學(xué)校，不僅僅是因?yàn)檫@里美麗的風(fēng)景和清新的空氣，還因?yàn)檫@里有更好的老師來(lái)教更多的知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　聚英小學(xué)是我踏上自己人生旅途中的第一步。所以我很熱愛我的學(xué)校，我會(huì)更加努力學(xué)，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師們對(duì)我的期望！

　　校園美景作文 3

　　南江鎮(zhèn)明德小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，在這里，有我美好而溫馨的回憶。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，你就會(huì)聞到一股桂花的芳香，在大門右邊，有一個(gè)小花壇，在花壇的中央，聳立著一棵水杉樹，像一座寶塔，這棵水杉樹有六層了，它像一把 刺刀,直指天空。而桂花，夜來(lái)香如眾星拱月般環(huán)繞著水杉樹，桂花四片白色的花瓣，中間的花蕊是黃色的，散發(fā)的芳香真是沁人心脾，早上,花瓣上還有幾滴圓形 的露水，在太陽(yáng)的照耀下象寶石一樣閃閃發(fā)光。在花壇中央點(diǎn)綴著幾株夜來(lái)香，經(jīng)過秋天雨水的滋潤(rùn)后全部開花了，粉紅色的花瓣，黃色的蕊，那樣?jì)趁膭?dòng)人。夜來(lái) 香開放時(shí)首先是一個(gè)黑色的圓，然后慢慢從里面長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的花苞，再逐漸地展開，夜來(lái)香還有一種別名叫“耳環(huán)花”，里面長(zhǎng)長(zhǎng)的絲兒可以做耳環(huán)，光是它的名字就 如同一個(gè)愛美的姑娘。

　　再往左走，一排排梧桐樹像高大的士兵，它的葉子似一把小扇子，掃公共區(qū)的時(shí)候我們還給它澆過水呢。在夏天我們常常在樹下玩耍，高大的.梧桐樹為我們遮陽(yáng)。我們還常常采集落下的葉子當(dāng)標(biāo)本。

　　在樹的對(duì)面有一座雕塑，兩個(gè)小學(xué)生一手指前方，似乎憧憬著無(wú)限燦爛的未來(lái)。另一只手里拿著一把鑰匙，似乎要打開知識(shí)的大門。

　　進(jìn)入大操場(chǎng)第一棟教學(xué)樓前面是一排排樟樹，它一年四季常青，它一邊落葉一邊長(zhǎng)出新葉，在冬天只有它最耀眼,茂密的枝葉向四面展開,給蕭瑟的冬季校園 增添了無(wú)限生機(jī)。樟樹對(duì)面是一座升旗臺(tái)，星期一我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式。教學(xué)樓前的小操坪也有幾棵梧桐樹，已經(jīng)有兩層樓高了。

　　教學(xué)樓走廊的墻壁上有許多同學(xué)的書畫作品，書法遒勁有力,圖畫栩栩如生讓學(xué)校到處洋溢著濃濃的文化氛圍。

　　鎮(zhèn)小，是增長(zhǎng)知識(shí)的樂土,是孕育未來(lái)的圣地。

　　校園美景作文 4

　　我的學(xué)校是不但有和藹可親的老師，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。怎么？不相信？那就接著往下看吧！

　　一進(jìn)校園，一排排整齊的小樹聳立在路旁，在開花的時(shí)候，走在一塵不染的小路上，聞著撲鼻而來(lái)的花香，別提有多美了�？熳叩筋^，往東拐，拾級(jí)而上，往東走，一排列整齊的大樹像學(xué)校的守衛(wèi)者，夏天，同學(xué)們坐在樹蔭下，有說(shuō)有笑的玩耍。繼續(xù)往前走，是一條寬闊的大路，右面便是我學(xué)習(xí)的地方南校園。這里可以說(shuō)是整個(gè)校園里最美的一個(gè)地方了：小池塘在校園的中間，上面有一座假山，魚兒在池塘里快活的游來(lái)游去，一會(huì)兒跑到假山的石縫，一會(huì)兒又跑到荷葉的下面，冷不丁的就搖搖尾巴，探頭探腦的跑出來(lái)，又嗖的一下扎到水底。呵呵，要說(shuō)這小池塘里最美的當(dāng)然就是引人入目的荷葉，它那綠色的身軀在微風(fēng)中輕輕搖擺，到了夏天，荷花開了，露出粉紅色的笑臉，好像在說(shuō)：“看我這美麗的身材和粉色的花瓣，多么美呀，多么美呀……”；那些含苞待放的荷花，含羞的打開一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，好像在猶豫地說(shuō)：“外面的.世界好是好，要是我不好看多沒面子呀，多沒面子呀……”假山上還有一棵迎春樹，當(dāng)它盛開時(shí)，那黃色的小花，正朝著我們看，做操時(shí)，看著它們，心里美滋滋的（如果不仔細(xì)看，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，這棵迎春樹是長(zhǎng)在石頭縫里）。我最陌生的地方是北校園。那里最吸引男孩子，呵呵，不知道為什么了吧？哪是因?yàn)檫@里有兩個(gè)籃球場(chǎng)，上面的籃球場(chǎng)很容易發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)看看還有一些樓梯，順著樓梯往下走就是一個(gè)廣闊的地方，那里設(shè)有籃球框等，看起來(lái)也是一個(gè)足球場(chǎng)。

　　怎么樣？我的校園是不是很美？還有打乒乓球的地方?jīng)]有介紹哩，由于時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了。想知道打乒乓球的地方在那兒?那就親自到我們學(xué)�？匆豢窗�！

　　校園美景作文 5

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�是一座十分美麗的花園。

　　進(jìn)入校園大門，首先映入人們眼簾的是一個(gè)花朵形狀的大花壇，大花壇里有九片花瓣，花瓣里種植了許多不知名的花花草草，花兒開得十分鮮艷，有粉色的、黃色的、綠色的，各種各樣，十分美麗。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻。花壇里有一個(gè)紅色雕塑，是一位身穿紅色裙子的知識(shí)女神，手握一個(gè)幾何圖形，仿佛要把我們帶入知識(shí)的海洋。

　　大花壇的對(duì)面是一棵高大挺拔的黃桷樹，黃桷樹有又大又粗的枝干，用力的支撐著樹干和葉子，遠(yuǎn)看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂，每當(dāng)?shù)搅舜禾�，葉子變成了翠綠色，陽(yáng)光照射著的綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛的小精靈，又像是貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠，每當(dāng)?shù)搅讼奶�，孩子位就可以在樹下乘涼，嬉戲玩耍。每�?dāng)一陣微見徐徐吹過時(shí)，就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味，使你疲憊的身軀頓時(shí)心曠神怡，精神百倍。

　　緊挨著黃桷蘭樹下的一旁是一棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的小葉榕樹。為什么叫小葉榕樹呢？因?yàn)樗�有著小小的葉片，葉脈長(zhǎng)得很細(xì)，葉子是深綠色的。每當(dāng)樹葉在春雨的澆灌后，葉子上就會(huì)掛滿晶瑩的水珠。

　　在新教學(xué)樓的前面有一個(gè)升旗臺(tái)，遠(yuǎn)處都能明顯地看見一根高高的旗桿，桿的頂端一面鮮艷的.五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天的映襯下，是那么美麗！我們每個(gè)星期一，都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，聽著雄壯的國(guó)歌，心情無(wú)比的激動(dòng)和自豪。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)綠色的大草坪，雨后，草坪會(huì)變得濕濕的，讓人們感覺到很舒服、很愜意。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�有和藹可親的老師，他們象慈祥的父母親一樣，對(duì)待第一位學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心、呵護(hù)著我們。老師不僅教給我們知識(shí)，還幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我愛我的校園，因?yàn)樗�就像一個(gè)快樂的大家庭，在這里，每個(gè)同學(xué)都是那么活潑可愛，大家互相幫助，互相關(guān)心，熱情友好。

　　我愛我的校園，更愛校園里的老師和同學(xué)們。

　　校園美景作文 6

　　我們的校園美不勝收，生機(jī)勃勃。

　　剛走進(jìn)大門，高大的教學(xué)樓上面，“泰河小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的字映入眼簾。在看旁邊站著的許多綠樹，你只要一走進(jìn)去，它們就仿佛在給你打招呼呢！天上的一只只小鳥向你問好，仿佛能聽見它們?cè)谡f(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”走到操場(chǎng)上，橙色的跑道像一條長(zhǎng)圍巾，圍著操場(chǎng)。中間的小草小花微笑著，旁邊還站著一排香樟樹，它們像一位位衛(wèi)兵守護(hù)著操場(chǎng)。每當(dāng)上體育課時(shí)，就能看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，歡呼著，在一片歡聲笑語(yǔ)中，操場(chǎng)就成了歡樂的海洋。

　　教學(xué)樓后面就是人人喜歡的山水池，池水碧藍(lán)碧藍(lán)的，中間有一座假山，假山上怪石嶙峋，讓人遐想無(wú)限。而那些游來(lái)游去的小魚，一會(huì)兒蹦出水面，一會(huì)兒潛入水底，就像在捉迷藏。有“山”有“水””，真是“山水泰河”呀！

　　教學(xué)樓和新校區(qū)都被涂上了一層橘色，好像穿上了一件橙色的.衣裳，使我們的校園看上去更加充滿活力。教學(xué)樓中間的平臺(tái)上綠油油的，綠樹成蔭，真是一道翠綠的風(fēng)景線呀！同學(xué)們下課后站在走廊上看綠葉，一定會(huì)賞心悅目吧！

　　而最漂亮的就屬于后面的動(dòng)物園了。瞧！里面有小巧玲瓏的兔子，披著五彩衣的孔雀，穿著白衣裳的鴿子……同學(xué)們最喜歡去給它們喂食物了，這個(gè)小小動(dòng)物園給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活添加了許多樂趣。旁邊是一個(gè)菜園菜，地上種著胡蘿卜、花生、西紅柿……我聞著它們的香味，仿佛自己也變成了它們中的一員，和它們一起成長(zhǎng)，一起豐收。

　　我們的校園真美啊，我愛我的校園！

　　校園美景作文 7

　　在我的校園里，它的四季都非常美麗，但最讓我喜歡的還是生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香的春天。

　　春天小草探出頭來(lái)，對(duì)這個(gè)美麗新奇的世界充滿好奇，野花們?cè)谖�風(fēng)中翩翩起舞，他們?cè)跒樽约河珠L(zhǎng)漂亮了而歡喜，在花壇里蜜蜂蝴蝶在美麗的花朵之間捉迷藏，小燕子從南方飛回來(lái)了，用美妙的歌聲喚醒正在冬眠的小動(dòng)物，柳樹哥哥搖了搖身子打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，說(shuō)道“這真是一個(gè)又美麗又漫長(zhǎng)的夢(mèng)��！”春姑娘從柳樹哥哥身邊經(jīng)過，問：“柳樹哥哥，你做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？”“我做了一個(gè)……”春姑娘和柳樹哥哥，快樂的交談起來(lái)�！薄岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來(lái)了，活潑淘氣的孩子們跑了出來(lái)，他們有的在玩游戲，有的在談自己假期去哪里玩耍去了？還有的在捉蝴蝶，在柳樹哥哥旁邊還有幾朵丁香花妹妹呢！風(fēng)姑娘是春姑娘的妹妹，它能讓跑的滿頭大汗的孩子們變得非常涼快�！岸＿�，叮咚”上課鈴響了，風(fēng)姑娘抱怨道，“唉，還沒和這些可愛的孩子們玩兒夠呢！”“華羅庚回到自己的國(guó)家……”郎朗的`讀書聲，讓蝴蝶甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，讓丁香花妹妹陶醉在美麗，春暖花開的春天里。

　　放學(xué)了，孩子們談起了學(xué)校的趣事，馬路上有刺耳的喇叭聲，丁香花妹妹悄悄的注視著孩子們，傍晚，學(xué)校里靜悄悄的，只能看見保安叔叔在校園里巡邏，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，毛毛蟲蓋著葉子被，躺在露珠枕的上面，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見自己變成了蝴蝶，在花叢中穿梭。學(xué)校的傍晚，可真靜��！

　　這就是我喜歡的校園春天，怎么樣，你喜歡嗎？我不求要四季的變化，只求能留住永遠(yuǎn)的春天，我愛這校園的春天。

　　校園美景作文 8

　　春天到了，校園里的花草翠綠，一派生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)樓之間有無(wú)數(shù)五顏六色的花草樹木。

　　進(jìn)了校門，第一次來(lái)欣賞校園中心的垂肉海棠�；▍岔敹�，花瓣呈玫瑰紅，彎曲下垂。遇微風(fēng)，嬌嫩而紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一堆云，很美。這是最受歡迎的花園木本花卉。垂絲海棠，軟綿綿的卷須迎風(fēng)，就像一位美麗的女士，頭發(fā)遮住了臉。她深情而迷人。樹枝上長(zhǎng)滿了圓圓的粉紅色嫩芽，難怪楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道：“誰(shuí)擁有美麗的風(fēng)景，誰(shuí)就失去了所有的海魴�！�

　　欣賞完妖嬈美麗的海棠，我向西南方向走去，來(lái)到了小池塘。池塘邊有四棵柳樹，如正在梳理頭發(fā)的苗條女孩，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝在湖上搖擺。

　　然后，我向西北方向走去，走進(jìn)了古老的長(zhǎng)廊，充滿了活力。我抬頭一看，只見紫藤順著古道的石壁爬過去，把它蓋住了。誰(shuí)也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，卻覺得它們的枝條蒼勁有力，如千萬(wàn)條蟒蛇，不禁讓人肅然起敬。然后看向古老走廊的兩側(cè)。悉尼樹和李子樹分別有幾種。先看看雪梨樹。黃色的雄蕊周圍是白色的.花瓣。那些雪梨花里長(zhǎng)滿了密密麻麻的一層層雪白的花朵。這種繁榮向樹梢敞開，沒有留下任何空隙。在陽(yáng)光下，它就像幾個(gè)噴花的飛泉。讓人眼前一亮�？纯丛�經(jīng)以霜雪為榮的梅花。它們開得更亮了，像火一樣溫暖。刺槐還站在那里。春天的風(fēng)又一次迎來(lái)了它們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著它們的姿態(tài)。

　　欣賞完美景，就在我要離開的時(shí)候，學(xué)校門口的樟樹吸引了我。香樟四季常青，高大雄偉，像戰(zhàn)士一樣時(shí)刻守護(hù)著我們的校園。

　　一年在春天到來(lái)。在這樣美麗的校園里，同學(xué)們也更加努力，珍惜六年級(jí)的最后時(shí)光。

　　校園美景作文 9

　　我的學(xué)校位于重慶市萬(wàn)州區(qū)，和平廣場(chǎng)旁邊，是一所美麗的巴蜀名校。

　　一走進(jìn)校門口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)5個(gè)鮮紅的大字——電報(bào)路小學(xué)。校門口的正上方插著一面面五顏六色的旗幟，微風(fēng)吹來(lái)，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在跟我們招手呢！校門口正前方，擺放著一盆盆美麗的花兒呢！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)有4個(gè)紅色的跑道，還有2個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。一下課，操場(chǎng)可熱鬧了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)玩耍。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在跳舞，真是熱鬧非凡。

　　校門口右邊有一座假山，假山上的水直涌下來(lái)，如仙女散花，好看級(jí)了。假山上還有一棵小松樹挺立在那兒。山下是一個(gè)水池，水池里有一條條可愛的小金魚，紅色的身體，在水里游來(lái)游去，好像在歡迎我們呢！水池中央還有2只丹頂鶴，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，穿著雪白的衣服。有一只在叼荷葉，另一只在梳理自己的羽毛，可愛極了！

　　操場(chǎng)四周種著許多茂盛的花草樹木，比如杜鵑花。梧桐樹等�；▔�里盛開著各種各樣的鮮花，多得數(shù)不清。春天，杜鵑花開花了，香味吸引了許多小朋友前來(lái)觀賞。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的'葉子，把我們的校園打扮的生機(jī)勃勃。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉形成了綠 色的帳篷，我們都可以在大樹下快活地游戲。秋天，梧桐樹的葉子變黃了，被微風(fēng)一吹，樹葉打著旋兒落下來(lái)，像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。但桂花樹的葉子更 綠了，米粒般大小的花兒盛開了，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。冬天，黃桷樹的葉子更蒼翠了，鐵樹伸出葉子，像千手觀音一樣。

　　我的校園真美啊，我愛我的校園！

　　校園美景作文 10

　　近看，校園是一個(gè)美麗的花園；遠(yuǎn)看，校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國(guó)。

　　走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。

　　走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們?cè)谛ｉT旁守著，仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。

　　進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。

　　來(lái)到“百花園”，首先會(huì)遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂亦在其中”。

　　離開的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽(yáng)花興匆匆的.開放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。

　　離開優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤(rùn)，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

　　離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。

　　離開了美麗無(wú)暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。

　　離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。

　　每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。

　　校園美景作文 11

　　校園的石榴樹在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的植物和花卉。操場(chǎng)旁邊還有幾棵石榴樹呢！春天，石榴樹在陽(yáng)光的照耀下，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴樹吸收著雨水，為秋天做準(zhǔn)備。慢慢地，石榴樹結(jié)出了嫩嫩的小果實(shí)，剛開始的果實(shí)還是淡綠色的，大小就像個(gè)圓圓的'乒乓球。過了幾天，它們又變大了，有點(diǎn)象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地，果實(shí)變成深綠色的了。漸漸地，變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí)，它們就快要成熟啦！過完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著我們笑呢！石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。

　　校園一景之法國(guó)梧桐樹

　　校園一景之法國(guó)梧桐樹 一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。

　　那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。 冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

　　校園美景作文 12

　　在我的學(xué)校，有一個(gè)美麗的花園，它在教學(xué)樓的西邊，那里四季景色迷人。

　　春天來(lái)了，剛進(jìn)校門，小草就紛紛探出腦袋，一叢叢挺直了腰桿。旁邊的花朵也開了：紅的、白的、黃的……五顏六色，美麗極了。微風(fēng)一吹，花兒像在跟我們招手。這些花朵姿態(tài)各不相同，有的彬彬有禮地朝著太陽(yáng)公公咧嘴笑，有的藏在葉子后面就像一位害羞的小姑娘，還有的`倒掛枝頭，好像一位在表演雜技的胖娃娃呢！

　　夏天，開得正燦爛的花朵旁長(zhǎng)滿了枝繁葉茂的大樹，一棵棵大樹就像撐開的綠色巨傘，遮擋著炎熱的日光。密密麻麻的樹枝重疊交錯(cuò)著，中間還時(shí)不時(shí)地漏下一塊塊細(xì)碎的日影，像是陽(yáng)光在樹枝間浪漫地跳舞。坐在石凳上，周圍一片安靜，只有知了在不停地叫著。酷熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，光是這份清涼都會(huì)讓你陶醉。

　　秋天，桂花在通往教學(xué)樓的小路兩旁開了，整個(gè)花園都充滿了桂花清新怡人的淡香。這時(shí)的它儼然就成了我們的樂園。下課后，同學(xué)們都會(huì)不約而同地跑向花園。在這一片樂園，我們?nèi)鰵g地一起搖著桂花樹，有的同學(xué)還興致十足地去采桂花，然后珍藏在口袋里，直到溢出來(lái)為止。從樂園中出來(lái)的我們，連走路的時(shí)候，也會(huì)散發(fā)一股淡淡的香味。

　　冬天，花園都被白雪覆蓋了，走進(jìn)花園就像進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。梅花瓣掉落在地面上，在白雪的映襯下顯得更加美麗。樹木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個(gè)長(zhǎng)覺。同學(xué)們有的在上面撒潑打滾，有的像一只小鹿一樣在上面跳來(lái)跳去，快活極了。

　　校園的花、草、樹構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，校園的花園就像是一顆最耀眼的明珠，這么美的地方，怎能讓我們不喜歡呢？

　　校園美景作文 13

　　在美麗的贛江西畔，南昌市紅谷灘新區(qū)紅谷中大道上，有一所美麗的小學(xué)，它就是我的學(xué)�！�—南師附小紅谷灘校區(qū)二部。

　　學(xué)校整體建筑的風(fēng)格是簡(jiǎn)約的歐式風(fēng)格，墻體以磚紅色為主，由南樓、北樓和操場(chǎng)組成。站在學(xué)校的大門口，可以看到大門兩旁站著一些值日站崗的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都精神抖擻，看到老師立刻主動(dòng)敬禮問好。進(jìn)入校門直走，映入眼簾的.是幾棵棕櫚樹，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它們就會(huì)揮動(dòng)著手臂向你招手，好像在歡迎你的到來(lái)。

　　大門左邊是南樓，一共有五層，每一層的護(hù)欄外都種了迎春花。春風(fēng)吹來(lái)，美麗的迎春花紛紛綻開了笑臉，黃燦燦一片，十分耀眼。南樓是回形結(jié)構(gòu)，中間的空地便成了我們的“小操場(chǎng)”�！靶〔賵�(chǎng)”里種了一排竹子，它們爭(zhēng)先恐后地像比賽一樣快速的生長(zhǎng)，最高的有兩層樓那么高�！岸ｂ忊彙钡拟徛晜鱽�(lái)，下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒地跑出教室，在“小操場(chǎng)”上快樂地玩耍。他們有的跳皮筋，有的在竹林里捉迷藏，還有的在護(hù)欄旁一起欣賞迎春花和校園里的美景，到處都是嬉笑打鬧的聲音，十分熱鬧。

　　“小操場(chǎng)”后面就是大操場(chǎng)，它可比“小操場(chǎng)”熱鬧多了。看，到處都是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影，有的跑步，有的跳繩，有的踢足球，還有的踢毽子……大操場(chǎng)也是我們平時(shí)上體育課和戶外運(yùn)動(dòng)的最佳場(chǎng)所，每次天氣晴朗的時(shí)候，我都很想去大操場(chǎng)上肆意的奔跑玩耍，體育課也是我最愛的課程之一。

　　接下來(lái)就是北樓了，北樓也有五層。但是這邊主要是一些多功能教室，如舞蹈教室、音樂教室、形體教室等。還有少部分是一些上課的教室。一般都是低年級(jí)的學(xué)生被安排在這里。去年我二年級(jí)的時(shí)候教室就在北樓，現(xiàn)在三年級(jí)了，教室又搬到了南樓。

　　這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。我熱愛我的學(xué)校，更愛校園里的美景。我將在這里刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書，揚(yáng)帆起航，奔向未來(lái)。

　　校園美景作文 14

　　我有一個(gè)美麗的校園。那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天寒風(fēng)刺骨。從外觀上看，雖然我的學(xué)校沒有其他學(xué)校裝飾得那么漂亮，那么氣派，但在我心目中它是最美的校園。

　　來(lái)到校門口，四個(gè)黑色大字——“耕·道·獵·德”鑲嵌在普通的正門上，它沒有金光閃閃，在我心里，它卻是最亮的。

　　走進(jìn)這所我熟悉的學(xué)校，首先映入眼簾的是三棟五層高的教學(xué)大樓，排列得整齊有序。想要靠近大樓，就必須經(jīng)過一條筆直的小道。小道兩旁是公布欄，在這里，你可以了解我們學(xué)校的老師，上面有他們相關(guān)情況的詳細(xì)介紹。

　　走過公布欄，小道兩邊分別是小小的花園和兩部電梯。從這里經(jīng)過，會(huì)經(jīng)�？吹接袔讉�(gè)活潑可愛的同學(xué)正拿著筆記本在記錄著雞蛋花樹、四葉草等植物的成長(zhǎng)過程。

　　穿過剛剛那些整齊的樓房，就要來(lái)到我們的教學(xué)樓。在這里，你可以聽到若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，再往前看，左邊三樓第二間就是我的`教室。我對(duì)它有著一種特殊的感情，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那寬敞明亮的教室，我都會(huì)欣喜若狂。

　　我似乎更喜歡兩樓中間的小花園。我喜歡邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語(yǔ)花香的花園，每到春天，一陣雞蛋花香撲鼻而來(lái)，雞蛋花樹的枝頭長(zhǎng)滿了小小的葉子，像滿天璀璨的綠色星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了四葉草，好像在歡迎來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子們。在這個(gè)小花園里，有許多不知名的小花，五顏六色的，漂亮極了。小花園里不時(shí)傳來(lái)鳥鳴聲。噢，這個(gè)小花園多么美麗��！

　　其實(shí)，讓我的視線久久不能離開的是操場(chǎng)，它戴著翠綠的圍巾，頭看藍(lán)天腳壓大地，對(duì)著大家不停地笑。我站在石階下俯望，可愛的球網(wǎng)們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙沙的笑聲，它們?cè)陉?yáng)光下顯得更加美麗。

　　這就是我的校園，它的一花一草，一點(diǎn)一滴，都是我快樂的源泉。在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，有我最美好的記憶。我愛這美麗的校園。

　　校園美景作文 15

　　校園在大家心中都是最美麗的。它包涵了我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)期的各種情感，有歡聲笑語(yǔ)，也有成長(zhǎng)有煩惱。今天我要帶大家走進(jìn)我們的校園。

　　剛進(jìn)大門，你會(huì)看到幾座高高佇立的教學(xué)樓，上面寫著我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知……，幾棵松樹威風(fēng)地站在那兒，好像是校園里的衛(wèi)兵，保護(hù)著同學(xué)們的安全。

　　向右走將是校園里最美麗的地方——操場(chǎng)的花壇。在寬闊的操場(chǎng)前有一座花壇，花壇里滿是各種各樣的植物：有向你敞開巨大胸懷的旅行家樹;有枝繁葉茂的大榕樹;有像一棵翡翠珠一般的“球球”;有環(huán)繞著假山的綠羅……芬芳的薔薇，“吹喇叭”的牽牛花，紅得似火的雞冠花……還有一些你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，聽也沒聽過的植物。這兒一叢，那兒一族，大小不一，形態(tài)各異，五彩繽紛，讓你賞心悅目。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，安靜的花壇里就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，花草樹木正在唱歌，跳舞呢!先是一只只可愛的“綠精靈”上場(chǎng)了，它們?cè)诖箝艠涞氖稚蠚g快地舞蹈著，邊唱一首叫“沙沙——”的歌曲，接著是這些體形巨大的“長(zhǎng)靠”：大榕樹與“球球”共舞，最后是矮小的“晚輩”;花兒們舞動(dòng)著妖嬈的身姿，再加上“綠精靈”篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，就像在舉行盛大的舞會(huì)!花壇里就變得生機(jī)勃勃。

　　校園里還有許多美的地方：上課時(shí)，教室里朗朗的讀書聲;下課間，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ);在學(xué)校的圖書館里，安靜得似乎只能聽見同學(xué)們的呼吸聲; 音樂室里有同學(xué)們盡情舞蹈，放聲歌唱……

　　這就是我們的校園，一個(gè)匯聚了我們千言萬(wàn)語(yǔ)的地方，一個(gè)美麗多彩的地方，一個(gè)讓我們走向豐富知識(shí)的地方，我愛我的校園!

　　校園美景作文 16

　　生活中有許多美好的景色，不僅需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還需要用心觀察。

　　早晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起，大地被太陽(yáng)的光芒染成了橙紅色，同學(xué)們分成兩列向?qū)W校進(jìn)發(fā)，他們被體溫?cái)z像頭掃描過后，就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們，提醒他們今天要好好聽課，不能做小動(dòng)作。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，太陽(yáng)慢慢地向西邊轉(zhuǎn)去，早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過，課間十分鐘到了。同學(xué)們沖出教室，有的跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著，抓他們的人緊隨其后，他們發(fā)散開了，抓他的人無(wú)從下手。他站在原地，想了一下，選了一個(gè)跑得最慢的.人，用勁全身力氣奔跑著，抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖�。《�教室是另一番景象，一小部分同學(xué)們坐在座位上，開始寫中午的數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè)，希望在學(xué)校里做好，中午就可以開心地玩了。這是多么美好又寧?kù)o的圖呀！

　　校園里的生活是那么的短暫又美好。放學(xué)時(shí)間到了，校門被打開了，一到二年級(jí)的學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍出了校門去找自己的家長(zhǎng)。一支又一支的隊(duì)伍走了出去，一陣寒風(fēng)吹過，美麗的花朵和可愛的小草們搖擺著它們的身體，像是和同學(xué)們告別，大樹上的葉子們也在搖擺著自己，和同學(xué)們說(shuō)再見呢！原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個(gè)寧?kù)o的校園了。

　　看來(lái)美好的景色，真需要用心地觀察。

　　校園美景作文 17

　　來(lái)自世界各地的旅客朋友們大家好！我是來(lái)自環(huán)山旅行社的導(dǎo)游張哲語(yǔ)，大家可以叫我張導(dǎo)。接下來(lái)我們要去的景點(diǎn)是我的母�！�環(huán)山小學(xué)。

　　我的學(xué)�！�環(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校，請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門吧！

　　走入大門，首先映入眼簾的三座高大的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛因斯坦，他曾為人間留下了許多科學(xué)作品；站在中間的'是世界著名的畫家—達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手，不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家，用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　沿著小路繼續(xù)往前走就來(lái)到了學(xué)�！叭�絕”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽(yáng)，激情豪放；秋天，這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無(wú)論是春夏秋冬，都可以看見孩子們?cè)诩芟滦菹�、玩耍�?/p>

　　繞過草坪，瞧！這便是學(xué)校“三絕”的最后一絕：石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱，仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍，但是拋開剛才的思維，重新再時(shí)，這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來(lái)時(shí)，你就會(huì)感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。

　　游客朋友們，環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多，但恕我只能介紹到這里，愿大家能再來(lái)光顧旅行社，我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂。如果您能將這份幸�？鞓匪徒o您的親人朋友們，那么將是我們的榮幸與幸福！

　　校園美景作文 18

　　我們的校園是美麗的校園。它是烏拉特前旗第四小學(xué)。

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的.是鮮艷的五星紅旗，它是用多少烈士的鮮血染成的啊!每當(dāng)我看到它，心里就想：烈士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要好好珍惜。

　　校園的南面是寬敞明亮的教學(xué)樓，它的顏色是黃色和粉色相間，看起來(lái)十分美麗。

　　教學(xué)樓的兩旁，是兩個(gè)漂亮的花壇，花壇里種著月季花和菊花還有牽牛花。每年春天，花壇里爭(zhēng)奇斗艷，一派生機(jī)。

　　校園的西邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下了課，大家就從四面八方涌到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上到處洋溢歡樂得笑聲。

　　我們的校園真美麗，我愛我的校園!

　　校園美景作文 19

　　一棵細(xì)柳，輕掬扶水；兩只飛燕，巧織細(xì)雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的續(xù)寫，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告訴我：誰(shuí)能沒有春日呢？

　　細(xì)柳·扶水

　　剛步入初二，我就猶如那朝霧里隱約的`青山，朦朧不清，初二作業(yè)有多多？壓力有多大？我沒有深深地接觸還無(wú)從所知，你們都說(shuō)校園生活有多美好。里面全是知識(shí)。但是我沒有體會(huì)到知識(shí)的美，學(xué)校的美卻盡收眼底，看：白楊樹在與柳樹談笑。聽！同學(xué)們朗朗的讀書聲，想必我的校園生活會(huì)更美。

　　飛燕·細(xì)雨

　　我的校園生活猶如被細(xì)雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強(qiáng)。多了一門學(xué)科，我不怕，我的心能裝下。多了一份作業(yè)，我不怕，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我，我都會(huì)有所收獲，因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，我不但在學(xué)習(xí)上得到了滿足，身心也強(qiáng)壯了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。

　　蝴蝶·繁花

　　嘗盡了苦，甜也來(lái)了，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營(yíng)養(yǎng)，我也可以，“求知而來(lái)，載知而去。”只有吸遍了每一朵花，知識(shí)才更多，花蜜是甜的，難道知識(shí)就不甜嗎？在校園里我走進(jìn)了林間小路，陶淵明安靜的生活“采菊東籬下，悠然見南山�！�，且“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！笨�，“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。”聽“狗吠深巷里，雞鳴桑樹顛�！被蜷e來(lái)無(wú)事，隨思緒遠(yuǎn)行�！昂龇晏一�林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？

　　同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道；展望未來(lái)，熱血沸騰，讓我們伴著春光，攜手楊柳，飛燕，蝴蝶，一起在知識(shí)中漫游。

　　我走進(jìn)知識(shí)，知識(shí)走進(jìn)書里，書走進(jìn)校園，校園走進(jìn)我的心。

　　校園美景作文 20

　　校園生活是美好的，校園生活是歡樂的，校園生活也是愉快的…。每年我們星海學(xué)校都會(huì)舉行很多活動(dòng)，其中，我最喜歡的活動(dòng)就是今年春季舉行的“校園狂歡日”了！

　　在狂歡日這一整天我們都在玩，聽說(shuō)晚上還看露天電影呢！

　　我們?cè)谏衔缗e行各種游戲，種類真是五花八門！有"蘿卜蹲”、“7的倍數(shù)”、“機(jī)器靈，砍菜刀"……我們先玩的是“蘿卜蹲"。比賽開始了，我們各組早已站好，我們組先點(diǎn)：“羽羽蹲、羽羽蹲、羽羽蹲完桐桐蹲”，吳桐反應(yīng)迅速：“桐桐蹲、桐桐蹲、桐桐蹲完平平蹲”。別看張平平時(shí)怪機(jī)靈的，可此時(shí)他的反應(yīng)卻慢了半拍，所以他們組out了一個(gè)人，經(jīng)過激烈的`角逐，我們組勝利了。

　　接著是“機(jī)器靈，砍菜刀”的游戲，聽老師說(shuō)這個(gè)游戲是他們小時(shí)候常玩的，我們站成兩隊(duì)，只聽一隊(duì)喊到："機(jī)器靈，砍菜刀，你們隊(duì)里的人隨我挑，挑誰(shuí)呀"！我們隊(duì)的劉翼睿被選了過去，我們都在說(shuō)：“劉翼睿，撞開，加油。”可是他太不爭(zhēng)氣了！沒把他們隊(duì)撞開，劉翼睿只好留在他們隊(duì)了，經(jīng)過比拼我們隊(duì)輸了。

　　快樂的上午很快就過去了。

　　下午我們吃燒烤，聞著那香味，都想趕快把東西烤好，我們還帶了些吃的可以分享著吃，我、吳桐、李夢(mèng)涵3個(gè)好閨密，坐在一起分享自己的食物，不一會(huì)兒烤肉就來(lái)了，美味極了，簡(jiǎn)直像在天堂里吃著美味的烤肉，喝著香甜可口的奶，最后品嘗大西瓜，那是我們班杜明蔚的爸爸送來(lái)的，非常感謝杜叔叔！天色漸晚，我們燒烤會(huì)就這樣結(jié)束了。

　　晚上，我們開始看電影，同學(xué)們都搬著椅子下樓來(lái)了，坐在樓下看電影，而且還是和全校的人一起看電影，簡(jiǎn)直是爽呆了！我們看了名叫《沖出亞馬遜》的電影，太好看了！這一天都是棒棒的！

　　我們今天玩了一天，有好多吃的玩的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這愉快的“狂歡日"的！

　　校園美景作文 21

　　東方日出，天空有朦朧的陽(yáng)光。校園依舊安靜。晨光一照，就響起一陣金屬聲。接待室看門人的開門聲。三三兩兩的學(xué)生進(jìn)了校門，像趕集一樣停了車，像一陣風(fēng)一樣沖進(jìn)了教室。漸漸的，學(xué)生越來(lái)越多，可以聽到陣陣清脆、剎車、小摩擦、車與車之間的碰撞聲。上學(xué)遲到的永遠(yuǎn)不早，來(lái)早的永遠(yuǎn)不晚。7點(diǎn)40分，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，詹妮弗輕快的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)和生活開始的信號(hào)。

　　太陽(yáng)西下的時(shí)候，上百名學(xué)生同時(shí)推車或走出校門，校門外不到十米寬的“窄小道”擁擠不堪。催促、說(shuō)話、打鈴等。下午三點(diǎn)半，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，舒緩著柔和的.曲調(diào)，給我們一種非常愉悅的感覺。

　　忙碌了一天，大家都有了不同程度的收獲。新的一天又會(huì)是一樣的。

　　校園美景作文 22

　　50中是一個(gè)五彩繽紛的“世界”，而我一走進(jìn)學(xué)校，就被那正對(duì)校門的小花園給吸引住了！

　　走進(jìn)一瞧，那小花園也不算大，可是里面卻是一片綠意、生機(jī)勃勃。那參差不齊、彎彎曲曲的鵝卵石小路上長(zhǎng)著一些短小的雜草與那被秋風(fēng)吹落的落葉，周圍有幾棵樹，上面繁茂、油亮，樹葉子一片挨著一片，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，染黃了鮮嫩的綠葉，吹動(dòng)了大樹的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉子從樹枝上帶著降落傘跳了下來(lái)，那時(shí)的景象令人忍不住贊嘆，一刻都不能眨眼，因?yàn)樵谡Ｑ鄣囊凰查g，那落葉已匆匆降落了。但還有一些樹葉未被風(fēng)兒吹倒，先是蒼綠色變成翠綠色，再由翠綠色變成嫩綠色，樹葉中又有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，美麗極了！樹旁的野花一叢叢、一簇簇的，株株都在笑著、生長(zhǎng)著。

　　小花園里處處都是“趣”。那潮濕的土壤里住著鼠婦、蚯蚓，還有一些奇形怪狀的小昆蟲，它們總是在這里玩耍，春、夏、秋、冬都不曾搬家，鼠婦在這過著充足的.生活，有一次生物課老師要讓我們?nèi)プ绞髬D做實(shí)驗(yàn)，我們就在小花園的土壤里捉，看到一只，就用手去抓，可它似乎感覺到了危險(xiǎn)，拼命地用爪子挖土，往土壤里鉆，我拽住了它，它還在掙扎，我手一不小心一滑，它霎時(shí)間消失在我的面前，只留下一個(gè)空缺的洞，“它一定是鉆到泥土里去了吧！”我想。蚯蚓時(shí)常鉆入泥土，翻松泥土，幫助我們的小花兒、小草兒快快成長(zhǎng)。小花園里的各種小生命也很有趣呢！

　　我想：許多小動(dòng)物、小昆蟲們都喜歡在這里生活，是不是小花園里冬天暖和、夏天涼快，春天、秋天很舒適呢？這樣的小花園，同學(xué)們會(huì)不會(huì)一下課，都不由自主地向著小花園走進(jìn)，坐在小花園的石階下，臉龐拂著秋風(fēng)，頭頂遮著火辣的陽(yáng)光，大家都聚集在一起歡笑、討論、做題、觀察校園、放松一刻……當(dāng)然，還會(huì)在這個(gè)濟(jì)濟(jì)一堂的小花園里交友，那是一種怎樣的樂趣�。�

　　小花園為校園增添了許多樂趣，不愧是學(xué)校里的“寶地”，我十分地喜愛它！

　　校園美景作文 23

　　我們學(xué)校很漂亮。走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓后面是一個(gè)花壇。那是校園里最美麗的地方。我喜歡那里！

　　春風(fēng)輕輕地吹著大地，花壇里的花就像一群剛睡醒的孩子，伸展著自己，然后伸展出清新美麗的四肢�；▔�里有很多種花：芬芳的茉莉花、芬芳的桂花、潔白優(yōu)雅的蘭花、優(yōu)雅的牡丹花.花壇里的'花美得讓你覺得自己進(jìn)入了花的海洋；花壇里的花真香，聞著就頭暈；花壇里那么多花，都是花。一大早，如果你想早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，你會(huì)看到一群鳥或蜜蜂呆在花上。鳥兒欣賞，蜜蜂吮吸。多么壯麗的景色！

　　花壇里的花真的很美。我喜歡這個(gè)校園里的花壇。

　　校園美景作文 24

　　從小到大，校園生活像電影一樣記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都讓我學(xué)會(huì)了許多。在與同學(xué)相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了忍讓；在遇到挫折與磨難時(shí)，我學(xué)會(huì)了奮進(jìn)；在取得好成績(jī)時(shí)，我學(xué)會(huì)了謙虛。這些美好的生活都離不開它——那棵青松。

　　初次來(lái)到校園時(shí)，看到教學(xué)樓前矗立著兩棵松樹，他們雖然不像白楊樹那么高大，但是也有它們挺拔的樹干；雖然不像楊樹一樣有那茂密的枝葉，可它卻能四季常綠；雖然沒有柳樹一樣柔美的柳枝，卻能結(jié)出松果……它那種堅(jiān)毅的品格讓我心生佩服之情。

　　去年某一下雪的夜晚，天空出奇的黑，襯托得雪花也格外的亮。由于剛剛來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)相處的不是很融洽，發(fā)生矛盾后，找不到可以談心的人訴訴苦，就在校園里踱步，踱來(lái)踱去，咦？那是什么？定睛一看，那不是那棵青松嗎？“大雪壓青松，青松挺且直�！蔽叶紫聛�(lái)，倚著松樹，仿佛找到了依靠，回到了家，體會(huì)不到雪夜的寒冷，體會(huì)不到傷心的感覺。他就像我的家人一樣，為我遮風(fēng)擋雨，為我拭去淚水，重拾起我的好心情，回到了班級(jí)，和同學(xué)微笑著道歉。每當(dāng)牽著好朋友的手在樹下走過時(shí)，我都會(huì)停下腳步，抬頭仰望。感謝你，青松！你是我在校園生活中無(wú)言的'老師！

　　一年過去，時(shí)間不等人�；厥淄�去，教學(xué)樓前的那棵青松仿佛一直沒有變化，永遠(yuǎn)那么挺拔，永遠(yuǎn)讓人覺得那么有傲氣。仿佛對(duì)它來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它一直都在關(guān)注著我們，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……

　　時(shí)光荏苒，歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。愿每個(gè)人的鮮花更鮮；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切，也帶著青松對(duì)我們的期望，攜手并肩，打造人生的最亮點(diǎn)，去開創(chuàng)屬于我們自己的碧藍(lán)的天空！

　　校園美景作文 25

　　當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。

　　夏天，雕塑旁的桃樹長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的'地上非常漂亮。

　　天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。

　　秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。

　　在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識(shí)大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。

　　這就是我們美麗的校園天鵝園。

　　校園美景作文 26

　　我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　一進(jìn)校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦的雕像。

　　一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的`。

　　繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。

　　看！我們的學(xué)校多么美麗呀！

　　校園美景作文 27

　　我的學(xué)校是蒼山區(qū)第一所中心小學(xué)。學(xué)校中間有一棵大榕樹。

　　春姑娘腳步輕盈地來(lái)了。春雨細(xì)如一角。一場(chǎng)大雨過后，大榕樹的葉子上結(jié)滿了晶瑩的露珠，看起來(lái)很可愛。露珠就像可愛的嬰兒，軟軟地躺在綠葉舒適的搖籃里。

　　炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)。在課堂上，我們齊聲朗讀。大榕樹在外面聽著，好像在說(shuō)：“孩子們，你們讀得真好�！�

　　秋高氣爽的時(shí)候，涼風(fēng)一吹，所有的花都枯萎了，大榕樹的一些葉子漸漸變黃。學(xué)生們?cè)跇湎驴礃淙~，樹葉像跳舞的蝴蝶。

　　冬天，大榕樹依然挺拔。在多風(fēng)的天氣里，大榕樹沙-沙-響。下雨時(shí)，大榕樹擋風(fēng)遮雨，仿佛在說(shuō)：“孩子們，不要害怕，我會(huì)幫你們擋雨的`�！�

　　福州被稱為“榕城”，大榕樹是福州的象征。榕樹的這種性格應(yīng)該值得所有福州人學(xué)習(xí)。

　　校園美景作文 28

　　我們的校園是一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)良好的學(xué)校。不信？我來(lái)介紹一下。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是煉丹師的`小花園，中央花園在左邊，教學(xué)樓在右邊。我給你介紹一下我們朋友的小修復(fù)吧！

　　走進(jìn)小花園的鐵門，前面是一條石子路。周圍都是花和樹。無(wú)論是純凈，夏天，秋天，還是東方，都是美好的。其中一棵松樹又高又直，松針像針一樣鋒利。松針保護(hù)松樹，這樣松樹就不會(huì)受到傷害。

　　松樹旁邊是一棵楓樹，它不同于其他樹，因?yàn)樗�的葉子一年到頭都是紅色的。楓葉如腳，守家如兵。

　　楓樹有一棵巨大的枇杷樹。每年長(zhǎng)夏到了，枇杷樹上全是枇杷，又黃又小，忍不住摘一個(gè)。它嘗起來(lái)又酸又甜。是的，你一定還想吃。

　　小花園中央還有一個(gè)小亭子，用來(lái)乘涼休息。

　　這就是我們生活中的小花園。好看嗎？希望你有時(shí)間去看看。

　　校園美景作文 29

　　春天，校園里鳥語(yǔ)花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們?cè)谛�園里嬉戲，快樂的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹和一棵柿子樹。還有三棟大樓，我在南樓里，歡迎你們來(lái)找我!

　　夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個(gè)淘氣的男孩子就跑出來(lái)，在大松樹下避暑。應(yīng)為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒著汗，老師就會(huì)責(zé)罵他。嫩芽搖身一變，變成了深緑色的松針了，我抬頭一看那耀眼的陽(yáng)光，把松針曬得燙燙的。可愛極了！

　　秋天，柿子樹上的.柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長(zhǎng)卻去阻止，還的學(xué)生在那嘟囔‘校長(zhǎng)怎末這樣�。∵B個(gè)柿子都不讓摘，真煩人！’突然，一陣大風(fēng)刮過來(lái)，把葉子都飄起來(lái)，刮到我們的臉上。

　　冬天，鵝毛飛舞，整個(gè)校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們?cè)谛�園里堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室里，抱著暖氣，穿著厚棉襖，還在那瑟瑟發(fā)抖，我估計(jì)上可他都沒怎末聽吧......

　　校園美景作文 30

　　快樂總在一瞬間，痛苦方是永遠(yuǎn)。

　　——錢鐘書

　　我一向敬佩鐘書先生思想的深邃，文筆的洗練，可是對(duì)這句話卻不盡贊同，難道快樂真的總在一瞬間嗎？我看校園生活如一杯酒，久而彌香，耐人回味。

　　初一的生活好像雞尾酒，老師的訓(xùn)斥，家長(zhǎng)的責(zé)罵如同冰糖給人以絲絲寒意，可冰終會(huì)化去，糖卻將甜留在酒中，闖了禍，怯生生的站在班主任面前，似乎在那板著的臉上，也能找到幾分寬容，幾絲笑意，喝下一口，仍然能找到甜蜜所在。

　　初二的生活如同一杯啤酒，會(huì)考的壓力如同酒中的.苦味必不可少，但是啤酒的度數(shù)并不高，因?yàn)檫�有老師，家長(zhǎng)在為你遮風(fēng)擋雨，只要想到努力就會(huì)有回報(bào)，這時(shí)你的笑容定會(huì)盈滿眉梢，一大口喝下去：爽。

　　初三的生活如同一杯烈性酒，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚，空乏其力。中考那沉重的壓力，使每一個(gè)人肩上的壓力好沉好沉，成功者自然坐在好中學(xué)的的大板凳，杯中的酒自然里茅臺(tái)，失敗者只能就著花生米，喝著老白干，可無(wú)論是默默無(wú)人者，還是功成名就，端著酒都是一樣的問心無(wú)愧，其樂融融，一句話：盡力了就沒有遺憾。

　　沒有遺憾，不本身就是一種快樂嗎？

　　每當(dāng)你剛睡醒，蒙蒙睜開雙眼，一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，這不就是一種快樂嗎？和同學(xué)們一起在教室學(xué)習(xí)，這本身不就是一種快樂嗎？獨(dú)自一人坐在花壇邊，賞著花，聽蜜蜂嗡嗡叫，這難道不是快樂嗎？

　　也許校園生活是一種灑脫，無(wú)所謂好歹不計(jì)較得失，任由快樂掌控生活的舵。

　　我們坐在操場(chǎng)上，聽著風(fēng)的故事，接受著她的撫摸，好快樂！

　　校園美景作文 31

　　茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿活力的校園。

　　爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒了生機(jī)，它只不過是在儲(chǔ)存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園里頓時(shí)充滿了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開始！

　　爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過人，傳球都頗有巨星的'風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�

　　爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽聽我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”

　　爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。

　　春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！

　　校園美景作文 32

　　在重慶市渝北區(qū)龍溪鎮(zhèn)金龍路里，坐落著一所這樣的小學(xué)。學(xué)校占地17325平方米，有30個(gè)教學(xué)班，3個(gè)學(xué)前班，學(xué)生1700多人，在職教師85名，她還是一所區(qū)示范小學(xué)呢！她，就是——龍溪小學(xué)，我就在這個(gè)書香校園里學(xué)習(xí)。朋友，現(xiàn)在邁開你那前進(jìn)的腳步吧，我們的小學(xué)一定會(huì)讓你大飽眼福，流連忘返的！

　　走進(jìn)校園，你首先看到的是那條筆直的石鋪小路。小路的左邊是一排櫥窗。在櫥窗里，有對(duì)學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一些老師的簡(jiǎn)單介紹；有學(xué)校多年以來(lái)獲得的許許多多的獎(jiǎng)狀；還有學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，孩子們留下的一張張燦爛的笑臉。小路的右邊是一排綠化帶。那綠油油的葉子，隨風(fēng)搖曳，仿佛是一位位穿著綠色紗裙的仙女在翩翩起舞。小路的盡頭是一個(gè)巨大無(wú)比的操場(chǎng)。我們每個(gè)星期一的升旗儀式就是在這個(gè)大操場(chǎng)上舉行的。

　　操場(chǎng)的'前面是一個(gè)舞臺(tái)，有時(shí)候我們的主題班會(huì)活動(dòng)就是在舞臺(tái)上舉行的。舞臺(tái)的一邊豎立著一面用“烈士的鮮血染成”的隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。舞臺(tái)的另一邊是音樂室和美術(shù)室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的歌聲就是來(lái)自我們的音樂室。音樂室里裝有鏡子，把本來(lái)就大的音樂室裝飾得更大了。還有許多同學(xué)在美術(shù)室里學(xué)習(xí)板畫。美術(shù)室里掛著許多板畫，各種各樣的板畫把本來(lái)就漂亮的教室打扮得更加漂亮了。

　　操場(chǎng)的后面是一棟嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓大廳的一面墻上掛著一塊小黑板，黑板上寫著值周的老師、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的名字。另一面墻上有許多兒童板畫。向樓梯走去的路面，光滑潔凈。樓梯的墻面上還有許多名人作品、名人介紹和學(xué)生作品。

　　在樓上，微機(jī)室里的電腦靜靜地“坐著”。辦公室里有老師正在專心致志的批改著學(xué)生的作業(yè)。你聽，教室里傳來(lái)了朗朗書聲。你瞧，教室里老師專心致志地為學(xué)生們傳授知識(shí)，一個(gè)個(gè)學(xué)生都在全神貫注地聽講；窗臺(tái)上有許多花兒，萬(wàn)紫千紅，芳香撲鼻；墻面上是學(xué)生們的習(xí)字，有大家的照片，還有……

　　你看到的除了這美麗的校園以外，還有從我們學(xué)校走出的一名名優(yōu)秀的學(xué)生。有畫家，有作家，有工程師，有教師，還有……

　　��！這就是我們的學(xué)校，這就是令我永遠(yuǎn)自豪的校園。

　　校園美景作文 33

　　校園，我們學(xué)習(xí)的樂園；校園，我們共同的大家庭；校園，永遠(yuǎn)是那么歡樂、生機(jī)勃勃。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，兩旁是精美的浮雕，雕刻著各種美好品德的圖畫和文字，激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。

　　再往里走，第一個(gè)看到的肯定是大榕樹了。大榕樹高大粗壯，樹體有我們教學(xué)樓六七層那么高，樹干要好幾個(gè)小朋友手拉手才能圍起來(lái)。大榕樹的樹枝上垂下一些氣根，就像老爺爺?shù)暮�子，上面還點(diǎn)綴了幾片翡翠般的綠葉。大榕樹周圍圍著幾圈可愛的小紅花，生機(jī)勃勃。一眼望去，就像可愛的小朋友圍繞在老師身旁似的。

　　大榕樹四周，圍著我們的教學(xué)樓。上課了，同學(xué)們的.發(fā)言聲、讀書聲交織在一起，匯成了一支優(yōu)美的樂曲。下課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的在閱讀，有的在跳繩，有的在聊天，還有的在打羽毛球，繪成了一幅生動(dòng)的畫卷。

　　教學(xué)樓后面，是操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上矗立著國(guó)旗桿，高高的旗桿頂上掛著的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，那是我們國(guó)人的驕傲。

　　寬廣的操場(chǎng)的兩端，分別有著兩個(gè)籃球場(chǎng)，它等待著同學(xué)們帶著籃球前來(lái)挑戰(zhàn)；而操場(chǎng)上長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，也時(shí)刻邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)痛快地跑上幾圈。一到課間、做操和體育課時(shí)間，這里便成了同學(xué)們歡樂的海洋。

　　我愛我的校園，它是那么美麗，充滿生機(jī)，洋溢著愛、陽(yáng)光與希望。

　　校園美景作文 34

　　走進(jìn)校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好，我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，它記錄著我們的歡笑與感動(dòng)。它，便是校園故事。

　　初中的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要沉浸濃郁，含英咀華，同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗，《江城子》一詩(shī)寫得好：少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。這是一位同學(xué)填的，面對(duì)這樣的豪言壯語(yǔ)，使我也心潮澎湃，我們都已準(zhǔn)備好，迎接那快要到來(lái)的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想拼搏。

　　中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)校園，一切給人以生機(jī)勃勃的感受，但曾幾何時(shí)，我們也有忘不了的感動(dòng)，忘不了老師用沙啞的聲音為我們加油，忘不了老師疲憊而不舍的`眼神，我們不愿讓老師再為我們擔(dān)心，為我們勞累，為了這份愛，我們一定會(huì)堅(jiān)持下去，盡最大的能力創(chuàng)造更好的成績(jī)，會(huì)的，一定會(huì)的，因?yàn)槲覀兊幕盍εc愛會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　初一開學(xué)，迎接新生的時(shí)候，一位初一學(xué)生問我：“姐姐，我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校是不是就是成功了呢？”我回答他說(shuō)：“當(dāng)你受到重點(diǎn)學(xué)校的通知書時(shí)，應(yīng)該就成功了，不過以后的生活，還是要靠你自己�！彼�又問：“那你怎樣看待人生的成與敗，得與失呢？”我當(dāng)時(shí)一愣，過了一會(huì)，回答他說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功是來(lái)之不易的，只希望你們，包括我，都能走完人生中完整或不完整的旅程，他笑了，可愛的臉上充滿陽(yáng)光與稚氣，我也笑了，為自己也曾有過這樣純真美好的笑臉。

　　校園生活是如此美好，這里活力，激情到處綻放，這里有默默伏案的少年，也有勤勉的園丁，有秋風(fēng)掃落葉的傷感情緒，也有雨打芭蕉的甜美意境，拿起筆，寫下這充滿活力的青春歲月，寫下這記錄著歡笑與感動(dòng)的校園故事。

　　校園美景作文 35

　　百仕達(dá)小學(xué)是個(gè)美麗有靜謐的學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，它高大雄偉，就像一個(gè)巨人矗立在那里;也像一座小山，拔地而起，優(yōu)雅無(wú)比。讓我們安心的學(xué)習(xí)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他都紋絲不動(dòng)，仿佛我們樓下的保安，每天都筆直的站在那里迎來(lái)送去來(lái)回的人;又像一座風(fēng)雨中的雕像。最顯眼的要數(shù)樓上的窗戶了，他們像翻開的書一樣，五顏六色，特別打眼。透過窗戶，你可以看到認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們;走在樓下跑道上，可以聽到從窗戶傳出來(lái)的朗朗讀書聲，有時(shí)候還有有陣陣悅耳的笑聲。

　　在教學(xué)樓旁邊，一個(gè)白的刺眼的沙池躺在欄桿邊上。別看他現(xiàn)在冷冷清清的，但一到運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間休息時(shí)間，它就格外熱鬧了!往前走，一個(gè)巨大，淡綠色的足球場(chǎng)即刻映入眼簾，想一個(gè)美麗的大草原，長(zhǎng)著軟軟的青草，每當(dāng)我們累的時(shí)候，和著衣服往上一躺，暖暖的，別提有多舒服了。它的邊緣由一圈紅色的跑道包圍著，在遠(yuǎn)處看，像一個(gè)翠綠的翡翠鑲嵌著紅寶石項(xiàng)鏈。

　　再往前走，一個(gè)大大的籃球場(chǎng)橫在眼前。它不比足球場(chǎng)小，有著紅色的外衣，松軟極了�！白屢幌�，我要投籃了”我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生捧著籃球，正準(zhǔn)備跳投了。原來(lái)下課了，同學(xué)們都在打籃球呢!咱們繞開他們，向兔子屋進(jìn)發(fā)吧。兔子屋的形狀像兔子，等家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)候，同學(xué)們常常在那里看書，或者躺在椅子上休息、聊天，愜意極了。里面的書有趣又讓人狂笑不止，留連在這有趣的書海里，同學(xué)們?nèi)�然忘記了時(shí)間。

　　往前走幾步，就到了我們盛載知識(shí)海洋的.地方—圖書館。天花板和小閣樓特別顯眼，天花板都是藝術(shù)的裝飾，一個(gè)美麗的淡綠色的巨型大鐘幾乎覆蓋了整個(gè)天花板。小閣樓雖然小，可也容得下130人，因?yàn)樗�在空中，站上去就像站在“云端”，因此而得名。你可以一邊枕著或抱著玩偶，一邊看書，多悠然啊�?/p>

　　到門口啦……。哦，還沒介紹升旗臺(tái)呢?我們?nèi)ジ�他打個(gè)招呼吧。升旗臺(tái)是由過期和講臺(tái)組成，那灰色的講臺(tái)，于鮮艷的紅旗形成鮮明的對(duì)比，是升旗臺(tái)更加莊嚴(yán)、隆重。每個(gè)星期一，熊校長(zhǎng)都會(huì)做一個(gè)演說(shuō)，使升旗臺(tái)的使命感更鮮活了。

　　把這幾張“圖片”合在一起，一個(gè)美麗的校園就會(huì)呈現(xiàn)子你的腦海中，在你眼前。

　　這就是我們美麗的校園—百仕達(dá)小學(xué)!

　　校園美景作文 36

　　夕陽(yáng)隨著秒針滴滴答答的聲響，緩緩下山，余暉柔和得使路人的神情變得安祥，那金色的光芒，無(wú)力的照在了母校那十幾棵楓樹的樹葉上。我踏入開合反復(fù)的校門，秋風(fēng)一陣，葉隨風(fēng)落，金色的陽(yáng)光在秋葉上起舞，在我眼前構(gòu)成一幅溫馨又憂傷的畫面，這畫面飽經(jīng)歲月的滄桑，卻一直不變，才能使我感到了熟悉的氣息。

　　放學(xué)鈴聲響起，原本安靜的校園變得熱鬧、沸騰，所呈現(xiàn)出來(lái)的是熟悉的畫面，陌生的面孔。人與人之間摩肩接踵，有些人還在人群中尋覓著和自己回家的伙伴的身影。而陽(yáng)光依舊那么柔和，仿佛是太陽(yáng)在意這些同學(xué)之間的交情，為他們勾肩搭背回家的背景打上溫馨細(xì)膩的底色，而我在樹下的角落，看著這幅我所鐘情的滿意畫面，滿心的羨慕……

　　人群很快便散了，校園又恢復(fù)了寧?kù)o，校內(nèi)只剩下幾位同學(xué)用那帶著自然氣息的竹掃帚掃楓葉，譜出單調(diào)卻熟悉的曲子，沙沙的掃地聲，印在了我的大腦皮層的深層記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，學(xué)校后面那塊草坪，被秋風(fēng)吹得枯黃一片。我們?cè)��?jīng)在這里奔跑，用我們因跑步揚(yáng)起的灰塵來(lái)詮釋我們的活力�，F(xiàn)在，我蹲下來(lái)，像落葉一樣，讓鼻內(nèi)的嗅細(xì)胞討論著枯草的氣息。還記得這片草坪給了我們太多的'聯(lián)想，而這些聯(lián)想總離不開稚氣。用手觸摸著這與我們分隔已久的塵土，仿佛是輕撫著母校的肌膚。停下，把手輕放在這塊土地上，仿佛還能感到母校的心跳。我清楚，這是一塊經(jīng)歷了很多事情的草地，酷暑嚴(yán)寒的考驗(yàn)，傾盆大雨的沖刷，都沒能催毀她的生命之希望，待到春日來(lái)臨時(shí)，它又悄悄地讓小草一夜之間學(xué)會(huì)鳥兒翠綠的語(yǔ)言。

　　葉越落越多，照映著它們的是落日的余暉，那些陌生而熟悉的身影，追逐著被風(fēng)吹下來(lái)的楓葉。我猜不到他們?cè)S的是什么愿望，但我肯定，他們的愿望一定像落下來(lái)的楓葉一樣，很美，很美。

　　踏出校門，銹跡斑斑的校門盡力模仿著夕陽(yáng)的顏色，變得血紅，仿佛是在述說(shuō)著它的歷史。在余暉下，校門依舊閃著金屬的光澤，只是這次被這扇門弄得刻骨銘心的，是我，不是他們。

　　校園美景作文 37

　　學(xué)校的美景無(wú)處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤。

　　我們學(xué)校門口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見，橋拱的中間有8根小柱子，我覺得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動(dòng)聽的音樂。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿了來(lái)來(lái)往往的人，場(chǎng)面十分壯觀，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來(lái)的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽說(shuō)它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來(lái)的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的.白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。

　　從我們班級(jí)走廊往下看，一眼看見的是一個(gè)大棋盤，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)對(duì)立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤，是我們歡樂的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。

　　這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂的海洋。

　　校園美景作文 38

　　我們的國(guó)際學(xué)�？擅懒�!有錯(cuò)落有致的房子；有綠茵茵的草坪；有姹紫嫣紅的花朵；有高大挺拔的綠樹……如果你沒來(lái)過的話，就聽我介紹介紹吧！

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是“超越廣場(chǎng)”，它帶領(lǐng)我們超越自我，超越未來(lái)。它的中央是一個(gè)高聳的雕塑，雕塑的右側(cè)是一個(gè)信息窗，上面記錄著最近學(xué)校發(fā)生的大事。

　　穿越超越廣場(chǎng)向里走，就可進(jìn)入“夢(mèng)想空間”，中央擺放著的是我們美麗校園的模型。模型臺(tái)兩側(cè)是半圓形的展示廊，上面有教師介紹和讓我們引以為傲的'學(xué)校曾獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)。

　　“夢(mèng)想空間”連著我們的教學(xué)樓。小學(xué)教學(xué)樓一共有四幢，年級(jí)越高，樓層越高。這預(yù)示著我們的學(xué)問越高。樓前有一片活動(dòng)區(qū)，在活動(dòng)區(qū)的草坪中，還有我們一年級(jí)時(shí)種的桃樹呢！它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。

　　教學(xué)樓的后面是營(yíng)養(yǎng)餐廳，吃完飯，我們還可以在周圍花園里散步，聽聽鳥兒歌唱，非常愜意。

　　最后面是宿舍，那里一應(yīng)俱全，在那里休息，可真舒服啊！

　　校園的中央是操場(chǎng)，每次上體育課都要在操場(chǎng)上漫跑一圈。廣播體操就在這綠茵茵的操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上做。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這里就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上摩拳擦掌，展現(xiàn)自己的英姿。

　　聽了我的介紹，你了解我們國(guó)際學(xué)校了嗎？你一定會(huì)迫不及待的想來(lái)看看吧。

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