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我能行作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我能行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我能行作文 1
“老師，朱國(guó)盛暈倒了�！闭娴模绻�(dāng)時(shí)我能堅(jiān)持下去，可是我的眼前一片漆黑，為什么？因?yàn)槟菚r(shí)我真的很難受。
下午三點(diǎn)，太陽(yáng)異�；鹄保�(yáng)光刺得雙眼很難睜開(kāi)，裸露在外的皮膚被曬得猶如火烤般疼痛。我頂著大太陽(yáng)來(lái)到籃球場(chǎng)，先繞籃球場(chǎng)跑十圈，接著做臂部、腿部拉伸運(yùn)動(dòng)，一切熱身運(yùn)動(dòng)做完之后小休片刻，伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)刺耳的哨聲，今天的訓(xùn)練正式拉開(kāi)帷幕。運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、三步上籃基礎(chǔ)必修課，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但想要達(dá)到爐火純青、運(yùn)用自如的地步，不是一朝一夕就能練成的。做這些動(dòng)作時(shí)，體力消耗很快，再加上天熱體內(nèi)的水份大量排出，讓我感覺(jué)有種虛脫的.感覺(jué)。殊不知眼前開(kāi)始發(fā)黑，我以為是汗水流進(jìn)我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接著兩腿發(fā)軟，耳朵嗡嗡作響，感覺(jué)有只小蟲(chóng)誤進(jìn)了我的耳朵，正在里面著急地找出口。我彎著腰，硬撐著走到籃球架旁坐下來(lái)。但是，此時(shí)頭好暈，完全不聽(tīng)使喚，一頭栽了下去，然后便失去知覺(jué)。
等我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師和奶奶焦急地眼神盯著我說(shuō)道：“總算醒了，嚇?biāo)牢覀兞�，怎么樣？”我說(shuō)道：“沒(méi)事，剛剛可能是缺水，補(bǔ)充點(diǎn)水份就行了�！闭f(shuō)這話時(shí)，我一邊喝水，一邊往籃球場(chǎng)中心跑，奶奶看我這架式著急了，說(shuō)：“走吧，我們和老師請(qǐng)個(gè)假，回家好好休息下�！崩蠋熞糙s忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還是先回去吧，身體要緊�！笨晌覕[擺手，毫不在意地說(shuō)了聲：“我能行，老師請(qǐng)你相信我�！崩蠋熉冻龀泽@的表情，奶奶看我意志堅(jiān)定的樣子，伸出大拇指點(diǎn)了個(gè)贊。我拿起籃球繼續(xù)練習(xí)，雖說(shuō)嘴上說(shuō)我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心里默默地打著氣：“堅(jiān)持住，我能行。
“我能行！”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)我自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 2
有人擅長(zhǎng)會(huì)跳舞，有人擅長(zhǎng)唱歌，有人擅長(zhǎng)會(huì)書(shū)法。而我不一樣，我擅長(zhǎng)的是美術(shù)。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫(huà)海邊風(fēng)景畫(huà)。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來(lái)說(shuō)，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢(xún)問(wèn)我可不可以畫(huà)，他們同意了。我馬上找了一個(gè)地方”開(kāi)畫(huà)”了。接著，我向大家提議比賽，經(jīng)過(guò)商討之后我們決定規(guī)則是：1、每個(gè)人在廣場(chǎng)內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來(lái)畫(huà)。2、不能提前畫(huà)，3、比賽必須聽(tīng)指揮，裁判員就隨機(jī)找了一個(gè)路人，為了公平起見(jiàn)，所有人都同意了：”那我們開(kāi)始吧！”
首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫(huà)出來(lái)后，再拿海綿球把陰影部分打出來(lái)，接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過(guò)去了，我們可以休息一會(huì)兒。我四周看了一下，好像都比我畫(huà)的好啊……好吧，我看是沒(méi)有贏的希望了，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有這方面的天賦。
休息完了，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，無(wú)可奈何的畫(huà)著畫(huà)。這時(shí)，媽媽上前來(lái)不斷地鼓勵(lì)，我這才讓我找回原來(lái)的自己，我開(kāi)始不再懼怕，而是更加享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。我一筆一筆地畫(huà)著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品。
接著，我們隨機(jī)找了一位路過(guò)的大哥哥，讓他挨個(gè)評(píng)價(jià)一下我們的.畫(huà)。沒(méi)想到是我的畫(huà)，最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可，我真的沒(méi)想到我會(huì)贏得這場(chǎng)即興的比賽，正是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)：我能行！
我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)！”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去，因?yàn)槲夷苄校?/p>
我能行作文 3
“啊！”“耶，哦”“呀”，教室里傳出一陣叫喊聲，難道發(fā)生什么事情啦？原來(lái)是我們?cè)谌褙炞⑼嬗螒颉拔魈烊〗?jīng)”。
第一回合開(kāi)始了，游戲規(guī)則是：四位同學(xué)扮演“西天取經(jīng)”的師徒，師徒四人都要單腳站立，并作出富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作。而“妖怪”的任務(wù)是不碰到“師徒”隊(duì)員，但可以借助聲音、動(dòng)作等干擾他們，堅(jiān)持時(shí)間最久的那一隊(duì)就能取得勝利。老師剛說(shuō)完，我們這一組就像炸開(kāi)了鍋一樣，大家七嘴八舌，紛紛商量哪個(gè)人當(dāng)哪個(gè)角色。商量的結(jié)果是我扮演“唐僧”，我的“幫兇”吳偉杭扮演孫悟空，揚(yáng)皓是我的“鷹爪”——豬八戒，陳澤南是我的“體力擔(dān)當(dāng)”——沙僧。我和我的“鐵桿隊(duì)友”開(kāi)始了九九八十一難。另一旁的“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。
游戲開(kāi)始！“妖怪”來(lái)干擾我們了，他們的動(dòng)作很滑稽，可能是腦袋的“齒輪”要上點(diǎn)潤(rùn)滑油吧。你看，他們的表情一下子嚴(yán)肅，一下子興奮。最后，我和我的'“鐵桿隊(duì)友”堅(jiān)持了五分三十秒。
第二回合，我們成了“妖怪”，這下我們唱起了《卡路里》，沒(méi)多久，“取經(jīng)隊(duì)”就有兩位隊(duì)員被這“美妙”的歌聲給k-over了�！斑�剩下兩人，該怎么辦呢？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，哈哈，就使出“笑話招”，我滔滔不絕的講著講著，講得連口水都快干了，這才好不容易“笑倒”了其中一個(gè)同學(xué)。就剩最后一個(gè)人了，加油！可是，無(wú)論我出什么樣的怪招，那個(gè)“取經(jīng)人”依然穩(wěn)如泰山。沒(méi)辦法，結(jié)果他們比我們堅(jiān)持的時(shí)間多了6秒。
雖然我們這隊(duì)不能取到“真經(jīng)”，獲得勝利，但是我從中明白了一個(gè)道理：做事情時(shí)，不管遇到多大的挑戰(zhàn)，只要肯堅(jiān)持，肯努力，一定會(huì)成功的。
我能行作文 4
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說(shuō)：“溜冰很難的，你真的想學(xué)嗎？”話音剛落，我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很想學(xué)。
媽媽先給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開(kāi)椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開(kāi)腳學(xué)走，但是腳卻不聽(tīng)使喚，一前一后地滑，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上�！盀槭裁戳锉@么難�。渴俏腋揪蛯W(xué)不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“溜冰太難了想放棄了，對(duì)嗎？”我雖然沒(méi)有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，你就好像這里美麗的鮮花，從小花蕾開(kāi)始成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的.考驗(yàn)，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣，必須歷經(jīng)重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰。”我聽(tīng)了媽媽的話，突然覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量，于是鼓起勇氣努力地練習(xí)，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“我能行，我能成功！”
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來(lái)媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我深深感謝媽媽的鼓勵(lì)，感謝陪我一路過(guò)關(guān)斬將的那句“我能行”，正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。
“我能行！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。
我能行作文 5
小時(shí)候的渴望，長(zhǎng)大后的成功。小時(shí)候，我是一個(gè)“調(diào)皮蛋”，長(zhǎng)大后，我是一個(gè)羞澀的女孩。在每個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨中，又有我難忘的經(jīng)歷。
記得那是我六歲那年發(fā)生的事。我有一輛四輪車(chē)，是爸爸在我五歲生日時(shí)給我買(mǎi)的。那輛四輪車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的禮物，也對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍惜的禮物，但是，有一天，我毀了它……
那是，我看見(jiàn)有很多小朋友在騎兩個(gè)輪子的車(chē)，媽媽說(shuō)那是自行車(chē)，我覺(jué)得兩個(gè)輪子的車(chē)很好騎，就叫媽媽給我買(mǎi)，但媽媽不給我買(mǎi)，還說(shuō)不適合我這個(gè)年齡。于是，我把我的四輪車(chē)的輪胎卸掉了兩個(gè)，當(dāng)自行車(chē)騎。雖然我毀了這輛四輪車(chē)，但是我很高興我有了一輛“自行車(chē)”。
再后來(lái)的日子，我努力地學(xué)騎自行車(chē)，可每次都會(huì)摔跤或跌個(gè)大跟頭。媽媽看見(jiàn)了，便教我騎自行車(chē)。在媽媽和我的努力下，我騎自行車(chē)的.水平也增高了不少。但是，有一次，我騎自行車(chē)，由于速度太快了，沒(méi)剎住車(chē)，車(chē)翻了，我也倒了……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，媽媽說(shuō)我骨折了，我很傷心，因?yàn)槲也荒茯T我的自行車(chē)了。
后來(lái)，我出院了，當(dāng)回家又看到曾經(jīng)讓我開(kāi)心又讓我痛心的自行車(chē)時(shí)，心里感到一陣恐懼。媽媽走到我面前，說(shuō)道：“藝藝，好久沒(méi)和你的‘老朋友’見(jiàn)面了吧！要不要騎一騎？”，聽(tīng)到媽媽這句話，我一下子就推辭了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“藝藝，又相信媽媽?zhuān)隳苄�！”終于在媽媽一次又一次的鼓勵(lì)下，我騎上了這輛自行車(chē)。后來(lái)，我真的成功了。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 6
我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，什么大風(fēng)大浪也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。做事常常半途而廢，可有一件事改變了我的這個(gè)毛病。
那是在暑假期間，媽媽和爸爸中午有時(shí)需要出去，晚上才能回來(lái)，媽媽要給我做好飯才能出去。正在媽媽手忙腳亂的準(zhǔn)備時(shí)，我突然心血來(lái)潮地說(shuō)：媽?zhuān)悴挥米鲲埩耍摇蔽以掃�沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“你不就是出去買(mǎi)著吃嗎？哎呦！乖女兒，外面買(mǎi)的東西一點(diǎn)也不衛(wèi)生，哪有媽媽做的好呀�！蔽艺f(shuō)：“哎呀，媽?zhuān)也皇沁@個(gè)意思，我是說(shuō)讓我自己做飯吃吧�！眿寢尦泽@的望著我，用帶著幾分譏笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)；“就你連被子也疊不好，還想做飯！”聽(tīng)了媽媽的`話，我心里很不是滋味，但我還是壓住內(nèi)心的火氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽呀，你就放心去吧，我一定能行�！眿寢尓q豫了半天，才對(duì)我說(shuō)：“好吧！我走了，你可要對(duì)得起你的肚子呀。”我嗯了一聲媽媽就走了。
我先準(zhǔn)備好該用的東西，先洗西紅柿，這個(gè)很容易。洗完了就該切了，我雙手握住菜刀，我當(dāng)時(shí)的樣子啊，一點(diǎn)也不像切菜，倒像劈柴。我一刀下去，西紅柿中的汁液到處亂濺，都濺到我眼里了，我忍了一下，“嚓嚓”幾刀下去，終于切好了，可我的白圍裙上，點(diǎn)綴了許多小紅花，看到我這個(gè)樣子，我不由的笑了。我又開(kāi)始磕雞蛋了，可是要磕幾個(gè)呢？我冥思苦想，終于下了決定：既然切了兩個(gè)西紅柿，就磕兩個(gè)雞蛋吧。磕完雞蛋就該炒了，有一個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái)；是先炒雞蛋呢還是先炒西紅柿？我思索了一下，還是先炒雞蛋吧。炒完雞蛋之后，我又把雞蛋和西紅柿放在一塊炒。我終于把菜炒好了，聞起來(lái)可香了，不愧是我的杰作。
我的這頓午飯吃的特別飽，雖然吃完后已經(jīng)兩點(diǎn)了。
通過(guò)這件事，我知道了：無(wú)論做什么事，都要有信心，有毅力。
我能行作文 7
伴隨著第一絲柔和的陽(yáng)光，我背上了小小的斜挎包，帶著幾許興奮與緊張，便開(kāi)始了我的采訪之路。
9點(diǎn)整，我們來(lái)到南禪寺的廣場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)，開(kāi)始采訪了。這是我第一次去采訪別人，所以，有些緊張，我的隊(duì)友卻十分輕松，原來(lái)，她早已做足了準(zhǔn)備，可是如果不去采訪別人，那我怎么寫(xiě)作文呀，所以，我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。
我找到一個(gè)煙草局的叔叔，問(wèn)道：“叔叔，您好，我是江南晚報(bào)小記者，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？”
叔叔微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！你要問(wèn)什么問(wèn)題呀？”
我見(jiàn)叔叔并不是十分嚴(yán)肅，我也不拘束了，自然地問(wèn)道：“叔叔，如果香煙出現(xiàn)了問(wèn)題，你們會(huì)怎么辦呢？”“我們會(huì)先去看一下，是否是假香煙，如果是真的，我們就會(huì)對(duì)賣(mài)家說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。如果是假的，我們就會(huì)嚴(yán)厲地去罰他，并對(duì)消費(fèi)者作出相應(yīng)的賠償�！薄澳悄銈兊耐对V電話是多少？”“是12315，記住了哦！”
就這樣，我結(jié)束了我的第一次采訪。
隨后，我們來(lái)到質(zhì)監(jiān)局那兒，我有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不是很害怕了，便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺，白花花的頭發(fā)，看起來(lái)和藹可親，我一點(diǎn)不覺(jué)得拘束，爺爺也好似知道我會(huì)去問(wèn)他，便笑瞇瞇地說(shuō)：“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測(cè)質(zhì)量的一個(gè)地方。”“爺爺，那如果商品出現(xiàn)了問(wèn)題，你們會(huì)如何來(lái)應(yīng)對(duì)？”“是哪一類(lèi)的商品呢？舉個(gè)例子吧！”“比如是，嗯，食品類(lèi)的！”“我們會(huì)很?chē)?yán)格地去檢查，看看有沒(méi)有不好的東西，然后及時(shí)地消除，然后添上合格的.�！薄拔衣�(tīng)懂了，謝謝您！”
第一次采訪結(jié)束了，也許，今天的表現(xiàn)有些不足之處，也有些稚嫩，但是它在我的采訪之路中，留下了一個(gè)深深的，美好的腳印。
我能行作文 8
今天早晨八點(diǎn)，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學(xué)校對(duì)面的便道上就走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口冷冷清清，我有點(diǎn)不相信，走近一看，果然空無(wú)一人�！半y道記錯(cuò)了時(shí)間？”我自言自語(yǔ)道。急忙去追媽媽的車(chē)，可車(chē)早已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
口袋一分錢(qián)也沒(méi)有，又不認(rèn)識(shí)去爺爺家的.路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話？她在上班，本來(lái)就很忙，肯定出不來(lái)。給爺爺打電話？爺爺一著急，萬(wàn)一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來(lái)接吧。可一看表，還得等兩個(gè)小時(shí)呢！
猶豫著來(lái)到路口，一輛輛出租車(chē)從我眼前駛過(guò)。要不打車(chē)回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰(shuí)讓我記錯(cuò)了時(shí)間呢！左看看，右看看，覺(jué)得這條路像是能到爺爺家，我就試著往前走，剛走了一會(huì)兒，心里又嘀咕起來(lái)：如果走錯(cuò)了，怎么辦？算了，還是回學(xué)校吧！
我焦急地站在學(xué)校門(mén)口，不知如何是好，忽然，無(wú)意識(shí)地看見(jiàn)了路標(biāo)“西康路”，好像是弟弟上英語(yǔ)課的地方，記得曾經(jīng)和爺爺騎車(chē)走過(guò)一次。我再次鼓起勇氣，沿著西康路往前走，一邊走，一邊努力記著路�！鞍吧降馈薄拔骱宕蠼帧�，隨著一個(gè)個(gè)熟悉路名的出現(xiàn)，我的心也慢慢放松下來(lái)，��！我真的能行！
大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)：“才三年級(jí)，不認(rèn)識(shí)路，又這么多的車(chē)，你自己走回家，太危險(xiǎn)了！”“爺爺，我記著路呢，走錯(cuò)了，可以再原路走回去。過(guò)馬路時(shí)，我走人行道，注意看著紅綠燈。您看這不是回來(lái)了嗎？我能行！”
我能行作文 9
因?yàn)槭羌依镂ㄒ坏暮⒆�，所以爸爸媽媽從小就相�?dāng)溺愛(ài)我，而我也習(xí)慣躲在他們的身后，做一個(gè)嬌嬌弱弱的小公主。
可是，離開(kāi)了爸爸媽媽的庇護(hù)，我就沒(méi)了主意，膽小怯懦，經(jīng)常被同學(xué)取笑。尤其是班上的一群男孩子，總說(shuō)女孩子膽小又沒(méi)出息，還編成順口溜當(dāng)著我的面大聲地念。
我在心里暗暗發(fā)誓，要讓那些男孩子刮目相看。那天，班主任走進(jìn)教室，告訴大家學(xué)校將舉行一個(gè)演講比賽，每個(gè)班級(jí)選派一名同學(xué)參加，到時(shí)會(huì)有許多評(píng)審和領(lǐng)導(dǎo)出席。班主任考慮到這次比賽很重要，到時(shí)候人會(huì)非常多，因此選擇了班上膽子很大的一個(gè)男生。當(dāng)時(shí)，我便心想：我也能行，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的'。于是，暗地里，我也偷偷準(zhǔn)備著。
到了比賽那天，全校師生都來(lái)了，還來(lái)了許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。參加比賽的那個(gè)男生怯場(chǎng)，居然鬧起了肚子，上不了場(chǎng)，班主任急得直撓頭。我想了想，便自告奮勇，要求代替他上場(chǎng)。班主任驚訝地看著我，終于還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我了，雖然之前已經(jīng)將演講稿背得滾瓜爛熟，但仍然緊張得有些發(fā)抖，看看下面的同學(xué)和老師，又想起了那些男孩子取笑的話，我深吸一口氣，暗暗告訴自己：我能行！
我流利而富有感情地完成了演講，臺(tái)下的同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)都熱烈的鼓掌，班主任向我投來(lái)贊許的目光。走到臺(tái)下，同學(xué)們都在向我表示祝賀，那幾個(gè)經(jīng)常取笑我的男同學(xué)有些不好意思的看著我，我朝他們微笑。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，只要去做，就有成功的一天!
從此以后，每當(dāng)遇到什么事，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我能行。它讓我戰(zhàn)勝怯懦，踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。
我能行作文 10
軍人，好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞，到哪里也是一道靚麗的風(fēng)景。
星期六下午，我來(lái)到了本真課堂，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多同學(xué)在門(mén)口站著，頭上戴著“本真讀寫(xiě)”的帽子。我一猜，準(zhǔn)是要出去玩啦！一問(wèn)，果然是要去廣場(chǎng)跟軍人叔叔學(xué)習(xí)軍姿訓(xùn)練。
我興致勃勃地來(lái)到明珠廣場(chǎng)的“美麗臨西”旁邊。我很幸運(yùn)，站在了中間的位置。非常好！
看，軍人叔叔向我們走來(lái)。走到隊(duì)伍前，有禮貌的和王老師握手。
上來(lái)就自我介紹：“我姓支，支付寶的支，你們呢，可以叫支老師或支教官，都行！”接著，成體操隊(duì)形散開(kāi)，手臂伸直……
支教練又說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們喊口號(hào)‘一二一！一二三四！不忘初心，牢記使命！一二三四！’”
我們喊了一遍，老師說(shuō)：“這次呼號(hào)有三個(gè)等級(jí)：好！非常好！非常一般�！崩蠋熡謬�(yán)肅的說(shuō)：“你們的口號(hào)聲沒(méi)有在這三個(gè)范圍之內(nèi)，而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動(dòng)地的聲音哪去啦？作為一名軍人，必須有那種聲嘶力竭的'聲音。你們能做到‘好’嗎？”“能！”“聽(tīng)不見(jiàn)！”“能！——能！”“好，我們繼續(xù)！”一遍、兩遍、三遍�！覀兂晒α�，卻留下了一滴滴汗水。
支教官說(shuō)：“作為一名軍人，流血流淚不流汗，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！�
老師的話激勵(lì)著我們。我在心里默默地喊：“加油！我能行，我最棒！”
接下來(lái)，就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們：“站有站相，坐有坐相。站的時(shí)候，挺胸抬頭往。放在兩腿邊，雙肩向后稍微張開(kāi)。后背挺直，雙腳腳跟并攏。腳尖成60°角，站直�！蔽覀儓�(jiān)持了十幾分鐘后，已經(jīng)大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”，給我們送來(lái)了雪糕，不然我們會(huì)渴死，熱死。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我明白了：軍人都是在太陽(yáng)下辛苦訓(xùn)練的，我以后要以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
我能行作文 11
金色的沙灘，湛藍(lán)的天空，伴著清風(fēng)，在望不到邊的大海中自由馳騁，是我一直以來(lái)的愿望�？墒牵L(zhǎng)在海邊的我卻不會(huì)游泳，是令我無(wú)法忍受的事。所以，今年夏天，我橫下心，去學(xué)了游泳。
初入水，我還有一點(diǎn)畏懼水，但在幾次抱著浮板游來(lái)回，我不畏懼水了，而且十分喜歡水的彈性以及那柔美的感覺(jué)。幾天后，在我腿的動(dòng)作熟練后，教練開(kāi)始讓我學(xué)呼吸。我剛開(kāi)始不以為然——不就是呼吸嘛，我天天在呼吸，誰(shuí)不會(huì)呀。教練告訴我，呼吸是在水上用嘴大口吸氣，在水下用鼻子吐氣。我眨了眨眼睛，一想，太簡(jiǎn)單了，我現(xiàn)在就學(xué)會(huì)吧！于是，我按照教練的要求做了一個(gè)，結(jié)果令我大所失望：我不僅嗆了一口水，還留了一臉鼻涕。我大吃一驚，擦干鼻涕，又做了一遍，結(jié)果還是一樣。教練說(shuō)我的嘴巴漏氣，我努力閉緊嘴巴，可這倔強(qiáng)的嘴巴就是一直漏氣，氣得我跳上了岸，滿(mǎn)臉憤怒地坐在椅子上。在氣氛與郁悶中，我想打退堂鼓，剛才的信心也丟得小蔥拌豆腐——一清二白了，我哭喪著臉，找到了媽媽。媽媽淡然一笑說(shuō)：“相信自己，你能行！”我突然為之一振，捫心自問(wèn)：“我能行嗎？”
是的`，我能行！
之后的每一天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在練呼吸，甚至平常呼吸也改成了用嘴吸氣，用鼻吐氣。終于，我克服了呼吸，不嗆水了，不流鼻涕了，所有問(wèn)題迎刃而解，水上的動(dòng)作全部上手。從不脫浮袖，再到跳水，我都咬咬牙，努力去做。在我游完一千米，摸到臺(tái)子的那一刻，我明白了，成功在于勤奮，在于相信自己。是的，我能行！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生話中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 12
在璀璨的星點(diǎn)水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯(cuò)過(guò)了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……
人總有失意的時(shí)候，那痛徹心扉，可痛過(guò)以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過(guò)頭，也許還有人會(huì)悔恨，如果再次來(lái)到選擇的路前。我不知道我會(huì)不會(huì)站出來(lái)說(shuō)，我能行!即使會(huì)再次失敗，也會(huì)再重來(lái)。
失敗未必不是一件好事，人們常說(shuō)，失敗乃成功之母。我認(rèn)為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會(huì)成功。唐代詩(shī)仙太白很貪玩，在下定決心后才會(huì)有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?
下定決心固然重要，告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì)去拼搏，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)，有了自信你就等于成功一半，如果連起碼的自信都沒(méi)有的話那你還能做些什么?
很多人都說(shuō)不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人，我根本不認(rèn)同，懦夫的表現(xiàn)才是那樣的，既然是個(gè)人就必須信自己能行。中國(guó)人都這樣!
人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時(shí)就會(huì)后悔。如若這是謹(jǐn)慎的話，那……我無(wú)法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話，你還有何作為?
我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕松，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的'行。
風(fēng)好柔，輕悄悄的撫過(guò)臉龐，仿佛就二月間的春風(fēng)，即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過(guò)來(lái)，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好濕，好濕。走……我不要走。雨過(guò)去了，我贏了。
風(fēng)又來(lái)了，很柔，但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生，事業(yè)，感情……哪個(gè)不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!
我能行作文 13
大興安嶺火災(zāi)之后，火林帶僅剩下讓林業(yè)專(zhuān)家對(duì)他們失去希望的光樹(shù)枝。誰(shuí)知，焦黑的樹(shù)干第二年又全都綻出了新芽。數(shù)目遭受品臨時(shí)網(wǎng)的厄運(yùn)，但他們?nèi)圆环艞墝?duì)生的渴望，終于獲得了新生。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，途中難免會(huì)有些挫折，但一旦你越過(guò)了，前面仍是一條光明大道。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了頭卷，結(jié)果只考了76分。面對(duì)著同學(xué)們和老師異樣的目光，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)仿佛成了外星人，默默的承受著周?chē)藢?duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)。那一天，我過(guò)得特別失落。放學(xué)后，我瀆職徒步在回家的小路上，周?chē)囊磺蟹路鸲荚谧I笑我：陽(yáng)光照射在我身上，視乎要鄭家我的負(fù)擔(dān)；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我的智商；垂柳梳著長(zhǎng)發(fā)，仿佛在模仿我的丑仔……我的心里不停的責(zé)怪上帝：為什么要讓我的人生出現(xiàn)挫折？回到家后，我用顫抖的手把鑰匙插進(jìn)了門(mén)孔，“吱”地一聲，門(mén)開(kāi)了，我像爛泥似的躺在了沙發(fā)上，一串又一串的.眼淚滑落，衣服被我哭濕了一大片……6點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽回來(lái)了�？粗鴦e我哭濕的衣服、手里拽濕的考卷和我哭腫的眼，一切似乎都明白了。她把我摟進(jìn)懷里，撫摸著我被淚水洗過(guò)的臉，說(shuō)：“孩子，人生的挫折是不可避免的，只要微笑面對(duì)困難，相信“我能行”，就一定能在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹！”“是嗎？”我用淚汪汪的眼睛望著媽媽?zhuān)骸澳敲矗夷苄�！”“嗯！”媽媽微笑著看著我。果真，第二次，我考了個(gè)滿(mǎn)分！
陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，挫折并不可怕，可怕的是你不敢勇敢去面對(duì)。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，途中難免會(huì)有些挫折，但只要對(duì)自己說(shuō)一聲：“我能行！”過(guò)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，著是上帝賜予你禮物的剛剛一個(gè)開(kāi)始！只要說(shuō)聲：“我—能—行！”
我能行作文 14
在我的成長(zhǎng)道路上，遇到過(guò)種種困難，可我一直堅(jiān)信著一個(gè)信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。
記得那一次班級(jí)里要舉行演講比賽，每個(gè)人都要參加�？晌铱诓挪缓�，還得背誦，這簡(jiǎn)直是難上加難。自那天起，我每天放學(xué)一寫(xiě)完作業(yè)就在那背，離比賽那天越來(lái)越近，我背得越來(lái)越熟，可也越來(lái)越緊張。
比賽的那天到了，望著前面的選手眉飛色舞，滔滔不絕地說(shuō)著，我又緊張了起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼里，額頭上都已經(jīng)冒出了冷汗。“五號(hào)上場(chǎng)，六號(hào)準(zhǔn)備�！币轿伊�，該怎么辦呀。這時(shí)老師要報(bào)到:“六號(hào)上場(chǎng)，七號(hào)準(zhǔn)備。”沒(méi)辦法，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的.，我只能硬著頭皮走上了怎么講臺(tái)。望著臺(tái)下平時(shí)與我嬉皮笑臉的同學(xué)們，眼神中都多了一絲說(shuō)不明的笑意，不禁慌了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)道:“我……我……我……”說(shuō)到這時(shí)，臺(tái)下同學(xué)已笑了起來(lái)，我不禁害怕起來(lái)，巴不得趕緊下臺(tái)，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。笑聲越來(lái)越大，我都要哭啦！這時(shí)，我望了望老師，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，眼神里反倒多了一些鼓勵(lì)，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)充滿(mǎn)信心:我能行，我能行！我沉下心來(lái)，開(kāi)始沉著冷靜地講了起來(lái)。前期還有些支支吾吾，到后來(lái)越來(lái)越流利，還能加上感情，最終功夫不負(fù)有心人，我獲得了班級(jí)二等獎(jiǎng)。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō):“我能行！”
我能行作文 15
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到許多困難，但我們必須克服它，所以“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊。
從三年級(jí)開(kāi)始，音樂(lè)課就要學(xué)習(xí)豎笛了。我起初覺(jué)得豎笛很難，所以特別害怕學(xué)習(xí)豎笛，特別是學(xué)了沒(méi)幾天就要豎笛考試。
在豎笛考試的前一天晚上，我還是不會(huì)吹，一想到明天就要考試，我都快急哭了。所以，我只能“臨時(shí)抱佛腳”了。我拿出豎笛開(kāi)始練習(xí)。可是我練了半天，仍然沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。我灰心了，心想：“算了，不吹了，再吹也是白費(fèi)力氣，也不會(huì)吹好。不過(guò)關(guān)就不過(guò)關(guān)吧，反正這個(gè)不會(huì)對(duì)音樂(lè)總分產(chǎn)生太大的影響�！庇谑俏衣朴频卣酒饋�(lái)，開(kāi)始收拾音樂(lè)工具。后來(lái)，我突然轉(zhuǎn)念一想：“如果我吹不好的話，可能會(huì)影響到我的‘合作伙伴’的成績(jī)。再說(shuō)了，就這么一段小樂(lè)曲，有什么難的`，我一定能行！對(duì)，我能行！”于是我又拿出豎笛開(kāi)始練習(xí)。
剛開(kāi)始還是不怎么會(huì)吹，但我一直暗暗地給自己鼓勁：“我能行！”并一直反復(fù)練習(xí)我不會(huì)或者一直出錯(cuò)的那一段樂(lè)曲。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)之后，我終于能照著譜把它準(zhǔn)確無(wú)誤并且流暢地吹出來(lái)了。接下來(lái)，我只要把譜背出來(lái)就行了�！凹佑停夷苄�！”我再一次對(duì)自己說(shuō)。終于，在我的堅(jiān)持和努力下，我不但可以背譜，而且還可以把譜子流暢并且準(zhǔn)確無(wú)誤地吹了出來(lái)。第二天音樂(lè)課上，我果然得了個(gè)“優(yōu)”。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 16
自信帶給人的力量是無(wú)情的，你要想成功，就要在心中樹(shù)立自信的旗幟。
能做成大事的人或者出身寒微，或者飽經(jīng)挫折，或者屢遭誤解，但他們的自信心都極其強(qiáng)大。從公路上沒(méi)有什么事是一帆風(fēng)順的。就是因?yàn)閮?nèi)心樹(shù)立了強(qiáng)大的信念，他們才活出了精彩的人生。我要向他們學(xué)習(xí)，時(shí)刻告訴自己，我最棒！
正視缺點(diǎn)，改正不足。我不會(huì)過(guò)分在意自己的某些不足，而是會(huì)正視缺點(diǎn)，努力改正自身的不足。
堅(jiān)定的信念，勇往無(wú)前。生活中，不可能總是陽(yáng)光明媚，我們也會(huì)遇到風(fēng)雨和坎坷。面對(duì)生活中的挫折與困難，我會(huì)提醒自己，只要相信自己，努力尋找方法，勇往無(wú)前，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
那些有自信心的人，總有極大的熱情和極強(qiáng)的感染力，總是不放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)，總是不斷的從生活中尋找自信的動(dòng)力，并自信的奮斗，在奮斗中奔向成功。
每個(gè)人踏入社會(huì)，要面對(duì)的不光是自己，還有整個(gè)世界。一個(gè)自信的人會(huì)堅(jiān)信可以憑自己的才華為自己爭(zhēng)取一個(gè)遠(yuǎn)大的前程。而不自信的'人面對(duì)大千世界時(shí)會(huì)不知所措。
自信有時(shí)會(huì)帶著面紗，他會(huì)借別人之手到來(lái)，卻不是別人給予的。白紙里的自信怎樣書(shū)寫(xiě)，完全由我們自己決定。只有相信自己，鼓勵(lì)自己，欣賞自己。一個(gè)足夠自信的人，在困難面前絕不低頭認(rèn)輸，最終一定能克服困難。
我們要時(shí)刻提醒自己，要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，有足夠的自信心，這種對(duì)自己無(wú)言的鼓勵(lì)比話話更有分量。
我能行作文 17
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要一遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
在我的成長(zhǎng)小路上有香氣撲鼻，沁人心脾的悠悠花香，有五顏六色，但是令人膽寒心驚的毒蛇，有甜津津，美滋滋的糖果，也有刺人的，遍布的障礙，如荊棘。
記得那是六年前的一個(gè)炎熱的，烤得人都要化湯的酷夏，媽媽為我報(bào)了課外興趣班——游泳班。我本覺(jué)得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情，于是就欣然答應(yīng)了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這僅僅是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
拋開(kāi)游泳圈后，水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的`吸引我下墜，之前學(xué)過(guò)的，已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后，消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水，又咸又難喝，嚇得我再也不敢嘗試了，失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子，生氣的沖著我大聲叫到：“怎么回事！怎么能放棄呢！你沒(méi)有盡你最大的努力就放棄了，就已經(jīng)預(yù)料到你不行了，一點(diǎn)也不是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子應(yīng)該做的事情！”是啊，我應(yīng)該相信我自己，相信自己可以。我再次不斷的嘗試，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣，雖然不起眼也不夠香，但是有自己獨(dú)特的魅力——那就是堅(jiān)持。
我能行！要相信自信即巔峰！
我能行作文 18
我常常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”如果我們遇到困難的時(shí)候，都要對(duì)自己勇敢地說(shuō)：“我能行！”
記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你放學(xué)自己回家�！蔽掖饝�(yīng)了。星期一，我正過(guò)馬路，看見(jiàn)那里沒(méi)有紅綠燈，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里沒(méi)有交通指示，我怎么過(guò)去呀？”我想等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候我再過(guò)去，但是這里的車(chē)來(lái)來(lái)往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了馬路上沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車(chē)貼著我的身子飛馳而過(guò)。我猛然往后一退，差點(diǎn)就跌倒了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的`人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有事。”其實(shí)我被嚇了一身冷汗。
我靜下神來(lái)看看兩旁沒(méi)有車(chē)，就往前一沖，順利地通過(guò)了馬路�；氐郊依�，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。
我記得那個(gè)星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準(zhǔn)備過(guò)馬路，但怕有車(chē)闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過(guò)。我氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在的人真是無(wú)法無(wú)天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對(duì)自己說(shuō)：“如果我再不過(guò)去，奧數(shù)班就要上課了�！钡覉�(jiān)持等待綠燈亮起�？粗蔷G燈亮的時(shí)候，趕快跑到了馬路對(duì)過(guò)。
我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng)，很自豪，因?yàn)槲夷苄校?/p>
我能行作文 19
記得我二年級(jí)時(shí)很不喜歡動(dòng)腦筋，特別是寫(xiě)數(shù)學(xué)補(bǔ)充讀本上面的題目，我從來(lái)不看習(xí)題前面的例題，直接做題，一有不會(huì)的也不思考就去問(wèn)爸爸。
有一次周末，爸爸去加班了，媽媽跟我說(shuō)她要出門(mén)買(mǎi)菜，五十分鐘左右才能回來(lái)，讓我把作業(yè)寫(xiě)完，下午有人和我們一起去金孔雀泡溫泉。
媽媽走后我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，很快只剩下一項(xiàng)補(bǔ)充讀本了，我翻開(kāi)書(shū)寫(xiě)了起來(lái)，第一、二題比較簡(jiǎn)單，但第三題可把我難住了，我索性喊了一聲：“爸爸，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下”，可是無(wú)人回答。我這才想起爸爸去上班去了，看來(lái)只能靠自己了，我仔細(xì)讀了幾遍題目，知道了要求的內(nèi)容，我打了個(gè)草稿，理清了思路，很快就解出了第三題的答案，我感到一絲得意。哪知我高興得太早，后面還有一道帶星的思考題呢，我考慮了好一會(huì)兒，還是找不到頭緒，我又看了下前面的`例題，可是沒(méi)有一題和它相似，就在我一籌莫展的時(shí)候，我突然想起數(shù)學(xué)老師以前教過(guò)我們倒過(guò)來(lái)思考的方法，我便試了試，我按這種方法推算，咦？有點(diǎn)眉目了，這辦法可以，我感覺(jué)離答案不遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)約五分鐘計(jì)算驗(yàn)證，我終于寫(xiě)出了答案。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把剛才的思路過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮议L(zhǎng)大了，愛(ài)動(dòng)腦筋了。
我能行！我可以自己解難題，我為此感到無(wú)比的自豪。
我能行作文 20
“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會(huì)輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。不過(guò)，有一件事改變了我。
我是從三年級(jí)開(kāi)始自己上下學(xué)的，別以為這是一件很容易的事，至少對(duì)于方向感極差的我來(lái)說(shuō)，十分困難。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，上下學(xué)該自己走了�！卑职值脑捯涣钋Ы�，我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆，讓我畫(huà)出從家到學(xué)校的線路圖，我努力地回憶著家和學(xué)校的方向：家在東北方，學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前，再向左，再向前……對(duì)的.吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫(huà)對(duì)了！
但幾天后的實(shí)踐潑了我一頭冷水！我從家里走了出來(lái)，不一會(huì)便來(lái)到了馬路口，這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的，往左走了。唉，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)！當(dāng)我意識(shí)到自己走錯(cuò)了時(shí)，已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)！
一陣慌亂之后，我平靜下來(lái)，我決定按原路返回。我回憶著：先經(jīng)過(guò)一排紅房子，再走到楓橋路，然后沿著直線一直走，最后經(jīng)過(guò)一個(gè)房產(chǎn)中介，在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn)，直走……終于，我到家了。
休息片刻，我重拾信心，繼續(xù)向前，先向左，過(guò)馬路，右轉(zhuǎn)直走，最后，我一步一步按著方向走，終于到學(xué)校了！
經(jīng)歷了“九九八十一難”后，我終于成功了！區(qū)區(qū)困難能奈我如何，我能行！
我能行作文 21
人生猶如一顆百變糖，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣，只有經(jīng)歷過(guò)這些事情，成長(zhǎng)才充滿(mǎn)著樂(lè)趣。
暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車(chē)，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車(chē)，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買(mǎi)一輛，經(jīng)過(guò)我再三的懇求，爸爸同意了。
剛拿到自行車(chē)，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒(méi)騎呢，就連人帶車(chē)摔了下來(lái)，腿也摔青了，心想：騎自行車(chē)還真不容易啊�？墒�，我并沒(méi)有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車(chē)。我兩手緊緊握住車(chē)把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽(tīng)爸爸喊著：“前面有棵樹(shù)！”我猛地一回頭，還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，就一頭撞到了樹(shù)上。看來(lái)，騎自行車(chē)不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹(shù)，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開(kāi)，我感到一種輕飄飄的感覺(jué)，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽(yáng)西下，我們也該回家了。
回家的路上，我高興極了。今天的`夕陽(yáng)是那么美麗，兩旁的小樹(shù)在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。通過(guò)今天的練習(xí)，也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
我能行作文 22
“我能行！”這三個(gè)字在我快要放棄時(shí)總能給我莫大的鼓勵(lì)，他就像跌倒時(shí)將我輕輕扶起的路人，像迷路時(shí)照亮我前行的明燈，又像遇到難題時(shí)給我諄諄教導(dǎo)的老師。
一次，胡老師要求我們將16個(gè)成語(yǔ)和他們的意思背下來(lái)，為了降低背誦難度，他說(shuō)大家可以先四個(gè)四個(gè)的背誦。
面對(duì)這些陌生的成語(yǔ)和意思，我有些不知所措，感覺(jué)他們像一座座高不可攀的“大山”，而我像一只無(wú)力的'小螞蟻，不過(guò)我很快冷靜下來(lái)：“可以先查詞典了解每個(gè)成語(yǔ)的意思，在一個(gè)一個(gè)背下來(lái)……”盡管心里沒(méi)底，我還是默默地給自己打氣：“我能行！我能行！”說(shuō)完我忽然感覺(jué)那些“大山”好像變成了小山丘，沒(méi)有那么可怕了。
不一會(huì)兒我就將16個(gè)成語(yǔ)和意思分開(kāi)背下來(lái)了，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，我同桌已經(jīng)四個(gè)一組背完，興高采烈的回來(lái)了，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一般看著同學(xué)們接二連三的背完，我不禁緊張起來(lái)，不斷對(duì)自己說(shuō)：“冷靜，我一定能行！”
結(jié)果不出所料，我流暢的一次被送出了16個(gè)成語(yǔ)及意思胡老師表?yè)P(yáng)我超額完成任務(wù)呢，我感覺(jué)自己終于登上了山頂，真輕松啊。
“我能行！”這句話如同一把火炬在他面前，困難向韓冰一樣被融化了：朋友，請(qǐng)記住在遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要放棄，高喊一聲“我能行”，我們就真的能做到！
我能行作文 23
我相信在大家的生活中和學(xué)習(xí)中，一定做過(guò)許多事情。一定會(huì)有一個(gè)讓你充滿(mǎn)自信的事兒，我也有一個(gè)讓我充滿(mǎn)自信的事情。
記得很小的.時(shí)候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右。回到家中，媽媽知道這個(gè)事情之后并沒(méi)有批評(píng)我。而是心平氣和的對(duì)我說(shuō)到?jīng)]有關(guān)系的，下次我們一起來(lái)努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的面對(duì)你做的事時(shí)以后我們一起努力吧。
從這次以后媽媽一直在我的身邊陪著我。和我一起學(xué)習(xí)。我每一天都能想到媽媽跟我說(shuō)的道理。我相信我一定會(huì)學(xué)習(xí)好的，堅(jiān)持就是勝利呀！
有一天終于到了考試的時(shí)候，我本以為我努力的這么長(zhǎng)時(shí)間，成績(jī)一定會(huì)有所上升到85分以上吧可是成績(jī)出來(lái)時(shí)卻只考了72分，我傷心地哭了起來(lái)。晚上到家，我對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)習(xí)了，又累又辛苦。而我努力了這么長(zhǎng)時(shí)間也考不好。媽媽聽(tīng)到后安慰著說(shuō)。：你這次不是比上次有進(jìn)步嗎？進(jìn)步了11分嗎？這就是進(jìn)步呀！，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心里想，那我就再相信一次媽媽話吧。
又到了一次考試的時(shí)候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績(jī)單來(lái)了，說(shuō)出張洪澤87.5分。我高興的蹦了起來(lái)。原來(lái)媽媽說(shuō)的努力真的是有用呀！
這次我知道了，做什么事請(qǐng)都要努力，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)失敗的。通過(guò)這件事讓我知道了。堅(jiān)持就一定會(huì)勝利，我相信我是可以的，我能行！
我能行作文 24
小時(shí)候，看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌，自如地騎著自行車(chē)，每每都投去羨慕的目光，我多么想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，在車(chē)上享受一下成功的滋味。
我叫嚷著給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，爸爸爽快的.答應(yīng)了，我呀下定了決心，要學(xué)會(huì)自行車(chē)。
當(dāng)嶄新的自行車(chē)擺在我的面前時(shí)，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來(lái)。
“兒子，沒(méi)事，你可以的我相信你！”爸爸臉上露出會(huì)心的笑容。
“我能行，我相信我自己！”我開(kāi)始地2次嘗試，爸爸在自行車(chē)后面扶著座位。我蹬著踏腳，爸爸推著我緩緩的行了一段。
“哎喲喂！——咚！”就連爸爸也沒(méi)能阻止我跌倒�？粗且廊粷L動(dòng)的車(chē)輪，我絕望的搖了搖頭�！皟鹤樱蹅兓丶野�！”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我決定明天再次來(lái)嘗試。
就這樣，跌了又跌，爬了又爬，日復(fù)一日。在那天，我和爸爸出來(lái)練車(chē)，他依舊如前，攙扶著我緩緩前行。突然，他溫和的大手放開(kāi)了。我緊張地騎，猛力地蹬，就這樣，我騎了一圈，一圈的終點(diǎn)，我看到了正在鼓掌的爸爸，還有他臉上蕩漾地笑容。
那年，我六歲，我第一次體會(huì)到成功，更自信地迎接往后地種種挑戰(zhàn)。每次遇到困難，我都會(huì)說(shuō)：“我能行！”對(duì)，我真的能行。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文 25
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行！”
初春的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天上的幾朵白云在悠閑的散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來(lái)，登山的人像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，風(fēng)一吹，好像就會(huì)掉下來(lái)，真是險(xiǎn)象環(huán)生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想，既來(lái)之則安之，只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長(zhǎng)一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過(guò)，滑溜溜的'。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的，兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)。猛然間，一個(gè)不小心被石頭一絆，摔了個(gè)狗啃泥，瞬間眼淚可流出來(lái)了。我沮喪地爬起來(lái)，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續(xù)爬了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說(shuō)：“你看，這個(gè)小朋友都在堅(jiān)持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個(gè)聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的人看見(jiàn)了燈塔，又有了前進(jìn)的動(dòng)力。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。
我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。
我能行作文 26
已經(jīng)四年級(jí)的我，能做很多事了。我能幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，能幫爸爸泡茶……我之所以能做這么多事，還要?dú)w功于媽媽的一句話：無(wú)論遇到什么事，都不要對(duì)自己說(shuō)‘不’，而是說(shuō)“我能行!”這句話已牢牢地記在我心里，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
一件難以忘懷的事讓我更加明白了這句話的意義。因?yàn)槲疑眢w不是很好，所以媽媽讓我游泳來(lái)鍛煉身體。這下可把我樂(lè)壞了，我終于可以天天和水“親密接觸”了!剛開(kāi)始，我戴著泳袖在水里穿梭自如，一點(diǎn)兒也不害怕。因?yàn)槲抑牢掖鞯挠拘淇梢员Ｗo(hù)我不會(huì)沉下去。有一天，教練對(duì)我說(shuō)：“蛙泳的姿勢(shì)你已經(jīng)掌握了，游得也很好，你可以摘掉泳袖了。”我一聽(tīng)就慌了神兒，心想;俗話說(shuō)水火不留情，我行嗎?萬(wàn)一我沉下去怎么辦?我越想越害怕，最后干脆找個(gè)廁所跑進(jìn)去藏了起來(lái)。媽媽早就看出了我的心思，找到了我，對(duì)我說(shuō)：“甜甜，其實(shí)你已經(jīng)會(huì)游了，但就是克服不了你的'心里障礙。你要相信自己，要給自己鼓勁，大聲對(duì)自己說(shuō)‘我能行’!，你就能行。來(lái)試試吧!”
當(dāng)我深吸一口氣，心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，我能行!鼓起勇氣跳進(jìn)水里。我真的會(huì)游了!那一刻我興奮無(wú)比，一口氣游了好多圈呢!這次游泳不但讓我學(xué)會(huì)了勇敢，也讓我明白了自信的重要。媽媽說(shuō)得對(duì)，只要你相信自己行，你就一定行!“我能行”它就是我成功的秘訣。
我能行作文 27
“我能行！”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天，爸爸為了讓我更有本領(lǐng)，特地為我的四輪自行車(chē)做了手腳，第二天，我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我那四輪車(chē)竟只剩下兩個(gè)輪子了，這我可怎么騎呀，我的天！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)上面還有一張紙條：
我的兒子
在我下班回家之前，你必須學(xué)會(huì)騎二輪自行車(chē)，等我回來(lái)檢查你訓(xùn)練后的成果，不許愉懶！你能行的.！
你的爸爸
原來(lái)是爸爸搞得鬼，唉，我只能從命了！我相信我能行！坐在二輪自行車(chē)上就如同站在一根棍子上，就算你不動(dòng)，它也會(huì)倒�？赡菚r(shí)的我哪里懂，一坐上去就把兩腳一收，結(jié)果摔了個(gè)六腳朝天。不服氣的我心想：我能行！四輪都搞定了，還會(huì)搞不定你？這次我這次我換了個(gè)方法。我先推著車(chē)子跑，然后在跳上去，這次比上一次好比上次好些，已經(jīng)可以騎出一小段路程了（其實(shí)也就5米遠(yuǎn)，我現(xiàn)在是它的n倍，不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了）。
經(jīng)過(guò)了我許久的練習(xí)，我總結(jié)出了一個(gè)口訣：手要穩(wěn)，控制好方向；腳要狠，用力踩踏板；眼要準(zhǔn)，準(zhǔn)確地觀察前方和道路。反正就是穩(wěn)狠準(zhǔn)。跟著這個(gè)方法練，我終于成功了！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”。
我能行作文 28
生活中雖有許多困難，但是我能行。
一天，陽(yáng)光明媚，我和其他許多同學(xué)都在我們的包干區(qū)認(rèn)真地掃地�，F(xiàn)在，正是秋季，落葉滿(mǎn)地都是。落葉不是問(wèn)題，最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子，掉在石塊地的縫里，掃也掃不來(lái)。這些種子我們就沒(méi)掃。
第二天，我們班的包干區(qū)被扣了分，我們很是惱火，對(duì)老師說(shuō)：“那些種子掉進(jìn)了縫里，掃不出來(lái)�！钡抢蠋熯�是照扣分。
我們只好想辦法將縫里的種子掃出來(lái)。身為勞動(dòng)委員的我也開(kāi)始想。突然，我發(fā)現(xiàn)了有一位同學(xué)的掃把斷下了一小條，正好和縫一樣大小。有了，我拿起斷下的小掃把將縫隙里的種子，一顆一顆地掃了出來(lái)，并告訴其他同學(xué)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法，可以將縫里的'種子掃出來(lái)，那就是在掃把上拉下一小塊，用它來(lái)掃出那些種子�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完我說(shuō)的，拿出掃把，將掃把拉下一塊，開(kāi)始掃種子。經(jīng)過(guò)我們的努力，包干區(qū)變得一塵不染，連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)我們五(1)班的包干區(qū)非常干凈。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許、仰慕的目光。
從此以后，我們的包干區(qū)一次比一次干凈。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還把我們的方法教給了全校的同學(xué)。我們班還得到了“勞動(dòng)模范班級(jí)”、“優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
那一次，我笑了，笑得是那樣的甜蜜，那樣高興，那樣快樂(lè)，那樣幸�！乙嬖V所有人：“我能行……”
我能行作文 29
有些生活中發(fā)生的小事，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)銘記于心。因?yàn)�，你可以從中不斷的悟出一些生活的哲理�?/p>
在初次接觸長(zhǎng)跑這東西時(shí)，我的內(nèi)心完全是抗拒的，“八百！”“八百！”“八百！”我的腦海里一直活躍著這兩個(gè)字，我完全沒(méi)有信心，我甚至不知道我能不能堅(jiān)持下來(lái)，更別說(shuō)是一個(gè)好名次了！
沒(méi)信心也得硬著頭皮上場(chǎng)。
隨著體育老師的`一聲槍響，我猶豫的一下，便想：“剛開(kāi)始就跑這么快是不是到后面就累死了？”于是，我前兩圈的速度一直沒(méi)有太快，始終保持在前三名的行列。
天知道！我一個(gè)偷懶的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看著其他同學(xué)的速度漸漸慢了下來(lái)，而我還有很多力氣“沖”出去，我這次沒(méi)有猶豫，完成了最后的沖刺，我竟然，第一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)！
我不敢相信我的眼睛，剛剛那一切都是真的嗎？我堅(jiān)持了下來(lái)？
這一次，我心中有了信心，在以后的鍛煉中，我一直沒(méi)有失去信心。因?yàn)椋瑥倪@件事情中，我悟出了人生的哲理：
面對(duì)困難時(shí)，將困難縮小一百倍，鼓起勇氣迎難而上，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你戰(zhàn)勝了困難時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得——困難也不過(guò)如此。
有一個(gè)聲音，在心底里最深的地方呼喊著，激勵(lì)我們勇往直前，磨練著我們的意志，鼓舞著失去信心的人們——“我能行！”
我能行作文 30
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)：“我能行！”
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫(xiě)�；氐郊抑�，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫(xiě)，于是，我就馬馬虎虎寫(xiě)了一篇應(yīng)付老師�？墒�，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫(xiě)，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的作文，萬(wàn)一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫(xiě)出自己的好文章來(lái)的！”
媽媽的話觸動(dòng)了我的心，對(duì)！“別人行，我也能行�！比粘Ｉ钪校也皇墙�(jīng)常鼓勵(lì)自己“我能行”嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了�？粗约簩�(xiě)的.文章，我笑了，后來(lái)，我寫(xiě)的作文被老師表?yè)P(yáng)了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對(duì)自己有信心，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！
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