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生命的價(jià)值作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的生命的價(jià)值作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的價(jià)值作文 1
生命的價(jià)值就在于奉獻(xiàn)，有限的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得永恒，奉獻(xiàn)是社會(huì)的存在和發(fā)展的基本保障，奉獻(xiàn)是愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，那么的清新飄逸，帶給人們溫馨和快樂(lè)，生命的價(jià)值在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下慢慢地滋潤(rùn)發(fā)芽生長(zhǎng)。
生命的價(jià)值是無(wú)界限的，不同的人用不同的方式展現(xiàn)他的人生的價(jià)值。古人孟子以天下為已任展現(xiàn)人生的價(jià)值，孟子一生不停地奔波吶喊，推行“仁政”“王道"等關(guān)注民生的一系列主張，他為了天下蒼生，踏遍多少艱難險(xiǎn)阻，又面臨著好少常人無(wú)法承受的苦難，但這是他選擇的人生價(jià)值。
出身卑微，家境貧寒的林肯，他為了展現(xiàn)他的人生的價(jià)值，他孤苦奮斗，到處受人饑諷、嘲笑，八次競(jìng)選八次失敗。但他始終堅(jiān)守自己的價(jià)值，最后他成功了，他的大名被裁入史冊(cè)。
王昭君為天下百姓的幸福的付出是她展現(xiàn)人生的.價(jià)值，她背景離鄉(xiāng)，去那黃沙漫天飛舞荒蕪的古道，她用她溫柔的舞蹈，干刀尖上舞出了漢匈人民的安居樂(lè)業(yè)，舞出了她柔情似水的一生。
生命的價(jià)值是撐握在每個(gè)人自己的手中，它的未來(lái)如何？那就要看我們自己如何為它展現(xiàn)。生命的價(jià)值最終還是在于奉獻(xiàn)，有了奉獻(xiàn)生命的價(jià)值就更加絢麗多彩！
生命的價(jià)值作文 2
我常常在想，生命是什么呢？
期末考試成績(jī)出來(lái)之后，我的內(nèi)心很沮喪，我考砸了，心情非常不好，我把自己關(guān)在屋子里獨(dú)自傷心。這時(shí)，慈祥的母親知道了，她便帶我出去散散心。我們走在一條鋪滿了水泥的小路上，水泥路拐角邊沙石上的一株幼苗深深地吸引了我。天哪！這可真是一個(gè)奇跡，我眼前的這棵幼苗顏色和其它的幼苗差不多，但是它們的生活環(huán)境卻大不相同。它的根，大部分裸露著，只有最下面的根扎在稀少的泥土之中，即使這樣的生長(zhǎng)環(huán)境，它也堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力的生長(zhǎng)。吸收對(duì)我們有害的二氧化碳，吐出對(duì)我們有益的`氧氣。它還能防止泥土流失，滯塵，美化環(huán)境，給大地點(diǎn)綴一抹綠色。
我們繼續(xù)漫不經(jīng)心的走著，在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小東西在動(dòng)，我們快步走過(guò)去，原來(lái)是一只幼蟬。它正用它那可愛(ài)的小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)艱難從那干硬的土地里鉆出來(lái)。我不由得心中一驚，這么干硬的土地，沒(méi)有一點(diǎn)水分，幼蟬竟能用它那幼小的身軀鉆出地面來(lái)，它不怕困難，生命那么頑強(qiáng)，更何況它還要一步一步爬到樹的枝頭蛻變成蟬，知了，知了……的叫著，告訴我們夏天的炎熱。它營(yíng)養(yǎng)豐富也是我們餐桌上的一道美味。
有時(shí)候，我連自己身邊的小事都做不好。怎么能像小幼苗，幼蟬那樣不怕挫折，戰(zhàn)勝自我，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值呢？
生命的價(jià)值作文 3
熊貓被視為國(guó)寶，鉆石被視為裝飾。然而最寶貴的東西就是生命，生命不但是比黃金鉆石更為重要，生命還是一把開啟人生道路的金鑰匙。
生命在司馬遷眼里，重于泰山輕于鴻毛。一個(gè)人不管多愚蠢都懂得生命的價(jià)值，然而在某種意義上生命卻一毛不值。
生命是夢(mèng)許多人幻想著，生命是旗許多人想把持住。生命是靈丹妙藥，病人想恢復(fù)如初�？墒巧鼌s不同情任何人非常自私。在我們的生活中大家有目共睹，那些欠債的.賭徒?jīng)]錢還債就自殺，那些原本幸福的家庭離婚就受不了刺激一了百了。那些叛逆的青少年面對(duì)父母的鞭策就棄親情而不顧。他們都是不懂得珍惜生命的人，假設(shè)他們想開點(diǎn)完全可以快樂(lè)的活下去，他們拿得起放不開。
四川地震，玉樹地震，損失了多少人才，多少生命。從石縫里解救出來(lái)的，血淋淋的，那看到遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)地震的消息親人生死不明喝酒致死。這一幕又一幕許多人都哭了，為生命哭了。生命太重要太感人，太有價(jià)值。
今天我們擁有生命，生命就像人生的寶貴繩索它太容易斷了，所以我們我們要像四川同胞那樣爬起來(lái)。做一個(gè)熱愛(ài)生命回報(bào)社會(huì)的棟梁之才。
生命的價(jià)值作文 4
每個(gè)人的生命，都是無(wú)價(jià)之寶。
取決于生命價(jià)值的不是周圍的生活環(huán)境，也不是你所交的朋友，而是你自己本人，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)特的。父母在你的生命銀行里的存儲(chǔ)，是你生命中的最大財(cái)富。嬰幼兒時(shí)期，父母的養(yǎng)育之恩就是你一生中最寶貴的`財(cái)富。生命財(cái)富隨著你的成長(zhǎng)而不斷增加。你所學(xué)的知識(shí)、技能，為人處世的經(jīng)驗(yàn)等等，都是取之不盡用之不完的財(cái)富。
生命財(cái)富的作用在于利人。有利于人的財(cái)富才有價(jià)值。生命價(jià)值的意義也在于此。魯迅先生早就說(shuō)過(guò)，有的人已經(jīng)死了，他還活著；有的人活著，卻已經(jīng)死了。人類幾千年的發(fā)展歷史，確實(shí)證明魯迅先生說(shuō)得一點(diǎn)不假。如當(dāng)今社會(huì)上的某些“高官”、“百萬(wàn)富翁”之流，除了有求于“他們”的幾個(gè)人之外，還有多少人記得“他們”的存在呢？實(shí)在不如魯迅筆下的“阿Q”、“九斤老太”們的知名度高！
生命價(jià)值的自我取向，就是你的人格魅力。簡(jiǎn)單的社會(huì)認(rèn)同，就是“好人”與“壞人”的區(qū)別。如抗震救災(zāi)的英雄們，他們會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中！至于“權(quán)利”與“金錢”們，在生命價(jià)值中是一文不值的“身外之物”，不說(shuō)也罷。
西方人相信上帝，說(shuō)是在上帝眼里，每個(gè)人的生命價(jià)值都是相等的，無(wú)所謂貴賤貧富。這與我們的“閻王爺一筆勾銷”，沒(méi)有什么本質(zhì)上的區(qū)別。
生命價(jià)值的把握，永遠(yuǎn)都控制在自己手中！
真正的生命價(jià)值就是：活在人心即永恒，死得其所亦不朽。
生命的價(jià)值作文 5
前幾天，老師教了我們《蟬》和《貝殼》這兩篇課文，此后，對(duì)于生命，我似乎又有了新的見解。生命的價(jià)值是什么呢？
一個(gè)弱小，卑微的生命，依然堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)樗硎苌睿湴恋馗嬖V人們：“我雖小，但我比許多人都有有勇氣！”它就是蟬。
小小的肉體已死去，留下的痕跡卻使人類反復(fù)觀看，反復(fù)思考，那肉體變?yōu)榈撵`魂仿佛在說(shuō)：“我死而無(wú)憾，因?yàn)槲疫^(guò)得充實(shí)有意義了！”它是貝類。
自然界的生命可真多啊，植物、動(dòng)物、人類，生命也十分多。但是，那么多的生命，它的價(jià)值上什么呢？在我眼里，生命是無(wú)價(jià)的，是最寶貴的`！并非我貪生怕死，而是生命給予我們的是無(wú)限的感動(dòng)與思考。但是，在許多人眼中，生命又是什么呢？
昨天晚上，我在《青年文摘》上看到了一篇文章。它久久地震撼著我的心靈！因?yàn)樗蛉藗冊(cè)忈屃松闹匾�。故事的名字我已�?jīng)不太記得了講得是一個(gè)女同學(xué)因?yàn)楸焕蠋熣`會(huì)為逃課，在同學(xué)的嘲笑和老師的斥責(zé)下，感覺(jué)很丟人，很無(wú)奈。于是，她選擇了輕生并把自已那原本跳舞的腳給跺了下來(lái)。真是一個(gè)殘忍又可怕的故水落石出。天��！難道生命就那么脆弱，那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋嗎？
此時(shí)，我又想，在那女孩子心中，生命怎么又變得一文不值了呢？其實(shí)，生命同樣是無(wú)價(jià)的，只是她沒(méi)有好好珍惜。
轉(zhuǎn)眼望望大江南北，中國(guó)歷史，其實(shí)有許多位英雄為了國(guó)家犧牲了性命，但在他們心中是值得的，因?yàn)樗麄冏隽藗ゴ蟮氖�，如黃繼光、劉胡蘭和許多的革命烈士。難道說(shuō)他們不愛(ài)惜生命，不是的，生命在任何人眼中，特別是他們眼中，寶貴極了，但國(guó)家更重要。
生命的價(jià)值是什么？在每個(gè)人心中或許都有不同的答案。但是，最重要的是，在有限的生命中，我們是否可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓自已生活的更充實(shí)，有趣呢？
生命不能承受之輕，決定權(quán)，在你手中！
生命的價(jià)值作文 6
蟬在地下經(jīng)過(guò)1000多個(gè)日夜的煎熬才能破土而出，但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經(jīng)歷一次生死大考驗(yàn)――蛻變。這個(gè)過(guò)程痛苦又漫長(zhǎng)，一般要持續(xù)一個(gè)小時(shí)左右�！八哪甑叵驴喙Q來(lái)一月歌唱�！�
從蟬的身上我明白了一個(gè)道理：生命來(lái)之不易，并且極其短暫。我們應(yīng)該把握好生命中的1分1秒，用樂(lè)觀的心態(tài)迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發(fā)光發(fā)熱。
蝴蝶雖然美麗，但是它的一生要經(jīng)歷
四個(gè)階段：受精卵――幼蟲――蛹――成蟲，一只蝴蝶要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦方能破繭成蝶！
失敗是成功退下的虛殼，而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變：敵人可以成為朋友，逆境可以成為順境，丑陋可以裂變?yōu)槊利�，低賤可以升華為高貴。既然蝴蝶要經(jīng)歷蛻變的痛苦才會(huì)化蝶為美麗，鳳凰要?dú)v經(jīng)浴火的痛苦才會(huì)有重生的喜悅。那么我們既然想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢？
蟬的'生命雖然不長(zhǎng)，但是它卻為人們帶來(lái)了悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲；蝴蝶的美麗并不是天生的，只是經(jīng)歷了痛苦才變得人見人愛(ài)。做為我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到美麗的彩虹呢？我們只有把每件事做到你認(rèn)為的極致，無(wú)論做事多少都能體現(xiàn)出我們生命的價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 7
“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”這是偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的話。
教我語(yǔ)文的黃老師就是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的'人。她當(dāng)老師教學(xué)生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學(xué)的知識(shí)傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時(shí)候。班上很吵，很吵。有的同學(xué)在說(shuō)閑話，有的在搞小動(dòng)作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時(shí)黃老師并沒(méi)有發(fā)火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學(xué)靜下來(lái)，然后便對(duì)我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時(shí)間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時(shí)，她還列舉了很多生動(dòng)的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說(shuō)到下課。放學(xué)回家以后，我在房間里反復(fù)想剛才老師在課堂上苦口婆心對(duì)我們說(shuō)的道理。同時(shí)我也反思了自己平時(shí)在學(xué)校里養(yǎng)成的不好習(xí)慣：
1、上課開小差，精神不集中。
2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學(xué)了些什么。
3、快放學(xué)了就聽不進(jìn)去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學(xué)后的娛樂(lè)活動(dòng)。
生命的價(jià)值作文 8
世界上不完美的東西實(shí)在太多了，連天都不知道它們?cè)撛鯓哟嬖�。假如說(shuō)一個(gè)不完美的人生就該終結(jié)，那么這地球上還能留的下什么呢？生命不可能是完整的河流，它總會(huì)在一些地方沁開一部分，但是活著，不是為了完整無(wú)缺，而是為了存在的價(jià)值。
是一棵小草，就抓住自己腳下的泥；是一朵紅花，就放開自己身上的香；是一只飛鳥，就飛到云霄催云雨；是一個(gè)人，就用屬于自己的東西去堪談生命的英雄。這些都是價(jià)值，即使是一丁點(diǎn)，也要讓它揚(yáng)在滾滾紅塵！
如果看到一滴水落到剛完成的畫上，就急忙扔掉它，覺(jué)得它是一個(gè)污點(diǎn)，再?gòu)膩?lái)一張。這又何必？這滴水或許會(huì)給你添上一朵美麗的.夢(mèng)中花。只追求完美的話，那永遠(yuǎn)不會(huì)有完美可言，也與價(jià)值帶不上點(diǎn)邊！
生命在宇宙中只是一瞬間的事，不完整的生命更只是一顆流星，不過(guò)既然有了它，就不能放棄！哪怕極有可能在光亮那刻映入不了人們的眼簾，但總是曾經(jīng)輝煌過(guò)。
如果生命難以允許，就不要去想干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，只要走在街上的時(shí)候能盡己所能隨手撿起腳邊的一點(diǎn)垃圾放進(jìn)垃圾箱里；只要在另外一個(gè)人需要幫助的時(shí)候給他一只手；只要在茫茫人海中保持著自己的位置，就是把生命的價(jià)值用行動(dòng)來(lái)詮釋了。
偶而想一下，原來(lái)活著竟這樣簡(jiǎn)單。
生命的價(jià)值作文 9
在學(xué)習(xí)第六課時(shí)，譚千秋老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命的價(jià)值是什么，是大公無(wú)私，為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想�！�5.12，在那個(gè)感人的日日夜夜，有多少人付出了自己寶貴的生命，而他們?yōu)榈�，就是去救另一個(gè)生命。
五月十二日下午二時(shí)二十八分，可怕的汶川大地震發(fā)生了。譚千秋老師瞬間就撲到了那幾位沒(méi)有逃離教室的'同學(xué)身上，為他們擋住了突如其來(lái)而又致命的水泥板，為他們撐起了一片新的希望。
地震時(shí)，一座學(xué)校的教學(xué)樓岌岌可危，正巧這時(shí)，救援隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了生還人員。但是，教學(xué)樓突然發(fā)生塌陷，指揮官立刻下令不準(zhǔn)實(shí)施營(yíng)救，一個(gè)救援隊(duì)員不顧一切地沖進(jìn)去，但被人們死死拉住，他哭著對(duì)人們說(shuō)：“求求你們讓我再救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)！”這句話使在場(chǎng)的人都流下了眼淚。
在一片廢墟中，一個(gè)小女孩被平放在地上，人們很奇怪，于是往下挖，結(jié)果竟是一個(gè)老太太雙手撐舉起自己的孫女，而更使人們吃驚的是，老太太踩著一個(gè)男人的肩膀，這是兩代人的努力，使這個(gè)小女孩存活下來(lái)。
人們?cè)跒?zāi)難面前固然渺小，但如果大家都是大公無(wú)私，為他人著想，人們經(jīng)歷的一次又一次磨練，一遍又一遍的災(zāi)難，不是使人被擊垮，而是使人更團(tuán)結(jié)，使他們更懂得生命的價(jià)值。
生命，固然珍貴。但是最珍貴的不是生命，而是生命的價(jià)值。一個(gè)人若懂得生命的價(jià)值，他的一生，會(huì)變得充實(shí)而又美麗。
生命的價(jià)值作文 10
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難的面前輕易地舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)著會(huì)議室里200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事�！彼f(shuō)鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要”？仍然有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢”？
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票鈔票，已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要”？還是有人舉起手來(lái)。
讀了這篇文章，我有了很深地感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們要它，是因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的`，我們要把自己的生命當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)的珍惜它。
生命的價(jià)值作文 11
空虛而謹(jǐn)慎的，只是指神態(tài)嗎，或許，生命如此。一片樹葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來(lái)是很微小的，有的甚至不被人正視，可是他們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著事，自己的？大家的？他們都承載著無(wú)數(shù)希望：樹根的；樓房的；信封的； 受到挫折，他們有時(shí)會(huì)求救，真誠(chéng)地希望能有人送出一份理解，可是，誰(shuí)？又會(huì)聽得到呢.....盡管是這樣，他們?nèi)匀磺趧�，奉獻(xiàn)著他們生命的價(jià)值，就是這。朋友們，生命到底是什么價(jià)值呢？是一份坎坷擺在那，當(dāng)你不顧一切跨過(guò)去，獲得成果時(shí)？是當(dāng)你終其一生為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)？還是......再咆哮的風(fēng)浪，不會(huì)摧毀那屹立在海邊的碣石那堅(jiān)持的精神；再凜冽的寒風(fēng)仍然吹不倒那挺拔的松柏。人，也一樣——是嗎？再耳厭的辱罵，再狂暴的踐踏，再無(wú)理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的`價(jià)值嗎，雖然我們?cè)谝欢ǖ娜巳�，一定的�?chǎng)合，會(huì)產(chǎn)生失去生命價(jià)值的幻覺(jué)，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠(yuǎn)都是有價(jià)值的。永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。或者說(shuō)——無(wú)價(jià)之寶？
生命的價(jià)值作文 12
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)，這是丁玲一生的經(jīng)驗(yàn)的精華。沒(méi)錯(cuò)，我就要向丁玲奶奶所說(shuō)的那樣設(shè)定自己的人生目標(biāo)。
雖然人的生命是有限的，但是我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，讓自己的生命更加光彩有力。生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，更不是爭(zhēng)取。我們要設(shè)身處地的替人著想。
我們要頑強(qiáng)地少下去。不論是你殘疾了或是得疾病，你都要努力克服它，讓自己頑強(qiáng)地活下去！小小的飛蛾雖然只有九天的生命，但是在生死危機(jī)，它卻沒(méi)有放棄生命，拼命掙扎；一粒小小的.瓜子落在磚縫里，它卻沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的惡劣環(huán)境里不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。小小的飛蛾與香瓜都具有如此頑強(qiáng)的生命力，那么，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該頑強(qiáng)，克服自己的困難。
我們的生命只有一次，所以我們要珍惜它。每一個(gè)人都有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那就是生命。每個(gè)人楮陰生命，發(fā)球自己的生命，我們可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己控制，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它，不要白白地浪費(fèi)它。
生命的價(jià)值作文 13
“老板，青蛙多少錢一斤？”“20塊一斤�！甭牭讲耸袌�(chǎng)的這種聲音，我不禁想：難道這就是生命的價(jià)值嗎？
青蛙是人類的好朋友，專門捕捉莊家的害蟲，讓我們有糧食吃，而我們卻捕捉青蛙，把青蛙送到我們的嘴里當(dāng)美食。難道，這就是青蛙無(wú)私的奉獻(xiàn)，希望得到的回報(bào)嗎？
“鳥兒，鳥兒，10塊一只，10塊一只�！被B市場(chǎng)的.鳥兒千千萬(wàn)萬(wàn)，其中大多是益鳥。他們幫助人們捉了數(shù)不清的害蟲，救了數(shù)不清的樹木和莊稼，可一些人不但不感恩，反而將鳥兒殘忍的傷害，變成自己的美味佳肴。還有些人將鳥兒關(guān)進(jìn)籠子里，供自己娛樂(lè)、欣賞，使鳥兒在籠中死去。
人們得到了美食、愉悅，可一只只小鳥卻失去了生命、自由，我們?nèi)祟惤o了動(dòng)物一切，而動(dòng)物卻不需要一切，唯獨(dú)需要自由，鳥兒想在藍(lán)天媽媽的呵護(hù)下自由自在地飛翔，它們不想最后死在我們?nèi)祟惖氖掷�，就算是勞�?dòng)而死，它也心甘情愿�？勺詈蟾冻龊蟮玫降幕貓�(bào)，不堪設(shè)想。難道，這就是鳥兒生命的價(jià)值嗎？就10元、20元、30元嗎？不，這都不是鳥兒生命的價(jià)值。
人們呀，生命的價(jià)值是不能用金錢來(lái)計(jì)算的，生命是無(wú)價(jià)之寶，要是有人要你1000元賣給他，你愿意嗎？
我想你肯定不愿意。那么野生動(dòng)物是我們的朋友，別忘了我們也是動(dòng)物，讓我們共同保護(hù)動(dòng)物，與它們和諧相處吧！
生命的價(jià)值作文 14
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，他常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢、”
院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但是不是‘真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣！”
第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落里，竟有很多人來(lái)買，而且價(jià)錢越來(lái)越高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑了笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在那里，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢來(lái)買。
最后，院長(zhǎng)又讓他到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的`身價(jià)又高了十倍，由于男孩怎么都不賣，竟被人傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)到：
生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的惜售提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成
生命的價(jià)值作文 15
每個(gè)人的生命只有一次，盡管有的人說(shuō)有的生命重于泰山有的生命輕于鴻毛，但是作為我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，一生只能夠擁有一次的生命，是無(wú)法用一些金錢來(lái)衡量的。
就像有人說(shuō)的，生命是無(wú)價(jià)的。無(wú)論拿任何東西來(lái)與之衡量，都是不應(yīng)該的都是對(duì)生命的一種褻瀆。
關(guān)于人與人之間的感情我們也會(huì)說(shuō)父母是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人，有的時(shí)候?yàn)榱宋覀兏改父冻鋈魏味荚敢狻?/p>
可是這生活中總有一些事情讓我們感到疑惑，難道從什么時(shí)候開始生命也有的衡量的標(biāo)準(zhǔn)？面對(duì)一個(gè)人的生命受到損害的時(shí)候我們也會(huì)考慮值不值得？
看到這樣的`一則消息，說(shuō)一個(gè)小孩被反鎖在自家的車內(nèi)，眾所周知車子如果全部關(guān)閉了之后，這個(gè)完全密封的小環(huán)境里面，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)叫來(lái)了消防隊(duì)員，就是想要營(yíng)救自己的孩子。但是當(dāng)消防員提出把車窗打碎的時(shí)候，家長(zhǎng)卻拒絕了這樣的要求一定要等開鎖公司的到來(lái)。
讓人看了之后很是氣憤。都說(shuō)當(dāng)孩子的生命受到一定的威脅的時(shí)候，父母一定會(huì)不顧一切的來(lái)營(yíng)救自己的孩子�？墒窃谶@里我們卻看到了不同的一面。好在最后開鎖公司到來(lái)，孩子也被成功的營(yíng)救出來(lái)。
但是就像閨蜜問(wèn)的那樣，一塊車窗玻璃能有多少錢？能比一個(gè)孩子的命都重要？也許這也有一部分人眼中，孩子的生命大概比不上一塊車窗玻璃吧。
這樣的新聞也是看的讓人感到一陣唏噓。大概在有的人眼中神秘真的是有一定的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 16
我獨(dú)自一人坐在公園的小湖邊，看見了一只螞蟻，它掉到了湖里，湖中幾乎什么都沒(méi)有，只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開始掙扎，漂啊漂，它的四肢開始撲騰，努力的游啊游，最后爬到了葉子上。在我的印象里，螞蟻只是一個(gè)弱小的物種，用手幾乎不費(fèi)一點(diǎn)兒力就能捏死。但是在那天，我開始思考了起來(lái)，思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，我明白了。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首歌贊美了草的生命，盡管是路上的雜草，每天都要被人們踩踏，每天都要忍受著日曬雨淋，這么頑強(qiáng)的雜草，只是為了活著嗎？
萬(wàn)物在世界上都是有價(jià)值的，雜草也有雜草的價(jià)值，它也能穩(wěn)固土壤，防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻(xiàn)��！一滴水，它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會(huì)兒，也許就是那么一會(huì)兒，天就下了雨。一株水稻，在我們城市的孩子看來(lái)沒(méi)什么大不了的`，但是它可能會(huì)成為一碗米飯。而對(duì)于農(nóng)村小孩來(lái)說(shuō)，有飯吃，就意味著希望。
我們不能否認(rèn)任何一個(gè)生命的價(jià)值，它們都是有意義的，草也好，樹也好，它們都像是蠟燭，盡自己的每一份力量來(lái)發(fā)光發(fā)熱。同樣，我們?nèi)艘彩侨绱恕Ｒ苍S生命本身就是沒(méi)有意義的，但是我們可以賦予它意義。對(duì)社會(huì)有益，去抗震救災(zāi)，這些都是生命的意義，我們?nèi)嘶钪鸵M量的活的有意義一些，盡自己的微薄之力，去為著需要幫助的人奉獻(xiàn)，這不正是生命的意義嗎？
生命的價(jià)值作文 17
有人說(shuō)：閱讀并不局限于書本。有時(shí)也閱讀山，閱讀海，閱讀花，閱讀樹，閱讀清晨，閱讀黃昏……有時(shí)也該閱讀政治，閱讀經(jīng)濟(jì)，閱讀文化，閱讀親情，甚至閱讀一只鳥，閱讀一個(gè)人……閱讀并不是用眼睛，用嘴去讀，而是用心去讀，讀透所有你用眼睛看不到的東西。
生命的價(jià)值也需要閱讀，也需要用你的心去慢慢地體會(huì)，慢慢地了解。虹看到弧形的石橋，對(duì)她說(shuō)：“我的長(zhǎng)在地上的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵�，你在人們的記憶中必然是永恒的”。不錯(cuò)，彩虹的生命沒(méi)有石橋那么長(zhǎng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹美麗，但是我認(rèn)為虹與橋的看法都是片面的。
石橋固然不美，但是，它長(zhǎng)久地架于兩岸之上；彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗都給人們留下了永久的記憶，這同樣是生命的價(jià)值。正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算�！鄙怯邢薜�，人生的路途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，更無(wú)法求得它的永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己的一切，幾十年的默默奉獻(xiàn)足以換得永恒的生命；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好展現(xiàn)，也可以說(shuō)是生命的永恒。
所以，生命的價(jià)值不局限于生命本身，而在于奉獻(xiàn)。只要有所奉獻(xiàn)，不管是長(zhǎng)久的`默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，還是在短暫的瞬間發(fā)出的燦爛光華，這樣的生命都是永恒的，奉獻(xiàn)是生命永恒的追求。
生命的價(jià)值作文 18
在學(xué)習(xí)第六課時(shí)，譚千秋老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命的價(jià)值是什么，是大公無(wú)私，為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想�！�5.12，在那個(gè)感人的日日夜夜，有多少人付出了自己寶貴的生命，而他們?yōu)榈模褪侨ゾ攘硪粋�(gè)生命。
五月十二日下午二時(shí)二十八分，可怕的汶川大地震發(fā)生了。譚千秋老師瞬間就撲到了那幾位沒(méi)有逃離教室的同學(xué)身上，為他們擋住了突如其來(lái)而又致命的水泥板，為他們撐起了一片新的.希望。
地震時(shí)，一座學(xué)校的教學(xué)樓岌岌可危，正巧這時(shí)，救援隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了生還人員。但是，教學(xué)樓突然發(fā)生塌陷，指揮官立刻下令不準(zhǔn)實(shí)施營(yíng)救，一個(gè)救援隊(duì)員不顧一切地沖進(jìn)去，但被人們死死拉住，他哭著對(duì)人們說(shuō)：“求求你們讓我再救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)！”這句話使在場(chǎng)的人都流下了眼淚。
在一片廢墟中，一個(gè)小女孩被平放在地上，人們很奇怪，于是往下挖，結(jié)果竟是一個(gè)老太太雙手撐舉起自己的孫女，而更使人們吃驚的是，老太太踩著一個(gè)男人的肩膀，這是兩代人的努力，使這個(gè)小女孩存活下來(lái)。
人們?cè)跒?zāi)難面前固然渺小，但如果大家都是大公無(wú)私，為他人著想，人們經(jīng)歷的一次又一次磨練，一遍又一遍的災(zāi)難，不是使人被擊垮，而是使人更團(tuán)結(jié)，使他們更懂得生命的價(jià)值。
生命，固然珍貴。但是最珍貴的不是生命，而是生命的價(jià)值。一個(gè)人若懂得生命的價(jià)值，他的一生，會(huì)變得充實(shí)而又美麗。
生命的價(jià)值作文 19
在精典閱讀中我看到這樣一篇文章，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)走著的火舌像一串紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)小小的丘陵。
這時(shí)，一位明眼的向?qū)Ш鋈唤械剑骸耙蝗何浵伇换鸢鼑耍 蔽覀冸S著他指點(diǎn)的方向看去，可見，被火舌縮小的包圍圈里，已變成了黑壓壓的一片�！斑@群可憐的螞蟻，肯定要葬身火海了！”向?qū)锵У卣f(shuō)。火神發(fā)出的'熱浪，已夾雜著螞蟻被火燒而發(fā)出的焦息氣味�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有坐以待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向滾動(dòng)。蟻團(tuán)在火舌包圍的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的聲響，但蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然這層被燒焦的蟻國(guó)英雄們至死也不肯有分毫地松動(dòng)，至死也不放棄自己的崗位。
一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著在河對(duì)岸上的滾動(dòng)，河面上升起一層薄薄的煙霧……
難道它們不怕死嗎？怕，它們當(dāng)然怕，可它們知道，如果自己不堅(jiān)守崗位，里面的同伴也將喪失生命。
我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)那團(tuán)螞蟻散開之時(shí)，里面的螞蟻卻都安然無(wú)恙，而外層的螞蟻卻已讓無(wú)情的烈火燒死，我才恍然大捂。
這則故事，所敘述的螞蟻那種團(tuán)隊(duì)精神和犧牲精神，深深地使我感動(dòng)，也令我震驚。
生命的價(jià)值在于付出，在于給予。在這個(gè)煙霧迷蒙的黃昏，螞蟻告訴我這樣一個(gè)道理。
生命的價(jià)值作文 20
相信生命的價(jià)值，就如相信一粒種子會(huì)長(zhǎng)成一棵庇蔭人們的大樹。環(huán)顧當(dāng)今的社會(huì)諸多令人痛心的暴力現(xiàn)象，自我傷害事件屢有所聞，顯示人們對(duì)生命的不夠尊重，值得我們深入省思。它也突顯了生命教育的重要性——如何尊重別人，愛(ài)惜自己，是大家必須正視的重要課題。
生命的價(jià)值是自然而沒(méi)有條件的。它不因人的地位、財(cái)勢(shì)、外表美丑而有不同。而我們?cè)撊绾巫鹬厣⑿蕾p生命呢?
首先，要能發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己，喜歡別人，喜歡所在的周遭環(huán)境，不要妄自菲薄，而要肯定自己，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)他人的`長(zhǎng)處，珍惜當(dāng)下?lián)碛械�，這是愛(ài)惜生命的第一步。
其次，要能做好自我的情緒管理。EQ 是今日社會(huì)備受重視的課題。我們需要時(shí)時(shí)自我期許和自我勉勵(lì)。有好的情緒，才能體諒寬容他人的錯(cuò)誤，建立與他人良好的人際關(guān)系，進(jìn)而得到他人的尊重。
最后，要時(shí)時(shí)心存善念。以積極樂(lè)觀的心情面對(duì)一切不如意或困難的事。好話一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒。多說(shuō)有意義與鼓勵(lì)的話就是尊重別人的具體表現(xiàn)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。珍惜生命，欣賞生命是由日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。
迎接人生，享受生命，欣賞自己，尊重他人，在人生的旅途上將會(huì)快樂(lè)而滿足，社會(huì)也才能洋溢溫馨和諧的氣氛!
生命的價(jià)值作文 21
生命是有價(jià)值的，它的價(jià)值在于為人類奉獻(xiàn)和為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。生命又是無(wú)價(jià)的，它無(wú)法用任何東西去衡量。
生命是頑強(qiáng)的，堅(jiān)不可摧�！�5.12”汶川大地震，雖然有兩萬(wàn)人的生命在瞬間消失了，但也有生命奇跡，不吃不喝幾十個(gè)小時(shí)甚至上百個(gè)小時(shí)靠著頑強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)的人也有很多。但生命有時(shí)又是脆弱的，瞬間你就可能失去生命。我的爺爺生病犯腦梗塞，僅僅一天時(shí)間就去世了，那時(shí)我突然覺(jué)得生命好脆弱，活生生的一個(gè)人，轉(zhuǎn)眼之間就沒(méi)了。
生命是需要呵護(hù)的，每時(shí)每刻都要小心謹(jǐn)慎。 小時(shí)候有一次我感冒了不小心把藥吃多了，拉肚子，還輸液，從那時(shí)候起我就不敢亂吃藥了。還有一次，我就得太熱了，就把空調(diào)調(diào)到21度，可我覺(jué)得還是熱，就把空調(diào)調(diào)到16度，第二天我全身發(fā)冷，住了3天醫(yī)院。去年國(guó)慶節(jié)我去成都玩，爸爸媽媽帶我去坐地鐵，出站后，我們走在馬路上，我看見別人走在沒(méi)埋進(jìn)土里的管子我也去走，看見別人走得比我快，我也跟著就跑了起來(lái)，不小心失足跌了下來(lái)，剛好跌到石頭上，把頭上劃了一個(gè)口子，流了好多血，幸好旁邊有警察，把我送到了醫(yī)院，縫了幾針，真的.好痛，以后我再也不敢拿生命去冒險(xiǎn)了。
生命的寶貴我們每個(gè)人都知道，可是又有幾個(gè)人珍惜當(dāng)前的時(shí)間呢?
生命的價(jià)值作文 22
彩虹的生命沒(méi)有石橋的長(zhǎng)久，石橋也沒(méi)有彩虹的美麗。但我認(rèn)為這些看法，都只是片面的。
石橋不美，但它長(zhǎng)久地架與兩岸之上，默默的讓人們彼此溝通，這是它生命的價(jià)值；彩虹的存在只在雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗給人們留下了永久的回憶，這同樣是生命的價(jià)值。正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算�！鄙怯邢薜�，我們無(wú)法無(wú)限的延長(zhǎng)它，但我們奉獻(xiàn)一切，幾十年的奉獻(xiàn)可以換的一種永恒，所以，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，只要你奉獻(xiàn)了，生命就會(huì)永恒。
我們生活中也有許多人像石橋一樣，幾十年來(lái)，默默的'奉獻(xiàn)著。有一位烈士至今還活著，他被救后返回家鄉(xiāng)當(dāng)了一名普通工人，幾十年來(lái)他勤勤懇懇的工作，沒(méi)有透露絲毫自己的過(guò)去，以至1990年，當(dāng)人們知道他是當(dāng)年的英雄時(shí)，大為不解，他舍棄了自己本可得到的優(yōu)厚待遇，而選擇了做一名普通工人，這幾十年的奉獻(xiàn)，使他生命價(jià)值得到了永恒。
還有一些人，雖然生命很短暫，但他瞬間閃爍的光輝，使他得到了永恒。
中國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作者：聶耳，雖然只經(jīng)歷了20幾個(gè)春秋，但他留給我們的民族精神，誰(shuí)會(huì)忘記呢？
可見，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)——如石橋般默默無(wú)聞地長(zhǎng)久的奉獻(xiàn)；或如彩虹般展現(xiàn)瞬間的美好——只要你奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)便是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 23
給人一千萬(wàn)，能買來(lái)一條生命嗎？能讓一條生命起死回生嗎？不能，那么一億元、十億元、一百億元可以嗎？同樣不能，這說(shuō)明了生命的難得，這么多錢都買不來(lái)。生命有其自有的價(jià)值！
有人說(shuō)，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻，唯一不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無(wú)為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價(jià)值和意義呢？
《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾說(shuō)過(guò)一句名言：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的.時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！睆倪@段話看來(lái)，生命應(yīng)當(dāng)是在奮斗中為人類革命而斗爭(zhēng)，這才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，不然，不要以為生命的價(jià)值只有在這樣壯麗的事業(yè)中才能夠體現(xiàn)出來(lái)，有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“天生我材必有用，老鼠生兒會(huì)打洞�！鄙膬r(jià)值在于付出，在于積累，在于奉獻(xiàn)，在于對(duì)社會(huì)做出了多少，并不在于你非得成為“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”，才算對(duì)社會(huì)有了貢獻(xiàn)。
只有正確的看待生命，生命才會(huì)釋放光芒。生命才有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 24
一陣風(fēng)吹下，使一片樹葉離開了枝頭，這片樹葉跳著“之”字形的舞蹈緩緩下落。
雖然這只是斷斷的幾十秒鐘，但是，他在最后的生命中看清了世間萬(wàn)物，也懂得了生命的可貴，它用最后的力量來(lái)減慢自己落下的速度，以此延續(xù)自己最后的生命，緩緩地，緩緩地，它懷著對(duì)世間的留戀落入了泥土。這是，我才懂得生命的價(jià)值！
童年時(shí)，我們不知道何為憂愁，不知道何為生命，也不知道何為生命的價(jià)值。無(wú)知的笑容總是掛在我們臉上，那時(shí)的我們，只知道每天快樂(lè)就好！
少年時(shí)，我們活力四射，整天懵懂地奔跑著，奔跑在校園，奔跑在田間，奔跑在我們生命里。這時(shí)，我們懂得了什么是生命，可是仍不懂得何為生命的價(jià)值！
中年時(shí)，我們奔波于事業(yè)，用自己的雙手換取應(yīng)得的.回報(bào)，換取幸福，換取我們生命中輝煌的時(shí)刻。那時(shí)，我們將懂得什么是生命，也會(huì)朦朧的懂得什么是生命的價(jià)值！
老年時(shí)，我們將靜心修養(yǎng)，安渡晚年，用花草來(lái)做伴，每天用它們來(lái)“修身養(yǎng)性”。雖然“五線譜”似的皺紋會(huì)出現(xiàn)在臉上，但我們也要快樂(lè)，要為我們擁有生命而快樂(lè)，我們不會(huì)再無(wú)知的傻笑，不會(huì)再懵懂地奔跑，也不用奔波于事業(yè)。那時(shí)的我們只需要讓安詳?shù)男θ萘粼谖覀兡樕�，�?lái)安渡我們的晚年，珍惜我們的生命。因?yàn)槟菚r(shí)我們將清楚的懂得什么是生命，什么是生命的價(jià)值！
回頭看我們所走過(guò)的路，應(yīng)該是一片輝煌，而不是一片惋惜。
生命的價(jià)值作文 25
彩虹的生命沒(méi)有石橋之久，石橋也的確沒(méi)有彩虹美麗。但是，我認(rèn)為對(duì)于虹與橋的看法是片面的。
石橋固然不美，但它長(zhǎng)久的他穩(wěn)固地架與兩岸之間，默默地把彼此溝通，這是它生命的價(jià)值。彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但他瞬間的美麗已給人們留下了永久的回憶，這同樣是生命的價(jià)值。
生命是有限的。人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，無(wú)法求得它的永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己的全部。幾十年默默地奉獻(xiàn)卻可以換得一種永恒。一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)。能當(dāng)之無(wú)愧也可以說(shuō)是生命的永恒。所以，生命的.價(jià)值不是生命的本質(zhì)，而是對(duì)人民的奉獻(xiàn)，只要有奉獻(xiàn)，不論是長(zhǎng)久的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，還是短暫的瞬間發(fā)出的燦燦光華，都無(wú)疑是永恒的生命。
我們生活也有許許多多像石橋那樣的人。雖然他不美觀，但是又實(shí)用的價(jià)值，能夠給人們帶來(lái)愉快。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚待遇，而選擇了做一名普通的勞動(dòng)工人，默默地奉獻(xiàn)出了自己的畢生精力。這長(zhǎng)久的默默的奉獻(xiàn)不正充分體現(xiàn)了他的生命價(jià)值嗎?
可見，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)——或如石橋長(zhǎng)久無(wú)聞的堅(jiān)守，或如彩虹戰(zhàn)線瞬間的絢麗——只要你奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)便是通往永恒的渠道，奉獻(xiàn)便是通往芬香無(wú)限的渠道。
生命的價(jià)值作文 26
我一直在想：生命的價(jià)值要怎么實(shí)現(xiàn)呢？直至我知道了別人是怎么實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，我才恍然大悟。
雖然蜜蜂很小，不起眼，可是蜜蜂一直都在實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。蜜蜂的一生很短，可它從不因?yàn)樯虝憾趩�，它依然在用它有限的生命去發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，它每天都在采蜜給人們享用，愿意用它的生命實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，默默的為別人付出，卻不要任何回報(bào)，我們不也應(yīng)該如此嗎？
還有每天都在生長(zhǎng)、開花、結(jié)果的果樹，是它們變成了美味的食物，讓人們繼續(xù)存活下去，如果沒(méi)有他們就沒(méi)有這個(gè)美麗的世界了。小草努力鉆出土地，是為了綠化一片土地；花兒努力開放，是為了讓世界更加美好；大樹努力向上生長(zhǎng)，是為了幫人們擋風(fēng)遮雨。它們總是付出最多的，卻是回報(bào)最少的，但是它們都實(shí)現(xiàn)了它們的`價(jià)值。
不光植物和動(dòng)物有這樣的精神，人也有。有一個(gè)名叫陳州的人，他幼年時(shí)候就失去了雙腿，可是他沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。他苦練雙手，最后成為全球用雙手攀登五岳的第一人，他還走過(guò)700多個(gè)城市，開了3000多場(chǎng)演唱會(huì)，這就是他的故事。他是幸福的，因?yàn)樗蒙鼊?chuàng)造了自己的幸福，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
每個(gè)人的生命都是有限的，可是我們卻可以用有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，這就是我對(duì)生命的感悟。
生命的價(jià)值作文 27
有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著；有的人虛度一生碌碌無(wú)為；有的人一生奉獻(xiàn)名垂青史。一個(gè)人在世上如滄海一粟，怎樣活著才有意義？古今中外，有許多名言警句都揭示了這個(gè)答案，直到兩天前，我才明白了這個(gè)道理。
幾天前的一個(gè)傍晚，快要吃飯了，我走進(jìn)衛(wèi)生間準(zhǔn)備洗手。一個(gè)不小心，我失手將牙刷打翻在地上。我彎腰拾起，卻意外地發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)從墻縫里冒出來(lái)的小豆芽（可能是奶奶洗菜時(shí)漏出來(lái)的）竟然沖破了水泥的層層阻礙，從水泥墻縫中生長(zhǎng)了出來(lái)。我頗為驚訝地盯著眼前翠綠的小黃豆芽像幾把翠綠的'小傘似的在微風(fēng)中輕輕搖曳，沐浴著夕陽(yáng)的余輝，在墻上映出星星點(diǎn)點(diǎn)的身影。我驚異于小豆芽頑強(qiáng)的生命力，媽媽催我吃飯的聲音傳入耳際，明天我還要來(lái)觀察他們，我邊走邊想道。
第二天，我來(lái)到了衛(wèi)生間，看見小豆芽又長(zhǎng)高了不少哩。處于好奇，我在放滿鵝卵石的花盆里埋下了幾粒小黃豆，想看一下它們是如何沖破石頭的束縛發(fā)芽的。
隔了兩天，我又來(lái)到花盆前。我本以為還沒(méi)有發(fā)芽，沒(méi)想到幾個(gè)綠色的身影在白色的石頭中探頭探腦。小豆芽的生命竟如此頑強(qiáng)，在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的情況下打開了生命的枷鎖，正是它用那股頑強(qiáng)的勁兒作為了一把隱形的鑰匙。
這讓我想起了生命的意義，生命的意義，就是學(xué)習(xí)小豆芽這種頑強(qiáng)的精神。
生命的價(jià)值作文 28
從前，有許多火柴注定是要燃燒的，當(dāng)然，這根火柴也不例外。
有一天，一位公主把這根火柴連同其它火柴一起買走了，它欣喜若狂地說(shuō)太好了，終于能體現(xiàn)出我生命的價(jià)值了！那位公主回到家里就把它連同其它火柴一起放到桌子上了，由于它和那張桌子待在一起的時(shí)間比較長(zhǎng)，因此它們成為了非常要好的朋友。
日子一天天過(guò)去，火柴一根根燒光�？膳碌乃脑乱蝗战K于來(lái)了，今天，它就要為那一位美麗的公主獻(xiàn)出生命。沒(méi)事，只有這樣才能體現(xiàn)出我生命的價(jià)值嘛！它常常這樣說(shuō)。
可怕的那一刻到了，公主拿起了打火機(jī)，向火柴點(diǎn)去�；鸩癖稽c(diǎn)燃了，瞧！火燒的`多么旺�。∷暮门笥炎雷涌吹交鸩癖稽c(diǎn)燃了，嚇了一大跳，它一邊流淚一邊說(shuō)：火柴馬上就要死了，這可不行。它連忙把大風(fēng)妹妹叫來(lái)，大風(fēng)妹妹說(shuō)找我來(lái)有什么事�。坎缓昧�，我的好朋友火柴被點(diǎn)燃了，而且它馬上就會(huì)死掉，�。看箫L(fēng)妹妹大吃一驚，它連忙向房子吹去。
呼呼大風(fēng)妹妹使了吃奶的勁向火柴吹去，火柴滅了，它被丟進(jìn)了垃圾桶里，它垂頭喪氣的對(duì)大風(fēng)妹妹說(shuō)你為什么要吹滅我呢？可是我吹滅了你你就不會(huì)死掉��！大風(fēng)妹妹說(shuō)�？晌疑凶畲蟮膬r(jià)值就在于燃燒，可你卻結(jié)束了我生命中最大的閃光點(diǎn)。聽了火柴的話，大風(fēng)妹妹沉默了
生命的價(jià)值作文 29
第二天開始，狄威斯準(zhǔn)備找遍天涯海角也要找到這種類似的文字。終于他找到了它印象中的那種文字，他是在一家面包店的門口找到的。此時(shí)此刻，威廉姆斯正在他的家里靜靜的思考。在他的心目中，自己是一個(gè)很有經(jīng)濟(jì)頭腦的小老板，他的自我感覺(jué)良好�？墒牵闹械男皭簯�(zhàn)勝了善良，甚至出現(xiàn)了想毒死狄威斯的'念頭。
第三天一大清早，威廉姆斯的鄰居哈爾太太來(lái)敲他的門。威廉姆斯才剛剛從床上起來(lái)，哈爾太太是來(lái)問(wèn)問(wèn)威廉姆斯有沒(méi)有見到她的那個(gè)水瓶。可威廉姆斯說(shuō)：“我沒(méi)有看到�！� 哈爾太太是一個(gè)貧苦而又慈祥的老太太，她曾經(jīng)為了一雙價(jià)值5美元的鞋子找了兩天兩夜。這次他的水壺丟了，不知道他要找?guī)啄�。哈爾太太搖搖頭，繼續(xù)緩慢的前行。突然，威廉姆斯感到了一陣鼻酸，不知道為了什么？可是他僅存的一點(diǎn)良心告訴他，去幫哈爾太太找找那水壺。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，終于在老太太的家里的一個(gè)角落找到了。當(dāng)為廉姆斯看到老太太家里樸素的樣子，覺(jué)得自己過(guò)得太好了。老太太的家里只有一張床，一個(gè)水壺，一個(gè)半導(dǎo)式收音機(jī)，一個(gè)已經(jīng)被淘汰了的小電視，一張桌子和一張椅子。在威廉姆斯正看著老太太的家是，她沒(méi)有發(fā)覺(jué)老太太哭了�？赡苁沁@個(gè)老太太平時(shí)受到的溫暖太少太少了。老太太，因?yàn)闆](méi)有丈夫和兒子所以他從沒(méi)有過(guò)親人給予他的溫暖。
生命的價(jià)值作文 30
我常常想，生命的價(jià)值是什么呢？
一天晚上，我在看《動(dòng)物世界》。在綠色的草叢中，有一群年幼的小鹿在玩耍�？墒�，它們能想像到嗎？就在離它們不遠(yuǎn)處，正有一頭獅子向它們悄悄地逼進(jìn)。突然，那頭獅子撲了過(guò)來(lái)，小鹿們驚呆了。撒腿就跑，但，它們的一個(gè)伙伴被獅子抓住了，可是，那只鹿可愛(ài)的小鹿在生命的最后一線依然掙扎，從中，我想，小鹿的那種求生欲望令我震驚，雖然它必死無(wú)疑，但是，它仍就沒(méi)有放過(guò)生存的機(jī)會(huì)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
前幾天，我讀完了一本書，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》。這個(gè)故事主要講述了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是，一個(gè)丑惡的消息打破了小豬威爾伯的夢(mèng)鄉(xiāng)。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是變成熏肉火腿�？墒�，夏洛用網(wǎng)織出了被人類視為奇跡的文字。這讓威爾伯在集市大賽上贏得了特別獎(jiǎng)。威爾伯可以有一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。讀完了這本書以后，我的心中激起了無(wú)盡的愛(ài)與溫情。夏洛的生命雖然短暫，但是有價(jià)值的。因?yàn)�，他用生命為朋友編織了一張�?ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命。從中我想到一首名言“生命的`意義在于設(shè)身處地替人著想，而不是一意孤行�！�
生命是脆弱的，生命的價(jià)值在于付出，在于給予，而不是接受，也不是索取。我們一定要珍惜生命，在有限的生命中，做出更多有意義的事情。
生命的價(jià)值作文 31
生命就像一座搖擺不定的橋，隨時(shí)都有可能倒塌，因此，我們要珍惜生命。假如愛(ài)護(hù)生命，就相當(dāng)于給這座橋增加了一些支柱，倘若我們?cè)谟邢薜纳锇l(fā)揮出了最大的價(jià)值，那么，就等于讓這座橋成為了一座可以讓許多人通行的橋。
小區(qū)的花園里有一大片草地，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外富有生機(jī)。每當(dāng)我從這片草地邊走過(guò)，都忍不住去看一眼�？墒�，在一個(gè)早晨，一場(chǎng)暴雨毫無(wú)征兆地從天上瀉了下來(lái)，等到雨停的時(shí)候，小草們?cè)缫驯伙L(fēng)雨折斷，也失去了往日的神氣。一天，我發(fā)現(xiàn)在小草被折斷的地方，重新長(zhǎng)出了一截嫩綠的小苗，它們組合在一起，依舊顯得生機(jī)勃勃。頓時(shí)，我感受到了，就算生命有所缺陷，也要堅(jiān)持發(fā)揮出生命的`價(jià)值，就像小草一樣，雖然被折斷，也努力生長(zhǎng)著。何況我們這些身體健全的人呢？
地下車庫(kù)的電梯口，結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，因?yàn)榕挛視?huì)不小心碰到，爸爸用嘴把蜘蛛網(wǎng)連同蜘蛛一起吹掉了。但是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛又重新織了一張網(wǎng)，并且爬到了自己的新網(wǎng)中央休息。一只小小的蜘蛛都擁有著如此強(qiáng)大的生命力，即使網(wǎng)沒(méi)了，也要堅(jiān)持再織一張，面對(duì)它這樣的努力，我們沒(méi)有忍心再次搗毀它的網(wǎng)。
生命就像許多條不同的道路，選擇在于自己，我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好珍惜生命，發(fā)揮出它最大的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 32
生命是如此的短暫，生命的價(jià)值是可貴的，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的今天，才能創(chuàng)造更好的明天。
當(dāng)我學(xué)習(xí)了《觸摸春天》后，我了解到盲女孩安靜眼睛看不到任何東西，但是她能用手去觸摸春天。說(shuō)明她的心靈里有春天，有生活用品，還有五彩繽紛的生命，誰(shuí)都可以創(chuàng)造生活，生命由自己決定。
杏林子，12歲時(shí)，不幸染上了風(fēng)濕病，她一直在和病魔抗?fàn)�，她�?jiān)持寫作，在她的`筆下，生花妙筆的文字出來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒痛苦和悲傷，她追求生命，這不禁讓我想起來(lái)了一位名人關(guān)于生命的一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”——泰戈?duì)枴?/p>
杏林子寫的這篇《生命生命》寫出了生命是如此的寶貴，要珍惜生命呀！
海倫，凱勒是個(gè)盲人，她看不見東西是那么痛苦呀，黑暗籠罩著她，可是，她的內(nèi)心卻依然十分的光明。因?yàn)樗猩≈灰猩�，就可以活下去，雖然她雙目失明，她用手去觸摸這個(gè)世界，去感悟這個(gè)世界，她寫了一部作品叫《假如給我三天光明》，在她的筆下，一切東西都變得栩栩如生。我想，她盡管看不見陽(yáng)光，可是她的內(nèi)心充滿了春天。
溫迪，一個(gè)多么可愛(ài)的女孩呀，不幸在一場(chǎng)車禍中去世了，當(dāng)她要捐獻(xiàn)眼角膜時(shí)，我感動(dòng)了，他們把自己的生命延續(xù)下去，把光明傳遞給了盲人，讓他們重見天光，真是善良呀。我不停的對(duì)自己說(shuō)：“溫迪，你是多么善良呀，小小年紀(jì)就懂得去幫助他人，我向你學(xué)習(xí)。”
學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，這樣才能真正的展示生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文 33
每個(gè)人活著，都有其生存的意義，至于是什么，只有活過(guò)了才知道，死亡宣告著生命的終結(jié)，雖然生命終結(jié)了，但生命的價(jià)值卻不一定就此畫上了句號(hào)。
兒時(shí)的我并不明白死亡有多可怕。死亡的痛對(duì)于生離死別之痛而言，根本不算什么。所以，那個(gè)夏天永遠(yuǎn)恪在我心里……
我，靜靜地坐在門外，聽外公拉著二胡，夕陽(yáng)將我們的影子拉得老去。依晰記得這里外公最后一次拉二胡了。
推門，進(jìn)屋，坐在床邊，外公那蒼白的臉映入眼簾。強(qiáng)行微笑，習(xí)慣了對(duì)他微笑，不想讓他自己的悲傷影響到他�？赏夤�是看出來(lái)了，掙扎坐起，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么好傷心的'，人這一生只要是活得有價(jià)值就夠了！”但外公的臉也慢慢消失在眼前。
走在回家的路上，外公慈祥的臉在腦海中揮之不去，也一直猜不透外公所說(shuō)的生命的價(jià)值。
再一次走在那條熟悉的路上，仿佛又回到從前，外公牽著我走過(guò)。抬頭仰望，那個(gè)鳥窩還在，鳥媽媽正在給小鳥喂食，暮然間，我似乎明白了，外公對(duì)我們付出的愛(ài)又何止一點(diǎn)點(diǎn)，可他依然快樂(lè)。我終于明白，人活著其實(shí)不一定要得到，付出也是一種快樂(lè)，有時(shí)候付出比得到更快樂(lè)。
原來(lái)生命的價(jià)值可以是付出，原來(lái)人活著不一定要得到。只有這樣，你的生命才能算得上有意義，生命的價(jià)值不再是金錢可以恒量的了。
生命的價(jià)值作文 34
我們以前學(xué)過(guò)一篇文章，題目是《匆匆》。它講述了作者朱自清對(duì)過(guò)去日子的飛逝感到惋惜和無(wú)奈，對(duì)我也頗有感觸。
都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是一句千古名句，也是我的座右銘。雖然所有人都知道時(shí)間一去不復(fù)返，可總有人浪漫時(shí)光，做那些自己本不該做的事情。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上的`一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。作者把過(guò)去的八千多日子比作成針尖上的一滴水，說(shuō)明時(shí)光流逝之快和日子的渺小。更加突出了作者的無(wú)奈，惋惜之情。
我曾經(jīng)也做過(guò)一些浪漫寶貴時(shí)間的事情。還記得那是一個(gè)星期六的上午，爸爸和媽媽都出去上班了。臨走前還特意叮囑我說(shuō)：在家踏踏實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，寫完了再玩哦，知道了。我漫不經(jīng)心地回答道。等他們一走，我就變了一個(gè)模樣：一會(huì)兒玩魔方，一會(huì)兒玩玩具，和作業(yè)沒(méi)有半毛錢的關(guān)系。不知不覺(jué)中，上午就過(guò)去了，我慌忙寫起了作業(yè)，想很快地寫完�？蓭讉�(gè)小時(shí)寫的作業(yè)濃縮到10分鐘寫完？萬(wàn)萬(wàn)不可能！那好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣白白流逝掉了，一點(diǎn)兒也不值得�，F(xiàn)在想起那件事，后悔莫及也晚了。
合上書本，我想：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。沒(méi)錯(cuò)，我一定要珍惜自己的一分一秒，讓我們光陰不再浪費(fèi)掉，變成有價(jià)值的光陰。
生命的價(jià)值作文 35
生命是什么呢？對(duì)植物來(lái)說(shuō)，抽枝發(fā)芽、開花結(jié)果就是生命；于動(dòng)物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我們理解當(dāng)中，生命又是什么呢？
有人可能會(huì)認(rèn)為，生命就是活著。但是，活著卻不等同于生命，臧克家曾在追悼魯迅時(shí)寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！庇械娜嘶钪拖駴](méi)活，有的`人死了卻依然活著，兩者都是生命，卻有不同，關(guān)鍵點(diǎn)就在于“價(jià)值”。
現(xiàn)如今，社會(huì)繁榮，國(guó)家富強(qiáng)，卻出現(xiàn)了不少渾噩度日，揮霍光陰的人，這樣的生命可以說(shuō)是毫無(wú)價(jià)值�！叭艘谟邢薜臅r(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值�！边@句話即是告訴人們要珍惜時(shí)間，更是呼吁人們把握生命，讓生命變得有價(jià)值，有意義。
“生而為人”雖不是一項(xiàng)義務(wù)，卻是一種極好的道德教養(yǎng)，在做決斷之前，先為大局著想，先為國(guó)家、人民利益考慮，這就是在為生命創(chuàng)造價(jià)值。我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有那么“舉足輕重”，但也可以在生活中，在身邊的人里尋找價(jià)值。
與朋友之間多一份理解，在班級(jí)里多做一些貢獻(xiàn)，在社會(huì)上行一些善事，與陌生人交往多一分善意……當(dāng)我們做的一切事都是在往好的方向發(fā)展，那么我們的生命就會(huì)變的有價(jià)值。
生命之于我們，在于在有限的生命里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，并將這種價(jià)值延續(xù)下去。
生命的價(jià)值作文 36
在我們的身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，還有那些城市的美容師――清潔工人……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的`生命充滿光彩。
每天上學(xué)的時(shí)候，看著干凈的路面，我心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：這是誰(shuí)掃的，誰(shuí)起來(lái)這么早呢？為了弄清楚為什么，所以我決定起個(gè)大早。
“叮鈴鈴”，喧鬧的小鬧鐘把我從夢(mèng)境中驚醒，我一看鬧鐘正是早上4點(diǎn)半，心里想這次一定能找到答案。
我走出樓房，路上靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，只有路燈和天上眨眼的星星，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的。
突然，“突突”的馬達(dá)聲打破了寂靜的寂靜，從遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛紅黃相間的衛(wèi)生車，車上坐著40歲的女清潔工，穿著黃色的工作服，紅彤彤的臉上有著一絲微笑。她駕駛著衛(wèi)生車，認(rèn)真的打掃市區(qū)里的每一個(gè)角落，一秒也沒(méi)有歇息過(guò)。等我上樓吃完早飯，上學(xué)她仍然認(rèn)真的打掃……
原來(lái)是阿姨的辛勤給我們的小縣城，留下了清潔、文明。太陽(yáng)為他露出了笑臉，小草為她唱著歌，公交車的人們紛紛向他揮手，似乎在贊美著她！
我望著她那微笑的臉蛋，心里有著說(shuō)不出的敬佩之情，多么平凡而偉大的清潔工��！這時(shí)我深深的感到：我們的生命雖然短暫，但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。以后，我一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的價(jià)值作文 37
有一年，爺爺?shù)昧酥夭�，可還是要自己做事，這不，這不，爺爺意外摔倒，恥骨骨折了。
剛剛摔的骨折的時(shí)候，醫(yī)生就不讓爺爺做起來(lái)，也不讓下床。剛一出院回到家，爺爺就讓爸爸把他扶起來(lái)。慢慢的我們不耐煩，就不管了。爺爺很生氣，瞪著眼睛，使勁挪動(dòng)身體，身體向右斜，右手支撐，漸漸扶上了墻，腰也慢慢挺直，哇！爺爺坐起來(lái)了！大家目瞪口呆，爺爺居然坐起來(lái)了！全家人臉上都洋溢著笑容，奶奶爸爸媽媽弟弟和我都看見了爺爺可以坐起來(lái)了，真的坐起來(lái)了，真是個(gè)奇跡。
過(guò)了幾天爺爺可以下床了。爺爺告訴我們他想下床走走，他就用手托住床，腿蹭著挪到床邊，我們扶著爺爺一步一步向前走。剛開始只能走到電視機(jī)旁，然后有電視機(jī)旁邊走到院子里。又過(guò)了一陣，爸爸媽媽不在，只有我和弟弟奶奶在。爺爺不吭氣，自己向床邊挪，用手壓住暖氣片，用盡全身的力氣站起來(lái)，扶著墻向前走去。爺爺加油吧，你可以的，你可以在沒(méi)有人幫助的時(shí)候坐起來(lái)，你也可以在沒(méi)有人的幫助下重新走路，你就把這當(dāng)做是殘疾人比賽，院子就是終點(diǎn)，我心想。爺爺似乎聽見了我的呼喚，努力向前走，沒(méi)有磕磕絆絆就走到了院中，這真是個(gè)奇跡。
爺爺在沒(méi)有任何人的.幫助下，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的存在是有意義的：沒(méi)有人幫助，我也可以重新站起來(lái)，也可以走路。
生命的價(jià)值對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是把每一天當(dāng)做生命的最后一天，讓自己的生活充實(shí)有意義！
生命的價(jià)值作文 38
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
又一次捧起書，細(xì)細(xì)的“品嘗”著海倫·凱勒的感人事跡。無(wú)法想象，一個(gè)又聾又啞的殘疾人是怎樣精通五種語(yǔ)言，是什么力量使她如此堅(jiān)強(qiáng)的活下去，大自然中的什么又使她如此感興趣�；蛟S，我的想法是不對(duì)的，我應(yīng)該深深的思考一下海倫在《假如給我三天光明》中留下的問(wèn)題——如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天，你要干什么？這個(gè)問(wèn)題如大海一樣深，作為一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)，這并沒(méi)什么，可對(duì)于海倫這樣的殘疾人，這莫過(guò)于自己的生命。
命運(yùn)對(duì)待海倫是不公平的，但海倫沒(méi)有抱怨上帝的'不公，她以一個(gè)公平人的態(tài)度又公平的回報(bào)了上帝。海倫的一生是不平凡的。我在她的自傳里體會(huì)到了她對(duì)世界，對(duì)生活，對(duì)光明的渴望，幻想終究是幻想，海倫卻以驚人的毅力過(guò)著比健康人更加幸福的生活。海倫對(duì)待自己決不放半點(diǎn)松，因?yàn)樗钌畹馗惺艿阶约涸谑澜缟系膬r(jià)值�？纯春�，再看看現(xiàn)在，許多人都因?yàn)闆](méi)有好工作，沒(méi)有好家庭，以身體乃至生命代價(jià)來(lái)解這個(gè)只有海倫困難中萬(wàn)分之一的痛苦。有人問(wèn)：“值嗎？”對(duì)于像海倫這樣的人來(lái)說(shuō)，將會(huì)十分氣憤，可對(duì)待那些蔑視生命的人來(lái)說(shuō)，有一萬(wàn)條理由來(lái)回答。
海倫·凱勒的感人事跡影響著人們。我想：一個(gè)人生命的價(jià)值是她自己來(lái)定的。
生命的價(jià)值作文 39
生命，是多么眼熟的兩個(gè)字啊!但你第一眼的看見這兩個(gè)字你會(huì)想到什么?我會(huì)想到：會(huì)有多少人珍惜生命呢?
在新生命誕生的時(shí)候，在我們成長(zhǎng)的道路上，在人們即將衰老死去的時(shí)候。有些人熱愛(ài)生命，終生為了理想奮斗;有些人會(huì)在死亡面前低頭，做一些沒(méi)用的垂死掙扎;有些人則平靜對(duì)待，覺(jué)得只是去了另一個(gè)美好的地方。
每個(gè)新生兒在誕生時(shí)用好奇的眼光看這個(gè)美好的世界。他們稚嫩的小臉上，有一種天真無(wú)邪的目光，那純潔的小臉上不會(huì)有一點(diǎn)虛偽，讓人看一眼就不想離開。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有些人會(huì)很珍惜自己的生命，有些人卻把自己的生命糟蹋的一文不值。比如打麻將、玩兒玻璃球、在賭場(chǎng)賭博、去泡網(wǎng)吧，等等。有些人雖然不會(huì)做過(guò)這類事但是，他們卻把自己當(dāng)成千里馬一樣，傻傻的等著伯樂(lè)重用自己�？伤麄兒雎粤艘稽c(diǎn)，千里馬是主人帶給伯樂(lè)的，可他們只呆在家里，耗費(fèi)時(shí)間。但珍惜自己生命的人卻不同，他們會(huì)在自己的.崗位上兢兢業(yè)業(yè)，自己上伯樂(lè)家，讓伯樂(lè)了解自己、重用自己，這樣才叫珍惜生命。
可有些人把珍惜生命理解的很膚淺。只覺(jué)得珍惜生命，只用把時(shí)間填滿就足夠了。但是，他們錯(cuò)了。生命是用來(lái)做有意義的事情的，而不是用來(lái)作一些無(wú)聊的事情的。所以，從今天起，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
生命的價(jià)值作文 40
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
又一次捧起書，細(xì)細(xì)的“品嘗”著海倫.凱勒的感人事跡。無(wú)法想象，一個(gè)又聾又啞的殘疾人是怎樣精通五種語(yǔ)言，是什么力量使她如此堅(jiān)強(qiáng)的活下去，大自然中的什么又使她如此感興趣�；蛟S，我的想法是不對(duì)的，我應(yīng)該深深的思考一下海倫在《假如給我三天光明》中留下的問(wèn)題——如果把每一天當(dāng)作生命中的最后一天，你要干什么？這個(gè)問(wèn)題如大海一樣深，作為一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)，這并沒(méi)什么，可對(duì)于海倫這樣的殘疾人，這莫過(guò)于自己的生命。
命運(yùn)對(duì)待海倫是不公平的，但海倫沒(méi)有抱怨上帝的不公，她以一個(gè)公平人的態(tài)度又公平的回報(bào)了上帝。海倫的一生是不平凡的'。我在她的自傳里體會(huì)到了她對(duì)世界，對(duì)生活，對(duì)光明的渴望，幻想終究是幻想，海倫卻以驚人的毅力過(guò)著比健康人更加幸福的生活。海倫對(duì)待自己決不放半點(diǎn)松，因?yàn)樗钌畹馗惺艿阶约涸谑澜缟系膬r(jià)值�？纯春�，再看看現(xiàn)在，許多人都因?yàn)闆](méi)有好工作，沒(méi)有好家庭，以身體乃至生命代價(jià)來(lái)解這個(gè)只有海倫困難中萬(wàn)分之一的痛苦。有人問(wèn)：“值嗎？”對(duì)于像海倫這樣的人來(lái)說(shuō)，將會(huì)十分氣憤，可對(duì)待那些蔑視生命的人來(lái)說(shuō)，有一萬(wàn)條理由來(lái)回答。
海倫.凱勒的感人事跡影響著人們。我想：一個(gè)人生命的價(jià)值是她自己來(lái)定的。
生命的價(jià)值作文 41
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎；當(dāng)水要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去；當(dāng)磚縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗，破土而出，奮力生長(zhǎng)時(shí)，我不禁感慨生命的強(qiáng)大。
在2015年11月16日早上7點(diǎn)半，莆田筱塘小學(xué)的師生們像往常一樣陸陸續(xù)續(xù)地前往學(xué)校上學(xué)。學(xué)校門前的交警叔叔林智永卻早已提前半小時(shí)上崗，開始一天的工作。他一手示意往來(lái)的車輛緩慢行駛，一手引導(dǎo)著學(xué)校的學(xué)生過(guò)人行道。他專心致志地指揮著，完全沒(méi)有注意到危險(xiǎn)正一步步向自己逼近。這時(shí)，不遠(yuǎn)處，一輛摩拖車往學(xué)校方向飛馳而來(lái)，他一眼注意到了，趕緊邁出一只腳，伸手上前示意摩拖車減速�？蛇�未等林智永邁出另一只腳，只聽“砰”的一聲，摩托車就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把林智永撞出了幾米遠(yuǎn)，倒在了地上，當(dāng)場(chǎng)昏迷。圍觀的群眾一邊尖叫，一邊撥打120急救。
林智永在醫(yī)院中醒來(lái)時(shí)，說(shuō)的第一句話就是：“快派人接替我的工作�！彼靼�，學(xué)生的安全需要保障。他的這種敬業(yè)精神不就是熱愛(ài)生命的'表現(xiàn)嗎？雖然這份工作很平凡，可這一精神卻讓這平凡的工作體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
當(dāng)你感到呼吸時(shí)，感到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活.讓我們一起張開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
生命的價(jià)值作文 42
雪，悄悄地來(lái)，悄悄地走，從不曾悔恨自己那僅僅幾秒的輝煌。
在下雪的清晨，我獨(dú)自走出家門，來(lái)到了圣潔的雪的世界。我探出手去輕輕攔住一片雪花，而雪卻在這短暫的幾秒間融化了，瞬間，化為晶瑩剔透的小水珠。我微微嘆息：“雪，你成為了一瞬間的輝煌者啊!”那亮晶晶的雪水聽了，帶著淺淺的笑意搖了搖頭：“你錯(cuò)了�！�
我顯得微微失落：“當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)和你們打招呼時(shí)，卻見不到了你的影子。太陽(yáng)從來(lái)不會(huì)想到是他害你們化為了烏有。然而，又有誰(shuí)會(huì)記得你們的'輝煌呢?”雪花們勾起一絲微笑，張開翅膀，飛過(guò)我的耳邊低吟：“怎么會(huì)?我們一直存在著啊!冬天，我們悄然落地;春天，我們化為清水;夏天，我們澆灌田地;秋天，我們終于收獲了香甜，看見了大家的笑臉。果實(shí)的種子待到春天，就再一次生根發(fā)芽……于是，我們寄生于每一個(gè)果實(shí)上，每一個(gè)微笑里，化為了你們身體的一部分!”
我驚呆了。
原來(lái)，雪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽我們的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不微笑著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著。
原來(lái)，雪從不曾孤單過(guò)，從不曾暗淡過(guò)，從不曾消失過(guò)。
我微微舒展開眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎聽見了自然萬(wàn)物對(duì)雪的感謝。
生命的價(jià)值不是靠時(shí)間作為計(jì)算單位的。是的，世上一切都是這樣，只要你存在過(guò)，關(guān)懷過(guò)，微笑過(guò)，就是不朽的。
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