猜字謎作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的猜字謎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

猜字謎作文1

　　“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是�！边祝渴悄膫�(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來(lái)是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，我們來(lái)看一看吧！

　　語(yǔ)文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾�！甭�(tīng)到了這句話，我們都開(kāi)始思考起來(lái)，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫(xiě)著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。

　　突然，一位同學(xué)站了起來(lái)，問(wèn)道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對(duì)了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。

　　陳老師開(kāi)始說(shuō)道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說(shuō)‘器’又沒(méi)有頭和尾�！�

　　我的想法在腦中飛快閃過(guò)，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說(shuō)：”是烏龜?shù)摹�龜’字吧！“老師搖了搖頭，說(shuō)：”不是，錯(cuò)了。“

　　這時(shí)，吳奇峰站了起來(lái)說(shuō)：”是申請(qǐng)的‘申’字吧！“”答對(duì)了！“吳奇峰的話還沒(méi)說(shuō)完，陳老師就接了下去。

　　其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽(tīng)到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的`，根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！

　　正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來(lái)，那是湯芷韓，她說(shuō)道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來(lái)便是‘伯’字，聽(tīng)了她的話，我恍然大悟。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒(méi)讓大家猜我的字謎呢！不過(guò)，猜別人的字謎更能開(kāi)發(fā)自己的大腦，增長(zhǎng)了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得��！

猜字謎作文2

　　“叮咚”，手機(jī)響了。原來(lái)是老師在班級(jí)群里布置了讓我們自己來(lái)編字謎。我嘴一噘，苦思冥想了起來(lái)。

　　第二天，語(yǔ)文課上，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們來(lái)猜你們編的字謎，我選了二十個(gè)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，歡呼了起來(lái)，教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會(huì)這么嗨，但一想到是自己編的，就異常興奮。

　　第一道題，由曾皙達(dá)同學(xué)所出，“一片真心變小心”，我看了沒(méi)幾秒，有只手高高舉起，是張昊澤同學(xué)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我呼吸一滯，心想他不會(huì)是猜出來(lái)了吧？“是‘慎’”，全班又將目光轉(zhuǎn)移到了曾皙達(dá)身上，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)是答對(duì)了。

　　“王先生和白先生一起坐在石頭上”，此題一出，全班可沸騰了，這一題可是作業(yè)上寫(xiě)過(guò)的。這使我感到很無(wú)趣，畢竟太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有挑戰(zhàn)感。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行中，“衛(wèi)國(guó)人，不穿鞋，戴頂草帽就出來(lái)�！庇腥藫尨穑�一猜便中，因?yàn)椴淮┬�，‘衛(wèi)’下面的.那一橫沒(méi)了，‘草帽’成了上面的草字頭，組成了‘節(jié)’，這可真有趣呀！大家不禁嘖嘖稱(chēng)贊出題人和猜對(duì)的人。最好猜的便是那“污水流走了”，這條字謎全班都會(huì)。三點(diǎn)水去掉了不就是‘虧’嘛！最難的就是“臺(tái)上一人放影片”。是“合”嗎？不是。我不死心，是“企”嗎？不是，真覺(jué)得自己是梁山伯的軍師——無(wú)用�。∽詈笕�班無(wú)一人猜對(duì)這道謎題，老師便讓出題人報(bào)上答案，原來(lái)是‘參’。我頓時(shí)恍然大悟，心里不由感嘆了一聲！這時(shí)我的題目出來(lái)了，沒(méi)幾秒，謝宇謙同學(xué)便舉手了，是“姿”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，居然一下就給他猜中啦！真是太便宜他了。

　　十幾題搶答過(guò)去了，我一題也沒(méi)有答對(duì)，真希望一直這樣猜下去！漢字是我們中華民族的瑰寶，我們要繼續(xù)探索、追尋下去！

猜字謎作文3

　　今天晚上，爸爸想了一個(gè)主意，說(shuō)：“咱們?nèi)�家�?lái)舉行猜字謎大賽，我來(lái)當(dāng)裁判，誰(shuí)猜對(duì)加一分，結(jié)束后會(huì)有不同的獎(jiǎng)品，一等獎(jiǎng)是兩本書(shū)，二等獎(jiǎng)是一個(gè)面包，三等獎(jiǎng)是一包薯片，一想到有兩本書(shū)可以看，我的心癢癢的，下決心一定要奪得第一名。

　　比賽開(kāi)始了，爸爸說(shuō)：”火燒橫山（打一字）“。奶奶馬上舉手說(shuō)：”是燦字�！鞍职终f(shuō)：”很遺憾，您答錯(cuò)了�！拔已壑樽拥瘟锪镆晦D(zhuǎn)，就迫不及待地舉起了手，爸爸說(shuō)：”恭喜你，答對(duì)了，加一分�！暗谝淮�，我首戰(zhàn)告捷。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又出了一道字謎：”需要一半，留下一半。“這可把我們難倒了，大家有的抓耳撓腮；有的無(wú)精打采；還有的耷拉著腦袋，只有媽媽一個(gè)人沉靜地思考了一會(huì)兒后舉起了手，爸爸請(qǐng)她來(lái)回答，媽媽說(shuō)：”是雷字，需的.一半是雨字，留的一半是田，剛好組成一個(gè)雷字�！拔覀冾D時(shí)恍然大悟，我卻為自己腦子轉(zhuǎn)得不夠快而后悔。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們遇到了一只攔路虎。爸爸說(shuō)：”十個(gè)哥哥�！拔蚁氚∠�，怎么也想不出來(lái)，恨不得從腦子里蹦出一個(gè)字。這回，爺爺坐了一回”智多星“，胸有成竹地說(shuō)：”這是克字，哥哥是兄弟的兄，十加兄等于克�！鞍职终f(shuō)：”爸，您真聰明，加一分。“

　　接著，我們猜了一個(gè)又一個(gè)字謎�；顒�(dòng)結(jié)束了，爺爺勇奪第一，我卻只排名第二，奶奶第三，媽媽就做了小尾巴。我想著沒(méi)拿到兩本書(shū)，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，這時(shí)爺爺說(shuō)：”臻臻，我的獎(jiǎng)品可以跟你交換一下嗎？爺爺老了，看不了書(shū)了，還是吃一個(gè)面包比較適合�！邦D時(shí)大家哈哈大笑起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)遍布了家里的每一個(gè)角落。

猜字謎作文4

　　在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，老師向我們宣布說(shuō)：“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！钡搅讼挛�，我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。

　　“鈴鈴鈴”上課了，老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。

　　猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了，首先是小林同學(xué)，她是我們班里數(shù)一書(shū)二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎，她先說(shuō)：“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”，她再說(shuō)：“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來(lái)“咚”，她又說(shuō)：“是九字�！惫穆曉俅雾懫饋�(lái)“咚咚”，她再次解釋道：“旭日當(dāng)空，就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎就是九。”同學(xué)們看著小琳講得精彩，掌聲紛紛響起來(lái)。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅，小琳激起了同學(xué)們的自信心，我們班同學(xué)已有自己的'字謎答案，所以，他們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，到了璇璇同學(xué)了，她是我們班期中考第一名的同學(xué)，她猜的字謎是“昨日之日不可留”，她先說(shuō)：“字二，昨日之日不可留”咚的一聲響起來(lái)了，她又說(shuō)：‘乍’字，是因?yàn)椤�昨日之日不可留’。就是要去掉‘日’字，所以是個(gè)乍字�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，所有同學(xué)都摩拳擦掌，互不相讓。

　　過(guò)了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。

　　無(wú)奈，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，這么快就結(jié)束了這場(chǎng)活動(dòng)，但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛(ài)漢字的那顆火熱的心。

猜字謎作文5

　　“早知如此，何必當(dāng)初！”“恭喜你——答錯(cuò)了�！薄癥es！”

　　我們的歡笑聲隨著風(fēng)飄出窗外，你知道嗎？今天我們舉行了猜字謎大賽。“好，請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一支筆！”“好，請(qǐng)聽(tīng)第一題：絕代佳人——（）打一個(gè)字。”

　　看，同學(xué)們思考時(shí)真是千姿百態(tài)呀：有的托著腮幫子，有的東瞧西瞧，有的則在紙上涂涂寫(xiě)寫(xiě)……老師見(jiàn)同學(xué)們都毫無(wú)頭緒，于是得意洋洋地給出了答案：“同學(xué)們，絕代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起來(lái)不就是‘好’嗎？”“嘿，也對(duì)也對(duì)！”“嗯，我怎么沒(méi)想到？”

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　　“好，請(qǐng)聽(tīng)第六題：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——（）打一個(gè)字！”“……”現(xiàn)場(chǎng)是一片寂靜！過(guò)了10分鐘，還是很安靜。老師按耐不住了，說(shuō)道：“你們想一想領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的形狀，不就是‘凸’嗎�！薄吧叮�蝦米坑爹？”“唉！”

　　“安靜一下！請(qǐng)聽(tīng)第七題：溪旁橋畔柳初生——（）打一個(gè)字�！闭�當(dāng)同學(xué)們抓耳撓腮的時(shí)候，我第一個(gè)舉手激動(dòng)地說(shuō)：“答案是‘淋’，因?yàn)橄�旁邊是三點(diǎn)水，橋旁邊是‘木’，而柳旁邊也是‘木’，合起來(lái)就是‘淋’！”“真棒！”老師笑容滿面地說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。

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　　比賽結(jié)束了，有人揚(yáng)眉吐氣，有人垂頭喪氣。歡樂(lè)的'時(shí)光總是那么短，我大獲全勝當(dāng)然開(kāi)心不已。這次猜字謎，既好玩，又增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，我真喜歡這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文6

　　今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)了第五單元：遨游漢字王國(guó)。所以，今天上課，老師給我們舉行了一場(chǎng)猜字謎活動(dòng)。

　　第一個(gè)字謎是在眼保健操中就給我們思考的，題目叫“銀川”。我們班有個(gè)同學(xué)叫“許金川”�？蛇@題目卻叫“銀川”，真值得我們好好猜猜。可是到了眼保健操結(jié)束時(shí)，我們還是“丈二和尚摸不著頭腦”。三番二次的思考還是得不出正確答案。老師看見(jiàn)我們被他的第一道題都難住了，便說(shuō)：“銀是白的，這個(gè)字中有白字，再想想看�！蔽衣�(tīng)到字中有白字，便圍繞白想了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我想：川一般是指川流不息，而川流不息就是指水川流不息，白水不正好就是泉嗎！于是，我便舉起了手，把我的想法脫口而出。沒(méi)想到真的是泉。

　　然后，老師又說(shuō)了一個(gè)字謎：自己。這次，我們更不明白了。不過(guò)，突然從我身后出了一堆聲音，一直說(shuō)：“我！我！……”我想：這也太膚淺了，肯定錯(cuò)了。后來(lái)，果真不出我所料，老師斬釘截鐵地說(shuō)：“錯(cuò)！”又把答案寫(xiě)在黑板上，原來(lái)是體。因?yàn)轶w是本人合起來(lái)的字。

　　接著，老師又說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)叫“皇帝新衣”這時(shí)，老師怕我們猜不中，就說(shuō)“皇帝的新衣可是龍袍！”并把龍袍倆字的音量加重我班同學(xué)肖翔文聽(tīng)了忙說(shuō)：“襲！”這次包對(duì)，我也不說(shuō)了，因?yàn)榇蠹叶贾�道龍衣組合起來(lái)就是襲字。

　　之后，老師又說(shuō)：“十五，打一字�！笔�五天？我同桌楊子厚一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，就激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“半！”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。”老師說(shuō)。不過(guò)，我聽(tīng)了他的提示，便也激動(dòng)的.站起來(lái)說(shuō)：“是胖！”“這就對(duì)了！”這是我們第一次回答那么快，老師當(dāng)然也很高興，一個(gè)勁的手舞足蹈。

　　十幾分鐘過(guò)去了，可我們班的嬉戲聲還在持續(xù)著……

猜字謎作文7

　　寒假開(kāi)始了，我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會(huì)參加“新春猜字謎”游戲。

　　一進(jìn)入大廳，只見(jiàn)兩堵墻之間的繩子上掛著很多字謎紙條，已經(jīng)有許多人在猜字謎了：有的人在那里把字謎翻了個(gè)遍，還沒(méi)找到能猜出的字謎，愁眉苦臉的；有的人興高采烈的，猜對(duì)了一條又一條；有的人拿著一張字謎，皺著眉頭冥思苦想著，還不時(shí)用手指在手掌心上比劃著；還有的人想得抓耳撓腮。

　　我翻來(lái)翻去，就是找不到一個(gè)能猜出的，忽然，我看見(jiàn)了一條“婚喪事，打一成語(yǔ)”，我猜是“悲喜交加”：“悲”就是喪事，“喜”就是婚事，兩個(gè)交叉在一起正好是“悲喜交加”。結(jié)果猜對(duì)了，得到了一本漂亮的本子�！捌邆�(gè)人的`頭上長(zhǎng)了草，打一字”，我猜的答案是“花”，因?yàn)槿俗峙跃褪恰叭恕�，而“七”和“亻”加在一起就是“七個(gè)人”，草字頭是七個(gè)人頭上的“艸”，不是正好符合嗎？

　　這時(shí)，媽媽拿著“武斷”的字謎過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看這個(gè)，是‘一刀兩斷’吧�！蔽胰ゲ拢�結(jié)果錯(cuò)了，最后才知道是“不容分說(shuō)”。當(dāng)猜到“八兄弟同賞月，打一字”時(shí)，我猜不出了，覺(jué)得這個(gè)字肯定是個(gè)不平凡的字，最后得知答案是“脫”，才恍然大悟。

　　“猜字謎”游戲結(jié)束了，我只答對(duì)了兩個(gè)，好難過(guò)呀，不過(guò)學(xué)會(huì)了一些字謎知識(shí)：知道了怎么把一個(gè)字、一個(gè)成語(yǔ)甚至一個(gè)詞，變成有趣的“字謎”游戲。

　　今天真是令人難忘而又愉快�。�

猜字謎作文8

　　今天，張老師要讓我們猜字謎。嘻嘻!這個(gè)我最拿手了。

　　“一字十八口�！睆埨蠋熜Σ[瞇地說(shuō)出謎面。 我懵了，一字十八口，那么多口，是疊高高，疊得一列一列的，還是排排坐，排成一行一行的?哎!我腦袋都想大了。算了，還是試著把“十”、“八”、“口”三個(gè)字組合一下吧!我把這三個(gè)字一會(huì)上、一會(huì)下地在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，都湊不出一個(gè)滿意的字來(lái)。

　　到底是什么啊!我抬了抬頭，瞧了瞧同學(xué)們，看能不能用眼神交流獲取一些線索�？上Э磥�(lái)大家都不知道，他們有的按著太陽(yáng)穴，有的眉頭緊皺，還有的跟我一樣在紙上寫(xiě)了好多字。哎!答案啊答案，你別再跟我玩捉迷藏了!

　　正當(dāng)我的腦袋被漿糊塞滿時(shí)，我的同桌好像猜出答案了，可是她太激動(dòng)了，一不小心把答案說(shuō)了出來(lái)：“是‘杏’。”對(duì)啊!是“杏”!這是多么完美的組合呀!我怎么沒(méi)想到，哎!看我這豬腦袋。我的手立馬舉了起來(lái)，希望老師叫到我，同時(shí)舉手的還有陳羽鑫、張恩琪、林奈雅。

　　老師請(qǐng)了陳羽鑫來(lái)回答。陳羽鑫說(shuō)：“是‘喇叭’的.‘叭’�！惫�哈，肯定不對(duì)，那“十”在哪里?我很悠哉地繼續(xù)舉著手。

　　老師又請(qǐng)了張恩琪。張恩琪說(shuō)：“是‘杏子’的‘杏’�！卑�，真可惜!被她先講了，為什么老師不請(qǐng)我回答，卻請(qǐng)了張恩琪。哼!我有點(diǎn)小脾氣了。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)了，別人說(shuō)的答案對(duì)了，就等于自己也答對(duì)了。

　　哎，我真希望張老師再多出幾個(gè)字謎猜。

猜字謎作文9

　　班隊(duì)課上，我們舉行了猜字謎比賽。比賽前，老師把我們分成了四個(gè)小組，獎(jiǎng)勵(lì)每組100分。老師宣布了比賽的規(guī)則：比賽分三輪進(jìn)行，第一輪每組出三個(gè)字謎讓其他組猜，第二輪每組出一個(gè)字謎請(qǐng)其中一組同學(xué)猜，第三輪老師出題搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。哪組分?jǐn)?shù)最多就獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，先由第一組出題。只見(jiàn)蔡家睿不緊不慢地走到講臺(tái)桌前說(shuō)：“七人頭上長(zhǎng)了草�！钡谌�組的何若虛立刻站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“這是花字�！薄皩�(duì)！”蔡家睿說(shuō)著回到了自己的座位，老師笑瞇瞇地宣布：“加10分。”我們第三組的同學(xué)特別開(kāi)心，立刻鼓起掌來(lái)。我心里也特別高興，好想自己也能猜出幾道，為小組爭(zhēng)光。……輪到第四組出題了，童樂(lè)大搖大擺地走了上去，見(jiàn)他那神氣的'樣子，好像他出的謎面別人肯定猜不出來(lái)似的�！坝锌诳珊粑�，有木最積極，加上絞絲旁，就能升一級(jí)�！边@是什么字？我一聽(tīng)這謎面還真長(zhǎng)��！我左思右想怎么也想不出來(lái)，還真的挺難的�？纯雌渌�同學(xué)，也沒(méi)有一個(gè)舉手的。老師發(fā)現(xiàn)大家都猜不出來(lái)，就請(qǐng)童樂(lè)宣布了正確答案，“這是及字�！薄皩�(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呀，這和書(shū)上的謎語(yǔ)一樣的猜法呀！”我恍然大悟。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，搶答賽后，我們組的分?jǐn)?shù)最高，取得了第一名，全組同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

猜字謎作文10

　　早在上周，陳老師宣布我們班將舉行第一次填字游戲后，全班同學(xué)就吵了起來(lái)。當(dāng)老師在上課時(shí)，所有的學(xué)生都握緊拳頭，希望在比賽中展示自己的才華。

　　這一天終于到了，在陳老師的命令下，精彩的比賽終于開(kāi)始了。在陳先生很好地介紹了比賽規(guī)則后，我們進(jìn)入了第一輪。第一輪是必答。我們小組的題目是：包括一個(gè)人。聽(tīng)到這個(gè)話題，我們組的宋君慧毫不猶豫的舉手，理直氣壯的說(shuō)出了正確答案，率先為我們組拿下了一個(gè)有價(jià)值的分?jǐn)?shù)。接下來(lái)的話題只是小菜一碟。每組精英都有答案，大家都盯著大屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)任何得分機(jī)會(huì)。

　　激烈的競(jìng)爭(zhēng)還在繼續(xù)。我們進(jìn)入第二輪，第二輪是搶答。老師出示了題目，我們被“鼠首虎尾”驚呆了。我看到大家都皺著眉頭，用手敲著頭，好像在提醒它什么。這個(gè)時(shí)候其他組有人先回答了，但是回答不正確。他就像一只失敗的公雞。突然，我們組的李天祁把右手高高舉起，說(shuō)：“是”，老師說(shuō)：“回答正確。”這時(shí)，班里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)槔钐炱詈臀覀兘M贏得了來(lái)之不易的祝賀獎(jiǎng)。這個(gè)時(shí)候我們組的分?jǐn)?shù)是：五分！比賽最后出現(xiàn)了兩組比分相等的情況，于是進(jìn)入加時(shí)賽。

　　第三輪加班，進(jìn)入白熱化狀態(tài)，同學(xué)們都興致勃勃，跟著老師的'提問(wèn)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，都想為自己的小組爭(zhēng)奪這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。最后在加時(shí)賽中決出冠軍和亞軍。這時(shí)，全班沸騰起來(lái)，以歡快的聲音結(jié)束了我們班第一場(chǎng)填字游戲比賽。

　　通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。雖然我們小組沒(méi)有贏，但我們?cè)敢獬姓J(rèn)失敗，我們被失敗所說(shuō)服。同時(shí)，我也會(huì)叫醒自己。只有平時(shí)不斷的積累，才能在危難時(shí)刻無(wú)所畏懼，贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

猜字謎作文11

　　在今天的語(yǔ)文課上，老師和我們一起玩填字游戲。很好玩！

　　鈴響后，老師走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們?cè)谶@個(gè)班里打啞謎就知道漢字的樂(lè)趣了。現(xiàn)在請(qǐng)看黑板。”老師打開(kāi)多媒體課件，幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼前：字謎。同學(xué)們看到了，有的.小聲議論紛紛；有些人正整裝待發(fā)，渴望嘗試；有的甚至低聲嘀咕：“不可能難！如果回答正確，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”我也想盡快試一試。雖然我不太擅長(zhǎng)，但我被眼前溫暖的氣氛感染了，我緊張又興奮。

　　猜謎正式開(kāi)始，黑板上出現(xiàn)了第一個(gè)謎語(yǔ)：“再見(jiàn)�！闭�(qǐng)猜一個(gè)單詞。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地拿出草稿紙，興奮地在上面比劃著。然后班里靜了下來(lái)，學(xué)生們又陷入了沉思，甚至聽(tīng)到一根針落地的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，站起來(lái)對(duì)楊老師說(shuō)：“是‘再見(jiàn)’嗎，因?yàn)椤�再�?jiàn)’不是‘再見(jiàn)面’嗎？”老師笑著看著楊說(shuō)：“意思是對(duì)的，但答案是錯(cuò)的�！边^(guò)了一會(huì)兒，陳麗穎站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該是‘觀’，因?yàn)椤�再看’的組合就是‘觀’！”老師贊許的說(shuō)：“恭喜你，你答對(duì)了！”同學(xué)們恍然大悟，填字游戲這么簡(jiǎn)單！在第一個(gè)謎語(yǔ)熱身后，學(xué)生們似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)。老師展示了幾個(gè)謎語(yǔ)，但很容易被學(xué)生“打破”。

　　這個(gè)猜謎游戲真的很有趣！它不僅使我們認(rèn)識(shí)到漢字的獨(dú)特魅力，而且增加了我的猜測(cè)知識(shí)，提高了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的興趣。

猜字謎作文12

　　星期四的早上，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)，好嗎？”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。

　　游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說(shuō)：“朋”，有的說(shuō)“雙”。我想了一會(huì)兒說(shuō)：“是‘俄’吧？”老師說(shuō)：“很接近，繼續(xù)加油�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)椤�你’的一半是‘人’，我的一半是‘戈’，合起�?lái)不就是‘伐’了嗎？”“答對(duì)了�！崩蠋熍d奮地說(shuō)。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說(shuō)“告�！薄皩�(duì)了�！崩蠋熣f(shuō)。第三題是：有土能種莊稼；有水能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的`抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說(shuō)：“是也字！”老師說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橛小�地’才能種莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。”老師表?yè)P(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來(lái)想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上面加一橫，和起來(lái)是什么字呢？”我說(shuō)：“奏！”老師說(shuō)：“真棒！為什么呢？”我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，老師連連點(diǎn)頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字。”同學(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道。老師說(shuō)：“是‘森’字�！卑�，我差一點(diǎn)點(diǎn)就對(duì)啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的同桌再也坐不住了，說(shuō)：“是‘天’字。

　　呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)真令人興奮。我希望以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文13

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一邊吹著口哨，一邊踏著輕快的步伐朝著學(xué)校的方向走去。

　　不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。我一看表，現(xiàn)在是七點(diǎn)三十分，還有十分鐘才上課呢！于是，我把“左鄰右舍”都給拉到了我這兒來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“趁著現(xiàn)在還沒(méi)有上課，我們來(lái)猜字謎吧！”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　“我說(shuō)一個(gè)，你們來(lái)猜！聽(tīng)好了！一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口……”“打��！打��！”我還沒(méi)有說(shuō)完，小文就打斷了我的話，“你的這個(gè)字謎太簡(jiǎn)單了，連傻子也猜得出來(lái)，讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)！千里送鵝毛——”“哎呀！你比我還要差勁，這是接歇后語(yǔ)！又不是……”

　　就在這時(shí)，老師突然“閃亮登場(chǎng)”，把我們嚇了個(gè)半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的座位上，可老師應(yīng)該早把一切都看在了眼里。糟了！這次老師又要大發(fā)雷霆了！沒(méi)想到老師很溫和地說(shuō)：“你們?cè)诓伦种i吧？這很有益于智力發(fā)展的嘛！老師也來(lái)說(shuō)一個(gè)！”我們的`心總算平靜下來(lái)，齊聲叫道：“好！”老師笑著問(wèn)：“一口咬掉牛尾巴，是什么字？”小文很認(rèn)真的想了想：“是‘午’字吧！”“不是！”小東開(kāi)心地把眉毛一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“是‘告’字！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　猜字謎，能提升我們的智力，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的生活。在無(wú)聊時(shí)，猜字謎的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇！暑期中的你，也來(lái)試試吧！

猜字謎作文14

　　你玩過(guò)填字游戲嗎？我玩過(guò)。周六，我們家舉辦了一場(chǎng)“填字游戲趣味大賽”。爺爺奶奶是評(píng)委，我和爸爸媽媽輪流猜對(duì)方。

　　首先，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“爸爸媽媽?zhuān)��?tīng)好了。地上二十萬(wàn)，地上四個(gè)兵，開(kāi)北門(mén)，中間一口大井�！彼麄兟�(tīng)了之后，立刻用手指在桌子上做了個(gè)手勢(shì)，說(shuō)：“你的問(wèn)題真難！”半分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，自稱(chēng)“猜字高手”的父親額頭冒汗。這一刻，我感到很自豪，因?yàn)槲以��?jīng)努力尋找的問(wèn)題，最終難倒了我的父母。我用挑釁的語(yǔ)氣問(wèn)：“要不要公布答案？”爺爺笑著問(wèn)我：“是燕子的`‘燕’字嗎？”我大叫：“是啊，爺爺真棒！”“爸爸，為什么是‘顏’字？”爸爸媽媽異口同聲地問(wèn)�！耙�?yàn)槎�十萬(wàn)大軍可以用蟑螂來(lái)代表，四個(gè)小兵就是四分，再加上一個(gè)北方人的嘴型性格，正好形成一個(gè)‘燕’字�！睜敔斦f(shuō)。“哦，我明白了！”爸爸媽媽不得不放棄。

　　然后輪到媽媽提問(wèn)：“再見(jiàn)”。有一次聽(tīng)到，哈，老了！于是他大聲喊道：“是‘觀’，這么簡(jiǎn)單！”爺爺奶奶和父母被我嚇了一跳，詫異地問(wèn)我：“你怎么這么快就猜到了？”我得意地說(shuō)：“這個(gè)我在學(xué)校已經(jīng)猜到了，但是我知道怎么猜這個(gè)詞：‘哉’是‘你’，‘惠’是‘見(jiàn)’，而‘你’和‘見(jiàn)’合在一起就是‘觀’。下一個(gè)輪到爸爸了.

　　通過(guò)這次猜謎活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了猜謎，更重要的是學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度考慮事情。真的是一舉兩得啊！

猜字謎作文15

　　元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，這令同學(xué)們都會(huì)興致勃勃!

　　猜字謎活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的手都爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地舉了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來(lái)講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢�！敝i面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都紛紛思考起來(lái)，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會(huì)兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開(kāi)，她大聲回答：“答案是‘第’字�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問(wèn)到底[注: 比喻追究事情的根底。]——刨根問(wèn)底。朱婷同學(xué)解釋說(shuō)：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的`一點(diǎn)一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個(gè)‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事;頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理。],教室里立刻響起一片掌聲。

　　隨后，劉老師親自打了一個(gè)謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見(jiàn)了抱它，老鼠見(jiàn)了逃跑�！蓖瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，不久，答案就誕生了。好幾個(gè)同學(xué)異口同聲[注: 不同的嘴說(shuō)出相同的話。指大家說(shuō)得都一樣。]：“是‘貓’字!”因?yàn)闄C(jī)靈的同學(xué)只要聽(tīng)見(jiàn)“老鼠見(jiàn)了逃跑”這一句，就不約而同[注: 約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]地想到貓了。

　　猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷!

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