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有意義的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有意義的作文，歡迎閱讀與收藏。
有意義的作文1
去書(shū)店看到這樣一種景象：青春文學(xué)的書(shū)架前擁滿(mǎn)了中學(xué)生年紀(jì)的讀者，都興奮地尋找著，還有不少人更是坐在書(shū)店的地板上，“求知似渴”地讀著。而古典文學(xué)的書(shū)架前卻十分冷清，只有寥寥幾位中年或老年人光顧。這像是一場(chǎng)有意思的青春文學(xué)與有意義的古典文學(xué)的對(duì)壘。
青春文學(xué)是指包括言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)在內(nèi)的各種讀物。因?yàn)樽x者多是學(xué)生，便冠以“青春”的頭銜。不可否認(rèn)，青春文學(xué)確實(shí)對(duì)中學(xué)生有巨大的吸引力，我就曾陷入其中不能自拔。中學(xué)生的生活單調(diào)而乏味，大多是家、學(xué)校兩點(diǎn)一線，而青春文學(xué)則像是一片神秘的沼澤。多少學(xué)生沉浸于刀光劍影的'武俠小說(shuō)，談情說(shuō)愛(ài)的言情小說(shuō)中，幻想自己是主人公，生活于是變得有趣。
可事實(shí)上，揭開(kāi)青春文學(xué)的神秘的面紗，我們會(huì)看見(jiàn)一張丑陋的臉。不論是武俠，還是言情，實(shí)際上都是走一樣的套路。用無(wú)數(shù)的噱頭堆砌起情節(jié)，再穿插些俊男靚女作主人公，一步小說(shuō)便完成了。但是荒誕的情節(jié)掩飾不了其思想的簡(jiǎn)單，多讀幾遍便會(huì)覺(jué)得洋洋灑灑幾十萬(wàn)字，其實(shí)什么都沒(méi)有說(shuō)。
而與直白卻略顯粗俗的青春文學(xué)相比，古典文學(xué)則顯得含蓄而雋永。踏一雙茫鞋，拄一支竹杖，漫步雨中，我們體會(huì)到東坡居士“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超然，放一只風(fēng)箏，看它翱翔天空，我們感受到侯蒙“幾人平地上，看我碧宵中”的自信；坐在窗前，看窗外的雨簾，我們能體會(huì)到李清照“怎敵他晚來(lái)風(fēng)急”的哀愁…讀古典文學(xué)，我們體會(huì)到千萬(wàn)種心情。
讀《揚(yáng)州慢》，我們仿佛看到橋邊芍藥在風(fēng)中落淚；讀《盟臺(tái)夕陽(yáng)》，我們仿佛看見(jiàn)古盟臺(tái)自對(duì)著殘陽(yáng)；讀《謝亭送別》，我們仿佛看到詩(shī)人在風(fēng)雨中走下西樓的背影…讀古典文學(xué)，我們能看見(jiàn)千萬(wàn)種風(fēng)景。
有意義的古典文學(xué)是一壺碧螺春，有意思的青春文學(xué)卻像一壺二鍋頭，二鍋頭沖人頭腦卻比不上碧螺春的沁人心脾，令人回味的滋味。
刀光劍影、談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)不應(yīng)成為青春的代名詞。也許有一天，青春文學(xué)暑假上會(huì)換成古典文學(xué)，而書(shū)架前仍有一群學(xué)生，陶醉其中。
有意義的作文2
我覺(jué)得這個(gè)假期真是太有意義了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做陶藝，我在小的時(shí)候就很喜歡一些藝術(shù)品，現(xiàn)在能夠自己制作自己喜歡的藝術(shù)品，那真是把我高興壞了，我已經(jīng)迫不及待的要講述這個(gè)有意義的假期了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和妹妹早就想出去了，于是，媽媽答應(yīng)我們今天就帶我們出去玩。
現(xiàn)在，大多數(shù)的工作者都已經(jīng)放假了，道路上的汽車(chē)自然多得數(shù)不清，雖然炎熱的天氣烤得人們渾身上下都是濕淋淋的汗，但愉快的心情使人們不在乎這些，自然兒童游樂(lè)園就是我們最明智的選擇了!于是，媽媽開(kāi)著車(chē)帶著我們來(lái)到了翻斗樂(lè)兒童游樂(lè)園。
說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然這里到處都是太陽(yáng)刺眼的光芒，但是人們一個(gè)個(gè)的臉上都露出了愉快的表情。沒(méi)的說(shuō)，一定是玩得很開(kāi)心了!我和妹妹跑來(lái)跑去地玩耍，忽然，我們看見(jiàn)了一個(gè)拱型的小門(mén)兒。這里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，右邊是一個(gè)個(gè)的架子，上面擺放著許多兒童的玩具。我們好奇的走了進(jìn)去，原來(lái)這里是一個(gè)藝術(shù)小屋。
經(jīng)過(guò)問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝要10元，這錢(qián)里包括了制作陶藝，烘烤陶藝，給陶藝上顏色。媽媽問(wèn)我們做不做，我倒要試一試。媽媽交完了錢(qián)，阿姨揉了揉一塊泥，放在了轉(zhuǎn)的儀器上，只見(jiàn)她雙手微微沾了點(diǎn)水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，這時(shí)候，這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓;可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢?媽媽問(wèn)了一下阿姨，讓我掐著它的“脖子”一會(huì)兒，它立刻就成了型了，正在這時(shí)，我一不注意，它錯(cuò)了點(diǎn)兒位，壞了!我該怎么辦哪!所以我只好請(qǐng)教“老師”了，阿姨再次給我弄成了原樣，我又繼續(xù)做，做得滿(mǎn)手都是泥，最后，我的陶藝做完了，阿姨把我做的陶藝小心翼翼的'放到了微波爐里去烤，不一會(huì)兒就烤好了。接下來(lái)就是給陶藝上色了，因?yàn)槲乙郧爱?huà)過(guò)兒童所以對(duì)它就是小菜一碟兒了。我把陶藝的顏色上完了，阿姨又把我做的陶藝小心翼翼的放在了微波爐里，不過(guò)這次烤的時(shí)間比較短，原因就是讓它“身上”的顏料快點(diǎn)干。
真是個(gè)有意義的假期啊，通過(guò)這次假期做陶藝，我又結(jié)識(shí)了一種藝術(shù)，感到無(wú)比的高興。以后每個(gè)假期我都想學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，豐富我的課余生活，讓我的每個(gè)假期都變得有意義。
有意義的作文3
“上課了!上課!”老師喊著。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天大家搞一個(gè)室內(nèi)活動(dòng)，叫“紙條里的樂(lè)趣多”�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很激動(dòng)，我更是激動(dòng)萬(wàn)分，由于我最喜歡做室內(nèi)活動(dòng)了。老師說(shuō)活動(dòng)規(guī)則了：第一撕一些紙條，然后在紙條上寫(xiě)出讓做活動(dòng)的內(nèi)容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語(yǔ)······等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒(méi)意義的`拿出。活動(dòng)時(shí)，主持人把紙條都揉成紙團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)盒中讓同學(xué)抓鬮。然后同學(xué)把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內(nèi)容。主持人念，同學(xué)表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分，得分多的為冠軍。
老師宣布：“活動(dòng)開(kāi)始。”同學(xué)們發(fā)出一片歡呼聲。第一，從1組開(kāi)始。先上來(lái)的是一個(gè)女同學(xué)，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫(huà)鼻子!”主持人在黑板上畫(huà)上了一個(gè)小人臉，就是沒(méi)畫(huà)鼻子，老師用布蒙上了她的雙眼，讓她給黑板上的小人畫(huà)鼻子。她像盲人一樣用手摸來(lái)摸去，最后居然把鼻子畫(huà)在了空調(diào)上!同學(xué)們發(fā)出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了!同學(xué)們給了她2分。然后又上來(lái)一個(gè)男生，他把紙條給主持人，主持人展開(kāi)紙團(tuán)一看，說(shuō)：“唱歌!”他放開(kāi)歌喉，高聲唱道：“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪······”屋子里傳遍了悠揚(yáng)的歌聲。那歌聲把同學(xué)們陶醉了!同學(xué)們覺(jué)得很好，便給了他5分。
過(guò)了一會(huì)，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀!真倒霉，是不眨眼!分鐘規(guī)定是30秒。哪個(gè)寫(xiě)的?真可惡!我只好硬著頭皮走上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我使勁兒的睜雙眼。我計(jì)劃乘他們不注意我時(shí)偷偷地眨一下眼，由于我實(shí)在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機(jī)，偷偷地眨了一下雙眼。可是還是被發(fā)現(xiàn)了。有一個(gè)同學(xué)高聲叫道：“他眨眼了!他眨眼了!”一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師問(wèn)眨了幾下?同學(xué)們都說(shuō)我眨了4下，大家組同學(xué)幫我說(shuō)話(huà)，說(shuō)我眨了兩下。最后還是老師說(shuō)：“他眨了4下，我看見(jiàn)了!”唉，還是得了4分。老師說(shuō)：“還可以再加節(jié)目，1組加1個(gè)。別的組都加了，到了大家組，大家都無(wú)動(dòng)于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去大家組，最多的是第三組，得了24分，大家組是20分。還是第三組奪得了冠軍。
活動(dòng)就如此在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我感覺(jué)這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義。由于它即豐富了作文題材，又使大家的身心都得到了非常大的放松。我真期望這種有意義的活動(dòng)將來(lái)能多拓展一些。
有意義的作文4
春節(jié)我們都知道，它是一個(gè)新的一年的開(kāi)始，也是一個(gè)小朋友們最喜歡的節(jié)日，小朋友們?yōu)槭裁聪矚g呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
小朋友們喜歡壓歲錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)壓歲錢(qián)可以讓晚輩平平安安地度過(guò)一歲。它是在除夕夜吃好年夜飯發(fā)的，它是由長(zhǎng)輩發(fā)給晚輩的。但有時(shí)是晚輩發(fā)給老人的，那是因?yàn)�，期盼老人長(zhǎng)壽。小孩則那去買(mǎi)自己喜歡的東西，這也是小孩喜歡壓歲錢(qián)的原因。
小朋友們喜歡放鞭炮。讓大人給錢(qián)，自己去買(mǎi)鞭炮。竄天老鼠、仙女棒、摔摔炮、飛毛腿、沖天炮等等。放鞭炮賀新春，在我國(guó)已有兩千多年的`歷史，最早的鞭炮是指用火燒竹子，因?yàn)橛没馃褡涌梢园l(fā)出噼里啪啦的響聲，故稱(chēng)爆竹。相傳很久以前，有一種叫“年”的猛獸，每年在除夕的晚上會(huì)出來(lái)禍害百姓。為了嚇退這種猛獸，人們就在家門(mén)口燃燒竹節(jié)，由于竹腔內(nèi)受熱使得竹腔爆裂，從而發(fā)出巨響，借此驅(qū)趕年獸。北宋時(shí)期，中國(guó)民間已經(jīng)出現(xiàn)了用卷紙裹著火藥的燃放物，并命名為“鞭炮”。
小朋友們也喜歡去別人家去做客。去別人家去做客，不僅可以領(lǐng)別人家的紅包，而且，還可以吃一頓美味可口的飯。但是，有些小朋友們可不喜歡去做客，因?yàn)樗ㄋ┛赡芎π�，不敢和哥哥姐姐叔叔阿姨們打招呼。�?nèi)向的人就不喜歡去做客，他們（她們）喜歡安靜、清凈。
小朋友更喜歡兒童玩具，槍?zhuān)媾际裁吹模缓缶褪菬熁ㄖ?lèi)的產(chǎn)品，小孩子尤其喜歡。然后就是小孩子和小孩子的游戲了。比如說(shuō)：老鷹抓小雞、捉迷藏、丟沙包，你比劃我來(lái)猜、等等等等，你意想不到的。
每到這時(shí)，不管多遠(yuǎn)的游子都會(huì)想到回家過(guò)節(jié)，但是隨著時(shí)代的變遷，許多年輕人觀念也在變化，就比如近兩年新興的全家一起外出旅游。春節(jié)，是一個(gè)闔家團(tuán)圓的節(jié)日�！倍鄶�(shù)人選擇在家過(guò)年，少數(shù)年輕人外出旅游。許多去外地訪親拜友的市民也來(lái)買(mǎi)裝禎好的剪紙，作為民俗藏品送給朋友。著名剪紙藝術(shù)家朱曼華深有體會(huì)，她告訴記者：“年前，煙臺(tái)大學(xué)的幾名外教特地來(lái)到煙臺(tái)山公園剪紙藝術(shù)館，買(mǎi)了一大堆剪紙作品，說(shuō)是要帶回國(guó)送朋友。
有意義的作文5
為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，今天我們小記者舉行了一個(gè)活動(dòng)，主題是愛(ài)護(hù)環(huán)境，與美同行。
我們小記者被分成八組，我是第三組成員之一，我們進(jìn)行了一系列的和環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)，其中令我過(guò)目不忘的環(huán)節(jié)是游戲挖土機(jī)來(lái)了。
游戲規(guī)則是我們扮演動(dòng)物，把報(bào)紙當(dāng)成樹(shù)。每人拿一張報(bào)紙，以小組為單位，圍成一個(gè)圈，把報(bào)紙踩在腳下，音樂(lè)響起時(shí)我們開(kāi)始踩著報(bào)紙走，音樂(lè)停時(shí)老師會(huì)來(lái)把報(bào)紙撕下，假裝是成挖土機(jī)來(lái)挖樹(shù)，沒(méi)踩到報(bào)紙的人就淘汰，最后比哪一組剩下的人多。
游戲開(kāi)始了，音樂(lè)一響，我們就開(kāi)始有序地一個(gè)報(bào)紙一個(gè)報(bào)紙的挨著走，因?yàn)閳?bào)紙還沒(méi)有撕，非常大，所以走起來(lái)很容易，突然，音樂(lè)停了下來(lái)，那時(shí)我正準(zhǔn)備邁步，音樂(lè)的急停把我嚇了一跳，慌忙把腿收了回來(lái)。老師來(lái)挖樹(shù)啦！挖土機(jī)來(lái)啦！尖叫聲，嘈雜聲，大喊聲響成一片。我定睛一看，挖土機(jī)朝我開(kāi)來(lái)了，我急忙雙腳向兩邊叉開(kāi)，不讓挖土機(jī)挖太多的樹(shù)，果然，老師只能撕下我站的報(bào)紙的一個(gè)小角兒。我長(zhǎng)舒了一口氣。第一局和第二局算輕松，可是第三局就難了！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的`報(bào)紙就只剩下一點(diǎn)了；有的呢，被風(fēng)給吹飛了；還有的成了兩半兒。我走著走著，突然一個(gè)急剎車(chē)，打個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，因?yàn)橄乱粋�(gè)落腳的報(bào)紙?zhí)倭�，只夠我一只腳踩上去。我心想：慘了，過(guò)不去了怎么辦？后面的人一直在催我向前走，而我卻無(wú)能為力，我沒(méi)有臺(tái)階可下，沒(méi)有退路可走，只好豁出去了！跳過(guò)去！前面的同學(xué)邁到了下一個(gè)報(bào)紙時(shí)，我飛身躍起，跳過(guò)了那個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)報(bào)紙，穩(wěn)穩(wěn)的站在了我前面同學(xué)剛剛踩的報(bào)紙上。真險(xiǎn)��！游戲結(jié)束了，我們這組居然沒(méi)有一個(gè)人被淘汰！太棒了！我們贏啦！但短暫的喜悅之后，我又感到有些傷心。
腳下報(bào)紙就是我們生活中的綠色空間，過(guò)度的伐木會(huì)讓動(dòng)物失去綠色空間，生活艱苦，無(wú)家可歸。植被的破壞、荒漠化的地貌，也會(huì)讓人類(lèi)失去立錐之地。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這種行為就是不折不扣的自殺行為。此情此景，我不禁想大聲疾呼：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木！保護(hù)環(huán)境！
老師！我也想告訴您：這樣的活動(dòng)讓我深受啟發(fā)，謝謝您！
有意義的作文6
“把我的雙眼獻(xiàn)給一位從未見(jiàn)過(guò)一次日出，從未見(jiàn)過(guò)一張嬰兒的小臉蛋，或從未見(jiàn)過(guò)女人眼中流露出愛(ài)情的人；把我的心臟獻(xiàn)給一位心肌失能心痛終日的人；把我的鮮血獻(xiàn)給一位車(chē)禍中幸免遇難的少年，使他也許能看到自己子孫盡情嬉戲；把我的腎臟獻(xiàn)給每一位依靠人造腎臟周而復(fù)始生存艱難的人。拿走我的每一根骨頭；每一束肌肉；每一絲纖維，統(tǒng)統(tǒng)拿走，絲毫不剩，想方設(shè)法使跛腳小孩重新行走自如。探究我的大腦，取出我的細(xì)胞，讓它們生長(zhǎng)，以便有朝一日讓一個(gè)啞兒在球場(chǎng)上歡呼，讓一位聾女聽(tīng)到雨敲窗戶(hù)的聲音，將我身上的一切燃成灰燼，將這些灰燼迎風(fēng)散去，化作肥料，滋潤(rùn)百花……”這是一個(gè)即將結(jié)束短暫生命的人臨死前的囑托，心愿。
“人的生命只有一次�！碑�(dāng)我們走到生命盡頭的時(shí)候，更多的是留戀，是舍不得，更不會(huì)將身體每一個(gè)器官都毫不吝嗇捐獻(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然我指的是大多數(shù)人，即使你愿意了，你的家人，你的親人他們會(huì)同意嗎？
前一段時(shí)期，看了一個(gè)電視�。阂粋�(gè)畫(huà)家生有一對(duì)女兒，大女兒從小得了心臟病，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃，考上博士，但經(jīng)常發(fā)病，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。二女兒聰明伶俐，能歌善舞，但在學(xué)習(xí)上不是那么用功。一次，妹妹出了車(chē)禍，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，都無(wú)法幸免，在她臨死之前，對(duì)媽媽說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“把我的心臟移植給姐姐吧！”可媽媽都死活不同意，后來(lái)，妹妹告訴媽媽說(shuō)：“把我的心臟移植給姐姐，你還可以擁有一個(gè)女兒，否則，您將會(huì)失去一對(duì)女兒�！眿寢屵@才同意。是啊，親身姐妹之間移植，做母親的都接受不了，何況我們周?chē)哪吧税 ?/p>
一本書(shū)中描寫(xiě)一位年輕女教師得了不治之癥，她年輕漂亮，尤其那雙明眸顯得更加聰慧善良，她在臨終前，對(duì)守護(hù)在她身邊的姐姐說(shuō)：“把我的眼角膜捐獻(xiàn)出去吧，捐給那些需要幫助的人們，捐給那些需要得到我器官的患者�！苯憬懵�(tīng)了哭了，社會(huì)得到幫助的人們?yōu)榇硕袆?dòng)地哭了。
的`確，能做出這一舉措的人很偉大！生活中也有不少，愿意把全身器官捐出來(lái)的人更偉大！我們都是凡夫俗子，真正到了生命盡頭的那一刻，想得更多的是求生，保持完體。可是，這些偉大的人們他們陪葬的是他們的缺點(diǎn)，是他們的膽怯，是他們對(duì)周?chē)说钠?jiàn)，留給世人的是善良的言行，真正的行動(dòng)，它的靈魂，它的軀體將永世長(zhǎng)存！他們的生命顯得更加有意義！
有意義的作文7
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過(guò)春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、放爆竹。你瞧，家家戶(hù)戶(hù)都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。我拿起一副春聯(lián)，粘上膠水整齊地貼在門(mén)上。爸爸也在精心準(zhǔn)備，先掛起了一盞盞紅燈籠，又將“�！弊值官N在門(mén)上�！按汗�(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意�！卑职终f(shuō)。我一聽(tīng)，趕緊把“�！弊值官N了，寓意：“福到了”。姐姐也在屋里忙碌著，她先拿起幾只紅燈籠，掛在屋子里；又把一串小彩燈貼在墻上。小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎？
吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一起出去放煙花。哥哥打開(kāi)打火機(jī)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽(tīng)“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的“菊花”開(kāi)放了。它們五彩繽紛，一會(huì)兒變紅、變黃；一會(huì)兒變綠、變青；一會(huì)兒變藍(lán)、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的像天女散花，有的.如孔雀開(kāi)屏……真是美麗極了。這時(shí)，姐姐又拿起一個(gè)“大花炮”，平放在地面上，用打火機(jī)點(diǎn)燃。“轟”地一聲，它也飛向深藍(lán)的夜空。它時(shí)而像一朵嬌艷的紅牡丹，時(shí)而如一朵美麗的大黃菊，時(shí)而似一朵動(dòng)人的紫羅蘭。
春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，大街小巷喜氣洋洋。
晚上，該是吃年夜飯的了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚(yú)，那就表示“年年有余”�？腿藗円捕嫉搅耍瑲g歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地吃著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿(mǎn)面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融，屋子里充滿(mǎn)了幸福的氣氛。吃完飯，外婆來(lái)分紅包嘍！我們家有一個(gè)小約定，小輩們拿到了獎(jiǎng)狀，不僅有紅包，還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。晚上八點(diǎn)整，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī)，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽有趣的笑話(huà)，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳上空。
今年的春節(jié)，我過(guò)得十分有意義。我也希望在新的一年我的學(xué)習(xí)和生活會(huì)更上一層樓！
有意義的作文8
暑期的第一天，經(jīng)歷了五個(gè)多小時(shí)的奔波，我和媽媽還有她的同事及女兒到達(dá)了蘭州，這是我們此次旅行的第一站。
還沒(méi)有下飛機(jī)，我和媽媽便透過(guò)窗戶(hù)左顧右盼，眼前是一片黃沙，只有靠近溪水的那一端有一片綠色。飛機(jī)又低了一點(diǎn)，我仿佛聞到了青草的香味，聽(tīng)到了綿羊的叫喚……
下了飛機(jī)，我拉著姐姐的手一起奔跑在廣闊的土地上，呼吸著清新的空氣。到了賓館，稍作片刻休息，我們便前往沙洲的夜市，品嘗地道的“蘭州味”。
第二天，我們?nèi)チ怂拇蠓鸾淌サ刂坏乃査�。還沒(méi)有進(jìn)入寺廟大門(mén)，我們便被它的雄偉、壯觀驚嘆。當(dāng)我們進(jìn)入寺廟后，更是被栩栩如生的酥油花，精巧玲瓏的堆繡，巧奪天工的壁畫(huà)所吸引。
第三天，我們來(lái)到了茶卡鹽湖，真可謂“水映天，天接地，人在湖中走，宛如畫(huà)中游�！敝袊�(guó)的茶卡鹽湖就像是死海，湖中黑泥還能美容呢！一路走來(lái)，最美的風(fēng)景非張掖丹霞莫屬了，那里簡(jiǎn)直就是人間仙境，美得不像是在地球上。那連綿起伏的彩色群山就像是一位位下凡的仙女，各有各的姿態(tài)。第一個(gè)景區(qū)叫睡美人，一座高山七彩的顏色，就像是公主絕美的衣裳，流線型的石體是公主的長(zhǎng)發(fā)。細(xì)細(xì)一看，石頭上還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的空隙，那是公主緊閉的大眼睛。第二個(gè)景區(qū)叫八仙拜佛，需要爬上幾層山才能看到這美景。雖然只有幾層，但我還是累極了�？傻缴巾敃r(shí)，眼前景色讓我驚呆了！八座高聳入云的山川齊刷刷地排成一隊(duì)，另一座山卻高傲地挺立在眾山之前，接受眾山的膜拜，真是“此景只應(yīng)天上有”。除了這些，七彩飛霞等景點(diǎn)也十分美觀，就不多寫(xiě)了。
如果張掖丹霞是最美的，那么鳴沙山月牙泉便是最有趣的了，因?yàn)槲覀兊慕煌üぞ邔?shí)在是太萌了！它們被稱(chēng)為“沙漠之舟”，有著長(zhǎng)達(dá)五厘米的睫毛。它們就是駱駝！坐在駱駝背上的'感覺(jué)可真不錯(cuò)，還很刺激呢。想想看，你坐在駱駝背上，它走在一道高空沙漠中，下面都是沙，小駱駝左搖一下，右搖一下，是不是很好玩呢？
旅程的最后一站是莫高窟，它承受了幾千年的汗水與淚水，一個(gè)石窟，一個(gè)世界，一方洞穴，一段歷史。那些色彩斑駁的洞穴記錄了莫高窟幾千年的歷史，壁畫(huà)中有舍己救虎的王子，為鴿棄身的獵人，楚楚動(dòng)人的飛天……莫高窟真是一個(gè)美麗的神話(huà)。
快樂(lè)的旅行結(jié)束了，但這些美景會(huì)一直留在我心中，中國(guó)的文化也會(huì)被我發(fā)揚(yáng)光大。
有意義的作文9
來(lái)！同學(xué)們！我們來(lái)看看幾億年前的地球霸主恐龍是什么樣子的！老師一邊催促我們帶上3D眼鏡，一邊用她那中氣十足的聲音喊道，而我們便用著充滿(mǎn)新奇的目光打量著在眼鏡下生龍活虎的地球霸主們，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲對(duì)他們的贊嘆。想知道究竟是是怎么一回事嗎？嘻嘻！那可得追溯到10分鐘以前了！
哇！你們看！那輛貨車(chē)怎么開(kāi)進(jìn)我們學(xué)校了！保安叔叔怎么不阻止��？還有那些有趣的科學(xué)設(shè)備是什么啊？難道是贈(zèng)送給我們的嗎？我們班的同學(xué)趴在欄桿上興奮地猜測(cè)道，看到隔壁班同學(xué)的鴉雀無(wú)聲，反觀我們，真應(yīng)了一句老話(huà)—鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城。無(wú)奈，老師只好出來(lái)解釋道：今天我們將要開(kāi)展一項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們可以在設(shè)備的幫助下體驗(yàn)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，但是，同學(xué)們切記，不能爭(zhēng)搶?zhuān)屧O(shè)備合理休息哦！但同學(xué)們都不以為然，都連聲答到：知道了！終于，到了我們六年級(jí)的體驗(yàn)時(shí)間，大家你擁我擠、爭(zhēng)先恐后地沖向樓梯，跑向場(chǎng)地，體驗(yàn)著五花八門(mén)的實(shí)驗(yàn)器材，所以才會(huì)有之前的.那觀察恐龍的一幕。在這一刻，連老師也迫不及待地玩了起來(lái)，他們開(kāi)心的笑臉與孩童無(wú)異，似乎大家都深深地融入了奇妙的科學(xué)世界里。
在這么多的科學(xué)設(shè)備中，令我印象最深刻的莫過(guò)于如同天鵝絨般的鐵絲網(wǎng)了！它的材料極為簡(jiǎn)陋，只有一片鐵絲網(wǎng)，使用方法更是簡(jiǎn)單，只要將雙手置于鐵絲網(wǎng)正反兩面，不停摩擦便能感受到天鵝絨的絲滑，而這個(gè)設(shè)備也深受老師、學(xué)生的喜愛(ài)，一眼望去，半場(chǎng)的人都聚集在鐵絲網(wǎng)前，因?yàn)殍F絲網(wǎng)只能容納一人的手，所以大家都爭(zhēng)搶著用手摩擦，早就把先前老師的囑咐望到九霄云外去了！手與手疊加在一起，連自己都分不清哪一只是自己的纖纖玉手，更別提其他人了。除此之外，還有許多讓人記憶猶新的實(shí)驗(yàn)器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒老師便招呼大家排好隊(duì)伍，從籃球場(chǎng)離開(kāi)，我們雖然不舍，但也無(wú)可奈何，只好跟著大部隊(duì)的步伐，慢慢前行。
這次的科學(xué)活動(dòng)令我受益匪淺，既感受到了科學(xué)的奇妙，又增長(zhǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，希望以后這樣有益學(xué)習(xí)的活動(dòng)能夠越來(lái)越多，可以讓更多的人們領(lǐng)略科學(xué)世界的無(wú)窮樂(lè)趣。
有意義的作文10
十月，是到處紅旗飄揚(yáng)，響著洪亮的中華人民共和國(guó)國(guó)歌的月份，這是為了慶祝新中國(guó)成立69周年；十月，也是碩果飄香，遍地金黃的月份，這是象征著今年豐收的年景。
十月二日上午，媽媽帶著我坐小姨的車(chē)，啟程回大山里的老家——呂梁市臨縣。走了大約兩個(gè)多小時(shí)，媽媽嘴里不停地念叨，快到姥姥家了，快到姥姥家了。一眼望去，都是連綿起伏的大山。大山里的建筑大多是窯洞，住著很多戶(hù)人家。他們每戶(hù)都會(huì)分到十幾畝地。春天在地里播撒種子；夏天頂著烈日勤勞地除草、澆水；秋天迎來(lái)喜悅的大豐收；冬天在家里養(yǎng)精蓄銳，為下一年的.勞作精心做準(zhǔn)備。姥姥姥爺就住在那里。
十月正是收秋的月份，姥姥和姥爺很忙碌，我們到了姥姥家已經(jīng)下午三點(diǎn)了。第二天我們就幫姥姥姥爺下地掰玉米，摘豆角了。去地里的山路不太難走，任務(wù)也不重，掰一畝地的玉米就行了。當(dāng)我真正看到那一小片玉米林后，心頭的負(fù)擔(dān)就卸下來(lái)了，原來(lái)一畝地就這么大��！走進(jìn)地里，我發(fā)現(xiàn)，每根玉米稈上只結(jié)一個(gè)玉米棒。太好啦！我用力剝下玉米的“衣裳”，一掰，金燦燦的一個(gè)玉米棒子就掉下來(lái)了。哇塞！個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)。我高興極了。接著，第二個(gè)，第三個(gè)……沒(méi)一會(huì)，我已經(jīng)掰了半袋了。我大概數(shù)了一數(shù)，足足有二十個(gè)棒子了。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一畝玉米地都被我們掰完了。好，收攤兒，摘豆角走起。剛開(kāi)始，我興致很高，不停地摘，后來(lái)卻沒(méi)耐心了。每株玉米稈上就結(jié)一個(gè)玉米，而豆角一苗就結(jié)幾十個(gè)。摘下兩個(gè)，抬眼望去，又看見(jiàn)五個(gè)，我暈了……
第三天，我們兵分兩路。姥姥姥爺以及媽媽和舅媽還去掰玉米，我和小姨小姨夫的任務(wù)是摘棗。老家遍地是棗樹(shù)，姥姥讓我們回去時(shí)帶些棗吃。
到了棗園，看到那些在陽(yáng)光下泛著光的，紅彤彤的棗兒，就有一種收獲的喜悅。我們先觀察樹(shù)上那根枝條上結(jié)的棗，然后用鉤子把那根枝條壓到可以夠到的高度，挑選好的摘下來(lái)。這活兒不怎么累，不一會(huì)兒，就摘了一袋子。
經(jīng)過(guò)這幾天幫姥姥姥爺去地里收秋，現(xiàn)在我明白了，我們平時(shí)吃的糧食，不僅種的時(shí)候辛苦，往回收的時(shí)候也很辛苦。我要感謝姥姥姥爺，更要感謝像姥姥姥爺一樣，辛苦付出給予我們糧食的農(nóng)民伯伯。
有意義的作文11
“寶貝，5:30了，快起床要遲到啦！”媽媽使勁地?fù)u晃著還在睡夢(mèng)中的我。還沒(méi)等我坐起來(lái)，就連拖帶拽地把我拉到洗手間，簡(jiǎn)單洗漱后又拉著我下樓，騎著她的小電驢馱著迷迷糊糊的我來(lái)到了街上。
如果你覺(jué)得我們是來(lái)逛早市的，那你就錯(cuò)了，今天我是來(lái)“上班”的。車(chē)子在一位環(huán)衛(wèi)奶奶旁邊停下了，滿(mǎn)臉隊(duì)笑地說(shuō)：“阿姨，人我?guī)?lái)了，今天就麻煩你了�！彼洲D(zhuǎn)頭一臉嚴(yán)肅地對(duì)著我說(shuō)，“好好干哦，別偷懶�！闭f(shuō)完頭也不回地走了。
奶奶指了指滿(mǎn)地垃圾的街道說(shuō)：“今天我們的工作很簡(jiǎn)單，就是打掃這條街道。”然后她發(fā)給了我一把掃帚和一個(gè)畚斗，我吃力得接住了掃帚，它比平時(shí)我們看到的掃把要特殊。他是用上百根又尖又硬的細(xì)竹枝捆在一起制作而成的，比我個(gè)頭還要高的。我心想這還不簡(jiǎn)單，不就是掃地嘛，揮一揮掃帚就好了�？墒遣恢趺吹倪@些垃圾好像是長(zhǎng)在地上似的，盡管我使出了渾身力氣它們還是一動(dòng)不動(dòng)的定在那里。奶奶看我不知所措的樣子笑著說(shuō)：“孩子啊，昨天下過(guò)雨這些紙屑泡過(guò)雨水后就粘在地面上，你要把掃帚放平一些，反向一推就可以了”。經(jīng)過(guò)奶奶的細(xì)心教導(dǎo)，我也可以輕松地掃起垃圾了。
我們一路走，一路掃，總算掃到了垃圾站，本以為可以輕松一會(huì)兒了�？墒鞘聦�(shí)卻出乎我的意料，還沒(méi)走近一股酸臭味就撲鼻而來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大桶垃圾就像兩座小山一樣立在那里。怎么辦��？正當(dāng)我在猶豫不決的時(shí)候，奶奶卻在默默地開(kāi)始打掃了，我只好硬著頭皮跟過(guò)去了。垃圾桶里什么都有，果皮紙屑，剩飯剩菜，廢棄塑料等等，我們要用特制的長(zhǎng)的夾子，一個(gè)一個(gè)夾起來(lái)再一一分類(lèi)，讓他們各自回歸自己的位置上。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于在放好最后一片葉子后我們結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，此時(shí)的.我們?cè)缫呀?jīng)汗流浹背了，這種滋味不是一個(gè)“累”字可以形容的。
雖然我的打工生活只有一天，但是我卻要由衷地感謝那些環(huán)衛(wèi)工人，我們能生活在干凈的環(huán)境里，是他們用一滴滴汗水換來(lái)的。環(huán)衛(wèi)工人辛苦了，謝謝你們！我以后再也不亂扔垃圾了。
有意義的作文12
平淡無(wú)奇的綠草襯托了絢麗多彩的鮮花；黝黑的泥土無(wú)悔地為人們鋪設(shè)了前進(jìn)的道路；奇形怪狀的石頭長(zhǎng)眠在地上，支起一座座橋。
一天，小青石和小黑石被一同沖到了岸上，每天過(guò)著日曬雨淋的日子。小黑石慢慢適應(yīng)了這種生活，非常愜意。而小青石卻很厭惡，它很羨慕瑪瑙水晶能變成光彩奪目的飾品。后來(lái)小青石和小黑石被運(yùn)到了城里，成為了混凝土的一部分，被鋪在了地表，鑄成了一條平坦的大道。終于，小青石醒悟過(guò)來(lái)了，它不再羨慕瑪瑙水晶了，因?yàn)榇丝痰乃呀?jīng)領(lǐng)悟到為大眾服務(wù)才是最光榮、最幸福的。
讀了《小青石》一文，我感到十分慚愧。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)了很多具有小青石精神的人，他們十分渺小，就像是空氣中的一粒塵埃，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)著。
就像老師，他們的雙手總是沾滿(mǎn)灰塵，很粗糙，但他們依然盡心盡力地哺育著他的孩子們。如果說(shuō)黑板就是浩淼的大海，那么，老師就是海上的水手，帶著學(xué)生們乘風(fēng)破浪。老師又像是辛勤的.園丁，把一批批不懂事的孩子慢慢培養(yǎng)成為對(duì)國(guó)家有用的人才。每當(dāng)看到自己學(xué)生的成功時(shí)，我相信，每一個(gè)老師都會(huì)感到由衷地欣慰和滿(mǎn)足。他們甘愿做下一代的鋪路石，幫助一批批的孩子抵達(dá)理想的巔峰，這不就是一種有意義的生活嗎？
同樣，還有一類(lèi)可歌可泣的人，那就是工人。他們飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪，不論天氣多么惡劣，他們都堅(jiān)立不倒，守護(hù)這我們的城市。那一座座高樓，一條條大道中，凝聚了多少工人的汗水和心血��！他們就像是小青石，雖然渺小，卻無(wú)怨無(wú)悔地為社會(huì)作著貢獻(xiàn)，在全世界面前體現(xiàn)自己的價(jià)值。
仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)我們的周?chē)陀泻芏唷靶∏嗍��？赡苣悴辉⒁獾�，在他們平淡的生活中蘊(yùn)藏了莫大的幸福和快樂(lè)，因?yàn)樗麄兣嘤嘶ǘ�，裝點(diǎn)了別人的世界。假如世界遺忘了他們，他們也并不因此而沮喪，因?yàn)樗麄冎雷约鹤龅檬鞘澜缟献罟鈽s最有意義的事情。
成功的人們啊！在你飛黃騰達(dá)之時(shí)，請(qǐng)不要忘記身后的綠葉，腳下的泥土，正是他們鑄就了你的成功，所以請(qǐng)感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，并且努力學(xué)做像他們一樣的小青石。
有意義的作文13
開(kāi)頭：影視和文學(xué)領(lǐng)域的娛樂(lè)化越來(lái)越明顯，有意思的東西越來(lái)越多了，不時(shí)地惹人們爆發(fā)出陣陣笑聲；也有一些有意義的經(jīng)典名著讓人們回味無(wú)窮。時(shí)代淘汰了一批批作品，標(biāo)準(zhǔn)有二：有意思和有意義。
嚴(yán)格的篩選中，只有既有意思又有意義的作品才能活躍在文化市場(chǎng)上。有意思，就是有趣味，有看頭；而有意義，則是作品給人精神上的影響。
只有意義而無(wú)意義的作品如只有筋骨沒(méi)有皮肉的骨架，少有人碰。馬克思主義書(shū)籍、哲學(xué)思辨類(lèi)書(shū)籍、科學(xué)研究類(lèi)書(shū)籍幾乎只有專(zhuān)業(yè)人士會(huì)買(mǎi)，它們雖然對(duì)科學(xué)或思想的研究和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有不可磨滅的貢獻(xiàn)，但永遠(yuǎn)也不會(huì)吸引大多數(shù)人的眼球，永遠(yuǎn)隱在書(shū)店不起眼的角落。有意義的書(shū)也許永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰，但如果它毫無(wú)趣味那也注定它默默無(wú)聞的命運(yùn)。
只有意思而無(wú)意義的作品如短命的美女，吸引著人們的眼球，一旦老了便什么都不是了�，F(xiàn)在這類(lèi)作品如雨后春筍般冒了出來(lái)，各種各樣的小說(shuō)，偵探類(lèi)、言情類(lèi)、搞笑類(lèi)......它們的確會(huì)暢銷(xiāo)一時(shí)，情節(jié)的確精彩，但給不了人們精神上的提升。人們把它們翻一遍，笑兩聲，隨手就扔一邊，懶得再看第二眼，反正這批死了還有第二批出來(lái)。一部作品想要"長(zhǎng)命百歲"，必須得有意義才行，光有趣味的下場(chǎng)如何，我們有目共睹。
只有那些既有意思也有意義的作品，總在人們腦海中出現(xiàn)，經(jīng)久不忘，中國(guó)四大名著，情節(jié)生動(dòng)，人物形象生動(dòng)，而且意義深遠(yuǎn)，如《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為"封建社會(huì)的百科全書(shū)"，之所以產(chǎn)生"紅學(xué)"，對(duì)它的研究永不落幕，有意思的情節(jié)幫了不少大忙，還有《史記》，將有意義的思想內(nèi)涵和有意思的'情節(jié)人物，把其它二十三史都給比了下去；影視界也有不少例子，鄧麗君的歌、周潤(rùn)發(fā)的《上海灘》、趙本山的小品......
有意思與有意義并不是對(duì)立的，相反，它們結(jié)合會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，很多影視專(zhuān)家、文學(xué)家都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。新聞聯(lián)播總被人們認(rèn)為沒(méi)意思，現(xiàn)在它也在改革，畫(huà)面和語(yǔ)言豐富多彩；新生的《十月圍城》、《趙氏孤兒》、《讓子彈飛》也在追求有意思與有意義的統(tǒng)一。認(rèn)清了這條標(biāo)準(zhǔn)線，我國(guó)的影視藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的未來(lái)定是光輝燦爛的，像《功夫熊貓》這類(lèi)被人搶走的既有意義又有意思的文化現(xiàn)象將不再發(fā)生。
有意義的作文14
不愧是“桂林山水甲天下”，行走在桂林漓江的岸邊，和風(fēng)拂面，也溫柔地吹皺了清澈的江水再配上了那高低起伏的山巒，絕對(duì)是一幅美不勝收的山水風(fēng)景畫(huà)我們一邊陶醉在其中，一邊走到了停有十幾個(gè)竹筏的小碼頭。
“要坐船嗎？”船夫微笑著問(wèn)道那是一位看上去不過(guò)二十歲左右的小伙子，黝黑的皮膚，眼神如那江水一般清澈，笑起來(lái)露出好看的牙齒我們坐上他的小竹筏，他把長(zhǎng)長(zhǎng)的船篙往岸上一撐，竹筏便悠悠地駛離了碼頭。
很自然地，我們與船夫聊了起來(lái)經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，他果然才二十歲，卻已經(jīng)撐船好幾年了家就住在江邊的山村里，可謂自給自足“你這么年輕，以后準(zhǔn)備做什么呢？”我問(wèn)道他靦腆地笑了：“過(guò)兩年就結(jié)婚了以后還是撐船家里還有塊田”滿(mǎn)足和幸福洋溢在他的臉上。
“一輩子都撐船？”我小聲向身邊的媽媽感嘆道，“難道他沒(méi)什么理想嗎？”媽媽卻很平靜地說(shuō)：“他就好像生活在自然中，與山、與水作伴，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你不覺(jué)得這樣的生活很有情趣，而他也很快樂(lè)嗎？”當(dāng)然，我不否認(rèn)，他的生活與每天埋頭苦讀的我們或一些朝九晚五的白領(lǐng)比起來(lái)的確有意思多了，“可是他的人生價(jià)值何在？這樣的生活有意義嗎？”媽媽突然沉默了，望了望正在專(zhuān)心撐船的小伙子，突然問(wèn)我：“你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”我對(duì)她的問(wèn)題有些疑惑，回答：“這里的風(fēng)景這么美，心情當(dāng)然很好”“坐船看到的風(fēng)景是不是比在岸邊看到的還要美？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻更不解媽媽問(wèn)話(huà)的用意。
“如果今天沒(méi)有他為你撐船，你又怎么能欣賞到這么美的自然呢？他作為一個(gè)船夫，不僅自己感到快樂(lè)，還把快樂(lè)與美好帶給了其他人，這不就是他撐船的價(jià)值嗎？也許一輩子作船夫的理想在你看來(lái)不那么崇高、偉大，但只要他做出了貢獻(xiàn)，他的人生就是有意義的，他所過(guò)這種既有意思又有意義的生活，才是我們可遇而不可求的`啊你看他撐船的樣子多么專(zhuān)注”我終于理解了媽媽的話(huà)，也看懂了他的“理想”，再望向年輕的船夫，他撐的每一次篙好像都投入了心血與真誠(chéng)，我羨慕他，更感激他。
竹筏載著我們繞過(guò)一座山，駛向了一片更開(kāi)闊的水面，我的心也更加鮮明船夫唱起了原生態(tài)的山歌，我閉上眼睛，仿佛融入了這畫(huà)中。
有意義的作文15
如今，我們的地球環(huán)境在日益遭到破壞。水體污染、大氣污染、土壤污染、固廢污染、酸雨 、子廢物、臭氧層破壞 、荒漠化、沙塵暴……這些災(zāi)難時(shí)刻威脅著我們?nèi)祟?lèi)，我們要為地球做出一些有意義的事，來(lái)拯救這個(gè)世界。
上個(gè)星期，我在奶奶家主動(dòng)組織了一場(chǎng)“保護(hù)環(huán)境，救援地球”的行動(dòng)。一大早，我就去訪問(wèn)鄰居家的小朋友，請(qǐng)他們加入我的環(huán)保小隊(duì)，并讓他們每人帶好火鉗、塑料袋等工具。九點(diǎn)一到，由我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)ビ欣?地方撿垃圾。 “妍妍，你和我一組，到那里，慧慧和甜甜一組，到小轉(zhuǎn)彎那里，琴琴和瑩瑩到小山丘邊上，好，分配完畢�！蔽蚁駛�(gè)指導(dǎo)員一樣指揮著隊(duì)員們。“開(kāi)始�！蔽乙宦暳钕�，大家像出了巢的小蜜蜂似的，紛紛涌向要工作的場(chǎng)地。我和妍妍走到奶奶家附近，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)�！坝辰憬�，火鉗怎么用？”妍妍好奇地問(wèn)。
“火鉗就是這樣用……”經(jīng)過(guò)我的耐心指導(dǎo)后，火鉗問(wèn)題算是解決了，終于可以開(kāi)始開(kāi)工了。我一手拿著袋子，一手拿著火鉗將垃圾夾起之后，慢慢地放入塑料袋，再進(jìn)行第二次�？村沁�，她把垃圾夾起，張開(kāi)袋子時(shí)，垃圾便掉了。我走過(guò)去，“妍妍，這兒的垃圾太多了，按照我們這樣的進(jìn)度，一天也撿不完，我們不如一個(gè)撐袋子，一個(gè)撿垃圾。先我來(lái)?yè)欤任依哿�，再換你，行嗎？”“恩�！卞c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。這個(gè)方法果然好，不一會(huì)兒，我們便撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾�！鞍褑眩冶澈盟崮�！”我吃力地說(shuō)。
“我難道不酸呀？給你撐垃圾袋，蹲著都酸！”妍妍也撅著小嘴說(shuō)�！胺凑怖哿�，倒不如休息會(huì)兒再撿。”“干脆別干了吧！”妍妍撒著嬌說(shuō)�！斑@怎么行呢，我們就是要為地球做點(diǎn)兒事，做點(diǎn)有意義的事，怎么能半途而廢呀！堅(jiān)持就是勝利，相信自己，你能做到的�！痹谖业墓膭�(lì)下，妍妍仿佛也明白了，又與我干了起來(lái)。當(dāng)我們會(huì)合時(shí)，已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)5袋垃圾。我們每個(gè)人的臉上，多了一份汗水，也多了一份笑容。
地球只有一個(gè)，人卻有無(wú)數(shù)個(gè)。我們要做有意義的事來(lái)保護(hù)地球環(huán)境，再小的支持，也是一種力量！
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