創(chuàng)新的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的創(chuàng)新的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新的作文1
每個(gè)成功人士的方法里都有創(chuàng)新這個(gè)部分，大家都學(xué)偉人的方法看，都沒有超過(guò)偉人，最多成為翻版。人生就像一條大道，而又有許多的小路穿插進(jìn)來(lái)，有的是捷徑，有的會(huì)讓你比別人多走幾倍，有的可以把你送到另一個(gè)讓你迷失走不出來(lái)的地方。
而要成功也必須大膽去試，不過(guò)大膽是80%的`細(xì)心和20%的勇氣構(gòu)成的，如果你走進(jìn)了祖先發(fā)現(xiàn)的通道，就會(huì)獲得成功，這就像做題，突然想出了答案一樣，生活中也有這樣的例子。
比如說(shuō)一道奧說(shuō)題，要你用歐拉的蝶形原理去做，卻可以用另一個(gè)超簡(jiǎn)單的方法做出來(lái)。
比如說(shuō)畫畫，你要用藍(lán)色和黃色來(lái)調(diào)黃綠色，不妨用綠和白來(lái)調(diào)，反而會(huì)更好。
比如說(shuō)可以直接寫出一個(gè)“有備無(wú)患”的單詞，卻一定要說(shuō)“Better safe than sorry�！保ㄩ_心總比遺憾好）
這些都是創(chuàng)新，有的是讓你了解得更詳細(xì)，有的是讓你少走一點(diǎn)路，它們都是幫你得到
創(chuàng)新的作文2
大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看；所以就出現(xiàn)了很多模仿大自然的科學(xué)家；而這個(gè)學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對(duì)我們?nèi)祟惖?啟示吧！
早在古代，魯班爬山時(shí)被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據(jù)此發(fā)明了鋸子。
蝴蝶曬太陽(yáng)時(shí)，如果陽(yáng)光很強(qiáng)烈，蝴蝶就會(huì)把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽(yáng)光不夠充足，蝴蝶就會(huì)把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學(xué)家把這種原理用到了衛(wèi)星太陽(yáng)能板上，可以根據(jù)陽(yáng)光強(qiáng)弱調(diào)整角度。
當(dāng)潛艇被跟蹤時(shí)，它就會(huì)模仿烏賊噴墨，潛艇會(huì)發(fā)射出一個(gè)相當(dāng)于“替罪羊”的東西，它會(huì)模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。
像這樣的發(fā)明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學(xué)家，只要你細(xì)心觀察，有好奇心、有志向和創(chuàng)造力！
創(chuàng)新的作文3
在22世紀(jì)，我被聘請(qǐng)為“哈哈發(fā)明公司”的經(jīng)理。當(dāng)然，我也不負(fù)眾望，發(fā)明了一種，能讓人意念增強(qiáng)的“泡泡頭盔”。
這種頭盔攜帶輕巧，方便。只要你帶一瓶泡泡液就行了。它的實(shí)用性也很強(qiáng)如果你想做一件事,可又沒有意念,你就需要泡泡頭盔了.只要你輕輕一按.泡泡頭盔就自動(dòng)帶在你頭上了.只要你戴上它,你的意念就會(huì)增強(qiáng)1000倍!不錯(cuò)的發(fā)明吧!
你可能要說(shuō)了：“你不是吹牛吧？”那我肯定要回答你：“不！”你看，王小剛正在使用我發(fā)明的泡泡頭盔呢。他在干什么呢？哦，原來(lái)他是個(gè)成績(jī)不是很好了學(xué)生。經(jīng)常不完成作業(yè)。其實(shí)，他是想完成作業(yè)的，可就是沒有意念。這不，他聽說(shuō)我發(fā)明了泡泡頭盔，就買了一瓶。你瞧，他剛一使用，就馬上開始做作業(yè)了。
在這里，我要提醒各位一句：“使用完之后，一定要用泡泡針刺破，否則你就會(huì)重復(fù)做同樣的.事情。千萬(wàn)記住喲！''
怎么樣，我發(fā)明的泡泡頭盔不錯(cuò)吧！
創(chuàng)新的作文4
通過(guò)閱讀《百年追夢(mèng) 全面小康》這本書，我對(duì)偉大的中華人民共和國(guó)國(guó)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，作為21世紀(jì)的接班人，我更自豪，更驕傲。
在書中，我知道了，在毛爺爺和各位抗戰(zhàn)英雄的努力下，才有了今天的新中國(guó)。新中國(guó)雖然成立了，但是要不斷的去創(chuàng)新、去發(fā)展，才能讓我們的新中國(guó)更加壯大，并迅速的成長(zhǎng)，使人民生活更殷實(shí)，完成百年目標(biāo)，讓人民的生活水平逐步提高。
作為新世紀(jì)的接班人，我們一定要從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們更要去尊老愛老，在家里更要尊敬老人，比如爺爺、奶奶，我可以幫爺爺奶奶掃地、擦桌子、洗碗……只要是力所能及的.事都要干，不僅要尊老還要愛幼，在家里要讓著自己的弟弟妹妹。
在以后慢慢的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要不斷的去學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用到生活中。因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲蚁胍罏槭裁刺炜諘?huì)下雨?為什么月亮總會(huì)跟著我走?為什么太陽(yáng)會(huì)東邊升起、西邊落……更多更多的問題等著我去發(fā)現(xiàn)。
我要更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，更加努力的學(xué)習(xí)，成為一名合格的接班人。
創(chuàng)新的作文5
她，像媽媽，幫我插上了一根根潔白的羽毛，讓我成為一只最耀眼的鳥兒，讓我在湛藍(lán)的天空中越飛越高。
每次我到創(chuàng)新學(xué)校，我總期盼著老師的到來(lái)。老師們和藹可親，在課堂上為我們仔仔細(xì)細(xì)地講解題型，不厭其煩地回答我們的.各種問題，直到我們弄懂為止。
創(chuàng)新的老師們，不僅和藹可親熱情細(xì)心，而且還很會(huì)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。漸漸地，我的閱讀能力提高了。數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了許多，最可喜的是我的作文被老師推選投稿了呢！一天又一天過(guò)去了，我在學(xué)校中的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，做起題目來(lái)也易如反掌，作文的內(nèi)容看到了題目答案就似泉水一般，嘩嘩地映上了紙張。在創(chuàng)新里，我擁有了自信，我也對(duì)于在創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，興趣盎然，收獲也越來(lái)越多，就像農(nóng)民收割自己種的麥子似的，一番耕耘，一番收獲�，F(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了創(chuàng)新，再也離不開她了。
她，像媽媽，幫我插上了一根根潔白的羽毛，讓我成為一只最耀眼的鳥兒，讓我在湛藍(lán)的天空中越飛越高。
創(chuàng)新的作文6
新學(xué)期開學(xué)了，我們五（2）班也迎來(lái)了新的面孔，新學(xué)期、新氣象，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，都憋足了勁兒要為了新學(xué)年而努力。一日之計(jì)在于晨，晨讀作為每天早上的第一節(jié)“非正式課程”，顯得尤其顯眼和重要。而伴隨晨讀的古詩(shī)詞手冊(cè)，我居然成功的完成了一次不大不小的“微創(chuàng)新”。
事情發(fā)生在十一長(zhǎng)假回來(lái)的一天課間，因?yàn)槊抗?jié)課的課前都有兩分鐘的預(yù)備時(shí)間，“無(wú)所事事”的我拿起晨讀古詩(shī)詞手冊(cè)讀了起來(lái)，因?yàn)楣旁?shī)詞都比較短，等到正式上課時(shí)，在短短兩分鐘時(shí)間里，我已經(jīng)讀了整整三遍古詩(shī)詞�！斑祝吭瓉�(lái)這兩分鐘時(shí)間還可以這么用�。�！”此后，我每節(jié)課的課前預(yù)備時(shí)間都朗讀晨讀古詩(shī)詞手冊(cè)。三天過(guò)后，坐在我旁邊的五六位同學(xué)也學(xué)著我的樣子，拿起晨讀古詩(shī)詞手冊(cè)讀了起來(lái)；五天過(guò)后，十幾位同學(xué)加入了進(jìn)來(lái)；半個(gè)月以后，全班同學(xué)都加入了課前預(yù)備時(shí)間誦讀晨讀古詩(shī)詞手冊(cè)的隊(duì)伍......有效利用了這課前兩分鐘，我感到了一種成就感，班主任于老師也發(fā)現(xiàn)了班里的這一變化，于是干脆就讓我擔(dān)當(dāng)起了課前預(yù)備時(shí)間的古詩(shī)詞“朗讀手”，帶領(lǐng)班里的'同學(xué)們一起利用好這兩分鐘的“碎片化”時(shí)間。
此后，課前預(yù)備時(shí)間朗讀古詩(shī)詞也成了五（二）班的“常態(tài)課程”，我們的古詩(shī)詞掌握得也越來(lái)越熟練和透徹。
創(chuàng)新的作文7
二零零八年十月的一天，我翻看著２００８年十月的《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》小學(xué)版，發(fā)現(xiàn)許多和我同齡的人的作文被登在了書上，他們寫得讓我大跌眼睛——寫得太精彩了！我發(fā)現(xiàn)他們都是通過(guò)創(chuàng)網(wǎng)“成名”的'，于是，我也來(lái)到了“創(chuàng)網(wǎng)”。
一打開“創(chuàng)網(wǎng)”的頁(yè)面，我就看到了許多作文，我看了看其中的兩篇強(qiáng)力推薦作文。當(dāng)我看完后，再次大跌眼鏡——太棒了！我想，我的作文如果被放在這里我一定會(huì)高興地跳起來(lái)。于是，我馬上注冊(cè)了一個(gè)創(chuàng)網(wǎng)號(hào)，成了一個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)新手”。
注冊(cè)后，我想打一篇作文，正好老皮前一陣子剛把我們打了，我和同學(xué)們都很不高興，我想把這件事寫成文章。我九點(diǎn)鐘開始打的，由于打的速度有點(diǎn)兒慢，直到十點(diǎn)半才打完這篇作文——《一堂驚險(xiǎn)的數(shù)學(xué)課》。我一看十點(diǎn)半了，休息了一會(huì)兒，又開始發(fā)文章�？墒俏也粫�(huì)發(fā)，不是少這個(gè)，就是少那個(gè)，發(fā)送成功已經(jīng)十一點(diǎn)半了。然后，我又用劉仔在我家照的照片（游戲上的）當(dāng)我的頭像，還不錯(cuò)！我一看表，十二點(diǎn)了，快閃！不然，老媽一會(huì)兒該批我了。從這件事你就知道我多喜歡上創(chuàng)網(wǎng)！偷偷告訴你們吧，我的第一篇文章就被加為精華，還有人給我留言呢，媽媽為此高興了好幾天！
我又寫了一篇《天安門之夜》，我用老師新教的移步換景的方法寫的，又是精華，太棒了！還有一個(gè)更讓我高興的事情——我已經(jīng)不是一個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)新手”了！我升級(jí)為“見習(xí)寫手”，好快樂呀！
創(chuàng)新的作文8
隨著科技的創(chuàng)新，高科技的東西越來(lái)越多，顧名思義，這樣?xùn)|西也不例外，小紅使用了這種機(jī)器，小紅把時(shí)間調(diào)到3066年，刷！她一下子到了3066年。她覺得很無(wú)聊就準(zhǔn)備找小蘭聊聊天，小紅本想乘公共車去到了車站不覺嚇了一跳，這根本沒有什么公共車，只有超音速客機(jī)！小紅只好乘客機(jī)去小蘭家，小紅在客機(jī)上睡著了，到站了！到站了！到站了車?yán)锏腵廣播看不停的叫著，小紅醒后慌忙地下車了，下車后小紅看看手機(jī)，哇！不到11秒，小紅跑到小蘭家門口驚呆了！小蘭家好大呀！小紅算了算大概120m2小紅被一些高科技的東西下的暈三倒四，小紅敲敲門，然后她倆一起玩，可小蘭嘴里說(shuō)的嘰里呱啦一大話小紅怎么也聽不懂。小蘭只好和小蘭告別，小紅一念咒語(yǔ)回到了20xx年。
創(chuàng)新的作文9
在人生中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂
總會(huì)有那么一群人在你心灰意冷時(shí)，潑你一盆冷水，還不忘在你耳邊嘲諷幾句：“認(rèn)命吧，你的命運(yùn)就是這樣，不要再異想天開了，談什么理想，做你的白日夢(mèng)去吧！”
你，一個(gè)嗷嗷待哺的幼兒，對(duì)這個(gè)世界的一切充滿了好奇與無(wú)知，就像一個(gè)獨(dú)自踏上旅程，對(duì)眼前的一切都感陌生的人。你看，從牙牙學(xué)語(yǔ)到“能說(shuō)會(huì)道”從學(xué)步到奔跑玩耍。
你，一個(gè)涉世未深的同學(xué)，對(duì)這個(gè)世界有了一定了解卻并不全面。你不要拿“青春”當(dāng)幌子來(lái)虛度光陰。最好的年齡，最好的時(shí)光，就應(yīng)該拿來(lái)做最好的事。多年之后，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的`你，在考場(chǎng)上奮筆疾書的人，永不放棄的你。
你，一個(gè)僅憑學(xué)歷就讓人嫉妒到咬牙切齒的人。但我希望你不要成為工作狂，要和同事友好相處；不要盛氣凌人，記得要學(xué)會(huì)享受生活，喝喝下午茶，親手做一頓早餐，之后就來(lái)一個(gè)說(shuō)走就走的旅程。
你，老了之后想一想小時(shí)候的理想什么的，都覺得可笑，小時(shí)候就每天都想著我一定長(zhǎng)大之后會(huì)成為我理想中的那個(gè)人。過(guò)老了就都覺得一切都是小時(shí)候開的玩笑，就都只是說(shuō)說(shuō)，到了現(xiàn)在才知道小時(shí)候說(shuō)的夢(mèng)想離現(xiàn)在的自己有多么遙遠(yuǎn)。
創(chuàng)新的作文10
創(chuàng)新是大海上的一葉方舟，嶄新的風(fēng)帆揚(yáng)起一片新的源泉，創(chuàng)新是綠蔭草地里的一朵紅花，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望，創(chuàng)新是漫天烏云中的一縷陽(yáng)光，給人們捎去智慧的曙光。
如果生活沒有創(chuàng)新，那么我們可能還是像原始人一樣過(guò)著茹毛飲血的生活。我們不會(huì)用上電燈，把黑夜照亮；我們不會(huì)使用電話，手機(jī)視頻，微信，讓人類的溝通更加快捷方便；我們不會(huì)開上汽車，坐上飛機(jī)去自己想去的地方，滿世界游玩；我們不會(huì)坐在家中使用互聯(lián)網(wǎng)就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，我們才擁有現(xiàn)在的豐富多彩的生活，因?yàn)橛辛巳祟惒粩喑角拜�，不斷�?chuàng)新，我們的社會(huì)才能如此的日新月異。
作為一名小學(xué)生，我更應(yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新。多角度的思考問題，另辟蹊徑才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的'收獲，我們才能懂得更多。因?yàn)閲?guó)家的未來(lái)是掌握在我們這一代手中了。如果我們沒有創(chuàng)新，國(guó)家只會(huì)越來(lái)越衰弱，只有我們創(chuàng)新了，國(guó)家就會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。是呀，總是吃老本，總是走前人走過(guò)的路，你只能停步不前。因此，創(chuàng)新吧，朋友！只有創(chuàng)新，中國(guó)才可能是一只怒吼的雄獅。
創(chuàng)新的作文11
我從二年級(jí)就開始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，曾經(jīng)聽過(guò)不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節(jié)作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開思路，老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后，再讓我們寫作。因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，那一次我寫的作文得了高分，我開心極了。
還有一次，老師叫我們寫踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文。那節(jié)課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺(tái)踢。整個(gè)一節(jié)課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺動(dòng)得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節(jié)難忘的課，讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校。我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樗駤寢專瑫r(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)檫@里有明亮的教室，還有我喜愛的'老師；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樵谶@里讓我覺得學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)是令人愉快的!
創(chuàng)新的作文12
創(chuàng)新使我感到快樂，在科學(xué)課上，我總能感到這種快樂啊。
還記得有一節(jié)科學(xué)課，老師給我們賣關(guān)子，讓我們帶橡皮，膠，繩子和塑料袋。我們盼星星盼月亮，終于把科學(xué)課給盼來(lái)了�？衫蠋熯�是不告訴我們做什么，讓我們先做，做完再告訴我們要做什么，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，絞盡腦汁也沒想出來(lái)。這時(shí)我想：這可能是老師讓我們創(chuàng)新吧，于是我從不同的角度想，突然我腦子里想到了降落傘，說(shuō)干就干，先用剪刀把塑料袋剪成一個(gè)正方形，再剪四個(gè)長(zhǎng)度一抹一樣的.繩子，分別粘在正方形塑料袋的四個(gè)角上，之后把四個(gè)繩子都粘在橡皮上，這就算大功告成了。
但還要拿去實(shí)驗(yàn)一下，我使勁把它向空中扔去，承載著創(chuàng)新和希望，只見剛?cè)映鋈ィ蜋C(jī)毀人亡了。我的希望一下就破滅了。我回去又仔細(xì)想了想那個(gè)步驟沒做好，是不是橡皮太重，還是繩子長(zhǎng)短不一樣，還是正方形剪的不規(guī)則。于是我這一次非常嚴(yán)謹(jǐn)，正方形用尺子比著剪，繩子量一個(gè)固定長(zhǎng)度剪，橡皮重量是原來(lái)的三分之二，又試了一次，只見降落傘從空中緩慢蕩下，我很高興，到最后老師揭開了謎底，就是做降落傘。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有創(chuàng)新精神。
我很喜歡這節(jié)科學(xué)課。在這節(jié)，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
創(chuàng)新的作文13
何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個(gè)人活下去的.動(dòng)力，那是支持一個(gè)國(guó)家站著發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。
其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話。與國(guó)界無(wú)關(guān)，與尊嚴(yán)也無(wú)關(guān)。
很多人說(shuō)不支持國(guó)產(chǎn)就是賣國(guó)。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的國(guó)產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國(guó)漫、國(guó)產(chǎn)救星，那么你們?cè)趺凑?不思索怎么創(chuàng)新，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新?其實(shí)貶低國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò)，你們爭(zhēng)吵的這些功夫，已經(jīng)夠國(guó)外有多少東西被創(chuàng)造出來(lái)上市了。
我其實(shí)很期待“中國(guó)制造”可以變成“中國(guó)創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過(guò)，如果真的創(chuàng)造出來(lái)會(huì)如何，我也這樣的希望過(guò)，中國(guó)不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。
創(chuàng)新的作文14
我們中華民族是一個(gè)聰明勤勞的民族。我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛的古代文明。然而，在過(guò)去的一百年里，中國(guó)的科技名稱卻很少。這種情況的原因是什么？我認(rèn)為這與我們國(guó)家創(chuàng)新能力的下降有很大關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易，但并不神秘�？梢哉f(shuō)任何人都可以創(chuàng)新。讓我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一位名叫李小曼的畫家。他在日常工作中總是丟東西，繪畫也不例外。他經(jīng)常只是找到一支鉛筆，卻忘了把橡皮擦放在哪里。后來(lái)，為了方便，他用鐵絲把橡皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦理完專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司以55萬(wàn)美元購(gòu)得。這一事件表明，只要一個(gè)人愿意，就可能有創(chuàng)新。
人類的創(chuàng)造力從何而來(lái)？許多事實(shí)告訴我們，人的創(chuàng)新能力不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。每個(gè)人都應(yīng)該從小就敢于夢(mèng)想。那些奇妙而豐富的想象力常常孕育出奇妙的`創(chuàng)新。當(dāng)然，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離往往很遠(yuǎn)，所以我們?nèi)匀恍枰冻龊顾托难獊?lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，才能最終將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成就，不受自己觀點(diǎn)的束縛，不退縮于眼前的困難，才能提高創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開始了。我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中不斷創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新的作文15
我已經(jīng)上六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)了。我愛我的母校，可是馬上就要離開母校，離開六年來(lái)認(rèn)識(shí)的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的舍不得。
在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂樂的成長(zhǎng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒有圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生無(wú)法看到更多的書，學(xué)到更多的知識(shí)。也讓許多想提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書室。讓許多愛好學(xué)習(xí)的人學(xué)到更多的知識(shí)，也讓想讓自己分?jǐn)?shù)提高的人一個(gè)機(jī)會(huì)。
第二個(gè)意見就是因?yàn)槲覀兊?操場(chǎng)太小了，我建議擴(kuò)建。因?yàn)樵谡n間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息。可是因?yàn)椴賵?chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節(jié)課的時(shí)候，腦子會(huì)感到勞累想睡覺。如果長(zhǎng)時(shí)間下去的話，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開我的母校了，我真的是非常的舍不得。
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